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涵澤軒書法社2018-2019學(xué)年述職報(bào)告及職務(wù)申請(qǐng)
涵澤軒書法社2018-2019學(xué)年述職報(bào)告及職務(wù)申請(qǐng)
社渣 存嘉臺(tái)囈
一、18-19學(xué)年原職務(wù)述職報(bào)告
在18-19學(xué)年，本人第一二學(xué)期赴臺(tái)灣大學(xué)交換，因此對(duì)于社團(tuán)事務(wù)只能通過線上處理；因此本次述職報(bào)告將分為“在臺(tái)灣”與“回涵澤軒”兩部分進(jìn)行。
1. “在臺(tái)灣”：
1）2018年7月，進(jìn)行“新生社團(tuán)介紹”，為28-19學(xué)年秋招（百團(tuán)大戰(zhàn)）作鋪墊，共計(jì)完成《新生社團(tuán)介紹》文稿一篇（7000字+）、《涵澤軒書畫協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介》一份、《新生社團(tuán)介紹預(yù)告》一篇、《新生社團(tuán)介紹工作安排》一份、《照片與視頻資料整理》一份、《新生社團(tuán)介紹答疑》一篇、QQ說說兩篇、推送一篇；
2）2018年7-9月，通過線上方式與新生建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并舉辦各式小型見面會(huì)，好友破千、建群無數(shù)、碼字上萬、語音徹夜，不足道盡真心；
3）2018年9月，組織“18-19學(xué)年秋招（百團(tuán)大戰(zhàn)）”，共計(jì)完成各類通知22次、面試問題45份、報(bào)名表/信息表/面試表/錄取表14份、宣傳單一份、QQ空間日志一篇、推送四篇；
4）2018年10月，組織“18-19學(xué)年新生見面會(huì)”，共計(jì)完成《新生見面會(huì)議程》一份、簽到等信息收集表兩份、《骨干發(fā)言-致書友》致辭一篇、視頻一段、推送兩篇、說說一篇；
5）2018年12月，組織“家書·送春聯(lián)”活動(dòng)，完成工作小組人員招募、為小組成員提供全方位的咨詢服務(wù)。
2. “回涵澤軒”：
1）2019年1月，組織“寒假習(xí)字打卡活動(dòng)”，負(fù)責(zé)活動(dòng)推廣、獎(jiǎng)池集成、打卡統(tǒng)計(jì)、通知發(fā)放以及核查完成度并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，共計(jì)完成通知24份、信息統(tǒng)計(jì)表一份、QQ說說一篇；
2）2019年4月，組織創(chuàng)作沙龍，負(fù)責(zé)場(chǎng)地預(yù)定、活動(dòng)推廣、嘉賓邀請(qǐng)、學(xué)術(shù)討論等事務(wù)；
3）2019年4月，組織校慶書畫展活動(dòng)，參與創(chuàng)作培訓(xùn)、與校團(tuán)委老干部處對(duì)接、宣傳視頻拍攝及活動(dòng)策劃等事務(wù)；
4）2019年4月，組織涵澤軒書法社2019年暑期社會(huì)實(shí)踐，通盤負(fù)責(zé)方案確定、學(xué)術(shù)指導(dǎo)、項(xiàng)目申報(bào)、人員招募、例會(huì)組織、文字工作以及與社員建立深厚聯(lián)系，共計(jì)申請(qǐng)校級(jí)重點(diǎn)主題四項(xiàng)：“‘魏晉筆法’脈絡(luò)下對(duì)米芾‘黃金歲月’書法的詮釋”、“‘魏晉筆法’脈絡(luò)下對(duì)米芾‘遲暮之春’書法的詮釋”、“‘審美譜系’視野下對(duì)《懷仁集王圣教序》的詮釋”、“書法藝術(shù)在東南大學(xué)留學(xué)生群體中的傳播實(shí)踐”；
5）2019年5月，組織18-19學(xué)年換屆事務(wù)，負(fù)責(zé)確立例會(huì)形式并嘗試將其體制化、常態(tài)化，建立意見溝通渠道，敲定部門結(jié)構(gòu)性改革方案，招募并審核新一屆服務(wù)團(tuán)隊(duì)，共計(jì)完成《換屆事宜部署》共三份、部門結(jié)構(gòu)性改革方案一份、職務(wù)申請(qǐng)表收發(fā)與整理共52份。
