優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告范文（通用22篇）

　　辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，需要認真地為此寫一份自查報告。大家知道自查報告的格式嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告范文，歡迎閱讀與收藏。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 1

　　xxx小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓,學(xué)校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展�，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況。

　　20xx年10月，學(xué)校被國家教育部、公安部聯(lián)合授予全國消防安全教育示范學(xué)校稱號。同時，學(xué)校先后被湖北省教育廳評為湖北省語言文字規(guī)范化示范校，小學(xué)語文改革與創(chuàng)新先進單位，被XX市教育局評為首屆教育宣傳先進單位，十一五教育科研先進單位，關(guān)愛留守生教師訪萬家工作先進單位，德育先進單位，教學(xué)常規(guī)管理先進單位等多項榮譽稱號。

　　學(xué)校招生服務(wù)范圍涉及皇城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)及子胥臺社區(qū)部分街道。隨著政府對教育投入的增加，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設(shè)都得到了長足地發(fā)展。學(xué)校嚴格按照市教育局招生計劃搞好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關(guān);轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實確屬我校服務(wù)范圍后，經(jīng)基礎(chǔ)教育科同意方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生的入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。

　　二、完成工作情況

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)機制

　　我校根據(jù)上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長鄭興高為組長的`領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

　　(二)管理機制

　　學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達到100%。每學(xué)年向社會公布學(xué)校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達100%。

　　(三)教育經(jīng)費

　　上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務(wù)教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。

　　(四)師德建設(shè)

　　學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

　　(五)比訪活動

　　比教學(xué)、訪萬家工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學(xué)校校長帶頭參與比教學(xué)、訪萬家工作，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)�；�，聽課、評課常態(tài)化。每位教師每學(xué)期能做到對所任教班級的學(xué)生家庭至少走訪一次。比訪專項檔案資料齊全。

　　我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

　　(六)教育教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展大家唱、大家跳活動，進一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒有開設(shè)重點班，特長班。學(xué)校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學(xué)生有償補課，或變相強迫學(xué)生參加社會上各種家教補習(xí)班的現(xiàn)象。

　　(七)辦學(xué)行為

　　學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測、舉報制度，確實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。學(xué)校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學(xué)生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向?qū)W生亂推銷現(xiàn)象。

　　(八)關(guān)愛機制

　　學(xué)校對殘疾兒童、少年入學(xué)權(quán)利加以保障，每學(xué)期建立進城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊，建立關(guān)愛措施。落實上級相關(guān)關(guān)愛文件。讓進城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的`權(quán)利。

　　三、存在的問題

　　1、學(xué)校班額過大，每班學(xué)生人數(shù)達60余人左右，班級甚至接近70人。

　　2、小學(xué)按國家標準配備教室，學(xué)生教室不夠使用，需要增加至少10個教室，學(xué)校美術(shù)室、圖書室、電子備課室、心理輔導(dǎo)室、電腦教室等配備不足。

　　3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺數(shù)不達標，需要添置更新。

　　4、標準課桌椅學(xué)校沒有配置。

　　四、今后改進措施

　　1、進一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。學(xué)�，F(xiàn)已開始籌備幼教樓建設(shè)，并進入重要工作議事日程。

　　2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

　　3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　4、繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。

　　5、真正把教學(xué)放在第一位，進一步扎實開展比教學(xué)、訪萬家活動，形成長效機制，爭取取得實質(zhì)性進展。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 2

　　根據(jù)貴州省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)深入推進全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實施意見，省教育廳關(guān)于印發(fā)《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學(xué)辦學(xué)條件基本標準》，省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于印發(fā)《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法》等文件會議精神，我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色發(fā)展之路等方面做了大量工作。我校對照《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標體系（修定）》開展了自查自評工作，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況報告如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　大路小學(xué)創(chuàng)建于1909年，是一所農(nóng)村完全小學(xué)，距道真縣城13公里，位于玉溪鎮(zhèn)大路村街上。學(xué)校占地面積10666平方米，校舍建筑面積1833平方米，建有教學(xué)樓、綜合樓、食堂等教學(xué)及輔助用房，學(xué)校設(shè)有科學(xué)實驗室、圖書室，計算機教室等功能室。學(xué)�，F(xiàn)有8個教學(xué)班，在校學(xué)生312人，教師26人，工勤人員4人等�；�本能滿足教學(xué)所需。

　　二、各項指標完成情況

　　（一）學(xué)校設(shè)置與班額

　　1、學(xué)校設(shè)置：學(xué)校位于玉溪鎮(zhèn)大路村街上，服務(wù)人口9893人，服務(wù)半徑3公里，距離適宜，學(xué)校設(shè)置合理。校園區(qū)域布局合理，分辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動場地，相互之間不受影響和干擾。

　　2、規(guī)模與班額：學(xué)校有8個教學(xué)班，在校生312人，最大班額45人，平均班額數(shù)為39人，無大班額現(xiàn)象。

　　3、占地面積：學(xué)校占地面積10666平方米，生均占地面積34.186平方米。

　�。ǘ�）校舍建設(shè)

　　1、校舍建筑面積1833平方米，生均校舍建筑面積5.875平方米。教學(xué)功能室基本齊全，各項設(shè)施配備到位。

　　2、輔助用房和專用教室：學(xué)校設(shè)置了科學(xué)實驗室、計算機教室、多功能教室、音樂教室、美術(shù)教室各1間，圖書室、體育器材保管室各1間。

　　3、辦公用房：學(xué)校有教師辦公室6間和行政辦公室、總務(wù)后勤室、廣播社團室、辦公用房基本滿足教師辦公需求。

　　4、廁所：學(xué)校有1棟廁所，面積為102平方米，生均0.327平方米，堅持每天打掃，干凈整潔。

　　5、食堂：學(xué)校食堂1間，建筑面積138平方米，生均使用面積0.442平方米。學(xué)校食堂各項設(shè)施配備到位，學(xué)校食堂有專人分管，有相關(guān)管理人員，有從業(yè)人員3人，證照齊全；明確了各類人員職責(zé)，簽訂了責(zé)任狀；糧油、蔬菜實行了統(tǒng)購，建立食品進貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和陪餐制度、留樣制度。確保師生生命安全。

　　（三）、設(shè)備設(shè)施和場地

　　1、學(xué)�，F(xiàn)有圖書9000冊，生均圖書28.846冊，參考書、電子圖書、報刊355冊，為保證借閱率，學(xué)校每班設(shè)圖書管理員一名，每周定時借閱。但學(xué)生借閱覆蓋面不大，今后將解決這一問題。

　　2、學(xué)校建有科學(xué)實驗室，設(shè)備設(shè)施為12.3萬元，其中實驗儀器設(shè)備為10.06萬元，各種儀器配備達到國家二級標準。實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。

　　3、建有學(xué)生計算機教室，配備計算機28臺，做到每百名學(xué)生擁有計算機8.974臺。

　　4、全校8個教學(xué)班，全部實現(xiàn)“班班通”工程。

　　5、教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)：實現(xiàn)光釬入網(wǎng)，保證師生流暢快捷上網(wǎng)，達到資源共享。教師臺式、筆記本電腦達到3臺。實現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)遠程教育工程正常使用。

　　6、音樂儀器設(shè)備1.9539萬元，美術(shù)儀器設(shè)備0.9972萬元，配備達到教育部規(guī)定的II類標準。

　　7、體育器材體育儀器設(shè)備1.5331萬元，配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實行基本標準》。

　　8、學(xué)校體育運動場地面積3075平方米，生均9.856平方米，建有2個乒乓球臺子，1個籃球場，基本能滿足學(xué)生活動的需要。

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　　1、教師工資：近三年來，教師工資均能按照國家規(guī)定的標準，按時足額發(fā)放，一般在當(dāng)月20日之前發(fā)放到教師工資專用賬戶上，無教師工資拖欠現(xiàn)象。生均公用經(jīng)費生均公用經(jīng)費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。補助資金及時足額發(fā)放到學(xué)生手中，無挪作他用現(xiàn)象。教師績效工資考核學(xué)校制定較為完善的教師績效工資考評方案，每學(xué)期根據(jù)教師工作的量和成績進行考核兌現(xiàn)，績效工資的實施極大地調(diào)動了教師工作的積極性，真正體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，能者多得的用人原則。

　　2、師生比：學(xué)校嚴格按照中小學(xué)教師編制配備標準（1：22）配齊教師學(xué)校共有教職工26人，專任教師24人，專任教師與學(xué)生比為1：13。

　　3、教師學(xué)歷及職稱：我校共有教師26人；專任教師24人，學(xué)歷均達到專科及以上，學(xué)歷合格率和小學(xué)專任教師高一級學(xué)歷均達到100%；一級教師22人，二級教師4人。

　　（五）、學(xué)校管理

　　1、教育管理：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。開齊開足課程、積極開發(fā)校本課程。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生免試、就近入學(xué)制度，不分重點班，不以任何形式下達升學(xué)指標，不單純以升學(xué)率和考試成績對教師和學(xué)生進行排名和獎懲。建立全新的學(xué)生觀念，相信學(xué)生人人皆有才，人人能成才，加強班級間教育均衡發(fā)展，選擇責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高當(dāng)年輕教師充實到班主任隊伍。強化班主任培訓(xùn)，定期舉行班主任經(jīng)驗交流會，豐富班級管理藝術(shù)，提升班級管理水平。規(guī)范辦學(xué)行為，切實采取有效措施減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。嚴格控制學(xué)生的在校時間，減少學(xué)生的作業(yè)量，不要求學(xué)生購買任何的教輔資料。減少測試次數(shù)，每學(xué)期只舉行期中、期末兩次大型測試，不舉行任何考試，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。學(xué)校嚴格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現(xiàn)象。學(xué)校實施嚴格的控輟保學(xué)措施，防止學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校成立了校長、班主任、科任教師三級控輟保學(xué)體系，每學(xué)年初學(xué)校與班主任、任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。實行教師包保學(xué)生制度，開展教師和學(xué)生談心活動。教師和承包學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)思想的學(xué)生及時做好思想教育工作。對已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。學(xué)校嚴格按照上級要求開展一天上下午各一次的眼保健操和每天一個小時陽光體育大課間活動。大課間活動時間除組織學(xué)生做好廣播體操外，還開展籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩等活動，利用課外活動時間開展班級籃球?qū)�抗賽、拔河比賽，增強學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化生活。

　　2、校園環(huán)境：校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人的理想場所。校園圍墻主要以社會主義核心價值觀、創(chuàng)摸、創(chuàng)衛(wèi)知識、一訓(xùn)三風(fēng)，“傳承中華美德、構(gòu)建文明校園”圖。

　　3、校園安全：學(xué)校高度重視安全工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，采取有效措施，落實問責(zé)制度，排除各類安全隱患，確實保證師生員工的生命財產(chǎn)安全。定期開展安全疏散演練、安全隱患排查、周邊治安環(huán)境治理、法制講座、安全教育等工作，各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有通報。通過一系列的`安全教育活動，我校師生法制意識和防范能力明顯提高，防范體系更加完善，全校師生未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。

　　三、工作特色

　�。ㄒ唬┪拿鞫Y儀教育，促進校園和諧發(fā)展

　　中華民族自古以來有文明禮儀之邦的美譽。青少年是祖國的未來，是民族的希望，我校以校園文明禮儀為重點內(nèi)容，以“傳承中華美德、構(gòu)建文明校園”為主題，以“說文明話、辦文明事、做文明人”為具體要求，對全校師生進行德育教育，利用國旗下講話、班會課、校園廣播等宣傳文明禮儀知識，對學(xué)生進行文明禮儀教育，從而營造校園文化氛圍，提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。此外，還將組織開展主題教育系列活動，讓學(xué)生積極地行動起來，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀、文明實踐禮儀，形成一種“人人懂禮儀，處處講文明”的校園氛圍。為進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高自身道德修養(yǎng)，營造良好的校園文明氛圍。讓學(xué)生切實感受到“文明在自己心中”、“文明在自己手上”、“文明在自己腳下”。學(xué)校還通過開展傳統(tǒng)美德教育和感恩教育，讓學(xué)生把文明禮儀轉(zhuǎn)化成學(xué)生的自覺行動，在日常生活中積極踐行文明禮儀，弘揚傳統(tǒng)美德培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。如今，“文明禮儀我先行，傳統(tǒng)美德伴一生”已經(jīng)成為我校每一個師生的自覺意識和實際行動，校園到處洋溢著文明整潔、健康和諧、催人奮進的良好氛圍，促進了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

　　四、存在的問題

　　1、按國家標準學(xué)校還缺心里咨詢室、衛(wèi)生保健室、圖書閱覽室、技術(shù)教室、科技活動室和體育活動室。

　　2、學(xué)校按規(guī)定的配備標準為學(xué)生配齊舒適的課桌椅還有待實現(xiàn)。

　　五、今后的努力方向

　　1、進一步改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

　　2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

　　3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　4、加強學(xué)生課外閱讀和規(guī)范書寫的培養(yǎng)，為學(xué)生終身閱讀奠基。

　　5、積極爭取上級有關(guān)部門加大對農(nóng)村小學(xué)的項目投入，真正做到城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 3

　　我校在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育基本均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生較的大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過驗收認定，進行了全面自查。我校結(jié)合實際查找不足，并制定了切實可行的整改措施。現(xiàn)就有關(guān)迎評工作自評自查情況匯報如下:

　　一、基本情況

　　柳川小學(xué)于20xx年9月2日成立。學(xué)校坐落在劍河縣柳川鎮(zhèn)美麗的仰啊莎湖畔，是原老縣城所在地。由于三板溪電站的建設(shè)，縣城搬遷后由原來的菜園小學(xué)組建而成的，學(xué)校依山傍水、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校距新縣城30公里，招生半徑25公里。占地10000平方米，建筑面積9444平方米，運動場5000平米；學(xué)�，F(xiàn)開辦有23個教學(xué)班，在校學(xué)生1091人，住宿生670人，建檔立卡貧困學(xué)生103人，留守兒童97人。教職工有73人，其中專任教師60人。學(xué)校組織機構(gòu)健全，教師學(xué)歷層次高，教學(xué)業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強。近年來，上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。

　　二、九項指標“達標”情況

　　根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標體（修訂）》逐項進行自查自評，我校在9項評估的指標中自評總分為95.5分，具體達標情況如下：

　�。ㄒ唬┥�均校舍建筑面積：

　　柳川小學(xué)現(xiàn)有校舍建筑面積9444平方米，學(xué)生1091人，生均8.6平方米，符合達標要求（達標指標為：小學(xué)生均≥4.5平方米）。

　　（二）生均體育活動場地面積：

　　柳川小學(xué)現(xiàn)有體育活動場地5000平方米，（其中籃球場2個，羽毛球場1個，操場1個）生均體育活動場地4.58平方米，符合達標要求（達標指標為：小學(xué)生均≥4.5平方米）。能滿足全校師生開展體育教學(xué)活動。

　�。ㄈ�）寄宿生人均宿舍面積：

　　柳川小學(xué)現(xiàn)有寄宿生宿舍面積3942平方米，住宿生670人，生均5.88平方米，符合達標要求（達標指標為：小學(xué)人均≥3平方米）。

　�。ㄋ模┥�均圖書冊數(shù)：

　　柳川小學(xué)現(xiàn)有圖書39000冊，生均35.7冊，符合達標要求（達標指標為：小學(xué)生均≥20冊）。

　　（五）教學(xué)實驗儀器配置：

　　柳川小學(xué)現(xiàn)有科學(xué)實驗儀器教室1間，準備室1間，教學(xué)實驗儀器配置的總價值為20萬元，達到驗收標準。（達標指標為：小學(xué)：12個教學(xué)班及以下實驗儀器值不低于3.5萬元，13個教學(xué)班及以上不低于5萬元，能滿足開展實驗教學(xué)活動；）。

　　（六）每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)：

　　柳川小學(xué)現(xiàn)有電腦115臺，每百名學(xué)生擁有計算機生均10臺，符合達標要求（達標指標為：小學(xué)每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)≥6臺）。

　�。ㄆ撸┌喟嗤ㄔO(shè)施配置：

　　柳川小學(xué)現(xiàn)有教室23個，每個教室均配置有電子白板，實現(xiàn)了班班通。符合達標要求（達標指標為：每個教室都配置有班班通設(shè)備）。

　　（八）師生比：

　　柳川小學(xué)現(xiàn)有專任教師60人，學(xué)生1091人，師生比為1:18。2；符合達標要求（達標指標為：小學(xué)師生比≤1:22）。

　　（九）班額：

　　柳川小學(xué)現(xiàn)開辦有23個教學(xué)班，學(xué)生1091人，平均班額47人，班額學(xué)生人數(shù)51人，最小班額學(xué)生人數(shù)40人，符合達標要求（達標指標為：班額≤55）。

　　三、扣分情況及原因：

　　達標考核總分為100分，柳川小學(xué)自評分為95.5分，在總分中被扣除4.5分，被扣分值及項目如下：

　　1.輔助用房中欠缺多媒體教室，同時體育器材室非常簡陋，沒有文化氛圍，缺乏美感和整潔度，所以在自評中自扣2分。

　　2.辦公用房中的.文印檔案室和播音室，沒有獨立分開，是與其他辦公室共用，所以在自評中自扣1分。

　　3.校園環(huán)境中的“校園文化”沒有地方特色和缺少師生作品展示，缺少自己學(xué)校的特色，所以在自評中自扣0.5分。

　　4.校園環(huán)境中的“圍墻”，有一小部分已倒塌，還來不及維修維護，所以在自評中自扣1分。

　　四、主要工作和措施（十個到位）

　　1、方案制定到位：根據(jù)縣政府、縣教科局有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展文件精神，并結(jié)合學(xué)校實際，制定有《柳川小學(xué)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》，有了方案才能有計劃、有步驟的實施。

　　2、人員責(zé)任到位：學(xué)校把每一項任務(wù)分攤到每一個老師，每一個部門，定好每一項內(nèi)容，規(guī)定完成的時限，并落實行政人員監(jiān)管任務(wù)，每周進行一次匯報、一次梳理、一次調(diào)整、一次督促、一次完善。

　　3、宣傳教育到位：學(xué)校通過教師動員會、國旗下講話、主題班會、宣傳簡報、橫幅標語、電子顯示屏等多種形式進行宣傳，力爭做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作能讓老師、學(xué)生、家長充分的認識和支持，實際最重要的是得到老師們的支持。

　　4、自查落實到位：在3月2日學(xué)校校長在參加縣政府、縣教科局組織的均衡發(fā)展工作的推進會后，立即召開學(xué)校會議，組織人員認真地查找本校存在的問題，列成問題清單，并制定整改計劃，落實到人，完成。

　　5、添置設(shè)施到位：學(xué)校對照驗收指標，逐項核實數(shù)據(jù)、查缺補漏、及時添置。在縣財政緊張的情況下，學(xué)校實施“不等不望不拖”的'三原則，積極組織相關(guān)人員對欠缺的、不到位的、不達標的及時采取措施，規(guī)劃采購，力爭達到小學(xué)的標準。

