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            技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告

            時(shí)間:2022-08-24 18:46:37 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

            技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告錦集七篇

              隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告十分的重要,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢?下面是小編收集整理的技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告錦集七篇

            技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

              了掌握一些計(jì)算機(jī)的軟、硬件知識(shí),為了為今后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課打下良好的基礎(chǔ),我們進(jìn)行了為期一周的計(jì)算機(jī)組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)習(xí)。

              我,王斌、張涵、任艷艷、歐陽(yáng)天石、王子超被分在第一組,張涵任組長(zhǎng)。

              第一步是拆機(jī)子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機(jī)箱螺絲釘時(shí)很容易上手,拆機(jī)子這一步?jīng)]有太大的麻煩。

              拆完電腦后,我擺弄了一下各個(gè)硬件:網(wǎng)卡很好認(rèn),即使不看它的"d-link"標(biāo)志,看一下它附帶水晶頭的插口即知;內(nèi)存條也很好辨認(rèn),是直尺大小的一個(gè)綠色長(zhǎng)條;鼠標(biāo)是雙飛燕的雙鍵鼠標(biāo),手感自然比不上三鍵鼠標(biāo);光驅(qū)是nec的vcd光驅(qū)(可惜不是dvd光驅(qū),不然就可以趁空閑時(shí)偷偷看dvd影片了);硬盤(pán)是made in 馬來(lái)西亞的"西部數(shù)據(jù)";至于機(jī)箱,我們的是臥式的,還有一些是塔式的。

              揣摩一番硬件后,是該把它們裝回去的時(shí)候了。先由我主刀安裝amd的cpu。將"零插拔力"的插口的橫桿拉起,然后將cpu無(wú)針的三角對(duì)準(zhǔn)插口無(wú)孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成。接下來(lái)是裝風(fēng)扇——將風(fēng)扇基座的簧片卡住cpu插口側(cè)端亦固定完畢。只是由于供我們拆裝的機(jī)子是較早前的.電腦,其風(fēng)扇接線并不是像常規(guī)的接法一樣接在主板上,而是接在電源線上,這讓我略微思考了一會(huì)。

              很輕松地將顯卡和網(wǎng)卡插在(白色的)pci插槽上、內(nèi)存條插在黑色的插槽后,便要開(kāi)始數(shù)據(jù)線的安裝了。軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線最為明顯,是分叉的,不用費(fèi)勁就可以找出并裝好。接下來(lái)是光驅(qū)、硬盤(pán)的數(shù)據(jù)線,因?yàn)槲以诩抑邪惭b過(guò)刻錄機(jī),安裝它們自然不在話下。當(dāng)然,這里有一個(gè)訣竅:將數(shù)據(jù)線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會(huì)接錯(cuò)了。另外,接鼠標(biāo)的和鍵盤(pán)時(shí)發(fā)現(xiàn)其接口不是主流機(jī)箱接口中的綠色接口和紫色接口。

              組裝完畢,第三步是進(jìn)行安裝系統(tǒng)的實(shí)習(xí)。由于機(jī)子本身已經(jīng)裝有windows98系統(tǒng),我們打算格式化系統(tǒng)盤(pán)后重新安裝。

              先是直接在c盤(pán)下輸入以下命令:format c:/q,即快速格式化c盤(pán)。格式化完畢重啟電腦,按"del"鍵進(jìn)入bios設(shè)置界面,將啟動(dòng)順序設(shè)置為"cd-rom"優(yōu)先。保存設(shè)置退出后再次重啟電腦,在光驅(qū)中放入win98安裝盤(pán),光盤(pán)引導(dǎo)后選擇"start with cd-rom......"一項(xiàng),片刻后即進(jìn)入win98安裝界面。?

            技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

              1、研究的問(wèn)題:

              利用delphi制作圖像效果處理的軟件,研究各種圖形算法以及圖像效果算法,研究dll插件技術(shù)的應(yīng)用。

              2、課題背景:

              這是個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,計(jì)算機(jī)在我們身邊變得越來(lái)越普及,很多繁瑣的工作都可以交給計(jì)算機(jī),可以省去不少時(shí)間。以前人們繪制圖像的時(shí)候,都只能通過(guò)筆墨紙硯的方式。誰(shuí)又能想到在屏幕上可以形成如此豐富多彩,形象萬(wàn)千的畫(huà)呢?當(dāng)然計(jì)算機(jī)最為出色的繪畫(huà)技巧就是通過(guò)復(fù)雜的數(shù)學(xué)算法,對(duì)一幅圖進(jìn)行從頭到尾的改頭換面,可以把畫(huà)做成浮雕的樣子,甚至可以把一幅油畫(huà)變成鉛筆畫(huà)。現(xiàn)在的繪圖軟件有好多種,比較廣為人知的有photoshop,我行我速,corldraw,painter等等,每種軟件都各有各的特色。由于這些繪圖軟件的功能都過(guò)于強(qiáng)大,為了更集中地研究其中比較重要的功能,我們組準(zhǔn)備制作一個(gè)以圖像效果處理為主的軟件。主要分析處理圖像所用的數(shù)學(xué)算法,把離散,高數(shù)等所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。另外還有插件技術(shù),動(dòng)畫(huà)技術(shù)。

              3、課題目的、意義、范圍及目標(biāo):

              主要分析處理圖像所用的數(shù)學(xué)算法,把離散,高數(shù),線性代數(shù)等所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。并且熟練運(yùn)用delphi編程,熟悉其各個(gè)組件功能。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),把理論和實(shí)踐相結(jié)合,在編程和思考中不斷提高自己的動(dòng)手能力和思維能力。理論上,進(jìn)一步鞏固大學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),并且將其和圖像的算法相結(jié)合,利用圖像的每像素點(diǎn)間的色調(diào)差異值或位置等得到的數(shù)字信息,加入數(shù)學(xué)公式計(jì)算,算出需要的效果。實(shí)踐上,可以研究出更加獨(dú)到的圖像效果算法,提高自身的delphi編程應(yīng)用能力 ,提高邏輯思維能力和動(dòng)手能力。

              4、論文撰寫(xiě)過(guò)程中采取的方法和手段:

              開(kāi)發(fā)軟件的時(shí)候及時(shí)記錄好每次遇到的問(wèn)題和解決辦法,按照系統(tǒng)開(kāi)發(fā)要求,一步步寫(xiě)好說(shuō)明書(shū),擬好系統(tǒng)框架,畫(huà)出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。寫(xiě)論文的時(shí)候翻看這些早期的記錄資料,將軟件的制作過(guò)程再重新回顧一下,利用事先設(shè)定好的'系統(tǒng)框架一步步往下走,按照論文的基本格式,對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的介紹。另外,還可以借鑒其他相關(guān)專業(yè)學(xué)科的優(yōu)秀論文,學(xué)習(xí)其寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作方式。

              5、國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品現(xiàn)狀及評(píng)點(diǎn):

              現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外都有各種形形色色的繪圖軟件,都有強(qiáng)大的圖像效果處理功能,并且可以根據(jù)用戶需求不斷更新加載各種不同的新功能。國(guó)外比較有名的有photoshop,coreldraw等,其中photoshop是最廣為人知的一款兼繪圖和圖像效果處理為一體的圖像處理軟件,幾乎每個(gè)美工都必須掌握這款軟件。國(guó)內(nèi)比較有名的有我行我速,它的界面整潔美觀,比較容易上手。但是相對(duì)于photoshop,它的效果還是不大理想。

              一,效果參數(shù)不可以手工設(shè)置;

              二,效果不夠多,沒(méi)有辦法調(diào)出理想的光感和質(zhì)感,而photoshop的圖層樣式這一功能可以調(diào)出近似實(shí)物的光線變化;

              三,無(wú)法制作動(dòng)態(tài)gif,且保存為壓縮圖像格式的時(shí)候,容易失真。

              雖然相對(duì)于photoshop它的功能是不夠完善,但是對(duì)于一般家庭,這款軟件更實(shí)用,因?yàn)槠鋼碛械暮芏喱F(xiàn)成的效果不必通過(guò)photoshop的復(fù)雜操作就可以直觀地反映給用戶。Photoshop強(qiáng)大的功能不是一朝一夕就可以理解并熟練運(yùn)用的,其主要還是面向美工等專業(yè)設(shè)計(jì)者。

              6、畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備情況詳解:

