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            教師競聘演講稿

            時間:2023-10-17 07:30:13 競聘演講 我要投稿

            教師競聘演講稿(匯編15篇)

              演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在現(xiàn)實社會中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的教師競聘演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            教師競聘演講稿(匯編15篇)

            教師競聘演講稿1

            尊敬的各位領導、同事:

              大家好,我是吳xx。今天我競聘的崗位是幼兒教師。20xx年的六月,我揮手告別青蔥的大學生活。

              8月,我?guī)е碌膲粝牒腿松繕,走進了五愛溫新的家,開始了期待中的夢想之旅。還記得,那時的我心中滿是欣喜,我欣喜我正式成為幼兒老師,我要將自己的所學,自己的愛分享給我的孩子們,我將干著陽光下最美的事業(yè),成為愛的富翁,快樂使者。但與此同時,我也有一些擔憂。我問自己是否可以擔任班主任的工作?

              能否照顧培育好孩子們。但最后,作為一名黨員教師的我沒有退縮,我準備好用自己的全部的愛心和耐心陪伴孩子一同成長,盡自己的所能為努力孩子們創(chuàng)造一個快樂的童年。擔起幼師人的職責。

              在接下來的日子里,我們一起玩耍,一起學習,一起分享快樂。一天天,我走進這些可愛的人的生活,融入他們的世界。我們之間有一種特殊的默契。就連父母也常說:

              “還是老師行,說什么都聽,干什么都把老師的話排第一。你們的話真管用!”看著這一年中長大的孩子們和一直支持我們工作的家長們,我的心中更多的是無限感動和滿滿的幸福。

              在商界,作為一個新人,我會牢牢抓住每一個學習的機會,做好學習筆記。積極參加教研活動,把它當成自己的專業(yè)素養(yǎng)訓練,通過一次次的自我學習、前后反思、逐步調(diào)整中,讓自己的`教學理念與專業(yè)素養(yǎng)獲得進一步提升。同時,我最為感激的是我身邊前輩老師們的不斷鼓勵和幫助,當我遇到問題請教時,她們總會耐下心來,為我提出中肯的意見,在幫助下讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼教人。

              回顧這一年,我也取得了很多成績。我很榮幸參加了紹興市頒獎晚會、送教師下鄉(xiāng)、藝術(shù)節(jié)等活動。曾獲師德演講比賽一等獎、紹興朗誦比賽銀牌。新教師繪本賽課二等獎。

              這些成就將繼續(xù)鼓勵我向前邁進。在幼教職業(yè)的進程中盡自己的努力用愛書寫下華麗的篇章。

              作為一個五愛教師的我,在接下來的日子中,我將繼續(xù)用五愛精神傳遞幼兒教育的正能量,把愛鑲在孩子們的舉手投足間,嵌在孩子們的一顰一笑中。在企業(yè)中,要注重研究和積累,學習他人優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,創(chuàng)造自己的教學風格,提高教學水平。始終堅持“兒童為本”踏踏實實做好事,我堅信孩子快樂成長的過程正是老師生命不斷增值的過程。

              愿把愛的種子播撒在孩子們美麗的凈土上,守護和見證他們的成長!

            教師競聘演講稿2

            各位評委、各位領導、各位老師:

              大家上午好!我是王xx。今天我要競爭教學部副主任的職位。我認為我們幼兒園每一次推行競聘上崗,都是為老師們創(chuàng)造了一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境。

              我對自己能夠參與這樣一次競聘活動也感到十分的榮幸。接下來我將從自身優(yōu)勢分析和工作規(guī)劃展望兩個方面來向大家展開我的講述。

              一、自身優(yōu)勢分析:

              我有良好的個人素質(zhì)和道德素質(zhì),熱愛教育。有扎實的業(yè)務基礎和責任心。在過去的20年里,我的教育、教學和企業(yè)管理能力都得到了提高。

              紹興市優(yōu)質(zhì)課、素質(zhì)比武、課題均獲一等獎,還被評為嵊州市十佳師德楷模、愛生模范教師、學科帶頭人、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等。近三年來,所負責課題獲浙江省課題結(jié)題;課題及觀測記錄獲嵊州市一等獎;xx多次獲獎;在出版的兩本書中,他分別擔任副主編和編委;多次開設嵊州市示范課等。在過去的一年中,所負責園區(qū)業(yè)務井然有序,老師間配合默契,具體負責的新入職教師培養(yǎng)工作在考核中得到大力肯定。

              我還有很強的工作能力和敬業(yè)精神,勤奮學習,善于反思。平時待人處事親切真誠、謙遜有禮,在工作中經(jīng)常換位思考,時時處處為他人著想,有扎實的人文基礎。

              二、工作規(guī)劃展望:

              首先,我要加強業(yè)務,做教師專業(yè)成長的推動者。引導教師學習和教育觀念內(nèi)化,提高教育教學活動質(zhì)量,促進教師專業(yè)成長。

              其次,我要做教育教學的榜樣和實踐者。在“以人為本”的教育理念下,為教師營造寬松、愉悅的學習氣氛,營造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍。在日常工作中,深入教學第一線,及時發(fā)現(xiàn)教學過程中出現(xiàn)的'問題,虛心真誠地聽取老師的意見和建議,并及時進行反饋和改進,力求工作的實效性。

              再次,我希望能夠努力學習,成為幼兒園課程研究的探索者。圍繞園區(qū)課程建設,切實開展園區(qū)教研活動,豐富教研活動形式,做好實施、推廣、研討和反思工作。

              最后,我將專注于特色,成為引領園區(qū)業(yè)務的服務商。積極配合園教導處和業(yè)務線的各項工作,服從大局,服從集團統(tǒng)籌安排,摸索園區(qū)發(fā)展的特色之路,為集團的長遠發(fā)展出謀劃策。

              本次競聘對于我個人而言又是一個新的挑戰(zhàn),但吃苦耐勞是我的能量,積極進取是我的動力。因此,我想請各位領導和老師對我進行詳細深入的調(diào)察和評價,給我一個機會,我會迸發(fā)出無限的能量。最后,感謝您的關心和指導,感謝您的支持和幫助,祝您工作愉快,生活幸福。

              謝謝大家!