二、對(duì)申請(qǐng)職務(wù)的理解
從宗旨上講，本人認(rèn)為社長(zhǎng)一職應(yīng)保有 “一片冰心在玉壺”的社團(tuán)責(zé)任感、“思想自由、兼容并包”的博雅精神、“辛苦耕耘、莫欺莫負(fù)”的實(shí)干能力、“早悟蘭因、思源長(zhǎng)流”的通融識(shí)見：
1. “一片冰心在玉壺”的社團(tuán)責(zé)任感。
1）從東南大學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況來講，東南大學(xué)在院系專業(yè)設(shè)置上一直沒有書法系，藝術(shù)學(xué)院研究生院的劉燦銘老師也即將停止招收書法專業(yè)研究生；因此學(xué)生層面的書法學(xué)習(xí)的可能僅剩我們涵澤軒書法社。從這個(gè)意義上來講涵澤軒書法社擔(dān)負(fù)的是整個(gè)東南大學(xué)的書法傳承、推廣之使命，而社長(zhǎng)一職也因此意味著誠(chéng)意正心、為書法社之內(nèi)建外設(shè)謹(jǐn)盡薄力。
2）從大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀上來講，全國(guó)范圍內(nèi)一流大學(xué)的書法社均擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生書法興趣與專業(yè)能力、傳承推廣書法藝術(shù)的職責(zé)，東南大學(xué)也不例外；但出于資源不足、條件有限、管理松散等因素，東南大學(xué)書法社發(fā)展相對(duì)滯后。在校際社團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)日益擴(kuò)大的現(xiàn)狀下，東南大學(xué)書法社應(yīng)首先以踏實(shí)肯干的態(tài)度謀求自身發(fā)展；因此，社長(zhǎng)一職也意味著敢為人先的實(shí)干精神，在書法層面與社團(tuán)管理上著重體現(xiàn)為不斷提高對(duì)自身書法水平、管理能力、思想境界等方面的要求。
3）從個(gè)人情況上來講，本人是東南大學(xué)首屆郭秉文班升入17級(jí)哲學(xué)系的學(xué)生，對(duì)人文藝術(shù)領(lǐng)域具備一定的學(xué)術(shù)興趣與專業(yè)能力；且因結(jié)緣書法而培養(yǎng)起對(duì)美學(xué)、藝術(shù)理論的學(xué)術(shù)方向，可以說是書法改變了本人的專業(yè)路徑與人生軌跡。加之本人是17-18學(xué)年零基礎(chǔ)入社的社員，不僅對(duì)社團(tuán)懷有兩年的實(shí)踐經(jīng)歷鐫刻下的深厚感情，而且在書法理論與實(shí)踐能力、社團(tuán)組織管理能力與相關(guān)的素質(zhì)上，本人還是社團(tuán)的前輩們從無到有一手培養(yǎng)起來的，因此本人對(duì)涵澤軒書法社抱有更深層次的感激。社長(zhǎng)一職，對(duì)于本人來說，既是鍛煉與服務(wù)，也是報(bào)恩與造福。
2. “思想自由、兼容并包”的博雅精神。
1）在社長(zhǎng)的職位上，要面對(duì)的是社內(nèi)的幾十名成員、社外的校內(nèi)外師生、社上的各級(jí)指導(dǎo)單位及指導(dǎo)老師；處在這個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)下，社長(zhǎng)絕不是對(duì)上服務(wù)、對(duì)下領(lǐng)導(dǎo)的“宰相”，也并不只是調(diào)和各方利益的角色，而更是以書法為本位、為社內(nèi)外書法愛好者服務(wù)的守夜人，以此為初心而談后話。
2）在把握這樣一條總原則的底線之上，本人的理念是：個(gè)人的局限性是必然的、絕對(duì)的、永恒的，欲促進(jìn)社團(tuán)活力迸發(fā)，還須鼓勵(lì)每一位社員思考、催督其行動(dòng)，以托底代管控、從放手到放心，仰賴自由而促進(jìn)步、憑藉寬容舉眾人之力，成己成物成大事。
