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            半年工作計劃

            時間:2022-07-23 20:15:45 工作計劃 我要投稿

            半年工作計劃

              半年工作計劃(一)
              
              在南宮職教中心為期半年的實習期間,我?guī)ьI(lǐng)的是職專上午13春幼的班級,負責班主任和舞蹈老師的工作,根據(jù)前兩天的觀察,班上絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。但也會有個別的學生表現(xiàn)不積極,針對這些情況,我擬定了這半年班主任工作計劃和教學工作計劃。
              
              如下:
              
              一:班主任工作計劃
              
              1、 用最短的時間認識和了解全班學生,記住每個學生的名字 通過向原班主任請教,以及和學生們的交談來發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)劣勢,心理狀態(tài)等情況。
              
              2、 及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,建議他們改善工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
              
              3、 利用實習老師容易和學生溝通的特點,重視關(guān)懷教育,關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任做的更好。
              
              4、 重視養(yǎng)成教育:幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的。良好的行為習慣使一個人的終身發(fā)展受益匪淺。因此在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育,根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切結(jié)合,從不同的方面的角度對學生進行紀律性的常規(guī)聯(lián)系。使學生逐漸形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
              
              5、 在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關(guān)重要的。因為中專學生學習任務(wù)比較重,如果不能再班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的,所以我決定面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更好的要求,對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作到最好,而對于成績較差的學生,先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進,并在班級形成學習的熱潮。
              
              6、 加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流以及了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
              
              二:教學工作計劃 重點注意:
              
              1、 要面向全體學生,關(guān)注每個學生的情感,激發(fā)他們學習舞蹈的興趣,幫助他們建立的成就感和自信心,使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力,提高人文素養(yǎng),增強實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
              
              2、 突出學生主體,尊重個體差異,讓學生在老師的指導下構(gòu)建知識,提高技能,活躍思維,展現(xiàn)個性,發(fā)展心智和拓展視野。
              
              3、 倡導學生在學習舞蹈中體會舞蹈,讓他們在使用和學習舞蹈的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。
              
              具體措施:
              
              1、 每節(jié)課都進行課后反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗提高課堂效率。
              
              2、 課堂上關(guān)注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況,因材施教,耐心施教,兼顧施教。
              
              3、 培養(yǎng)合作意識,師生間同學間互相學習互相支持互相幫助。
              
              以上是我初步的工作計劃,可能并不完整完善,所以在具體工作中還需要不斷的發(fā)現(xiàn)問題,摸索可行的新方案,行動比計劃更重要,希望自己始終保持熱情,始終貫徹計劃方針;同時也希望自己在本次實習中積累經(jīng)驗,找到看問題的新視角,并不斷成長。
              
              半年工作計劃(二)
              
              **年春節(jié)的鞭炮的硝煙已經(jīng)隨著七天長假的結(jié)束而逐漸消散,但是新一年工作戰(zhàn)場上的硝煙卻正在燃起。面對過去一年工作上積累的收獲與發(fā)現(xiàn)的不足,在新年伊始將半年的工作進行計劃。
              
              **年在沈陽市人民檢察院工地工作的半年是我收獲最大的項目,其中涉及到的施工方法及新材料、新工藝的應(yīng)用都充實了我的知識,而且通過實際參與到現(xiàn)場的施工過程當中,發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)場管理與成本控制的漏洞,所有的經(jīng)驗與教訓都要在新一年的工作當中有所體現(xiàn)和改善。
              
              **年我打算再利用半年的時間跟蹤一個工地,學習從基層到面層的施工方法,最好能在該工程中涉及到新的材料與方法,這對迅速豐富我的實踐經(jīng)驗具有切實有效的作用。當然在跟蹤過程中通過細心觀察與積極溝通,將施工過程中的成本控制配合公司實行的有效管理制度應(yīng)用到實踐中。(adivasplayground.com)現(xiàn)場的學習對投標工作是一件相當有利的補充,對于項目含量及材料價格的把握占有相當重要的地位。當然在這段時間當中,我不能放棄投標工作,那是理論與實踐相結(jié)合的過程,是我增強實戰(zhàn)經(jīng)驗的過程。
              
              我希望在今后的工作與學習當中能得到一位資深的同事幫助,這對我轉(zhuǎn)變觀念迅速消化知識具有舉足輕重的作用,考慮到個人的實際情況以及自身存在的毛病與不足,希望能夠由劉萍同志負責我的學習工作。在今后一段時間之中,我會努力配合、虛心求教、善于發(fā)現(xiàn)并積極面對所遇到的問題與困難,迅速成長起來,不讓關(guān)心我的領(lǐng)導與同事們失望。
              
              俗話說計劃沒有變化快,往往最嚴密的計劃在實施的過程之中總會遇到這樣或那樣的實際問題,但這并不是推托的理由,只有在執(zhí)行之中不斷完善并修正計劃,才能最終將計劃轉(zhuǎn)化成為工作總結(jié)。
              
              半年工作計劃(三)
              
              閑來無事的時候想想,這半年的實習生活就這樣在敲著鍵盤的指尖溜過一圈,大概六分之一的時間就那么轉(zhuǎn)瞬即逝,因而對自己做一個規(guī)劃是很有必要的,應(yīng)該要具體可行,這也算是我們的大學職業(yè)生涯規(guī)劃的細致工作。
              
              首先來說,保持強健的體魄就很有必要,“身體是革命的本錢”,倘若我們都病體怏怏,那實在也不能帶給學生一種陽光與活力之感,還怎么讓他們?nèi)ゴ蚱鹁耦^看書學習,畢竟榜樣的力量是很重要的,以身作則才是一個好老師應(yīng)該去做的。
              
              其次,到這里已經(jīng)半個多月了,課本都基本上都已熟悉,能大致做一個脈絡(luò)圖,那么研讀新課標、更好的與初一語文的教學實際相結(jié)合也是目前很重要的工作,其他工作包括了解學生基本學習情況、計劃上課分組討論的形式、應(yīng)對學生突發(fā)的各種狀況也是需要我們多多下功夫的,也可以利用自習課與他們多多交流溝通,只有深入內(nèi)心才能讓他更好去與你合作。鑒于城北的語文課還沒正式開課,所以這幾天也要做好聽課的準備,當堂體驗下課堂的實際教學氛圍,學習指導老師對于課堂氣氛的調(diào)動以及對于學生的積極引導等優(yōu)秀的地方。我們也可以自己多多備課,看下優(yōu)秀教師的錄課視頻,從中吸收更多的經(jīng)驗,結(jié)合本班學生情況加以調(diào)整再利用,即使短時間不能上課,也可以請指導老師為自己提下意見。語文是一門很有意思的學科,大千世界都孕育其中,我希望能將我所學的有用的知識講給他們,記得住用的到。

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