            教師競聘演講稿3

            尊敬的各位領導、同事們:

              大家好!

              我是一名工作在教學一線的老師,數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè),小學二級教師。現(xiàn)已執(zhí)教2年,我競聘的崗位是數(shù)學教師,接下來我想談一談我應聘該崗位的原因,競聘優(yōu)勢以及應聘成功的工作展望。

             。ㄒ唬└偲冈颍

              我有一顆熱愛孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私,我明白肩頭沉甸甸的責任,我虛心學習,善于總結(jié)。我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,愛崗敬業(yè),能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

             。ǘ└偲竷(yōu)勢

              首先,熱愛并尊重自己的選擇,對自己的選擇負責。

              無論當初我以何種原因選擇教師,教師都是我既定的選擇,都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分,我沒有理由不熱愛自己的生命,沒有理由不對自己的選擇負責。我喜歡孩子,喜歡與他們打交道,喜歡與他們共同生活,我始終覺得,能夠熱愛自己所從事的才能真正做好這件事。

              其次,進步的源泉的在于勤

              在過去的日子里,雖然暴露出了不少問題,還存在一些不足之處,最大的'問題是,我還年輕,缺乏長久的教學經(jīng)驗,還需要更深入地鉆研教材和學生,更謙虛地向各位學習,更刻苦地用功,進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練,精益求精的故事。天下大事必做于細,天下難事必做于易。我相信,機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài),眷顧謙虛的心。

              (三)工作展望

              假如我能夠競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進我的教學工作:

              1、科學安排日常教學工作,全力抓好教學常規(guī)工作。

              2、加強師德學習,提高個人修養(yǎng),發(fā)展全面的工作能力和教學藝術(shù)。

              3、加大對學困生的關注,根據(jù)學生自身情況,采取更積極有效的教學方法,使其學習

              能力、學習成績穩(wěn)步提高。

              作為一名成長中的教師,我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足,所以在今后工作中,我會揚長避短,會更虛心地學習。只有敬業(yè)奉獻,每天從重復的工作中不斷思考創(chuàng)新,才會成就最好。

              展望未來,我心懷憧憬與期許,同時也揣著忐忑與不安。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,不要怕,朝前走。我相信,只有過不去的自己,沒有過不去的坎,放心去飛,勇敢去追,年輕氣盛的我在經(jīng)歷風雨磨礪之后,站在三尺講臺上,會擁有一顆淡定、平和、充實的心。所以在今后的工作和成長的道路上,我會再接再厲,向著更新更高的目標去努力。

            教師競聘演講稿4

              大家好!

              很榮幸有這樣一個機會參與幼兒教師崗位的競爭。我是一名幼教專業(yè)的畢業(yè)生,已從事幼教工作整整一年,一年來,我體會最深的是,要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,關鍵是要真正熱愛幼教這份工作,熱愛每一個孩子,沒有這兩個熱愛,是根本不可能做好幼教工作的。我有幼教的專業(yè)知識,我有幼教的實踐經(jīng)驗,我更有做好幼教的熱情和信心,如果我能成為許慎嬰幼園的一名教師,我將努力做到以下三個方面。

              首先是努力成為孩子心目中的好老師。

              要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,有奉獻精神。尊重孩子,表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個性表現(xiàn),把幼兒看成一個大寫的人,時時關心他,處處愛護他,和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中,我將對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時,我會用同情和開導使他們得到安慰;當孩子有了錯誤和缺點時,我會用公正和幫助使他們獲得信心。

              除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還將承擔起媽媽的`責任,負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。生活中我時常露出甜甜的微笑,經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話,像媽媽一樣的關愛和體貼會使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、安全和滿足。平時,我會和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,遇到問題共同探討解決,處處和孩子們達成一片。做孩子們的好伙伴。

              第二是努力成為家長心目中的好老師。

              教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。細微處見真情是我對家長工作的感受。我會采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通和家長交流。交流生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流中注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。努力做到要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。

              面對形形色色的家長,我會虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個家長都感到放心、安心。

              第三是努力成為教師心目中的好同事。

              我會始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識,提升自身素質(zhì)和業(yè)務水平。經(jīng)常學習各種幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自身。在備課中,明確每節(jié)課的教學目標,了解教學任務并認真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。

            教師競聘演講稿5

            各位領導、同志們:

              早上好!我競聘的崗位是數(shù)學教學。

              一、兩年工作回顧:

              兩年來,本人認真學習建設有中國特色的社會主義理論,遵紀守法,依法治教,為人師表,在工作中嚴格要求自己。在教學工作中認真學習課改理論,并把它用于日常教學中。虛心向有經(jīng)驗的老師請教。堅持參加學校舉行各類科研培訓;堅持走出學校向同行們學習;堅持每月聽3節(jié)以上課改課;堅持參加數(shù)學組和備課組的.業(yè)務學習,在實際工作中本人認真負責,經(jīng)常深入班級了解學生的思想及學習向題。認真?zhèn)湔n。努力提高課堂效益。

