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小學(xué)生習(xí)作現(xiàn)狀調(diào)查表
小學(xué)生習(xí)作現(xiàn)狀調(diào)查表姓名 班級(jí)
一、調(diào)查目的:了解目前小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生習(xí)作的一般狀況,分析形成習(xí)作困難的癥結(jié)所在,從而為改進(jìn)習(xí)作課堂教學(xué),提高小學(xué)生習(xí)作水平提供依據(jù)。
二、調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查
三、調(diào)查對(duì)象:四、五、六年級(jí)部分學(xué)生
1、 你是否經(jīng)常讀課外書(shū)? 。 )
、俳(jīng)常讀 ②有時(shí)讀、墼诶蠋、家長(zhǎng)要求下讀、軓膩(lái)不
2、 你讀書(shū)時(shí)是否有摘抄的習(xí)慣?( )
、 經(jīng)常摘抄 ② 偶爾摘抄 ③在老師的要求下摘抄 ④ 從不摘抄
3、 摘抄過(guò)、見(jiàn)過(guò)、學(xué)過(guò)的好詞句你會(huì)在習(xí)作中運(yùn)用嗎?( )
、俨粫(huì) 、谟袝r(shí)會(huì) ③經(jīng)常會(huì)、軙(huì)有意識(shí)地運(yùn)用
4、 通常習(xí)作課給你的感覺(jué)是:。 )
、佥p松愉快,豐富多彩,使人充滿信心、 嚴(yán)謹(jǐn),但樂(lè)趣少
③ 平穩(wěn)單調(diào),不討厭也沒(méi)樂(lè)趣! ④ 緊張單調(diào),難于忍受。
5、 習(xí)作課時(shí),你能在老師的提示下回憶起與某方面相關(guān)一些經(jīng)歷嗎?( )
① 通常都能做到 、谟袝r(shí)能做到 ③偶爾能這樣 ④ 從來(lái)都做不到
6、你寫習(xí)作的目的是?。 )
、 為了完成老師布置的作業(yè) ②為了練好習(xí)作
、蹫榱擞涗涀约旱纳,表達(dá)自己的情感 ④ 其他原因
7、你有寫日記的習(xí)慣嗎? 。 )
、?zèng)]有 ②老師布置才寫、塾袝r(shí)興趣來(lái)了就寫 ④經(jīng)常寫
8、通常,你在日記里記些什么內(nèi)容? ( )
、僖惶斓纳顚W(xué)習(xí)情況 ②每天發(fā)生的新鮮事、圩约旱男睦镌
④感受特別深的事情
9、一般情況下,你在寫習(xí)作或日記之前是一種怎樣的心情? ( 。
①很有激情,充滿創(chuàng)作的欲望 ②比較有激情,有創(chuàng)作的想法
、 沒(méi)有什么特別的感覺(jué),無(wú)所謂 ④ 煩躁,不太想寫
10、一般情況下,你寫完習(xí)作或日記后會(huì)有一種怎樣的心情?( 。
① 愉快,滿足、 完成任務(wù)后的輕松 ③沒(méi)什么感覺(jué)、苷胬郯
11、每次習(xí)作時(shí)是否有內(nèi)容可寫,有話可說(shuō)?( )
、儆谐渥愕牧(xí)作內(nèi)容 ②有時(shí)有內(nèi)容可寫,有時(shí)無(wú)、蹮o(wú)話可說(shuō)
④胡編亂湊或抄襲范文
12、每次習(xí)作材料來(lái)源哪里?( )
①平時(shí)觀察積累的真實(shí)材料、诮梃b范文中的材料、酆巵y寫
13、是否善于留心觀察周圍的事物,并將有意義的事記下來(lái)?( )
、偈恰 、凇o(wú) ③有時(shí)有,有時(shí)無(wú)
14、你是否養(yǎng)成勤寫日記,勤于積累語(yǔ)文書(shū)及課外讀物中的好詞佳句?( )
、偈恰 、跊](méi)有 、塾袝r(shí)有,有時(shí)無(wú)
15、你認(rèn)為習(xí)作是一種 ?( )
、倏鞓(lè)的事,認(rèn)真完成 、诳鄲赖氖,消極應(yīng)付
16、習(xí)作時(shí),你是否覺(jué)得有話可寫,但不知如何下筆?( )
、佟∈恰 、凇》
17、 你喜歡習(xí)作的原因是。 )
、儆X(jué)得習(xí)作很容易,能從中獲得成功的體驗(yàn) 、 對(duì)習(xí)作非常感興趣
、劾蠋、家長(zhǎng)的鼓勵(lì) ④ 不喜歡上課的老師
18、 你不喜歡習(xí)作的原因是 。 )
、儆X(jué)得習(xí)作很難 、趯(duì)老師出的習(xí)作題目不感興趣
、劾蠋熃o的習(xí)作分?jǐn)?shù)低 ④不太喜歡上課的老師
19、你覺(jué)得習(xí)作難寫的原因是什么?( )
①?zèng)]有東西可寫 ② 缺少好詞句, 、鄱抢镉性挶磉_(dá)不出
、芰(xí)作題缺乏新意,脫離學(xué)生生活 ⑤其它:
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