校園自檢自查報(bào)告15篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的校園自檢自查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園自檢自查報(bào)告1
校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來(lái)，我校堅(jiān)持“快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)市教育局要求，我校對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況
桐溪小學(xué)位于瑞安市桐浦鄉(xiāng)桐溪村太平山南麓山坡腳，陶山至溫州、湖嶺至瞿溪客車從我校門口經(jīng)過(guò)，隨著高桐公路、瑞楓公路的先后建成，桐溪小學(xué)離溫州甌海潘橋火車站約10分鐘的車程，離瑞安市區(qū)約20分鐘的車程，又是瑞安南門至桐溪5路公交車的終點(diǎn)站，交通十分便利，是名副其實(shí)的溫州、瑞安城市的后花園。她又坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，校園占地面積4290平方米(6.5畝)，施教區(qū)涉及桐浦鄉(xiāng)的桐溪、桐星、桐西、根溪、陶岙、丁岙、丁岙山、高河、小嶺、后龍、坳頭、桐嶺、二平、山外等14個(gè)行政村。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，學(xué)生246人，教職工14人。
桐溪小學(xué)創(chuàng)建于1937年，至今已有70多年辦學(xué)歷史。原為中小學(xué)部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校，1992年撤擴(kuò)并后成為一所完全小學(xué)，隸屬于桐浦鄉(xiāng)中心小學(xué)。2009年3月經(jīng)瑞安市教育局批準(zhǔn)為升格學(xué)校，即獨(dú)立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校，學(xué)校有又迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。
二、校園文化建設(shè)工作具體開(kāi)展情況
(一)制度保障，民主管理
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽(tīng)教師們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對(duì)師生、家長(zhǎng)反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
(二)強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以周碧輝校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書記張松虎為副組長(zhǎng)，工會(huì)組織、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
正是因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)�！钡墓沧R(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
(三)合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。
校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的.外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對(duì)校園合理布局，對(duì)環(huán)境建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)校多方籌措資金完成了食堂、廁所、傳達(dá)室、花壇、門臺(tái)、校門、操場(chǎng)等修建，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件。為了達(dá)到最好的環(huán)境育人效果，使校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，學(xué)校于2008年，在市教育局和陶山教育學(xué)區(qū)的親切關(guān)懷下，撥款62萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓后面的山坎、教學(xué)樓、操場(chǎng)、校門口臺(tái)階等大修理，2009年投入3萬(wàn)余元綠色、美化校園，使學(xué)校面貌煥然一新，得到了本施教區(qū)14個(gè)行政村的干部、群眾，特別是學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
(四)營(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無(wú)形
我校坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實(shí)的溫州、瑞安城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹(shù)一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè)室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請(qǐng)勿擁擠，語(yǔ)言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無(wú)悔年華等。走廊文化讓墻壁說(shuō)話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩(shī)詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語(yǔ)，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹(shù)立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹(shù)綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。
(五)以校園文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展校園文化教育活動(dòng)
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。
1、古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)。
共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩(shī);2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文�？己朔只究己撕涂缂�(jí)考核�；究己藶槊恳荒昙�(jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補(bǔ)測(cè)為13周，合格率達(dá)50%以上�？缂�(jí)考核定于第二學(xué)期的11周，13周基本考核達(dá)通過(guò)綠為100%。1-4級(jí)，7-8級(jí)為面試形式，5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過(guò)關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
2、開(kāi)展讀書活動(dòng)。
由于校安工程原因，我校圖書室、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開(kāi)放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開(kāi)闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來(lái)。
3、開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。