              堅持做好培優(yōu)補差工作,例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學生義務補課。提高學生基礎知識,認真落實學校布置的各項教務工作,并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學活動。例如做到認真批改作業(yè),做好單元測驗和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績。如所教班級的段考和期考成績平穩(wěn)。有些班級學習成績進步大,所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應教學的需要,本人還加強了信息技術(shù)的學習。并通過了學校考試。

              同時在平時的工作還注重加強與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問題不推卸責任,設法解決。做到互相幫助,互相關心,合作愉快。

              二、今后的打算與做法。如果競聘成功,本人將在學校領導的正確領

              導下,更加努力工作,努力學習,不斷改進工作中存在的不足,積極主動地參與課改工作,不斷加強與同行合作交流,虛心學習。不斷進步,再創(chuàng)佳績!

            教師競聘演講稿6

            尊敬的各位領導、同事:

              大家好!

              我競聘的是初一數(shù)學教師崗位,有人說:你沒有進取心,是有點但也不全是,我的理由如下:

              第一,我具備豐富的教學經(jīng)歷,上班17年,一直工作在教學第一線,我清楚地認識到,要成為一名合格的數(shù)學教師不容易,教給學生一種思維方式,一種數(shù)學概念,”人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必要的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展!

              這是新世紀數(shù)學課程的基本理念,這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì),形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野,創(chuàng)新的教學方法,靈活的教學內(nèi)容選擇。我通過總結(jié)經(jīng)驗教訓,以通過抽象思維和邏輯推理的訓練,培養(yǎng)學生的數(shù)學思想為目的,善于啟發(fā),分析細膩層次分明,注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。正如教育家魏書生所說:改變了自己,你會覺得世界更可愛。作為一名老師,失敗并不可怕,可怕的是你不能認識自己,不能改變自己。

              第二,通過班級工作對初一學生特點有了進一步理解。初一新生是個特殊的群體,他(她)們剛剛從小學到初中,學業(yè)任務、學習環(huán)境都發(fā)生了很大變化,這時需要老師、家長更好的關心他們,幫助他們快速的適應初中的學習生活。

              他們誰能更早適應這一變化,誰就搶先占住了主動,誰就會贏得先機。所以在這個調(diào)整期內(nèi)我會從養(yǎng)成教育抓起,抓他們的學習心理、學習習慣、行為習慣的教育,幫助我的學生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的初中生活。我學習了魏書生的班級管理理論,但應用很少,但在班級管理過程中,起到了一定的作用。具體做法是,接班之初,面對我所在班級學生特殊情況比較多,很多是單親家庭,我注重從情感入手,發(fā)揮每個學生的特點,比如,我班xxx,是個很另類的孩子,學習成績很差,我抓住他網(wǎng)絡知識相對全面的.特點,讓他負責板報設計,充分調(diào)動他的積極性,使他的精神面貌有了很大的改觀。

              另外。我在班級管理過程中,抓住入學教育的契機,對他們進行團隊精神教育,讓他們在較短的時間內(nèi)形成共識,建立班級的集體榮譽感,培養(yǎng)他們的集體主義精神。然后通過與學生個別交談了解他們所思所想,在他們對初中生活充滿好奇和新鮮感的時候,對他們進行校情教育,激發(fā)他們?yōu)閷W校的文明建設做出自己的貢獻。另外我通過班級主題班會,加強養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓學生在班會中積極發(fā)言,和老師、同學們一起共同制定班級公約,用以規(guī)范學生的言行舉止,形成和諧發(fā)展的環(huán)境。當然,成績的取得,歸根結(jié)底是單元組老師共同努力的結(jié)果。

              第三、有利于學習。課程改革不是簡單地換一套教材,也不是對課程內(nèi)容進行調(diào)整,而是一場教育觀念的更新,人材培養(yǎng)模式的變革。初一數(shù)學概念多,法則多,基礎性強,入門難,記得去年所接班級有個叫xx的同學,入學成績很不錯,平時上課比較積極。

              但是,過了一段時間,我發(fā)現(xiàn),她一到考試的時候,壓力特別大,有時會產(chǎn)生退學的念頭?我開始與她接觸、談話,了解她,找到了癥結(jié)所在:怕考不好,對不起父母,我就找了班內(nèi)幾個女同學與她交朋友,幫助她、關心她,讓她感受班級的溫暖與同學之間的關愛,到了期中考試時,她成功地戰(zhàn)勝了自己,在自信心恢復方面邁出了關鍵的一步。因此領會數(shù)學課標準、鉆研教材、研究教法需要經(jīng)過一兩個學期的教學經(jīng)驗積累和積淀,才能提高自己的教學水平,這樣對自己和學生的學習成長有百利而無一害。

              各位領導、各位老師:教育是靈魂與靈魂的對接,是思想與思想的交流,如果我有幸得到這個崗位,我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進、完善、發(fā)展我的工作方法和教學方法,使自己的工作不斷進步。

              最后,送給大家?guī)拙湓挘好刻煲粩喾此,不求最好,只求無憾,古人云:德高為師,身正為范,只有這樣,才會向最好的境界接近。

            教師競聘演講稿8

            各位領導、老師:

              大家下午好!

