有關小學學校第一學期工作計劃四篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又有了新的工作，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編整理的小學學校第一學期工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學學校第一學期工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學年度教科處將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式、落實課改為工作的指導思想，以推進“優(yōu)化課堂，提高課效”活動為重點，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為突破口，以教育科研工作為抓手，切實履行“研究、指導、管理、服務”的職能，努力促進教育均衡、科學、和諧發(fā)展，努力打造一支業(yè)務精、能力強的科研型教師隊伍。

　　二、工作重點：

　　1、扎實開展校級課題研究，加強過程管理和研究指導。

　　2、扎實開展學科帶頭人工作。重視骨干教師和學科帶頭人的專業(yè)引領作用，建立以老帶新、能帶新為主要內(nèi)容的“傳幫帶工程”、充分發(fā)揮其示范、指導、帶動作用。

　　3、開展對新課程的理念、課程目標、課程結構、課程的實施、課程的評價等專題性的學習研究活動。

　　4、抓好教師各項培訓，使教師形成現(xiàn)代教育觀念；深入開展教師繼續(xù)教育工作，以“一德四新”為載體、以課堂教學為中心，大力通過繼續(xù)教育、學歷提升、專業(yè)培訓、能力過關、業(yè)務提高等一系列工作途徑，提高教師隊伍專業(yè)水平。

　　4、加強校際業(yè)務交流和合作，進一步豐富校本教研內(nèi)涵，促進有效課堂教學的深入研究，搭建青年教師專業(yè)成長的鍛煉平臺；認真研究制定學�！白叱鋈ァ�、“請進來”的方案，重視教研工作的宣傳，提升學校影響力。

　　5、緊緊圍繞全面推進依法治教、全面實施素質(zhì)教育的要求，扎實、有效地開展學科教學滲透法制教育工作。

　　6、加強規(guī)范校園語言文字。使教師的普通話水平達到貴州省規(guī)定要求。校園一律使用規(guī)范字，師生書寫規(guī)范正確。

　　三、具體工作：

　　(一)規(guī)劃先行，努力讓學校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同。

　　以往教科處的很多工作都是在學校或更上一級單位的統(tǒng)一要求下展開，教研組及教師的教學研究活動也相應的變得被動。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。因為，研究源于問題，問題源于對教育教學實踐的思考，沒有問題就沒有真實的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點。所以，我們的工作計劃不能憑空臆斷而應先廣泛了解搜集學校教學及各學科教學一年來存在的主要問題，然后針對這些問題，科室擬定圍繞何種目標采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃。同時，我們將以最快的速度，最準確的信息向教師們傳達本年度全國、省、市、校將要組織開展的一些教研活動，讓我們的教師根據(jù)個人意愿和特點早做計劃和準備。

　�。ǘ�）落實常規(guī)，努力讓常規(guī)教研活動在教學實踐中顯實效。

　　1、扎實開展課堂改革教學研究，在改革教學內(nèi)容和教學方法上下功夫，優(yōu)化課堂教學，大力提高教師課堂教學能力。改變相對單一的“聽課-說課-評課”模式，構建“自主教學-合作探究-高效課堂”的教研模式。

　　2、傾力關注教研，繼續(xù)深化教學研討活動，認真制定《教研活動日程安排表》。保證語文、數(shù)學學科間周開展一次大型教研活動，其余學科每月開展一次大型教研活動。執(zhí)教公開課集中同一學科全體教師進行聽課、說課、評課、專題研討活動。嚴格教研紀律，要求同年級同學科教師必須全員參與聽課、評課，杜絕中途離堂，未按時參加者納入考勤，當月公示。

　　3、組織好各級各類征文參評活動。教科處將及時下發(fā)各類相關的征文通知，宣傳發(fā)動、審查選拔及上報工作，爭取盡可能多獲獎。

　　4、加強校際交流與合作，促進共同進步。有計劃、有層次選送教師外出培訓，回來后上好匯報課。

　　5、繼續(xù)實施集體備課與個人備課相結合的研究制度，加強教師對教學重難點的突破，要在集體備課的基礎上，提倡個性化的修改。做到定時間、定地點、定內(nèi)容、有記錄和考勤。

　　6、提高各類教研活動記錄表的及時性。準確記錄教研活動工作中的各種信息，為研究工作提供客觀有效的證據(jù)

