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暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié)（通用13篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編收集整理的暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié) 1
根據(jù)順義區(qū)精神文明辦，順義區(qū)關(guān)心下一代協(xié)會(huì)關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德工作意見的有關(guān)要求，石園街道辦事處和學(xué)校聯(lián)合開展了暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，我校于7.7日舉行了開營(yíng)儀式，我校共有400多名同學(xué)參加此次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中多數(shù)學(xué)生積極參與，迎得了社區(qū)居委會(huì)的好評(píng)。此次活動(dòng)取得了良好的效果，充分體現(xiàn)了以下幾個(gè)方面。
一、 居委會(huì)的精心組織，同學(xué)們密切配合
社區(qū)是校外教育的大課堂，抓好我們的思想道德教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社區(qū)工作者的責(zé)任，他們?yōu)榱宋覀兏玫膮⒓踊顒?dòng)，提前制定了活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)小結(jié)，他們和同學(xué)們一起開展了豐富多彩的活動(dòng)，有書畫比賽，法律知識(shí)競(jìng)賽，慰問老軍人等活動(dòng)。他們親自到場(chǎng)和同學(xué)們一起參加社區(qū)所組織的工作，幫助出某劃策，使我們的活動(dòng)豐富多彩。
二、 同學(xué)們積極參與
暑假里我們學(xué)校參加活動(dòng)的共有400余人，為了參加社區(qū)舉辦的活動(dòng)，很多同學(xué)放棄了串親訪友和外出旅游的機(jī)會(huì)，在社區(qū)中處處都有學(xué)生帶著紅袖標(biāo)忙碌的身影，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問的，有在小區(qū)中檢白色垃圾，有成為了小區(qū)的義務(wù)宣傳員等等，得到了居委會(huì)工作人員的好評(píng)。如：石園西區(qū)的'王子安、孫鶴，吳旋 張曼雯 李斯搖 等同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)秩序好，能夠做到有事請(qǐng)假，田碩同學(xué)經(jīng)常到居委會(huì)反映情況，通知其他同學(xué)按時(shí)參加活動(dòng)。北一區(qū)居委會(huì)的郭旭同學(xué)，每天堅(jiān)持巡邏，并積極填寫巡邏記錄，一記就是20多天，劉子龍同學(xué)每次活動(dòng)都早早的到居委會(huì)，從未遲到是居委會(huì)工作人員公認(rèn)的誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。62班的張夕染同學(xué)保護(hù)社區(qū)公共設(shè)施的行為被傳為佳話。蘇然同學(xué)，經(jīng)常向社區(qū)人們宣傳文明禮儀知識(shí)。還有李思偲同學(xué)，在八一建軍節(jié)活動(dòng)中，積極給軍屬老人演節(jié)目，唱歌，讀報(bào)，講故事等等，還有好多同學(xué)表現(xiàn)出色，在這里我就不一一列舉了，他們分別被社區(qū)評(píng)為“誠(chéng)實(shí)守信娃，孝敬老人娃 辛勤勞動(dòng)娃 熱心公益娃 文明禮貌娃”。下面我公布參加迎奧運(yùn)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的優(yōu)秀營(yíng)員名單，請(qǐng)叫到的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
希望這些受到表彰的同學(xué)再接再厲，戒躁戒躁，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，積極參加社區(qū)活動(dòng)，為和諧社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，還有一些同學(xué)表現(xiàn)不是很好，比如由于上各種補(bǔ)習(xí)班沒有按時(shí)參加，還有個(gè)別同學(xué)的任務(wù)完成的不是很好，但是你們能夠走進(jìn)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，就是一個(gè)進(jìn)步了，只要你們稍一努力，也可以被評(píng)為優(yōu)秀營(yíng)員的。我們的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)還要做下去，我希望我們石園小學(xué)的學(xué)生都能夠頭身到社區(qū)的建設(shè)中，建設(shè)我們美麗的家園。
上學(xué)期，我們學(xué)校的文明禮儀情景劇被評(píng)為順義區(qū)一等獎(jiǎng)，下面我們請(qǐng)演出的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，xx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié) 2
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)�？萍继厣逃�，讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
在今年的工作計(jì)劃中，學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會(huì)議，對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校對(duì)計(jì)劃進(jìn)行論證、通過，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。
今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是：快樂、體驗(yàn)、高效、和諧。夏令營(yíng)團(tuán)有：航空模型、車輛模型、航海模型、無(wú)線電測(cè)向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團(tuán)，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人�；顒�(dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行�；顒�(dòng)內(nèi)容以模型活動(dòng)為主，活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
訓(xùn)練結(jié)束后，電子百拼項(xiàng)目參加了全國(guó)在合肥舉行的比賽，車輛模型、無(wú)線電測(cè)向?qū)⒓恿耸〖?jí)比賽，信息技術(shù)參加了市級(jí)比賽，航空型模將在9月份參加省級(jí)比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo)，夏令營(yíng)活動(dòng)取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
車輛模型運(yùn)動(dòng)是集知識(shí)、技能、競(jìng)賽、娛樂、休閑為一體的活動(dòng)，是適合青少年特點(diǎn)的一項(xiàng)科技與競(jìng)技相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，模特比賽對(duì)于中小學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力，這項(xiàng)活動(dòng)旨在豐富中小學(xué)生的課外活動(dòng)，努力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，使中小學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，對(duì)于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著積極的作用。