              首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任與支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

              在年我通過了育嬰師教育資格的培訓,目前大專在讀,教師資格考試順利通過;厥走^去的日子,我一直擔任著海獅班的生活英語老師,今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

              一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但是我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

              二、我有較為扎實的'實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

              三、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位與作用,同時在實踐中也悟出一些方法與策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,關愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

              四、我具有奉獻精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

              五、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

              1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。

              2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

              3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。加強自己的工作能力與工作藝術(shù),顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務能力。

              六、如果我能夠通過競爭上崗,我會做到:

              1、負責本級部各項工作的組織與實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關系,團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

              2、以身作則,在全組樹立正氣,獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

              3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求與問題及時向園領導反映,積極提出研究建議。

              4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關系,協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學工作的順利完成。

              5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,做好家園一致教育。

              6、及時準確下達園務精神,按時完成幼兒園的各項工作。

              領導、老師們,我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為震幼的明天獻出自己的一點光與熱。

            教師競聘演講稿9

            尊敬的各位領導、老師:

              大家下午好!古希臘哲學家蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!苯裉煳艺菫榱宋业睦硐攵鴣。我叫xx,原來在xx小學工作,近幾年來一直從事小學英語的教學,今年因工作調(diào)動,調(diào)整到我們xx小學工作,我感到非常的高興,同時,也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是xx的英語教學。

              20xx年我畢業(yè)于xx大學英語專業(yè),四年的大學學習讓我掌握了扎實的語言功底。作為年輕教師,我從不敢懈怠,堅持利用業(yè)余時間學習,提高自身業(yè)務水平。通過x年的教學工作,我的教學業(yè)務水平得到了很大的提升。今天,我競聘的是xx年級英語教師,之所以競聘這個崗位,基于以下三點原因:

              一、了解并熱愛我的學生

              這一屆學生從入學開始就擔任xx班的英語教學工作。在一年的教學實踐中,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠溝通交流著,已經(jīng)非常熟悉每個學生的性格特點和學習現(xiàn)狀,這為教學工作的進一步開展,奠定了堅實的基礎。

              二、我有扎實的專業(yè)知識

              我深知英語學科在學校基本學科教學中的地位和作用,明確英語教師的職小學班主任競聘責和任務,也明白英語教師所應必備的素質(zhì)和要求,所以,自工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷豐富提高自己。

              三、我有較好的年齡優(yōu)勢

              我正當青春年華,精力旺盛,敬業(yè)精神高,能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜愛。

              為了趕上課改的步伐,我利用課余時間學習了《xx》,深入了解它的基本理念。其中強調(diào)教學要面向全體學生,注重素質(zhì)教育,特別強調(diào)要關注每個學生的情感,激發(fā)他們的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心。所以在教學中,我始終以學生為中心,發(fā)揮他們的主體作用,采用以學生為中心的教學思路,充分考慮學生的現(xiàn)有基礎,興趣愛好,學習風格等差異。讓學生體驗和積極參與,建構(gòu)知識,形成積極的態(tài)度,促進語言實際運用能力的提高。

              以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。

              如果我有幸競聘成功,能擔任xx年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

              一是認真貫徹執(zhí)行黨的`教育路線、方針、政策和學校的各項決定。

              加強學習,積極進取,求真務實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。

              二是做一個科研型的教師

              教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師班主任競聘具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。

              三是做一個理念新的教師

              目前,新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開,作為新課改的實踐者,要在認真學習新課程理念的基礎上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。大力改革教學,積極探索實施創(chuàng)新教學模式。把英語知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。

              四、是一個富有愛心的老師

              作為一名教師,要無私地奉獻愛,處處播灑愛,使我的學生在愛的激勵下,增強自信,勇于創(chuàng)新,不斷進取,成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護學生,用誠摯的情感染學生,用精湛的教學藝術(shù)熏陶學生,用忘我的工作態(tài)度影響學生。

              尊敬的各位領導,各位老師,我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會,努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程,享受我的教學樂趣!最后,在以后的教學工作中,我會嚴于律己,夯實基礎,鉆研業(yè)務,團結(jié)協(xié)作,虛心向老教師請教,與時俱進,把服務學生服務老師的工作做好,我有信心決心搞好英語教學工作,為xx的明天貢獻自己的綿薄之力。

            教師競聘演講稿10

              本人今天有幸站在這里給各位評委、各位領導、各位老師匯報我的想法。xx年前我從這里畢業(yè)分配到土主鄉(xiāng)2村小學工作,半年后到中心校擔任初中外語教學工作,擔任過少先隊總輔導員;xx年前調(diào)到雙河中學繼續(xù)擔任初中外語、高中語文教學;xx年前調(diào)到宣師工作。我喜歡學習,中師、?、本科、研究生機修我都成功經(jīng)歷了,畢業(yè)證結(jié)業(yè)證該拿的也都拿了。xx年前,承蒙學校領導和老師們信任,擔任學校行政辦公室副主任職務。這xx年里,積極配合主任開展宣傳報道、檔案管理及中學部日常管理工作,xx年評為縣級“檔案管理先進個人”,擔任xx級、xx級高中語文教學,升學率96,被評為學!敖虒W能手”。積極撰寫通訊報道,僅xx年下半年所寫通訊報道有12篇被《達州日報》報道,組織電教中心組建校園電視臺,錄制并播出電視節(jié)目10期,xx年以來編寫學!豆ぷ骱唸蟆20多期;對校園文化建設做出了一點兒貢獻。學校領導和老師們也給了我很高的榮譽,我被評為xx縣xx年“遠程教育先進個人”,“優(yōu)秀教師”。