              6.1社會(huì)考察及體會(huì):現(xiàn)在不少企業(yè)都是憑實(shí)力說(shuō)話,擁有再高的學(xué)歷也只是一本廢紙。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)有技術(shù),能夠替公司賺錢(qián)的人,在市場(chǎng)中永遠(yuǎn)都是搶手貨。寒假期間,我就曾經(jīng)試著去找一份工作,可是企業(yè)的要求都很高,不少要求英語(yǔ)六級(jí),還有一至兩年的工作經(jīng)驗(yàn),重要的就是應(yīng)聘者太多了,就算符合要求也未必會(huì)被錄用。所以說(shuō),現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),優(yōu)勝略太,適者生存。自己也曾經(jīng)去面試過(guò),終于發(fā)現(xiàn)自己真的太缺乏鍛煉,都沒(méi)有什么拿的出手的作品?磥(lái)想要讓企業(yè)認(rèn)同自己,沒(méi)有具有說(shuō)服里的作品是不行的。一段日子的求職過(guò)后,我決定就此打住,先把基礎(chǔ)打好再說(shuō),另外得制作出好的作品。于是,我收集各種資料書(shū)籍,學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識(shí),雖然寒假有點(diǎn)短,但是還是可以消化兩大本書(shū)了。

              當(dāng)然,一個(gè)方面是為了以后找工作打好基礎(chǔ),還有一個(gè)方面就是為了畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。首先,去逛逛各個(gè)書(shū)店,購(gòu)買(mǎi)做畢業(yè)設(shè)計(jì)要用到的軟件教程,以及各種理論和實(shí)踐結(jié)合相關(guān)的書(shū)籍。然后再把網(wǎng)絡(luò)上需要的資料整理起來(lái),方便日后查詢。我所選的課題是圖像效果算法和插件技術(shù),軟件制作平臺(tái)是deiphi,所以需要借助不少介紹該軟件的書(shū)籍和教程來(lái)了解該軟件,另外還要時(shí)時(shí)上機(jī)操作將書(shū)里的知識(shí)進(jìn)一步鞏固與實(shí)踐,。除了對(duì)軟件的進(jìn)一步熟悉和熟練,還要加強(qiáng)理論知識(shí)的研究,圖像效果算法需要用到圖形學(xué)的內(nèi)容,這有涉及到高數(shù),線性代數(shù)等數(shù)學(xué)理論知識(shí),還有配合一定的思維能力,才可以將該課題的初步研究與設(shè)想做好。網(wǎng)絡(luò)上的實(shí)際素材是很不錯(cuò)的,很多都有介紹一個(gè)圖像效果形成需要怎樣的編程實(shí)現(xiàn),基本的理論方法和觀點(diǎn)是什么,用到那些數(shù)理函數(shù)等等。不過(guò)比較困難的是,很難找到一些現(xiàn)成的多媒體編程的程序,很難從中得到實(shí)踐編程與制作的借鑒。另外還比較困難的就是delphi的編程基礎(chǔ)比較差,對(duì)程序的理解也差,還有圖形學(xué)是第一次接觸,很多東西很難理解,很難將其聯(lián)系起來(lái),對(duì)圖像效果的算法也不知該從何處下手,看來(lái)只能從零開(kāi)始,一步一步來(lái)了。

              6.2課題準(zhǔn)備與體會(huì)待課題的相關(guān)資料整理的差不多的時(shí)候就可以開(kāi)始寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告了

              這時(shí)候就可以確定系統(tǒng)的模塊功能,還有各個(gè)組員的分工情況。我們組就2個(gè)人,系統(tǒng)主要分為圖像的效果制作模塊,圖像的動(dòng)態(tài)瀏覽模塊,軟件插件模塊,獨(dú)立播放器模塊。我負(fù)責(zé)的是圖像的效果制作(靜態(tài)效果),還有插件模塊。為了讓圖像有豐富的效果可供選擇,我翻閱了大批資料,其中有關(guān)于描邊效果,浮雕效果,鉛筆畫(huà)效果等多種常見(jiàn)效果的制作技巧和思路。看過(guò)資料,就會(huì)發(fā)現(xiàn),高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)在其中的運(yùn)用廣泛,比如傅立葉函數(shù)。填寫(xiě)報(bào)告還要對(duì)系統(tǒng)的可行性進(jìn)行分析,整理出制作系統(tǒng)的時(shí)候可能會(huì)遇到的問(wèn)題和解決辦法,還要給寫(xiě)論文做好筆記基礎(chǔ)。另外就是制定時(shí)間表,每個(gè)不同時(shí)期應(yīng)該完成什么任務(wù),以保證自己能夠在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成制定的任務(wù),以防在需要上交文件的時(shí)候還缺少部分內(nèi)容。

              看了不少關(guān)于圖像處理的書(shū)籍,終于了解了圖像處理的理論方法。首先是光學(xué)模擬處理。他是建立在傅立葉光學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行光學(xué)濾波、相關(guān)運(yùn)算、頻譜分析等,可以實(shí)現(xiàn)圖像像質(zhì)的改善、圖像識(shí)別、圖像的幾何畸變和光度的矯正、光信息的編碼和存儲(chǔ)、圖像的偽彩色化、三維圖像的顯示、對(duì)非光學(xué)信號(hào)進(jìn)行光信息處理等。光信息處理的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)時(shí),能進(jìn)行二維并列運(yùn)算,借助于全息圖可作三維并列運(yùn)算,運(yùn)算速度很快,處理的圖像信息容量可以特別大,處理系統(tǒng)也比較簡(jiǎn)單。其不足是處理精度較低,灰階少,處理缺乏靈活性。常用在定性分析中。其次是電學(xué)模擬處理。它是把光強(qiáng)度信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào),然后用電子學(xué)的方法,對(duì)信號(hào)進(jìn)行加、減、乘、除、進(jìn)行濃度分割、反差放大、色彩合成、光譜對(duì)比等。在電視視頻信號(hào)處理中常應(yīng)用它。近期發(fā)展較快的CCD模擬處理方法,是根據(jù)CCD的特性。CCD模擬處理在設(shè)備、成本方面都有很大的優(yōu)越性,在濾波技術(shù)方面較計(jì)算機(jī)更易于實(shí)現(xiàn)。再次是數(shù)字處理。圖像的數(shù)字處理是在以電子計(jì)算機(jī)為中心的包括各種輸入、輸出及顯示設(shè)備在內(nèi)的數(shù)字圖像處理系統(tǒng)上進(jìn)行的,是將連續(xù)的模擬圖像變成離散的數(shù)字圖像后,用建立在特定的物理模型和數(shù)學(xué)模型的基礎(chǔ)上而編制的程序控制下,所進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)的種種要求的處理。數(shù)字圖像處理的發(fā)展取決于硬件的研制、軟件的開(kāi)發(fā)和必要的科學(xué)儲(chǔ)備。當(dāng)前,圖像處理總的發(fā)展研究趨勢(shì)是以數(shù)字處理為主,因?yàn)檫@種方法有許多優(yōu)點(diǎn)。但是與光信息處理相比,它的處理速度、圖像的容量等受到計(jì)算機(jī)的限制,處理設(shè)備也比較復(fù)雜。最后就是光學(xué)—計(jì)算機(jī)混合處理;旌咸幚硎窍扔霉鈱W(xué)方法對(duì)圖像作預(yù)處理,再用數(shù)學(xué)方法作精處理。因而兼?zhèn)淞硕叩膬?yōu)點(diǎn),在某些場(chǎng)合得到應(yīng)用。

              7、論文寫(xiě)作提綱:

              摘要

              第一章引言

              課題背景,研究課題的任務(wù)、目的和意義,系統(tǒng)的主要功能和特色

              第二章 系統(tǒng)需求分析

              本課題研究現(xiàn)況分析(圖像效果算法),要解決的技術(shù)難點(diǎn),系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和目標(biāo),開(kāi)發(fā)的環(huán)境和工具

              第三章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)

              系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)和功能設(shè)計(jì),各模塊的設(shè)計(jì)思路

              第四章 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)和測(cè)試

              第五章 結(jié)束語(yǔ)

              8、計(jì)劃進(jìn)度的安排:

              2月23日——3月7日 系統(tǒng)分析階段

              3月8日——4月4日 系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段

              4月5日——4月10日 系統(tǒng)實(shí)施、調(diào)試階段

              4月11日——4月25日 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)

              4月26日——5月18日 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)整理打印

              9、實(shí)踐參觀經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

              可以生產(chǎn)出更多趕超國(guó)際水平的高科技產(chǎn)品。不久的將來(lái)一定可以擁有一個(gè)自己的主板生產(chǎn)技術(shù)。我也必須得不斷磨練自己,不斷獲取新知識(shí),鞏固舊知識(shí),為了以后能夠找到一份稱心地工作。一定要更加努力,分外勤奮才行。

