十月份紅領(lǐng)巾廣播稿

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來更好的廣播效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的十月份紅領(lǐng)巾廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

十月份紅領(lǐng)巾廣播稿1

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好! 今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》

　　有1種顏色，它能100年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。

　　有1種光榮，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。

　　有1種真情，它能100年在心中永不改變，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的最真摯的愛。

　　小時(shí)候我憧憬著，有一天，我也能戴上它。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，我是多么自豪!從那時(shí)起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，要做1個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。

　　孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。他是1種品質(zhì)，是1種修養(yǎng)，是1種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國(guó)，是1個(gè)文明禮儀之邦，我們應(yīng)該一代代的傳承文明，相互間傳遞文明。作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明，禮貌待人。讓“您好”、 “對(duì)不起”、 “謝謝”等禮貌用語，讓“微笑”、 “點(diǎn)頭”、 “右行禮讓”等體態(tài)語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。

　　作為少先隊(duì)員要講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛護(hù)環(huán)境，不隨便踐踏花草，使祖國(guó)更加美麗;作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德，要有愛心。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)，學(xué)會(huì)寬容別人，諒解別人，尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的`尊重，要把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美麗!

　　文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!!我相信通過我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的校園會(huì)更加的美麗，我們的祖國(guó)會(huì)更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：紅領(lǐng)巾是光榮的，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)與文明同行!

十月份紅領(lǐng)巾廣播稿2

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　　男：敬愛的老師們！

　　女：親愛的同學(xué)們！

　　男：大家好！

　　男：我是播音員（ 蔡子豪 ），來自（ 五2 ）班。男：我是播音員（ 湯一舟 ），來自（ 五2 ）班。

　　女：我是播音員（ 吳夢(mèng)曉 ），來自（ 五2 ）班。

　　女：我是播音員（ 陸雨婷 ），來自（ 五2 ）班。

　　合：為了迎接第xx個(gè)國(guó)慶節(jié)的到來，紅領(lǐng)巾廣播站特意準(zhǔn)備了“迎國(guó)慶 頌祖國(guó)”特輯，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽。

　　主持人甲：時(shí)間的長(zhǎng)河洗刷不掉屈辱的歷史。

　　主持人乙：歲月的風(fēng)塵掩蓋不了光輝的業(yè)績(jī)。

　　主持人甲：xx年前的這個(gè)時(shí)候，千千萬萬個(gè)中國(guó)人曾徹夜難眠！

　　主持人乙：xx年后的今天，千千萬萬的中國(guó)人壯懷激烈，蕩氣回腸！

　　主持人甲：中華雄鷹在展翅。

　　主持人乙：中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。

　　主持人甲：中國(guó)人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。

　　主持人

　　乙：中國(guó)人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。

　　主持人甲：身為華夏兒女。

　　主持人乙：同為炎黃子孫。

　　合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。

　　主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國(guó)迎來了她的五十八歲的生日，

　　主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)少年兒童，是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽歌曲《歌唱祖國(guó)》主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國(guó)情! 請(qǐng)聽配樂詩朗誦《祖國(guó)，我愛你》。

　　生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長(zhǎng)

　　生2：我愛你嫩綠的.草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

　　生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽

　　生1：我愛你長(zhǎng)江的碧波，是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。

　　生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。

　　生3：我愛你雄偉的長(zhǎng)城，是它挺起了中華兒女的脊梁。

　　生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊。

　　生1、2：我愛你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。

　　生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭(zhēng)吐芬芳。

　　生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

　　生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。

　　生1：我愛你勤勞的雙手；

　　生2：是它為現(xiàn)代化的祖國(guó)打扮梳妝。

　　生3：我愛你五色的風(fēng)帆；

　　生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航！

　　主持人甲：放眼滾滾的歷史長(zhǎng)河，我們的國(guó)家歷經(jīng)50XX年的磨難，我們看到了漢唐民族的團(tuán)結(jié)，祖國(guó)的強(qiáng)盛。

　　主持人乙：也看到了宋代君王的懦弱，祖國(guó)遭受的x辱，更看到了近代清王朝的腐敗無能與那些喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約。；

