物理教研工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的物理教研工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
物理教研工作總結(jié)1
本學(xué)期在新課程理念指導(dǎo)下,學(xué)校的課題模式的引導(dǎo)下,物理教研組利用各種的資源和條件展開“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的目標,進行了物理有特色的教學(xué)模式。下面我就本學(xué)年的工作做出以下的總結(jié):
一、確定總體的目標、計劃,承擔課題
根據(jù)學(xué)校的特點、學(xué)生的情況出發(fā),我組認真地制訂目標:培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、推理能力、分析綜合能力、運用數(shù)學(xué)解決物理問題能力、實驗?zāi)芰;并能用物理的眼光看問題,用物理的思維方式解決學(xué)習上問題和生活中的問題;豐富思考能力和創(chuàng)新意識。教學(xué)計劃(每一學(xué)期):根據(jù)目標實現(xiàn)的先后確定階段性訓(xùn)練,摸索課堂教學(xué)模式,鞏固學(xué)生的知識掌握和進行能力的拓展。
在微型課題研究中,高一、高二年級在理解新課程理念情況下分別對教材進行了分析,利用課本與網(wǎng)絡(luò)資源進行搜索,對材料整理、重組,結(jié)合多媒體進行整合資源,形成一系列的課件、課堂實錄、教學(xué)資源補充,供教師與學(xué)生共享。
初三年級“對中考研究”的課題,研究深刻,有一定的深度和廣大,有應(yīng)用價值!并形成了自己的特色。
李嘵亮、柯海山、呂佑祥的高中物理奧林匹克競賽輔導(dǎo)與研究的探討,有一定的深度,適應(yīng)對尖子學(xué)生的培養(yǎng)。并取的了很好的效果。
二、對教學(xué)工作具體要求
。1)做到“四定”
根據(jù)教學(xué)大綱的要求和課改理念的精神認真?zhèn)湔n,指定主講人,寫好教案,做好課件,積極交流心得體會,互動合作。
。2)做到“四統(tǒng)一”。
在做到和長郡統(tǒng)一教學(xué)進度的同時,在備課組內(nèi)達到統(tǒng)一教學(xué)目標,統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一教材的重、難點、基礎(chǔ)點、能力培養(yǎng)點,統(tǒng)一課堂范例、精選的練習和作業(yè)(當然根據(jù)文、理科不同傾向?qū)W生的要求是不一樣的)。還根據(jù)班級的不同層次,分層次教學(xué)。
。3)做到“四研究”。
研究學(xué)生的學(xué)習情況、他們自身的能力素質(zhì);研究教學(xué)方法、手段,提高教師個人的教學(xué)能力;研究和參考新課改理念和學(xué)校課題的總模式,并根據(jù)本校學(xué)生的'特點,確定高中物理的課堂模式,深化教學(xué)改革與實踐;教師間研究教學(xué)反思和體會,交流溝通。由于這樣使我校的物理教學(xué)工作一直在校內(nèi)領(lǐng)先于同年級其他學(xué)科,如高三物理在其他學(xué)科與兄弟學(xué)校相差無幾的情況下,而物理學(xué)科平均成績總要高出兄弟學(xué)校大幾分。
三、做好組內(nèi)、校級、縣級公開課的準備工作
公開課是對我們教師教學(xué)能力的檢驗,我組組織教師根據(jù)教師的特點,積極探討“公開課”課題,確定主講人,共同參與、探討、交流,完成公開課的前期工作,聽取其他教師開課情況,最后由開課人員整合形成自己風格的開課教案、課件。開課后,教研組全體教師參加評課,這樣提高了教學(xué)質(zhì)量,提高教師自身的教學(xué)水平。
四、積極組織、參加教研工作
積極組織集備組成員參加本校物理教研組的教研活動,并組織教師聽取校內(nèi)本組公開課和其非物理組的公開課。定期地參加教育局組織的新課程崗位教研活動,掌握新課程的新動態(tài)形勢和理解新課程的理念。積極到校外聽其它學(xué)校的公開課和市級公開課,初三年級老師和雨花區(qū)進行了走出去請進來的交流活動,尤其對初三中考起了很大的促進作用,本學(xué)期我組教師努力專研教材,并獲得的一定的成果:
柯海山老師的《物理教學(xué)中的科學(xué)認識》獲縣論文二等獎
呂佑祥老師的《提高物理實驗教學(xué)的探討》獲縣論文二等獎,
江源老師的《上好物理試卷講評課,提高物理教學(xué)實效》獲縣論文三等獎
總之,這一學(xué)年物理校研組根據(jù)學(xué)校的實際情況,有條不紊地進行各項內(nèi)容,保證了教學(xué)質(zhì)量的完成和達到新課改培養(yǎng)學(xué)生的目標所需要的工作要求,圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。
物理教研工作總結(jié)2
本學(xué)期我擔任初二(3)班的物理教學(xué)工作,并兼任初二年級的信息技術(shù)教學(xué),回顧一學(xué)期的工作,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,在教學(xué)過程中,將專業(yè)知識與課堂教學(xué)相結(jié)合,因材施教,根據(jù)我校具體情況進行教學(xué)。同時,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,收到了較好的效果,受到學(xué)生的歡迎,教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來,作為教師的我非常欣慰,回顧一學(xué)期的工作,感觸頗多,總結(jié)如下:一、扎實嚴謹,注重基礎(chǔ)