              【結(jié)論】寒假的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)在必須著手于畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作了。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中還可以不斷地提高自己鍛煉自己,可以把以往所學(xué)地知識(shí)都統(tǒng)一運(yùn)用起來(lái),不斷鞏固不斷創(chuàng)新,把畢業(yè)設(shè)計(jì)做到最好。為了以后能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,從現(xiàn)在起就要尤其注意一些曾經(jīng)被忽略的問(wèn)題和知識(shí),努力地把畢業(yè)設(shè)計(jì)做好,以后找工作地時(shí)候才可以有一份拿的出手地作品。

            技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

              通過(guò)4天的認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí),我初步的的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí),鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性。

              下面就實(shí)習(xí)與理論知識(shí)結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié)

              一、(1)結(jié)構(gòu)形式

              當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu),磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是框架---剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合,吸取了各自的長(zhǎng)處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻,構(gòu)成靈活自由的使用空間,滿足不同建筑功能的要求,同樣又有足夠的剪力墻,有相當(dāng)大的剛度,框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn),是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式,所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架,剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。

              a磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中 ,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性 ,使建筑物在地震中避免或減輕破壞 ,根據(jù)抗震規(guī)范 ,我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱 ,來(lái)增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定:規(guī)范規(guī)定無(wú)論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少,均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比較大的梁,如果不設(shè)置墻垛或墊塊,也應(yīng)有構(gòu)造柱。

              而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中,為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性,應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁,具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。

              二、施工縫、變形縫和后澆帶

              施工縫:受到施工工藝的限制,按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫,被稱為施工縫。混凝土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑,在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,而應(yīng)該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題,因此,不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。

              變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮,以防止墻體開(kāi)裂,結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的`做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土?p中鋼筋可采用搭接接頭,等荷載差不多穩(wěn)定時(shí),一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(zhǎng)度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長(zhǎng)度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu),這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,就的設(shè)置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度沉降縫:為克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降而設(shè)置的縫。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間,因?qū)訑?shù)差異較大,或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大,等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí),都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分,使其每一部分的沉降比較均勻,避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力,該縫就是沉降縫。須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開(kāi)

              伸縮縫:若建筑物平面尺寸過(guò)長(zhǎng),因熱脹冷縮的緣故,可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應(yīng)力,需在結(jié)構(gòu)一定長(zhǎng)度位置設(shè)縫將建筑分成幾部分,該縫即為溫度縫。對(duì)不同的結(jié)構(gòu)體系,伸縮縫間的距離不同,我國(guó)現(xiàn)行規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010-xx對(duì)此有專門(mén)規(guī)定。伸縮縫在基礎(chǔ)可不斷開(kāi);抗震縫:為使建筑物較規(guī)則,以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫,基礎(chǔ)可不斷開(kāi)。

              現(xiàn)在多用3縫合一 只有沉降縫能滿足這個(gè)要求,所以多用沉降縫來(lái)代替其他縫來(lái)使用。

              三、梁:按梁的常見(jiàn)支承方式可分為:簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、一端簡(jiǎn)支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

              梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。

              門(mén)窗過(guò)梁

              門(mén)窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻

              常用形式:磚砌過(guò)梁,鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁

              圈梁

              砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁。

              在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載.

              在非抗震設(shè)防區(qū),圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度,防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對(duì)房屋的不得影響。

              在地震區(qū),圈梁的主要作用有:增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié),提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件,提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(zhǎng)度,提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸,提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。

              通過(guò)這一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解,也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,受益頗豐。深入工地一線的參觀,使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí),深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解,初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn),熟悉了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作,在實(shí)習(xí)中,我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),為未來(lái)走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。此外,通過(guò)實(shí)習(xí),我開(kāi)闊了視野,增加了對(duì)建筑施工的理性認(rèn)識(shí)。

            技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

              緊張而又充實(shí)的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了,留下的是滿滿的收獲和不舍。在這六周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我與指導(dǎo)班主任、科任老師和初中的一群群學(xué)生們建立了深厚的感情,從老師們的教法中學(xué)到了如何備好課、授好課,從與學(xué)生們的相處中學(xué)到了如何更好的做好班主任工作,把我在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)很好的結(jié)合在一起,提升了自我。

              20xx年10月8日,我們實(shí)習(xí)隊(duì)正式開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,下面就來(lái)對(duì)本次實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。

              一、教育工作方面

              1、聽(tīng)課 實(shí)習(xí)期間,我擔(dān)任的是寶雞市岐山縣陜九學(xué)校七年級(jí)和八年級(jí)的信息技術(shù)實(shí)習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽(tīng)課,實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽(tīng)課。實(shí)習(xí)期間的聽(tīng)課不再是以前讀書(shū)時(shí)那種專門(mén)聽(tīng)老師講課的內(nèi)容,而是聽(tīng)指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,講課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和處理課堂的方法,與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。我第一次聽(tīng)的課是信息技術(shù)科組一位教學(xué)多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,這節(jié)課講的是frontpage里面的單元格屬性進(jìn)行講解,內(nèi)容精煉、節(jié)奏緊湊、課堂氣氛活躍,讓我耳目一新。此后,我盡可

              能地去聽(tīng)本科組不同年級(jí)、不同老師的課,并做好詳細(xì)記錄,爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)提高自身水平。

              2、備課 教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。首先,我是跟老師確認(rèn)自己要上哪一節(jié)課,然后跟老師要那節(jié)課的基本知識(shí)點(diǎn),以免進(jìn)度不同。我先備好教案,然后把教案交給任老師看,老師看了教案后覺(jué)得沒(méi)什么大礙,為了不影響我的思路,他沒(méi)給出任何的建議。接下來(lái)就是不斷的試講,確保自己已經(jīng)完全記得每個(gè)環(huán)節(jié)要做什么,要講什么。

              3、講課 教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課,這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過(guò)程,可以看出教師的真正實(shí)力,教師是否在前面的過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待,是否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽(tīng)課,目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課,是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。講課帶給我們最初、最大的感受是,講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),而是真正的學(xué)生。

              教師既要講授知識(shí),又要管理課堂紀(jì)律,并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。實(shí)習(xí)第二個(gè)星期,我正式開(kāi)始講課,第一節(jié)課——phtoshop的講解,我在剛開(kāi)始時(shí),有點(diǎn)緊張,老放不開(kāi),把自己的身份沒(méi)轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。七年級(jí)學(xué)生初次接觸到這個(gè)軟件,再加上我準(zhǔn)備得的素材比較充分,內(nèi)容有趣,學(xué)生可以任意發(fā)揮自己的聰明才智,雖然有好多不足,但是還是順利的完成了第一次的教學(xué)任務(wù)。我教的班級(jí)比較多,每個(gè)

              班的表現(xiàn)都不一樣,有的班會(huì)差點(diǎn),有些班比較活躍,互動(dòng)起來(lái)比較簡(jiǎn)單,有些班則比較安靜,互動(dòng)進(jìn)行得比較艱難,所以對(duì)不同班不同情況要有不同的方案。比如基礎(chǔ)比較差的班講的時(shí)候盡量要詳細(xì),,多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

              這一次實(shí)習(xí)中,我的科任老師他很放手讓我去嘗試,從第二個(gè)星期開(kāi)始到實(shí)習(xí)結(jié)束的信息技術(shù)課程全是由我教。老師給我了非常好的實(shí)踐機(jī)會(huì),上課上了一個(gè)星期之后,老師才去聽(tīng)我的課,那個(gè)時(shí)候聽(tīng)我已經(jīng)表現(xiàn)的相當(dāng)?shù)氖炀毩,但也存在一些?wèn)題,小問(wèn)題是紀(jì)律問(wèn)題,大一點(diǎn)的是關(guān)于開(kāi)發(fā)學(xué)生思維方面,老手讓我在后期的課程中注意這個(gè)問(wèn)題。在后來(lái)的課多較以前有所進(jìn)步,這都要感謝老師對(duì)的知道。我每個(gè)星期七年級(jí)有五節(jié)重復(fù)課,八年級(jí)有四節(jié)重復(fù)課,其實(shí)上重復(fù)課很重要的,同一節(jié)課可以有不同的教法,然后互相比較,看哪一種更適合,而且可以不斷的改進(jìn),最后會(huì)越講越順暢。實(shí)習(xí)期間,主要講了八節(jié)新課,七年級(jí)四節(jié)phtoshop課程的講解,八年級(jí)四節(jié)flash動(dòng)畫(huà)的講解。七年級(jí)主要體現(xiàn)的原則是實(shí)用原則,課前我都會(huì)充足的準(zhǔn)備素材,把處理前的圖片和處理后的圖片給學(xué)生展示,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)欲望,一部分同學(xué)表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣;八年級(jí)主要是技術(shù)性和趣味性的原則,課前我都會(huì)給大家放映一些優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)作品,學(xué)生都表示很驚訝,四課時(shí)我主要講解了flash動(dòng)畫(huà)中基礎(chǔ)知識(shí)、引導(dǎo)性、遮罩的知識(shí),同學(xué)學(xué)習(xí)的效果比較好。

