朗誦主持詞
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè),不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在如今這個(gè)時(shí)代,很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的朗誦主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
朗誦主持詞1
老師們,同學(xué)們:
大家下午好,很高興今天和大家相聚在這里。祖國(guó)這個(gè)字眼相信大家并不陌生!那么我問(wèn)你們:祖國(guó)是什么?是莊嚴(yán)肅穆的**,是雄偉險(xiǎn)峻的長(zhǎng)城。愛(ài)國(guó),就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。無(wú)論是過(guò)去,還是現(xiàn)在,都不乏心系家國(guó),憂國(guó)憂民之士。外交家不卑不亢,維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán);科學(xué)家報(bào)效祖國(guó),矢志不渝;游子身居異鄉(xiāng),心懷故土。中華民族正是因?yàn)閾碛羞@種可貴的精神品質(zhì),才能歷經(jīng)劫難而從未不衰。千百年來(lái),多少支美好的歌,多少首激昂的詩(shī),多少個(gè)動(dòng)人的故事,都和"中國(guó)"這兩個(gè)字緊緊地連在一起,F(xiàn)在我宣布英才小學(xué)“我愛(ài)你祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽正式開始。
第一項(xiàng):我宣布本次詩(shī)歌比賽的參賽班級(jí)按由高到低的順序進(jìn)行。分別是六一班、六二班、五年級(jí)、四年級(jí)、三一班、三二班、二年級(jí)、一年級(jí)。
第二項(xiàng):宣布比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)首先由六一班上場(chǎng)
歷史的車輪滾滾向前,浩浩蕩蕩,勢(shì)不可擋。在五千年的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)人民以自己的聰明睿智,為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》六二班做準(zhǔn)備。
我少年中國(guó)與天不老,我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆,了不起的中國(guó)少年,我為你自豪,我為你驕傲。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》五年級(jí)做準(zhǔn)備。大海用濤聲歌頌,大山用巍峨見(jiàn)證,大地用緘默宣誓,祖國(guó),我為您驕傲,祖國(guó)我為您頌歌,下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《寫給祖國(guó)母親的歌》四年級(jí)做準(zhǔn)備
我愛(ài)您祖國(guó),是您用黃河的乳汁哺育了我,是您用華夏千年的文明教育了我,是您給了我一雙尋夢(mèng)的翅膀,是您,鑄就了我鋼鐵般堅(jiān)硬的脊梁,請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)你,中國(guó)》三一班做準(zhǔn)備
我愛(ài)您祖國(guó),五千年的傳統(tǒng)文化,孕育了您無(wú)比燦爛的華夏文明,幾百年的血雨腥風(fēng),滄桑的歲月依然無(wú)損您的巍然英名。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三一班學(xué)生帶來(lái)的.詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)你祖國(guó)》三二班做準(zhǔn)備
祖國(guó)是我們共同的家,我們的熱愛(ài),似白云悠悠,似高山巍峨,似海洋深沉。我們是中華的少年,與她共同呼吸、共命運(yùn),一起譜寫祖國(guó)的頌歌,接下來(lái)請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班帶來(lái)的《我愛(ài)你祖國(guó)》二年級(jí)做準(zhǔn)備
弟子規(guī)是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,它匯聚了古代圣賢智慧,集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成。古人云,百善孝為先,一個(gè)人能夠孝順,他就有一顆仁慈的新。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的《弟子規(guī)》一年級(jí)做準(zhǔn)備
悠悠華夏五千年文化,三字經(jīng)可謂是其中最經(jīng)典的精粹,朗朗上口的旋律蘊(yùn)含著做人的深刻道理,下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《三字經(jīng)》
相聚的時(shí)光總是那么短暫,今天,我們聚集在這里,眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年毛主席在開國(guó)大典上向全世界莊嚴(yán)宣告,我們依然熱血沸騰,心潮澎湃!同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,是21世紀(jì)的希望,讓我們用智慧的頭腦和勤勞的雙手把我們的母親裝扮得更加美麗,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)!