年7月14至18日江蘇省青少年車輛模型競(jìng)賽在南京隆重舉行。競(jìng)賽有遙控、拼裝競(jìng)速、電腦模擬等項(xiàng)目。 本屆競(jìng)賽我校派出了六名隊(duì)員，由楊榮基、葉道杏兩位老師擔(dān)任教練。在為期五天的競(jìng)賽中，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，取得了較為滿意的成績(jī)，共獲得2個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，4個(gè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，我校電子百拼研究所利用夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)提高活動(dòng)，活動(dòng)共進(jìn)行了11天，輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的分類訓(xùn)練。主要分成看圖拼搭、電路創(chuàng)新、電路焊接三大塊。在訓(xùn)練過程中不但要求學(xué)生制作正確，更要求學(xué)生提高制作速度。充分利用每天的兩個(gè)半小時(shí)時(shí)間，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)有所得。在整個(gè)訓(xùn)練過程中，每一個(gè)學(xué)生學(xué)得都很用心，電子制作水平得到了明顯的提高。并于7月26日參加了在合肥舉行的全國(guó)電子制作錦標(biāo)大賽，在高手如云的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我校取得了理想的成績(jī)。
航海模型夏令營(yíng)開展了為期十天的活動(dòng)，活動(dòng)期間我們進(jìn)行了以下內(nèi)容的訓(xùn)練：(1)活動(dòng)的基本知識(shí)的培訓(xùn)：讓學(xué)生了解各種船模形狀是各式各樣的，動(dòng)力設(shè)備和控制方式，所要完成的機(jī)械動(dòng)作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理，熟悉啟動(dòng)、變速、轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、停航等一系列的功能。(2)船模組裝知識(shí)的培訓(xùn)：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動(dòng)力傳遞滾輪的'制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動(dòng)機(jī)的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。(3)遙控船模操作知識(shí)訓(xùn)練。
在海模夏令營(yíng)活動(dòng)中，學(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí)，他們制作了“東方號(hào)”“乘風(fēng)號(hào)”模型，并學(xué)會(huì)了試航，還學(xué)會(huì)了建筑模型的設(shè)計(jì)。在整個(gè)活動(dòng)的過程中，同學(xué)們了解了模型的大體結(jié)構(gòu)，知道了模型的航行規(guī)則與技巧。海模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作、試航，增長(zhǎng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動(dòng)手能力。這項(xiàng)興趣活動(dòng)給學(xué)生提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺(tái)。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會(huì)了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
無(wú)線電測(cè)向夏令營(yíng)團(tuán)共組織了為期10天的強(qiáng)化提高集訓(xùn)。學(xué)生通過期10天的強(qiáng)化提高集訓(xùn)進(jìn)步很快，對(duì)無(wú)線電測(cè)向有了全面的了解和認(rèn)識(shí)。熟練了莫爾斯電碼、盲測(cè)、交叉定點(diǎn)等技術(shù)知識(shí)。通過這一段時(shí)間進(jìn)行無(wú)線電測(cè)向訓(xùn)練，學(xué)生的無(wú)線電測(cè)向知識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日參加了在淮安市舉辦江蘇省無(wú)線電測(cè)向比賽，我校選拔6名隊(duì)員參加。 在年省無(wú)線電測(cè)向比賽中，所有隊(duì)員發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神、正常發(fā)揮，獲得較好的名次。
年暑期校園文明網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)圍繞“陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)”主題，采取是集中輔導(dǎo)、小組合作、個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動(dòng)方式。從7月1日—8月20日，前面安排兩周在校內(nèi)集體活動(dòng)，每次上午7:00-9:30，其他時(shí)間學(xué)生在家完成電腦作品，然后上傳到網(wǎng)絡(luò)。
本期夏令營(yíng)主要內(nèi)容是電腦使用知識(shí)學(xué)習(xí)：電腦繪畫、電腦報(bào)刊、上網(wǎng)沖浪等。及時(shí)要求學(xué)生將自己的優(yōu)秀作品上傳至南京市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)網(wǎng)站。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到許多新知識(shí)，而且充分體會(huì)到信息技術(shù)帶來(lái)的極大的樂趣。通過十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們上傳到市教育信息網(wǎng)電腦作文30余篇，電腦繪畫40余件，電子報(bào)刊作品3件。這次夏令營(yíng)學(xué)生作品都是自己上傳的，高年級(jí)學(xué)生能主動(dòng)幫助低年級(jí)學(xué)生上傳作品，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
今年暑期航空模型夏令營(yíng)活動(dòng)共進(jìn)行了10天，參加的學(xué)生有12人。通過航模教學(xué)活動(dòng)，深深體會(huì)到學(xué)生對(duì)這一興趣活動(dòng)的喜愛。航模飛機(jī)不僅因?yàn)樗哂腥の缎�，而且還是一項(xiàng)科技活動(dòng)和勞技活動(dòng)。通過活動(dòng)，同學(xué)們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了小研究員愛勞動(dòng)、愛科學(xué)，既能動(dòng)手又能動(dòng)腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，航空模型活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)充分展示才能和想象力的舞臺(tái)，為學(xué)生提供了一個(gè)開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會(huì)。也激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，通過親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。