              綜合整體教學(xué),我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn):

              1、 認(rèn)真?zhèn)湔n:在備課中,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。信息技術(shù)課程的特殊性要求所講知識(shí)要有趣,實(shí)用,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

              2、 試講:在每次正式上課之前,先進(jìn)行試講,讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課,糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,主要把握時(shí)間的安排,提高教學(xué)質(zhì)量。

              3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng):上課時(shí)注重與學(xué)生為主,重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

              二.班主任工作方面:

              做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作雜而又繁瑣,而且還要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。

              剛到陜九學(xué)校時(shí),原任班主任劉潔老師就給我們大概的`講了一下班上學(xué)生的整體情況,我們只是大概的了解了一下,后來(lái)在老師的安排下,我們第一次與學(xué)生們正式認(rèn)識(shí)了,學(xué)生們對(duì)我們很熱情,對(duì)我們的工作也很配合,經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來(lái),對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。

              在這短短的幾個(gè)星期里,我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及

              衛(wèi)生,具體安排為:

              1、每天堅(jiān)持7:20之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛(wèi)生,監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

              2、在課間操時(shí),到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

              3、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題,了解學(xué)生的情況,并指對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生。

              4 、大掃除期間,安排,監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

              三,其它方面

              在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我參與了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),期中考試,參與了監(jiān)考以及閱卷的工作等,基本了解了學(xué)校日常的工作流程。并卻能夠根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,制定了教育調(diào)查的內(nèi)容,在和學(xué)生的密切配合下完成了教育調(diào)查報(bào)告;我擔(dān)任了陜九學(xué)校實(shí)習(xí)小組的副組長(zhǎng),能夠積極的配個(gè)組長(zhǎng)的工作,及時(shí)溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),和其他的同學(xué)和睦相處,這次實(shí)習(xí)也鍛煉了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)給了我一次全面的鍛煉機(jī)會(huì)。

              這次的實(shí)習(xí),我受益匪淺,也對(duì)自己做了一次絕好的體驗(yàn)。作為一名信息技術(shù)老師,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),知識(shí)面要寬廣,平時(shí)要做有心人,多多細(xì)心觀察生活,留意身邊的事情,并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素。無(wú)論是哪一個(gè)角色,我深深體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的道理。其實(shí),學(xué)生也是我的老師,從學(xué)生身上我也可以學(xué)到一些事情,我們一起成長(zhǎng)成熟。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束

            技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

              金秋,收獲的季節(jié);金秋,也是我們一零屆實(shí)習(xí)生的收獲季節(jié),為了讓我們盡快的走進(jìn)工地,能更快的適應(yīng)工地環(huán)境,為將來(lái)的工地生活先打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院親自實(shí)行工地與學(xué)校相結(jié)合的策略之下,給我們兩個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)在這兩個(gè)月的時(shí)間里可以說(shuō)學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的東西,并且培養(yǎng)我們的嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、尊重、與謙遜的科學(xué)態(tài)度。下面來(lái)介紹一下本次實(shí)習(xí)的方案。

              一、實(shí)習(xí)方案

              1)這次實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月,前一個(gè)月在學(xué)校有專業(yè)老師帶隊(duì),將一個(gè)班集體的人數(shù)分成六個(gè)小組,再分別有組長(zhǎng)帶各組人員去校內(nèi)(黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院東校區(qū)三舍)實(shí)習(xí)。并在當(dāng)天晚上之前將各人的所見(jiàn)所聞全部做下筆記(這其中包括;建筑的結(jié)構(gòu),是框架,磚混還是剪力墻結(jié)構(gòu)梁的配筋,受力情況,以及外墻材料的攪拌比例,鋼筋級(jí)別的辨認(rèn),樓梯的破度,尺寸以及配筋情況等等。)并且必須整理成冊(cè),定期檢查。

              2)校外實(shí)習(xí)跟校內(nèi)實(shí)習(xí)有很大的區(qū)別。首先,校外實(shí)習(xí)沒(méi)有老師的帶隊(duì),就沒(méi)有老師的親自執(zhí)導(dǎo),同時(shí)更沒(méi)有同學(xué)們之間的交流。第二,校外實(shí)習(xí)是在真正的工地上,與那些普通的工人一起干活,他們可能會(huì)讓我們做些超出本人能力之外的是,比如抗水泥之類的,當(dāng)然這也是實(shí)習(xí)的另一個(gè)目的,就是要鍛煉我們的吃苦耐勞德精神。建筑行業(yè)是高危行業(yè)同時(shí)也是一個(gè)比較誘人的行業(yè),有些人之看到那些技術(shù)員,工程師頭銜的人的生活瀟灑,可是我相信他們的瀟灑使用什么換來(lái)的?是用累與汗水換來(lái)的,那是要經(jīng)過(guò)多少的歷練才能煥發(fā)出的光彩。我不能想象,有這樣一種人,每天早晨五點(diǎn)起床,晚上十一點(diǎn)還在忙著寫(xiě)施工日記,整理材料報(bào)告單,材料檢測(cè)單等等那些繁重的事,總是在于鋼筋,混凝土,水泥,砂漿打交道。有多累你們知道嗎?現(xiàn)在在工地我是體會(huì)到了,才知道什么是累什么是苦,下面簡(jiǎn)單介紹一下我在校內(nèi)施工的部分收獲。

              二、工程大樣

              1、黃職的東三舍實(shí)在今年才開(kāi)始施工,應(yīng)該說(shuō)從開(kāi)始施工到主體完成我都有比較詳細(xì)的筆記,從剛開(kāi)始的地基處理,到首層的預(yù)制板鋪設(shè)到二層,三層bull;bull;bull;五層的主體施工。

              先從地基說(shuō)起,該處的地基土壤是比較的疏松,所以先得給地基進(jìn)行地基土壤的退換并夯實(shí),然后就將已經(jīng)預(yù)制成型的鋼筋混領(lǐng)土樁利用打樁機(jī)打入地下24米深的地方以此來(lái)減少地震所引起地震波對(duì)地面上建筑的正常使用的影響。如果樁在打入的時(shí)候出現(xiàn)斷裂,應(yīng)及時(shí)的將四周土壤刨開(kāi)并取出原樁,同時(shí)還需對(duì)地基深處的地址進(jìn)行勘測(cè),通常這樣的情況可能1,是由于機(jī)器(樁機(jī))本身的原因,及其在運(yùn)行的過(guò)程當(dāng)中其輸出功率不一樣,就會(huì)導(dǎo)致其往下壓力會(huì)發(fā)生突然的變化,這種情況對(duì)樁的損害時(shí)最不利的;

              2、由于地質(zhì)的問(wèn)題,在地下勘測(cè)范圍之外可能有堅(jiān)硬的土層,這樣會(huì)對(duì)樁的壓力也會(huì)大大增大從而使樁在打入的時(shí)候發(fā)生斷裂,

              3、樁自身存在的問(wèn)題,樁在進(jìn)入工地的時(shí)候要進(jìn)行一次質(zhì)量的檢驗(yàn),這種方法一般是運(yùn)用概率學(xué),也就是抽查的方法,所以說(shuō)難免會(huì)有不合格的產(chǎn)品乘虛而入,從而引發(fā)施工事故。

              接下來(lái)就是主體的施工,一層一般都是帶空腔,也就是說(shuō)在基礎(chǔ)做完之后在回填完土之后與一層地面之間有一段距離,這樣做的.目的是保證地面下的潮氣不能進(jìn)入建筑物之內(nèi),從而保證建筑物的正常使用,一層地面是采用預(yù)制板進(jìn)行鋪設(shè)的,由于是一層沒(méi)必要想二層一上的那樣進(jìn)行鋼筋混領(lǐng)土的澆灌,一是浪費(fèi)材料,二是施工不方便,影響施工的工期,并且預(yù)制板在鋪設(shè)的時(shí)也會(huì)比較的方便,自重比較輕,密度相對(duì)于混混土,要輕很多,

              二層到五層的露面都是采用現(xiàn)澆板,這樣能夠度有比較大的強(qiáng)度來(lái)承受上面?zhèn)鱽?lái)的壓力,預(yù)制板的配筋是橫豎都是間距200MM,直徑為8MM距離模板的長(zhǎng)度為10CM,整個(gè)東三舍的占地面積大概有300平方米,但在每個(gè)臥室與中間的通道之間必須要有一定的搭接長(zhǎng)度,東三舍為30MM。