　　主持人甲：祖國(guó)�。≡谶@風(fēng)風(fēng)雨雨的50XX年中，出現(xiàn)了很多為了您的幸福而付出青春付出生命的孩子。

十月份紅領(lǐng)巾廣播稿3

　　甲：大家好，我是xx

　　乙：我是xx

　　甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國(guó)57年華誕，今天的紅領(lǐng)巾廣播的主題是：慶祝國(guó)慶節(jié)

　　乙：本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊：1、國(guó)慶詩歌朗誦版塊;2、新聞版塊;3、好書推薦版塊，4、嘻嘻哈哈版塊5、希奇百怪版塊6、作文園地版塊

　　甲：首先是詩歌朗誦版塊：

　　乙：五十前的今天，在亞細(xì)亞的廣大版圖上，一只雄雞在昂首高唱

　　甲：五十年前的今天，在天安門城樓上，一個(gè)聲音如春雷般炸響

　　甲乙：剎那間，巨浪咆哮，天地呼應(yīng)，四海翻騰，五洲震蕩

　　甲：風(fēng)骨遒勁的中華民族啊，終于跨越一道沉重的門坎，巨人般挺起不屈的脊梁

　　乙：五千年厚重的中國(guó)歷史啊，從此增添一道亮麗的風(fēng)景，神話般揭開嶄新的篇章

　　甲乙：用勤勞的雙手播種，用智慧的頭腦暢想，用滾燙的汗滴澆灌，用誠(chéng)摯的期待盼望，十二億中國(guó)人富民強(qiáng)國(guó)的激情，如火山迸發(fā)的巖漿

　　甲：終于，偏僻的角落長(zhǎng)出了繁華的都門，貧瘠的土地結(jié)滿了收獲的希望

　　乙：五十個(gè)深深的腳印，踏出了高速公路和立交橋，十五圈厚實(shí)的年輪，布滿了衛(wèi)星電視和信息網(wǎng)

　　甲：五十年漫長(zhǎng)的`等待，迎來了小康村和百強(qiáng)鄉(xiāng)，中國(guó)，不再守著清貧與自足她用敏銳明亮的眼光眺望，以挑戰(zhàn)者的形象出現(xiàn)，以征服者的英姿登場(chǎng)，用奧運(yùn)會(huì)上的金牌

　　乙：體現(xiàn)一個(gè)民族的強(qiáng)盛，用發(fā)射場(chǎng)上的火箭，再現(xiàn)巨龍騰飛的形象，用香港澳門的回歸，證明綜合國(guó)力的強(qiáng)大，用崛起的跨世紀(jì)宣言，迎來整個(gè)世界羨慕的目光

　　甲乙：讓我們用堅(jiān)定的信念，迎接新世紀(jì)，中華民族的燦爛和輝煌

　　甲：接下來是新聞版塊，中新社北京九月二十四日電：天安門城樓正在“梳妝打扮”，施工人員稱，這是天安門城樓國(guó)慶前的例行維修，預(yù)計(jì)九月底正式完工。記者看到，天安門城樓“綠網(wǎng)恢恢”，腳手架搭在城樓前。有十余名工人正踩在腳手架粉刷城樓的墻壁。

　　乙：據(jù)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，天安門城樓在每年的國(guó)慶節(jié)前都會(huì)維修一次，每年大都，要集中在八九月份。今年的維修從本月二十一日開始，估計(jì)九月底可正式完工。施工方表示，此次維修，主要是對(duì)墻體進(jìn)行粉刷以，及美化等，包括天安門城樓，和正陽門，維修作業(yè)主要在，夜間進(jìn)行，白天只有少數(shù)工，人在不影響游客的情況下，進(jìn)行簡(jiǎn)單施工。

　　甲：天安門廣場(chǎng)西側(cè)還搭建了“布達(dá)拉宮”的景觀。目前，天安門廣場(chǎng)擺花工程已在9月25日左右全部完成。

　　甲：接下來是好書推薦欄目

　　乙：今天我們要給大家推薦二本好書!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、教師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說。小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語言流暢、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。

　　甲：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界文學(xué)中的經(jīng)典之作相信同學(xué)們一定不會(huì)陌生。這是我們給大家推薦的第二本好書。在去年舉辦的“感動(dòng)共和國(guó)”的五十本書的一次投票評(píng)選活動(dòng)中，此書名列第一。讓我們用心打開它，跟隨主人公保爾的曲折的人生歷程去體會(huì)文學(xué)的神奇、生命的偉大、奮斗的熱情xx

　　乙：下面是“嘻嘻哈哈”版塊：

　　丁丁在上課的時(shí)候突然站起來對(duì)老師說:老師我想大便。老師生氣的對(duì)他說:說話要文明。小紅想了想說:老師我的屁股想吐。(笑聲)

　　甲：作文課上，老師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心情激動(dòng)得簡(jiǎn)直無法用語言來描述了!”