              回想我xx年來的工作,我最大感受就是“累并快樂”。特別是擔任辦公室副主任后,積極主動配合主任做了很多學校家務事。當?shù)侥杲K總結(jié)時卻數(shù)不出什么家珍來,這時哦我感到累。但,我看到自己的通訊報道在報紙上刊登出來,我就有種成功感;看到自己編發(fā)的一期期學!豆ぷ骱唸蟆穫鬟f到上級領導手里,領導了解我們學校,我就種自豪感;創(chuàng)辦學校電視臺,看到我們錄制的校園電視節(jié)目播放出來,學生那陶醉的眼睛看著自己的形象時,我就有種陶醉感。

              累并快樂著!其實,更讓我感到幸?鞓,還是在課堂上。把自己熱情全力投放到學生,真誠和學生做朋友,認真去閱讀學生們這些豐富多彩,變幻萬千的書,想更進一步喚醒他們的豪氣來,讓他們懂得自己也會是英雄,也會在人生道路上歡歌笑語,快樂一生。我把他們學習語文比喻成快樂的旅行,把優(yōu)美語的言看成旅途沿途的風光,讓他們牢記“微笑、禮貌、自信、勇敢”,我用發(fā)展的眼光欣賞著他們。因此,我的課堂總是歡聲笑語,我的沙啞的喉嚨卻讓他們陶醉。其實,更多的是自己陶醉了。

              最近一段時間,08春招商務2班的同學給我寫信,我已經(jīng)收到10封了。但還覺得不夠,還想要贏得更多的學生對我的禮貌和尊敬,還想更多的孩子敬佩我,還想更多的家長贊揚我。我用坦誠贏得學生對我的真誠,我用自己的不斷學習和對教材、對生活、對人生的`感悟贏得學生們的認同和敬佩。

              我夢想著自己只是一位純粹語文老師,幻想著是個帶著學生登山玩水,享受快樂的班主任,想放松自己。

              但是,5·12大地震那些平凡的偉大英雄們震撼了我。想起那個在強烈余震時還喊著“讓我多救一個”消防戰(zhàn)士,26歲因抗震救災過勞死的武文斌解放軍戰(zhàn)士,還有北川民政局長王洪,他發(fā)失去15位親人還面帶笑容堅持在救災第一線,他說:“人活著就要多做事情!边有青川縣那個干部,他因疲勞中暑昏死過去,但他剛剛蘇醒過來,第一句話卻是“繼續(xù)搞。”我那點兒疲勞有算得了什么?

              人活著就要多做事情!因此,我調(diào)整自己的思想,決心再累并快樂一回。想競聘辦公室主任職務,把英雄的精神轉(zhuǎn)化為自己的行為。我相信自己一定能做得好。因為我有“三心二意”。

              1、我有一顆誠心,表達一種誠意。我會用真誠的心為全校教職員工服務,會用微笑、坦誠來贏得老師們對我認同。堅信“沒有過就是功,沒有怨便是德。”坦然面對生活。我相信“好人說不壞,壞人說不好,只有壞人最怕別人說他的壞話”。我誠心作好人。

              2、我有一顆佛心,工作生活要有創(chuàng)意。我要用出世的心做人,用入世的態(tài)度做事。簡單做人,認真做事,快樂生活。我把“擁毳對芳叢,由來趣不同。發(fā)從今日白,紅是去年紅。艷冶隨朝露,馨香逐晚風。何須待三,我有一顆善心。“積善成德,神明自得!蔽蚁嘈拧吧仙迫羲,厚德載物!弊畲蟮纳凭腿缤粯訜o形卻無處不由形,堅韌得有穿石之功。我要把好事做好,凡事做細。教職工的事無小事。盡善盡美,熱情周到為大家服務。

              如果各位領導,各位老師信任我,再讓我累并快樂一回,我第一件事就是在學校領導下,在全校師生員工的支持下,把校園網(wǎng)站盡快建起來,實現(xiàn)現(xiàn)代化無紙辦公。讓大家共享學校教育資源,開通論壇,開辟“有話就跟校長說”欄目,讓大家共同管理學校。我要對文件的處理更加精細化,加大督辦力度。對印章、校車管理更加制度化,對綜合檔案、報章雜志訂閱和收發(fā)更加科學化,對教職工的評職晉級更加透明化。積極當好領導的參謀,盡可能思考多種訪方案供領導決策。加強對外接待工作,做到略略大方,決不鋪張,彬彬禮貌,不卑不亢。

              相信我,請再給我工作快樂的機會。謝謝。

            教師競聘演講稿11

            諸位領導干部、諸位教師:

              下午好!

              我最先感謝領導、老師們的信賴和適用,幫我這一機遇參與競聘演講。

              我是一名工作中在課堂教學一線的教師,中國共產(chǎn)黨員,專科,中小學高級,#市高級教師,三證一歷符合規(guī)定,普通話水平為二級甲等,電子計算機為當代信息科技高級證。已經(jīng)任教XX年,我競選的職位是語文教師,我往往競選這一職位,是由于我具備下列的五個優(yōu)點:

              一、是我一顆喜愛基礎教育的心。我明白了老師的苦與累、普普通通與不求回報。沒有花束守候,沒有歡呼聲共鳴點,沒有豐富的收益,沒有奢華的享有,有的僅僅日常生活的繁忙,有的僅僅肩上沉重的義務。但我無怨無悔于自身的挑選!我狠狠愛著老師這一行,我用的汗液,我用的聰慧,我用這顆顫動的火熱的心!應對著一群純真可愛的孩子,我揣測著、試著著,與她們真心實意的溝通交流著,就在那樣的運動軌跡中詮釋了一片璀璨晴天。