在物理課堂教學(xué)中,扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué),注意講清物理概念的定義、含義及特性等,根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中,要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結(jié)論,必要時對其相關(guān)的概念規(guī)律要加以比較區(qū)別,消除學(xué)生對物理概念規(guī)律的模糊感。在習題講析中,注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習習慣,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認真審題,挖掘隱含條件,抽象物理情境,提出規(guī)律列式求解,做出結(jié)論并加以討論等,做到解題過程步驟完整,推理嚴密。二、注重教學(xué)反思,提高自己
沒有反思的教學(xué)有點像是盲人探路,有點盲目前行的感覺。新課改帶給我們新的震撼,我們需要有新的學(xué)生觀,新的教師觀,新的教育觀,也就需要在教學(xué)后作出反思。
新的'課改對老師提出了更高的要求,作一名合格的教師,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習他們的方法,學(xué)習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進工作,提高教學(xué)技能。就需要不斷補充新鮮的血液,所以我在教學(xué)中,從沒放棄學(xué)習的機會。研讀課標,我有了新的感悟;學(xué)習教育理論,我如饑似渴;新的課堂教學(xué)實踐則讓我和新課程有了真正地親密接觸。教育事業(yè)是一份良心的工作。只有我們把心思放在學(xué)生身上,處處為學(xué)生著想,才能做好本職工作,太多的計較只會阻礙我們前行的腳步。三、因材施教,關(guān)注個體
從整體上看,每個班的學(xué)生都存在懶的特點,懶得動筆,懶得動腦,懶得總結(jié),針對這種情況,盡量做到以下幾點:
1.以趣導(dǎo)學(xué),多提些問題,讓學(xué)生回答,給學(xué)生足夠的信心和鼓勵,并適當?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習有幫助的技巧與方法;
2.講課是隨時注意學(xué)生的反映,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的,及時給予講解;
3.盡量給學(xué)生最具條理性的筆記,便于那些學(xué)習能力較差的同學(xué)的回去復(fù)習,有針對性地記憶;
4.注重知識的總結(jié),經(jīng)常講解知識點之間的聯(lián)系,力圖在學(xué)生的頭腦中構(gòu)建知識框架。本學(xué)期物理教學(xué),雖積極認真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī),努力完成教學(xué)工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。
物理教研工作總結(jié)3
這一學(xué)期來,我們物理組全體教師積極響應(yīng)學(xué)校的要求,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,堅持教學(xué)改革,以學(xué)生為本,加強課題研究,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以高效課堂和全面提升高考質(zhì)量為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作了以下幾個方面的工作
本組情況:20名同志,均為中青年教師,沒有近兩年畢業(yè)的新老師。因此,本組同志都有一定的教學(xué)經(jīng)驗。
一、指導(dǎo)思想
注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平
二、工作目標:
高一打好基礎(chǔ),高二不斷提升,高三抓高考成績
三、做過的常規(guī)教研、科研工作
1、要求教師精心備課。要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
2、組織好一周一次的備課組活動,做到內(nèi)容落實、時間保證,有中心發(fā)言人,有記錄,有發(fā)言稿。確定每人最好組內(nèi)講公開課一
3、多交流,共提高,開展組內(nèi)聽課活動。要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。一輪聽課結(jié)束,再組織上臺階老師聽課,最后組織觀摩課。
4、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流。