              柱子也是真?zhèn)建筑中不可缺少的構(gòu)件,由于在東三舍的建筑中建筑中只承受水平的壓力,在受較大水平荷載的情況下(像風(fēng),雨的侵襲)柱子就承受主要的受力構(gòu)件,其于墻體在轉(zhuǎn)角處連接的柱叫做構(gòu)造柱,其主要的作用是連接,將墻于墻比較好的粘結(jié)在一起,在整個(gè)橫墻或者是縱墻上隔一段距離就設(shè)有一道柱,叫構(gòu)造柱,這種構(gòu)造柱與墻體連接是成鋸齒的形狀俗稱“馬牙槎:,這種形狀能夠很好的將墻體與柱子連接在一起。東三舍構(gòu)造柱的配筋;4Phi;12的正方形鋼筋箍,豎直方向配有Phi;8@100的架力筋。

              樓梯是上下通道連接的主要交通工具,所以說(shuō)樓梯時(shí)建筑中缺一不二的設(shè)施,即使有電梯也必須配有的重要設(shè)施。東三舍的樓梯斜坡時(shí)37度,十個(gè)踏步,高約1700MM,寬160MM,適合兩股人流正常通過(guò),樓道的寬度是按照每股人流400MM~700MM的寬度計(jì)算,兩股人流就是800~1400,扶手的高度成人大約為1100MM。東三舍的樓梯為板式樓梯,樓梯分板式樓梯和梁式樓梯,梁式樓梯其施工量要比板樓梯式樓梯多,因?yàn)樵诳椖5那闆r下,由于需要另外織梁的模板,而且施工工藝也會(huì)比較復(fù)雜,所以一般的施工工地都會(huì)選擇比較簡(jiǎn)易,經(jīng)濟(jì)而且有比較大的強(qiáng)度的方案,板式樓梯的施工方案也會(huì)比較的簡(jiǎn)易,并且節(jié)約材料跟時(shí)間。能夠在較短的時(shí)間里達(dá)到預(yù)定的模型,而且在裝飾方面也是很美觀的,不會(huì)出現(xiàn)梁式樓梯那樣的冗余情況。

              在樓梯所形成豎直方向的的空間中,隨著每層的間距會(huì)有一個(gè)圈梁(過(guò)梁),這個(gè)梁在外墻的地方就可以可以承受上面一層磚的壓力,因?yàn)樵诹旱南露耸怯幸粋(gè)通風(fēng),采光的兩用窗,另外在這個(gè)梁與墻體的交接處都必須在外層鋪有一圈的筋,這種材質(zhì)能夠是對(duì)外讓砂漿很好的與梁體粘結(jié),對(duì)內(nèi)能夠是梁體跟墻體粘結(jié)在一起,不會(huì)發(fā)生移位的情況,因?yàn)樵谀ㄉ皾{的時(shí)候如果墻體與梁體不平整,就會(huì)導(dǎo)致施工不方便。東三舍在外墻在抹砂漿的時(shí)候,在里面內(nèi)加一層的網(wǎng)狀的塑料材料。

              下面介紹一下臥室的尺寸, 3300times;3800MM∕間,其中門(mén)寬900MM,高2700MM其中在窗的上面有高約400MM的亮窗。衛(wèi)生間的尺寸約為1500MMtimes;20xxMM其中排水管的直徑為140MM,。

              2)在黃石的實(shí)習(xí)工地為期一個(gè)月,在那個(gè)月的實(shí)習(xí)期間中,我學(xué)會(huì)很多的東西,同時(shí)也暴漏出許多的問(wèn)題,我在黃石工地的時(shí)間是從7月16號(hào)到八月12號(hào),我所實(shí)習(xí)的工地工地是在黃石市開(kāi)發(fā)區(qū)花湖天恒小區(qū)的井25棟樓,這棟樓是有湖北長(zhǎng)安建筑有限公司承建。這棟樓的占地面積約為500平方米,地基的處理方法與東三舍的地基處理方法基本相同,其主體的結(jié)構(gòu)是框架剪力墻架構(gòu),剪力墻的結(jié)構(gòu)是在整個(gè)建筑的中心地方,并且呈十字形式形成的一條中軸線,框剪結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)就是在水平豎直方向都能夠承受非常大的壓力,因?yàn)樵谒椒较蚣袅湍軌蚱鸬阶饔茫凹袅;顧名思義,就是能夠提供比較大的抗剪壓力,在水平荷載的情況下,剪力墻就像是在一個(gè)平行四邊形中的一個(gè)斜撐就講一個(gè)四邊形分成兩個(gè)三角形,而三角形具有穩(wěn)定性,能夠承受較大的壓力。剪力墻的構(gòu)造就相當(dāng)于把水平現(xiàn)澆板豎直放下,剪力墻的配筋情況一般都是有兩層的直徑為8MM間距為100寬為150的線性鋼材而織成的。在建筑物的內(nèi)部設(shè)有三部電梯,層高3000MM,有12層,總高36米,樓頂?shù)呐潘绞绞峭馀潘,斜坡的角度大約為30度,這樣有利于在雨雪天氣中水雪的排放,每層樓有九個(gè)叫單元,也就是九戶人家,外部陽(yáng)臺(tái)為懸挑式,陽(yáng)臺(tái)高度為1300MM上部是wai掛的不銹鋼防盜網(wǎng),這樣的設(shè)施采光性能好,安全措施也比較到位的。有電梯就必然有樓梯,這是建筑設(shè)計(jì)行業(yè)必須遵循的準(zhǔn)則,在安全方面來(lái)來(lái)講也是有非常大的積極作用。這棟樓的整個(gè)樓梯都是雙跑結(jié)構(gòu)。這樣設(shè)計(jì)首先節(jié)約占地面積,能夠提高房地的居住率,這對(duì)于建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)可是很重要的一點(diǎn),樓梯由十一個(gè)踏步組成的每個(gè)踏步高約150MM,沒(méi)有踢腳,但是每個(gè)踏步上面都有一條防滑條,這在雨雪天氣可以防止人們因地面積水而滑倒,比較的人性化,另外其扶手是采用不銹鋼材質(zhì),包括其下部的的支撐結(jié)構(gòu),這樣的設(shè)施在裝飾的方面是比較的好看,但是如果運(yùn)用在有些場(chǎng)合就不太適合,比如工廠,其貨物的運(yùn)輸容易對(duì)其結(jié)構(gòu)造成裝飾上面的損傷,因?yàn)闃翘莸姆鍪窒旅娴闹螛?gòu)件抗壓強(qiáng)度不高,電梯的構(gòu)造就要相對(duì)復(fù)雜很多,靠考慮到多方面的因素,安全度、穩(wěn)定性、以及舒適度。所以電梯的設(shè)計(jì)應(yīng)該實(shí)在人流量比較集中的地方,這樣有利于在突發(fā)情況下的緊急撤離和疏散,另外,電梯又分多種類型,有消防樓梯,貨運(yùn)樓梯,以及安全樓梯(承載人)其中消防樓梯的設(shè)計(jì)必須要安全可靠,在緊急情況下便于消防人員的救援活動(dòng)的順利展開(kāi),安全樓梯的設(shè)計(jì)依據(jù)在上面已經(jīng)有所提及。

              再來(lái)說(shuō)下該#25的樓頂材料跟設(shè)計(jì)方面,首先該屋面的排水情況同東三舍的方法基本一致,都是采用外排水的方式,屋面排水坡度約為30度,坡度太陡排水很順暢,但是也應(yīng)該考慮到磚瓦放置的安全情況,太陡就會(huì)導(dǎo)致瓦跟屋面的摩擦較小,容易產(chǎn)生滑落的安全事故,相反屋面設(shè)計(jì)太平,摩擦增大,但如果在遇到大雨的情況下怎么辦,必然會(huì)排水不順從而導(dǎo)致雨水逆流,使屋內(nèi)有滲水,其次是屋面的材料結(jié)構(gòu),該建筑的屋面底層是采用鋼筋混凝土澆筑而成的屋面,在屋面的下面與頂層連接是通過(guò)幾根設(shè)計(jì)抗壓強(qiáng)度比較大的柱子來(lái)承載,在混凝土屋面的上層鋪設(shè)一層珍珠巖的隔熱保溫的固體顆粒,接著一層防水卷才,然后在防水卷材的上層在抹一層水泥糊,最后一層素砂漿,最后磚瓦就直接在素混凝土的上面依次放置。