3）然而，欲避免意見的混亂無序，社長(zhǎng)一職還應(yīng)提供框架性的意見交換渠道：具體來說，每一周社長(zhǎng)+部長(zhǎng)級(jí)例會(huì)及部門例會(huì)的順利舉行是每一位社員及各部門意見交換的保障，也是各社員、各部門互相監(jiān)督的有效體制機(jī)制。在這一層體制機(jī)制下，唯有社長(zhǎng)級(jí)成員厘清甚至將自身物化為橫向溝通進(jìn)路，才能達(dá)到社內(nèi)意見的傳遞、打磨與落實(shí)。
3. “辛苦耕耘、莫欺莫負(fù)”的實(shí)干能力。
1）從社團(tuán)發(fā)展歷史來看，涵澤軒書法社似乎表現(xiàn)出自身的價(jià)值規(guī)律：從無到有、從松散到體制化、從業(yè)余到專業(yè)、從苦練到交流……在這個(gè)獨(dú)立的價(jià)值規(guī)律基礎(chǔ)上，每一屆社長(zhǎng)都擔(dān)負(fù)著獨(dú)特的使命。作為第十四屆社長(zhǎng)，本人由衷感激顥森哥對(duì)書法風(fēng)氣的糾正、彤哥對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的創(chuàng)新等等，本人也因之備加惕厲、清楚地意識(shí)到自身?yè)?dān)負(fù)的使命：處在社團(tuán)的上升期，放開手腳全面發(fā)展固然重要，而作為社長(zhǎng)更重要的是腳踏實(shí)地、實(shí)干苦干，在社團(tuán)事務(wù)統(tǒng)籌上保障社團(tuán)圍繞“書法”的路子不偏離，不踽踽于行政事務(wù)、不汲汲于社團(tuán)名利，思源長(zhǎng)流，辛苦耕耘，冬藏以待秋收。
2）從社團(tuán)的屬性上講，社團(tuán)的本質(zhì)是“無欺騙的”，社員對(duì)自身技藝的每一點(diǎn)打磨、對(duì)他人的每一次幫助以及對(duì)書法藝術(shù)傳承的每一份貢獻(xiàn)都直接整全地體現(xiàn)在實(shí)質(zhì)性成果上，都是“修合無人見，存心有天知”，都會(huì)鐫刻在每一個(gè)人心里，涵澤軒不會(huì)忘記。
4. “早悟蘭因、思源長(zhǎng)流”的通融識(shí)見。
1）社長(zhǎng)一職無論是在工作要求還是社團(tuán)責(zé)任感、個(gè)人情感上都要求社長(zhǎng)了解社團(tuán)歷史與發(fā)展脈絡(luò)，為社團(tuán)進(jìn)步積累歷史經(jīng)驗(yàn)。具體來講，本人預(yù)計(jì)在19-20學(xué)年末推出涵澤軒第一份年度報(bào)告，如有余力則嘗試完成上一年度社團(tuán)年鑒，內(nèi)容以總結(jié)該學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)為主，為往后計(jì)；交由宣傳部負(fù)總責(zé)、其他部門通力合作，遞交下一級(jí)傳閱。
2）社團(tuán)歷史經(jīng)驗(yàn)想要轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)力，需要有一個(gè)通過實(shí)踐內(nèi)化于每位社員的過程，這個(gè)過程就是在書法上的功夫、在社團(tuán)參與上的修合。佛教講慧根人人本具，所謂“通融識(shí)見”如此覺悟并非社長(zhǎng)天職，而是作為社長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)分享給每一位社員的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。唯有每一位社員成長(zhǎng)了，社團(tuán)才能壯大；唯有每一個(gè)個(gè)體有覺悟，社團(tuán)才能源源不斷地汲取發(fā)展能量。
3）縱向來看，社長(zhǎng)一職要有“功成不必在我”的歷史責(zé)任感與未來發(fā)展眼光，不拼“政績(jī)”、不短視于這一屆，而是既要堅(jiān)守一定的發(fā)展道路，又要具備根據(jù)社團(tuán)實(shí)際情況、現(xiàn)有資源及時(shí)調(diào)整發(fā)展策略，尤其是在涵澤軒這種精小的、以社員為資源立足點(diǎn)的社團(tuán)。
從主要工作上來講，本人認(rèn)為社長(zhǎng)一職的承擔(dān)著對(duì)接相關(guān)指導(dǎo)單位、統(tǒng)籌各部門事務(wù)、照顧每一位社員、為社團(tuán)謀福祉的職能：