　　乙：接下來是希奇百怪版塊：

　　甲：今天從資料庫里提取的第一則是：【發(fā)現(xiàn)冰人】

　　1991年，一群德國(guó)游客在意大利和奧地利邊界的阿爾卑斯山冰川上發(fā)現(xiàn)了一具男性遺體。由于發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)在奧茲山谷，因此人們將他稱為冰人奧茲。他年約45歲，身上服裝比較完整。由于他被凍在冰層里，保存完整，人們一開始以為他剛剛死去。之后的研究發(fā)現(xiàn)，奧茲屬于有53xx年歷史的青銅時(shí)代(公元前35xx年～公元前1000)。他死時(shí)，埃及的金字塔還未建好，歐洲人正在嘗試車輪的發(fā)明。

　　乙：第二則是：【晴天不停打雷的島】

　　位于南太平洋的印度尼西亞爪哇島，在一年365天中，竟有200多天打雷，且常常在晴空萬里時(shí)，雷聲轟鳴。因?yàn)檫@里總是干打雷，不下雨，故被世人稱之為雷島。位于南中國(guó)海海畔屬于我國(guó)廣東省管轄的雷州半島，也有此現(xiàn)象。

　　甲：接下來是作文園地版塊

　　各位老師各位同學(xué)今天我們《作文園地》欄目為大家推薦作文的題目是

　　《桌子的傾訴》

　　我，是一張普普通通的桌子，專為同學(xué)們看書、寫字、畫畫等。

　　可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉!想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務(wù)著，忽然，一把閃閃發(fā)亮的小刀出現(xiàn)在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢!便沒在意。誰知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進(jìn)我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。我臉色煞白，大聲喊道：“不要!不要xx”沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6厘米長(zhǎng)的線。我的淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)，不，不!我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過去xx等我蘇醒時(shí)，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個(gè)小人，旁邊寫著×××到此一游。更氣惱的是，一個(gè)個(gè)字入木三分。我淚流滿面，小主人丁丁呀!你好狠!我就不知道疼嗎?你看看!墻大哥身上不是貼著：愛護(hù)公物，四個(gè)字嗎?我與你素昧平生，無冤無仇，你憑什么這樣傷害我?“嗚——”無怪乎你被別人“尊稱”為“班中小霸王”。還有，不止小丁丁一個(gè)人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，涂修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，涂鴉，寫算式xx你會(huì)怎么樣?你會(huì)笑嗎?所以主人們請(qǐng)愛護(hù)我吧，讓我每天用潔凈的面孔迎接你的到來，為了你們的學(xué)業(yè)我愿意付出我的一生!

　　同學(xué)們，從今天的這篇作文中我們要得到一些啟示，我們要愛護(hù)我們的課桌椅，愛護(hù)我們學(xué)校的一切公共設(shè)施，因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻在為我們服務(wù)著。

　　乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，

　　甲乙：希望大家國(guó)慶節(jié)期間玩的開心，玩的有意義。

十月份紅領(lǐng)巾廣播稿4

　　開播曲

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站正在開播，歡迎您的收聽!

　　乙：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰段覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)》欄目，在這個(gè)欄目里我們將為大家講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的煩惱.開心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識(shí)，

　　甲：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說說你生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑，我們將在下一期的欄目中對(duì)您提出的問題進(jìn)行解答。

　　乙：小明的.爸爸媽媽都是大學(xué)教師，他們從小就對(duì)小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長(zhǎng)。幼兒園時(shí)，小明就開始學(xué)畫畫和鋼琴。爸爸媽媽常對(duì)小明說："現(xiàn)在的社會(huì)啊，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了，沒有本事的人無法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本事，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多找不到工作。"

　　甲：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿�，如果哪次考試沒有進(jìn)入前三名，他一定會(huì)大哭一場(chǎng)。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的，他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過他的同學(xué)的名字，專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們，甚至抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因，盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò)，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。

　　乙：估且不論家長(zhǎng)這種行為的對(duì)與錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的小天使們以后該如何正確對(duì)待在人生道路上的種種競(jìng)爭(zhēng)呢?