              三、網(wǎng)絡(luò)搜集資料

              現(xiàn)在的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu),磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地東三舍采用磚混結(jié)構(gòu),但暑假的工地時(shí)框剪結(jié)構(gòu),它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合,吸取了各自的長(zhǎng)處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻,構(gòu)成靈活自由的使用空間,滿足不同建筑功能的要求,同樣又有足夠的剪力墻,有相當(dāng)大的剛度,框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn),是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式,所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架,剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。

              a磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中 ,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性 ,使建筑物在地震中避免或減輕破壞 ,根據(jù)抗震規(guī)范 ,我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱 ,來(lái)增強(qiáng)和

              提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定:規(guī)范規(guī)定無(wú)論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少,均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。。樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。?缍缺容^大的梁,如果不設(shè)置墻垛或墊塊,也應(yīng)有構(gòu)造柱。

              而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中,為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性,應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁,具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。

              施工縫、變形縫和后澆帶

              施工縫:受到施工工藝的限制,按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫,被稱為施工縫;炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑,在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,而應(yīng)該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題,因此,不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。

              變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮,以防止墻體開(kāi)裂,結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土?p中鋼筋可采用搭接接頭,等荷載差不多穩(wěn)定時(shí),一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(zhǎng)度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長(zhǎng)度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu),這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,就的設(shè)置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度

              沉降縫:為克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降而設(shè)置的縫。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間,因?qū)訑?shù)差異較大,或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大,等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí),都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分,使其每一部分的沉降比較均勻,避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力,該縫就是“沉降縫”。須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開(kāi)

              伸縮縫:若建筑物平面尺寸過(guò)長(zhǎng),因熱脹冷縮的緣故,可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應(yīng)力,需在結(jié)構(gòu)一定長(zhǎng)度位置設(shè)縫將建筑分成幾部分,該縫即為溫度縫。對(duì)不同的結(jié)構(gòu)體系,伸縮縫間的距離不同,我國(guó)現(xiàn)行規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010—XX對(duì)此有專門(mén)規(guī)定。伸縮縫在基礎(chǔ)可不斷開(kāi);

              抗震縫:為使建筑物較規(guī)則,以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫,基礎(chǔ)可不斷開(kāi)。

              現(xiàn)在多用3縫合一 只有沉降縫能滿足這個(gè)要求,所以多用沉降縫來(lái)代替其他縫來(lái)使用。

              梁:按梁的常見(jiàn)支承方式可分為:簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、一端簡(jiǎn)支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

              梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。

              門(mén)窗過(guò)梁

              門(mén)窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻

              常用形式:磚砌過(guò)梁,鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁

              圈梁

              砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁。

              在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載。

              圈梁:為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁(非承重梁)。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚,在寒冷地區(qū)可略小于墻厚,但不宜小于墻后2/3,高度不小于120mm,常見(jiàn)的有180mm和240mm。

              在非抗震設(shè)防區(qū),圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度,防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對(duì)房屋的不得影響。

              在地震區(qū),圈梁的主要作用有:增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié),提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件,提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(zhǎng)度,提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸,提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。

              實(shí)習(xí)總結(jié):

              這次的實(shí)習(xí)雖說(shuō)不上收獲頗豐,但也可以是受益匪淺的,首先,實(shí)習(xí)的目的不光是要鍛煉我的專業(yè)技能,在這同時(shí)還讓我體會(huì)到了作為一個(gè)即將踏入建筑行業(yè)的新人,還應(yīng)該具有其他的一些品德與素質(zhì),誠(chéng)信、謙遜、和尊重,首先建筑行業(yè)是集各個(gè)行業(yè)于一體的行業(yè),比如說(shuō),購(gòu)買(mǎi)材料,簽訂合同,質(zhì)量監(jiān)督,建筑施工,這些都必須建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)之上,最重要的還是讓我明白一個(gè)人應(yīng)該具備吃苦耐勞的精神,將來(lái)在工地上,所面對(duì)的作業(yè)條件應(yīng)該是非常惡劣的,所以這就要求我要必須具有吃苦耐勞的精神,俗話說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人”只有經(jīng)歷過(guò)了,才會(huì)去體會(huì),去回味。還有待人的熱禎,你一一個(gè)什么樣的態(tài)度對(duì)待別人,別人就會(huì)以一個(gè)什么樣的態(tài)度對(duì)你,在工作上這樣,在生活上亦如此,工作上與人打交道,你讓別人難堪,別人又怎么會(huì)讓你好過(guò),其實(shí)我們都應(yīng)該換位思考一下,我就經(jīng)常那樣做,這樣可以讓我可以看清楚別人的處境,更重要的是一種能力,一種為人處事,與人打交道的能力,當(dāng)然我并不是以諷刺的態(tài)度,只有親手去做,親自去嘗試才會(huì)真正的明白。在建筑行業(yè)必然要這樣,與各種各樣的交往,當(dāng)然我并不認(rèn)贊成狡猾世故,因?yàn)槟菢泳蜁?huì)讓人感覺(jué)你時(shí)刻提防著他人,試問(wèn)這樣別人怎么會(huì)與你以誠(chéng)相待。我們目前還在學(xué)校,尚且這樣,那要到校外,還不得處處與人計(jì)較,說(shuō)厲害點(diǎn);勾心斗角,所以說(shuō)在鍛煉的時(shí)候,千萬(wàn)不要過(guò)火,鍛煉的是你的能力,而不是與人交往的那種世故,實(shí)習(xí)的目的是提前認(rèn)識(shí)工地,讓我盡早了解工地,熟悉工地,這次實(shí)習(xí)使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí),深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解,初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn),熟悉了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作,在實(shí)習(xí)中,我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),我想通過(guò)了這次的實(shí)習(xí),我一定會(huì)很好的應(yīng)對(duì)在生活、工作中所事情。

            技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

              一、實(shí)習(xí)目的

              1、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的培養(yǎng)方針,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和獨(dú)立工作能力,加強(qiáng)國(guó)情、社情和專業(yè)背景的教育,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,使之成為具有較高素質(zhì)和專業(yè)能力的、適應(yīng)社會(huì)需要的高級(jí)人才、

              2、通過(guò)供電實(shí)習(xí),鞏固和加深學(xué)生對(duì)工業(yè)與民用電力用戶供電系統(tǒng)的基本原理、工程設(shè)計(jì)方法和運(yùn)行管理基本知識(shí)的理解和掌握,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工廠供電系統(tǒng)的操作維護(hù)和管理能力、以及對(duì)電力工程領(lǐng)域進(jìn)行一定的了解、

              二、實(shí)習(xí)要求

              1、通過(guò)供電實(shí)習(xí),要求學(xué)生了解所實(shí)習(xí)的工廠的電力負(fù)荷情況,負(fù)荷類別,了解工廠的變配電系統(tǒng),認(rèn)識(shí)變配電系統(tǒng)的電氣設(shè)備,了解工廠供電系統(tǒng)繼電保護(hù)的實(shí)施情況,了解工廠在節(jié)約電能與提高功率因數(shù)方面應(yīng)用新技術(shù)的情況、

              2、在實(shí)習(xí)中,每位學(xué)生要服從帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,尊重工人、技術(shù)人員的勞動(dòng),虛心學(xué)習(xí)、

              3、在實(shí)習(xí)期間努力學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)結(jié)束后,提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)、

              4、參觀變電所時(shí),一定要服從指揮、注意安全,未經(jīng)許可不得進(jìn)入禁區(qū),更不許摸、動(dòng)任何按鈕,以防發(fā)生意外、

              三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

              了解工廠中小型變電所的位置結(jié)構(gòu),高壓配電室、變壓器室、低壓配電室、電容器室的布置、了解各開(kāi)關(guān)柜的作用,識(shí)別變電所電氣設(shè)備的外形和名稱、掌握變電所安全操作常識(shí)、了解10KV配電線路的運(yùn)行管理及各種有關(guān)規(guī)章制度、

              1、變壓器

              利用電磁感應(yīng)的原理來(lái)改變交流電壓的裝置,主要構(gòu)件是初級(jí)線圈、次級(jí)線圈和鐵心(磁芯)、在電器設(shè)備和無(wú)線電路中,常用作升降電壓、匹配阻抗,安全隔離等、變壓器是變換交流電壓、電流和阻抗的器件,當(dāng)初級(jí)線圈中通有交流電流時(shí),鐵芯(或磁芯)中便產(chǎn)生交流磁通,使次級(jí)線圈中感應(yīng)出電壓(或電流)、變壓器由鐵芯(或磁芯)和線圈組成,線圈有兩個(gè)或兩個(gè)以上的繞組,其中接電源的繞組叫初級(jí)線圈,其余的繞組叫次級(jí)線圈、