              二、是我比較扎扎實實的專業(yè)技能。自參與工作中至今,我自始至終沒忘記學習培訓,勤刻苦鉆研,善思索,多科學研究,不斷豐富多彩自身、提升自己。在全國各地、省、市、區(qū)畢業(yè)論文比賽中,數(shù)次得獎。(略)從而我堅信我的專業(yè)技能對小學語文教學工作中是徹底可以擔任的。

              三、是我一定的社會經(jīng)驗。我自知語文教師校園內(nèi)基本上課堂教學中的影響力和功效,確立語文課教師的責任、每日任務與標準,搞清楚語文教師所應必不可少的素養(yǎng)和規(guī)定,領悟到并實踐活動過不錯的方式和對策。院校的.領導干部也十分信賴我,讓我還在#兩年里持續(xù)帶2個應屆畢業(yè),應屆畢業(yè)成績顯著,在其中#屆大學畢業(yè)生#在我區(qū)大學畢業(yè)生摸排檢測中獲得了第一名的優(yōu)異成績。因為我因而2次被評選為優(yōu)秀班主任。#年被評選為優(yōu)秀教育者,#年被評選為出色教育者。在#年的年終考核中都被評選為出色。

              四、是我極強的專業(yè)能力。在課堂教學工作上秉著為學生服務,把愛送給學員的使命,維持做為老師的言談舉止和風范,安穩(wěn)課堂教學,關愛學生。歷經(jīng)這十三年的學習培訓和鍛練,我的教學課堂組織協(xié)調(diào)能力、對教材內(nèi)容的總體決策能力、對學員把握專業(yè)知識的水平的分辨邏輯思維能力及溝通能力都是有了非常大的提升,徹底能擔任小學語文教學工作中。

              五、是我不錯的年紀優(yōu)點。我就在美好年華,身心健康,精力充沛,工作責任心強,可以竭盡全力地資金投入到自身所喜愛的工作上去。

              假如我可以根據(jù)競聘上崗,我準備從下列好多個層面改善自身的課堂教學工作中,提升自己的課堂教學水準。

              1、更為科學化地搞好日常課堂教學工作中依據(jù)具體情況,在切合課堂教學改革時尚潮流的前提條件下,認真執(zhí)行各類課堂教學基本工作中,保證教學水平穩(wěn)步增長。

              2、融合語文課課程特性和班級學員具體情況,相互配合院校的校本教研,設計方案并進行豐富多彩的語文課社會實踐活動,進一步擴展學員的視線,塑造學員各層面的工作能力,進而合理的提升學員的語文核心素養(yǎng)。

              3、提升品德修養(yǎng),練好基本技能。進一步塑造自身明顯的責任心和使命感,提升自身的專業(yè)能力和工作中造型藝術(shù),大局為重,維護保養(yǎng)院校整體形象,勤奮激發(fā)學員的學習培訓主動性,提升教學水平,爭取在課堂教學中反映整體實力,在工作上維持驅(qū)動力,在自主創(chuàng)新中提升工作壓力,在與學員、朋友的相處中凝聚合力。

              領導干部、老師們,是我自信心、有信心做好小學語文教學,我將用左臂扛著愛我的學生,我用的左胳膊擔著我喜歡的課堂教學,固執(zhí)堅毅地挑動我深愛著的教師這一行,為青園的輝煌獻上自身的光和熱。

            教師競聘演講稿12

            尊敬的各位領導、親愛的老師們:

              大家下午好!

              一位教育家說過:“如果想使教育給教師帶來歡樂,使每一天上課不至于單調(diào)乏味,就請你把每個教師引入研究的幸福之路!蔽蚁M芡ㄟ^自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路、享受之路;诖恕H,我來了!

              給我點陽光,我想讓咱們xx更燦爛!給我點顏色,我想讓咱們xx更多彩!給我個舞臺,我想讓咱們xx名聲更響亮!給我一點微波,我想讓咱們xx輻射更強!給我點調(diào)料,我想讓咱們xx人的教學、生活更甜、更香!

              我姓名XX,今天,我的心情很激動——因為我有5分鐘擁有這個舞臺!我更有點膽顫心驚,因為我將馬上進行我人生的又一個第一次跨越——競聘教科室副主任,下面我將從三個方面進行我的競聘演講。

              一、工作主要經(jīng)歷

              我于XX年畢業(yè)于XX師范大學生物教育本科專業(yè),獲學士學位,20xx年以“人才引進方式”來到咱們xx中學任教至今,XX年的教學生涯中教過初中畢業(yè)班、高中畢業(yè)班,XX年半班主任工作,先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、XX區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師、在培XX市骨干教師,現(xiàn)為中學生物一級教師。

              二、參加競聘的原因

              1、源于感恩、源于責任:XX年我被xx賞識、接納,接下來的日子我在xx這個團隊學習、歷練、成長,我遇到了好領導、好伯樂,同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關心、支持;我是xx的一員,xx榮我榮,xx衰我恥,我希望我這一滴水融于xx這個團隊中并發(fā)揮更大的功效,為xx的興旺發(fā)達貢獻自己一分力量。

              2、源于學習、實踐、反思后對心得的分享、交流、展示大舞臺的渴望:還記得文理學院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇、還記得我設計的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界;還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來,幾多困惑,幾多實踐,幾多收獲,幾多感慨!我不是名家,可我有很多粉絲!希望你們和我一道去享受那樣的舞臺!

