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            幼兒園小班的學(xué)期工作計劃

            時間:2022-09-01 07:42:09 工作計劃 我要投稿

            幼兒園小班的學(xué)期工作計劃集合5篇

              時間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班的學(xué)期工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            幼兒園小班的學(xué)期工作計劃集合5篇

            幼兒園小班的學(xué)期工作計劃 篇1

              一、班況分析

              新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成脫穿衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。

              二、本學(xué)期主要目標(biāo)

              針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。

              三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

              在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,

              形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立脫穿衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

              開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,

              通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

              增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒脫穿衣服,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵幼兒不挑食,日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

              美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵,以達(dá)到教育的效果。

              四、家園聯(lián)系

              1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。

              2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

              3、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。

              五、各項常規(guī)教育

              1、禮貌常規(guī)

              引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。

              2、衛(wèi)生常規(guī)

              每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

              3、就餐午睡常規(guī)

              就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。

              午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫掉衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。

              4、上課常規(guī)

              要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀(jì)律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣。

              5、課間游戲常規(guī)

              教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。

              6、愛護(hù)公物常規(guī)

              教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

              7、在上學(xué)期的`基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評獎,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

              8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項技能。

              六、本學(xué)期將采取的具體措施

              1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園園并保持良好的情緒。

              2、建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個

              過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

              3、開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病。

              4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

              5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時候不著急,學(xué)說完整句。

              6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式,做好班里的協(xié)作工作,隨時交流對幼兒的觀察分析共同制定措施,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強(qiáng)班級的凝聚力,群策群力做好工作。

            幼兒園小班的學(xué)期工作計劃 篇2

              新的一學(xué)期已經(jīng)開始,本學(xué)期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著“一切為了孩子”的發(fā)展目標(biāo),以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

              一、班級情況分析及工作重點(diǎn):

              本學(xué)期幼兒人數(shù)24人,男孩15名,女孩9名,兩歲半至三歲的幼兒5位,大部分幼兒三歲剛過,通過入園后的觀察,三位幼兒上過幼兒園,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面有一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動中來,更不愿圍坐一起,而是喜歡自由地奔跑、無拘無束地玩耍。針對以上情況,本學(xué)期我們將以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導(dǎo)向,圍繞園本課程,以整合的理念去組織幼兒的一日活動,結(jié)合本班的實際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子!

              二、主要工作任務(wù):

             。ㄒ唬┍=坦ぷ

              1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

             。1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

             。2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

              2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

              (1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。

             。2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

             。3)能安靜午睡,不吵醒別人。

             。4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

             。5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

              具體的做法:

             。1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

             。2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

              3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

             。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

              (2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。

             。3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

             。4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

             。5)將玩具歸類收好。

              4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

              利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

              5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

              具體的做法:

              (1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。

              (2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。

              堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

              (二)教研工作

              1、樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn),精心設(shè)計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,并在日常教學(xué)中,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

              2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

              3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的'生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

              4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

              5、從孩子的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

              6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。

              (三)家長工作:

              在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

              (1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

             。2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

             。3)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)活動不斷向家長提供新的幼教信息。

             。4)每學(xué)期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

              (5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

              (6)做好接送工作。來園和離園時,做好孩子的接送工作,確保幼兒的安全。

              三、月份工作安排:月份主要目標(biāo)主要措施

              九月份

              健康領(lǐng)域:

              1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

              2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。

              3、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。

              社會性領(lǐng)域:

              1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

              2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

              3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

              4、享受與同伴分享的樂趣。

              語言領(lǐng)域:

              1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

              2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。

              3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。

              科學(xué)領(lǐng)域:

              1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。

              2、在活動中,鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

              藝術(shù)領(lǐng)域:

              1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

              2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

              〈一〉保教工作

              1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。

              2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周計劃;

              3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

              4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運(yùn)動器械開展體育活動及游戲。

              5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。

              6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

              〈二〉家長工作

              1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

              2、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

              3、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

              5、創(chuàng)設(shè)“家園碰碰”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

              〈三〉教研工作

              1、制訂學(xué)期班級工作計劃。

              2、制定班級主題活動內(nèi)容,及周、月計劃。

              3、進(jìn)行主題墻的布置;

              十月份

              健康領(lǐng)域:

              1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

              2、學(xué)會自己進(jìn)餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

              3、會插接、拼搭簡單的造型。

              4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

              社會性領(lǐng)域:

              1、在游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

              2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

              科學(xué)領(lǐng)域:

              1、認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

              2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。

              語言領(lǐng)域:

              1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

              2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

              3、喜歡和老師一起看圖書。

              藝術(shù)領(lǐng)域:

              1、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡單的表演。

              2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學(xué)會簡單的定位粘貼。

              3、對泥工活動感興趣,學(xué)會團(tuán)圓的技能。

              〈一〉保教工作

              1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。

              2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。

              3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

              4、在每天的分區(qū)活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

              〈二〉家長工作

              請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

              十一月份

              健康領(lǐng)域:

              1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。。

              2、對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。

              3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

              4、引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

              社會性領(lǐng)域:

              1、知道友好的對待鄰里的小朋友。

              2、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場所。

              科學(xué)領(lǐng)域:

              1、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

              2、認(rèn)識四五種常見的花兒,了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。

              語言領(lǐng)域:

              1、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望。

              2、能朗誦簡短2—3首兒歌。

              藝術(shù)領(lǐng)域:

              1、用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會唱3、4首歌曲。

              2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

              3、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。

              4、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

              <一>保教工作:

              1、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

              2、通過晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

              3、加強(qiáng)對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流,并利用晨間和區(qū)域活動的時間,提供給幼兒鍛煉的機(jī)會,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

              4、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。

              5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,會將脫下的衣物放整齊。

              <二>家長工作:

              1、更換“家園”欄目的各項內(nèi)容。

              2、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊,并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。

              <三>教研工作:

              1、參加園內(nèi)互聽互評。

              2、及時撰寫月份反思和個案追蹤。

              十二月份

              健康領(lǐng)域:

              l、墊上運(yùn)動練習(xí)側(cè)滾。

              2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

              3、漱口時會輕輕吐水,不讓水花濺在地。

              社會性領(lǐng)域:

              l、能遵守基本的規(guī)則,并能按規(guī)則行動。

              2、知道互相友愛,當(dāng)別人遇到困難時不嘲笑,愿幫助別人。

              語言領(lǐng)域:

              1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,兒歌二首,繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。

              2、能注意聽老師講話不插嘴。

              科學(xué)領(lǐng)域:

              l、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長短、的不同進(jìn)行分類。

              2、在老師的指導(dǎo)下,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

              藝術(shù)領(lǐng)域:

              1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節(jié)奏拍手。

              2、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。

              <一>保教工作:

              1、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動,收集相關(guān)的材料。

              2、根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外展板展示美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

              3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

              4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,教育幼兒注意冬季保暖,每天堅持來園。

              <二>家長工作:

              1、根據(jù)冬季,幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。

              2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

              3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

              5、請家長為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。

              <三>教研工作:

              1、每周定時、隨機(jī)的召開班級會議,及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

              2、觀察記錄幼兒存在的現(xiàn)象,分析原因,找出解決問題的辦法。

              3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思。

              4、做好家長開放日的準(zhǔn)備工作。

              一月份

              健康領(lǐng)域:

              1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

              2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。

              3、知道冬季防寒保暖知識。

              社會性領(lǐng)域:

              1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

              2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

              3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

              語言領(lǐng)域:

              能朗誦簡短5—6首兒歌,復(fù)述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。

              科學(xué)領(lǐng)域:

              1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

              2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

              藝術(shù)領(lǐng)域:

              1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

              2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。

              <一>保教工作:

              1、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

              2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關(guān)的材料。

              3、對幼兒的作品進(jìn)行展示。

              <二>家長工作:

              1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。

              2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。

              <三>教研工作:

              1、及時撰寫月份反思。

              2、做好幼兒的測評工作。

              3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及放假的準(zhǔn)備工作。

            幼兒園小班的學(xué)期工作計劃 篇3

              本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

              愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn),以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

              一、生活管理方面

              小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫忙下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗掉。

              小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會悲哀地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的.進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵的語言。

              二、常規(guī)訓(xùn)練方面

              常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。

              三、家長工作方面

              在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),了解幼兒在家的狀況,以便有針對性地進(jìn)行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,讓家長透過這欄目了解班上的狀況,暢所欲言地說出自己的推薦。認(rèn)真填寫交接班本,把一些特殊的狀況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

              四、安全工作方面

              將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)室。

              總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師的心愿。

            幼兒園小班的學(xué)期工作計劃 篇4

              指導(dǎo)思想:

              全面領(lǐng)會園務(wù)、教科研工作計劃的精神,并以其為指針,緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求,繼續(xù)以主題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學(xué)科研究為著力點(diǎn),以課堂教學(xué)為主陣地,不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮鉆研精神、挖掘個人潛力、展示團(tuán)隊實力,努力使年級組成為學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊,讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長。

              工作目標(biāo)及措施:

              一、加強(qiáng)導(dǎo)師的引領(lǐng)作用與責(zé)任。

              1、要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計劃著手,具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助。

              2、作為新教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),逐漸提高自己的理論與實踐能力,愉快的融入到團(tuán)隊中去。

              二、深化主題的教學(xué)研究與展示。

              1、帶著新觀念實施設(shè)計主題課程,采取集體攻關(guān)的形式,以年級組為單位,圍繞同一主題結(jié)合本園、本班實際情況變通、遷移、再加工,促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到:重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的結(jié)合,注重家庭社區(qū)資源的利用。