              變壓器按用途可以分為:配電變壓器、電力變壓器、全密封變壓器、組合式變壓器、干式變壓器、單相變壓器、整流變壓器等、

              變壓器的最基本型式,包括兩組繞有導(dǎo)線之線圈,并且彼此以電感方式稱合一起、當(dāng)一交流電流(具有某一已知頻率)流于其中之一組線圈時(shí),于另一組線圈中將感應(yīng)出具有相同頻率之交流電壓,而感應(yīng)的電壓大小取決于兩線圈耦合及磁交鏈之程度、一般指連接交流電源的線圈稱之為「一次線圈」(Primarycoil);而跨于此線圈的電壓稱之為「一次電壓、」、在二次線圈的感應(yīng)電壓可能大于或小于一次電壓,是由一次線圈與二次線圈問(wèn)的「匝數(shù)比」所決定的、因此,變壓器區(qū)分為升壓與降壓變壓器兩種、

              變壓器的外型:

              當(dāng)一個(gè)正弦交流電壓U1加在初級(jí)線圈兩端時(shí),導(dǎo)線中就有交變電流I1并產(chǎn)生交變磁通ф

              1,它沿著鐵芯穿過(guò)初級(jí)線圈和次級(jí)線圈形成閉合的磁路、在次級(jí)線圈中感應(yīng)出互感電勢(shì)U2,同時(shí)ф1也會(huì)在初級(jí)線圈上感應(yīng)出一個(gè)自感電勢(shì)E1,E1的方向與所加電壓U1方向相反而幅度相近,從而限制了I1的大小、為了保持磁通ф1的存在就需要有一定的電能消耗,并且變壓器本身也有一定的損耗,盡管此時(shí)次級(jí)沒(méi)接負(fù)載,初級(jí)線圈中仍有一定的電流,這個(gè)電流我們稱為空載電流如果次級(jí)接上負(fù)載,次級(jí)線圈就產(chǎn)生電流I2,并因此而產(chǎn)生磁通ф2,ф2的方向與ф1

              相反,起了互相抵消的作用,使鐵芯中總的磁通量有所減少,從而使初級(jí)自感電壓E1減少,其結(jié)果使I1增大,可見(jiàn)初級(jí)電流與次級(jí)負(fù)載有密切關(guān)系、當(dāng)次級(jí)負(fù)載電流加大時(shí)I1增加,ф1也增加,并且ф1增加部分正好補(bǔ)充了被ф2所抵消的那部分磁通,以保持鐵芯里總磁通量不變、如果不考慮變壓器的損耗,可以認(rèn)為一個(gè)理想的變壓器次級(jí)負(fù)載消耗的功率也就是初級(jí)從電源取得的電功率、變壓器能根據(jù)需要通過(guò)改變次級(jí)線圈的圈數(shù)而改變次級(jí)電壓,但是不能改變?cè)试S負(fù)載消耗的功率、

              2、科星電器

              我們實(shí)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容是參觀科星電力電器有限公司進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、

              公司始建于1991年,總部位于成都國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)西部園區(qū),占地約3萬(wàn)平方米,擁有現(xiàn)代化的生產(chǎn)廠房和微機(jī)聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng),技術(shù)力量雄厚,生產(chǎn)工藝先進(jìn),加工設(shè)備精良,檢測(cè)設(shè)備完善、公司長(zhǎng)期與施耐德(電氣)、ABB(電氣)、通用電氣等國(guó)際先進(jìn)企業(yè)保持密切合作,聯(lián)合生產(chǎn)具有國(guó)際一流水平的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、

              公司主要生產(chǎn)“KEE”牌ZBW系列箱式變電站、YB—10智能小型化預(yù)裝式變電站、環(huán)網(wǎng)開(kāi)關(guān)柜,高/低壓開(kāi)關(guān)柜等30余種配電產(chǎn)品,廣泛應(yīng)用于發(fā)電廠、變電站、工礦企事業(yè)、市政基礎(chǔ)建設(shè)及房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域、

              分別參觀了公司的各個(gè)區(qū)域,包括:低壓成套開(kāi)關(guān)區(qū)、零件制造區(qū)、點(diǎn)焊區(qū)、沖壓區(qū)、數(shù)控加工區(qū)以及產(chǎn)品展覽室等、看到許多電氣設(shè)備,讓我們大開(kāi)眼界,這些包括:M25智能控制器、JKLE—8智能無(wú)功功率自動(dòng)補(bǔ)償器、MVNEX柜、KYN28A—12高壓開(kāi)關(guān)柜、六氟化硫中壓環(huán)網(wǎng)柜等等許多設(shè)備,通過(guò)對(duì)這些設(shè)備的認(rèn)識(shí)讓我們收獲不小、

              雖然參觀實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),仍讓我們覺(jué)得意猶未盡、

              3、水力發(fā)電站

              水力發(fā)電站的參觀認(rèn)識(shí),亦是一大重點(diǎn)、水力發(fā)電站是利用水位差產(chǎn)生的強(qiáng)大水流所具有的動(dòng)能進(jìn)行發(fā)電的電站、其工作原理為:水力發(fā)電就是利用水力(具有水頭)推動(dòng)水力機(jī)械(水輪機(jī))轉(zhuǎn)動(dòng),將水能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,如果在水輪機(jī)上接上另一種機(jī)械(發(fā)電機(jī))隨著水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)便可發(fā)出電來(lái),這時(shí)機(jī)械能又轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔、水力發(fā)電在某種意義上講是水的'勢(shì)能變成機(jī)械能,又變成電能的轉(zhuǎn)換過(guò)程、

              將水能轉(zhuǎn)換為電能的綜合工程設(shè)施、又稱水電廠、它包括為利用水能生產(chǎn)電能而興建的

              一系列水電站建筑物及裝設(shè)的各種水電站設(shè)備、利用這些建筑物集中天然水流的落差形成水頭,匯集、調(diào)節(jié)天然水流的流量,并將它輸向水輪機(jī),經(jīng)水輪機(jī)與發(fā)電機(jī)的聯(lián)合運(yùn)轉(zhuǎn),將集中的水能轉(zhuǎn)換為電能,再經(jīng)變壓器、開(kāi)關(guān)站和輸電線路等將電能輸入電網(wǎng)、有些水電站除發(fā)電所需的建筑物外,還常有為防洪、灌溉、航運(yùn)、過(guò)木、過(guò)魚(yú)等綜合利用目的服務(wù)的其他建筑物、這些建筑物的綜合體稱水電站樞紐或水利樞紐、

              水電站有各種不同的分類方法、按照水電站利用水源的性質(zhì),可分為三類、①常規(guī)水電站:利用天然河流、湖泊等水源發(fā)電;②抽水蓄能電站:利用電網(wǎng)中負(fù)荷低谷時(shí)多余的電力,將低處下水庫(kù)的水抽到高處上水庫(kù)存蓄,待電網(wǎng)負(fù)荷高峰時(shí)放水發(fā)電,尾水至下水庫(kù),從而滿足電網(wǎng)調(diào)峰等電力負(fù)荷的需要;③潮汐電站:利用海潮漲落所形成的潮汐能發(fā)電、

              按照水電站對(duì)天然水流的利用方式和調(diào)節(jié)能力,可以分為兩類、①?gòu)搅魇剿娬荆簺](méi)有水庫(kù)或水庫(kù)庫(kù)容很小,對(duì)天然水量無(wú)調(diào)節(jié)能力或調(diào)節(jié)能力很小的水電站;②蓄水式水電站:設(shè)有一定庫(kù)容的水庫(kù),對(duì)天然水流具有不同調(diào)節(jié)能力的水電站、在水電站工程建設(shè)中,還常采用以下分類方法、①按水電站的開(kāi)發(fā)方式,即按集中水頭的手段和水電站的工程布置,可分為壩式水電站、引水式水電站和壩-引水混合式水電站三種基本類型、這是工程建設(shè)中最通用的分類方法、②按水電站利用水頭的大小,可分為高水頭、中水頭和低水頭水電站、世界上對(duì)水頭的具體劃分沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定、有的國(guó)家將水頭低于15m作為低水頭水電站,15~70m為中水頭水電站,71~250m為高水頭水電站,水頭大于250m時(shí)為特高水頭水電站、中國(guó)通常稱水頭大于70m為高水頭水電站,低于30m為低水頭水電站,30~70m為中水頭水電站、這一分類標(biāo)準(zhǔn)與水電站主要建筑物的等級(jí)劃分和水輪發(fā)電機(jī)組的分類適用范圍,均較適應(yīng)、③按水電站裝機(jī)容量的大小,可分為大型、中型和小型水電站、各國(guó)一般把裝機(jī)容量5000kW以下的水電站定為小水電站,5000~10萬(wàn)kW為中型水電站,10萬(wàn)~100萬(wàn)kW為大型水電站,超過(guò)100萬(wàn)kW的為巨型水電站、中國(guó)規(guī)定將水電站分為五等,其中:裝機(jī)容量大于75萬(wàn)kW為一等〔大(1)型水電站〕,75萬(wàn)~25萬(wàn)kW為二等〔大(2)型水電站〕,25萬(wàn)~2、5萬(wàn)kW為三等〔中型水電站〕,2、5萬(wàn)~0、05萬(wàn)萬(wàn)KV為四等〔小(1)型水電站〕,小于0、05萬(wàn)kW為五等〔小(2)型水電站〕;但統(tǒng)計(jì)上常將1、2萬(wàn)kW以下作為小水電站、中國(guó)已建成葛洲壩、烏江渡、白山、龍羊峽和以禮河梯級(jí)等各類常規(guī)水電站,建成了潘家口等大型抽水蓄能電站(見(jiàn)潘家口水利樞紐)和試驗(yàn)性的江廈潮汐電站、