在航模活動(dòng)中同學(xué)們確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí)，他們制作了手?jǐn)S模型，并學(xué)會(huì)了試飛，還學(xué)會(huì)了自制沙紙板，學(xué)會(huì)了使用砂紙打磨飛機(jī)，學(xué)會(huì)了制作 “小直升”，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個(gè)活動(dòng)的過程中，同學(xué)們了解了飛機(jī)大體結(jié)構(gòu)，知道飛機(jī)升空原因。如何調(diào)節(jié)尾翼、機(jī)翼，控制滑翔滯空時(shí)間。航模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作試飛，增長(zhǎng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動(dòng)手能力。這項(xiàng)興趣活動(dòng)給同學(xué)們提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺(tái)。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會(huì)了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
在獲得江蘇省年金鑰匙校園之間電視競(jìng)技活動(dòng)總決賽獲一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，我校四名學(xué)生又參加了省科學(xué)大眾與優(yōu)漫卡通聯(lián)辦的《科學(xué)環(huán)保創(chuàng)意大賽》電視節(jié)目的錄制，取得了評(píng)委的一致好評(píng)，將參加隨后舉辦的總決賽。
在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國(guó)發(fā)明展覽會(huì)是，我校收獲了一項(xiàng)銅牌。
暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié) 3
7月25日至8月3日，七所完全中學(xué)舉辦了為期10天的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。此次活動(dòng)是由美中教育機(jī)構(gòu)(esec)和教育局聯(lián)合主辦，由香港施永青基金會(huì)等機(jī)構(gòu)大力資助的。時(shí)光飛逝，10天的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了�，F(xiàn)對(duì)在中學(xué)開展的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)做一總結(jié)。
此次活動(dòng)是為豐富學(xué)生的暑假生活，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的視野而開展的。彌補(bǔ)了傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)形式上的不足，豐富了學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
中學(xué)的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)是由來(lái)自山西的3名大學(xué)生志愿者主持，由本校3名優(yōu)秀英語(yǔ)教師輔助開展的。這種”1+1”的合作模式有利于優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，使課程更貼近學(xué)生的實(shí)際，為此次活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。此次活動(dòng)的主體是中學(xué)初中的`百位優(yōu)秀學(xué)生。來(lái)自不同年級(jí)的學(xué)生隨機(jī)混合組成三個(gè)班，這樣有利于實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)法，使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
此次活動(dòng)的課程設(shè)計(jì)是由志愿者和本校的教師參考美中教育機(jī)構(gòu)提供的模板，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況精心設(shè)計(jì)的。志愿者和教師對(duì)課程內(nèi)容靈活操作，將玩與學(xué)有機(jī)結(jié)合，寓教于樂。主體內(nèi)容有意在提高英語(yǔ)聽說讀寫能力的各種游戲如hot potato、who am i等和意在提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的music chair、english song等。還有涉及英美文化、利用手勢(shì)突破發(fā)音。此外，老師們還放映了適合初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的英文電影。志愿者還利用準(zhǔn)備的材料和自身特長(zhǎng)教給了孩子們一些英語(yǔ)歌曲和舞蹈�？傊舜位顒�(dòng)的內(nèi)容豐富，形式多樣，滿足了初中生的發(fā)展需求。
此次活動(dòng)中，學(xué)生們除了學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法外還了解到了現(xiàn)代大學(xué)生的生活是什么樣的。這些見識(shí)增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)大學(xué)的向往，增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。志愿者和教師的鼓勵(lì)和關(guān)愛幫助孩子們突破心理障礙，樹立自信，有利于孩子們的健康成長(zhǎng)。
我們通過此次活動(dòng)，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過和師生交流也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這對(duì)以后的教學(xué)工作和類似的活動(dòng)的開展都有有益的指導(dǎo)意義。成功的經(jīng)驗(yàn)是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，豐富教學(xué)形式，引進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。發(fā)現(xiàn)的問題是學(xué)生們的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，如不能根據(jù)音標(biāo)識(shí)讀單詞，沒能掌握語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)(句子成分，詞類等)。在以后的教學(xué)工作中，我們要注重基礎(chǔ)知識(shí)，多給英語(yǔ)老師自主權(quán)，讓其盡展才華，豐富教學(xué)方法。在以后類似活動(dòng)中，我們應(yīng)注意立足本校實(shí)際情況，同時(shí)積極配合志愿者組織安排活動(dòng)內(nèi)容。
此次活動(dòng)總體上是成功的，我們希望以后能有更多類似的活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。
暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié) 4
20xx年8月1日，我和xx大學(xué)計(jì)算機(jī)系11名同學(xué)在陳xx老師的帶領(lǐng)之下來(lái)到了xxxx學(xué)校，組建xx學(xué)校20xx年暑期信息學(xué)競(jìng)賽夏令營(yíng)。
美麗的校園，舒適的生活環(huán)境，以及設(shè)備完善的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，這一切良好的客觀條件都為這個(gè)特殊的夏令營(yíng)提供了一個(gè)好的開端。剛踏進(jìn)xx學(xué)校時(shí)，我的心情稍微有些緊張，以前都是自己學(xué)習(xí)，請(qǐng)教別人，這次成了我?guī)e人。我不知道自己能不能適應(yīng)這么個(gè)變化，我也不知道自己是不是有這個(gè)能力能夠幫助到xxxx學(xué)校的noi選手們。