1. 切實(shí)提高本社成員在書法方面的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取相關(guān)各級(jí)指導(dǎo)單位對(duì)本社工作的支持，擴(kuò)大本社在校內(nèi)外學(xué)生團(tuán)體中的影響力；
2. 協(xié)助策劃部增強(qiáng)筆會(huì)策劃能力、提高筆會(huì)質(zhì)量與效益，切實(shí)推動(dòng)書法作業(yè)、書法品評(píng)制度的落實(shí)，疏通書法層面上的溝通渠道；
3. 協(xié)助學(xué)習(xí)部打造書法教學(xué)精品項(xiàng)目，加快零基礎(chǔ)、弱基礎(chǔ)書法愛好者進(jìn)入書法領(lǐng)域的步伐，推動(dòng)書法藝術(shù)與東南人文藝術(shù)氛圍的良性互動(dòng)；
4. 協(xié)助宣傳部構(gòu)建書法學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，以書法專業(yè)知識(shí)、社團(tuán)正能量為基點(diǎn)加大宣傳力度，推動(dòng)?xùn)|南大學(xué)人文藝術(shù)軟實(shí)力在學(xué)生活動(dòng)得到切實(shí)體現(xiàn)；
5. 協(xié)助組織部?jī)?yōu)化本社后勤、財(cái)務(wù)、人事等事務(wù)的效益，爭(zhēng)取長(zhǎng)短期活動(dòng)場(chǎng)地，為行政事務(wù)減負(fù)、為書法學(xué)習(xí)加分，并推動(dòng)各項(xiàng)有益體制機(jī)制的嘗試、檢驗(yàn)和長(zhǎng)效化，為社團(tuán)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展積累歷史經(jīng)驗(yàn)；
6. 不斷提高對(duì)自身書法水平、管理能力、思想境界等方面的要求，以真誠(chéng)的態(tài)度、妥帖的方式愛護(hù)、培養(yǎng)新老社員，為東南大學(xué)的書法愛好者們打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)、溫暖的書法一隅。
三、申請(qǐng)理由及優(yōu)勢(shì)
1. 個(gè)人獎(jiǎng)懲情況與實(shí)踐履歷：
1）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期倫理、心理課程獎(jiǎng)；
2）2017-2018學(xué)年第二學(xué)期新生研討論壇“社會(huì)問題與社會(huì)管理”成果匯報(bào)一等獎(jiǎng)；
3）2017-2018學(xué)年第三學(xué)期藝?yán)碚n程研討一等獎(jiǎng)；
4）2017-2018學(xué)年寒假與2018-2019學(xué)年寒假兩次參與“怦然心東”——回訪母�；顒�(dòng)，并代表湖北省鄂南高級(jí)中學(xué)“鄂南·東南”團(tuán)隊(duì)獲二等獎(jiǎng)；
5）2018-2019學(xué)年第一學(xué)期參與人文學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐精品項(xiàng)目“望鄉(xiāng)行——見賢思齊”，課題“鄉(xiāng)村振興中新鄉(xiāng)賢參與模式的比較研究——以蘇南蘇北為例”立項(xiàng)為校級(jí)重點(diǎn)主題，最終評(píng)選為“東南大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐十佳團(tuán)隊(duì)”；
6）2017-2018學(xué)年第三學(xué)期代表涵澤軒書畫協(xié)會(huì)參與“有模有young”社團(tuán)達(dá)人秀，團(tuán)隊(duì)“金陵墨客”獲優(yōu)秀達(dá)人獎(jiǎng)；