　　6、美化綠化到位：學(xué)校積極做好校園綠化美化工作。借春季適宜栽花植樹的良好時機，進一步加強學(xué)校的綠化和美化工作，把學(xué)校打造成為花園式的學(xué)校。

　　7、文化打造到位：加強校園文化建設(shè)工作。20xx年2月，柳川中學(xué)并入四中后，我校投入較大的人力物力，積極打造學(xué)校的校園文化特色，突顯社會主義核心價值觀、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、經(jīng)典文化教育三大主題。利用宣傳櫥窗、教室、學(xué)生宿舍的美觀文化布置，體現(xiàn)育人功能，真正實現(xiàn)“每一面墻壁都是無聲的教育，每一個角落都是育人的場所”。

　　8、前期準備到位：做好功能室建設(shè)準備工作。做好功能室布置、教學(xué)儀器、體藝器材、圖書裝備等前期材料的準備工作。

　　9、管理要求到位：學(xué)校重視常規(guī)管理的工作。

　�。�1）堅持依法治校、以人為本，嚴格執(zhí)行教師崗位制度。

　�。�2）開足開齊課程，每周不定期檢查教師教案、教師批改學(xué)生作業(yè)及批改測試卷的情況。積極開展校本教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課。

　�。�3）保障學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時，體育鍛煉不少于1小時。節(jié)假日嚴禁組織學(xué)生補課。

　�。�4）建立了安全工作機構(gòu)和工作制度，制訂有切實可行的應(yīng)急預(yù)案，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。

　　（5）培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保存校園干凈整潔，不留衛(wèi)生死角。

　　10、檔案資料到位：學(xué)校于3月中旬開始對檔案材料進行整理。目前各項材料基本歸檔裝訂。

　　五、特色和亮點

　　（一）“蘆笙舞”、“水鼓舞”特色

　　學(xué)校積極實施民族文化進校園活動，積極推廣“蘆笙舞”和“水鼓舞”兩個民族特色濃厚的項目，運用大課間操和課外活動時間進行推廣和進行，目前學(xué)生基本掌握動作要領(lǐng)，有初步成效。這項活動已成為我校的一道亮麗的名片。

　�。ǘ�）“書香校園”特色

　　營造書香校園，打造國學(xué)文化進校園。建設(shè)“書香校園”工程，在墻壁上設(shè)置弟子規(guī)、論語等經(jīng)典名篇名句，樓梯臺階設(shè)置文學(xué)、數(shù)學(xué)和百科知識，班級建立“圖書角”。濃厚的書香氛圍，讓課間十分鐘也能看到孩子們捧著書在走廊上專注閱讀的身影每周開展1次閱讀名單抽獎鼓勵，每周開展1次“閱讀有獎?chuàng)尨稹北荣�，每月開展1次“閱讀心得”比賽，每學(xué)期評選每班1名“閱讀之星”。

　　六、存在的問題和下步的打算

　　1.存在的問題：學(xué)校因剛剛搬進中學(xué)校舍（原柳川中學(xué)）僅僅1年，諸多建設(shè)都需要重新規(guī)劃、需要建設(shè)、需要完善，以致達到整個校園建設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2.下一步的打算：協(xié)助主管部門規(guī)劃建設(shè)好學(xué)生食堂、綜合樓和體育運動場，抓好學(xué)校的美化綠化，實現(xiàn)“一年有起色，兩年有進步，三年有特色”的目標，不斷完善學(xué)校各方面基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

　　我們將以這次“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦好讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為我縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻。

　　最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評指正。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 4

　　根據(jù)中心學(xué)校的安排部署，我校積極投入到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的創(chuàng)建工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和甘肅省省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的意見》，經(jīng)過全校師生齊心協(xié)力、艱苦努力，已基本達到《甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣評估驗收項目及指標要求》規(guī)定的標準�，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

　　一、基本情況

　　和政縣xx小學(xué)轄8個行政村；總?cè)丝?248人，其中農(nóng)業(yè)人口2237人�，F(xiàn)有教師9人，其中女2人；現(xiàn)有在校學(xué)生220人。

　　二、自查情況

　　為了進一步鞏固“兩基”成果，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)全縣相關(guān)的會議及文件精神，制定了《和政縣xx小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。

　　三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況

　�。ㄒ唬┙逃�管理

　　我校根據(jù)縣局制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行合理的'分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

　�。ǘ�）教育經(jīng)費

　　上級財政部門對我們的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。

　�。ㄈ�）布局調(diào)整

　　學(xué)校布局趨于合理，學(xué)生人數(shù)較多，很有利于學(xué)生就近入學(xué)，有利于薄弱學(xué)科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。徹底清除了大班額和超大班額現(xiàn)象，推進了教育質(zhì)量的提高。

　�。ㄋ模┺k學(xué)條件

　　我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是20xx年“兩基”迎國檢以來，我校更是加大了投入力度，硬化了操場等，同時按照規(guī)定標準逐步配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材。

　　1、教學(xué)設(shè)施：學(xué)校占地總面積5691平方米、生均25.9平方米，校園綠化面積600多平方米，校舍總建筑面積834平方米，生均4平方米，學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標準。廁所18多平方米，8個蹲位，1個小便池，學(xué)校操場620多平方米，60米直跑道，場地完全能滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)活動等需要，教師人人有固定辦公室和專用辦公桌椅.

　　2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書室但是沒有閱覽室，藏書分類比例還未達到規(guī)定標準。

　　3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備也未達到標準，

　�。ㄎ澹┙處熽犖�

　　全�，F(xiàn)有專任教師9人，其中女2人，共有學(xué)生220人。

　　1、專任教師合格率：全校9名教師中，專科以上學(xué)歷7人，崗位合格率為100%。

　　2、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

　　此外，我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

　　（六）普及程度

　　1、入學(xué)率：入學(xué)率100%。、輟學(xué)率：近三年來，沒有輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。

　　2、完成率：初等義務(wù)教育完成率為100%。

　　（七）素質(zhì)教育

　　近幾年來，我鄉(xiāng)堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我鄉(xiāng)的教育質(zhì)量不斷地提高。

　�。ò耍┝x務(wù)教育延伸

　　我鄉(xiāng)學(xué)校相對分散，硬件設(shè)施相對薄弱，經(jīng)濟基礎(chǔ)差，家長意識不高等給我鄉(xiāng)的學(xué)前教育帶來了一定的困難。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展，這些問題已徹底得到解決，學(xué)前一年入班率達到100%。

　�。ň牛�、存在的問題和今后的努力方向

　　四、存在問題：

　　1、小學(xué)按國家標準普通教室還不夠用，還有音樂教室、美術(shù)室、計算機教室、多媒體教室、多功能教室、圖書室（館）（包括藏書室、閱覽室）、技術(shù)教室、科技活動室、體育活動室（館）有待建設(shè)。

　　2、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足。

　　3、學(xué)校沒有多媒體教室（兼多功能教室）和計算機室。

　　4、按國家和省有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。

　　5、操場已經(jīng)達到規(guī)定要求，但是體育器材配備嚴重不足，學(xué)生課間活動、體育課受到限制。

　　8、教育經(jīng)費嚴重不足，學(xué)校至今多媒體電教設(shè)備，計算機等設(shè)備和專業(yè)技術(shù)人員嚴重不足。

　　五、今后改進措施：

　　1、進一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

　　2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

　　3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　4、加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。

　　5、積極爭取上級有關(guān)部門加大對農(nóng)村小學(xué)的項目投入，真正做到城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。

　　6、真正把教學(xué)放在第一位，進一步扎實開展“比教學(xué)、訪萬家”活動。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 5

　　一年來，五岔路鄉(xiāng)教育工作在市委、政府及教育主管部門的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下，根據(jù)鄉(xiāng)政府與市人民政府簽訂的《芒市推進和實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展》指標要求，從本鄉(xiāng)實際出發(fā)，因地制宜，突出重點，注重實效，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作目標，認真貫徹執(zhí)行國家教育方針，全面推進素質(zhì)教育，進一步鞏固提高“兩基”成果，認真落實“兩全”，教育事業(yè)得到了均衡發(fā)展，如期完成了各項教育工作目標和任務(wù)�，F(xiàn)結(jié)合相關(guān)責(zé)任目標落實情況自查如下：

　　一、認真履行政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的法定責(zé)任。

　　全面鞏固義務(wù)教育普及水平，提高普及質(zhì)量，嚴格落實“控輟保學(xué)”目標責(zé)任。鄉(xiāng)黨委、政府歷來高度重視“控輟保學(xué)”工作。一是堅持每學(xué)年開學(xué)組織學(xué)校、派出所、司法所、村委會等相關(guān)部門聯(lián)合辦公，宣傳義務(wù)教育法，為“控輟保學(xué)”工作保駕護航；二是制定了“鄉(xiāng)、村、組三級聯(lián)動”機制，明確了教育工作職責(zé)，建立控輟保學(xué)管理制度。三是完善了《五岔路鄉(xiāng)政府關(guān)于控輟保學(xué)工作實施方案》，在實施方案中具體明確了學(xué)校、鄉(xiāng)、村、組及站辦所各自對輟學(xué)學(xué)生管理的職責(zé)，下發(fā)控輟保學(xué)文件，層層簽訂責(zé)任狀落實責(zé)任制；四是制定了輟學(xué)學(xué)生報告制度，規(guī)定一周內(nèi)必須報告村委會、鄉(xiāng)政府。加強了家校聯(lián)系工作，制定了“家訪記錄表”，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒來上課后，要求教師馬上到學(xué)生家了解情況，并記錄在案，將輟學(xué)原因提供給學(xué)校，并層層上報，再由鄉(xiāng)黨政掛村領(lǐng)導(dǎo)、包組干部到群眾家中動員，并對輟學(xué)在家的學(xué)生發(fā)放《限期返校通知書》，要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)必須返校，若不返校將按《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定進行處理。學(xué)區(qū)共有6個村民委員會，63個村民小組，19384人。小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)267人，100%進入初中就讀，其中254人整體移交到五岔路中學(xué)就讀，其余13人到其它中學(xué)就讀。小學(xué)無輟學(xué)學(xué)生。初中在校生735人，入學(xué)率達102%。中學(xué)輟學(xué)學(xué)生10人，輟學(xué)率1.39%。

　　二、保障鄉(xiāng)內(nèi)適齡兒童少年就近接受義務(wù)教育。

　　一是科學(xué)合理布點。形成“五校一園”的教育格局，我鄉(xiāng)根據(jù)鄉(xiāng)域?qū)嵡椋�科學(xué)規(guī)劃中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)規(guī)模，形成了學(xué)校布局合理、能滿足適齡兒童入學(xué)的校點布局。除五岔路中心小學(xué)輻射五岔路村、石板村、新寨村外，其余都是一村一校，方便了我鄉(xiāng)適齡兒童的就近入學(xué)。

　　二是成立“斑色花助教基金”，五岔路鄉(xiāng)斑色花助教基金于20xx年2月成立并于3月7日成功舉辦第一次大型募捐活動，活動得到了全鄉(xiāng)群眾、社會各界的大力支持，共籌得善款1697546.9元。20xx年8月25日，鄉(xiāng)黨委、政府通過斑色花助教基金鄉(xiāng)96名貧困學(xué)子發(fā)放助學(xué)金139500元。

　　三是建立留守兒童、殘疾兒童檔案，政府包村干部、學(xué)校教師、村小組長三位一體及時溝通掌握留守兒童、殘疾兒童、輟學(xué)學(xué)生信息，建立以政府為主導(dǎo)，社會各方面廣泛參與的關(guān)愛體系。20xx年中學(xué)有殘疾少年5人，其中智力殘疾3人，其他殘疾2人。全鄉(xiāng)殘疾兒童少年入學(xué)率為87.5%，小學(xué)有殘疾兒童3人其中智力殘2人，肢體殘1人。全鄉(xiāng)共有留守學(xué)生16人，我鄉(xiāng)均對其這些有特殊情況的學(xué)生進行特別關(guān)注，保證其健康成長。四是將進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入五岔路鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃，納入財政體系。20xx學(xué)年年度學(xué)區(qū)學(xué)齡兒童1473人，學(xué)齡兒童入學(xué)1438人，入學(xué)率達99.71%。初中入學(xué)率達102%，小學(xué)、初中輟學(xué)率分別控制在1%和1.48%。

　　三、全面提升義務(wù)教育質(zhì)量。

　　一是指導(dǎo)和督促學(xué)校樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程設(shè)置方案和課程計劃，開齊課程，開足課時，促進學(xué)生全面、健康發(fā)展，小學(xué)、初中體質(zhì)健康及格率分別達到100%和99.7%。二是深化課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。積極推進以提高課堂教學(xué)效益為目標的教育教學(xué)改革；三是制定完善中小學(xué)校園文化建設(shè)方案，方案具體措施有力，覆蓋面達100%。四是始終堅持德育為先，堅持立德樹人，鄉(xiāng)黨委、政府聯(lián)合相關(guān)部門多次組織學(xué)生開展了養(yǎng)成教育、禁毒防艾知識講座、民族團結(jié)教育和以生命、生存、生活教育為核心的“三生教育”。五是著力提升師資水平，健立健全教師隊伍建設(shè)工作制度，打造一支優(yōu)秀的教育團隊。

　　四、加強和改進學(xué)校管理。

　　一是嚴格按照就近接受義務(wù)教育原則，指導(dǎo)和督促鄉(xiāng)內(nèi)中小學(xué)合理劃定每所公辦學(xué)校的招生范圍，并于每年招生前通過政府門戶網(wǎng)，政府微信平臺，包村組干部、教師、村民小組長進村入戶宣傳，向社會公告。

　　二是實行學(xué)區(qū)管理，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享。建立學(xué)校聯(lián)盟，實施對口幫扶，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平。

　　三是明令禁止嚴禁中小學(xué)在義務(wù)教育階段設(shè)立重點校和重點班，五岔路鄉(xiāng)中小學(xué)無重點班和重點校。

　　四是實施劃片招生，實行免試就近入學(xué)，切實緩解了“擇校熱”，逐步消除了大班額、大校額問題。五是加強學(xué)籍管理，規(guī)范財務(wù)管理，年內(nèi)，鄉(xiāng)紀委牽頭，整合農(nóng)經(jīng)站、鄉(xiāng)財務(wù)室到中小學(xué)針對落實國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的各項規(guī)定管好用好各項經(jīng)費進行了監(jiān)督檢查，中小學(xué)嚴格按照上級規(guī)定執(zhí)行教育收費制度，無亂收費現(xiàn)象。六是加強校園文化建設(shè)。

　　五是根據(jù)《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標評估指標及標準》（修訂稿），領(lǐng)導(dǎo)和督促轄區(qū)學(xué)校進行義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達標情況的測算，制定整改方案，落實整改措施，確保轄區(qū)年內(nèi)小學(xué)和初中達到義務(wù)教育基本均衡標準。

　　六是我鄉(xiāng)立足實際，大力改善辦學(xué)條件，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。通過危改、新建和校園環(huán)境整治，嚴格根據(jù)國家和省定標準，領(lǐng)導(dǎo)和督促學(xué)校全力推進市域范圍內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校園、校舍和設(shè)備標準化建設(shè)，配齊建足相關(guān)的設(shè)備設(shè)施，20xx年，五岔路鄉(xiāng)4所小學(xué)中，義務(wù)教育學(xué)校生均占地面積鄉(xiāng)中心校生均22.4平方米；蠻蚌小學(xué)生均49.8平方米；彎丹明德小學(xué)生均51.9平方米；梁子街小學(xué)生均25.6平方米；全部達標。

　　生均體育運動場地面積中心校9.7平方米；芒蚌小學(xué)6.6平方米；彎丹明德小學(xué)7平方米；梁子街小學(xué)7.7平方米；全部達標。

　　生均綠化面積中心校1.7平方米（已達標）；芒蚌小學(xué)2.3平方米；彎丹明德生均面積14.4平方米（已達標）；梁子街小學(xué)5平方米；全部達標。

　　生均校舍面積中心校5.8平方米（已達標）；芒蚌小學(xué)生均6.5平方米（已達標）；彎丹明德小學(xué)生均面積4.2平方米（已達標）。梁子街小學(xué)4.9平方米（已達標）。

　　鄉(xiāng)中心小學(xué)、蠻蚌小學(xué)、梁子街小學(xué)、彎丹明德小學(xué)的數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器和音體美器材為I類配備（已達標）。

　　圖書存量為鄉(xiāng)中心小學(xué)23860冊，生均24.2冊（已達標）；蠻蚌小學(xué)4500冊，生均20.93冊（已達標）；梁子街小學(xué)小學(xué)2884冊，生均24.64冊（已達標）；彎丹明德小學(xué)7148冊，生均20.6冊（已達標）。

　　教學(xué)用計算機為鄉(xiāng)中心小學(xué)100臺，百名學(xué)生10.1臺（已達標）；蠻蚌小學(xué)計算機55臺，百名學(xué)生25.6臺（已達標）；梁子街小學(xué)22臺，百名學(xué)生18.8臺（已達標）；彎丹明德小學(xué)48臺，百名學(xué)生13.8臺（已達標）。

　　五岔路中學(xué)生均占地面積26.63平方米，已達標；校園綠化面積生均2.22平方米，已達標。校舍面積生均6.4平方米，已達標。教學(xué)輔助用房1944平方米，生均2.63平方米；學(xué)�，F(xiàn)有體育場地面積3718平方米，生均5.03平方米（指標要求7.5㎡）未達標�，F(xiàn)運動場地正在規(guī)劃建設(shè)中，運動場規(guī)劃出來后，可劃出200米的環(huán)形跑道，內(nèi)設(shè)3塊籃球場。建成后能夠達標（現(xiàn)正擴建，預(yù)計20xx年3月竣工使用）。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)校有圖書室1個，生均圖書31冊（31.5冊）（省定指標30冊）已達標。學(xué)校建有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達到國家一級標準。音體美器材器材配備達到教育部規(guī)定的I類標準，達到指標要求�，F(xiàn)有教學(xué)用計算機74臺，每百名學(xué)生10.06臺（已達標）。水源、安全設(shè)施達到省級標準，學(xué)校的.綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁，師生的工作、學(xué)習(xí)、生活安全穩(wěn)定。

　　五、實行掛鉤聯(lián)系責(zé)任制度。

　　實行五岔路鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員掛鉤聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校制度，建立五岔路鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，明確鄉(xiāng)黨委書記掛鉤五岔路中學(xué)，鄉(xiāng)長掛鉤鄉(xiāng)中心校，其余領(lǐng)導(dǎo)按照五岔路鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部掛村包組制度掛鉤對應(yīng)村學(xué)校，全力推進掛鉤學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作。建立五岔路鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報制度，及時向市級掛鉤領(lǐng)導(dǎo)和市級掛鉤聯(lián)系單位通報學(xué)校的達標進展情況。

