大學(xué)生愛國主義調(diào)查報(bào)告

　　大學(xué)生愛國主義調(diào)查報(bào)告（一）

　　大學(xué)生對愛國主義的看法和認(rèn)識的；調(diào)查報(bào)告表；調(diào)查時(shí)間：20xx;調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查對象：教學(xué)班同學(xué)；調(diào)查人員：；大學(xué)生對愛國主義的看法和認(rèn)識的調(diào)查報(bào)告；一、選題背景；近幾年中國發(fā)生的各種大事件，以及近代中國的歷史事；二、調(diào)查目的；在中國不斷的發(fā)展歷程中，我們不難得知存在著很多的；三、調(diào)查內(nèi)容；最近幾年，中國發(fā)生這么多事件映射的都與人們的愛國；四、調(diào)查程

　　大學(xué)生對愛國主義的看法和認(rèn)識的

　　調(diào)查報(bào)告表

　　調(diào)查時(shí)間：2012/5/19

　　調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查對象：教學(xué)班同學(xué)

　　調(diào)查人員：

　　大學(xué)生對愛國主義的看法和認(rèn)識的調(diào)查報(bào)告

　　一、 選題背景

　　近幾年中國發(fā)生的各種大事件，以及近代中國的歷史事件。

　　二、 調(diào)查目的

　　在中國不斷的發(fā)展歷程中，我們不難得知存在著很多的因素在影響著制約著中國的發(fā)展。其中不乏經(jīng)濟(jì)、文化以及主權(quán)問題等方面。然而隨著時(shí)代的進(jìn)步，國人的愛國意識似乎并沒有跟著進(jìn)步，尤其對于年輕一代，愛國問題顯得越發(fā)嚴(yán)重。大學(xué)生是否具有強(qiáng)烈的愛國情感、明確的愛國意識、自覺的愛國行為，關(guān)系到中國以后是否能夠很快發(fā)展，但是，大學(xué)生愛國主義教育還存在方式簡單、內(nèi)容陳舊、脫離實(shí)際等問題，嚴(yán)重影響了愛國主義教育的質(zhì)量和效果，甚至影響到大學(xué)生素質(zhì)的完善和提高。就此我們小組展開了對大學(xué)生愛國主義看法和認(rèn)識的調(diào)查。

　　三、 調(diào)查內(nèi)容

　　最近幾年，中國發(fā)生這么多事件映射的都與人們的愛國主義精神有關(guān)，同時(shí)中國的近代歷史事件也都從各方面?zhèn)鬟_(dá)出了愛國主義精神，將大學(xué)生對愛國主義的認(rèn)識作為我們調(diào)查的主要內(nèi)容，我們采取對部分學(xué)生學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，從而初步了解現(xiàn)階段的學(xué)生愛國主義教育普及程度，以及學(xué)生的愛國主義精神體現(xiàn)度。

　　四、調(diào)查程序和方法

　　我們3個(gè)人分工在班級進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查表發(fā)給同學(xué)讓他們填表，填好以后將表收回，然后對同學(xué)們的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)以后進(jìn)行對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，然后總結(jié)，初步得出大學(xué)生對愛國主義的看法和認(rèn)識情況。

　　關(guān)于愛國主義情懷的調(diào)查調(diào)查報(bào)告

　　一、 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　二、調(diào)查結(jié)果分析

　　大部分學(xué)生對基本的國家事件記憶還是較為準(zhǔn)確，如汶川地震，神州8號對接，奧運(yùn)會(huì)。但就國家政策，或是民主制度而言，或者說是中國的近代史來說，就基本不知道。此現(xiàn)象說明了，在當(dāng)代大學(xué)生的眼中，基本只有自己親生經(jīng)歷過的事情才能夠較為準(zhǔn)確的記起。對于國家政策、民主制度類，與學(xué)生自己無切身關(guān)系的事則不被學(xué)生重視。此現(xiàn)象說明了一點(diǎn)問題，在當(dāng)代的教育中，只是 拘于一種形式，換言之，即是現(xiàn)今的教育從結(jié)論上來看是失敗的。也可以從另一方面來看，當(dāng)代大學(xué)生對于國家事件，或是政策是不關(guān)心的，也就表達(dá)了，在愛國主義情懷方面，當(dāng)代大學(xué)生大部分是不具備的。

　　三、建議

　　應(yīng)該把提高大學(xué)生愛國主義教育作為重點(diǎn)工作，以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)大學(xué)生愛國主義情感為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)大學(xué)生投身祖國建設(shè)的雄心壯志和努力學(xué)習(xí)的積極行動(dòng)。