每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話，少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，開(kāi)學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個(gè)紀(jì)念日開(kāi)展文化活動(dòng)。如三月份植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報(bào)，種一棵樹(shù)，寫一句護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制一塊護(hù)綠牌，做一項(xiàng)護(hù)綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語(yǔ)，制作出造型不一的標(biāo)語(yǔ)牌，讓校園春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動(dòng)，帶領(lǐng)3-6年級(jí)學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來(lái)，把活動(dòng)推向高潮�！�
(六)開(kāi)展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化
緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開(kāi)課、推門課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺(jué)讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。
同時(shí)開(kāi)展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)，集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強(qiáng)大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
三、需要改進(jìn)的方面
1、盡快上馬學(xué)校教學(xué)樓輔助用房工程。
由于校安工程原因，學(xué)校教學(xué)樓2鑒定為D級(jí)危房，食堂鑒定為C1級(jí)危房教學(xué)樓2要求拆除，食堂要求加固。正式能夠使用的只有一幢教學(xué)樓，約1000平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。所以，要想更進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校的內(nèi)涵，提升學(xué)校的影響力的話，配套的教學(xué)輔助用房建設(shè)是必不可少的。
2、校本課程開(kāi)發(fā)滯后，綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校本土的文化建設(shè)，校本課程開(kāi)發(fā)是個(gè)很好的載體，現(xiàn)在我們有開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程，但都是溫州地區(qū)一張面孔的，還沒(méi)有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本片區(qū)的人文地理，開(kāi)發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺(jué)得親近、自然，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。
3、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒(méi)有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校、山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校的潛力與優(yōu)勢(shì)。
總之，校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。
校園自檢自查報(bào)告2
在各安全部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況，按照上級(jí)部門頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持以“隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山”為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各有關(guān)要求，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于12月29日對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書面報(bào)告如下：
一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
衛(wèi)校長(zhǎng)和鄢校長(zhǎng)12月29日上午開(kāi)完區(qū)教育局安全工作會(huì)后立即回學(xué)校組織召開(kāi)了學(xué)校安全工作會(huì)，會(huì)議人員包括全體行政人員、德育干部、村小負(fù)責(zé)人以及年級(jí)組長(zhǎng)。會(huì)上衛(wèi)校長(zhǎng)首先傳達(dá)了區(qū)安全工作會(huì)的精神，并且結(jié)合我校的實(shí)際講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問(wèn)題和提出了嚴(yán)格安全工作要求，最后分析了當(dāng)前學(xué)校的'教育形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外的社會(huì)形式，要求大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全
學(xué)校安全工作小組由衛(wèi)發(fā)明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作;鄢克蘭副校長(zhǎng)和羅光雄副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。成員有各行政人員、德育干部以及年級(jí)組長(zhǎng)。
為確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失，制定了“鎮(zhèn)子實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見(jiàn)”，“鎮(zhèn)子實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生‘一日安全’常規(guī)”，“鎮(zhèn)子實(shí)驗(yàn)學(xué)校村校學(xué)生‘一日安全’常規(guī)”，把學(xué)校校長(zhǎng)、村校主任教師、班主任確定為校、班安全工作第一責(zé)任人，分管安全副校長(zhǎng)確定為安全工作直接責(zé)任人。
此外，本期已召開(kāi)主任教師、黨、政、工、隊(duì)負(fù)責(zé)人安全工作專題2次，中心校每周周前會(huì)，值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
三、及時(shí)排查，及時(shí)預(yù)防
學(xué)校安全工作會(huì)后，全體安全工作小組成員立即一起對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、幼兒園、各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問(wèn)題立即解決：
(一)存在的主要問(wèn)題
1、由于學(xué)校出門就是公路，學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患;
2、學(xué)校男廁所正面堵墻產(chǎn)生裂縫，很容易倒塌;
3、中學(xué)部教學(xué)樓電源開(kāi)關(guān)破壞嚴(yán)重，容易發(fā)生漏電事故;
4、學(xué)校2個(gè)修建項(xiàng)目在進(jìn)行，進(jìn)出機(jī)動(dòng)車較多;
5、學(xué)生下課在陽(yáng)臺(tái)和樓道上的活動(dòng)監(jiān)管力度不夠;