5、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。
6、加強教學(xué)研究,積極開展校本教研。每位同志要根據(jù)本組申報課題,做好記錄和結(jié)題報告。每位同志一學(xué)期能夠撰寫一篇論文。
7、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的.考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。高三備課組月考次數(shù)多,一定要認真對待。
8、按照教務(wù)處要求,有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋。
9、抓青教培養(yǎng),抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。每位老師每周做一套高考試題。
10、高一高二里老師組織好競賽輔導(dǎo)工作。提早動手。
11、組織好學(xué)生的教學(xué)探究,寫好結(jié)題報告。
12、本組每位老師要以工作為大局,以教學(xué)為己任,服從安排,認真工作,扎扎實實搞好各項工作。
13、積極配合學(xué)校,組織好校賽教工作。
總之,我們物理教研組全體組員在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,將教學(xué)工作推向新高度。
物理教研工作總結(jié)4
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教研部們的關(guān)心支持下,經(jīng)過教研組14位物理老師的共同努力,本學(xué)期我們物理教研組在貫徹新課程改革方案,實施探究性物理課堂教學(xué)的模式,認真做好起始年級的物理學(xué)習習慣、小高考、高考復(fù)習以及各年級正常的物理教學(xué)的基礎(chǔ)上,針對教育改革的形勢和實際教學(xué)的需要,加大了教研組工作的力度,開展了一些具有創(chuàng)新意義的工作。下面就本學(xué)期物理組的主要工作匯報如下:
一、深入學(xué)習,全面提高思想素質(zhì)
一學(xué)期來,教研組老師關(guān)心時事,自覺參加學(xué)校各項活動.認真學(xué)習社會主義核心價值觀。每周五在教研組校內(nèi)活動的評課環(huán)節(jié)后,都認真組織全組教師參加政治學(xué)習,并做好筆記,寫出學(xué)習的心得體會進行討論交流。目前,教研組所有老師政治思想素質(zhì)高,服務(wù)意識強,有5位教師擔任班主任工作,柏培斌、丁義軍、俞有兵三位教師被評為區(qū)學(xué)科帶頭人;言景祥、王嵐老師被評為區(qū)教學(xué)骨干,多位高三教師被評為20xx年區(qū)教學(xué)先進個人。
二.抓好教學(xué)常規(guī)管理,促進教學(xué)質(zhì)量提高
教師是課堂教學(xué)活動的組織實踐者,教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學(xué)投入。我們物理教研組在本學(xué)期針對課程改革的要求和新課程的出臺,有計劃、有步驟地組織全組教師認真學(xué)習課程方案、教育教學(xué)理論、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。為了加強交流,提高學(xué)習的效果,我們教研組活動中安排1~2位教師談自已的心得體會,然后各抒已見,共同討論。相互聽課,取長補短,共同提高是我組的一貫做法。本學(xué)期組內(nèi)2/3的教師都開設(shè)了區(qū)、校級公開課,并及時進行評課交流。為了擴大教師的眼界,多方面獲取教學(xué)信息,我們采取了請進來,走出去的辦法,加強向兄弟學(xué)校的學(xué)習和交流。本學(xué)期三個備課組積極參加區(qū)、市級教研活動,龐春成、夏敏老師的區(qū)級公開課《牛頓運動定律的應(yīng)用》經(jīng)過全組教師的打磨,獲得區(qū)教研員王德飛老師及同行的一直好評;駱軍老師的市級講座《牛頓第二定律實驗的教學(xué)感悟及優(yōu)化設(shè)計》獲得與會教師的高度評價,這也顯示了物理教研組的集體智慧。在研究教學(xué)的同時,開展第二課堂,以社團為依托,加強競賽輔導(dǎo)是物理組的特色,本學(xué)期由我組教師負責輔導(dǎo)的興趣小組,如電子百拼、物聯(lián)網(wǎng)等社團,活動開展的有聲有色,既豐富了學(xué)生的視野,也在省級比賽中獲得佳績,為學(xué)校贏得了榮譽。
三、加強資源共享,充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點
俗話說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,教師個人在教育教學(xué)方面的能力總是有限的,只有調(diào)動每個教師的積極性,發(fā)揚互助協(xié)作精神,才能全方位提高教育教學(xué)水平。為此,我們物理教研組在加強各年級備課組活動方面制定了具體的措施,確保同年級老師在教學(xué)中做到三定四統(tǒng)一。即:定地點、定時間、定內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一課外輔導(dǎo)。各年級備課組每周五活動,備課組活動有計劃,有專題,有記錄。本學(xué)期第一次教研活動中,本組教師共同商討,確定了以《多媒體教學(xué)在高中物理課堂教學(xué)中的作用》為主題的`專題研究活動,并制定了詳細而周密的研究計劃。目前,該研究專題正有條不紊的進行當中,并以此專題為依托,確立了建立和完善本組教學(xué)資料哭的建設(shè)。
