理化組開展學習情況匯報

理化組開展學習情況匯報
根據(jù)學校的布置，理化教研組在3月12日和3月19日集體備課時間認真學習了撒局長的《“禁補”、“嚴控”之后我們應(yīng)該怎么辦？》和溧陽市后六中學教育教學的經(jīng)驗。全組人員積極討論，老師們都對“禁補”、“嚴控”拍手叫好，覺得我市的教育局敢于來真格的，敢于對課堂教學進行認真的審視。有老師提出：“禁補”、“嚴控”應(yīng)該常抓不懈，不能搞一陣風；也有老師提出：“禁補”、“嚴控”一定要抓嚴，不能給一些學校偷偷來補；更多的老師則感到了一定的壓力，不給補課了，40分鐘的課堂效率可要大大的提高了，備課要更加到位，更加有針對性了。
老師們對比了在實際教學中存在的問題，比如說，“禁補”、“嚴控”之后時間相對來說變少了，一些老師和學生沒有能夠馬上適應(yīng)這種高效的課堂教學，思想上還有一些期待，以后還會有時間來補嗎？現(xiàn)在的回答是沒有了，那種靠時間戰(zhàn)、題海戰(zhàn)來提高教學成績的時代已經(jīng)過去了。所以首先必須轉(zhuǎn)變思想。
第二、行動要改變。包括備課、授課、批改等等，這些都是提高效率的有效辦法，比如說備課，不能單備教材，更要備學生，這樣才更有針對性，更有時效性。再比如說作業(yè)的批改要更加及時有效，必要時可以進行面批等等。

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