(二)整改措施
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做出如下整改措施。
1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識(shí)，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。
2、針對(duì)放學(xué)校門口存在公路安全現(xiàn)象，學(xué)校團(tuán)總支、少先隊(duì)組建路隊(duì)糾察隊(duì)，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、針對(duì)男廁所的墻體產(chǎn)生裂縫，立即推倒重建。
4、針對(duì)教學(xué)樓電源開(kāi)關(guān)的漏電隱患立即檢修更換。
5、針對(duì)學(xué)校機(jī)動(dòng)車進(jìn)出較多，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，規(guī)定除學(xué)校機(jī)動(dòng)車以外其余一切機(jī)動(dòng)車都不得進(jìn)入校門，工地材料車在下課期間一律不得進(jìn)入學(xué)校，所有學(xué)生提前出校門必須有政教處簽名方得放行。
6、針對(duì)學(xué)生下課在陽(yáng)臺(tái)和樓道上的活動(dòng)監(jiān)管力度不夠，要求各年級(jí)組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應(yīng)該有值班教師監(jiān)管。
校園自檢自查報(bào)告3
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，嚴(yán)格按照文件要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)責(zé)任，全面查找各種安全隱患，切實(shí)消除影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素和隱患，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作，現(xiàn)就所做工作小結(jié)如下：
一、組織健全 責(zé)任到位
健全組織，成立以吳文校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，林潔副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，總務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層簽定責(zé)任書，層層落實(shí)了責(zé)任制，實(shí)行了一級(jí)抓一級(jí)。排查全面，檢查細(xì)致，不留一處死角，不放一個(gè)細(xì)節(jié)。
二、明確職責(zé)，狠抓落實(shí)
1.學(xué)�，F(xiàn)有三位保安人員，24小時(shí)輪流值班，有嚴(yán)格的值班制度。保安人員隨身攜帶器械，穿戴保安服，嚴(yán)把入門關(guān)，來(lái)訪人員做好登記再開(kāi)門。嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問(wèn)制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值勤領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值勤教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問(wèn)制，并將出現(xiàn)安全責(zé)任事故的考核嚴(yán)格落實(shí)到學(xué)校教師績(jī)效工資方案中。校長(zhǎng)與各科室，各班主任與學(xué)生家長(zhǎng)之間，層層簽定安全責(zé)任狀，使學(xué)校安全責(zé)任制得到落實(shí)。
2.消防安全。重點(diǎn)檢查消防安全責(zé)任制是否落實(shí)，消防通道是否安全、暢通，設(shè)施是否齊全等情況;對(duì)各專用室的滅火設(shè)施等進(jìn)行逐一排查。學(xué)校在每個(gè)樓道都安裝了安全通道標(biāo)志，學(xué)生集中上下樓時(shí)，有專人負(fù)責(zé)疏散和指揮機(jī)制。
3.飲食衛(wèi)生。重點(diǎn)檢查學(xué)校周邊商店所賣商品的安全情況，檢查食品是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求，嚴(yán)禁無(wú)衛(wèi)生許可證擅自經(jīng)營(yíng)。
4.交通安全。檢查教職員工是否自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)在師生中做遵守交規(guī)的楷模，特別是督促他們騎車要戴好安全頭盔。組織全體老師上到學(xué)生上下學(xué)途中對(duì)學(xué)生途中安全情況進(jìn)行檢查。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。特別是加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)洪水、火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練，預(yù)防交通、溺水、高墜等事故的發(fā)生。
5.加強(qiáng)心理健康教育，及時(shí)排解學(xué)生之間的矛盾，教給學(xué)生自我保護(hù)常識(shí)。
6.做好傳染病及衛(wèi)生防疫宣傳工作，注意教室及公共場(chǎng)所通風(fēng)、消毒。
7.開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，讓安全意識(shí)深入童心。學(xué)校要求德育和大隊(duì)認(rèn)真分析不同階段在校學(xué)生的新情況、新特點(diǎn)，有針對(duì)性地在每學(xué)期為學(xué)生安排形式多樣、內(nèi)容豐富的'安全教育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)活動(dòng)內(nèi)化安全意識(shí)，從活動(dòng)中獲益。首先是充分利用班隊(duì)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校櫥窗、板報(bào)及樓內(nèi)安全知識(shí)展板等教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。其次，開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展了生命教育，利用板報(bào)、校會(huì)、廣播、家長(zhǎng)會(huì)等宣傳陣地對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致耐心的工作。向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，上下樓梯做到“禮讓右行”，在樓道里做到“慢步輕聲”;要求護(hù)導(dǎo)行政人員、護(hù)導(dǎo)教師加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決杜絕危險(xiǎn)隱患。另外，學(xué)校每學(xué)期充分利用學(xué)校校會(huì)及國(guó)旗下講話時(shí)間，集中對(duì)全體師生開(kāi)展交通事故、防火、防盜、防觸電、防溺水、文明上網(wǎng)、如何篩選健康書籍、影視的宣傳教育，做到多渠道管理多點(diǎn)開(kāi)花。
三、發(fā)現(xiàn)的安全隱患
1、我校門前道路比較狹窄，每天上、下學(xué)需要大量的時(shí)間進(jìn)行疏導(dǎo)，另外校門口小商販比較多，家長(zhǎng)開(kāi)來(lái)的車輛和騎的電動(dòng)車、自行車太多，擺放無(wú)序，極易發(fā)生不安全因素。
2、學(xué)校周圍存在很多流浪狗，對(duì)學(xué)生的人身安全造成很大隱患。
3、教學(xué)樓外沿貼磚有掉落現(xiàn)象，存在安全隱患。
四、整改措施
1、加大對(duì)學(xué)生安全教育力度，利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全教育。
2、墻磚脫落等情況正在與有關(guān)部門協(xié)商，正在解決中。