經(jīng)過前兩天的適應(yīng)期，我們和xx中學(xué)的noi選手們同吃同住，一起學(xué)習(xí)一起提高，一起放松。很快我們之間便建立了友誼，我相信，這對(duì)我們這次夏令營(yíng)活動(dòng)的成功有著很大的幫助。每天的訓(xùn)練時(shí)間里，我們和xx學(xué)校的noi選手們一起在各大練習(xí)題庫(kù)（如poj，zoj，usaco等）中一起練習(xí)，一起討論。每當(dāng)有比賽的日子，我們更是一直留在實(shí)驗(yàn)室分析比賽題目，找出自己的差距，然后補(bǔ)充新的知識(shí)。在這個(gè)不斷練習(xí)與不斷提高的過程中，我盡力把我自己所學(xué)的知識(shí)以及之前參加比賽的經(jīng)驗(yàn)教給xx學(xué)校的noi選手，也不斷的在平日的訓(xùn)練中注意觀察他的優(yōu)勢(shì)與弱項(xiàng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后我們會(huì)一起討論并找到提高的途徑。雖然說我自身的水平不一定比xx學(xué)校的noi選手高多少，但是，我相信，在這樣的共同學(xué)習(xí)中，我們兩個(gè)人都會(huì)獲得不小的提高。
信息學(xué)競(jìng)賽是一門綜合性很高的學(xué)科競(jìng)賽，需要選手掌握大量的專業(yè)知識(shí)，而有些專業(yè)知識(shí)甚至對(duì)于本科計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說都是選修內(nèi)容。我一直也是自修相關(guān)的內(nèi)容。隨著夏令營(yíng)訓(xùn)練日程的一步步前進(jìn)，我們發(fā)現(xiàn)之前的知識(shí)已經(jīng)捉襟見肘。因此，去網(wǎng)絡(luò)上讀別人的論文成了我們每天必不可少的一項(xiàng)安排。網(wǎng)絡(luò)上的論文作者水平參差不齊，內(nèi)容也會(huì)與我們的需求有一定偏差，這著實(shí)給我們?cè)O(shè)置了不小的障礙，有的時(shí)候，我們甚至不得不去讀國(guó)外學(xué)者寫的.原稿。然而，這一切我們都堅(jiān)持下來(lái)了，翻越越大的障礙，我們的收獲也就越大。我并不是老師，我也沒有這個(gè)能力完全成為noi選手的輔導(dǎo)老師。然而，也許正是這種半老師半同學(xué)的關(guān)系，決定了我們的效率以及我們的熱情。
夏令營(yíng)的訓(xùn)練強(qiáng)度很大，每天早上7點(diǎn)半開始，一直持續(xù)到晚上10點(diǎn)多，但是我們的熱情也很高。每天中午的午休時(shí)間里，我們也經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室里度過，特別是有比賽的日子里。我們也曾經(jīng)為了一道題目，論文晚上熬到夜深。然而，這樣的努力讓我們感覺到充實(shí)，我也相信，xxxx中學(xué)的noi選手們也不會(huì)后悔參加這么次夏令營(yíng)。
暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié) 5
第一次做助教老師，第一次嘗試著自己帶著五個(gè)小男生，第一次跟一群小孩子一起哭得稀里嘩啦，在這里，經(jīng)歷了很多個(gè)第一次，也可能是很多事情的最后一次。
回憶起當(dāng)初準(zhǔn)備來(lái)參加培訓(xùn)的時(shí)候有些許動(dòng)搖，最后真正讓我下定決心要來(lái)的是志超老師博客里面的那些文章，是他們最切深的感受和文字深深吸引了我，讓我真切的感受這是一個(gè)優(yōu)良的平臺(tái)，值得我去嘗試，去追隨。也正是那些文字，讓我義無(wú)反顧的來(lái)參加培訓(xùn)，即使過程很艱辛，中途也遇到了很多挫折和選擇的問題，但很慶幸我最后參加了完整的培訓(xùn)，更幸運(yùn)的是最后我被選上了。三天兩夜的培訓(xùn)，對(duì)記憶法的學(xué)習(xí)是印象最深刻的，在譚老師第一次教給我們圓周率前100位的學(xué)習(xí)記憶方法前，我真的不敢相信自己真的能在那么快的速度真的把100位記住，而且還能夠倒背。在進(jìn)入新思維之前，我也沒想過自己能夠睡前腦袋一直都在轉(zhuǎn)圖像，靠圖像記住數(shù)字文字。
要說感觸最深的，必屬那八天七夜跟一群小孩子的24小時(shí)的相處了。當(dāng)?shù)弥约簬У氖且蝗盒∧猩臅r(shí)候，其實(shí)內(nèi)心是很多掙扎很多感觸的，怎么說呢，當(dāng)初進(jìn)來(lái)的時(shí)候就沒想過會(huì)跟一群男生生活，而且個(gè)人的因素，雖然說自己本身是比較好玩，也比較容易跟人相處，但家庭因素等等，跟一群小男生每天同處24小時(shí)真的是一個(gè)很大的考驗(yàn)。但因?yàn)楫?dāng)初進(jìn)來(lái)了，簽了合同，就沒有想過反悔，既然選擇了，就要努力做好，雖然在接小孩的前幾分鐘知道了這個(gè)消息，內(nèi)心有些許不是很情愿，但是很快就調(diào)整好自己的情緒，當(dāng)時(shí)就想著，這是個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)于愛挑戰(zhàn)的`你一定要做到最好。在不讓任何人知道自己有些許小情緒的情況下率先找齊了自家的小朋友，看到個(gè)個(gè)都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，其實(shí)內(nèi)心還是有那么些許不知道從何下手。聽從組織安排，帶他們回宿舍挑選完床位，安排好自己的行李后就下去吃飯了，在飯桌上讓他們各自自我介紹了翻，雖然有些很害羞，有些很安靜，有些又很活躍，但很慶幸他們都還算聽話。吃完飯回宿舍后組織他們自己選擇了職位，各司其職，做好本分工作，跟他們立好班規(guī)，同時(shí)跟他們強(qiáng)調(diào)了“我們六個(gè)人是一個(gè)小團(tuán)體，整個(gè)連是一個(gè)大團(tuán)體，八天的日夜相處，出營(yíng)后切記不能忘記我們的兄弟情，我們的連隊(duì)情”。然后第一天的基本工作就落下帷幕了。之后的每一天，有喜有憂，有苦有甜。他們每天都帶給我很多歡樂，但也總有那么些擔(dān)憂，一個(gè)噴嚏就讓你提心吊膽，真的怕他們生病，給他們沖沖劑，半夜起來(lái)看會(huì)不會(huì)踢被子，小賢說他頭暈的時(shí)候心真的很疼，分明就像自己的弟弟生了病一樣從心底里擔(dān)心，幫他揉太陽(yáng)穴，給他沖藥喝，就希望他趕緊沒事。聽到展哥說想家，在哭，在揉眼睛，安慰著他，自己的心也揪著，就像小時(shí)候自己的弟弟妹妹在哭自己也跟著哭得感覺，沒有丁點(diǎn)差別。這幾天下來(lái)，跟他們的感情一點(diǎn)點(diǎn)的在加深，感恩晚會(huì)，生日晚會(huì)，歡送晚會(huì)，每一場(chǎng)的歡笑淚水都陪著他們這樣一起過來(lái)，感情的積淀真的是越來(lái)越深，雖然在學(xué)習(xí)的過程中有孩子真的學(xué)的比較慢，一點(diǎn)一滴的教他，筆記抄得滿滿的，希望能夠幫助他，接受能力比較差聯(lián)合其他小朋友一起表演讓他出圖像，真的沒有在偏心，只是希望每一個(gè)小孩都能學(xué)得一樣好。還記得邱老四看到孩子書上滿滿的筆記說了句，這么認(rèn)真，筆記抄的不錯(cuò)哦，孩子齊聲說老師上課幫忙整理的，然后對(duì)著我說謝謝的那一瞬間，真的是無(wú)言的感動(dòng)，當(dāng)他們對(duì)著我說“老師，我們覺得你是最好的老師”時(shí)，真的覺得一切都是值得的。
這八天，確確實(shí)實(shí)也發(fā)生了很多事情，有自己的，有跟家長(zhǎng)溝通的，有跟孩子相處的，有好有壞，但真的是在學(xué)習(xí)在進(jìn)步。在這里，收獲的是感情，得到的是知識(shí)，我衷心的希望我的孩子們，還有小三連所有可愛的娃們出營(yíng)后能夠把在這里學(xué)到的知識(shí)都運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，在這里不僅僅留下八天的足跡，而是對(duì)他們一生有用的印跡。而這八天，我也學(xué)到了對(duì)自己以后的方向的啟發(fā)，每個(gè)人都不可能是完美的自己，但要努力去做到最好，加油吧！
暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié) 6