　　六、充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在參與和支持義務(wù)教育管理中的`重要作用。

　　一是建立完善以鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長為組長，分管副鄉(xiāng)長和中、小學(xué)校長、各村村委會主任為副組長，鄉(xiāng)政府干部、村民小組長為成員的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層下簽責(zé)任書，層層落實工作責(zé)任和指標任務(wù)。二是制定了“鄉(xiāng)、村、組三級聯(lián)動”機制，明確了教育工作職責(zé)，建立控輟保學(xué)管理制度。三是完善學(xué)校內(nèi)部管理運行機制，完善校長負責(zé)制、教職工聘任制、崗位責(zé)任制、教職工代表大會制度和績效工資制度，努力提升義務(wù)教育學(xué)校的管理水平。

　　七、用好新媒體力量，加大教育宣傳力度。

　　五岔路鄉(xiāng)緊跟時代步伐，應(yīng)用新媒體技術(shù)，做好我鄉(xiāng)的教育工作的宣傳，通過鄉(xiāng)政府微信公眾號彎丹牛之鄉(xiāng)芒市五岔路鄉(xiāng)共發(fā)布我鄉(xiāng)教育新聞6篇，政府門戶網(wǎng)站五岔路鄉(xiāng)人民政府信息公開專欄發(fā)布信息6篇，在市級平臺景頗網(wǎng)發(fā)布消息一篇，對五岔路鄉(xiāng)教育發(fā)展工作及時進行了報道宣傳，產(chǎn)生了良好的社會效果。

　　嚴格按照《芒市推進和實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作實施方案》所規(guī)定的時間表和路線圖，如期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標和任務(wù)。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 6

　　根據(jù)《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》和xx市政府教育督導(dǎo)室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評�，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況：

　　xx小學(xué)教育集團成立于xx年5月。教育集團現(xiàn)有總校和分校（原北街小學(xué)）兩個校區(qū)，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡�，F(xiàn)有教職員工159名，學(xué)歷達標率100%，普通話達標率100%，其中，中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師83名，省、州級骨干教師8名，省級教學(xué)骨干4名。在校學(xué)生3773名，58個教學(xué)班，服務(wù)半徑覆蓋12個社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學(xué)，學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，是州、市的示范性小學(xué)。xx年以來，學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展壯大為自己贏得了種種榮譽。學(xué)校先后被中國教育協(xié)會命名為全國現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究實驗學(xué)校，獲得州、市“兩基”工作先進集體，州、市教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)年先進集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學(xué)比賽中獲獎，58名教師接受了國家級培訓(xùn)。200多名學(xué)生在全國、省、州、市各類競賽中獲獎。、xx年，學(xué)校在州、市教學(xué)質(zhì)量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅。

　　教育集團設(shè)有黨支部、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、少先隊大隊部和工會等處室。每個校區(qū)有一名主管副校長，內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊大隊部和工會，協(xié)助副校長搞好分校區(qū)的教育教學(xué)和日常工作。教育集團現(xiàn)擁有3個多媒體教室、35個電子白板教室、3個電子備課室、1個圖書館、3個學(xué)生微機室、2個紅領(lǐng)巾廣播站、600平方米的地下文體活動室和形體室等配套的教學(xué)設(shè)施。并接通了11套校訊通設(shè)備，建成了10m光纖xx小學(xué)網(wǎng)站，開設(shè)了《健康教育》、《成長快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站，并定期開展活動。

　　二、辦學(xué)條件

　�。ㄒ唬�學(xué)校占地面積

　　學(xué)校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標準》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均15平方米，有一定差距。

　�。ǘ�）學(xué)校建設(shè)用地

　　1.學(xué)校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標準》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運動場地7578平方米，其中有4個籃球場，1個羽毛球場，無直跑道和環(huán)形跑道，無法滿足全校師生同時做操和開展體育活動的'需求。

　　2.學(xué)校各類用房

　　（1）學(xué)校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。學(xué)�，F(xiàn)有普通教室60個，平均每個54平方米，達到《標準》規(guī)定數(shù)。

　　（2）教學(xué)輔助用房：微機室3間，180平方米；圖書閱覽室1個，276平方米，多媒體室43個，體育器械室1間。體育活動室一個，637.2平方米；地下體育室1個。

　�。�3）辦公用房：有教師辦公室40個，總務(wù)倉庫1間。會議室2個，350.05平方米、少先隊隊部一個，73.9平方米。

　�。�4）生活用房：傳達室2間，21平方米；門房2間；除校園設(shè)置廁所外，每層教學(xué)樓也設(shè)有廁所，蹲位186個，不符合《標準》規(guī)定。

　�。ㄈ�）設(shè)施設(shè)備

　　1．學(xué)校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設(shè)施。

　　2．實驗教學(xué)儀器按照《中小學(xué)校辦學(xué)條件標準（試行）〈中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范〉、〈小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標準〉》的要求配備齊全，教學(xué)儀器達標率100%，儀器總值155萬元，生均448元；現(xiàn)有微機150臺，生機比為24:1，達不到《標準》中小學(xué)生機比12：1的要求。

　　3．體育、衛(wèi)生器材按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》配備。

　　4．學(xué)校現(xiàn)有圖書59366冊，生均16.5冊�？們r值28萬元，生均80元，有視聽設(shè)備、音像資料，達到《標準》要求。

　　5．學(xué)校兩個校區(qū)都設(shè)有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 7

　　根據(jù)《河南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評實施辦法（試行）》、《河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實施細則（試行）》和《滎陽市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作學(xué)校檔案建設(shè)基本要求》等文件要求，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀和全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，按照“科學(xué)嚴謹、公開公正、注重實效、推動均衡”的工作方針，進一步加快實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責(zé)，深化教育改革，提升義務(wù)教育發(fā)展水平，大力推進義務(wù)教育科學(xué)均衡跨越發(fā)展，促進教育公平和諧，高質(zhì)量通過省級義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收。

　　二、創(chuàng)建目標：

　　1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，整體辦學(xué)條件明顯改善。

　　2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

　　3、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

　　4、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。

　　三、實施步驟

　　根據(jù)滎陽市教育體育局工作安排，迎接督導(dǎo)評估工作分四個階段進行。

　　（一）宣傳動員（20xx年11月）

　　1.召開專題會議。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標和任務(wù)，增強工作緊迫感。

　　2.制訂計劃方案。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制訂計劃方案，安排工作日程，明確工作職責(zé)，有序開展“迎評”準備工作。

　�。ǘ�）整體推進（20xx年12月——20xx年2月）

　　1.突出主要問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學(xué)校標準化建設(shè)、教師隊伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的測評指標進行自評，扎實推進。

　　2.完善檔案資料。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結(jié)、表冊等資料進行收集整理（暫不裝訂）。

　　（三）查缺補漏（20xx年3月）

　　1．全面開展自查。學(xué)校對照省評估標準，對各自負責(zé)的工作認真開展自查，形成自查書面材料。

　　2．制定整改措施。針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查缺補漏。

　�。ㄋ模┰u估驗收（20xx年4月）

　　完善系列“迎評”工作材料，形成接受省級義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評估報告。

　　四、保障措施

　　（一）提高“迎評”認識。義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的`必然要求，是落實《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平、促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

　�。ǘ�）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　�。ㄈ�）明確責(zé)任要求。認真學(xué)習(xí)《河南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》等有關(guān)文件，明確任務(wù)，落實責(zé)任，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。

　�。ㄋ模�強化督查指導(dǎo)。�！坝�評”辦公室要加強對工作的檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題�！坝�評”工作要堅持實事求是的原則，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴禁以“迎評”名義向?qū)W生收取任何費用。要加強對“迎評”準備工作的督促指導(dǎo)，特別是對學(xué)校檔案建設(shè)進行檢查和指導(dǎo)，保證各項工作落到實處。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 8

　　一、現(xiàn)狀與成效

　　近年來，我市通過調(diào)整基礎(chǔ)教育管理體制、統(tǒng)一城鄉(xiāng)學(xué)校布局、加大學(xué)校標準化建設(shè)、實施校舍安全工程、開展農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程、推廣名校集團化辦學(xué)、城鄉(xiāng)學(xué)校教師流動等舉措，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的普及程度基本一致，生均占有教育資源基本一致，教師專業(yè)水平大致相當(dāng)，學(xué)校管理水平同步提高，同類學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量基本接近的目標，全市實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化。早在20xx年，我市所有縣（市、區(qū)）就已全部通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）評估，是全省最早實現(xiàn)“滿堂紅”的地級市，標志著義務(wù)教育發(fā)展均衡度居全省前列。

　　二、推動舉措

　　1.城鄉(xiāng)學(xué)校老師輪崗交流

　　近年來，我市又大力推動城鄉(xiāng)學(xué)校校長教師輪崗交流，已經(jīng)實現(xiàn)了輪崗交流的市域和學(xué)校全覆蓋，教師流動試點得到劉延?xùn)|副總理兩次批示，并在全國得到推廣。

　　2.全力推進學(xué)校新一輪標準化建設(shè)

　　義務(wù)教育階段標準化學(xué)校的達標比率直接影響各縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建，是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要指標，所以xxx市人民政府、xxx市教育局和各縣（市、區(qū)）政府高度重視義務(wù)教育階段標準化學(xué)校的創(chuàng)建工作，近兩年來各縣（市、區(qū)）人民政府通過加大財政投入、撤并民工子弟學(xué)校、撤并非法托幼機構(gòu)、新建公辦學(xué)校和公辦幼兒園等一系列措施，努力提高義務(wù)教育標準化學(xué)校的比率，經(jīng)過全方位的.努力，我市20xx年又有14所學(xué)校通過了義務(wù)教育階段標準化學(xué)校的認定，使我市義務(wù)教育階段標準化學(xué)校的比率升至93%，為全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化打下了扎實的基礎(chǔ)。

　　3.啟動義務(wù)教育階段零返校工程

　　我市堅持以國家和省有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，堅持“就近免試入學(xué)、劃區(qū)招生”原則，以推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好每一所學(xué)校為目標，以構(gòu)建面向每一位適齡兒童少年的教育服務(wù)體系、維護中小學(xué)生的合法權(quán)益、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為為原則，依法實施義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。每年頒布文件，規(guī)范招生工作，例如20xx年下發(fā)了《關(guān)于做好xxx市本級20xx年義務(wù)教育學(xué)校招生工作的指導(dǎo)意見》（x教基〔20xx〕59號），主要工作原則是：堅持陽光招生和零擇校；堅持免試就近入學(xué)；堅持戶籍與居住地一致優(yōu)先；堅持控制起始年級班額。并堅持信息公開制度，所有學(xué)校必須將預(yù)錄取名單向社會公示，無異議后報各縣（市、區(qū)）教育局備案再予以錄取。

　　4.加強督導(dǎo)檢查工作

　　為了督促各縣（市、區(qū)）人民政府高度重視所轄區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，市教育局多次組織專家組就有關(guān)薄弱環(huán)節(jié)進行專項督查。例如：

　　20xx年上半年，為進一步貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[20xx]41號）和《xxx市促進學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展三年行動計劃》（x政辦發(fā)〔20xx〕120號）文件精神，深入推進我市第二輪學(xué)前教育三年行動計劃順利實施，了解各縣（市、區(qū)）人民政府在開展第二輪學(xué)前教育三年行動計劃實施過程中的重視程度、政策措施、規(guī)劃實施、經(jīng)費投入、無證幼兒園整治、內(nèi)涵提升和隊伍建設(shè)等七個方面的情況，xxx市政府教育督導(dǎo)委員會組織專家組進行了專項督查，專家組人員在市政府王偉榮副秘書長和教育局周建新局長的帶領(lǐng)下，聽取了各縣（市、區(qū)）政府領(lǐng)導(dǎo)的工作情況匯報，查閱了臺賬資料，就有關(guān)數(shù)據(jù)進行了核實與了解并實地查看了兩到三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些幼兒園，在匯總各方面材料的基礎(chǔ)上，專家組撰寫了督查反饋報告，報告中肯定了取得的成績，也對存在的不足和問題提出了整改意見和建議。

　　20xx年上半年，為全面了解《xxx市初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法（試行）》（x教基〔20xx〕111號）貫徹落實情況，進一步推進和規(guī)范我市各級中小學(xué)綜合素質(zhì)評價工作，挖掘和推廣各地成功經(jīng)驗，切實發(fā)揮綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向和育人功能。xxx市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織了四個督查組，于四月中旬開始對各縣（市、區(qū)）初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作開展了專項督查。督查組聽取了各縣（市、區(qū)）教育（文體）局工作匯報，查閱了相關(guān)臺賬，隨機抽查了21所初中學(xué)校，并通過學(xué)生座談、家長電話征詢，廣泛聽取學(xué)生、家長和教師對綜合素質(zhì)評價的意見建議。并形成了詳細的書面督導(dǎo)報告。

　　三、其他說明

　　教育部關(guān)于《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》的通知（教督〔20xx〕6號）是今年4月19日印發(fā)的，7月28日我省發(fā)文《xxx省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于申請認定全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）有關(guān)工作的通知》（x政教督辦[20xx]18號）布置此項工作，我市正積極動員推進此項工作，各縣（市、區(qū)）人民政府、管委會正在開展自查、整改和創(chuàng)建工作，首批將與12月31日前申報。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 9

　　我校從20xx年12月正式啟動義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。對照《貴州省縣域義務(wù)教育辦學(xué)基本條件評估指標體系（修改）》要求，以促進義務(wù)教育均衡發(fā)展為契機，均衡配置經(jīng)費、設(shè)施、設(shè)備、師資等辦學(xué)條件，通過自查，達到評估認定標準，具體報告如下：

　　一、學(xué)校概況

　　新聯(lián)小學(xué)創(chuàng)辦于1956年3月，位于納雍縣西南角，距離縣城45公里，離新房鄉(xiāng)政府11公里。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生472名，教職工24名，其中食堂工勤人員4名，安保按人員2名。服務(wù)新房鄉(xiāng)四個行政村：平硐村、大河壩村、瓦廠村和三岔河村,較遠的是平硐村一、二、三、六組和三岔河村組。自建校以來，歷任校長都非常重視教學(xué)質(zhì)量，如今，學(xué)子已遍布各個角落，在各個崗位上做著應(yīng)有的貢獻。近年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直處于全鄉(xiāng)前列。今天，學(xué)校在抓質(zhì)量的同時，正朝著特色方面發(fā)展，學(xué)校目前組建了一支足球隊和一支籃球隊，教師和學(xué)員正勤奮練習(xí)。在各級政府及教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體師生的努力下，學(xué)校正蓬勃發(fā)展，相信在不久的將來，學(xué)校各項工作會更上一個新臺階。

　　學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生471人，教師19人，開設(shè)12個教學(xué)班。校園占地面積7542平方米，其中校舍建筑面積2477平方米，生均5.25平方米；體育活動面積4500平方米，生均9.5平方米；學(xué)校藏有圖書11423冊，生均24冊；教學(xué)儀器值3.6萬元；學(xué)校有計算機42臺，其中辦公用機12臺，教學(xué)用機30臺，每百名學(xué)生平均6.4臺；專任教師19人，本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷9人，中專學(xué)歷1人，師生比1：24.8；現(xiàn)有班班通1套，尚缺11套；平均班額39.3人，最大班額43人。

　　二、工作開展及取得成績

　　1、成立義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：彭海峰，副組長：秦怡江、胡超級，成員：趙宇、郭正倫、盧林文、余清文、鐘仕強、蔣運虎。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在義務(wù)教育均衡發(fā)展室，由秦怡江兼辦公室主任，具體辦公，負責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展日常工作。根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展要求，及時收集上報各項數(shù)據(jù)材料，開展學(xué)校各項工作。

　　2、改善辦學(xué)條件，構(gòu)建和諧平安文明校園

　　20xx年，通過多方努力，爭取到兩批老板總共捐贈價值近10萬元的校服1000余套，徹底統(tǒng)一了學(xué)生衣服五花八門的歷史；20xx年，政府投資20余萬元改造運動場地，使之煥然一新；20xx年投資10萬余元，購置圖3000余冊，儀器柜書柜20余個，計算機30余臺，實驗儀器一批，為義教均衡驗收夯實了基礎(chǔ)；20xx年，評得縣級骨干教師3名，大大推動了學(xué)校教育教學(xué)工作；20xx年，中國扶貧基金會捐贈價值4.8萬的現(xiàn)代化食堂設(shè)備一套，徹底改變了煙熏火燎的做飯模式。

　　經(jīng)過全體師生的不懈努力，學(xué)校先后被評為：“德育工作示范�！�；“平安校園”、“安全文明校園”、“五好關(guān)工委”、“教育教學(xué)先進學(xué)�！�、“常規(guī)理先進學(xué)�！薄ⅰ翱剌z保學(xué)先進學(xué)�！�、“校園建設(shè)先進學(xué)�！薄ⅰ皫熧Y培訓(xùn)先進學(xué)�！�、“教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)�！钡确Q號。

　　3、嚴格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處

　　學(xué)校制定嚴格的防控保學(xué)制度，與班主任簽訂防控保學(xué)責(zé)任書，班主任是班級控輟的第一責(zé)任人，對本班沒有按時到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求有記載，有簽名。期初查入學(xué)率，期末查鞏固率。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任，任課教師認識到位，防輟�？毓ぷ髟鷮嵱行�。

　　4、狠抓教學(xué)常規(guī)，促進教師隊伍成長

　　本著減負增效的原則，變“要結(jié)果”為“要過程也要結(jié)果”，以管促效。采取教研組月查，教務(wù)處抽查月統(tǒng)計，按月對教師常規(guī)工作進行考評。通過集體備課、校本教研等活動，提高教師課堂教學(xué)水平。目前我們采取“走出去”的方式，外派部分教師到縣內(nèi)外等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓教師的視野。下一步爭取能夠“請進來”，邀請專家到我校視導(dǎo)教育教學(xué)工作。

　　5、關(guān)注困難學(xué)生群體。以德育工作和留守兒童關(guān)愛為載體，加強學(xué)生道德品質(zhì)教育。每年深入學(xué)生家中，對全校困難學(xué)生進行認真排查。在學(xué)習(xí)和生活上開展校領(lǐng)導(dǎo)“一幫幾”活動,幫助家庭困難，成績不怎么好的學(xué)生,幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心。每學(xué)期分別為他們送去大米、植物油等生活必需品，每年“六一”活動，校領(lǐng)導(dǎo)為他們購買書包、雨傘、文具盒等學(xué)習(xí)用品等，為“困難學(xué)生”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。

　　6、加大宣傳工作力度，營造義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢良好氛圍。

　　采取切實有效的形式，要宣傳好、貫徹好《義務(wù)教育法》，使其家喻戶曉，努力營造全社會關(guān)心、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，充分利用標語、展板、家長會等形式大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，采取有效措施，從行政、經(jīng)濟、法律、教育管理等方面切實保障適齡少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　7、加強自查，高標準建好義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案。

　　對照《貴州省縣域義務(wù)教育辦學(xué)基本條件評估指標體系（修改）》，組織人員嚴格按照義務(wù)教育均衡發(fā)展建檔要求，建立統(tǒng)一齊全、規(guī)范準確的檔案，認真作好檔案的續(xù)建工作。

