【優(yōu)】大學(xué)英語六級作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的大學(xué)英語六級作文,歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)英語六級作文1
一、背誦必不可少
寫作的過程最后是一個輸出的過程,它跟同學(xué)們大腦的語料庫的積累,還有英文素材的積累和長期的修養(yǎng)是密不可分的。寫作就跟銀行存錢一樣,零存整取,一點(diǎn)點(diǎn)的存進(jìn)去,最后取出來的時候可以一大把一大把的取。如果我們平時背范文、背句子、背單詞、背語法、背句型、背結(jié)構(gòu)背得少,考前也沒有進(jìn)行練習(xí)的話,那考試中肯定會遇到很多的困難。所以這里建議大家去背誦考前背誦范文,背五篇左右是打底的,背到滾瓜爛熟,脫口而出。
挑代表性范文
考前應(yīng)該大范圍的進(jìn)行準(zhǔn)備,而不是把題目押到一兩個上面。但是也不要求全部背誦,只要把里面的作文大部分進(jìn)行精讀和預(yù)覽就可以了,可以挑出代表題型,圖畫作文、英語作文、還有圖表作文以及提綱作文,至少每種各背一篇或者兩篇,加在一起背五到八篇的范文就可以了。
二、背誦加默寫
范文內(nèi)容很多也很枯燥,大家背了之后不一定會寫,會寫不一定能寫的粗來,所以大量的背誦之后,還要在草稿紙上,筆記本上自己練一下。將背誦的內(nèi)容訴至筆下,只需要這一遍的過程這篇內(nèi)容就會在腦海里留下深刻印象,考生便無需再擔(dān)心背完又忘了的煩惱,同時一些常見的固定組合或者語法在默寫的過程中也會無形加深了印象。
默寫后查缺補(bǔ)漏
在默寫的過程中可能大家不會意識到自己出的錯,但是拿默寫的內(nèi)容與原文比對時就很輕松可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問題,包括拼寫錯誤、語法錯誤、甚至是標(biāo)點(diǎn)符號的`失誤,這是一個查缺補(bǔ)漏的好時機(jī),爭取在考試之前就把這些自己習(xí)慣性會犯的錯誤檢查修改掉,考試中獲得分?jǐn)?shù)的可能性就更大了。
三、仿寫練習(xí)
仿寫就是讓自己進(jìn)入一個臨考的狀態(tài),感受一下。因為作文是是考試的第一項,作文如果沒有寫好可能會影響后面的發(fā)揮和分?jǐn)?shù),所以建議考生在上考場之前,把作文先練一下,這樣進(jìn)入考試之后可能會更快的進(jìn)入狀態(tài)。
分類提煉框架
仿寫的過程無非就是把背過的范文去提煉出一些固定的框架。不同的文章類型,社會正面類型的文章、社會負(fù)面類型的文章跟個人相關(guān)的人生哲理類的文章,不的出題方式的寫作框架不一樣。那可以把框架給提煉固定下來,然后在考試之前找一個話題去用這個框架承載一些專門的語言內(nèi)容,寫出一篇自己獨(dú)立創(chuàng)作的文章。時間控制在30分鐘之內(nèi),四級的考生字?jǐn)?shù)寫到160到180,六級的考生字?jǐn)?shù)寫到180到200個字就可以了。
大學(xué)英語六級作文2
中心句放開端
文章中心句是整個文章的主題和寫作圍繞的中心,通常應(yīng)該放在段落的開端,這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達(dá)的主旨意思,起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰,邏輯性強(qiáng),文章的整體結(jié)構(gòu)合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用,放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對于寫作初學(xué)者來說還是有一定困難的`,因此在六級考試中,為了減少不必要的錯誤和損失,大家盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。
關(guān)鍵詞要具體
文章的中心句一般是通過關(guān)鍵詞來表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的,所以為了突出主題,關(guān)鍵詞需要盡量寫得具體些。這里對“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個方面:一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。精確仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一,這對考生來說有一定難度。
設(shè)問擴(kuò)充內(nèi)容
中心句及關(guān)鍵詞確定后,文章的大概框架已經(jīng)清晰了,這時候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來填充這個框架。實質(zhì)上,針對關(guān)鍵詞測試每一個所選擇的素材就是一個分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設(shè)問,然后解答,即設(shè)問-解答(why-because)的方法,利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn),同時緊緊圍繞主題。
所以,要想寫出一篇高質(zhì)量的六級英語作文,就要從中心句、關(guān)鍵詞以及設(shè)問擴(kuò)充內(nèi)容三方面出發(fā),當(dāng)然還不要忘記詞匯量和語法上要有一定的積累,把技巧運(yùn)用于文章中,你的文章必然會讓讀者眼前一亮。希望上述的內(nèi)容對你備考六級英語作文寫作有所幫助。
大學(xué)英語六級作文3
一、大學(xué)英語六級作文怎樣得滿分
1、中心句放在開頭
中心句是整篇文章的主題和中心,通常應(yīng)該放置在段落的開頭。一方面,能讓閱卷老師一眼看到這篇文章的主要意思,起到開門見山的作用;另一方面,可以使文章層次更加清晰,邏輯性強(qiáng),文章整體結(jié)構(gòu)合理。主題句可以起到承接上下文的作用,放在段尾還可以起到總結(jié)全文的作用。這種方法對于初學(xué)者來說還是比較難的,所以在六級考試中,為了減少不必要的錯誤,我們盡量把中心句放在文章的開頭。
2、關(guān)鍵詞要具體