為履行社會(huì)責(zé)任，進(jìn)一步推進(jìn)“新長(zhǎng)城高中生自強(qiáng)班”項(xiàng)目，20xx年8月16—18日，中信銀行南寧分行深入廣西河池市東蘭縣東蘭高中舉辦“中信銀行·送課下鄉(xiāng)”東蘭高中自強(qiáng)班夏令營(yíng)活動(dòng)。南寧分行邵建東行長(zhǎng)助理、東蘭縣教育局副局長(zhǎng)梁孟業(yè)、東蘭高中黨委書記、校長(zhǎng)羅猛、廣西二、三中的高考名師以及50名受資助的貧困生共同出席開營(yíng)儀式。
在開營(yíng)儀式上，南寧分行邵建東行長(zhǎng)助理對(duì)自20xx年第一屆新長(zhǎng)城自強(qiáng)班成立以來(lái)我行在推進(jìn)自強(qiáng)班建設(shè)，履行社會(huì)責(zé)任方面所做工作進(jìn)行了回顧，并激勵(lì)自強(qiáng)班學(xué)生們要在家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)各界的關(guān)懷呵護(hù)下，繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤勉有為的精神，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。
夏令營(yíng)活動(dòng)邀請(qǐng)南寧市重點(diǎn)高中的四位教師為自強(qiáng)班學(xué)生講授數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科學(xué)習(xí)方法及高考備考技巧，并與東蘭高中的`教師舉行了關(guān)于集體備課的講座。
活動(dòng)中，南寧分行團(tuán)委代表、志愿者、20xx級(jí)自強(qiáng)班優(yōu)秀學(xué)生代表與50名自強(qiáng)班學(xué)生開展“中信伴我成長(zhǎng)”主題座談會(huì)，圍繞如何調(diào)整高考的心態(tài)、如何在高考前期分配好學(xué)習(xí)時(shí)間等話題開展座談，自強(qiáng)班的同學(xué)們還向志愿者們贈(zèng)送了自己親手制作的各種賀卡、手工禮物，表達(dá)對(duì)中信銀行的感激之情。
此次夏令營(yíng)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步拉近中信銀行與東蘭高中的距離，名師送課為東蘭高中的師生提供了良好的學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟和提高的平臺(tái)，對(duì)提升教師的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量起到積極的推動(dòng)作用。下一步，中信銀行南寧分行將繼續(xù)踐行“有擔(dān)當(dāng)、有溫度、有特色、有尊嚴(yán)”的最佳綜合金融服務(wù)企業(yè)愿景，積極履行社會(huì)責(zé)任，一如既往地推進(jìn)該項(xiàng)目的建設(shè)，為寒門學(xué)子送去關(guān)懷與溫暖。
暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié) 7
在這短短的15天暑假經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)活動(dòng)期間里，我也跟平時(shí)教學(xué)一樣，以滿腔的真誠(chéng)全心投入到這次經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)活動(dòng)之中。每次開展活動(dòng)時(shí)，都是精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織，有備而來(lái)的。
每次晨誦20分鐘時(shí)，認(rèn)真組織學(xué)生朗誦《論語(yǔ)》（7、8）、《笠翁對(duì)韻》（四）和157句名句，形式多樣，有自由讀、齊讀、對(duì)讀等，有時(shí)還向?qū)W生講解其中句子的含義，讓學(xué)生從中得到啟示和熏陶，同時(shí)也積累名句，增加文學(xué)常識(shí)，豐富課外知識(shí)。
每次數(shù)學(xué)專題知識(shí)講座時(shí)，我也都是認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改和講評(píng)練習(xí)，同樣認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作。雖然這次所組織活動(dòng)的學(xué)生知識(shí)水平的層次不同，按學(xué)習(xí)能力從強(qiáng)到弱，分為A組、B組和C組三組，但是我重點(diǎn)還是擔(dān)任C組的組織活動(dòng)的工作任務(wù)，所以在確定專題知識(shí)之后，在選擇練習(xí)內(nèi)容時(shí)盡量取材于貼近學(xué)生的生活又緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容的。選擇貼近學(xué)生生活的密切聯(lián)系的內(nèi)容學(xué)生自然而然會(huì)運(yùn)用已有的'生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問題。在活動(dòng)過程中，以“慢步子、低難度”為宗旨，要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，也就是說盡量讓這些學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的C組每位學(xué)生在短期活動(dòng)中都能有所收獲，在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階。每次活動(dòng)之后的輔導(dǎo)工作都很及時(shí)，除了有幾個(gè)晚上給A組、B組組織活動(dòng)之外，幾乎每天晚上給C組進(jìn)行開“小灶”。
除以上之外，我還時(shí)時(shí)關(guān)注每位學(xué)生的安全，大熱天做好防暑工作，尤其連續(xù)幾天高溫里，不但教育學(xué)生如何做好自我保護(hù)工作，少運(yùn)動(dòng)，多喝開水，而且在教室里定時(shí)往地面灑水，做些簡(jiǎn)便的降溫措施。當(dāng)然對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生保潔工作以及學(xué)生的思想教育仍然不放松，讓每一位學(xué)生在短期的活動(dòng)中，感到這個(gè)臨時(shí)組合的大家庭里即舒適又溫馨，快樂地學(xué)習(xí)著知識(shí)本領(lǐng)。
總之，在短短的的15天暑假經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)活動(dòng)期間里，經(jīng)過我們師生共同的努力，活動(dòng)開展得井然有序，學(xué)生取得了進(jìn)步。每位學(xué)生不僅拓寬了知識(shí)面，而且磨練了意志，更增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼，陶冶了情操，收獲真是多多！
暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié) 8
教育廳、國(guó)家漢辦各主管部門領(lǐng)導(dǎo)：
近三周的20XX漢語(yǔ)橋美國(guó)高中生夏令營(yíng)河南分營(yíng)的工作已接近尾聲。河南省是中華文明的發(fā)源地，武術(shù)、漢字、歷史等文化元素在中國(guó)有著不可替代的地位。作為國(guó)家漢辦下屬機(jī)構(gòu)，我河南省教育廳漢辦已連續(xù)三年配合教育部承接“漢語(yǔ)橋”漢語(yǔ)國(guó)際推廣夏令營(yíng)活動(dòng)。在廳領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵(lì)下，從第一屆夏令營(yíng)成功舉辦到現(xiàn)在的三年時(shí)間里，我部門根據(jù)實(shí)際工作情況認(rèn)真完善工作流程，細(xì)化工作分配，雖然有些方面相比第一年已取得了明顯改善，但因今年H1N1流感影響，還是顯露了我部門接待大型外事活動(dòng)時(shí)處理突發(fā)事件的缺點(diǎn)與不足，現(xiàn)就以上三周的工作情況做以總結(jié)，以便在今后漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作中有備而為，更進(jìn)一步。