我宣布英才小學(xué)“我愛(ài)你祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束,謝謝大家!
朗誦主持詞2
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男:各位來(lái)賓
女:各位老師
男:親愛(ài)的同學(xué)們
齊:大家好!
女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
女:她就如夏日的.繁星,閃爍著奪目的光彩
男:她又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香
女:閱讀經(jīng)典,成就完美人格
男:吟誦經(jīng)典,燦爛光輝人生
女:為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建詩(shī)意的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),
男:今天,我們?cè)谶@里舉行遂溪縣“吟誦經(jīng)典詩(shī)歌創(chuàng)建詩(shī)意校園”的小學(xué)生詩(shī)歌朗誦大賽
女:今天大賽將由梁昭遠(yuǎn)、龐彩虹、樊家銳、冼景保、翟曉琴等老師當(dāng)評(píng)委,陳葆老師當(dāng)記分員,陳金章老師當(dāng)計(jì)時(shí)員讓我們用熱烈的掌聲感謝他們
男:掌聲有請(qǐng):XXX遂溪縣教育局林蝦三副局長(zhǎng)為大賽致辭
。ㄏ旅嫖倚迹核煜h“吟誦經(jīng)典詩(shī)歌創(chuàng)建詩(shī)意校園”的小學(xué)生詩(shī)歌朗誦大賽現(xiàn)在開始)
女:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x林蝦三副局長(zhǎng)為大賽致辭
男:下面有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)表演,大家掌聲歡迎,2號(hào)選手做好準(zhǔn)備
結(jié)束語(yǔ):
男:讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和臺(tái)前幕后的工作人員。
女:朗誦大賽結(jié)束了,但,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾
男:吟誦經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女:最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華
男:今天,我們相聚在這里,享受經(jīng)典詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好的時(shí)光
女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫意中,敞開心扉,釋放激情
男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在經(jīng)典的海洋中自由徜徉
女:讓我們共同打造書香校園,在書香馥郁中健康成長(zhǎng)
齊:老師們,同學(xué)們遂溪縣“吟誦經(jīng)典詩(shī)歌創(chuàng)建詩(shī)意校園”的小學(xué)生詩(shī)歌朗誦大賽到此結(jié)束
朗誦主持詞3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天,在這個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子里,我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng),首先,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭……
金色的童年,如夢(mèng)如幻,在老師的精心指導(dǎo)下,校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”,讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的'畫卷,請(qǐng)欣賞美文朗誦《桂林山水》,掌聲歡迎……
下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的美文
七月的天山,讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑,請(qǐng)欣賞《七月的天山》,朗誦者:大家歡迎……
一個(gè)人什么都沒(méi)有,并不意味著窮,只要擁有了尊嚴(yán),他就是世界上最富有的人。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的《尊嚴(yán)》,大家歡迎……
維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來(lái)聆聽《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》,朗誦者:掌聲歡迎……
四月的宜賓,花紅柳綠、山清水秀、春意盎然,下面請(qǐng)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《和我們一樣享受春天》,大家歡迎……
每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利,無(wú)論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛(ài)生活與生命,就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天,請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的《觸摸春天》,大家歡迎……
最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩(shī)書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽。愿五千年文化瑰寶大放異?愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與。
朗誦主持詞4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
美文如畫,誦讀如歌,美文是心靈的翅膀,誦讀是感悟的升華,這里,將飄滿濃郁的書香,這里,是展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中,一起感受美文誦讀的魅力,共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校“與美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。
有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái),大家掌聲歡迎!