安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長(zhǎng)期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
校園自檢自查報(bào)告4
“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)教職工安全意識(shí)，確保幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。我園根據(jù)寶山區(qū)消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，在全國(guó)第21個(gè)消防日來(lái)臨之時(shí)，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、消防安全管理工作
1、建立健全組織機(jī)構(gòu)：
我的學(xué)生叫xx，是xx中的一名學(xué)生。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久。從她兒子的性格愛(ài)好談到他的學(xué)習(xí)情況。我第一次全面了解我的學(xué)生時(shí)，是通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡籃球，從對(duì)方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地了解對(duì)方。在交談中，我了解到以下情況：他有很強(qiáng)的求知心，人很聰明，有些頑皮。但是最近一段時(shí)間來(lái)懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)。由于上述諸多原因，他的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入理想大學(xué)，靠自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。
消防安全責(zé)任人：xxx(園長(zhǎng))
消防安全管理人：xxx(副園長(zhǎng))
2、落實(shí)了安全責(zé)任制
制定了各崗位消防安全職責(zé)，消防安全責(zé)任人，安全消防安全領(lǐng)導(dǎo)(園長(zhǎng))與各責(zé)任人簽了《幼兒園安全責(zé)任狀》。
3、建立、完善、落實(shí)了消防安全規(guī)章制度
建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責(zé)任追究制度》、《消防安全工作獎(jiǎng)懲制度》。
4、幼兒園對(duì)全園的滅火器進(jìn)行全面檢查，對(duì)過(guò)期和報(bào)廢的滅火器進(jìn)行處理，并及時(shí)更換了一批符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器。要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來(lái)到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛(ài)的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。
二、認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查，填寫好消防安全記錄
根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神，我園開(kāi)展了每日一小檢查、每周大檢查、每月一總結(jié)的方法，針對(duì)幼兒園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查。同時(shí)，我們對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行記錄，并要求同查人員一起認(rèn)真填寫排查記錄。真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各種隱患。
三、消防安全宣傳教育工作
“預(yù)防為主”的'安全工作方針，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，切實(shí)抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開(kāi)展�，F(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神并結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃：
1、我園將消防安全納入一日教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期都開(kāi)展消防安全主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)加強(qiáng)教師和幼兒的消防安全知識(shí)，同時(shí)還開(kāi)展了“消防安全演練”活動(dòng)，在活動(dòng)中讓教師和幼兒知道當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來(lái)》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦?》《危險(xiǎn)的東西我不碰》《消防知識(shí)問(wèn)答賽》等活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)和教師們還組織幼兒進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)的消防演習(xí) ——“逃生”，小朋友在教師們的組織下從各個(gè)通道進(jìn)行“逃生”，教師們?cè)诮M織“逃生”過(guò)程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場(chǎng)上的安全地帶。
2、我園以班級(jí)為單位，建立消防安全宣傳教育活動(dòng)室，為幼兒播放《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識(shí)納入常規(guī)教學(xué)中，向幼兒宣傳消防安全知識(shí)。同時(shí)，請(qǐng)消防大隊(duì)的消防員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火器材演練，提高了大家應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，同時(shí)掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。
3、我園每學(xué)期還進(jìn)行一次“消防安全”知識(shí)答卷活動(dòng)，把每次消防知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)試卷的形式讓全體教師再次加深對(duì)消防安全知識(shí)的掌握。
今后，我園將繼續(xù)加強(qiáng)安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險(xiǎn)，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的生存能力和增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)，為孩子的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。
校園自檢自查報(bào)告5
一個(gè)學(xué)校的校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn)，它既反映學(xué)校硬件建設(shè)水平和學(xué)校的`辦學(xué)水平,又體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的教育實(shí)力，同時(shí),它又是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。我校在近幾年的辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中逐漸生成的學(xué)校校園文化，反映出了學(xué)校師生員工在教育教學(xué)實(shí)踐中形成的人生觀、價(jià)值觀、信念與追求，它是學(xué)校具有特殊意義的寶貴精神財(cái)富。學(xué)校建校四年來(lái)，校園文化建設(shè)取得了一定的成效，根據(jù)要求，我們對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校校園物資文化建設(shè)基本情況