四、以課題研究為抓手,凝聚人心搞教研
新的時代,要求老師成為科研型教師。為了加強全組教師的科研意識,提高科研水平,我們物理組以課題研究為切入點,帶動大家認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論,掌握教學(xué)研究的方法,本組教師均有校內(nèi)個人課題,其中言景祥教師承擔了國家級課題《區(qū)域提升學(xué)校課程品質(zhì)的研究》子課題—基于“三基”的提升新興學(xué)校課程品質(zhì)的典型案例研究子課題負責人。
在課題研究的促進下,教師們自加壓力,不斷進取,積極撰寫教育教學(xué)論文,不斷提高課件制作水平。在課題研究的帶動下本組教師團結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué),老教師傳經(jīng)驗,年青教師談設(shè)想,形成了以老帶新,以新促老的良性工作環(huán)境,為青年教師的成長搭建了較理想的平臺。以課題研究為抓手,以電子備課為基礎(chǔ),以創(chuàng)設(shè)優(yōu)良工作環(huán)境為目標,提高我校物理教學(xué)質(zhì)量,是我們物理教研組現(xiàn)在也是將來的工作重點和特色。 本年度,組內(nèi)龐春成等多位教師撰寫的教學(xué)論文在各類評比中獲獎并發(fā)表。
當然,在取得成績的同時,也暴漏了一些問題:
。1)少部分教師的課堂效率不高,在可比性考試中,所帶班級較同類班級差距較大。
(2)由于本學(xué)期校內(nèi)活動及區(qū)市級活動較多,組內(nèi)有4位教師未完成校內(nèi)公開課。
(3)高二年級選修科目課時極少(2節(jié)/周),教學(xué)進度嚴重滯后,這些問題,都將是本組今后的工作方向。相信在教務(wù)處的指導(dǎo)下,全組教師的共同努力,物理教研組將在后期的工作中,取得更加令人滿意的成績。
物理教研工作總結(jié)5
在過去的一個學(xué)期內(nèi),本教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處教研處的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、布置學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作
依據(jù)教務(wù)處的安排,在本學(xué)期初,對本教研組成員進行了教學(xué)工作常規(guī)要求的培訓(xùn)。包括教案的編寫要求、作業(yè)的批改要求、聽課的要求。
二、對青年教師的培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)校的要求,物理組對青年教師實行“新老結(jié)對”制度,熊小林老師與付元羽老師組成對子,余光岳老師與羅亮老師組成對子!袄侠蠋煛本馨凑諏W(xué)校的要求,對青年教師在教材分析、課堂教學(xué)、月考考后分析等方面進行指導(dǎo)。
三、組織學(xué)生校內(nèi)競賽
為提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣,物理組在高二年級組織基礎(chǔ)較好的同學(xué)參加本次競賽。對成績突出的同學(xué)給予適當獎勵。本次競賽的成績也將作為下學(xué)期選拔參加全國物理競賽的依據(jù)。
四、組織組內(nèi)聽課、評課
本學(xué)期,物理組共組織了5次聽課評課活動。其中由魏遠峰、劉文軍、余光岳三位老師完成“一優(yōu)一課”的曬課任務(wù)。另外新老師付元羽、羅亮也分別舉行特色公開課。物理組組織各組員積極聽課并進行評課,對課堂中的出現(xiàn)的問題進行討論和改進。
五、組織新教師說課活動
為檢查新老結(jié)對效果,在學(xué)期即將結(jié)束之際,物理組組織全組成員聽取羅亮、付元羽兩位新老師的說課,并對他們的.說課內(nèi)容中存在的問題進行討論和改進。
六、舉行專題討論會
為豐富考研內(nèi)容,提高物理組的考研水平。在4月30日,物理組以《如何出好一張試卷》為題舉行專題討論會。會前,青年教師做好充足準備,積極查找相關(guān)資料,并于會上做出發(fā)言。最后由老教師提出意見并做出總結(jié),形成統(tǒng)一結(jié)論。
總之,本學(xué)期在學(xué)校各處的領(lǐng)導(dǎo)下,在物理組全體任課教師的共同努力工作,熱情支持配合下,教研活動能夠有組織、有計劃的進行,圓滿完成學(xué)校下達的任務(wù)。
物理教研工作總結(jié)6
本學(xué)期以來,我組教師繼續(xù)發(fā)揚一直以來的互幫互學(xué),互謙互讓,協(xié)作奮進,共同提高的集體精神,扎實有效地完成了開學(xué)初所定的各項教研工作計劃.成功地舉行了預(yù)定的江寧區(qū)8年級教研活動以及江寧區(qū)現(xiàn)場交流推進會.有效地提高了學(xué)生學(xué)習物理知識的興趣.有效組織并圓滿地完成了我組區(qū)骨干以上教師課題的申報活動,物理教研組工作總結(jié),F(xiàn)就一學(xué)期來的工作作一大體的總結(jié).