在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛,楊柳依依的季節(jié)里,1號(hào)選手讓我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)牛的勤勞和憨厚,F(xiàn)在看看2號(hào)選手會(huì)給我們帶來(lái)什么美文呢?詩(shī)人以他的深情告訴我們要相信未來(lái),2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來(lái)的美好。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái),大家掌聲歡迎!一艘紙船,輕悠悠地飄蕩,3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。
人不能沒(méi)有朋友,真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆,?qǐng)聽5號(hào)選手帶來(lái)的《一個(gè)朋友》,大家掌聲歡迎。
滔滔江河水,奔騰著浩浩中華魂,巍巍昆侖山,聳立著凜凜赤子心。請(qǐng)聽6號(hào)選手帶來(lái)的《我驕傲,我是中國(guó)人》
友情如花,絢麗多彩,親情如磐,厚重堅(jiān)固。我們一直如生活在愛(ài)的懷抱里,不信,請(qǐng)聽7號(hào)選手帶來(lái)的《永恒的愛(ài)》
愛(ài)是需要勇氣的,愛(ài)亦不能輕言承諾,請(qǐng)聽8選手帶來(lái)的《被愛(ài)舉起》。
8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。
評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分,我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。
現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
我們以最真誠(chéng)的'掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,閱讀美文,就像同一位睿智的人對(duì)話;
今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。我相信,會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
同學(xué)們,今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,整理你的心情,帶上你的笑容,期待我們下次再見(jiàn)!
朗誦主持詞5
乙:悠揚(yáng)的牧歌,飛越千山和萬(wàn)水,去赴一場(chǎng)心靈的約會(huì);
甲:悠揚(yáng)的牧歌,放飛理想和自由,締造溫暖的家園,真情的港灣。
乙:剛才欣賞的`是由緒法填詞的歌曲《悠揚(yáng)的牧歌》,在曲意唯美的音符里升騰著詩(shī)人滾燙的愛(ài)的溫度。
甲:這就是詩(shī)人接近文字的全部意義。下面請(qǐng)欣賞《靠近文字》朗誦者:殷則堯。
乙:從17歲發(fā)表詩(shī)作至今,苗緒法正用自己的真和純匍匐在蜿蜒曲折的詩(shī)學(xué)之路上,他可以戴著鐐銬跳舞,寫出手機(jī)短信詩(shī),也可以讓詩(shī)情灑滿陽(yáng)光和音符,創(chuàng)作出意向豐滿的歌詞,還可以讓跳躍詩(shī)行記錄生活的點(diǎn)滴,就像他自己所形容那樣,生活無(wú)處不詩(shī)歌,他的思維像他的屬相一樣,是一條自由穿行的蛇。下面請(qǐng)欣賞由金馬朗誦的《我屬蛇》。
甲:親情愛(ài)情友情,是詩(shī)人揉進(jìn)血液里亙古不變的愛(ài),這種愛(ài)不需要用火熱的字眼去贊美,它只存于在細(xì)水長(zhǎng)流的生活中,像一只風(fēng)箏,放飛得越高,牽線的手拉得越緊。請(qǐng)欣賞由吳冶朗誦的《放風(fēng)箏》。
朗誦主持詞6
男:弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過(guò)去,我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng),請(qǐng)大家靜下心來(lái)去感受江洲小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選,茶洞中心小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備
女:在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,弟子規(guī)是一種傳播廣泛,影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的精彩誦讀表示感謝。花嶺小學(xué)的.《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)分(x)分,去掉一個(gè)最低分(x)分,他們的最后得分是(x)分。