　　（三）加大培訓力度，促進教師專業(yè)成長

　　建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的.根本。培養(yǎng)一批具有一定知名度的教師，是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。本學期我們將繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業(yè)成長。

　　1、加強組織教師學習暑期課改專版《中國教師報》。

　　2、加強科研隊伍的建設，繼續(xù)通過請進來，走出去的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家、教學行家來校作講座、指導，幫助教師進一步更新教育理念。拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流。

　　3、營造良好學術氛圍，開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。把課題研究與校本培訓、培訓與考核、培訓與評優(yōu)、培訓與小型競賽相結合，定期組織座談交流會，以促進骨干教師的茁壯成長，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。

　　4、深入開展教師繼續(xù)教育工作，結合實際認真制定繼續(xù)教育培訓計劃，以“一德四新”“學科教學滲透法制教育”為載體、以課堂教學為中心，大力通過繼續(xù)教育、學歷提升、專業(yè)培訓、能力過關、業(yè)務提高等一系列工作途徑，提高教師隊伍專業(yè)水平。要求每位教師在本學期讀一本教育專著；根據(jù)任教學科和教學實際撰寫一篇教學論文；撰寫一個精典教學案例；每天自學一小時，并作好學習筆記。以上材料期末一并收交，作為考核教師的重要內(nèi)容。

　　（四）、深化課題研究，規(guī)范課題研究過程

　　規(guī)范的管理是提高科研實效的保證，是實現(xiàn)學校教科研工作健康有序、高效運行的關鍵。

　　1、在強化課題過程管理的同時，做好課題《傳統(tǒng)文化促進語文課堂教學的研究》、《小學生良好習慣的養(yǎng)成教育研究》、《校本教研制度建設與教師專業(yè)化發(fā)展研究》的研究工作。

　　2、堅持教科研過程的規(guī)范管理，按照上級有關文件精神，對學�，F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理，每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，計劃、總結、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔，實驗教師要有計劃、有總結、有個案，使教科研工作進一步規(guī)范性和科學性，提高課題研究的針對性、實效性，不斷提高學校教育教學內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量，從管理中求規(guī)范，從管理中求發(fā)展，為提高我校教育教學質(zhì)量做出努力，增添教科室的亮點。

　　3、課題研究與各類公開課整合為推進教學研究與新課程改革，學校開展了各類公開課活動：示范課、教研課、匯報課等。課題組一如既往要求各課題組成員，將自己承擔的公開課與各自研究的課題結合起來，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導平時的教學實踐，打造精品課。在公開課中落實課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

　　4、積極組織全校教師根據(jù)《茅臺一小教育科研課題管理制度》申報校級及校級以上教育科研課題立項。

　　5、加強檔案管理，注重資料收集，關注課題研究成果的展示。表現(xiàn)形式以文字表述為主，如出版著作、發(fā)表論文、撰寫報告、編輯資料等。其他展示形式還有軟件光盤、圖案聲像、教具學具等。

　　四、完成上級領導交辦的其它工作。

小學學校第一學期工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　繼續(xù)堅定不移地以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議及省、市教育工作會議精神，在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”工作方針指導下，以學校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以推進教育現(xiàn)代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革；堅持“以人為本，為學生全面發(fā)展服務”的辦學思想，以德育為先導，以教學為中心，以教書育人為核心，以發(fā)展為抓手，以習慣培養(yǎng)為基礎，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；以提高三支隊伍素質(zhì)為保證，以提高教育教學質(zhì)量為目標，深化課堂教學改革，進一步規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建科學、規(guī)范、精細的管理體制，圍繞“特色強校，質(zhì)量立校，文化潤校，科研興�！钡霓k學目標，構建人文、民主的管理機制，探索重點抓好學校管理，教學質(zhì)量，凸顯特色三方面工作，不斷提高現(xiàn)代信息技術的應用水平；以創(chuàng)新的思路和扎實的工作全面推進學校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”和諧同步，扎實推進素質(zhì)教育；進一步轉變工作作風，提升精氣神，強化執(zhí)行力，繼續(xù)加強“三風”、行風建設和黨風廉政建設，求實創(chuàng)新，扎實推進學校各項工作更好的開展，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學校教育新騰飛。