　　8、重視和強化安全工作。成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求，學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，牢記“生命重于泰山”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。學(xué)校定期組織全校性家長會，向全體家長印發(fā)了《致家長的`一封信》，確保學(xué)生安全。我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強，沒出現(xiàn)過任何安全事故。

　　三、存在的問題

　　1、教科研力量薄弱，教學(xué)研究、課題研究等能力仍相對薄弱，教學(xué)中應(yīng)用新理念的意識還有待于進一步提高。

　　2、信息化試點工作的推進，對學(xué)校的精細化管理提出更高的要求，還需要通過制度建設(shè)把信息化建設(shè)的各項工作任務(wù)進行分解量化。

　　3、需要抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，分層次、分梯隊對教師進行外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓教師視野，解決如何更好地利用信息化設(shè)備為高效課堂服務(wù)的問題。

　　4、沒有專職的實驗員、圖書管理員，兼職的老師日常工作量過大。

　　5、學(xué)�，F(xiàn)有班班通一套，按照每班一套，尚缺11套，已經(jīng)與商家簽訂采購合同。

　　6、學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)471人，專任教師19人，師生比為1:24.8，按照師生比1：22的標準，尚缺3人。

　　四、今后努力方向

　　1、加強改善辦學(xué)條件。薄改工程五月啟動，修建980平方米的綜合樓和100平方米的廁所已經(jīng)動工，力爭九月份投入使用；結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有財力，采用分期付款的方式向商家采購班班通11套，爭取六月份投入使用。

　　2、通過特崗計劃，向上級教育主管部門申請配備師資3人，爭取九月份達到師生比1:22的標準，提高師資力量和辦學(xué)水平。

　　3、加大學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施和功能室建設(shè)的資金投入，對各類教學(xué)儀器做到及時排查、及時購置添加，確保各類教學(xué)儀器配備達到配備標準，保障正常的教學(xué)秩序。

　　4、認真做好各功能室、教學(xué)儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學(xué)功能，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

　　5、在今后學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，完善設(shè)施設(shè)備儀器建設(shè)等工作，滿足教學(xué)要求，使學(xué)�；�本辦學(xué)條件更上一層樓。

　　我們與先進學(xué)校相比，還有一定差距，學(xué)�；�礎(chǔ)薄弱，學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進一步完善。我們將以這次義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估為契機，努力做好各項工作。虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭學(xué)校整體工作再創(chuàng)新佳績！

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 10

　　縮短差距，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展；加強教師培訓(xùn)，提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力，根據(jù)《8.23指標體系》等文件通知精神和評估相關(guān)要求，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　克城中學(xué)創(chuàng)建于1958年，是一所農(nóng)村中學(xué)，20xx年搬入新校址，位于克城鎮(zhèn)的東北方向。學(xué)�，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校生344人，教職工58人，專職教師49人，本科學(xué)歷43人，中學(xué)高級教師3人，中學(xué)一級教師14人，學(xué)校服務(wù)范圍為克城鎮(zhèn)。

　　二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況

　�。ㄒ唬┬Ｉ峤ㄔO(shè)

　　我校為新建校，投資四千余萬，學(xué)校有教學(xué)樓、實驗樓、綜合樓、教師公寓、學(xué)生宿舍等建筑，布局合理、設(shè)計精巧，能滿足廣大師生工作生活需要。

　　一、用地面積：校園總面積：36000平方米，生均面積：91.25平方米。

　　二、建筑面積：學(xué)校建筑總面積：12430平方米，生均面積：28.24平方米。

　　三、運動場地：有300米環(huán)形跑道學(xué)校運動場地總面積5000㎡，生均面積13.4平方米。

　　四：專用教室：分別有圖書室、閱覽室各一；音樂、美術(shù)教室各一，且能滿足教學(xué)需要。理化生實驗室各一，符合建設(shè)標準。

　�。ǘ�）裝備配置

　　我校裝備配置先進，圖書館藏書量大，教學(xué)儀器配置全面，各實驗室賬目清晰，管理科學(xué)有效。

　　五、課桌椅（凳）：學(xué)校課桌凳400套，符合標準。

　　六、圖書：學(xué)校藏書16579冊，生均44冊。

　　七、理科教學(xué)儀器：物理儀器133種，921件；化學(xué)儀器173種，13290件；生物儀器115種，2658件。

　　八：音體美器材：音樂器材8種，23件；美術(shù)器材24種，627件；體育器材42種，333件。

　　（三）信息技術(shù)

　　信息技術(shù)對學(xué)校全面提升教學(xué)品味具有重要意義，學(xué)校有先進的計算機網(wǎng)絡(luò)教室，20M光纖接入校園，網(wǎng)絡(luò)班班通，每個教室配有多媒體設(shè)施。

　　九、計算機網(wǎng)絡(luò)教室：計算機網(wǎng)絡(luò)教室3個，教師專用機2臺，學(xué)生用機50臺。

　　十、校校通、班班通：學(xué)校實現(xiàn)了校校通，班班通，互聯(lián)網(wǎng)為20M移動光纖接入，全校共16套多媒體。

　　（四）辦學(xué)規(guī)模

　　學(xué)校辦學(xué)規(guī)模適中，班容量符合國家規(guī)定。

　　十一、規(guī)模、班額：軌制4軌，12個教學(xué)班，最大班額44人。

　�。ㄎ澹╆犖榻ㄔO(shè)

　　學(xué)校按照國家規(guī)定開組開全課程，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，教師學(xué)歷全部達標，優(yōu)師比例高。

　　十二、學(xué)科配備：教師學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，能滿足開全開足國家規(guī)定課程需要。

　　十三、教師學(xué)歷：高于規(guī)定學(xué)歷43人，占比率86%。

　　十四、優(yōu)師分布：中級以上職稱11人，市級優(yōu)師2人，省級優(yōu)師2人。

　�。�六）生活設(shè)施

　　學(xué)校始終將安全工作放在重要位置，學(xué)校餐廳環(huán)境優(yōu)美，飲用水安全衛(wèi)生，學(xué)生住宿條件好，衛(wèi)生整潔。

　　十五、安全保障：學(xué)校配有門衛(wèi)1人，校警3人；安裝監(jiān)控系統(tǒng)，69個攝像頭，有消防栓38個，沙箱1個。

　　十六、飲食條件：學(xué)校有食堂、餐廳、鍋爐房，能滿足師生就餐需要，能向?qū)W生提供安全衛(wèi)生飲食和飲用水。

　　十七、寄宿條件：男生宿舍58間，女生宿舍60間，每間8個床位，能滿足學(xué)生住宿需求。

　　十八、廁所：男廁蹲位20個，女生蹲位20個，小便槽7米，達到規(guī)定標準。

　　（七）管理質(zhì)量

　　學(xué)校管理制度完善，實行陽光招生、均衡編班，教學(xué)管理規(guī)范有序，學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，效果顯著。

　　十九、辦學(xué)行為：

　　1、學(xué)校制度完善，管理規(guī)范，責(zé)任分工明確，工作落實到位。

　　2、陽光招生，均衡編班。

　　3、無跨區(qū)域招生。

　　二十、國家課程設(shè)置：能開全開足國家課程，安全教育課、安全演練按規(guī)定要求落實，每天一小時“陽光體育”活動到位。

　　二十一、教學(xué)管理：教學(xué)管理規(guī)范，評價科學(xué)合理，考試成績不公布，不排隊。

　　二十二、教育質(zhì)量：有年度發(fā)展性素質(zhì)教育自評方案、自評報告，教學(xué)成績顯著，20xx年學(xué)生畢業(yè)合格率為97.2%，20xx年學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率100%。

　�。ò耍┬�園文化

　　學(xué)校校園環(huán)境整潔，文化教育氛圍濃厚，班級文化、宿舍文化有特色。

　　二十三、校園環(huán)境：校園環(huán)境整潔，各種文化教育氛圍濃厚，德育活動有序開展。

　　通過我校自查，綜合評價為合格。

　　三、學(xué)校工作亮點及特色

　　（一）、創(chuàng)建書香校園

　　在教師層面實施“讀書伴我成長”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書中豐富自己，在讀書中成長自己，在讀書中悅納自己”，關(guān)注更多的教育類專著，不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù)，從而促進教師專業(yè)化成長。在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書－實踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。學(xué)生層面實施“我讀書，我快樂”的活動。運用多種方式，開辟多種渠道，使學(xué)生“愛讀書，讀好書”。開展一系列的讀書活動，提高學(xué)生的讀書興趣。

　�。ǘ�）扎實推進課改

　　我校以“快樂教育”為背景，深化課改工作，經(jīng)過逐步摸索和總結(jié)歸納，已初步形成克城中學(xué)課堂改革模式：“三環(huán)節(jié)”快樂教學(xué)模式，第一環(huán)節(jié):學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主預(yù)習(xí)--醞釀快樂，育快樂之樹；第二環(huán)節(jié)：合作探究、交流展示--體驗快樂，開快樂之花；第三環(huán)節(jié)：點撥釋疑、達標測評---收獲快樂，摘快樂之果，經(jīng)過幾年的摸索，該模式的效果已經(jīng)顯現(xiàn)，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　(三)梯隊培養(yǎng)計劃

　　在成功教師的打造中，我們更關(guān)注的是教師的內(nèi)在需求和學(xué)校發(fā)展的結(jié)合，學(xué)校在結(jié)合教師自訂的三年發(fā)展目標基礎(chǔ)上，為每位教師量身定進行培養(yǎng)，讓每位教師知道我該往哪里走，怎么走。青年教師目標明晰，以賽促培。為加快對青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校每年都進行青年教師課堂教學(xué)基本功大賽這種以賽代培，以賽促培的.方式，為他們搭建了學(xué)習(xí)的平臺、實踐的平臺、研討的平臺、展示的平臺，通過這樣一個舞臺讓青年教師能夠成長得更好，成長得更快。經(jīng)驗教師分類推薦，經(jīng)驗共享。為更加有效地發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師在教學(xué)一線的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 11

　　為了全面貫徹落實《義務(wù)教育法》和山西省《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的意見》（晉教基[20xx]37號）等文件精神，全面推進我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，積極爭創(chuàng)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，扎實推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)《義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)條件評估體系》（8.23）結(jié)合我校實際，認真對照標準展開自查，現(xiàn)將我校推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況報告如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所公辦學(xué)校。始建于1952年。2008年在縣、鄉(xiāng)政府的大力支持下，經(jīng)村委多方集資1建起了一座占地3074平方米，集綠化、美化為一體，水電暖設(shè)備齊全的高標準的新型農(nóng)村學(xué)校。新的學(xué)校抗震裂度按8級設(shè)防，占地面積3074平方米，建筑面積1844平方米，包括教學(xué)樓、餐廳、廁所、操場及其它附屬設(shè)施等�，F(xiàn)有教職工10人，學(xué)生53人。學(xué)校服務(wù)范圍為劉家山、石河村以及周邊礦區(qū)隨遷子女。

　　二、對照指標自查情況

　　(一)校舍建設(shè)

　　1、我校占地面積3074㎡，生均48㎡。

　　2、建筑面積為1844㎡，生均34.8㎡。

　　3、我校沒有環(huán)形跑道（符合標準的操場），有平整、適用的運動場地占地面積1650.7㎡，生均31㎡。

　　以上數(shù)據(jù)均為實地測量和計算，數(shù)據(jù)屬實，這三項高于國家標準要求，為合格。

　　4、專用教室中設(shè)有圖書閱覽室、音樂美術(shù)教室和科學(xué)實驗室。圖書室和閱覽室共用，此項為基本合格。

　�。ǘ�）裝備配置

　　5、課桌椅一位學(xué)生一套，實用、美觀、整齊，有利于學(xué)生的健康成長，此項為合格。

　　6、圖書裝配：由于圖書配備時間過長，學(xué)生使用過度，有部分圖書破損嚴重，造成圖書部分損失，現(xiàn)有圖書1060冊，生均圖書20冊，未達到國家標準，此項為合格。

　　7、理科儀器按照標準配備齊全，能夠滿足分組實驗要求，此項為合格。

　　8、音體美器材配置符合國家標準配置，個別儀器因各種原因損壞，但夠用為合格。

　�。ㄈ�）信息技術(shù)

　　9、計算機網(wǎng)絡(luò)教室，有計算機教室，有教師專用機，有學(xué)生機，此項為合格。

　　10、校校通、班班通。校校通沒有實現(xiàn)，普通教室全部沒有實現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源班班通，此項為不合格。

　�。ㄋ模┺k學(xué)規(guī)模

　　11、規(guī)模編制。學(xué)校為單軌制，辦學(xué)條件滿足辦學(xué)規(guī)模，最大班容量為21人，此項為合格。

　　（五）隊伍建設(shè)

　　12、學(xué)科配備。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專任教師6名，其中漢語言專業(yè)1人，英語教育1人，音樂、體育無專職老師，小學(xué)教育3人。能滿足開足開全國家規(guī)定課程。此項為基本合格。

　　13、教師學(xué)歷。小學(xué)教師高于規(guī)定學(xué)歷教師比例為100%，此項為合格。

　　14、優(yōu)師分布。小學(xué)中級職稱及以上2人，符合標準要求，此項為合格。

　�。�六）生活設(shè)施

　　15、安全保障。學(xué)校達到“人防、物防、技防”安全制度健全，配備保安人員2名，配備安保人員2名，安保裝備齊全。此項為合格。

　　16、飲食條件。有食堂和餐廳，能夠滿足師生就餐需要，能夠為師生提供安全衛(wèi)生的飲食和飲水，學(xué)校供水為二次供水，水質(zhì)經(jīng)過過濾，此項；合格。

　　17、寄宿條件。宿舍安全夠用衛(wèi)生整潔，每生一床，此項為合格。

　　18、廁所。學(xué)生蹲位男女各6個，教師蹲位男女各兩個，男廁便槽2米長，達到國家要求標準，此項為合格。

　　（七）管理質(zhì)量

　　19、辦學(xué)行為。學(xué)校各項管理制度齊全，管理規(guī)范科學(xué)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生免試入學(xué)，面對服務(wù)區(qū)招生，均衡編班和配置教師。此項為合格。

　　20、國家課程設(shè)置。在學(xué)校有限教師范圍內(nèi)，依據(jù)教師特長，積極創(chuàng)造性的'把國家課程開足開全，各種安全教育活動有效落實，積極開展陽光體育活動。此項為合格。

　　21、教學(xué)管理。教學(xué)規(guī)范有序，評價科學(xué)合理。注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。不做唯分數(shù)論學(xué)生。此項為合格。

　　22、教育質(zhì)量。全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，認真開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價，注重學(xué)生素質(zhì)評價的實效性和連續(xù)性。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達93%。此項為合格。

　�。ò耍┬�園文化

　　23、校園環(huán)境整潔，文化教育氛圍濃厚，宿舍文化和餐廳文化氛圍一般，此項為基本合格。

　　通過此次對照標準的自我檢查，我校摸清了自己的“家底”，看到了自身存在的薄弱環(huán)節(jié)，針對存在的問題，我校會借此次全面改薄和均衡發(fā)展的機會，查漏補缺，完善好我校的各個方面的軟硬件，使我校真正達到了國家要求的標準，為我校的學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生們真正感受到在鄉(xiāng)村也可以和城里娃享受一樣教育的幸福感。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 12

　　本年度市政府重點工作“義務(wù)教育均衡發(fā)展”，現(xiàn)已全部完成，就完成情況報告如下：

　　今年3月中旬，市政府教育督導(dǎo)室組織對惠民縣、陽信縣進行了義務(wù)教育均衡發(fā)展市級評估驗收，核查了兩個縣20xx-20xx年的教育經(jīng)費帳表，實地抽查了惠民縣46所中小學(xué)、陽信縣37所中小學(xué)。3月底，兩個縣向省政府教育督導(dǎo)室上報了申請驗收的相關(guān)材料并通過審核。沾化區(qū)于5月下旬通過了省級復(fù)查。陽信縣、惠民縣于6月下旬接受了省級督導(dǎo)評估，8月中旬通過了省級復(fù)查。

　　11月14日-18日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會組織督導(dǎo)檢查組，對我省今年申報驗收的10個市的21個縣(市、區(qū))，進行了“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)組共分為7個小組，其中，第三小組一行4人，對我市沾化區(qū)、陽信縣、惠民縣縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進行了實地督導(dǎo)檢查。期間，檢查組分別聽取了三個縣區(qū)政府主要負責(zé)同志的脫稿工作匯報，就財政投入、校長教師交流、教師結(jié)構(gòu)性缺編等問題進行了現(xiàn)場工作質(zhì)詢；查閱了相關(guān)的檔案、資料和賬冊，召開了人大代表和政協(xié)委員、校長、教師、家長等4個方面的座談會。分組實地抽檢了9所初中，10所小學(xué)，2所九年一貫制學(xué)校，5個教學(xué)點共26所學(xué)校，重點核查了有關(guān)學(xué)校辦學(xué)基本標準達標情況、校際間均衡狀況以及縣級政府推進義務(wù)教育工作情況等，并開展了公眾滿意度網(wǎng)上問卷調(diào)查。督導(dǎo)組對我市三個縣區(qū)的'工作情況給予了充分肯定和高度評價。指出：今年以來，縣區(qū)對照市級、省級督導(dǎo)檢查指出的問題，嚴格按照標準，大力進行整改，取得了顯著的工作成效。

　　11月18日上午，國家督導(dǎo)檢查組在濟南向省政府和受檢市和縣反饋了督導(dǎo)檢查意見，反饋會上，我市三縣區(qū)有六項工作受到了表揚：

　　1、努力拓展資金渠道，加大資金投入建設(shè)標準化學(xué)校；

　　2、實施平安校車工程；

　　3、校園天網(wǎng)工程；

　　4、實施教師隊伍建設(shè)“三名”工程；

　　5、體育2+1工程；

　　6、開展我的中國夢主題教育實踐活動。

　　同時也指出了存在的四個方面的問題：

　　1、部分學(xué)校的教學(xué)資源不足、存在大班額問題，部分學(xué)校占地面積不足，教學(xué)用房面積不足；

　　2、運動場地建設(shè)相對薄弱，部分學(xué)校運動場地面積不足，學(xué)校運動場地材質(zhì)偏低。

　　3、教師存在結(jié)構(gòu)性缺編問題，主要是音、體、美、外語及信息技術(shù)專業(yè)教師數(shù)量不足，教師交流有待進一步加強。

　　4、部分學(xué)校辦學(xué)條件和生活設(shè)施需進一步完善和補充。

　　建議針對存在的問題進行整改，在兩個月內(nèi)將整改情況上報國務(wù)院督導(dǎo)委員會。督導(dǎo)檢查組認為，我省本次申報的21個縣區(qū)均達到國家規(guī)定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定標準。至此，我市全面完成了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展任務(wù)目標，所有縣區(qū)已全部成為“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)”，實現(xiàn)了全市縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展“滿堂紅”。