男:讀經(jīng)典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)茶洞中心小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《中華少年》。
女:親愛(ài)的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來(lái)了,江洲小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)分(x)分,去掉一個(gè)最低分(x)分,他們的最后得分是(x)分。
男:茶洞中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)分(x)分,去掉一個(gè)最低分(x)分,他們的最后得分是(x)分。
女:獲得本次誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是:
獲得本次誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是:
男:下面有請(qǐng)黃文相校長(zhǎng)為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。
合:茶洞中心小學(xué)首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
朗誦主持詞7
主持人:甲男、乙女、丙男、丁女
朗誦人:1、2、3、
開場(chǎng)白:尊敬的老師同學(xué)們大家好!(甲乙丙丁)
甲:眾所周知中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。
乙:從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》
丙:從陶淵明到“建安七子”
。簭奶圃(shī)到宋詞元曲,可謂是人才輩出。
甲:游子思鄉(xiāng),壯士悲國(guó),思婦懷遠(yuǎn)。
乙:因?yàn)樗寄,使我們中華民族靈魂深處多了一處精神家園。 丙:因?yàn)樯钋椋刮覀兊难褐凶杂行┰S浪漫。
。航裉炀妥屛覀儼橹茡P(yáng)的音樂(lè)來(lái)品嘗這千年美酒。
甲:某某你知道這婉約詞有什么特點(diǎn),代表人物都有誰(shuí)嗎? 乙:這可難不倒我,婉約詞歷來(lái)含蓄而蘊(yùn)藉,意味深長(zhǎng)。李后主乃是婉約詞之鼻祖,除此之外還有李清照、秦觀、柳永等大家。
1、唱:春花秋月何時(shí)了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。
雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 丙:好一首《虞美人》唱出了多少國(guó)破家亡人的心聲,怎能使人不悲戚。
。翰灰晃冻两诒瘋校靵(lái)和我走進(jìn)那慷慨悲壯的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇
之中。
2、朗誦:早歲那知世事艱,中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。
甲:好一個(gè)陸游,在他的詩(shī)篇當(dāng)中表達(dá)出了對(duì)祖國(guó)的深沉眷戀,以及自己空有滿腔抱負(fù)卻無(wú)處施展,此中心酸有誰(shuí)能知? 乙:是呀,懷才不遇乃是文人士子千百年來(lái)的.傷痛,就連咱們一向豪邁飄逸的李太白都無(wú)法擺脫其命運(yùn)束縛,不禁發(fā)出千古絕唱。
3、朗誦:君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。 君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。 天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。 烹羊宰牛且為樂(lè),會(huì)須一飲三百杯。 岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,君莫停。 與君歌一曲,請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。 鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。 古來(lái)圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。 陳王昔時(shí)宴平樂(lè),斗酒十千恣歡謔。 主人何為言少錢,徑須沽取對(duì)君酌。 五花馬,千金裘, 呼兒將出換美酒,與爾同銷萬(wàn)古愁。
結(jié)束語(yǔ):
甲:那千年謫仙鏗鏘的音韻還似乎在我們耳畔回響。
乙:那閱盡世間繁華的詩(shī)行還在我們心頭蕩漾。
丙:千古佳篇,浸透了古人的傷心與無(wú)奈。
。和褶D(zhuǎn)吟哦,釋放了我們千年的感嘆。 甲乙丙。鹤哌M(jìn)詩(shī)歌的世界,體味詩(shī)歌的美好。穿越千年,只為追尋你的身影。
朗誦主持詞8
親愛(ài)的同學(xué)們:
時(shí)光荏苒,光陰似箭。不知不覺(jué)中,我們偉大的祖國(guó)即將迎來(lái)59周歲的華誕。天安門廣場(chǎng)花海如潮,長(zhǎng)城內(nèi)外紅旗招展,舉國(guó)上下都在共同慶賀這個(gè)美好的日子。聽,二年級(jí)的同學(xué)帶著他們的童音送上了最質(zhì)樸的祝福(請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的朗誦)
我們的祖國(guó),地大物博,它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無(wú)數(shù)志士仁人。它是長(zhǎng)城盤旋起伏的氣勢(shì),它是黃河一瀉千里的雄渾,它是我們心中的一首首小詩(shī),它是我們終生不渝地眷戀……(師生朗誦)
我驕傲我屬于中國(guó),它以廣袤的大地承載了我,它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫,我是龍的傳人,我驕傲,我是中國(guó)人!讓我們伴隨著這錚錚誓言,共同分享這一份驕傲,共同用我們優(yōu)美的漢語(yǔ),自豪地說(shuō):《我驕傲,我是中國(guó)人!》
中國(guó)是一部讀不倦的書,從甲骨文的象形文字到厚實(shí)凝重的竹節(jié)書簡(jiǎn),從畢升的活字印刷到如今網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,中國(guó)的文明在字里行間閃現(xiàn)。尤其是唐宋詩(shī)篇,如同一顆顆璀璨的星辰照亮歷史的天空。請(qǐng)欣賞xx同學(xué)帶來(lái)的朗誦《蕩氣回腸唐宋篇》,讓我們一同走進(jìn)美侖美奐的詩(shī)的世界。
偉大的祖國(guó)有輝煌的歷史,也曾有過(guò)屈辱和哭泣。侵略者的鐵蹄為我們的歷史寫下了不可忘懷的記憶,而中國(guó)人的會(huì)永遠(yuǎn)銘記!請(qǐng)欣賞三年級(jí)老師帶給大家的'一篇《土地的誓言》。
祖國(guó)是我們共同的家,我們的熱愛(ài)似河水潺潺,似白云悠悠,似高山巍峨,似海洋深沉。請(qǐng)欣賞《熱愛(ài)祖國(guó)》
在我們每個(gè)人的心里,祖國(guó)是具體的,她如母親,歷盡困苦和艱難,而每一個(gè)祖國(guó)的兒女在于祖國(guó)共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們與她同呼吸共命運(yùn)。
親愛(ài)的祖國(guó),我們是您的希望,承載著您的重托。我們是中華的少年,我們心中澎湃著熱情的火。我們對(duì)祖國(guó)承諾,為了你更加富強(qiáng)的明天,我們少年永遠(yuǎn)代表著中國(guó)。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們每個(gè)人都是屬于祖國(guó)的孩子,只有祖國(guó)繁榮富強(qiáng),我們中國(guó)人才能立足于世界。因而我們要用自己的雙手是祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。(祖國(guó),我是屬于你的)
讓我們把對(duì)祖國(guó)的深深眷戀,化作誠(chéng)摯的祝福。更化作奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以中國(guó)少年的精神面貌和頑強(qiáng)不屈的拼搏精神,共同建設(shè)更加美麗、繁榮、富強(qiáng)的祖國(guó)。
朗誦主持詞9
二一(男)我們呼喚一個(gè)偉大民族的崛起,我們呼喚祖國(guó)的日新月異,我們呼喚祖國(guó)早日統(tǒng)一。(女)我和我的祖國(guó),心情是一樣的灼熱。讓我們?yōu)閭ゴ蠖挚蓯?ài)的祖國(guó),和上一曲深沉的贊歌。請(qǐng)欣賞:詩(shī)歌《海峽的故事》
朗誦者:八(5)班
二二(男)寧可站著死,絕不跪著生!這似乎讓每個(gè)中國(guó)人引以為豪,它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志,不屈服的品質(zhì),有如山泉滋潤(rùn)著兩千年來(lái)華夏民族的心田,中國(guó)人,不跪的人(女)下面歡迎由高一(2)班同學(xué)給我們帶來(lái)《中國(guó)人,不跪的人》
結(jié)束語(yǔ)(男)中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,中華民族有著悠久、燦爛的詩(shī)歌傳統(tǒng),(女)屈子賦《離騷》,陶潛詩(shī)“田園”,(男)杜工部、李青蓮蘇東坡、辛稼軒(女)千古詩(shī)人,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(男)看今朝,江南草長(zhǎng),燕子呢喃(女)蒲江之畔,天朗氣清,惠風(fēng)和暢(男)承繼華夏文明,再賦高雅詩(shī)篇(女)更有諸位詩(shī)人蒞臨指教,不勝榮光(合)愿我們這個(gè)詩(shī)的國(guó)度乘著詩(shī)歌的翅膀高傲地翱翔在世界文化之顛(女)今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)至此結(jié)束(男)在此,我們祝愿在座的詩(shī)人和未來(lái)的詩(shī)人們(女)才如涌泉,再創(chuàng)新篇(合)再祝“中國(guó)詩(shī)壇”繁榮昌盛,光照萬(wàn)年謝謝各位嘉賓!謝謝各兄弟學(xué)校師生的大力支持!謝謝!