　　甲：1、競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭(zhēng)取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利，關(guān)鍵是要樹立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較，和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時(shí)刻反省，及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過高目標(biāo)，或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過別人，就不可避免地會(huì)受挫，自尋煩惱。

　　乙：2、在競(jìng)爭(zhēng)中，沒有常勝將軍，因此，要正確對(duì)待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過自己時(shí)，要及時(shí)找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知"沒有對(duì)手的英雄也是可憐的"。

　　甲：3、還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外，還要有同志式的合作。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒有合作只能造成孤立，帶來同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱。

　　甲：在節(jié)目的最后請(qǐng)欣賞《健康歌》

　　乙：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!

十月份紅領(lǐng)巾廣播稿5

　　紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說。我一直把你當(dāng)做手心里的寶，我對(duì)你的喜愛已無法用言語形容。

　　記得小學(xué)一年級(jí)之際，我入選了少先隊(duì)，高年級(jí)的哥哥姐姐給我們系好了紅領(lǐng)巾。我驕傲地把脖子昂起來，同學(xué)們都露出羨慕的眼神�；氐郊遥�母親對(duì)我說：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無數(shù)的革命烈士用鮮血染紅的.。你要保護(hù)好紅領(lǐng)巾，可別玷污了它呀!聽了母親的話，我每天都把你佩戴在胸前。下了課就放進(jìn)書包里。愛惜得不得了。不知不覺，1個(gè)學(xué)期下來，同學(xué)的紅領(lǐng)巾都成了“蛋卷”，只有你還沒有一絲折痕。

　　時(shí)光像一匹野馬，你稍不留意，它就開始狂奔。在我三年級(jí)時(shí)，很多同學(xué)隨手把你扔進(jìn)書包，也不再繼續(xù)佩戴你。我心里一酸，紅領(lǐng)巾是革命的象征，難道他們就是這樣愛護(hù)你，尊敬你?我看看你，你仍然和以前一樣，沒有一絲折痕。我更加疼你，一直寶貝地不得了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。你使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，是我的良師益友。當(dāng)我不認(rèn)真聽講時(shí)，看見你，我立刻提醒自己坐端正;當(dāng)我不認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，你飄在我的胸前，我會(huì)好好寫上每1個(gè)字;當(dāng)我看見了[)需要幫助的人，你調(diào)皮抓抓的我的脖子;我會(huì)盡自己最大的能力給予他幫助;后來，我和同學(xué)們作為高年級(jí)學(xué)生去給一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾。這時(shí)，紅領(lǐng)巾不夠了。只見1個(gè)小女孩解下自己的紅領(lǐng)巾，給1個(gè)沒有紅領(lǐng)巾的小男孩。她這一帶頭，許多小朋友都把紅領(lǐng)巾給了那幾個(gè)沒有紅領(lǐng)巾的小朋友。我想到自己總為了一些雞毛蒜皮的小事和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，我自愧不如。畢竟，這只是一群孩子。

　　紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說：“你使我樂于助人，你讓我認(rèn)真聽講，你教我要做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。你永遠(yuǎn)是我心中最美的贊歌�！�

十月份紅領(lǐng)巾廣播稿6

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。

　　每當(dāng)我站在少先隊(duì)隊(duì)旗下之際，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾之際，我的心里便會(huì)升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾，它伴隨著我一天天的成長(zhǎng)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。

　　中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。不管有多大的困難，我們都有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每1個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)都還在繼續(xù)，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬歲，有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說：“我是中國(guó)人，我們都共有1個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來。

　　我驕傲我自傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人我家在中國(guó)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富，我們要身強(qiáng)體健，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，我們要學(xué)識(shí)淵博為祖國(guó)的.明天再創(chuàng)輝煌。

　　紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅色的布，但有的時(shí)候，它卻包含著一些特殊的意義。懷揣夢(mèng)想，勉勵(lì)自己，紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

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