一篇文章的中心句通常是通過關(guān)鍵詞來表現(xiàn)和限制文章的中心思想的,所以為了突出主題,關(guān)鍵詞需要盡量具體。這里“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個方面:一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要足夠具體地說明段落的發(fā)展方式。準(zhǔn)確、仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清晰表達(dá)文章中心思想和寫出段落中心句的重要前提之一。
3、利用設(shè)問拓展內(nèi)容
確定了主題句和關(guān)鍵詞后,文章的總體框架就明確了。這時就有必要選擇與主題相關(guān)的信息和材料來填充框架。從本質(zhì)上說,測試每一個選定的關(guān)鍵詞的素材就是一個分類的過程。有一種常見的行文方法是在句子形成之前提出問題,然后回答,也就是設(shè)問-解答的方法。也就是利用問題來引出你需要的話題,然后自己解答能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時緊緊圍繞主題。
二、英語六級怎么寫好作文
1、書寫要漂亮,卷面整潔。與語文作文一樣,卷面是最重要的.,不要出現(xiàn)污痕、錯字,保持卷面干凈整潔,給老師留下好印象。字體就沒有很多要求,清晰、易識別、整潔即可。
2、背誦范文,試著把它們?nèi)繉懴聛怼H绻粫䦟懽魑脑趺崔k?背范文。背范文可以教你如何寫作文,如何使用句型,還有助于提高語感。遇到類似的作文可以往范文上靠,久而久之就找到感覺了。
3、勤加練習(xí)。平時要多寫,有范文可以和范文比較,看看自己的差距。寫完后,可以請老師幫助改正,找出自己的錯誤和缺點(diǎn)。
4、試著使用高級詞匯和句型。通過使用高級句型和詞匯,可以給閱卷老師留下深刻的印象,從而提高你的分?jǐn)?shù)。前提是必須確保寫的內(nèi)容在語法和語法上是正確的,否則就應(yīng)該誠實地寫出自己所學(xué)到的內(nèi)容。
大學(xué)英語六級作文4
supplement to sth 補(bǔ)充,增刊
sympathy for 對的同情
sympathy with 對的贊同
taste for 對的愛好,喜愛
taste in 對的審美能力
tendency to sth 趨向,趨勢
trust in 對的`信賴,信任
wish for 欲望,愿望 常用其它短語
a series of 一系列,一連串
above all 首先,尤其是
after all 畢竟,究竟
ahead of 在之前
ahead of time 提前
all at once 突然,同時
all but 幾乎;除了都
all of a sudden 突然
all over 遍及
all over again 再一次,重新
all the time 一直,始終
all the same 仍然,照樣的
every other 每隔一個的
大學(xué)英語六級作文5
catch one's breath 喘氣,松口氣;屏息
catch one's eye 引人注目
catch sight of 看到,發(fā)現(xiàn)
come into effect 生效;實施
come into operation 施行,實行,生效
come to one's senses 醒悟;蘇醒
come true 實現(xiàn)
could not help 禁不住,忍不住
cut short 中斷,打斷
do one's best 盡力,努力
enjoy oneself 過得快活
fall in love with 愛 上
find fault(with) 找岔
gain an advantage over 勝過,優(yōu)于
get hold of 得到,獲得
get rid of 丟棄,擺脫,
get the best of 戰(zhàn)勝
get the better of 戰(zhàn)勝,占上風(fēng)
get together 會面,裝配
give rise to 引起,導(dǎo)致
give way 讓路,讓步
admission of sth 承認(rèn)
advance in 改進(jìn),進(jìn)步
advantage over 優(yōu)于……的有利條件
affection for/towards 愛,喜歡
answer to ……的答案
anxiety for sth 渴望
apology to sb for sth 道歉
appeal to sb for sth 懇求,呼吁
appeal for 魅力,吸引力
appetite for 對……的'欲望
application 把……應(yīng)用于……
approach to 類似,辦法,通道 of sth/to sth
argument 贊成/反對……的理由
arrangement for 對……的安排
for /against attack on 對……的進(jìn)攻,評擊
大學(xué)英語六級作文6
admission of sth 承認(rèn)
advance in 改進(jìn),進(jìn)步
advantage over 優(yōu)于的有利條件
affection for/towards 愛,喜歡
answer to 的答案
anxiety for sth 渴望
apology to sb for sth 道歉
appeal to sb for sth 懇求,呼吁
appeal for 魅力,吸引力
appetite for 對的.欲望
application 把應(yīng)用于
approach to 類似,辦法,通道 of sth/to sth
argument 贊成/反對的理由
arrangement for 對的安排
for /against attack on 對的進(jìn)攻,評擊
attempt at 嘗試,企圖
attention to 對的注意
attraction for 對的吸引力
balance between 之間的平衡
barrier to 的障礙
belief in 對的信仰,相信
candidate for 候選人,人選
check on 檢查,阻止
claim for sth 要求
collision with sb/sth 碰撞,沖突
comment on /about 對的評論
between A and B
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