統(tǒng)一思想,達成共識,認真落實: 開學(xué)初的教研活動,除完成常規(guī)教研任務(wù)以外,我們主要在兩件事上達成了共識.一是通過重申上一學(xué)年就已確定的我組關(guān)于教學(xué)實驗器材的管理及使用條例.(如實驗前上網(wǎng)登記預(yù)約,器材由每周第一次使用的教師統(tǒng)一領(lǐng)取,最后一次使用的教師負責收回;同一節(jié)課時內(nèi),先用的教師負責叫學(xué)生送給后用的班級,完成后及時填寫實驗記錄等).使大家都能自覺遵守組內(nèi)協(xié)定.通過我組教師長期一致的努力,在各次大考中無論8年級還是9年級都取得了很好的成績,并受到了高度的評價與贊揚,工作總結(jié)《物理教研組工作總結(jié)》。 認真搞好新老教師的`傳、幫、帶工作,是我組教師之間互幫互學(xué),共同提高的一個具體體現(xiàn);也是我物理教研組整體教學(xué)成績始終處于區(qū)先進行列的原因之一。
對一位新教師,除聽他講課并指導(dǎo)和交流外,都分別以不同形式去給他上好示范課。我組在上一學(xué)年就已經(jīng)達成共識并養(yǎng)成了習慣。物理教師完成學(xué)校規(guī)定每學(xué)期聽的12節(jié)課中原則上必須5節(jié)是本組教師講的課.而聽本組教師的課必須隨堂聽,即在事先不通知的情況下去聽.聽課之后必須與授課教師進行有針對性的交流. 以集體利益為重,精誠團結(jié),樂于奉獻。
本學(xué)期以來,無論在本組教研課題申報的過程中,還是在開展的兩次學(xué)科區(qū)級活動中.每位教師人人一心,精誠團結(jié),樂于奉獻,將一個團結(jié)協(xié)作的集體優(yōu)勢發(fā)揮到了淋漓盡致的程度.最終在每一項活動上均取得了令人滿意的效果.特別值得一提的是,我們 雖是競爭對手,但主要還是合作伙伴 是對手,就免不了競爭.但更主要還是合作伙伴.競爭從屬于協(xié)作. 同行是對手,對手就有競爭,這是常識.但在我組,競爭的前提是通力協(xié)作.是競爭從屬于協(xié)作.我們都深知,我們的真正對手其實是區(qū)內(nèi)所有同行教師.自上一學(xué)年以來,我組始終在統(tǒng)一征訂資料,統(tǒng)一出試卷,基本統(tǒng)一在同一段時期內(nèi)測驗等方面保持著高度的一致.從不含糊,從不例外.
總之,通過一學(xué)期以來組上教師的團結(jié)合作.使我校物理成績在原有基礎(chǔ)上又有了一個明顯的起色,我們相信,本年度我校的物理成績,必然會在上一年度的基礎(chǔ)上再有一定的提高。
物理教研工作總結(jié)7
在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期,我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照教務(wù)處和級部的要求,有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.在認真完成教研組常規(guī)工作的同時,繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè),積極開展教科研活動,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、認真做好預(yù)、學(xué)、練、做一體化學(xué)案和作業(yè)
在教學(xué)過程中,備課組能自己精選習題,編寫每一節(jié)課的(預(yù)、學(xué)、練、做)一體化學(xué)案,備課組先集體備課,對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,進行分析和討論,并探討突出重點、突破難點,促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法。再分節(jié)編寫,統(tǒng)一電子學(xué)案,資源共享,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的'特點、風格再進行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,優(yōu)化了課堂教學(xué)。
2、認真做好集體備課和聽課評課活動。
為了發(fā)揮集體的力量,實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享,備課組加強了聽課評課活動。聽課后,全組教師能認真評課。如對教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動,加深全組教師對教材的理解和教法的把握,給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。
3、認真做好月考和期中期末復(fù)習
各備研組認真做好期末復(fù)習計劃,根據(jù)不同年級的特點,采取不同的復(fù)習方法,既抓知識,又抓學(xué)生,抓知識就是抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習,抓課本知識的復(fù)習,抓基本題型的訓(xùn)練,抓綜合知識的整合,抓學(xué)生就是與重點生談話,定計劃,定目標,提高思想認識,做拔高題,立軍令狀。與學(xué)困生交流,穩(wěn)定情緒,建立信心,幫助補習基本知識,做基礎(chǔ)題。課上盯緊中等生。還包括抓輔導(dǎo),對學(xué)困學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。
4、教研活動中存在的不足
教研活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠,備課組活動效率不高,對學(xué)生的課外閱讀和實驗的指導(dǎo)還不夠。以后,要加強學(xué)習,更多的引導(dǎo)老師積極主動參與教科研究,形成一支學(xué)習型、科研型的教師團隊。
物理教研工作總結(jié)8
本學(xué)期我擔任初三4、6班的物理教學(xué)任務(wù),在此期間我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。
一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動。
為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動,向老教師學(xué)習和交流取長補短。
二、認真學(xué)習新課程標準。
本學(xué)期我認真學(xué)習新課程標準,發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,我不斷教學(xué)理論理念,,深入研究拳的課標,明晰的目標,從而對新課程標準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解,本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的'臺階。
三、在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體。
本學(xué)期,為保證新課程標準的落實,在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動,創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習環(huán)境,使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。課前精心備課,撰寫教案,課后認真寫反思,記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體,提倡自主性學(xué)習,學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,獲得知識。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習的主人,學(xué)習成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,教學(xué)質(zhì)量得到了提高。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……