　　20xx年，全省17個市已有濟南、青島、煙臺、威海、濰坊、日照、萊蕪7個市所屬縣(市、區(qū))全面通過了“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”評估認定。通過這次督導(dǎo)檢查，濱州、泰安、東營、淄博、臨沂五個市全面通過國家評估認定，進入全省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作第二方陣。還有德州、聊城、菏澤、棗莊、濟寧五市23個縣區(qū)沒有通過國家認定。

　　下一步，我們打算從三個方面抓好這項工作：

　　一是明確認識，推進義務(wù)教育高位均衡發(fā)展。國家的驗收，只是認定為“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”，只是義務(wù)教育發(fā)展的基本均衡�！秶�家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出，到20xx年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我省教育規(guī)劃綱要提出的目標是，到20xx年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，義務(wù)教育必須在基本均衡的基礎(chǔ)上，達到高位均衡發(fā)展目標。沒有高位均衡發(fā)展，我市教育現(xiàn)代化的進程就會在全省落伍。

　　二是繼續(xù)推進義務(wù)教育辦學(xué)條件的均衡。對國家驗收組提出的問題要盯住不放，抓好整改落實，繼續(xù)補齊義務(wù)教育短板，努力解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題。繼續(xù)加強辦學(xué)條件建設(shè)。黨委政府應(yīng)繼續(xù)加大教育投入，確保義務(wù)教育經(jīng)費實現(xiàn)“三個增長”；足額征收兩項教育附加，并及時撥付教育使用；落實土地出讓收益計提10%用于教育的政策。結(jié)合全面改薄、解決大班額、足球進校園、教育信息化建設(shè)、基礎(chǔ)教育綜合改革，加快學(xué)校布局調(diào)整和辦學(xué)條件的改善，同時均衡配置城鄉(xiāng)教師資源，著力解決專任教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。

　　三是大力推進義務(wù)教育質(zhì)量的均衡。教育均衡的最終目的是教育質(zhì)量的均衡，只有質(zhì)量的均衡，才能保證少年兒童平等地接受義務(wù)教育。實現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣“滿堂紅”目標之后，及時把工作重心轉(zhuǎn)到推進高位均衡發(fā)展上來，按照“抬高底部、縮小差距、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的思路，以加快推進教育信息化建設(shè)為突破口，堅持“大氣魄謀劃教育發(fā)展，大投入保障教育發(fā)展，大氛圍推動教育發(fā)展”，構(gòu)建“政府辦、部門助、學(xué)校抓、社會評”的教育發(fā)展新格局，逐步形成“城鄉(xiāng)同步、服務(wù)均等、力促公平、質(zhì)量引領(lǐng)、社會滿意”的義務(wù)教育高位均衡發(fā)展良好態(tài)勢，努力做到教育讓社會滿意，讓家長放心。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 13

　　一、自查自評工作組織實施情況

　　為進一步推進我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標如期實現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評自查工作，并召開專門會議進行工作部署。中教科高度重視此項工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會議精神，依據(jù)《20xx年豐臺教委關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展自評工作方案》，專門召開科務(wù)會研究落實，組織科室人員學(xué)習(xí)《評估辦法》，嚴格把握評價要素和標準，按照職責(zé)分工，將科室日常工作與自查自評相結(jié)合，認真做好本科室自評自查工作。

　　二、義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要工作和成績

　　(一)保證義務(wù)教育基本質(zhì)量

　　1、嚴格落實國家和北京市義務(wù)教育階段課程計劃，開足開齊所有課程。

　　(1)進一步落實《關(guān)于進一步加強管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。

　　(2)建立義務(wù)教育課程計劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前，對各校義務(wù)教育課程計劃及學(xué)校作息時間安排進行逐一審查，確保學(xué)校開齊課程、開足課時。

　　(3)積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)，有效促進學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。

　　2、實施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機制。

　　(1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用，為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。

　　(2)通過持續(xù)開展“四級”(教研室、學(xué)科組、個人和針對性)視導(dǎo)聽課，實時關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，每次視導(dǎo)通過聽課-交流-診斷-反饋等環(huán)節(jié)對教師個人、對備課組、對學(xué)校校長及教學(xué)干部三個層面進行反饋，有效地促進了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。

　　自20xx年以來，我區(qū)中學(xué)教研室已經(jīng)建立了包括學(xué)期末對全區(qū)中學(xué)進行統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控測試及視導(dǎo)的中學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)控制度。從xx—xx學(xué)年嘗試的初三期末一模質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測，到10—11學(xué)年初中全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測，再到11—12學(xué)年進一步深化為全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測，初中教師全員分學(xué)科分析。完善解決了第一年數(shù)據(jù)中心下發(fā)數(shù)據(jù)表格多、雜，需要干部教師二次加工等不便，教師應(yīng)用數(shù)據(jù)分析前期教學(xué)質(zhì)量參與度不高，教師分析過多重視成績而忽視教學(xué)質(zhì)量分析對改進教學(xué)的作用等等問題，目前我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)日趨完善，為一線教師提供了大量詳實細致的數(shù)據(jù)，教研室對中學(xué)明確了質(zhì)量分析的要求，每次測試后組織干部、教師對學(xué)校年級、班主任、備課組和教師個人所任課班級的教學(xué)質(zhì)量進行分析，進一步召開全體教師分年級分學(xué)科參加的分析會，由各層面代表進行質(zhì)量分析。我區(qū)質(zhì)量監(jiān)控分析工作開展到目前，絕大多數(shù)初中教師都能通過細致的教學(xué)質(zhì)量分析，給予學(xué)生個性的指導(dǎo)，幫助其找到自身問題，

　　通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學(xué)質(zhì)量分析會，學(xué)校干部教師普遍認為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長等不同群體對教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求；同時通過組織全體教師分學(xué)科分年級進行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué)，進一步切實提高教師的教學(xué)實效性。

　　初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148-207分縮小到了123分)，同時初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴充)成熟時將會擴展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

　　初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

　　3、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　(1)積極開展社會大課堂建設(shè)，提高學(xué)生實踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設(shè)實驗區(qū)，自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設(shè)工作以來，共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會大課堂資源信息指南平臺，并召開北京市社會大課堂建設(shè)現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強社會大課堂信息平臺建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評選活動。

　　(2)20xx年9月，啟動了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，并邀請市專家對學(xué)校進行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。

　　(3)開展國際理解教育項目，豐富學(xué)生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。

　　豐臺區(qū)國際理解教育項目自20xx年6月啟動以來，一直作為區(qū)級重大項目在全區(qū)整體推進。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項目培訓(xùn)及交流活動，僅在20xx年上半年就組織各校項目組負責(zé)人及教師先后走進趙登禹學(xué)校、長辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學(xué)，開展了多種形式的項目交流活動。20xx年5月3日-6日，北京市中學(xué)生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學(xué)校開幕，這次活動以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點亮生活”實踐活動，開放的課程，多彩的實踐活動為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。

　　我區(qū)將實施“五個計劃”推進國際理解教育：一是國際理解教育分層培訓(xùn)計劃；二是義務(wù)教育階段國際教育理解課程實施計劃；三是項目研究基地校建設(shè)計劃；四是實施年度“主題展示交流周”計劃；五是開展國際理解教育學(xué)科滲透計劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程，豐富學(xué)生的課程體系。

　　(4)開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項目，完善優(yōu)秀學(xué)生隊伍建設(shè)和培養(yǎng)項目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的學(xué)生觀，完善學(xué)生評價機制，注重發(fā)揮學(xué)生成長過程性評價的激勵作用，進行學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立學(xué)生成長檔案袋制度，促進學(xué)生個性化發(fā)展，健康成長。

　　4、面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班。

　　把教育要面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班等內(nèi)容，作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項目，并將此項目列入對學(xué)校的年度績效考核中。

　　(二)完善幫扶弱勢群體和薄弱學(xué)校

　　落實減免和資助政策，保障經(jīng)濟困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補”工作列入為民辦實事工程，并認真抓好工作落實，確保減免費用的政策落實到每一個符合標準的學(xué)生。

　　20xx年初中免借讀費7187人，免359.35萬元；免書費4035人，免38.5萬元，免雜費12885人，免149.6萬元，發(fā)放助學(xué)補助768人，11.52萬元，生活補助81人，8.52萬元，高中人民助學(xué)金387人，33.22萬元。

　　20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費共計3544500元，免收學(xué)雜費共計1472620元，免收教科書費共計390474元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計111890元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計302595元。

　　20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費共計3592000元，免收學(xué)雜費共計1330150元，免收教科書費共計1517089元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計93000元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計307935元。

　　20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費共計3849000元，免收學(xué)雜費共計1230820元，免收教科書費共計2700851元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計276595元。

　　(三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機會

　　為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育，并以公辦學(xué)校接收為主。

　　近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整，農(nóng)村改造等工程，部分學(xué)校撤并，造成了學(xué)位緊張，我區(qū)外地來京務(wù)工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權(quán)利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué)，各�？朔�困難積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。

　　(四)創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機制

　　1、采取多種形式開展教育對口支援，促進區(qū)域內(nèi)義務(wù)

　　教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴大優(yōu)質(zhì)資源供給。

　　(1)擴大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。

　　推進全面實施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。

　　(2)提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。

　　通過初中建設(shè)工程，學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進“豐臺區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動研究計劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。近兩年來分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實驗學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營二中等9所學(xué)校開展專題研討活動，通過教研員的一對一指導(dǎo)，有力的促進了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升，促進了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。

　　2、積極探索名校辦分校、集團化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動機制。

　　按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實施五個項目暨實驗基地建設(shè)項目、教育資源共享項目、教師隊伍建設(shè)項目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項目和特色發(fā)展項目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式�？v向?qū)W段銜接，橫向資源共享。

　　20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實驗區(qū)規(guī)劃方案》；開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系；加強方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團，搭建學(xué)生個性特長發(fā)展的平臺；組成集群學(xué)科工作室，開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動；組建方莊教育集群家長培訓(xùn)中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓(xùn)。

　　3、積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗項目

　　20xx-20xx學(xué)年度，我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實施方案”，中、小教科牽頭負責(zé)完善教育管理機制建設(shè)工程。其核心點為“探索區(qū)域教育管理機制建設(shè)的實踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實踐研究”。確立了中小學(xué)實驗校，制定了區(qū)、校兩級實驗方案。今后將進入實驗的全面推進和深入研究階段，一是發(fā)揮8個學(xué)區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用，鼓勵學(xué)校探索出經(jīng)驗，并適時召開研討會，總結(jié)階段性研究成果，加強不同學(xué)校之間的經(jīng)驗交流和分享；二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動和共享制度，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享；三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機制，形成有效的途徑和實施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。

　　(五)規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為

　　1、落實教育部和北京市“減負增效”的.有關(guān)要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時間、設(shè)置學(xué)校課程，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

　　(1)制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關(guān)于進一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的通知》，明確減負工作各項指標，提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，通過建立機制督促減負落實到位。將減負工作納入對學(xué)校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學(xué)行為，有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。

　　(2)近三年來，中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強課堂教學(xué)時效性、促進學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時召開課堂教學(xué)展示活動，如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實驗學(xué)校、豐臺八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強教學(xué)時效性促進能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動，用兩天的時間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達到了43節(jié)，參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達到20xx余人。

　　通過課堂教學(xué)展示活動，有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學(xué)時效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機會，今后此項工作會作為我區(qū)“減負增效”的一項常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。

　　2、通過項目推進培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗。

　　(1)實施豐臺區(qū)教育研究資助計劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項目的扎實開展，教育研究資助計劃項目設(shè)立的初步目標已經(jīng)實現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進教育研究資助計劃的有效實施，不斷完善中學(xué)教育研究資助計劃的申報、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實效。

　　(2)加強課程管理，促進我區(qū)中小學(xué)全面落實北京市“義務(wù)教育新課程計劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系�！啊睍r期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進單位”評選，與本區(qū)的校本課程獎勵扶持、區(qū)級課程建設(shè)論文、案例評選活動結(jié)合在一起，開展豐臺區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進單位”評選工作。在學(xué)�？偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評價等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎勵方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進行獎勵扶持，優(yōu)化資金的使用效率。

　　(3)通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。

　　3、加強學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件，引導(dǎo)家長就近入學(xué)和理性選擇。

　　加強家長學(xué)校、教師家長協(xié)會制度的建設(shè)，深入了解家長的需求，正確引導(dǎo)家長理性擇校；重視家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，將家長評價納入學(xué)校檢查評價指標體系中，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的改進。

　　通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校等學(xué)校進行宣傳介紹，加強學(xué)校的社會認可度；通過召開辦學(xué)研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式，讓校長談辦學(xué)、名師談育人、家長談感受、學(xué)生談成長，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導(dǎo)家長理性選擇，得到社會普遍認可。

　　三、存在問題

　　(一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在，部分家長仍存在“要上名校”的觀念，導(dǎo)致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。

　　(二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映，個別學(xué)校存在課業(yè)負擔(dān)較重現(xiàn)象，減負工作還需要逐步推進落實。

　　(三)對于特殊教育兒童，社會參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長效關(guān)愛體系。

　　四、改進措施

　　(一)針對擇校現(xiàn)象依然存在的問題，一要堅持免試就近入學(xué)原則，科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域，加強招生管理。通過引進區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，公辦義務(wù)教育擇�，F(xiàn)象得到有效緩解；二要加強義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè)，縮小學(xué)校之間的差異；三要加大對學(xué)生及家長招生政策的宣傳力度，加強對家長就學(xué)思想的引導(dǎo)。

　　(二)針對減負工作，一是要加強課堂教學(xué)的教研指導(dǎo)，開展高效課堂項目研究，提高課堂效率；二是要學(xué)校要加強對學(xué)生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時間、數(shù)量；三是要通過視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強對學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的監(jiān)督檢查，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

　　(三)對于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛保障機制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機制；教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛機制，針對殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛成長檔案及制定教育方案，對未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度；同時加強特殊教育教研室的建設(shè)。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 14

　　近幾年，我市加快了義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐，目前，全市12個縣（市、區(qū)）均接受了省教育督導(dǎo)團組織的“兩基”年檢復(fù)查和縣級教育工作督導(dǎo)評估，義務(wù)教育普及成果得到全面鞏固和提高。20xx年秋季，全市小學(xué)在校生達71.5萬人，初中在校生達33.9萬人；小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達99.1%，較20xx年提高0.22個百分點，小學(xué)輟學(xué)率控制在0.75%；初中適齡兒童少年入學(xué)率達98.45%，較20xx年提高1.27個百分點，初中輟學(xué)率控制在2.06%。我市在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中，主要采取了以下措施：

　　一、加大宏觀統(tǒng)籌力度，科學(xué)調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點布局

　　近幾年，我市加大了義務(wù)教育規(guī)劃統(tǒng)籌力度，重新調(diào)整了一批中小學(xué)校。20xx年同20xx年相比，小學(xué)由2352所減為2224所，減少128所。初中由360所增加到372所（扣除新增民辦初中，實際減少55所）。通過調(diào)整，減少了學(xué)校數(shù)，精簡了教師，教育資源得到整合，薄弱學(xué)校建設(shè)得到加強，實現(xiàn)了結(jié)構(gòu)、規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。具體做法是：

　　一是分別制定了城市中小學(xué)布局規(guī)劃和農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)點調(diào)整規(guī)劃。經(jīng)過三年的努力，完成了《上饒市中心城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃》，已經(jīng)市政府審批，開始正式執(zhí)行。各縣（市、區(qū)）也制定了中長期城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃，并且，同時，適應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展、農(nóng)村人

　　口減少和鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并的需要，各縣（市、區(qū)）制定了新的農(nóng)村中小學(xué)調(diào)整方案。這些規(guī)劃和方案，為整合均衡配置義務(wù)教育資源提供了基本構(gòu)架。二是將教育規(guī)劃納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃之中，納入城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃之中，納入新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃之中，避免了教育規(guī)劃空白，教育規(guī)劃簡單，從政府政策層面和規(guī)劃用地等方面給予了良好保障。

　　三是開展了中小學(xué)自身的規(guī)劃。我們要求每一所學(xué)校都要編制中長期建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，以適應(yīng)人口變化的需要和學(xué)校建設(shè)標準的要求。20xx年，我們先后多次發(fā)文，要求在中小學(xué)開展“一劃兩化”工作，即：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校園文化、校園綠化。上饒縣實施的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（SDP）管理，突出體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)揮內(nèi)在動力、不斷追求均衡的實踐過程。

　　四是在統(tǒng)籌調(diào)整過程中，我們突出了兩個方面的要求，即：城鎮(zhèn)要盡快增設(shè)小學(xué)、初中網(wǎng)點，滿足城市人口的教育需求，降低“擇校熱”；農(nóng)村要合理撤并條件差、效益低的教學(xué)點和村小，加強中心小學(xué)和初中建設(shè)，推進寄宿制小學(xué)建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件。

　　二、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件

　　近幾年，通過實施“中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”、“農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造工程”、“中西部農(nóng)村初中改造工程”、“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程”、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”以及“特教工程”等一系列項目，全市累計投入資金19億元，新建、改建及維修校舍面積近200萬平方米，不僅使庫區(qū)、雷擊區(qū)、移民區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)的學(xué)校得到整體搬遷，基本消除了D級危房，而且使其他義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件也實現(xiàn)了大跨越，除了教學(xué)、辦公等校舍條件得到改善，食堂、廁所、圍墻以及實驗室等設(shè)施，也都得到改善。全市共投資1.4億元，使2680所農(nóng)村中小學(xué)實施了現(xiàn)代遠程教育工程。全市改建了300余間中學(xué)標準化實驗室，更新了計算機設(shè)備1.5萬臺、添置多媒體教學(xué)設(shè)備800余套，建成了城市中小學(xué)局域或校園網(wǎng)絡(luò)，新增教師電子閱覽備課系統(tǒng)設(shè)備100余間，新添圖書200萬余冊，使全市中小學(xué)教育技術(shù)裝備總額達到5.6億元，開展教育技術(shù)應(yīng)用的學(xué)校達3000余所。與此同時，加大了音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)設(shè)施的配備，促進了農(nóng)村薄弱學(xué)科的教學(xué)。辦學(xué)條件的`整體改善，為義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　三、采取切實有力措施，強化改造薄弱學(xué)校工作

　　我市一直重視薄弱學(xué)校改造工作，主要從以下幾方面入手：

　　一是加強薄弱學(xué)校班子和教師隊伍建設(shè)。近年來，我們調(diào)配了數(shù)百名能力強、責(zé)任心強的校長到薄弱學(xué)校任職，加強了薄弱學(xué)校的班子建設(shè)。在教師調(diào)配上，實行城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，中心小學(xué)教師到邊遠村完小支教制度；幾年來，每年新進的教師全部到農(nóng)村缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，有力地支持了農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)工作，使農(nóng)村薄弱學(xué)校師資隊伍不斷得到加強。

　　二是開展城鄉(xiāng)學(xué)校對口支援活動。

　　為進一步加強農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)，近年來，我們每年都要開展城市中小學(xué)與農(nóng)村中小學(xué)對口幫扶活動，通過學(xué)校捐贈教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料，教師送教下鄉(xiāng)、支教，學(xué)生自愿向貧困學(xué)生捐獻課本、文具、衣物，家長向貧困學(xué)生開展“一幫一”資助等形式，向農(nóng)村薄弱學(xué)校無償提供了極大的智力支持和物質(zhì)支援，促進了城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的共同發(fā)展。

