致學思作文

　　致學者，長而強，強則專，專則精，精則建樹。

　　大千世界，蕓蕓眾生，優(yōu)勝劣汰，適者生存。萬物之所以能夠生存，除了生物新陳代謝的所有共性之外更多是在競爭中發(fā)揮了“你無我有，你有我強”的特長優(yōu)勢。長頸鹿借助身高優(yōu)勢啃食枝頭嫩葉，山羊發(fā)揮低矮特點享用地面肥草——他們同樣健康自由。

　　發(fā)揮自己的特長因而活得精彩健康，因而，發(fā)揮自己的特長致學于精同樣可以建樹。

　　氣勢輝煌的盛唐，波瀾壯闊風格迥異的詩詞篇章，大多數(shù)因歲月風雨的侵蝕而隱匿了，而李白則以其曠古絕今的豪壯浪漫的詩風獨樹一幟，千年而不衰。行云流水的想象，精妙絕倫的夸張將這位偉大詩人胸中那筆揮毫壯闊的愛國情，山水思用一篇篇或鏗鏘或柔和的詩歌徹徹底底地展現(xiàn)。他淋漓盡致地發(fā)揮了骨子里的與眾不同豪邁，吐出了香醇的酒氣，留下了獨一無二的月光，得到了后世千年的敬仰。

　　后浪推前浪的歷史中，李白的才氣并非曠古絕今，而他和他的詩如此的膾炙人口恰恰是因為被他發(fā)揮的淋淋盡致的浪漫情懷。太白將其才氣聚于豪壯浪漫的胸膛，精益求精，“詩仙”因而的名。

　　發(fā)揮自身的特長，在諸多同輩中脫穎而出更容易成功。

　　“天生我才必有用”詩仙用這樣一句話給我們詮釋一個人人都有特長的道理。

　　當代著名的音樂指揮家舟舟是個智障，一個在我國發(fā)病率僅為500萬分之一的智障。癡癡傻傻的他因為生在了音樂之家對音樂的敏感度極高，在父母因材施教的開發(fā)指導下積極的發(fā)揮了他的特長加之他對音樂的熱忱，終在諸多不可思議的目光中成長為舉世聞名的音樂指揮家。

　　倘若，他的父母沒有在他幼年時沒有對他的特長進行深層次的引導和開發(fā)，或許，已經而立的他仍然是一個衣來伸手飯來張口目光呆滯的啃老族。

　　舟舟由特長到高素質專業(yè)人才的飛躍實實際際地證明了發(fā)揮特長對人的成功成才具有重要意義。

　　那種曠古絕今的天分并非人人都有，音樂世家的條件也是可遇不可求，作為二十一世紀的青年仍然可以再現(xiàn)有的條件下挖掘我們的特長，激發(fā)我們的潛能。

　　我們應以博聞強識的態(tài)度精益求精的心態(tài)對待我們的學習，有思考的學習，謹慎的面對文理分科，從而在自己的特長中探索成功的道路。

　　致學者，長而強，強則專，專則建樹。

【致學思作文】相關文章：

馬克思致燕妮的情書09-06

學思踐悟學習心得07-17

讓學引思心得體會12-08

學思踐悟心得體會07-17

學思踐悟心得體會07-17

【教育隨筆】 踐行“讓學引思” 的思考與實踐04-16

干部學思踐悟心得體會07-17

學習《學思踐悟》專欄系列文章有感07-19

體育的綠色之思——對體育的生態(tài)學思考09-21

學思踐悟心得體會1000字07-17