四、改革評價方法,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學(xué)生的方法,全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況,如學(xué)習熱情,學(xué)習過程,學(xué)習態(tài)度等,關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展,促進了學(xué)生全面發(fā)展。
另外,我又與同組的朱老師、吳老師承擔了本校的青少年電子制作比賽的輔導(dǎo),并且在整個比賽過程,參賽學(xué)生發(fā)揮穩(wěn)定,取得了較好的成績。本人也因此被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。
通過我一學(xué)期來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績,以后我將一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
物理教研工作總結(jié)9
王口鎮(zhèn)中學(xué)物理組緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,物理組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。
一學(xué)期以來,作為其中的每一位教師,雖無可歌可頌的業(yè)績,但我們工作是盡心盡責的,一絲不茍的,任勞任怨的,當然也是默默無聞的。可以這樣說,多年來我們一直在承受著一種另類的“寂寞”。但盡管如此,我們并沒有妄自菲薄、怨天尤人,更沒有對別人獲得的榮譽表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著。
回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期,主要做了如下幾方面的工作:
一、開好第一次教研組會:
本學(xué)期伊始,召開物理教研組工作總結(jié)了新學(xué)期的第一次教研組會,認真學(xué)習討論學(xué)校的工作計劃和工作要求,并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標,使老師們做到心中有數(shù),明確職責。
二、認真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”物理,更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”物理,,具備在未來工作中科學(xué)的提出問題,探索問題,創(chuàng)造性的解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習指導(dǎo),指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣學(xué)習和怎樣復(fù)習,為了能更好的體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的
時間和空間,為了能上好每一節(jié)課,我們悉心鉆研,以求最好。配合學(xué)校組織開展了嘗試教育法活動:在此次活動中,按照學(xué)校的部署和要求認真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動,通過此項活動,濃厚了科組的教研氛圍,促進了課堂教學(xué)改革,進一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為。
三、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面:
我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè),每位老師都非常關(guān)心愛護學(xué)生,耐心解答學(xué)生問題,經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多,但大家都是認真對待每一節(jié)課,從備課、準備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍,每節(jié)實驗課的.課前預(yù)做必不可少,力求使每一堂課都能取得最理想的效果。
本學(xué)期,我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重,要面對今年的中考,我們組老師能團結(jié)互助,不斤斤計較,有的老師為了完成教學(xué)進度,還主動向其他科要課上,以至能夠圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
對作業(yè)的批改和輔導(dǎo),每位老師的批改量都大,但我們都精選了作業(yè),而且全部都是全批全改;學(xué)生存在的問題,基本都即時作了講評和輔導(dǎo)。
本學(xué)期,雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯珜φ丈霞夘I(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,我們將進一步學(xué)習先進學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,進一步更新教學(xué)方法,充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,將我校的物理教學(xué)工作搞得更有特色。
物理教研工作總結(jié)10
統(tǒng)一思想,達成共識,認真落實。
開學(xué)初的教研活動,除完成常規(guī)教研任務(wù)以外,我們主要在兩件事上達成了共識.一是通過重申上一學(xué)年就已確定的我組關(guān)于教學(xué)實驗器材的管理及使用條例.(如由每周第一次使用的教師統(tǒng)一領(lǐng)取,最后一次使用的教師負責收回;同一節(jié)課時內(nèi),先用的教師負責叫學(xué)生送給后用的班級等),使大家都能自覺遵守組內(nèi)協(xié)定。二是為迎接今年9月份就將到來的物理新課程標準,對我組并未申報而客觀上卻正在開展的教研課題《初中物理多媒體課件研究與制作》進行了反復(fù)研究和協(xié)商。在經(jīng)過三次正式教研活動以及若干次的非正式討論活動之后,我組教師最終達成了共識,在不影響學(xué)校大局的前提之下,我組應(yīng)爭取將此作為州級教研課題予心以正式立項申報。
通過我組教師長期一致的努力,終于在4月份向州教科所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提交了課題立項報告,并受到了高度的評價與贊揚。
認真搞好新老教師的`傳、幫、帶工作,是我組教師之間互幫互學(xué),共同提高的一個具體體現(xiàn);也是我物理教研組整體教學(xué)成績始終處于縣先進行列的原因之一。對兩位新教師,除聽他們講課并指導(dǎo)和交流外,都分別與不同形式去給他們上好示范課。我組在上一學(xué)年就已經(jīng)達成共識并養(yǎng)成了習慣。物理教師完成學(xué)校規(guī)定每學(xué)期聽的10節(jié)課中原則上必須5節(jié)是本組教師講的課.而聽本組教師的課必須隨堂聽,即在事先不通知的情況下去聽.聽課之后必須與授課教師進行有針對性的交流。
以集體利益為重,精誠團結(jié),樂于奉獻。
本學(xué)期以來,無論在本組教研課題申報的過程中,還是在開展的兩次學(xué)科競賽中.每位教師人人一心,精誠團結(jié),樂于奉獻,將一個團結(jié)協(xié)作的集體優(yōu)勢發(fā)揮到了淋漓盡致的程度.最終在每一項活動上均取得了令人滿意的效果.特別值得一提的是,在我們所有活動都在下午最后一節(jié)開展的情況下,家住校外的楊曉濤和李國宏老師,對他們來講是不可能沒有困難的。卻都能始終如一,從不缺曠。
雖是競爭對手,但主要還是合作伙伴。
是對手,就免不了競爭.但更主要還是合作伙伴.競爭從屬于協(xié)作.