              3、源于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者,我渴望將自己在教學中的思考點滴“普度眾生”:多年來的教學生涯,從一個體力勞動教師轉(zhuǎn)化為探究型、享受型教師,我一直致力于“我的教學我的生活,享受課堂享受生活”的課堂設計與實踐,我想讓大家一起輕松愉快地享受教學如同輕松愉快的享受生活。

              4、源于我愛思考、愛實踐探索、愛撰文分享,有較強的科研能力:撰寫了十多篇,先后獲得一等獎、三等獎;重慶市二等獎、三等獎;永川區(qū)二等獎、三等獎,在永川教育上發(fā)表文章一篇;先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究;參加潼南縣“初中數(shù)學青年教師大練兵”獲二等獎;指導青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改,展風采”活動三個一等獎。在咱們xx優(yōu)秀教師太多,我不是秀的,但我可能是最積極、最勤奮的學習者,思考者、實踐探索者之一。

              三、我的工作設想

              假如我競聘成功,我將做到“有位有為,以為立位”,F(xiàn)在,我向大家談談我工作目標及具體想法:

              教科室是學校教育科研的管理機構(gòu),教科室副主任在各級領導的統(tǒng)籌下,配合學校教務處、德育處等各部門,負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。

              第一、組建教科室成員,形成分工明確、協(xié)作團結(jié)、高效服務的高素質(zhì)教科研隊伍。把我校的教育科研推向一個新時代!

              第二、牢固樹立以教師為本,質(zhì)量第一的意識。組織教師學習現(xiàn)代教育理論和教科研基本知識,促使教師增強科研意識,提高教育理論水平,規(guī)范教學科研行為。深入教學第一線,以課堂教學為主陣地,及時了解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見,全面掌握教學情況。并及時解決教與學存在的'問題。提高教育教學質(zhì)量,提升學校的核心競爭力。

              第三、搞好校本教研。

              1、協(xié)助教研組長建立學校各學科各年級試題庫,教案庫,課件庫,編撰出各學科經(jīng)典的例題、試卷、課件等,避免重復勞動和無效勞動;

              2、創(chuàng)辦本校教師自己的科研雜志,積極推廣科研成果、教學反思、教學設計、案例剖析。

              3、繼續(xù)抓實抓好新課改、研究性學習等,培養(yǎng)學生興趣,改變學生學法,繼續(xù)突出地位;

              4、協(xié)助教務處搞好骨干教師獻優(yōu)質(zhì)課、示范課,青年教師匯報展示課、各備課組的教學研究課的過程準備、管理、評價、獎勵等,力爭辦好每年一次“教學、教學反思教學論壇”和“班級管理藝術(shù)論壇”,為學校的教育教學獻計獻策,為青年教師的盡快成長搭建平臺。

              第四:結(jié)合時代需要和咱xx實際,承擔有效、有用課題研究,并積極推廣課題成果,做到課題研究真正服務于教育教學、服務于管理、服務于師生的共同成長。

              假如今天我競聘不成功,說明我還不夠優(yōu)秀,我會依然低調(diào)做人,高調(diào)做事,堅持享受我的教學、享受我與大家、與咱們xx的同進步、擔榮辱、共發(fā)展。

              我是一個行者,在教育教學的路上,步履輕盈,我的臉上帶著笑容,我的心中充滿陽光,我想用生命去融化,去燃燒,使平凡的歲月,充滿希望……

              最后,祝福尊敬的各位領導、老師們吉祥美好,幸福安康!謝謝!

            教師競聘演講稿13

            尊敬的領導、評委、老師們:

              早上好!

              四年前,我勇敢地參加了比賽,但我被光榮地錄用了。今天又參加了比賽,心里還是沒底。站在3英尺的平臺上,面對學生,我可以說啊說啊。然而,當我在評委和老師面前發(fā)言時,我總是感到有點心慌,但我仍然站在這里,因為我不想錯過這個寶貴的機會。關于這次比賽,我有以下想法。

              一、首先要努力提高對競爭的認識:隨著時代的發(fā)展,改革成為各行各業(yè)的主旋律,教育界也不例外。教師職稱晉升制度改革是大勢所趨。我采取的態(tài)度是抓住生活中的每一個機會,通過鍛煉提高自己。無論比賽結(jié)果如何,我都會積極面對,以今天為下一次沖擊的起點。

              二、對近年來教學工作的一點總結(jié)。13年的教學生涯讓我成為了一名合格的人民教師。

              從教13年,沒有突出的戰(zhàn)功,也沒有令人印象深刻的成就。我只是在教育的沃土上努力,但在這13年里,我收獲了很多。學生的求知欲促使我的專業(yè)知識不斷豐富。我教了13個春秋的化學,遇到了很多聰明的學生。他們提出的問題有一定的.價值,發(fā)人深省。為了給他們一個滿意的答案,我需要查閱大量的資料,向同行學習。這個過程,恰恰是豐富我的專業(yè)知識,不斷提升自己,讓我的化學知識不斷豐富的過程。

              同事們的幫助提高了我控制教室的能力。光有扎實的專業(yè)知識是不夠的,要“好好上課”,還要注意教學方法、學習方法、風格。97年剛畢業(yè),只能說說書。課堂氣氛不夠活躍,教學方法不夠靈活,語言不夠幽默。幾年來,通過領導和同事的講課、點評、指導和悉心幫助,我掌握了一些備課、聽課的方法和竅門,提高了駕馭課堂的能力,成長為一名年輕的骨干教師。