7月18日在緊張有序的物資整理及準(zhǔn)備后，我們針對(duì)本次夏令營(yíng)活動(dòng)的具體事宜召開了全體志愿者會(huì)議，部署了接機(jī)任務(wù)、活動(dòng)開展流程、送機(jī)任務(wù)以及其他注意事項(xiàng)說明等方面的工作會(huì)議。由于國(guó)外營(yíng)員在北京突發(fā)H1N1，接國(guó)家漢辦指示夏令營(yíng)活動(dòng)不得不分為兩個(gè)階段完成。7月19日，我們順利地迎接到了第一批亞特蘭大孔子學(xué)院、肯尼索大學(xué)孔子學(xué)院、丹佛社區(qū)大學(xué)孔子學(xué)院、波特蘭大學(xué)孔子學(xué)院等102名師生。并于7月20日上午舉辦了隆重的開營(yíng)儀式，訾廳長(zhǎng)及省招辦朱主任作為嘉賓出席了該儀式。此后的5天里，我們按照原定工作方案組織第一批102名營(yíng)員參觀了少林寺、嵩陽(yáng)書院，觀看了禪宗少林音樂大典，并進(jìn)行了“快樂武術(shù)學(xué)漢語(yǔ)”教學(xué)活動(dòng)。
參觀少林寺和嵩陽(yáng)書院，使國(guó)外營(yíng)員了解了中國(guó)悠久的歷史，見證了中華文明深厚的底蘊(yùn)；觀看少林禪宗音樂大典，使他們領(lǐng)略了神奇的風(fēng)景，感受了大自然的震撼；“快樂武術(shù)學(xué)漢語(yǔ)”既使老外體驗(yàn)武術(shù)又學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)。這些活動(dòng)圓滿達(dá)成了此次夏令營(yíng)的預(yù)定目的，讓外國(guó)友人體驗(yàn)了真實(shí)的中國(guó)、留下了快樂美好的回憶。
7月23日，第一批營(yíng)員分別赴鄭州四十七中、洛陽(yáng)一高兩個(gè)漢語(yǔ)國(guó)際推廣基地，在那里他們同中國(guó)學(xué)生共同交流學(xué)習(xí)，并體驗(yàn)了中國(guó)家庭生活。
7月25日，接國(guó)家漢辦通知我們順利地迎接到了從北京解除隔離的圣瑪麗中學(xué)孔子課堂71名師生。在第二天去開封的途中，志愿者突然發(fā)現(xiàn)一名營(yíng)員有發(fā)熱跡象，按照我部門事先準(zhǔn)備好的應(yīng)急預(yù)案，工作人員第一時(shí)間與省疾控部門取得聯(lián)系，并在開封就地采樣，在疾控部門建議下，我部門工作人員竭盡全力勸說外方老師與我方人員一起陪同該名學(xué)生自覺隔離在大巴中，并未參加任何集體活動(dòng)，最終的實(shí)驗(yàn)室結(jié)果確認(rèn)該生為H1N1病毒感染者。我部門馬上向所有相關(guān)單位進(jìn)行了通報(bào)，并按照省政府、疾控中心、衛(wèi)生廳及國(guó)家漢辦的要求，停止一切活動(dòng)安排，立即實(shí)施隔離措施，控制H1N1病毒的傳播和蔓延。
由于是來(lái)華后第二次隔離，該團(tuán)所有成員，尤其是部分帶隊(duì)老師情緒相當(dāng)激動(dòng)，對(duì)我方的做法存在較大的歧義，并通過各種手段，告知國(guó)外媒體，我部門領(lǐng)導(dǎo)在外方新聞媒體壓力、使領(lǐng)館壓力、國(guó)外孔子學(xué)院合作方的壓力下，不畏感染風(fēng)險(xiǎn)親力親為，積極與外方溝通、勸說、協(xié)調(diào)。及時(shí)為他們購(gòu)買了棋牌等娛樂工具，并經(jīng)教育部批準(zhǔn)每人配發(fā)一臺(tái)筆記本電腦，以便于他們與國(guó)外親友聯(lián)系。
在隔離期間，最多的.感觸是感動(dòng)，做大的收獲是團(tuán)結(jié)。我們不單單要做好自己的工作，還要時(shí)刻警惕身邊的營(yíng)員有無(wú)異常癥狀。每天兩次的體溫監(jiān)測(cè)及統(tǒng)計(jì)，疾控人員無(wú)法與外國(guó)人溝通，全由我們帶隊(duì)老師及志愿者來(lái)完成，大家藉由大無(wú)畏的精神，冒著風(fēng)險(xiǎn)工作在第一線，最大地盡到自己作為一名志愿者的責(zé)任和義務(wù)。
20XX漢語(yǔ)橋美國(guó)高中生夏令營(yíng)，是一個(gè)異彩紛呈的夏令營(yíng)，更是一個(gè)曲折的夏令營(yíng)。在這次活動(dòng)中，有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，當(dāng)然也存在一些不足，需要我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中借鑒。具體如下：
�。�1）需準(zhǔn)備充分，策劃周密。在營(yíng)員未到達(dá)之前，我們就需把房間、服裝、禮品以及學(xué)習(xí)材料等相關(guān)物品發(fā)放到房間，并且配發(fā)營(yíng)員手冊(cè)和工作手冊(cè)，對(duì)工作的開展提供了很大的便利。但是有些物品數(shù)目不全，核對(duì)不實(shí)，需要后勤人員認(rèn)真核對(duì)。在精密的活動(dòng)策劃中，依然存在紕漏，例如禮品袋印刷有誤等，尚需重復(fù)檢查、周全考慮，綜合多人意見和建議。
（2）交流密切，增強(qiáng)溝通。在這次活動(dòng)中，無(wú)論是志愿者，還是負(fù)責(zé)老師，與營(yíng)員的溝通交流均比往年要好，大家能夠熟知營(yíng)員的需求，比如他們?cè)谝路?hào)碼、食宿的要求。在得知營(yíng)員有網(wǎng)絡(luò)需求時(shí)，我方人員積極協(xié)調(diào)，從省招辦借用
設(shè)備專門開設(shè)上網(wǎng)室滿足營(yíng)員的需求。
�。�3）針對(duì)突發(fā)事采取的預(yù)防措施積極有效，組織得力。在突發(fā)事件發(fā)生后，我方人員在國(guó)家漢辦、省政府，省疾控中心、衛(wèi)生廳及教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，采取了有效的預(yù)防隔離措施，調(diào)派人員測(cè)量體溫，重新分配房間有效進(jìn)行隔離，按時(shí)分發(fā)藥品和食物，為穩(wěn)定營(yíng)員情緒提供了基礎(chǔ)。
�。�4）全面提升夏令營(yíng)的目的。通過此次夏令營(yíng)活動(dòng)，不僅僅讓營(yíng)員了解了中國(guó)的悠久歷史，而且激發(fā)了他們對(duì)漢語(yǔ)的興趣，對(duì)武術(shù)的熱愛，此外，也讓志愿者得到了鍛煉，遇事沉著冷靜，尋求解決的途徑，同時(shí)志愿者們也與營(yíng)員結(jié)交了深厚的友誼，促進(jìn)了中國(guó)與國(guó)際間的交流。
暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié) 9
8月5日-9日，梁豐高中20xx科技創(chuàng)新夏令營(yíng)活動(dòng)如期舉行，全市近40位同學(xué)參加了活動(dòng)，不僅有我校新高一的學(xué)生，還有來(lái)自第八中學(xué)的11位同學(xué)。在本次夏令營(yíng)活動(dòng)中，學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)機(jī)器人搭建和編程、創(chuàng)意機(jī)器人制作和無(wú)人機(jī)模擬飛行等內(nèi)容。此次活動(dòng)主要在我校梁豐科學(xué)院的智能機(jī)器人與無(wú)人機(jī)科創(chuàng)館中進(jìn)行。（科創(chuàng)館是在市委市政府關(guān)心和指導(dǎo)下耗資300萬(wàn)打造。）活動(dòng)旨在鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，領(lǐng)略科技的魅力，拓展學(xué)生的科技視野，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，以期做好未來(lái)生涯規(guī)劃。
開營(yíng)儀式上，我校分管創(chuàng)新人才培養(yǎng)的張新宇副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了夏令營(yíng)活動(dòng)的意義以及安全注意事項(xiàng)。他說，參加科技創(chuàng)新夏令營(yíng)活動(dòng)，是一次增長(zhǎng)見識(shí)、磨煉意志的機(jī)會(huì)，能有效地讓大家參與社會(huì)實(shí)踐，領(lǐng)略科技魅力，更是一個(gè)展現(xiàn)自我的好舞臺(tái)。我校不僅為大家提供全市一流的學(xué)習(xí)場(chǎng)館，還配備專業(yè)的競(jìng)賽教練團(tuán)隊(duì)，給學(xué)生帶來(lái)了知識(shí)的饕餮盛宴。希望同學(xué)們能夠把握此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真完成任務(wù)，學(xué)有所獲！