關(guān)于朗誦的主持詞范文4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
甲:眼睛是心靈的窗戶,書本是智慧的明燈。
乙:英國(guó)戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!
丙:當(dāng)代散文家余秋雨?duì)敔斦f(shuō)過(guò):“閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”
。何覑(ài)讀書。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r(shí)間的樣洋大海中的燈塔!
甲:我愛(ài)讀書。因?yàn)槲抑馈耙粋(gè)愛(ài)書的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者!
乙:我愛(ài)讀書。因?yàn)槲抑馈皶桥笥,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)!
丙:我愛(ài)讀書。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的'階梯!
。和瑢W(xué)們,讀書吧!書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀
甲:同學(xué)們,讀書吧,捧起一本好書放聲朗讀吧!
乙:現(xiàn)在,讓我們盡情的誦讀吧,請(qǐng)用你甜美的聲音,生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
丙:你可以閉上眼睛靜靜地傾聽,用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
朗誦主持詞10
領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
女:清明雨紛紛,
男:白花祭親人。
女:緬懷先烈英雄事,
男:熱淚盈眶祭英魂。
女:烈士業(yè)績(jī)照千秋,
男:星星火炬代代傳。
女:生為炎黃子孫我無(wú)比自豪,
男:生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女:我們是新世紀(jì)的締造者,
男:我們是新世紀(jì)的接班人。
女:從小立下報(bào)國(guó)志向,
男:當(dāng)好建設(shè)者和接班人,
女:譜寫中華新篇章
合:調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始
結(jié)尾:
評(píng)委正在緊張地打分、合分,利用這個(gè)時(shí)間有請(qǐng)孫佳琪同學(xué)為大家演唱一首歌曲,大家掌聲歡迎
下面由常老師宣讀比賽結(jié)果
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的.同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
下面有請(qǐng)張書記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)
女:今天,我們吟頌詩(shī)篇,演繹經(jīng)典
男:今天,我們積淀智慧,傳承文化
女:我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代,可以把每條人生的道路變成壯舉;
男:我們把握春天,承擔(dān)未來(lái)。崇高的追求,可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng)!女:讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻,
男:讓我們記住這鄭重的承諾,
合:我們,要讓先烈的鮮血染紅的旗幟,永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
各位嘉賓,老師們,同學(xué)們,清明節(jié)“踏青、尋路、展未來(lái)”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家
朗誦主持詞11
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
男:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!
男;永城市職業(yè)教育中心首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個(gè)參賽選手都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。男:中華五千年悠久的.歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:永城市職業(yè)教育中心首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
女:首先,請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次評(píng)委:
男:本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。起評(píng)分80分,滿分100分,保留一位小數(shù),去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分,最后得分保留兩位小數(shù)。
朗誦主持詞12
A:親愛(ài)的老師們!
B:可愛(ài)的小朋友們!
合:大家下午好!
A:五月的陽(yáng)光是五色斑斕的虹,架起一道通往希望的橋。
B:五月的藍(lán)天是晶瑩剔透的湖,承載著童年無(wú)盡的夢(mèng)。
A:在這陽(yáng)光和藹的季節(jié)里,我們相聚在這里,
B:迎來(lái)了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂(lè)歡樂(lè)頌》為主題的詩(shī)朗誦、歌詠比賽。
A:本次活動(dòng)將以“詩(shī)歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項(xiàng)才藝,
B:為小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣。
A:本次比賽得到了園長(zhǎng)以及各位老師的大力支持,首先請(qǐng)劉園長(zhǎng)本次比賽致詞,大家歡迎!