同行是對手,對手就有競爭,這是常識.但在我組,競爭的前提是通力協(xié)作.是競爭從屬于協(xié)作.我們都深知,我們的真正對手其實是包含隴一中在內(nèi)的所有同行教師.自上一學(xué)年以來,我組始終在統(tǒng)一征訂資料,統(tǒng)一出試卷,基本統(tǒng)一在同一段時期內(nèi)測驗等方面保持著高度的一致.從不含糊,從不例外.
總之,通過一學(xué)期以來組上教師的團結(jié)合作.使我校物理成績在原有基礎(chǔ)上又有了一個明顯的起色,據(jù)現(xiàn)在已知,本年度我校的物理成績,必然會在上一年度的基礎(chǔ)上再有一定的提高。
物理組 20xx年7月5日
物理教研工作總結(jié)11
一學(xué)期來,在開發(fā)區(qū)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn) 平時積極參加全校教職工大會,認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況 本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的.培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量. 3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進很大,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢 。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,從而更促進了物理教學(xué)。 6、加強與備課組老師的合作,團結(jié)共進,精誠協(xié)作,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,二(3)、二(4)、二(5)三個班的物理成績都取得了一定的進步。其中,二(3)班的進步更為明顯,每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。三、班主任工作情況 本學(xué)期我任初二(5)班的副班主任,除協(xié)助班主任龐老師維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外,我更關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。因此,平時非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學(xué)習和生活,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出.
物理教研工作總結(jié)12
本學(xué)期物理組全體教師積極配合落實學(xué)校教學(xué)工作計劃。以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),以學(xué)生自主教育為重點,以改革教學(xué)方法為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以加強實驗教學(xué)為突破口,全面進行了物理教學(xué)改革的實踐,出色的完成了物理教學(xué)任務(wù)。組內(nèi)教師形成你追我趕,人人爭爭先的良好局面。
本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認真學(xué)習了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論,積極參與到學(xué)校提出的高效課堂教學(xué)大討論中去。在提高對教學(xué)改革的必要性的認識的基礎(chǔ)上,將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實踐相結(jié)合,教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合,理論教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合,應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式,不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,而且增強了物理教學(xué)改革的意識。為了使大家能夠真正理解課改思想的思想,我們多次學(xué)了新的物理課程標準,積極討論,教師們不僅更進一步理解了課改思想精髓,而且提出了很多建設(shè)性意見,為教學(xué)實踐奠定了基礎(chǔ)。
教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,從加強備課入手,要求所有教師必須寫詳案。組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用,青年教師也不甘落后,他們發(fā)揮了各自的特長,使我組各年級的教學(xué)質(zhì)量都比較高,初二、初三的'考試均超了區(qū)平均分。
為在組內(nèi)形成互相學(xué)習的良好風氣,按學(xué)校要求我們互相聽課巍然成風,不僅按學(xué)校要求都完成了聽課任務(wù),而且評課極為認真,互相討論,指出不足,通過聽課評課使大家都有收獲。
實驗教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學(xué)生實驗,不僅實驗的開出率非常高,而且增加了一些實驗,提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團隊精神,取得了很好的教學(xué)效果。
組內(nèi)的全體教師不僅出色的完成了自己的本職工作,而且完成了許多額外工作,如張宗雄老師負責管理物理實驗室,其他老師都還有許多其他兼職工作。
總之,物理組是一個團結(jié)奮進,改革向上的教研組!我們一直在不斷的做得更好!