主講老師郭昊樂，社會(huì)知名創(chuàng)客，多家國(guó)家級(jí)創(chuàng)客空間總教練員。曾帶學(xué)生獲得上海市級(jí)、國(guó)家級(jí)青少年科創(chuàng)賽事大獎(jiǎng)。在講解過程中，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言及貼近生活的例子講解了人工智能中機(jī)器學(xué)習(xí)的基本概念。學(xué)生在此過程中了解到了“頻譜圖”、“傅里葉變換”、“分類器”、“特征向量”、“感知器”等在大學(xué)階段才能學(xué)習(xí)到的知識(shí)，并對(duì)其產(chǎn)生了直觀的理解。拉近了學(xué)生與科技前沿的.距離，打消了學(xué)生對(duì)于人工智能“高不可攀”的認(rèn)知，提高了學(xué)生探索前沿科技的欲望和信心。
主講人老師王平，無(wú)人機(jī)教練員，多年中小學(xué)無(wú)人機(jī)課程授課經(jīng)驗(yàn)，無(wú)人機(jī)公司專業(yè)技術(shù)員與操作員。
主要講課內(nèi)容，無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)原理講解，模擬飛行操作體驗(yàn)，無(wú)人機(jī)特技動(dòng)作訓(xùn)練——側(cè)面飛過、高空平搖、垂直升降、軌道環(huán)繞，提升了學(xué)生對(duì)于無(wú)人機(jī)的操控水平，以及他們的反應(yīng)能力、空間思維等等。
五天的學(xué)習(xí)緊張又充實(shí)，我校的張興老師、吳健老師、李春濤老師和朱禹同老師全程陪同，協(xié)助做好學(xué)生服務(wù)工作，每天的內(nèi)容都是新穎的，學(xué)生求知如渴，課間都不時(shí)圍繞在老師周圍請(qǐng)教問題。
為期五天的夏令營(yíng)落下了帷幕，學(xué)生們感觸良多。
暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié) 10
今年情況情況，線下的夏令營(yíng)不能開展，但是為了能豐富同學(xué)們的暑假，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際高中為大家開展了線上夏令營(yíng)活動(dòng)，并于8月3日正式啟動(dòng)首期活動(dòng)，20xx年入學(xué)的新生與家長(zhǎng)相約云端，體驗(yàn)不一樣的夏令營(yíng)活動(dòng)。
此次夏令營(yíng)活動(dòng)為了即將入學(xué)的新生準(zhǔn)備，旨在讓新生們更好的適應(yīng)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活，利用線上教學(xué)形式，既保證了學(xué)生暑期防疫安全，又能讓孩子們熟悉這里特色教學(xué)模式，感受優(yōu)秀教師的風(fēng)采和有趣的課堂，同時(shí)提高學(xué)生的自我管理能力和對(duì)新環(huán)境的`適應(yīng)能力。
在一段歡快優(yōu)美的夏令營(yíng)精彩片段的剪輯中，首期夏令營(yíng)開營(yíng)儀式正式精彩啟幕，在學(xué)生主持人王威昊的介紹下，學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)宋明艷為開營(yíng)儀式致辭。宋副校長(zhǎng)向?qū)W生和家長(zhǎng)表示了熱烈的歡迎，并為即將踏上新征途的孩子們送上了真切的希望和美好的祝福。
為了讓同學(xué)們提前適應(yīng)和過渡秋季學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，特別為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了為期九天的北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際高中課程，本次銜接課程融合教育性、知識(shí)性、趣味性于一體，讓大家能夠發(fā)揮無(wú)限的潛力和創(chuàng)造力，希望同學(xué)們能珍惜時(shí)間，保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。
隨后，首期夏令營(yíng)新生申宇軒同學(xué)作為學(xué)生代表進(jìn)行英文發(fā)言，并由姜啟鈞同學(xué)進(jìn)行傳譯。申同學(xué)用親身經(jīng)歷鼓勵(lì)大家勇敢適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體，完成新任務(wù)，并代表同學(xué)們抒發(fā)了對(duì)于即將開始的夏令營(yíng)課程的信心和期待。
在本次北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際高中夏令營(yíng)活動(dòng)中，老師們會(huì)帶領(lǐng)大家以學(xué)習(xí)化為槳，智慧為帆，暢游在知識(shí)的海洋，領(lǐng)略科學(xué)的真諦，通曉國(guó)際時(shí)事，提升學(xué)術(shù)能力，增加學(xué)業(yè)規(guī)劃以及職業(yè)體驗(yàn)。老師們?cè)趥湔n過程當(dāng)中也都準(zhǔn)備了豐富有趣的活動(dòng)，希望大家家能夠在快樂中學(xué)習(xí)。
為了加深老師對(duì)同學(xué)們的初步了解，學(xué)生助教姜啟鈞同學(xué)為新生們制作了“初印象”視頻。新生通過錄播視頻的方式一一介紹了自己，一個(gè)個(gè)充滿稚氣而又可愛的臉龐熱情的向大家打招呼，并自信的向大家介紹了自己。
暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié) 11
今年是第三次我組織夏令營(yíng)，越趨成熟，組織內(nèi)部人員都對(duì)自己的工作比較滿意，有成就感。
嚴(yán)格按照企業(yè)tqc管理理念來(lái)管理安全問題安全意識(shí)比較強(qiáng)，熱身會(huì)議上，關(guān)于游泳、同學(xué)之間打鬧、危險(xiǎn)玩具購(gòu)買方面，強(qiáng)調(diào)比較周全，其他老師特別是陳靜的安全意識(shí)很強(qiáng)，很多危及安全的問題，一有苗頭，都被老師有效制止。
夏令營(yíng)以自由、快樂為主題，不是以項(xiàng)目取勝。結(jié)合過去的經(jīng)驗(yàn)，取消了往年的自行車和皮劃艇。這樣大大降低安全方面不可控因素。
徒步和攀巖，沒有人受傷，和安全意識(shí)以及安全控制能力有關(guān)，戶外運(yùn)動(dòng)領(lǐng)隊(duì)劉濤，擁有國(guó)家攀巖安全保護(hù)證書，我認(rèn)識(shí)他很多年了，從來(lái)沒有看到他在安全上有過僥幸心理，只要有一個(gè)與安全有關(guān)的念頭閃過，他都會(huì)去落實(shí)，一有不確定的因素，他馬上去采取有效措施。他很投入，細(xì)致，而且不緊張。在加上他是一個(gè)企業(yè)老板，知識(shí)閱歷豐富，也是拓寬安全保障因素的原因之一。
玩水、有用的地點(diǎn)都經(jīng)過事前調(diào)查，向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，自己親自體會(huì)過。對(duì)場(chǎng)地由切身的體驗(yàn)和感覺，是安全控制的基礎(chǔ)。
按照我們的經(jīng)驗(yàn)，孩子劇烈釋放以后，總會(huì)發(fā)熱的，受熱啊受涼啊空調(diào)溫度太低等等，都是誘因。今年，出兩個(gè)孩子沒有發(fā)熱外，其他孩子都發(fā)熱了，有些伴隨胃腸道反應(yīng)，有些伴隨呼吸道癥狀，都得到了有效的處理。
一是處理這種問題有經(jīng)驗(yàn)了，不恐慌。
二是措施得力，一個(gè)孩子感冒了，首先看他有沒有汗，如果有汗，就不用任何處理，僅僅觀察就行；
如果沒有汗，但是體溫低，就用熱水泡腳的方法，把溫度提起來(lái)，然后再用捏脊柱的方法發(fā)汗；
如果溫度高，直接捏脊柱發(fā)汗；
如果主訴頭痛癥狀比較明顯，溫度不降，則根據(jù)兒童大致的體重按量使用新康泰克，用藥的'時(shí)間一般都放在下午1—3點(diǎn)或者夜間9點(diǎn)左右。
我覺得縮短發(fā)熱過程的有效措施是提高體溫的方法；