B:感謝劉園長(zhǎng)的為這次詩(shī)朗誦、歌詠比賽帶來(lái)真誠(chéng)祝福。今天我們相聚在這里,愿您在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光。
A:最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友,請(qǐng)掌聲歡迎苗苗班可愛(ài)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的兒歌串燒:《小汽車》、《布娃娃》《蟲兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。
B:感謝苗苗班小朋友們的精彩演唱!兒歌就像陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我們初生的夢(mèng)想。請(qǐng)接著欣賞苗苗班小朋友帶來(lái)的歌曲大合唱:《一分錢、找朋友、上學(xué)歌、我愛(ài)我的幼兒園、小燕子》
A:“我愛(ài)我的幼兒園,幼兒園里朋友多。又唱歌來(lái)又跳舞,大家一起真快樂(lè)!”苗苗班的小朋友們從初次離開爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛(ài)上上幼兒園。
B:因?yàn)橛變簣@里有親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
A:古詩(shī)是我們中華民族的語(yǔ)言精粹,它承載著祖先的喜怒哀樂(lè),骨肉情懷、山水田園和愛(ài)國(guó)之心,都在詩(shī)中表達(dá)的淋漓盡致。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由向日葵二班帶來(lái)的.古詩(shī)朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》。
B:稚嫩的童聲傳遞著詩(shī)人們的情懷、贊頌著我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來(lái)的精彩朗誦,接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來(lái)、打電話、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽到公雞叫》。
A:小朋友們的演唱真是充滿著童趣,接下來(lái)是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間,相信他們會(huì)給我們帶來(lái)最好聽的聲音。請(qǐng)欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。
B:請(qǐng)繼續(xù)欣賞向日葵一班的女孩子們帶來(lái)的兒歌演唱《捉泥鰍、勞動(dòng)最光榮、弟弟不聽話、熊出沒(méi)》
A:感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來(lái)的優(yōu)美的古詩(shī)朗誦和活潑悅耳的兒歌。
B:童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)期,我們無(wú)憂無(wú)慮。
A:童年是人生中最美好的時(shí)期,我們高聲誦讀。
付:請(qǐng)欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來(lái)的古詩(shī)合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》
A:詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開。
B:詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡。請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩(shī)》
A:蒲公英班小朋友們即將離開幼兒園,迎來(lái)你們的小學(xué)生活,希望你們用心學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)繼續(xù)欣賞蒲公英班的小朋友為我們帶來(lái)歌曲《夏天的雷雨》
B:歌聲聯(lián)系著你我,歌聲傳遞著友情,歌聲訴說(shuō)著童年故事!請(qǐng)接著欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》
A:純真快樂(lè)的童年時(shí)期,我們愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢(mèng),掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)?lái)歌表演《金色童年》。
B:金色童年美麗世界,愿你們?cè)诮窈蟮男W(xué)生活里和未來(lái)的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好。
A:幼兒園是一片沃土,美麗的花朵在這里成長(zhǎng),
B:快樂(lè)的小鳥纏著歡樂(lè)的歌兒,正歌頌著童年的美麗。
A:感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,
B:感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來(lái)的精彩節(jié)目。
A:祝愿小朋友們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng);祝愿老師們快樂(lè)工作、快樂(lè)生活
B:請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂(lè)歡樂(lè)頌》詩(shī)朗誦、歌詠比賽
合:圓滿結(jié)束!謝謝大家。
朗誦主持詞13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!朋友,你朗誦過(guò)詩(shī)嗎?如果沒(méi)有,那你的人生不完整。∧阒览收b多難嗎?非常之難。但是只要你努力,你會(huì)發(fā)現(xiàn),朗誦沒(méi)你想象的那么殘酷。朗誦的殘酷都是你自己編出來(lái)的。
周三的清晨,我們熟悉的教室總有朗朗的.讀書聲打破校園的沉靜,陪伴我們開始新一天的學(xué)習(xí)。每一節(jié)的語(yǔ)文課上,總有同學(xué)們飽含深情的朗誦,帶我們走進(jìn)豐富多彩的閱讀世界,增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí),教會(huì)我們做一個(gè)善良、活潑向上、全面發(fā)展的人。今天,就讓我們每一位同學(xué)勇敢地站在表演臺(tái)上,用我們正確的發(fā)音、琉璃而充滿感情的朗讀來(lái)展示我們良好的精神風(fēng)貌、表達(dá)我們真摯的情懷!