　　二、工作思路

　　堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務理念，塑造藍天形象，辦讓群眾滿意的學校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)有社會美譽的學校；完善教學管理，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)有內(nèi)涵發(fā)展的學校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦讓師生快樂的學�！钡乃枷耄�繼續(xù)堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，以內(nèi)涵品質(zhì)提升為核心，以學生發(fā)展為根本，以隊伍建設為重點，以課堂教學為抓手，全面提高教育教學質(zhì)量。新學年學校工作的總體思路是：圍繞一個“中心”，抓好三支隊伍，落實三項制度，采取五項措施，繼續(xù)保持各項工作在全縣的領先地位。

　　三、主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┳ズ脛�(chuàng)先爭優(yōu)活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動教育又好又快發(fā)展的重要載體，加強師德師風建設，樹立學校和教師良好形象，扎實推進校本研修，促進教師隊伍高素質(zhì)和專業(yè)化發(fā)展。

　�。ǘ�）抓好學校遷建工程，抓質(zhì)量、抓安全、抓進度，確保工程按時完工，能夠按時交付使用，借學校整體搬遷項目工程實施之東風，統(tǒng)籌謀劃學校標準化建設的步伐，深入推進信息化建設。

　�。ㄈ�）加強思想道德教育，以養(yǎng)成教育為重點，塑造學生的健全人格，積極探索實施校園德育課程化，基地德育規(guī)范化，家庭、學校和社會教育協(xié)同化，努力增強德育工作的實效性。

　　（ 四）抓好教育教學工作，強化質(zhì)量意識，搞好特色創(chuàng)建，堅持注重“四個聚焦”，努力實現(xiàn)“四個提升”，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個主題，抓好常規(guī)管理，繼續(xù)做好新課程與新教育實驗工作，體現(xiàn)“推進課程改革、發(fā)展教師專業(yè)、提高教學質(zhì)量”的宗旨。

　�。ㄎ澹┻M一步加強校園文化建設，努力凈化、美化校園環(huán)境，緊緊圍繞學校樹品牌、創(chuàng)特色的目標，全力打造“古黟碧陽”，走學�？茖W發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路。

　�。�六）強化校園安全意識，保障校園安全，創(chuàng)新安全管理、衛(wèi)生教育工作，提升人防、技防和物防水平，優(yōu)化育人環(huán)境，建立健全并認真落實安全責任制和“一崗雙責”制度，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保學校各項工作穩(wěn)步推進、安全運行和可持續(xù)發(fā)展，努力構建和諧、平安、綠色校園。

　　（七）抓團結和諧，讓校園成為和諧家園，抓常規(guī)訓練，規(guī)范學校教育教學管理，抓各項考核和各項檢查，規(guī)范學校教育教學行為，促工作制度化、規(guī)范化，堅持以人為本，突出學校發(fā)展教師為根，學校之事人人有責，共謀出路。

　　4.加大校本課程的開發(fā)和運用，做好做實校本課程課題研究工作。

　　（六）重視民生工程 ，提升服務意識。

　　1.抓好學校遷建工程，參與建設過程管理與協(xié)調(diào)工作，牢固樹立工程“質(zhì)量第一、安全第一”的思想，推行工程三人小組安全質(zhì)量監(jiān)管制度，確保工程按時完工，按時交付使用，借學校整體搬遷項目工程實施之東風，統(tǒng)籌謀劃學校標準化建設的步伐，深入推進信息化建設，為學校新發(fā)展奠定堅實基礎。

　　2.繼續(xù)全面實施執(zhí)行農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革政策，嚴格執(zhí)行上級制定的各項收費項目和收費標準，徹底杜絕亂收費現(xiàn)象，認真抓好財務管理工作。繼續(xù)堅持收費項目公開、收費標準公開、收費政策公開的“三公開”，自覺接受社會監(jiān)督。加強校產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)維修和維護工作。

　　3.做好《科學》、《音樂》、《美術》、《信息》課本的循環(huán)使用工作及繼續(xù)開展好節(jié)能減排工作。

　　4.進一步加強校舍財產(chǎn)管理工作，不斷健全管理制度，專人負責、及時登記入冊。做好各班、室財產(chǎn)的登記建檔工作。工作中發(fā)現(xiàn)校產(chǎn)損壞現(xiàn)象，及時檢查維修、更換。并且做好維修記錄。認真準確填報各類財務報表，并及時報送。

　　5.將關愛“留守兒童”的工作落到實處。積極整合學校各項資源，采取多種形式，開展豐富多彩的教育活動，使每一位困難家庭、單親家庭、留守兒童在學校這個大家庭中能夠健康快樂，茁壯成長！