　　三是改革了招生辦法，重點中學(xué)統(tǒng)招計劃拿出一部分實行均衡招生，提高了薄弱學(xué)校的辦學(xué)積極性。幾年來，全市共有幾百所薄弱學(xué)校得到改造。

　　四、加強教師隊伍建設(shè)，促進師資力量均衡配置

　　幾年來，全市向社會公開招聘新教師4000余人，落實特崗計劃教師1733人，定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師2264人，基本解決了數(shù)量不足、年齡老化、學(xué)歷偏低三大結(jié)構(gòu)性問題。同時，健全了教師的培養(yǎng)培訓(xùn)體系，下大力氣優(yōu)化教師專業(yè)知識和學(xué)業(yè)技能結(jié)構(gòu)。三年多來，先后遴選了456名校長參加國家級、省級提高培訓(xùn)，組織了675人次進行市級校長培訓(xùn)，參加縣級校長培訓(xùn)的多達1800人次；組織了2.5萬余人次參加省、市、縣三級班主任培訓(xùn)4.2萬余名教師參加以“新課程、新理念、新技術(shù)、師德建設(shè)”為主題的全員培訓(xùn)，同時利用遠程教育平臺，組織了2萬余名教師參加網(wǎng)上專業(yè)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師補充機制和培訓(xùn)機制的完善，使全市教師隊伍素質(zhì)有了明顯提高：高中、初中、小學(xué)專任教師學(xué)歷達標率分別達到81.96%、97.1%和98.65%，比20xx年各增加了10.23、3.39和1.67個百分點，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了師資保障。

　　五、健全“保學(xué)控輟”責(zé)任制度，提高義務(wù)教育普及程度

　　我市各縣（市、區(qū)）建立健全了義務(wù)教育入學(xué)通知制度、定期家訪制度、流失學(xué)生跟蹤報告制度、重點鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學(xué)校督查制度、包干責(zé)任制度等。同時，通過創(chuàng)辦家長學(xué)校，向家長宣傳《義務(wù)教育法》，提高了家長對義務(wù)教育的認識，促進了“控輟保學(xué)”工作的開展。對進城務(wù)工人員的子女入學(xué)一視同仁，全部按就近入學(xué)的原則落實就讀學(xué)校，享受城鎮(zhèn)人口同等待遇。我們十分關(guān)注農(nóng)村“留守學(xué)生”、單親家庭學(xué)生和困難家庭學(xué)生的教育問題，采取切實措施，解決他們的`實際問題和困難，保障弱勢群體義務(wù)教育權(quán)利。20xx年，召開了“留守兒童”流動現(xiàn)場會，有力推動了這項工作的開展。啟動了“社會愛心助學(xué)工程”。近幾年，各級政府和教育行政部門動員各單位、各部門、機關(guān)干部、個體工商戶等積極為困難學(xué)生捐款。幾年來，共募集了資金8000多萬元，先后解決了20多萬貧困兒童和少年入學(xué)的困難，受到家長和社會的肯定。做好了民生工程工作，幾年來，共募集了資金8000多萬元，先后解決了20多萬貧困兒童和少年入學(xué)的困難，受到家長和社會的肯定。做好了民生工程工作，近幾年，全市每年免雜費人數(shù)達到103萬人；免費提供教科書的人數(shù)103萬人；補助寄宿生生活費人數(shù)92981人，金額6142萬元。這些助學(xué)措施有效地提高了貧困地區(qū)義務(wù)教育普及程度。

　　六、努力規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育

　　一是端正辦學(xué)思想，堅持劃片免試就近入學(xué)原則。多年來，我們實行農(nóng)村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分學(xué)區(qū)，城區(qū)按街道劃分學(xué)區(qū)，嚴格實行就近入學(xué)，要求所有義務(wù)教育學(xué)校都必須嚴格執(zhí)行“免試入學(xué)”的規(guī)定，不得拒收學(xué)困生，不得開除學(xué)生。鄱陽縣對劃片入學(xué)實現(xiàn)“三公開”，即：學(xué)區(qū)、學(xué)生住址以及入學(xué)結(jié)果公開，自覺接受社會監(jiān)督。

　　二是清理義務(wù)教育重點班。針對少數(shù)初中設(shè)置重點班的現(xiàn)象，幾年來，堅持開展了整治工作，轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳《關(guān)于堅決清理義務(wù)教育階段學(xué)校舉辦重點校、重點班和實驗班的緊急通知》，組織干部對有關(guān)情況進行了督查，對履教不改的，予以通報批評，直至給予校長處分。

　　三是改革考核辦法。全市學(xué)校取消了“百分制”的學(xué)生評價制度，統(tǒng)一實行等級制，對小學(xué)、初中考試成績，教育局從不進行公開排名，也嚴禁學(xué)校用分數(shù)對學(xué)生進行排名。從20xx年春季開始，全市實行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制，促進了廣大少年兒童更加健康成長。

　　四是切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)和家長經(jīng)濟負擔(dān)。市教育局制定出臺了減輕中小學(xué)生過重負擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴格規(guī)定學(xué)生用書和練習(xí)冊由新華書店統(tǒng)一征訂，其它教輔資料由學(xué)生自愿購買，學(xué)校不得組織征訂；嚴格規(guī)定學(xué)生在校作息時間；嚴禁利用節(jié)假日對學(xué)生進行集體補課。

　　五是要求開齊開足課程，不得隨意增減課時，積極創(chuàng)造條件，幫助農(nóng)村中小學(xué)開好英語、信息技術(shù)、綜合實踐等課程。

　　我們將適應(yīng)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的發(fā)展趨勢，進一步調(diào)整義務(wù)教育學(xué)�？茖W(xué)布點，在加快城市擴充城市義務(wù)教育資源的同時，推進農(nóng)村義務(wù)教育集約發(fā)展，規(guī)模發(fā)展；認真實施《義務(wù)教育法》，確保各級財政對農(nóng)村義務(wù)教育的投入，不得降低投入標準，不得克扣和挪用義務(wù)教育經(jīng)費；義務(wù)教育經(jīng)費向農(nóng)村地區(qū)特別是貧困地區(qū)傾斜，繼續(xù)加大改造薄弱學(xué)校的力度，完善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。堅持加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師素質(zhì)；建立中小學(xué)校長、教師城鄉(xiāng)雙向交流機制，選派優(yōu)秀的校長、教師到農(nóng)村中小學(xué)工作。同時，建立城鄉(xiāng)學(xué)校一體化幫扶制度，加強合作交流。努力提高義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率，降低輟學(xué)率，繼續(xù)做好教育民生工程工作；繼續(xù)發(fā)動社會各界支助貧困學(xué)校、貧困學(xué)生；全力做好殘疾少兒、流動人口子女、農(nóng)村女童和農(nóng)村“留守兒童”的教育工作。充分運用現(xiàn)代教育手段，構(gòu)建城鄉(xiāng)學(xué)生共同享受優(yōu)質(zhì)教育資源的平臺，進一步實施好“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”。與此同時，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強教育管理，努力提高農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量均衡。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 15

　　xx小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓,學(xué)校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展�，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　xx小學(xué)始建于19xx年，是一所六年制完全小學(xué)，學(xué)校占地面積3228平方米，建筑面積1113平方米，現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生159名，教職工13名，學(xué)歷達標率100％，教師隊伍素質(zhì)優(yōu)良。

　　學(xué)校20xx年-20xx連續(xù)四年被縣委縣政府評為“xx縣教育工作先進集體”，20xx年被xx縣教育局評為本年度教學(xué)優(yōu)勝學(xué)校。

　　近年來，我校認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　二、自查情況

　　近幾年來，我們把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。根據(jù)縣教育局相關(guān)的會議及文件精神，深入調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學(xué)校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。

　　三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況

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　　1.辦班規(guī)模：學(xué)�，F(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)x人。

　　2.班額:最小班額26人，最大班額36人。

　　3.學(xué)校占地面積為x平方米，生均x平方米。

　　4.校舍建筑面積為x平方米，生均7平方米。

　　5.體育運動場地：一個籃球場地，一個羽毛球場地，基本滿足體育教學(xué)要求。

　　6.實驗儀器：上級部門為學(xué)校配發(fā)價值x萬元的教學(xué)實驗器材，生均x元；現(xiàn)有數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器x件，能基本滿足實驗教學(xué)要求。

　　7.體育器材：有體操墊、籃球、排球、羽毛球拍、乒乓球拍、跳箱、跳繩、鐵環(huán)等體育器材，能滿足學(xué)校體育教學(xué)需求。

　　8.音樂、美術(shù)器材：上級部門為學(xué)校配發(fā)了寫生畫箱、石膏像、毛筆、等器材；配置了電子琴、手風(fēng)琴等音樂器材，各項器材能正常使用，滿足教學(xué)需求。

　　9.計算機：學(xué)�，F(xiàn)有計算機22臺，辦公計算機1臺，師機比13:1；

　　學(xué)生機21臺，每百名學(xué)生擁有計算機13臺。

　　10.學(xué)校現(xiàn)有圖書x冊，生均18冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、音響資料等，學(xué)校通過項目及學(xué)校自購方式，每年購置補充一定比例的新圖書。

　　11.學(xué)�，F(xiàn)有教職工14人，師生比1:11；專任教師12人，占教職工總數(shù)的85.7%。

　　12.專任教師中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷7人，學(xué)歷達標率100％。

　　（二）普通指標

　　13.校園選址合理，周圍無工廠，沒有固體垃圾、廢氣、廢水等污染源，周圍沒有集鎮(zhèn)、市場等人員復(fù)雜場所。圍墻、校門及國旗臺等附屬設(shè)施齊全完好。

　　14.每個班均有標準教室，人均使用面積高于國家標準。

　　15.小學(xué)科學(xué)實驗室：學(xué)�，F(xiàn)有儀器室，存放有學(xué)�，F(xiàn)有儀器，并安置用異形課桌拼成的2張實驗桌，可以開展分組實驗。

　　16.教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活用房：現(xiàn)有圖書室1個，辦公室6間，各辦公室配備了必要的辦公設(shè)施和生活設(shè)施，有學(xué)生食堂1間。

　　17.廁所：有旱廁，男生蹲位7個，女生蹲位6個。

　　18.本校為非寄宿制學(xué)校。

　　19.本校沒有設(shè)立學(xué)生食堂。

　　20.本校為非寄宿制學(xué)校，沒有建宿舍。

　　21.本校為非寄宿制學(xué)校，沒有建宿舍。

　　22.本校有衛(wèi)生室1個。

　　23.學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，制作了室牌和制度牌，設(shè)立了兼職心理輔導(dǎo)教師，開展了學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，并有相關(guān)記錄。

　　24.學(xué)校實驗室：學(xué)�，F(xiàn)有一個實驗室兼儀器室，存放有學(xué)校現(xiàn)有儀器，現(xiàn)有數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器235件，價值6.8.萬元，能基本滿足實驗教學(xué)要求。

　　25.分組實驗：學(xué)�，F(xiàn)有一個實驗室兼儀器室，能保證按照4-6人一組進行實驗操作，有兼職科學(xué)實驗教師，一名兼職儀器管理員。

　　26.學(xué)校接通了移動光纖，每個教室、辦公室都接通了網(wǎng)絡(luò)，基本實現(xiàn)了全覆蓋。

　　27.學(xué)校設(shè)有圖書室一個，有兼職圖書管理員一名。將圖書全部下發(fā)到各班，圖書閱讀率高。

　　28.嚴格實施中小學(xué)教師資格準入制度，所有專任教師均有教師資格證。

　　29.學(xué)校校長與于1985年參加工作，從事教學(xué)工作已達32年，身體健康。近幾年3次被縣委縣政府評為優(yōu)秀教育工作者，2016年度又被臨夏州委、州政府評為優(yōu)秀教育工作者。

　　30.學(xué)校校長具有中專學(xué)歷，小學(xué)高級教師職稱。

　　31.學(xué)校校長有“任職資格培訓(xùn)合格證”，并在近年來多次接受學(xué)校管理方面的提高培訓(xùn)，不斷提高管理能力。

　　32.學(xué)校專職管理人員0人。

　　33.本校為非寄宿制學(xué)校，沒有配備生活教師。

　　34.本校為非寄宿制學(xué)校，沒有配備專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。

　　35.學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，制作了室牌和制度牌，設(shè)立了兼職心理輔導(dǎo)教師，開展了學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，并有相關(guān)記錄。

　　36.學(xué)校建立了教師年度考核細則、教師班務(wù)工作考核辦法等一系列獎懲制度，保障了教育教學(xué)工作有序進行和學(xué)校的健康、科學(xué)發(fā)展。

　　37.學(xué)校科學(xué)編制預(yù)算，每年將公用經(jīng)費的5%以上用于教師培訓(xùn)工作，每年寒暑假均安排全體教師參加的校本培訓(xùn)，并有計劃的選派教師參加國培計劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、短期集中培訓(xùn)等，以及其他教研機構(gòu)舉辦的各種教育思想、教學(xué)模式報告會、培訓(xùn)會等。

　　38.學(xué)校堅持依法執(zhí)教，從嚴治校，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作實行校長負責(zé)制。制定了切實可行的安全工作實施方案、及突發(fā)事件、火災(zāi)、防汛、食品安全等安全工作應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常利用周例會、晨會、班會對學(xué)生開展安全知識教育，定期、不定期進行安全隱患排查整改，狠抓校園安全、路隊安全等工作，近年來無重大安全事故發(fā)生。

　　39.學(xué)校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。在實施國家規(guī)定課程的同時，積極開發(fā)學(xué)校課程，認真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作條例。堅持每天一次眼保健操，每天至少一次大課間活動，每天保證學(xué)生一小時的`體育活動時間。

　　40.校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工為組員，德育工作機構(gòu)建全，全員參與。每學(xué)期都制定了德育工作計劃與實施方案，措施得力，重注實效。我校少先隊工作有計劃，開展了學(xué)雷鋒活動、勤儉節(jié)約征文比賽等形式靈活多樣的主題教育活動。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，形成全面育人的氛圍，德育活動重點突出，主題鮮明，切合學(xué)生生活實際。重視學(xué)生身心健康教育，每年進行一次體質(zhì)健康檢測。

　　四、存在的問題：

　　1、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理，但缺乏鍋爐取暖設(shè)施，使用火爐取暖，存在安全隱患；

　　2、專用教室還不夠用，無衛(wèi)生室和心理健康室、音樂室，缺乏相關(guān)專業(yè)設(shè)施。

　　3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺數(shù)不達標，需要添置更新

　　五、今后改進措施：

　　1、進一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

　　2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

　　3、采取積極有效的措施，推進素質(zhì)教育的不斷發(fā)展。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 16

　　根據(jù)上級文件的安排部署，我校積極投入到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的創(chuàng)建工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和山西省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的意見》，經(jīng)過全校師生齊心協(xié)力、艱苦努力，已基本達到《山西省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣評估驗收項目及指標要求》規(guī)定的標準�，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

　　一、基本情況

　　梁村----中國歷史文化名村。早在中華民國時期就辦過私塾、還辦過女子學(xué)堂，1949年成立初小，后又發(fā)展為高小，1966年建過農(nóng)中，1968年改為七年制學(xué)校（含小學(xué)和初中），1977年升為九年制學(xué)校（含小學(xué)、初中和高中），1984年又變?yōu)榘四曛茖W(xué)校（小學(xué)五年，初中三年），1999年變?yōu)樾�學(xué)，2004年撤西堡分校。梁村現(xiàn)有4568人。

　　二、學(xué)生班級情況

　　梁村小學(xué)主要服務(wù)于本村，現(xiàn)有8個教學(xué)班，在校學(xué)生254人。無輟學(xué)學(xué)生，入學(xué)率100%。

　　三、教師隊伍情況

　　學(xué)�，F(xiàn)有教師16人，其中45歲以上教師6人。教師學(xué)歷都達到大專以上，有9名達本科學(xué)歷。近兩年交流出2名，交流進3名�，F(xiàn)有骨干教師3名。

　　四、辦學(xué)條件

　　20xx年遷入新校后，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。修建操場，更換課桌凳，配備多媒體、監(jiān)控等設(shè)施。同時按照規(guī)定標準逐步配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材。

　　1、校舍建設(shè)：學(xué)校用地6600平方米，生均用地26平方米。校舍建筑面積2115平方米，生均8.33平方米�；顒訄龅孛娣e5120平方米，生均20.16平方米。

　　2、圖書儀器設(shè)備：設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書5168冊，生均20冊。分類比例達到規(guī)定標準。

　　3、教學(xué)設(shè)施及電教設(shè)備配備達要求。

　　4、計算機網(wǎng)絡(luò)教室1個，54平方米，缺師生用計算機50加1臺�，F(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)備8套，移動多媒體四套。

　　5、安全設(shè)施齊全，達標準。

　　五、教育經(jīng)費

　　上級財政部門對學(xué)校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。近幾年來，我校積極爭取資金維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，充實更新功能室，使我校的'硬件設(shè)施得到極大的改善。

　　六、學(xué)校辦學(xué)特色

　　近年來，我校把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育作為實施素質(zhì)教育、推進內(nèi)涵發(fā)展、提升教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程和特色建設(shè)工程，在諸多方面進行了積極的探索，并取得一定的效果。歸納起來，主要做到了“五堅持、五注重”：

　　一、堅持目標引領(lǐng)，注重形成正確導(dǎo)向。

　　二、堅持循序漸進，注重激發(fā)主體活力。

　　三、堅持常抓不懈，注重固化教育成果。

　　四、堅持榜樣激勵，注重發(fā)揮示范效應(yīng)。

　　五、堅持協(xié)調(diào)推進，注重凝聚工作合力。

　　國學(xué)是文化之根，民族之魂。為了塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；增強語文能力，夯實文化功底；發(fā)展記憶能力，開發(fā)智慧潛能；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)；培養(yǎng)親子關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。本學(xué)期把《國學(xué)經(jīng)典讀本》作為誦讀教材，分年級分學(xué)期安排課程，組織學(xué)生利用晨讀15分鐘誦讀經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動中，學(xué)生能朗誦書寫詩文、畫古詩配畫、自己編輯手抄報、共同設(shè)計黑板報，培育學(xué)生心靈，汲取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。在國學(xué)教育中，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際，發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，是國學(xué)教育成為推動學(xué)校特色建設(shè)的重要動力。

　　七、自查結(jié)論及整改措施

　　存在的問題：

　　1、118套課桌椅雖然能使用但是陳舊，桌面不平整；還有50人的雙人桌凳需替換。

　　2、教師專用計算機、學(xué)生用計算機全部不能使用。

　　整改措施

　　積極籌措資金，補充更換課桌凳，更換計算機。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 17

　　近幾年來，我校在舒城縣人民政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《舒城縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》和《安徽省義務(wù)教育學(xué)校十項基本辦學(xué)條件標準》，進行了全面自查，為順利通過驗收奠定基礎(chǔ)。