              四、實(shí)習(xí)體會(huì)

              經(jīng)過(guò)這次的工廠供配電認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我對(duì)供配電這一塊有更具體更感性的認(rèn)識(shí)、在實(shí)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)查資料,鍛煉了我們搜集信息、整理信息的能力,感嘆網(wǎng)絡(luò)信息豐富的同時(shí),也對(duì)供配電、輸電電路、高低壓配電等方面有了更為清楚的認(rèn)識(shí)、電能是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的主要能源和動(dòng)力、電能既易于由其它形式的能量轉(zhuǎn)換而來(lái),又易于轉(zhuǎn)換為其它形式的能量以供應(yīng)用;并且做好了工廠供電工作,對(duì)于發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化,具有十分重要的意義、所以學(xué)好這些對(duì)于今后可能從事的供配電、供電建設(shè)等工作,都很有幫助、

            技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

              我叫XXX,就讀于山西潞安煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院,所學(xué)專業(yè)為采礦工程。20xx年6月份派遣至xxx集團(tuán)xxx煤業(yè)公司生產(chǎn)地測(cè)科進(jìn)行為期3個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐工作,現(xiàn)將我對(duì)所在礦井的了解及工作情況匯報(bào)如下:

              我實(shí)習(xí)所在的礦井位于山西省呂梁山脈南端,屬中低山侵蝕地貌。礦區(qū)主要山梁走向呈北東、北西向,總的地勢(shì)為北高南低。井田基本為南北向展布的長(zhǎng)條不規(guī)則多邊形,南北長(zhǎng)2.18KM,東西寬約1.85KM,井田面積xxxKM2。礦井采用兩斜、一立井綜合開(kāi)拓,主斜井主要擔(dān)負(fù)提煤、下料、提矸、進(jìn)風(fēng)等任務(wù),兼做安全出口;副斜井主要擔(dān)負(fù)行人、進(jìn)風(fēng)等任務(wù),兼做安全出口;回風(fēng)立井擔(dān)負(fù)回風(fēng)任務(wù),兼做又一安全出口。礦井通風(fēng)方式為中央并列式,配備兩臺(tái)主扇,一臺(tái)工作、一臺(tái)備用,型號(hào)均為4-72-11NO.20B型,工作方法為抽出式。礦井瓦斯相對(duì)涌出量為3.43m3/t,絕對(duì)涌出量為5.19m3/min,二氧化碳相對(duì)涌出量為1.91 m3/t,絕對(duì)涌出量為2.88 m3/min,批復(fù)鑒定為低瓦斯礦井。井下排水由井底中央水倉(cāng)主水泵集中向地面抽排,水泵共三臺(tái),一臺(tái)運(yùn)行,一臺(tái)檢修,一臺(tái)備用。排水管道為直徑80mm無(wú)縫鋼管,敷設(shè)兩趟,一趟工作,一趟備用。目前井下布置有3002綜采,3004正負(fù)巷掘進(jìn)3個(gè)工作面。

              3002綜采工作面位于井田東翼,工作面走向長(zhǎng)265米,傾向長(zhǎng)150米,主采2號(hào)煤,煤層傾角3°-8°,煤層厚度1.2m-1.45m,工作面選用99架ZY4000/09/21型掩護(hù)型液壓支架支護(hù)頂板,最小控頂距3.53m,上下端頭選用2架ZYT4800/14/28型液壓支架支護(hù)。超前支護(hù)選用DW25型單體液壓支柱配長(zhǎng)2.4mп型梁支護(hù)。頂板管理方式為全部跨落法。選用MG200/456-AWD型雙滾筒電牽引采煤機(jī)落煤,運(yùn)煤選用SGZ-630/320中雙鏈刮板輸送機(jī)、SZZ764/110型轉(zhuǎn)載機(jī)、DJL650型膠帶運(yùn)輸機(jī)各一部。作業(yè)方式采用“三八制”作業(yè),兩班采煤、一班檢修,每班一刀為一個(gè)循環(huán),采用多循環(huán)的作業(yè)方式,日進(jìn)4刀,即中夜班各2個(gè)循環(huán),早班檢修。3002綜采面得運(yùn)煤系統(tǒng)為:采煤工作面→3002運(yùn)輸順槽→主運(yùn)輸大巷→煤倉(cāng)→主斜井→地面。排水系統(tǒng)為:采煤工作面→3002運(yùn)輸順槽→主運(yùn)輸大巷→井底水倉(cāng)→地面沉淀池。通風(fēng)系統(tǒng)為:地面新鮮風(fēng)流→主斜井副斜井→運(yùn)輸大巷→3002運(yùn)輸順槽→3002工作面→3002回風(fēng)順槽→總回風(fēng)巷→回風(fēng)立井→地面。

              3004回風(fēng)順槽位于運(yùn)輸大巷右翼,東為礦井邊界,西為皮帶運(yùn)輸大巷,南為3004運(yùn)輸順槽,北為3002回采工作面。本煤層為2#煤上分層,煤層厚度穩(wěn)定,平均厚度1.5米。本煤層地質(zhì)構(gòu)造簡(jiǎn)單,煤層產(chǎn)狀較穩(wěn)定,煤層傾角3°-8°,為近水平煤層,工作面無(wú)陷落柱、火山巖等其他構(gòu)造。巷道斷面為梯形,凈高2.2m,上凈寬3m,下凈寬3.6m。永久支護(hù)采用鋼棚支護(hù),臨時(shí)支護(hù)采用戴帽點(diǎn)柱進(jìn)行支護(hù)。巷道掘進(jìn)方法為鉆眼爆破法,分三次爆破成形。施工工藝流程為交接班→安全檢查→打眼→裝藥放炮→通風(fēng)→敲幫問(wèn)頂→臨時(shí)支護(hù)→出煤→支護(hù)延伸輸送機(jī)→標(biāo)準(zhǔn)化。工作面采用FBD-NO.4.5/2x5.5KW型局部通風(fēng)機(jī)配合400mm阻燃性風(fēng)筒將新鮮風(fēng)流壓入工作面,保證工作面的`正常供風(fēng)。

              3004運(yùn)輸順槽位于運(yùn)輸大巷右翼,東為礦井邊界,西為皮帶運(yùn)輸大巷,南為未采區(qū),北為3004回風(fēng)順槽。其地質(zhì)構(gòu)造簡(jiǎn)單。巷道斷面、支護(hù)方式、工藝流程、通風(fēng)方式均與3004回風(fēng)順槽相同。

              我在生產(chǎn)地測(cè)科協(xié)助負(fù)責(zé)井下探放水與牌板管理,作業(yè)規(guī)程各種技術(shù)措施等資料的整理和編寫(xiě)。每天對(duì)工作面掘進(jìn)進(jìn)尺及探水超前距離做詳細(xì)統(tǒng)計(jì),及時(shí)發(fā)放探放水通知單。每周對(duì)井下33處頂板離層儀進(jìn)行觀測(cè)并繪制動(dòng)態(tài)曲線圖表。在此期間負(fù)責(zé)參與編制了3002綜采規(guī)程中端頭和超前支護(hù)的設(shè)計(jì)和3002綜采探放水設(shè)計(jì)及措施,建立健全礦井水文地質(zhì)各項(xiàng)基礎(chǔ)資料。對(duì)井下單體液壓支柱和備用材料進(jìn)行了噴號(hào)和分類掛牌管理。

              三個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐工作讓我受益匪淺,許多課本上有但不理解的問(wèn)題在實(shí)習(xí)過(guò)程中迎刃而解,為我以后能更好的勝任工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),做好本職工作,立足扎根于這片熱土,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。最后,愿我們的企業(yè)有更加輝煌的明天!

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