　　幫助大學(xué)生了解祖國可以結(jié)合班校會(huì)進(jìn)行國情教育；利用廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗，介紹祖國的光輝歷史和改革開放以來的偉大建設(shè)成就；指導(dǎo)大學(xué)生收看新聞等電視節(jié)目，開展社會(huì)調(diào)查，使大學(xué)生感受

　　祖國飛速發(fā)展。

　　同時(shí)教育大學(xué)生把自己的遠(yuǎn)大理想同祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，使他們懂得學(xué)習(xí)絕不是為了個(gè)人升官發(fā)財(cái)，而是為了祖國的富強(qiáng)和人民的幸福。因此，必須做到祖國和人民的利益高于一切，時(shí)刻準(zhǔn)備著到祖國最需要的地方發(fā)揮自己的聰明和才智。

　　這樣愛國主義教育才能有好的效果。

　　關(guān)于愛國主義情懷的調(diào)查問卷（例卷）

　　性別： 男○ 女○

　　1. 中國近現(xiàn)代史是指__A_____年以來中國的歷史。

　　A.1840 B.1949 C.1921

　　2. 今年是中國共產(chǎn)黨成立__B___周年。

　　A.80 B.90 C.70

　　3. ____C____四川汶川發(fā)生特大地震，經(jīng)全國上下的共同努力，抗震救災(zāi)取得勝利。

　　A.2008.6.12. B.2009.5.12. C.2008.5.12. D.2007.5.12.

　　4. 中國的資產(chǎn)階級民主革命是以___A___為代表的資產(chǎn)階級革命派首先發(fā)動(dòng)的。

　　A. 孫中山 B. 毛澤東 C. 陳獨(dú)秀

　　5.___A____是新民主主義革命的開端，也是一次真正的群眾運(yùn)動(dòng)。

　　A.五四運(yùn)動(dòng) B.俄國十月革命 C.辛亥革命

　　6.北京奧運(yùn)會(huì)在---B---舉辦。

　　A.2009.10 B.2008.8 C.2008.6

　　7. 1958年10月____B___成立。

　　A.廣西壯族自治區(qū) B.寧夏回族自治區(qū) C.西藏自治區(qū)

　　8. 1999年12月20日， B 回歸祖國。

　　A. 香港 B. 澳門 C. 不知道

　　9. “三民主義”是____A___ 提出的。

　　A.孫中山 B.李大釗 C. 陳獨(dú)秀

　　10. “神州八號和天宮一號對接”取得圓滿成功，中國的航空航天技術(shù)取得了進(jìn)一步發(fā)展。這件事情發(fā)生在____B_____.

　　A. 2010.5 B. 2011.11 C.不知道

　　11.與中國發(fā)生領(lǐng)土糾紛的不止日本，西藏地區(qū)印度總是虎視眈眈，屯兵數(shù)萬，圖謀不軌。近來菲律賓也與中國關(guān)系日益緊張，假設(shè)中國與任何一方開戰(zhàn)，你愿意投筆從戎嗎？ ___D___.