7）2017-2018學(xué)年第三學(xué)期代表涵澤軒書畫協(xié)會(huì)舉辦“美麗中國(guó)，美麗東大” ——紀(jì)念改革開放四十周年暨東南大學(xué)校慶116周年、東南大學(xué)復(fù)更名三十周年師生聯(lián)合書畫作品展，并獲東南大學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)優(yōu)秀志愿者與先進(jìn)集體獎(jiǎng)；
8）2018-2019學(xué)年第一二學(xué)期赴臺(tái)灣大學(xué)哲學(xué)系交換，并加入臺(tái)灣大學(xué)書法社學(xué)習(xí)；
9）2018-2019學(xué)年第三學(xué)期獲郭秉文基金東南大學(xué)人文學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金，并代表人文學(xué)院赴校慶大會(huì)頒獎(jiǎng)儀式；
10）2018-2019學(xué)年第三學(xué)期組織涵澤軒書法社暑期社會(huì)實(shí)踐，參與校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目“魏晉筆法脈絡(luò)下對(duì)米芾黃金歲月書法的詮釋”、“魏晉筆法脈絡(luò)下對(duì)米芾遲暮之春書法的詮釋”、“審美譜系視野下對(duì)《懷仁集王圣教序》的詮釋”、“書法藝術(shù)在東南大學(xué)留學(xué)生群體中的傳播實(shí)踐”。
2. 申請(qǐng)理由：
在17-18學(xué)年換屆申請(qǐng)副社長(zhǎng)的職務(wù)時(shí)，本人在“申請(qǐng)理由及優(yōu)勢(shì)”一欄里寫下了這么幾句話：出勤率最高、參與工作最多、感情最深厚、首屆郭秉文文科實(shí)驗(yàn)班人文學(xué)院哲學(xué)與科學(xué)系，這些曾經(jīng)是我最珍視、最驕傲的“申請(qǐng)理由”。臺(tái)灣暫別再回首，我卻成了出勤率最低、參與工作最少的不稱職的副社長(zhǎng)；能讓我繼續(xù)珍視、繼續(xù)驕傲的也許只�！案星樽钌詈瘛边@一項(xiàng)。然而，一年副社之職打磨，讓人學(xué)會(huì)露怯與藏情，將感情轉(zhuǎn)化為對(duì)社團(tuán)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的如數(shù)家珍、對(duì)社團(tuán)根本屬性的了熟于心。最后，去年我曾將自身的學(xué)術(shù)專業(yè)作為社團(tuán)職務(wù)的申請(qǐng)理由，而今年卻是在社團(tuán)所收獲的知識(shí)與能力切實(shí)改變了我的學(xué)術(shù)路徑與人生軌跡，我心存感激，唯一一片丹心相報(bào)。從這個(gè)意義上來講，涵澤軒書法社社長(zhǎng)不是我的諸多社會(huì)角色之一，就是我。
本人自知才卑而力微，是社長(zhǎng)一職榮耀我，故若有幸稱為涵澤軒書法社第十四屆社長(zhǎng)，必傾真心、做實(shí)事、積福報(bào)恩，為自身與他人的書法事業(yè)謀長(zhǎng)進(jìn)，為社團(tuán)改造化。
四、對(duì)社團(tuán)發(fā)展建議或展望
1. 盼書法實(shí)踐與理論的專業(yè)性能提升，切實(shí)影響每一位社員的書法學(xué)習(xí)軌跡；
2. 盼日每一位書法愛好者“低下頭練字”，注重對(duì)帖的精研及對(duì)理論的把我；“抬起頭說話”，注重與社團(tuán)人力資源的實(shí)效交流、共同促進(jìn)；
3. 盼行政管理上重決策質(zhì)量與經(jīng)驗(yàn)積累，將良性制度體制化、常態(tài)化，以期長(zhǎng)久；
4. 盼每一屆社員擔(dān)負(fù)起社團(tuán)責(zé)任，以己之力行好助人、參與社團(tuán)。
五、個(gè)人履職承諾
本人自知才卑而力微，是社長(zhǎng)一職榮耀我，故若有幸稱為涵澤軒書法社第十四屆社長(zhǎng)，必傾真心、做實(shí)事、積福報(bào)恩，為自身與他人的書法事業(yè)謀長(zhǎng)進(jìn)，為社團(tuán)改造化。
“我雖然行過死蔭的幽谷，也不怕遭害；因?yàn)槟闩c我同在，你的杖、你的桿，都安慰我�！�
——《圣經(jīng)·詩(shī)篇》
順頌 學(xué)祺
撫琚 敬上
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