　　一、現(xiàn)狀分析

　　1、辦學(xué)條件

　　我校系村級完小，位于舒城縣百神廟鎮(zhèn)百神廟村，距縣城15公里。建校以來，在各級政府和部門的關(guān)心支持下，學(xué)校占地面積9800平方米，建筑面積達2134平方米。開設(shè)6個教學(xué)班，在校學(xué)生220多人。

　　2、我校服務(wù)范圍輻射4個村1個居委會，并吸引少數(shù)服務(wù)區(qū)外學(xué)生在校就讀。在工作中，我們嚴格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育。在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會同村、組干部千方百計幫助他們克服困難，努力做好控輟保學(xué)工作，保障學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學(xué)。幾年來小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達100%、鞏固率達到100%，輟學(xué)率為０，完成了上級交給我們的任務(wù)。

　　3、教師隊伍

　　我校專任教師13人，其中女教師4人，專任教師專科以上學(xué)歷13人，占100%，其中本科學(xué)歷4人，占30.8%，目前還有部分教師正在進修本科學(xué)習(xí)；校長參加了崗位培訓(xùn)，取得了崗位證書，崗位培訓(xùn)合格率100%。我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、微機每個學(xué)科都由兼職教師任課。在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

　　教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德

　　1考核合格率100%加強師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節(jié)評選了學(xué)校優(yōu)秀教師，讓在師德師風(fēng)、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學(xué)習(xí)的榜樣。

　　在教師管理中，我校已制定了教師日常評價制度，請假制度和考勤制度。根據(jù)縣教育局要求，我校在師德師風(fēng)建設(shè)中注重了宣傳與動員相結(jié)合，注重了學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，注重了考核與踐行相結(jié)合，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。教師培訓(xùn)經(jīng)費每年均為1萬余元。

　　4、辦學(xué)水平

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)施基本齊備，設(shè)有計算機室、實驗室、多媒體教室、圖書閱覽室、音樂室、美術(shù)室、會議室、同時還設(shè)有少先隊活動室�？茖W(xué)儀器、數(shù)學(xué)教具配備，達到省頒二類標準。全校共有學(xué)生圖書6593冊，人均達到30,8冊以上。音、體、美、衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備器材，達到安徽省小學(xué)裝備標準二類標準，學(xué)校配備了音樂教室2間，上級給音樂教室配置了鋼琴和電鋼琴；學(xué)校體育器材配備達到標準和要求，在碳渣操場上可以開展多項體育活動；電教設(shè)備配備：學(xué)校配備了8個班班通教室，方便了教師開展電化教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率；教師辦公室配備了6臺電腦，極大的方便了教師查閱資料；計算機網(wǎng)絡(luò)教室電腦達到40臺，完全滿足教學(xué)需要。校園網(wǎng)絡(luò)在2012年就接入了光纖，為學(xué)校信息化建設(shè)做出了努力，目前管理和使用情況良好。校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)到班到人，衛(wèi)生狀況良好，學(xué)校環(huán)境整潔，學(xué)風(fēng)正，校風(fēng)濃。

　　5、普及程度

　　近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%，鞏固率為100%，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。

　　二、管理措施

　　1、規(guī)范常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　我校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范，嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程、開足課時，結(jié)合全縣布局調(diào)整規(guī)劃，學(xué)校最大班額為54人。本學(xué)期平均班額為36人。無重點班快慢班，作息時間執(zhí)行全縣統(tǒng)一標準，無違規(guī)補課現(xiàn)象，學(xué)生作業(yè)負擔(dān)符合低段零負擔(dān)，中高年級控制1小時內(nèi)標準。學(xué)校出臺了《教學(xué)工作月考核細則》，《教學(xué)質(zhì)量評價辦法》，開展教育教學(xué)研究。建立了學(xué)生學(xué)習(xí)和成長綜合評價體系，建立了教師年度考核制度，教學(xué)評價制度，小學(xué)畢業(yè)考試合格率為100%，學(xué)生家長、社會對學(xué)校較為滿意。

　　2、我校堅持育人為本，德育為先的原則。

　　積極開展學(xué)生愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范與養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育。我校堅持實行學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，晨檢午檢制度。積極開展“陽光體育”活動，利用早鍛煉，大課間和課外活動落實學(xué)生每天一小時陽光體育鍛煉，讓學(xué)生在活動中健康快樂的成長。

　　3、把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。

　　首先，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。同時重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是定期對學(xué)校內(nèi)部及學(xué)校周邊環(huán)境進行排查，及時整改消除安全隱患。二是廣泛宣傳及加強各種災(zāi)害的逃生演練，增強學(xué)生的自我保護意識，使學(xué)生在演練中掌握一定的逃生技能，避免不必要的傷亡。三是堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。通過家長會、家訪以及印發(fā)了《致家長的一封信》等形式，建立家校共教的教育網(wǎng)絡(luò)。由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來校內(nèi)沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。

　　4、關(guān)愛留守兒童，建立平安樂園。

　　我校現(xiàn)有留守兒童88名，其中女生52名，為了讓留守兒童安心讀書，讓留守兒童的父母安心在外，我校成立了留守兒童活動室。一是建立了準確完整的.留守兒童信息，包括其監(jiān)護人的基本情況和聯(lián)系方式，留守兒童的成長記錄袋。二是定期家訪和通話，向留守兒童父母匯報留守兒童在校表現(xiàn)，向監(jiān)護人了解留守兒童在家情況。三是建立“溫馨小屋”安排輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)家庭作業(yè)，組織學(xué)生進行文體活動。四是對口幫扶。讓每名教師幫扶1-2名學(xué)生，關(guān)心他們每天的學(xué)習(xí)、生活、心理。同時也極力撮成外界愛心人士與留守兒童結(jié)對幫扶。

　　5、加強教育信息化，均衡城鄉(xiāng)教學(xué)資源。

　　我校自2013年以來，我校通過多方籌措資金，爭取縣電教站的支持，加大教學(xué)資源投入，學(xué)校傾斜有限資金建設(shè)計算機房、多媒體教室。購買相關(guān)資料、軟件、圖書。同時利用好這些資源，加強校本培訓(xùn)，把現(xiàn)代教學(xué)資源作為校本培訓(xùn)的一項主要內(nèi)容，全員參與，全員培訓(xùn)。讓每一位教師能使用現(xiàn)代遠程教學(xué)資源。此外引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，除上好每一堂信息課外，學(xué)校還成立了電腦制作興趣小組，專業(yè)教師輔導(dǎo)，讓農(nóng)村孩子享受城里孩子同等的教學(xué)資源。

　　三、取得的成績

　　一份耕耘，一份收獲。僅2013年，我校學(xué)生在各級比賽中獲獎人數(shù)達10多人次，。教師撰寫的論文在市、縣論文競賽中獲獎達5人次。學(xué)校的素質(zhì)教育在師生的共同努力下向縱深推進，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

　　總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我校全體師生會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的百神廟鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)一流學(xué)校。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 18

　　讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促發(fā)展”的目的，認真進行了自查，現(xiàn)對自查自評情況作如下匯報：

　　一、基本情況

　　王通中學(xué)前身是通化中學(xué)，創(chuàng)辦于1995年8月，是一所單辦初中寄宿制學(xué)校，學(xué)校占地面積40000㎡，校舍面積6947㎡，運動場地總面積5600㎡，藏書8880冊。

　　我�，F(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生241人，教職工50人，其中專任教師50人，33人高于國家規(guī)定學(xué)歷要求，專任教師學(xué)歷達標率66%。高級教師2名，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱22名，省級骨干2人，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人12人。

　　二、辦學(xué)達標情況

　　一、校園校舍

　�。�1）學(xué)校占地面積40000㎡，生均166㎡；校舍面積6947㎡，生均28。8㎡。達標。

　�。�2）運動場地：學(xué)�，F(xiàn)有籃球場2個，排球場1個，器械運動場地2個，1個300米環(huán)形跑道田徑場，生均23。2㎡，達標。

　　二、裝備配置

　　專用教室配備及裝備配置：

　�、賹W(xué)校建有音、美教室各1個，器材配備基本達標；

　�、隗w育活動及器材室各1個，器材配備基本達標；

　�、劾砘�生室各1個，儀器配備達到省定基本要求；

　�、苡嬎銠C教室1間，多媒體教室1間。

　�、菡n桌椅300套，滿足學(xué)生單人單桌。

　　⑥學(xué)校有圖書室1個，圖書共計8880冊，生均36。8冊，達標。

　　⑦理化生儀器達到配置標準，物理、化學(xué)、生物可以4—6人組分六組實驗，操作合格率達到96%。；

　　三、信息技術(shù)

　　學(xué)校有專用的多媒體及計算機室，學(xué)生上課能保證人手一機，教師辦公一人一機。學(xué)校12個教室全部安裝了多媒體，實現(xiàn)了班班通。全校已聯(lián)網(wǎng)，可以在網(wǎng)上交流信息及共享優(yōu)質(zhì)資源。

　　四、辦學(xué)規(guī)模

　　全校共241名學(xué)生，7個教學(xué)班，最大班額38人。

　　五、隊伍建設(shè)

　�。�1）教師配備

　　學(xué)�，F(xiàn)有教職工50人，其中專任教師45人，占教職工總數(shù)90%，專任教師學(xué)歷合格率為74%，市級以上骨干教師6人，縣級骨干7人，占專任教師數(shù)26%。

　�。�2）教師職稱結(jié)構(gòu)

　　中級職稱比例48%，高級職稱比例22。70%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。

　�。�3）校長教齡有三十五年，任職有二十八年，具有“任職資格培訓(xùn)合格證”，每五年接受一次提高培訓(xùn)，有兩個國家級的“提高培訓(xùn)合格證書”。

　　六、生活設(shè)施

　�。�1）安全保障

　　學(xué)校有專職門衛(wèi)1人，安保人員1人，門房有橡膠棒、強光手電等。達到了“人防、物防、技防”。

　�。�2）飲食條件

　　食堂餐廳有400個餐位。操作人員有健康證、衛(wèi)生許可證、飲水是經(jīng)過檢測的水質(zhì)監(jiān)測的合格水。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標準，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，定期消毒，通風(fēng)、采光良好、衛(wèi)生、整潔，學(xué)生營養(yǎng)餐管理規(guī)范，符合要求。

　�。�3）寄宿條件

　　宿舍有260個床位，可供學(xué)生每人一床，管理制度健全，定期或不定期進行宿舍衛(wèi)生評比檢查，養(yǎng)成干凈整潔的好習(xí)慣。宿舍各層有水房及衛(wèi)生間。宿舍堅固安全，配套設(shè)施齊全，通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好，學(xué)生宿舍設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施。

　　廁所文明展示一個人的心靈。有男蹲位20個6m，女30個蹲位。

　　七、管理質(zhì)量

　�。�1）辦學(xué)行為

　　學(xué)校管理章法有度，責(zé)任到人。嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近免試入學(xué)”的原則，做好新生招生工作。

　�。�2）課程設(shè)置

　　開全課程，開足課時，教師配置有專職音體美老師，有綜合實踐、校本地方等老師，安全課周周上，教師有具體安全作業(yè)；“陽光體育”

　　———學(xué)生每天堅持兩操一活動，鍛煉足有80分鐘，活動時間安排有教師兼管，督促“體藝2+1”的落實情況。

　�。�3）教學(xué)管理

　　堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范辦學(xué)行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。

　�。�4）教育質(zhì)量

　　學(xué)校應(yīng)全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。認真落實《萬榮縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準的通知》要求，學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率，物理、化學(xué)、生物實驗操作合格率達到96%。學(xué)生加強鍛煉，體質(zhì)健康測試合格率92%，達標。

　　八、校園文化

　　校園環(huán)境整潔干凈，實現(xiàn)了三化，注重校園內(nèi)涵發(fā)展，強化校園多種文化，開展多種活動激活校園，秉承先儒王通的'教育思想，按照“讓每個學(xué)生在快樂中成長，讓每個教師在成功中發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面發(fā)展，追求卓越；倡導(dǎo)“用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用寬厚的胸懷容納學(xué)生，用高尚的品質(zhì)影響學(xué)生，用淵博的知識塑造學(xué)生”的辦學(xué)思想，以人為本，關(guān)注學(xué)生；全力推行素質(zhì)教育，積極張揚學(xué)生個性，全面提升辦學(xué)品位，致力于學(xué)生的終身發(fā)展。

　　三、主要做法

　　一、嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程

　　二、嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好招生工作

　　三、嚴格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處

　　四、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性

　　五、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費政策，規(guī)范學(xué)校收費行為

　　六、開展教學(xué)模式的革新，開創(chuàng)具有自己特色的教改之路

　　七、深化教育改革，走特色發(fā)展之路

　　四、存在的問題和今后努力的方向

　�。�1）教師信息化裝備跟不上時代的發(fā)展的步伐。

　　（2）學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動，配置專職心理學(xué)教師，激活學(xué)習(xí)的積極性。

　　隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 19

　　根據(jù)濟寧市《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件專項督導(dǎo)方案》，對照評估體系中的各項指標，對我校的基本辦學(xué)條件進行了全面的自查，現(xiàn)將情況報告以下。

　　一、自查基本情況。

　　B1學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃。學(xué)校設(shè)置符合《辦學(xué)條件標準》規(guī)定。學(xué)校范圍符合《辦學(xué)條件標準》規(guī)定的'適合范圍。校園規(guī)劃科學(xué)，區(qū)劃分明，布局公道；校園環(huán)境優(yōu)美。生均綠化面積為6.1平方米。

　　B2校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量。校舍堅固、安全，無隱患。校舍管理檔案及20XX年后學(xué)校建設(shè)項目基建檔案齊全。

　　B3普通教室。單間使用面積均勻為53平方米；課桌椅、講臺、黑板規(guī)范、齊全、布置公道、整潔完好；每間教室配備了2種不同高低型號課桌椅。左采光，照明燈具4盞，無黑板照明燈；學(xué)校最大班額為37人。

　　B4學(xué)科專用教室。室內(nèi)桌椅櫥柜及各主要專用設(shè)施齊全、布置公道、整潔完好；各學(xué)科專用教室每間使用面積達不到標準要求；各學(xué)科專用教室種類齊全，間數(shù)不低于《辦學(xué)條件標準》規(guī)定；儀器器材室等輔助用房，滿足儀器器材有序、分類擺放。

　　B5公共教學(xué)用房。室內(nèi)桌椅櫥柜及各種主要專用設(shè)施齊全，布置公道、整潔完好；各種公共教學(xué)用房種類齊全，教學(xué)點有多功能室和圖書（閱覽）室；每類公共教學(xué)用房使用面積不低于《辦學(xué)條件標準》規(guī)定的90%。

　　B6學(xué)生生活用房。廁所及盥洗設(shè)施滿足需要；食堂設(shè)施、洗刷設(shè)備基本齊全；能為學(xué)生熱飯；學(xué)校能給學(xué)生提供飲用熱水，且飲水器數(shù)目充足。

　　B7田徑場。田徑場及其中足球場的設(shè)置與環(huán)形跑道符合《辦學(xué)條件標準》要求；教學(xué)點有60米直跑道和活動場地；田徑場內(nèi)無籃排球場；跑道規(guī)范、平整。

　　B8籃排球及其它運動場地、器材。籃排球場和乒乓球臺數(shù)目到達《辦學(xué)條件標準》要求，教學(xué)點有1個籃排球場和2個乒乓球臺；籃排球場地規(guī)范、平整、無雜物積水；籃排球架、單杠配備數(shù)目到達標準要求；室外體育器械安置牢固，場地為鋪砂的軟質(zhì)地面。

　　B9實驗儀器器材。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器器材配備到達了《配備標準》中基本配備要求。

　　B10圖書資料。生均圖書為28本，教學(xué)點為15本，報刊種類17種，教學(xué)點為15種；圖書管理規(guī)范，防盜、防火、防潮等安全措施到位，并按課程要求使用，滿足師生瀏覽需要。

　　B11教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。學(xué)生有計算機室并按開設(shè)信息技術(shù)課年級最大班額每人一機配備，并按標準配備教師機、交換機及有關(guān)設(shè)備。按專任教師人手一機配備教師用計算機，并配置到教師辦公桌。所有班級配備計算機、大屏幕顯示設(shè)備等多媒體終端設(shè)備，并與網(wǎng)絡(luò)連通，實現(xiàn)多媒體班班通。多功能教室配備多媒體終端設(shè)備。學(xué)校所有教學(xué)、辦公場所均具有上網(wǎng)條件。

　　B12通用技術(shù)及綜合實踐活動教學(xué)設(shè)備。配有綜合實踐活動室，器材種類到達《辦學(xué)條件標準》綜合實踐活動設(shè)備要求。

　　B13體、衛(wèi)、藝教學(xué)設(shè)備。學(xué)校體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生保健器材均基本到達辦學(xué)條件的數(shù)目要求。

　　B14設(shè)施設(shè)備管理與使用。各類設(shè)施設(shè)備、圖書資料登記入賬，賬目較規(guī)范，賬實符合。各類設(shè)施設(shè)備、器材、圖書資料管理制度健全，保管良好，分類有序安置，維護及時，完好率高；各種功能教室管理規(guī)范，制度健全。儀器器材利用率高；圖書借閱率高。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 20

　　近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé)，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際深入剖析，查找不足�，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校成立于1971年，占地面積2623平方米，建筑面積537平方米，學(xué)�，F(xiàn)有6個教學(xué)班（A-1√），在校學(xué)生19人，1-6年級分別為4、9、22、17、24、16人（A-2√）。近年來，我校認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　二、自查情況

　　今年開學(xué)以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學(xué)校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。

　　三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況

　　（一）統(tǒng)籌管理

　　我校根據(jù)永靖縣教育局“關(guān)于引發(fā)《永靖縣義務(wù)教育標準化學(xué)校評估驗收實施方案》”的通知，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。

　　（二）教育經(jīng)費

　　上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。各類教育經(jīng)費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象（B-37√）。此外，近幾年來，上級財政籌集資金58多萬余元為我校修建了教學(xué)樓，另外籌措資金建設(shè)廁所、教師住宿樓、對食堂進行了維修；愛心人士籌資5萬元建設(shè)音樂教室等，使我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。

　　（三）學(xué)校辦學(xué)條件

　　自20xx年以來，在上級黨委、縣教育局的大力支持下，學(xué)校消除了危房，

　　同時按照規(guī)定標準配備了圖書室，還配備了微機室、儀器室等，使學(xué)校的`硬件設(shè)施逐步得到改善，但與義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求還存在著很大的差距。

　�。�1）學(xué)校占地面積6310平方米，生均68.6平方米（A-3√），建筑面積1966平方米，生均21.4平方米（A-4√）。

　�。�2）學(xué)校有硬化操場，環(huán)形可達到200多米（A-5√）。設(shè)有籃球架、乒乓球案等。

　�。�3）學(xué)校設(shè)有儀器室、圖書室，儀器室內(nèi)儀器品種、數(shù)量基本達標（A-6√）；分組試驗沒有足夠的實驗桌，沒有專職管理人員（B-25×）；根據(jù)文件要求，實驗室裝備不達標（B-24×）.