              2、在主題實施過程中,教師要注重積累,注重觀察和總結(jié),保存記錄生動鮮活的`活動案例,見證幼兒的成長。

              3、主題活動結(jié)束后,及時開展研討交流會,使反思既具有小時間性段的細(xì)膩,又有大時間性段的提煉和概括,并對每一個主題及時進(jìn)行打包整理,為展示做準(zhǔn)備。

              4、善用社區(qū)資源,引領(lǐng)家長融入主題研究,積極開展親職教育、家長義工、家長助教、親子制作、親子同游等活動。

              三、深入語言學(xué)科的研討與實踐。

              1、結(jié)合市語言學(xué)科活動的研究,鼓勵小班老師積極參與講述活動的說課、上課、評課活動,不斷提高語言學(xué)科駕御能力。

              2、認(rèn)真踐行自然真實的教育教學(xué),組內(nèi)老師要經(jīng)常互相交流反思常規(guī)課的上法與效果,互相借鑒,及時調(diào)整與改進(jìn)。

              四、優(yōu)化一日活動常規(guī)細(xì)化各環(huán)節(jié)。

              1、細(xì)化一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒生活實施精細(xì)化管理,努力做到生活、學(xué)習(xí)、游戲、評價有序,讓幼兒在集體中快樂成長,建立和諧的班級文化。

              2、強(qiáng)化三位一體配合度,力爭在戶外體育活動、美術(shù)活動、生活活動中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。

              3、根據(jù)下發(fā)小班年齡游戲目標(biāo),逐步豐富區(qū)角活動內(nèi)容,使區(qū)角活動能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒發(fā)展的需要。

              4、各班要確保角色游戲的時間,加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

              五、共同探索托班幼兒教育模式。

              1、加強(qiáng)托小班老師、班級之間的交流,根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)圍繞教育目標(biāo)開展主題活動,豐富活動形式,切實提高托班的保教質(zhì)量。

              2、科學(xué)合理地安排托班幼兒一日生活,更好地促進(jìn)托班幼兒健康和諧成長。

              具體工作及安排:

              九月份:重點(diǎn)工作:

              1、出臺小班各領(lǐng)域目標(biāo)體系框架。

              2、確立本學(xué)期預(yù)設(shè)主題內(nèi)容。

              3、看圖講述活動說課、上課、評課。

              其他工作:

              1、穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒順利過渡。

              2、制定小班夏秋季作息時間表,正常一日活動秩序。

              3、制定各級各類計劃。

              4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動。

              5、實驗繪畫內(nèi)容初步預(yù)設(shè)安排。

              6、新教師語言學(xué)科展示、指導(dǎo)。

              十月份:重點(diǎn)工作:

              1、區(qū)角活動材料的研討與調(diào)整。

              2、互查、反思、調(diào)整游戲開展情況。

              3、研討確定主題公開展示活動方案。

              4、觀摩各班生活活動組織的現(xiàn)場,為驗收做準(zhǔn)備。

              其他工作:

              1、千字反思學(xué)習(xí)交流

              2、親子同游活動。

              3、新教師音樂學(xué)科展示、指導(dǎo)。

              4、生成主題活動介紹。

              十一月份:重點(diǎn)工作:

              1、制定家長公開半日活動評估表。

              2、托班交流班級工作開展情況。

              3、游戲活動觀摩。

              其他工作:

              1、主題反思交流。

              2、新教師數(shù)學(xué)學(xué)科展示、指導(dǎo)。

              3、成長檔案袋的觀摩學(xué)習(xí)。

              4、三位一體配合經(jīng)驗交流。

              十二、一月份:重點(diǎn)工作:

              1、迎新年幼兒素質(zhì)活動展示。

              2、主題公開展示活動。

              3、主題積累交流評比。

              其他工作:

              1、討論:幼兒學(xué)期測試內(nèi)容。

              2、幼兒測評,做幼兒素質(zhì)報告單。

              3、各項總結(jié)交流。

            幼兒園小班的學(xué)期工作計劃 篇5

              為了讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,F(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

              一、班級情況分析及工作重點(diǎn):

              通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

              二、主要工作任務(wù):

              (一)保教工作

              1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作: ( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的.教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

              ( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

              ( 1 )認(rèn)識自己的標(biāo)記。

              ( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

              ( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。

              ( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

              ( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。

              具體的做法:

              ( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

              3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

              ( 1 )愿意參加各項集體活動,注意力集中。

              ( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。

              ( 3 )學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

              ( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。( 5 )將玩具歸類收好。

              4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動

              利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。5 、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

              具體的做法:

              ( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,請醫(yī)生查看、診治。

              ( 2 )照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。( 3 )氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒。

              (二)教育教學(xué)工作

              1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點(diǎn),精心設(shè)計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

              在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。

              2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

              3 、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。4 、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

              5 、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。

              (三)家長工作:

              本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長” 為原則,提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

              ( 1 )期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

              ( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

              ( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

              ( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。( 5 )做好接送工作。來園和離園時,請家長注意幼兒的安全。

              橋頭幼兒園

              20xx年9月1日

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