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校園黑板報(bào)內(nèi)容
校園標(biāo)語（一）
1、學(xué)習(xí)改變生活，知識改變命運(yùn)。
2、沒有溝通就不可能有教學(xué)和學(xué)習(xí)。
3、時間等于金錢，知識就是力量。
4、做文雅優(yōu)雅高雅的苑中人。
5、做人誠為本，做事實(shí)為基。
6、我喜歡讀母校的書，更喜歡讀母校的人。
7、理念決定行為，態(tài)度決定一切。
8、讓每一個孩子都有成功而精彩的故事。
9、種下一種個性，收獲一種命運(yùn)。
10、我為母校而感到無比驕傲，也要讓母校為我感到自豪七。
校園作文（二）
我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋。(adivasplayground.com)
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫。
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包。
我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。
校園詩歌（三）
美麗的校園
作者：空谷~幽蘭
滿懷熱忱，
走進(jìn)支教學(xué)校的大門，
我把真誠的微笑，
撒滿美麗的校園。
你看，你看，
校園盛開的鮮花，
是我童年記憶的搖籃，
那是母校曾經(jīng)的芬芳。
你聽，你聽，
鳥兒歡唱的歌謠，
是我耳畔熟悉的教導(dǎo)，
那是恩師譜寫的驕傲。
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