下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家隆重介紹一下?lián)芜@次比賽的剛正不阿、鐵面無(wú)私、樂(lè)于助人、甘于人后、無(wú)敵可愛(ài)、傾國(guó)傾城、英俊瀟灑、溫柔體貼、善解人意、聰明伶俐、玉樹臨風(fēng)、才高八斗、貌似潘安、號(hào)稱一枝梨花壓海棠、綽號(hào)玉面小飛龍、琴棋書畫樣樣精通、拳打腳踢刀劍無(wú)雙的評(píng)委和記分員們。他們是......
本次比賽有最佳朗誦獎(jiǎng)兩名,各有精美獎(jiǎng)品,最佳野獸獎(jiǎng)兩名,精品一人一腳,頒獎(jiǎng)?wù)吡至绽蠋煛?/p>
可能本次比賽的評(píng)委們并非專業(yè),請(qǐng)同學(xué)們本著濟(jì)世救人,寬宏大度的宗旨予以諒解。
以上僅代表個(gè)人觀點(diǎn),最終解釋權(quán)歸屬林琳老師。
閑話少敘,我宣布高二十一班詩(shī)歌朗誦比賽正式開始。
朗誦主持詞14
開場(chǎng)白
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,
合:大家好!
男:我們相聚在這里,享受朗讀帶給我們的歡樂(lè),
女:我們相聚在這里,一起走進(jìn)激情美文之中
男:我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的.激情
女:我們相聚在這里,這里將成為華章的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄
男:讀好書,可以消除疲勞,減輕壓力,陶冶情操,使我們崇尚真善美,鞭策我們明志揚(yáng)帆,去實(shí)現(xiàn)凌云壯志!
女:愛(ài)讀書吧!讓讀書成為一種時(shí)尚!
男:沾河四小三年組朗讀現(xiàn)在開始!請(qǐng)各位小選手入場(chǎng)。
結(jié)束語(yǔ)
女:小選手的精彩朗讀,已把我們帶到夢(mèng)幻般的童話世界,使我們陶醉在知識(shí)的男:同學(xué)們一定非常想知道我們這次朗讀比賽的結(jié)果了。下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為大家公布
女:請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前面領(lǐng)獎(jiǎng)
男:讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。
女:總有一種激情讓我們感動(dòng),
男:總有一種生活令我們向往。
女:總有一種力量讓我們奮進(jìn),
男:總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。
合:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。讓書香溢我們綠色校園,讓好書伴我們健康成長(zhǎng)。
朗誦主持詞15
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家下午好!
甲:今天我們隆重舉行課文朗誦比賽,小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。
乙:此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活,和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!甲:在這里,也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙:現(xiàn)在我宣布:20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始!
甲:陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽(yáng)欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿我們的校園,下面請(qǐng)欣賞一一班王xx同學(xué)朗誦的.《太陽(yáng)》,大家歡迎!一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。
乙:盼望著、盼望著,春天來(lái)了,大地?zé)ㄈ灰恍。自由自在的小鳥帶著我們的夢(mèng)想,向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)?lái)的朗誦《大樹和小鳥》。一二班李xx做準(zhǔn)備。
甲:每天我們小朋友都要做操,那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞一二班李xx帶來(lái)的《做操》,一二班孟xx做準(zhǔn)備。
乙:秋天來(lái)了,樹葉不斷往下落,好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰(shuí)了?信上寫了些什么?讓我們一起來(lái)欣賞孟xx同學(xué)帶來(lái)的《秋娃娃》。一三班的程xx做準(zhǔn)備。
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