　　A 非常愿意，我一直苦嘆報(bào)國無門，現(xiàn)在，機(jī)會(huì)來啦

　　B 愿意，作為一個(gè)中國人，我們都有義務(wù)維護(hù)國家領(lǐng)土完整

　　C 可能吧，視情況而定

　　D 不愿意

　　12.你會(huì)選擇那些方式來表達(dá)你的愛國情懷？（ C ）

　　A 在國家的利益受損時(shí)勇敢地站出來，為祖國的利益而拼命

　　B 認(rèn)真的思考，愛國不一定要轟轟烈烈的犧牲，我們要從實(shí)際出發(fā)，作對國家有益的事

　　C 好好地學(xué)習(xí)，發(fā)展一技之長，為祖國的建設(shè)添磚加瓦

　　D 讓愛國的心永駐心頭

　　13.你覺得示威游行是一種好的表達(dá)愛國主義精神的方式嗎？（ C ）

　　A 是，示威游行表達(dá)了我們對實(shí)事的態(tài)度，更是表現(xiàn)了我們堅(jiān)持反抗到底的精神

　　B 應(yīng)該是吧，現(xiàn)在我們都不知道怎樣表達(dá)自己的愛國情緒，愛國示威游行就是一個(gè)不錯(cuò)的平臺

　　C 不是，示威游行不過是沖動(dòng)造成的結(jié)果。我們要冷靜下來，愛國不是吶喊，而是要在行動(dòng)中實(shí)踐

　　D 無法判斷。

　　14.在你的眼中，大學(xué)生是一個(gè)怎樣的愛國主義群體？ （ C ）

　　A 現(xiàn)代大學(xué)生大多數(shù)是理性的愛國者 B 現(xiàn)代大學(xué)生大多數(shù)是不理性的愛國者

　　C 現(xiàn)代大學(xué)生愛國主義意識薄弱 D 現(xiàn)代大學(xué)生缺乏愛國主義意

　　15.作為一名四川理工學(xué)院的學(xué)生，你將在今后的生活如何培養(yǎng)自己的愛國主義的情

　　本次社會(huì)調(diào)查的總結(jié)感受

　　在這次調(diào)查中，我們體會(huì)到了合作的重要性，感謝老師給與我們這次機(jī)會(huì)，雖然問卷上的題并不能真實(shí)的反映什么是愛國主義，卻讓我們從一個(gè)老的角度更進(jìn)一步的看到了當(dāng)代大學(xué)生對愛國的一些；

　　個(gè)老的角度更進(jìn)一步的看到了當(dāng)代大學(xué)生對愛國的一些認(rèn)識。由于現(xiàn)在社會(huì)浮躁的氛圍，我們并不能真正的靜下來去想什么是愛國主義，怎么樣才是愛國，看到一些詆毀祖國的信息就盲目的相信，并沒有真正的明白真正的愛國不是你去游行抵制某個(gè)家樂福之類的。像錢學(xué)森這樣的前輩，人家愛國靠的是實(shí)力而不是口號，更不是三人成虎，人多勢眾。所以我們應(yīng)該靜下來仔細(xì)的思考，努力的充實(shí)自己，使自己強(qiáng)大起來，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。

　　大學(xué)生愛國主義調(diào)查報(bào)告（二）

　　調(diào)研課題：有關(guān)大學(xué)生愛國的情況

　　調(diào)研時(shí)間：20xx年x月xx日

　　調(diào)研地點(diǎn)：校園和公寓

　　調(diào)研對象：我校部分在校本科生

　　調(diào)研形式：問卷式

　　調(diào)研單位：校團(tuán)委組織部調(diào)研中心：

　　一。調(diào)研背景

　　為了全面了解我校部分在校本科生的愛國情況，以及對報(bào)效祖國的熱情，能否更好的完成學(xué)業(yè)報(bào)效國家，校團(tuán)委組織部調(diào)研中心特開展了本次針對在校本科生的調(diào)研活動(dòng)。

　　本次調(diào)研內(nèi)容有兩個(gè)部分，一部分是對于今年國內(nèi)突發(fā)的種種事件大學(xué)生所表現(xiàn)出的愛國情況。另一部分是對于大學(xué)生以后報(bào)效祖國的熱情展開的調(diào)查，這不僅有利于了解學(xué)生學(xué)習(xí)的目的和積極性，而且對于在校本科生是否能順利完成學(xué)業(yè)有很大的幫助。

　　二。調(diào)研流程

　　本次調(diào)研采用自編“有關(guān)大學(xué)生愛國情況的調(diào)研問卷”,該問卷經(jīng)校團(tuán)委組織部負(fù)責(zé)老師，以及組織部調(diào)研中心干事，反復(fù)討論，審定后編寫而成的有效材料。以校團(tuán)委組織部調(diào)研中心為主，聯(lián)系我校部分學(xué)院團(tuán)委組織部調(diào)研組協(xié)同完成本次調(diào)研。在本次調(diào)研過程中，發(fā)放問卷共計(jì)400份，收回368份，回收率為92%,其中有效問卷368份。調(diào)查了包括物理與電子工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、音樂學(xué)院、文史學(xué)院等10個(gè)學(xué)院，覆蓋我校70%的學(xué)院。調(diào)查對象全部是在校本科生，在全校范圍內(nèi)開展本次調(diào)研活動(dòng)。

　　三。調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法

　　采用完全統(tǒng)計(jì)有效問卷中反映出的相關(guān)信息，主要以數(shù)據(jù)形式顯示每個(gè)選項(xiàng)中被調(diào)查著提供的答案占有效問卷總數(shù)的百分比。其次，用完全歸納法全面總結(jié)備選項(xiàng)中提供的相應(yīng)信息及客觀題的回答，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析法對每個(gè)題進(jìn)行具體的分析方法。

　　四。調(diào)研結(jié)果分析

　　根據(jù)收回的368份問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，在被調(diào)查者中，男生148人，占40%.女生220人，占60%.其中團(tuán)員348人占94.5%,其中還有9人為黨員，11人為群眾。