物理教研工作總結(jié)13
在校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持與幫助下,物理組全體老師以“促進教學(xué)有效性”為工作的著眼點,按照開學(xué)初的工作計劃,確實有效的開展各項工作,取得了一定的成就,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、以本校學(xué)生的個性特征為出發(fā)點,開展有效備課活動
備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,教師如何備課,本著什么教學(xué)理念,使用那些素材進行備課,決定了該教師的上課模式。當前圖書館、書店、互聯(lián)網(wǎng)等都能提供很多現(xiàn)成的課堂教學(xué)教案,但真正符合我們學(xué)校學(xué)生的基本上沒有。因此,開學(xué)初溫州七中物理組全體成員協(xié)商決定,在充分了解本校學(xué)生的知識水平,能力特征,個性與愛好等等信息的.基礎(chǔ)上,分年級段備一套符合七中學(xué)生學(xué)習要求的教案。一學(xué)期來,全組老師積極地收集各方面?zhèn)湔n資料,相互共享,相互探討,根據(jù)我校學(xué)生的學(xué)習需要進行取舍,去除各種無意義的形式化條文,使得備課更加有效,課堂更加有效,至學(xué)期末,每個段都形成了一套符合七中學(xué)生學(xué)習需要的教案與課件,并上傳校園網(wǎng)進行共享與保存,得到了我校校長室和教科室的充分肯定;在期中教學(xué)常規(guī)檢查中,物理組全體老師的備課全部合格,其中陳蕓馨老師的備課被評為優(yōu)秀。
二、結(jié)合物理學(xué)科的特點,重視物理實驗的研制與創(chuàng)新
物理是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科,物理實驗是教學(xué)中補充學(xué)生感性材料不足的重要手段,學(xué)生理解每一個新的物理過程都需要大量的感性材料,僅僅靠教材上提供的實驗遠遠不能滿足學(xué)生的學(xué)習需要,因此,教師創(chuàng)新研制新的物理實驗對提高課堂教學(xué)效率具有特殊意義。在開學(xué)第一周的教研組活動中,經(jīng)過物理組全體老師的商議,決定將物理實驗的改進與創(chuàng)新設(shè)計作為本學(xué)期的工作重點,一學(xué)期來,物理組全體老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習需要,通過各種渠道改進與創(chuàng)新設(shè)計了多款物理實驗儀器,有效地緩解了實驗室器材不足的問題,大大提高了物理課堂教學(xué)效率,其中林松錦老師設(shè)計的《系統(tǒng)機械能守恒探究儀》和林松錦、陳建宏兩位老師共同設(shè)計的《超重失重演示板》分別獲得溫州市高中物理新課程實驗創(chuàng)新制作評比二、三等獎。
三、以教研組為平臺,開展教師發(fā)展性評價
近年來,我校教師評價制度發(fā)展迅速,在校長室的指導(dǎo)下,改善了以前一些不合理的、評分過于細化的教師評價方案,逐步啟用較為先進的評價制度――發(fā)展性教師評價制度,教研組是具有相同專業(yè)的教師集體,它具有專業(yè)對口,與教師關(guān)系親密和組員間彼此了解等優(yōu)勢,利用教研組平臺,開展教師評價能夠增強評價的合理性與科學(xué)性,激發(fā)教師的工作積極性,準確的把握每一位教師的特長與愛好,確定教師的專業(yè)發(fā)展方向。我們七中物理組緊跟學(xué)校的發(fā)展步伐,充分利用教研組平臺,在組內(nèi)開展有利于教師專業(yè)發(fā)展的同伴發(fā)展性評價,在每一次組內(nèi)教師開課后的評課過程中,非但指出開課教師課堂教學(xué)的不足之處,還要著重指出課堂的特色與優(yōu)點,幫助開課者確立今后的專業(yè)發(fā)展的努力方向,使物理教研組的全體老師都能逐步形成自己的教學(xué)特色。
物理教研工作總結(jié)14
在上學(xué)期,高二歷史組教師始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面:
認真學(xué)習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我們做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的.教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
7、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習。
總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我們高二歷史組教師將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
物理教研工作總結(jié)15
緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,對九年級物理教研組的工作,總結(jié)如下:
本學(xué)期,物理組的每一位教師,雖無可歌可頌的業(yè)績,但我們工作盡心盡責,一絲不茍,任勞任怨。把每次的講評課認真完成、理論學(xué)習積極投入,積極參與山東省優(yōu)質(zhì)課的聽課活動。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘,并取得了較好的教學(xué)成績。
一、組織好每周的.理論學(xué)習:
本學(xué)期,按照學(xué)校的規(guī)定,我們每周四下午進行理論學(xué)習;認真學(xué)習討論學(xué)校的工作計劃和工作要求,并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標,使老師們做到心中有數(shù),明確職責。同時,還學(xué)習了《走向高效課堂》
二、配合學(xué)校組織開展了高效課堂聽評課活動:
在此次活動中,按照學(xué)校的部署和要求認真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動。除此之外,參加學(xué)校組織的其他教學(xué)工作,如在歷次檢查中,配合實驗員做好前期準備工作。
三、積極配合學(xué)!白叱鋈ァ钡霓k學(xué)思想,參加省優(yōu)質(zhì)課聽課活動
20xx年10月份,我們物理組一行四人,參加了在濟寧舉行的省優(yōu)質(zhì)課評選聽課活動。參評教師高超的水平,駕馭課堂的能力,制作精美的課件,對實驗器材的改進對我們留下深刻的印象,對我們以后的教學(xué)指出了方向。聽課回來后,我代表物理教師,在全區(qū)物理年會上做了《聽課回來話感受》的報告。
另外,為配合學(xué)校開展的實驗活動,物理組開展了多次讓學(xué)生走進實驗室,讓學(xué)生能在實驗室探究物理問題,極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
本學(xué)期物理組較好地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù),壓力是比較大的。經(jīng)常,我們組的成員都在辦公室加班加點。以后,我們將進一步學(xué)習先進學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,進一步更新教學(xué)方法,充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,將我校的物理教學(xué)工作做得更有特色。