              第三,對未來工作的一些想法。

              教育前輩曾經(jīng)說過,‘要想讓學生喜歡聽你的課,必須先喜歡你!。當時我不明白這句話的真正含義,但現(xiàn)在我覺得我其實說的是教師要有人格魅力,所以我會在以后的工作中提升自己的人格魅力!敖虝耍瑸槿藥煴怼边@八個字包含了“一切少”的意思。“表”字已經(jīng)表明,教師應該成為學生的榜樣。人格的影響是任何教科書、道德箴言、獎懲制度都無法替代的。想要擁有完美的人格魅力,就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫。只有同時做好這些方面的準備,才能構(gòu)建完善的人格建設,培養(yǎng)出人格健全的學生。雖然離這個目標還很遠,但我會繼續(xù)朝著這個方向努力,成為學生喜歡、家長尊重、領導放心的“好老師”。

              做一個終身學習的老師;瘜W是一門不斷變化的學科,有許多與化學相關的前沿科學。課堂教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲。為了適應時代的需要,我會嘗試新的教學方式,利用電腦獲取和整理信息,打造適合學生學習的網(wǎng)絡平臺,為學生提供課余學習時間,更好地利用信息技術(shù)服務教學。

              最后,我要感謝各位領導、評委和所有支持我、幫助我的同事。無論比賽結(jié)果如何,我都會端正態(tài)度,積極面對。疾病沒有嚇到我,困難也沒有嚇到我。在做老師的路上,我會堅定探索,勇于創(chuàng)新,不求更好。泰戈爾的詩將作為我一生的座右銘,“天空中沒有翅膀的痕跡,但我小心翼翼地飛過”。

            教師競聘演講稿14

            各位評委各位同學:

              大家晚上好!

              我是XX級數(shù)學與統(tǒng)計學院徐xx。我喜歡讀書看報,因為它能豐富我的知識,拓寬我的視野;我喜歡跑步,因為它能磨礪我的意志,強健我的體魄;我喜歡的樂器是葫蘆絲,它如生活中的一股清泉,是陶冶情操的熔爐,他改變了我的性情,升華了我的境界。

              下面我將從三個方面來闡述我的職業(yè)分析:

              第一,家庭影響。

              我出生于農(nóng)村家庭,父母都是殘疾人,父母經(jīng)常教導我要以淳樸的心看待別人。父母對我的要求很嚴厲,高中畢業(yè)就讓我自己嘗試辦輔導班。樸實的父母帶給我吃苦耐勞的精神,同時我也積累了大量的`經(jīng)驗。

              第二,學校影響。

              對于一個人的發(fā)展,學校的環(huán)境也很重要。我慶幸我所遇到的都是高素質(zhì)的老師,先進的設備和良好的學習環(huán)境。我感謝我的老師,是他們讓我知道我的未來不是夢,有了他們的教導,我相信我也可以成為一名優(yōu)秀的教師。

              第三,專業(yè)影響。

              一個國家的強盛與人才息息相關,而人才應具備強大的能力,正確的人生觀和價值觀等。學生是祖國的未來,而培養(yǎng)學生的重擔與老師息息相關。選擇數(shù)學師范專業(yè)不僅是我的夢想,而且服務于國家。

              通過對家庭學校專業(yè)三個因素的闡述,我堅信我可以成為一名優(yōu)秀的人民教師。今天站在這個舞臺上,我應聘的崗位是安陽五中數(shù)學教師。

              大學期間,在學好專業(yè)課的同時,我勤練教師基本技能,有較好的教學語言表達能力。連續(xù)三年,我舉辦了自己的輔導班,從招生到授課以及學生管理我都親力親為。在此期間,我思索激勵教法

              課件制作和教具選擇。在課堂上取得了學生主動要學的效果, 得到家長的一致好評。

              每逢周末我就踩著自行車做家教,這份兼職經(jīng)歷,不僅提高我的社會交際能力,還提高了我的教師基本功。

              從小我就對老師萬分的敬仰,希望有朝一日自己也可以像老師那樣,把自己的知識一代一代的傳下去,把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。

              我期望:有一個合適的平臺,用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

              我希望:能到貴學校任職,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇!

              我堅信:只要不斷地在社會這個大熔爐中學習,用“心”去面對一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功!

            教師競聘演講稿15

            各位領導、老師:

              大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

              20xx在年我通過了育嬰師教育資格的培訓,目前大專在讀,教師資格?荚図樌ㄟ^回首過去的日子,我一直擔任著海獅班的生活英語老師,今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

              一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

              我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動得火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠地交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

              二、我有較為扎實的實踐知識:

              自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

              三、我有較強的工作能力:

              并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,關愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興地來幼兒園、又高高興興地離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

              四、我具有奉獻精神:

              只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及。時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務服從大局,服從領導的安排。

              五、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的'教學工作,提高自己的教學水平

              1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,在適合幼兒

              年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之憂。

              2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

              3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務能力。

              六、如果我能夠通過競爭上崗,我會做到:

              1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關系,團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

              2、以身作則,在全組樹立正氣,獨立有創(chuàng)意地開展班組工作。

              3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映,積極提出研究建議。

              4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關系,協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學工作的順利完成。

              5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,做好家園一致教育。

              6、及時準確下達園務實精神,按時完成幼兒園的各項工作。

              領導、老師們,我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我將用左肩負著愛我的孩子,用我的右肩負著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

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