　�。�4）學(xué)校體育器材基本達標（A-7√）（A-15√）

　�。�5）學(xué)校音樂、美術(shù)器材基本達標（A-8√）

　　（6）學(xué)校設(shè)有微機室一間，共有電腦25臺，計算機生機比4：1（A-9√），學(xué)校有三間教室開通了網(wǎng)絡(luò)，并有數(shù)字化教學(xué)設(shè)備，使教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用有一定的發(fā)展空間。

　�。�7）共有學(xué)生圖書4102冊，生均44.6冊（A-10√）；有閱覽室（B-27√）。

　�。�8）食堂面積生均2.1（B-18√）；食堂管理規(guī)范，有相關(guān)記錄（B-19√）

　�。�9）宿舍建筑面積生均3.04（B-20×）；配套設(shè)施齊全（B-21√）

　�。�10）學(xué)校無衛(wèi)生室和心理咨詢室（B-22、23、34×）；但我們開展了心理健康教育，協(xié)同楊塔衛(wèi)生院設(shè)置了相關(guān)崗位空缺，配備了急救箱和應(yīng)急藥品，彌補了這一空缺（A-35√）。

　�。�11）學(xué)校開通了10M光纖網(wǎng)絡(luò)，豐富了教學(xué)教學(xué)資源的下載應(yīng)用(B-26√）.

　�。�12）廁所根據(jù)要求基本達標（B-17√）。

　　（四）、教師隊伍建設(shè)

　　1、學(xué)校在職教師32人，其中專任教師29人（90.6%），師生比1：4；工勤崗位3人（A-11×）；管理人員5%（B-32√）

　　小學(xué)高級教師4名，一級教師18名。其中本科15人，�？�12人。專任教師學(xué)歷達標率為100%，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。（A-12√）

　　2、學(xué)校設(shè)有校長1人，副校長1人，均參加了崗位培訓(xùn)，取得了培訓(xùn)合格證書。（B-29、30、31√）

　　3、生活指導(dǎo)老師3名，分別管理男生和女生的生活起居（B-33√）；

　　3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

　　4、我校制定了《教師績效考核制度和獎懲制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。（B-36√）

　　（五）、教育教學(xué)質(zhì)量

　　（1）學(xué)校以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實學(xué)生主體地位，加強學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　（2）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學(xué)生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

　�。�3）認真組織，扎實有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，本學(xué)期，學(xué)校將以教研組為單位，每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學(xué)課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　（4）學(xué)校實行就近、免試入學(xué)制度，本學(xué)年年初在校學(xué)生數(shù)92人，其中一年級4人，適齡兒童入學(xué)率達100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。

　�。�5）學(xué)校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測工作，每年對學(xué)生進行一次體檢，每個學(xué)生都建有健康成長檔案。（B-40√）

　　（六）、安全管理

　　學(xué)校有各項安全制度、方案及相關(guān)措施，責(zé)任到人，分工明確，努力營造一個安全、舒適的環(huán)境，讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)。（B-38√）

　　xxx心小學(xué)

　　20xx年4月

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 21

　　我校認真遵照《桐梓縣20xx年義務(wù)教育初步均衡驗收工作實施方案》要求，根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標體系（修訂）》（見黔教督【2014】35號），認真對標，全方位評估了自身的義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀，現(xiàn)將自查情況報告如下。

　　一、學(xué)�；�本情況。

　　地理區(qū)位情況，建校時間，辦學(xué)理念，一訓(xùn)三風(fēng)，辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)設(shè)施，辦學(xué)成效等（200字左右）。

　　二、辦學(xué)基本條件自查情況

　　我校根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標體系（修訂）》自評85分，現(xiàn)有辦學(xué)基本條件如下：

　�。ㄒ唬�學(xué)校設(shè)置與班額情況。

　　1、學(xué)校設(shè)置：（寫清服務(wù)區(qū)域、服務(wù)半徑、服務(wù)人口，服務(wù)半徑內(nèi)適齡人口數(shù)，學(xué)校可持續(xù)發(fā)展空間）

　　2、規(guī)模與班額：學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)，班級數(shù)，平均班額，是否有大班額，消除大班額打算。

　　3、學(xué)校占地面積：學(xué)�，F(xiàn)有占地面積，生均占地面積，是否滿足需要。

　�。ǘ�）校舍建設(shè)情況。

　　1、校舍建筑面積：按年報填報情況逐項陳列，生均校舍建筑面積數(shù)，達標情況。

　　2、學(xué)生宿舍建筑面積：現(xiàn)有學(xué)生宿舍面積數(shù)，現(xiàn)有寄宿生數(shù)，生均宿舍面積數(shù)，達標情況，是否一人一張床。

　　3、輔助用房專用教室情況：學(xué)校設(shè)置實驗室（理、化、生）間數(shù)、音樂教室間數(shù)、美術(shù)教室間數(shù)、技術(shù)教室間數(shù)、計算機教室間數(shù)、多功能教室間數(shù)、圖書室間數(shù)、體育器材室間數(shù)、心理咨詢室間數(shù)。是否滿足教學(xué)需要。

　　4、辦公用房情況：有教師辦公室間數(shù)、行政辦公室間數(shù)、文印檔案室間數(shù)、廣播社團辦公室間數(shù)、衛(wèi)生保健室間數(shù)、總務(wù)后勤用房間數(shù)等。

　　5、廁所：現(xiàn)有廁所面積數(shù)，生均廁所面積數(shù)，是否達標。

　　6、食堂：學(xué)校食堂面積數(shù)，設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范，食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證和培訓(xùn)合格證齊全。寄宿制學(xué)校生均食堂面積數(shù)，是否低于標準數(shù)。

　�。ㄈ�）設(shè)備設(shè)施和場地。

　　1、圖書情況：學(xué)�，F(xiàn)有圖書冊數(shù)，生均冊數(shù)，是否滿足需要，生均借閱冊數(shù)。學(xué)校教學(xué)參考資料、工具書、報刊、音像資料、電子圖書等情況。

　　2、教學(xué)實驗儀器情況：學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班數(shù)，實驗儀器配置情況，是否達標。

　　3、每百名學(xué)生擁計算機臺數(shù)情況：學(xué)�，F(xiàn)有計算機臺數(shù)，每百名學(xué)生擁計算機臺數(shù)情況，是否達標

　　4、班班通配置：學(xué)校現(xiàn)有班班通套數(shù)，是否每班一套。

　　5、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施情況：是否建有電子備課系統(tǒng)，是否有現(xiàn)代遠程教育設(shè)備。

　　6、音美器材情況：按教育部印發(fā)的《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》（教體藝[2002]17號）的基本要求配置與否。

　　7、體育器材情況：體育器材配備符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件修訂基本標準》(教體藝[2008]5號)的.基本要求與否。

　　8、體育活動場地：學(xué)校現(xiàn)有體育活動場地數(shù)，生均體育活動場地數(shù)。是否平整、適用。

　�。ㄋ模┙處熍渲�。

　　1、學(xué)�，F(xiàn)有教職工人數(shù)，現(xiàn)有專任教師數(shù)，師生比，是否低于標準。

　　2、專任學(xué)歷情況：合格學(xué)歷人數(shù)，達到比例情況；高一級學(xué)歷人數(shù)，達到比例。是否達標。

　�。ㄎ澹�學(xué)校管理方面。

　　1、教育管理情況：

　　學(xué)校規(guī)章制度建立完善情況，學(xué)校崗位職責(zé)落實情況，規(guī)章制度執(zhí)行情況。

　　貫徹落實《省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)[2011]85號）情況，執(zhí)行學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校均衡編班，無重點班、快慢班等違法違規(guī)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)措施等情況。

　　嚴格執(zhí)行國家和省課程計劃，開齊課程，開足課時。校本課程開設(shè)情況，校本課程門類、教材、師資調(diào)配、課程考核等。

　　2、學(xué)校校園環(huán)境按照《中共貴州省委教育工委、貴州省教育廳關(guān)于加強校園文化建設(shè)的意見》黔教（委）社發(fā)〔2011〕53號、《省教育廳關(guān)于中小學(xué)校、幼兒園建設(shè)落實“六化四園”的意見》對照落實情況，取得效果。

　　寄宿制學(xué)校創(chuàng)建“四在校園，幸福校園”情況。

　　3、校園安全情況：校園圍墻堅固安全、完整，墻體美化文化情況；學(xué)校貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、建立健全的校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制、開展安全宣傳教育開學(xué)安全第一課、安全應(yīng)急演練等情況。

　　三、與20xx年度基本辦學(xué)條件比較情況。

　　學(xué)校辦學(xué)基本條件主要指標改善情況：按學(xué)校設(shè)置與規(guī)模、校舍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施和場地、教師配置、學(xué)校管理稱述。

　　四、義務(wù)教育普及程度鞏固等情況：

　　1、控輟保學(xué)工作：上學(xué)年初在校學(xué)生人數(shù)，流失學(xué)生人數(shù)，輟學(xué)率。學(xué)校控輟保學(xué)工作開展情況。

　　2、鞏固率：20xx年六年級學(xué)生人數(shù)，20xx年招生時一年級學(xué)生人數(shù)，鞏固率。達標情況分析。

　　3、視力、聽力、智力殘疾兒童入學(xué)情況：學(xué)校隨班就讀情況，開展幫扶關(guān)愛情況。

　　4、體質(zhì)健康測試情況：20xx年，參加國家體質(zhì)健康測試人數(shù)，及格以上人數(shù)，及格率。

　　優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告 22

　　我校自參加教育局組織的關(guān)于“教育均衡發(fā)展”工作會議后，認真組織班子成員學(xué)習(xí)了《吉林省義務(wù)教育學(xué)校2010-2012年評估普查指標體系》，各位領(lǐng)導(dǎo)進行了具體分工，對自查現(xiàn)狀中存在的問題進行了研究、分析、討論，現(xiàn)就二級各項指標自查情況報告如下：

　　一、學(xué)校設(shè)置

　　B1設(shè)置要求

　　萬寶鎮(zhèn)學(xué)區(qū)共有17個自然屯，13-15周歲適齡人口共224人，其中入學(xué)人口217人，在校生數(shù)215人。在全鎮(zhèn)17個自然屯中，馬長嶺村、礦山村、東安村、前進村、河北村、大頂子村等6個村屯與學(xué)校入學(xué)半徑超過3千米，共有79人，但這些村屯學(xué)生大部分在學(xué)校寄宿，有部分學(xué)生坐通勤車，坐車時間都不超過45分鐘。學(xué)校有70名學(xué)生住宿舍樓，另有4人寄宿于親戚家，學(xué)校寄宿條件較好，在教育局的統(tǒng)一部署大力支持下，宿舍和相應(yīng)的配套設(shè)施近日到位配齊，盡快會達到指標要求。

　　B2規(guī)模和班額

　　學(xué)校原有12個教學(xué)班，現(xiàn)因教室不足壓縮到8個教學(xué)班，其中七年級4個，八年級、九年級各2個班�，F(xiàn)最大班額40人，符合普查標準要求。

　　二、校園校舍

　　B3校園建設(shè)

　　由于水災(zāi)，教學(xué)樓在建設(shè)中，圍墻倒了三面，自行車棚也已倒塌不能使用，等待教學(xué)樓早日建成投入使用后，不同功能合理分區(qū)，逐步步入正規(guī)。

　　B4校舍建筑面積

　　校舍建筑面積500平方，按標準應(yīng)有數(shù)量3800平方，需補充數(shù)量3300平方，教學(xué)樓正在施工。

　　B5校園校舍安全

　　寄宿制學(xué)校男女生宿舍分設(shè)且相對集中，食堂逐步符合有關(guān)標準。學(xué)生宿舍968.58平方米，食堂381.42平方米。安全等級不詳。

　　三、裝備條件

　　B6公用設(shè)備

　　我校由于被洪水沖走了大批學(xué)生桌椅，教育局及時給學(xué)校補充了150套，因此現(xiàn)在學(xué)校每生有一套符合國家設(shè)計標準的課桌椅。黑板、板書工具等常用教學(xué)設(shè)備配置基本滿足實際需要，當(dāng)班級恢復(fù)原班數(shù)時，黑扳數(shù)不足。教師講桌破損數(shù)量不足（破損桌椅有圖片），應(yīng)全部更換。

　　B7儀器設(shè)備

　　理化生實驗室和計算機網(wǎng)絡(luò)教室及各學(xué)科教學(xué)儀器和設(shè)備都在被洪水沖毀的校舍里，基本全部被大水沖毀，所剩無幾，急需全部重新裝備（2009年秋學(xué)校訂購的省長工程中的儀器裝備，據(jù)裝備部回話儀器已到位，只是因大水間隔，沒有運送到學(xué)校。）。學(xué)校按省教學(xué)儀器和設(shè)備配備標準學(xué)校只是缺少原現(xiàn)有的儀器和設(shè)備，需重新統(tǒng)計訂購才能達標，這部分儀器和設(shè)備，是實驗的最基本的要求。

　　B8圖書及設(shè)施

　　學(xué)�，F(xiàn)有圖書4700冊，現(xiàn)有學(xué)生215名，生均藏書22冊，學(xué)�，F(xiàn)藏書量標準應(yīng)為6330冊，與標準相差1630冊，與生均藏書量標準30冊相差8冊。由于洪水沖毀了部分圖書，現(xiàn)有的部分圖書也比較陳舊，學(xué)校將努力籌措資金購買圖書，爭取在一年內(nèi)達標。學(xué)校有一定數(shù)量的教學(xué)參考資料、工具書、報刊、音像資料、電子讀物基本滿足師生的需要。近兩年來，學(xué)校每年新增圖書比例不少于藏書標準的l％。

　　四、師資隊伍

　　B9人員編制

　　根據(jù)2007年月10月上級給學(xué)校的編制標準，學(xué)校應(yīng)配備編制52人，學(xué)校實有人數(shù)54人，超編人數(shù)為兩人，特崗教師未作統(tǒng)計。現(xiàn)有人數(shù)按學(xué)校12個教學(xué)班統(tǒng)計，基本滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。

　　B10校長配備

　　校長取得教師資格，具有中學(xué)高級技術(shù)職務(wù)，已有17年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷。實行校長任期制，任期已滿半年，任職符合省有關(guān)規(guī)定。學(xué)校按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共7人，校長、副校長各一名，教導(dǎo)主任一名，政教導(dǎo)主任一名，科研主任一名（兼工會主席）一名，總務(wù)主任一名，團書記一名，在6名中層領(lǐng)導(dǎo)中，文理科各3名；領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，最大年齡56，最小年齡31，平均年齡40.4，分工職責(zé)明確（詳見領(lǐng)導(dǎo)分工表）。

　　B11教師配備及考核

　　學(xué)�，F(xiàn)共有教師54名，其中男教師23名，女教師21名，最大年齡56，最小的'年齡26，平均年齡37，其中有黨員10名，省級骨干教師兩名，州級骨干教師兩名，縣級骨干教師12名，骨干教師在各學(xué)科中分散基本均勻，教師總體素質(zhì)在全縣處于中游水平。教師都獲得初級中學(xué)教師資格，其中有兩名教師為小學(xué)教師資格；我們將督促兩位教師，限期在一年內(nèi)通過自修或培訓(xùn)，參加相應(yīng)的考試或轉(zhuǎn)辦手續(xù)，力爭在一年內(nèi)獲得中學(xué)教師資格。學(xué)校實行教師聘任制和定期流動制，今年3月學(xué)校選派英語、數(shù)學(xué)各一名教師，去萬寶中心校從事相應(yīng)學(xué)科教學(xué)，本學(xué)期又安排了一名英語教師去萬寶中心校支教；教師在校任教時間符合省有關(guān)規(guī)定，認真落實減負后新規(guī)定時間；實行教職工工作考核制度，一線教師和后勤教師分別有不同的量化考核制度，每學(xué)期考核一次，認真使用考核結(jié)果，將考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、選先，晉級的重要依據(jù)，考核工作能夠充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性，不斷完善了教職工激勵機制。學(xué)�？己酥贫冗�不夠完善，我們將不斷改進和提高。

　　B12隊伍結(jié)構(gòu)

　　專任教師本科學(xué)歷達標55.8%較低；42名教師中有16名教師專業(yè)不對口，這些教師多數(shù)為中文專業(yè)，但多數(shù)教師從事專業(yè)教學(xué)已5年以上，已能夠勝任本職工作；；應(yīng)聘高級教師8名，現(xiàn)在已聘4名，還有四名教師因受名額限制而不能應(yīng)聘；應(yīng)聘一級教師滿額21名，已夠應(yīng)聘條件的一級教師13名，因指標滿額不能應(yīng)聘。

　　B13教師培訓(xùn)

　　保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。教師全員參加教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，積極參與上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)、教材梳理、聽評課交流活動，課時不少于24學(xué)時。校內(nèi)組織教師進行繼續(xù)教育自修，積極參與校內(nèi)組織的集中培訓(xùn)、教材梳理、聽評課交流活動，時間不少于70學(xué)時。校內(nèi)教師培訓(xùn)以教師“過兩級三關(guān)”為主線，以“學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)”和“提高課堂教學(xué)效率”為主題，以專題培訓(xùn)、理論考試與主題教研活動為主要形式，開展專題培訓(xùn)、理論指導(dǎo)與活動促進相結(jié)合的系列校本研修活動。同時，加強鋼筆字、粉筆字和教學(xué)簡筆畫的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將基本功訓(xùn)練與課堂教學(xué)有機結(jié)合，有效提高了訓(xùn)練的效果（如運用小黑板進行的粉筆字、簡筆畫訓(xùn)練與課堂教學(xué)使用結(jié)合，上課的時候拿到班級使用，平時排在走廊里展示）。

　　五、辦學(xué)經(jīng)費

　　B14經(jīng)費標準

　　按學(xué)生數(shù)撥款，只能維持教學(xué)經(jīng)費。

　　B15經(jīng)費管理

　　學(xué)校制度建全無亂收費現(xiàn)象

　　B16辦學(xué)目標

　　全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。積極改善辦學(xué)條件，以提高教師業(yè)務(wù)能力為根本，深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，強化教學(xué)檢查與評價，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。促進我校教育教學(xué)向前發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量。把“辦人民滿意的教育”作為最高工作目標，加強教師隊伍建設(shè)，努力造就一支“數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的現(xiàn)代教師隊伍，把最好的教育奉獻給學(xué)生。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良、身心健康、全面發(fā)展”的適應(yīng)社會需要的創(chuàng)新人才。

　　為逐步實現(xiàn)辦學(xué)目標，我們將師德、師培、教研工作有機結(jié)合，以師德工作為引領(lǐng)，樹立教師大教育觀念和專業(yè)發(fā)展意識；以師培工作為主體，有計劃、有針對性地提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；以教研活動為載體，在教學(xué)工作實踐中不斷提高教師的能力。

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