當(dāng)然，也許延長(zhǎng)發(fā)熱進(jìn)程，讓體溫自行減退，或許對(duì)健康有更積極的意義，但是不符合人文關(guān)懷原則，也不是夏令營(yíng)的主題，我們也不擅長(zhǎng)。
把孩子分成四個(gè)組，由四個(gè)女老師負(fù)責(zé)，兩個(gè)男老師機(jī)動(dòng)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，如果沒有特定的分組任務(wù)，老師在全營(yíng)都可以靈活機(jī)動(dòng)的處理問題，這種有序又靈活的方式，是工作沒有漏洞，有問題在第一人第一時(shí)間就得到了處理，非常有效。
對(duì)老師和同學(xué)，都采用人性化處理。自愿承擔(dān)責(zé)任的情況很多，分派和指令的情況很少，整個(gè)過程內(nèi)部工作人員的心態(tài)都是自然而充實(shí)的。
管理也比較民主，工作人員可以隨時(shí)批評(píng)組織者的行為作風(fēng)，大家暢所欲言。
家長(zhǎng)外聯(lián)方面這次夏令營(yíng)，家長(zhǎng)都是自動(dòng)報(bào)名的，沒有生硬的推銷，所以來(lái)的家長(zhǎng)群都高度信任我們，很配合我們的工作，有良好的動(dòng)機(jī)，自然有良好的結(jié)果。
和先期到達(dá)的家長(zhǎng)做了很好的面談，充分了解孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，知道每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，在教育觀念認(rèn)同上，進(jìn)一步達(dá)成一致。
建立了飛信短信溝通渠道，和家長(zhǎng)及時(shí)短信溝通，是家長(zhǎng)了解的信息。孩子出了情況，和家長(zhǎng)的溝通渠道比價(jià)通常，對(duì)孩子情況最熟悉的老師能夠和家長(zhǎng)直接溝通。
熱身時(shí)候，給夏令營(yíng)做了很好的定調(diào)，就是快樂、平等、自由，成人的去去權(quán)威化做得比較好，都更夠做到關(guān)注、關(guān)愛和尊重孩子，把對(duì)孩子的打擾頻率降到最低，讓孩子的獨(dú)立思考趨勢(shì)和自我感得到充分呈現(xiàn)。
對(duì)每個(gè)不同性格的孩子，都做了不同的對(duì)待方式，因材施教。成人情緒輔導(dǎo)能力都比較高，發(fā)揮出色。
1、住旅社，讓孩子獨(dú)立自治的條件不夠，人際交流乃至沖突都不充分；
2、長(zhǎng)時(shí)間在同樣的餐廳進(jìn)餐，飲食多樣性不夠；
3、教師在個(gè)案討論討論、經(jīng)驗(yàn)分享和技能交流方面時(shí)間不夠充分；
4、孩子把室內(nèi)空調(diào)溫度調(diào)得太低，大人沒有采取有效的常規(guī)管理措施，導(dǎo)致孩子感冒發(fā)熱頻繁。
多數(shù)家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子回家后變得快樂、積極、自主，懂得顧及他人感覺。
暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)工作總結(jié) 12
7月1日，上海大學(xué)市北附屬中學(xué)53名學(xué)生來(lái)校開展為期5天的游學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)，下午4時(shí)，活動(dòng)開營(yíng)儀式在設(shè)計(jì)學(xué)院辦公樓中庭舉行。
美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)彭燃主持儀式，設(shè)計(jì)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)鄒少軍致開幕辭，對(duì)來(lái)訪師生們表示熱烈的歡迎。他表示,希望游學(xué)學(xué)生在此次研學(xué)之旅中感受到藝術(shù)的.魅力，在江大愛上藝術(shù)。上海大學(xué)市北附屬中學(xué)教導(dǎo)主任兼科研主任吉棟磊致辭，對(duì)我校表示感謝。上海大學(xué)市北附屬中學(xué)吉棟磊老師作為代表向我校贈(zèng)送了禮物，我校招生就業(yè)處處長(zhǎng)楊光敏宣布開營(yíng)。
開營(yíng)儀式結(jié)束后，上海師生們參觀了設(shè)計(jì)學(xué)院，深入感受江大的學(xué)習(xí)氛圍與文化。
據(jù)悉，研學(xué)生們將參加設(shè)計(jì)學(xué)院“前沿設(shè)計(jì)及未來(lái)設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)”講座、可持續(xù)設(shè)計(jì)工作坊等活動(dòng)，并與該院師生進(jìn)行全方位交流。
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今年情況情況，線下的夏令營(yíng)不能開展，但是為了能豐富同學(xué)們的暑假，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際高中為大家開展了線上夏令營(yíng)活動(dòng)，并于8月3日正式啟動(dòng)首期活動(dòng)，20xx年入學(xué)的新生與家長(zhǎng)相約云端，體驗(yàn)不一樣的夏令營(yíng)活動(dòng)。
此次夏令營(yíng)活動(dòng)為了即將入學(xué)的新生準(zhǔn)備，旨在讓新生們更好的適應(yīng)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活，利用線上教學(xué)形式，既保證了學(xué)生暑期防疫安全，又能讓孩子們熟悉這里特色教學(xué)模式，感受優(yōu)秀教師的風(fēng)采和有趣的課堂，同時(shí)提高學(xué)生的自我管理能力和對(duì)新環(huán)境的'適應(yīng)能力。
在一段歡快優(yōu)美的夏令營(yíng)精彩片段的剪輯中，首期夏令營(yíng)開營(yíng)儀式正式精彩啟幕，在學(xué)生主持人王威昊的介紹下，學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)宋明艷為開營(yíng)儀式致辭。宋副校長(zhǎng)向?qū)W生和家長(zhǎng)表示了熱烈的歡迎，并為即將踏上新征途的孩子們送上了真切的希望和美好的祝福。
為了讓同學(xué)們提前適應(yīng)和過渡秋季學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，特別為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了為期九天的北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際高中課程，本次銜接課程融合教育性、知識(shí)性、趣味性于一體，讓大家能夠發(fā)揮無(wú)限的潛力和創(chuàng)造力，希望同學(xué)們能珍惜時(shí)間，保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。
隨后，首期夏令營(yíng)新生申宇軒同學(xué)作為學(xué)生代表進(jìn)行英文發(fā)言，并由姜啟鈞同學(xué)進(jìn)行傳譯。申同學(xué)用親身經(jīng)歷鼓勵(lì)大家勇敢適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體，完成新任務(wù)，并代表同學(xué)們抒發(fā)了對(duì)于即將開始的夏令營(yíng)課程的信心和期待。
在本次北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際高中夏令營(yíng)活動(dòng)中，老師們會(huì)帶領(lǐng)大家以學(xué)習(xí)化為槳，智慧為帆，暢游在知識(shí)的海洋，領(lǐng)略科學(xué)的真諦，通曉國(guó)際時(shí)事，提升學(xué)術(shù)能力，增加學(xué)業(yè)規(guī)劃以及職業(yè)體驗(yàn)。老師們?cè)趥湔n過程當(dāng)中也都準(zhǔn)備了豐富有趣的活動(dòng)，希望大家家能夠在快樂中學(xué)習(xí)。
為了加深老師對(duì)同學(xué)們的初步了解，學(xué)生助教姜啟鈞同學(xué)為新生們制作了“初印象”視頻。新生通過錄播視頻的方式一一介紹了自己，一個(gè)個(gè)充滿稚氣而又可愛的臉龐熱情的向大家打招呼，并自信的向大家介紹了自己。
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