　　6.進一步完善工會和教代會制度，充分發(fā)揮工會民主監(jiān)督和教代會民主決策的`作用，扎實做好婦委會、離退協(xié)各項工作并發(fā)揮其獨特的作用。

　　7.認真貫徹落實計劃生育政策，及時調(diào)查了解相關信息，堅持計生信息一月一報制度，保證學校計生工作良好的開展。

　　在新的學期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為實驗小學師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻！

小學學校第一學期工作計劃 篇3

　　本學期，我校以“以人為本，特色興�！钡霓k學理念引領學校各項事業(yè)的發(fā)展，力求常規(guī)工作為優(yōu)。營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭一至兩個方向有新的突破。

　　一、 工作目標：

　　(一)優(yōu)化管理隊伍，切實提高團隊效能;

　　(二)堅持“以德立�！保瑒�(chuàng)建文明和諧校園;

　　(三)加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量;

　　(四)做細安全工作，確保平安校園;

　　(五)抓實后勤工作，切實做到服務于師生，服務于教育教學。

　　二、工作措施：

　　(一)優(yōu)化管理隊伍，切實提高團隊效能

　　進行崗位設置與人員分工。根據(jù)學校目前的發(fā)展，學校的中級干部配置已基本齊全。選拔優(yōu)秀骨干教師補全德育和教學兩條線，實行德育處主抓年級組，教務處主管教研的平行管理模式。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓學校的管理實現(xiàn)效益最大化。

　　(二)堅持“以德立�！�，創(chuàng)建文明和諧校園

　　1、強化師德建設，切實以生為本

　　師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對新莞人子女、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現(xiàn)象。

　　2、強化學生常規(guī)管理，把德育落實擺在首位

　　抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體的工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和《洋洋學校中小學生在校一日規(guī)》，以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“四好少年”。

　　抓文化建設。學校教學樓、校園改造一期工程已完工并投入使用。我們將以此為新起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設。

　　3.深化班級管理考評，探索學生管理學生的紀律制度

　　深化班級管理考評，探索學生自我管理的模式。大隊部是實現(xiàn)學生自我管理的基石，嚴格少先隊干部的選拔，定期進行培訓，讓大隊部真正成為學校管理的一部分。各班級成立少先隊中隊，實現(xiàn)學生自我管理。各中隊緊密圍繞在大隊部周圍，強化自我約束、自我管理，即煅煉了學生，也能在一定程度上減輕班主任負擔。

　　4、探索新的家校聯(lián)系手段，搭建密切的家�；�動平臺

　　常抓家校聯(lián)系。用好電訪、校訊通、家長會、個別外訪、文藝匯演等手段，搭建密切的家�；�動平臺，取消統(tǒng)一外出普訪制度。在家校聯(lián)系中指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

　　(三)加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

　　1、抓教學常規(guī)

　　進一步落實既分工又合作的課件制作模式，加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕師生負擔。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查。既看課件設計，更看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的`作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質(zhì)量。

　　加強學籍管理，健全學籍檔案。嚴格把好轉學、休學、復學等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與佐證一一對應，并及時進行滾動登記。

　　2、抓校本教研

　　教研組長主抓教研。做到定地點、定時間、定內(nèi)容(外出學習匯報、聽課、評課、觀摩例課及講座、集體備課、校本培訓等)、定發(fā)言人(科組教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉，提升專業(yè)技能。

　　(四)加強安全工作，讓平安永駐校園

　　1、定期進行安全隱患大排查。每月

　　對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行大排查，建立隱患臺帳，限期整改。

　　2、認真審查校車和司機的證件資格，定期對校車檢查，實行“一車一檔”制度，及時召開司機和跟車教師的專項會議，嚴格執(zhí)行上級部門關于校車安全的文件精神，確保校車安全。

　　(五)加強后勤服務，切實做到服務于師生，服務于教育教學

　　加強后勤日常管理，提高服務意識。加強財物、飯?zhí)�、保安等后勤工作的監(jiān)管。提高后勤工作人員的服務意識，把激勵機制引入后勤管理工作，在職工隊伍中實行獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰的管理制度，進一步激發(fā)后勤工作人員的責任心，最大限度為教育教學服務。

小學學校第一學期工作計劃 篇4

　　吳中區(qū)木瀆第五小學20xx～20xx學年度第一學期

　　第3周（9月15日～9月19日）學校工作安排

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