劉集中心完小始建于20xx年，這是一所三校合一的新建學(xué)校。學(xué)校占地23畝，建筑面積1848平方米。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，雙軌制，在校生500多名學(xué)生，26名教職工，大專以上學(xué)歷13人，高級(jí)教師12人。學(xué)校建有電腦室、多媒體電子教室、電子備課室、德育活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、語(yǔ)音室等。配有電腦39臺(tái)，圖書室藏書10000余冊(cè)。學(xué)校在花壇、草坪、及校園顯眼處設(shè)置不銹鋼標(biāo)牌，教室懸掛名人畫像，各班教室及各專用功能室布置名言警句、宣傳圖片，班級(jí)文化各具特色，校園洋溢著田園氣息、教育氛圍濃郁，學(xué)校布局合理，簡(jiǎn)潔美觀，四季繁花似錦，綠草如茵。
二、學(xué)校校園精神文化建設(shè)主要特色
1、以科研專題研究提升學(xué)校知識(shí)文化品位
學(xué)校確立了內(nèi)涵發(fā)展，科研立校的學(xué)校發(fā)展思路，堅(jiān)持以新的觀念引領(lǐng)教師，著力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校文化，長(zhǎng)期堅(jiān)持科研專題教研不動(dòng)搖。20xx年，學(xué)校承擔(dān)了衡水市重點(diǎn)課題《發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課程改革的研究》的立項(xiàng)研究，同時(shí)主持縣級(jí)課題《新課程理念下的課程資源的開(kāi)發(fā)與使用的研究》。20xx年，學(xué)校又承擔(dān)了衡水市農(nóng)遠(yuǎn)課題的立項(xiàng)研究。目前新一輪科研專題研究規(guī)劃已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，這些專題教研活動(dòng)，對(duì)打造適應(yīng)新時(shí)期課程改革要求的教師隊(duì)伍，促進(jìn)新課程的實(shí)施和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，提升學(xué)校校園文化品位具有重要的實(shí)踐意義。
2、以現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)提升學(xué)�？萍嘉幕肺�
第三次全國(guó)教育工作會(huì)議把全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為深化教育改革的`根本目標(biāo)，要求在教學(xué)中，大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化程度，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)的水平，以適應(yīng)教育變革的需要。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)�？萍嘉幕h(huán)境，我校起步于20xx年，在縣教育局電教站的重視和支持下，學(xué)校采取扎實(shí)有效的措施，在軟件和硬件上加強(qiáng)投入，配置了語(yǔ)音室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、微機(jī)室、DVD播放室等。并且實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)和寬帶上網(wǎng)，目前學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備先進(jìn)。多年的實(shí)踐，使我們深深認(rèn)識(shí)到，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，是培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)、高水平、高技能、會(huì)創(chuàng)新、開(kāi)拓型人才，提升學(xué)校科技文化水平的有效途徑。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的主要舉措
1、定位學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校的教育理念，辦學(xué)思路，質(zhì)量意識(shí)是學(xué)校的頭等大事，確定學(xué)校的辦學(xué)定位，選擇學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，是對(duì)學(xué)校管理智慧的挑戰(zhàn)。隨著素質(zhì)教育的實(shí)施和新課程改革，要求學(xué)校培養(yǎng)具有個(gè)性與創(chuàng)造力的接班人，這就要求學(xué)校有一個(gè)可以期待的、具有共性的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。二00六年，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過(guò)，確立了新的辦學(xué)目標(biāo)：
學(xué)校理念
辦學(xué)思想：依法治校，以德育人，科研興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
辦學(xué)理念：為發(fā)展而教育。
辦學(xué)宗旨：讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。
辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)建平安學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
學(xué)校謹(jǐn)訓(xùn)
學(xué)校校訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)新，和諧發(fā)展。
學(xué)校校風(fēng)：文明、團(tuán)結(jié)，勤奮、向上。
學(xué)校教風(fēng)：愛(ài)崗、敬業(yè)、求實(shí)、開(kāi)拓。
學(xué)校學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好、學(xué)活。
明晰的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，提升了學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校了向管理規(guī)范化，條件現(xiàn)代化，科研課題化，環(huán)境人文化方向發(fā)展。
2、精化學(xué)校章程制度
加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)是學(xué)校依法辦學(xué)的具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理的重要舉措，形成學(xué)校高品位的辦學(xué)特色，必須有高品位的制度文化作保證。我校在學(xué)校辦學(xué)思想指導(dǎo)下，建立起一套比較完整的制度體系，更好的發(fā)揮制度管理效能。完善的制度體系不僅保證了我校的教育教學(xué)工作秩序井然，也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
3、美化學(xué)校校園環(huán)境
校園的環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神風(fēng)貌的反映，是學(xué)校個(gè)性的體現(xiàn)，是調(diào)動(dòng)師生積極性辦好學(xué)校的重要條件。它是學(xué)校校園文化的基本建設(shè)之一，是育人的基礎(chǔ)工程。學(xué)校在強(qiáng)化校園文化建設(shè)的過(guò)程中，十分注重校舍建筑、場(chǎng)地設(shè)施和校園環(huán)境的教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性從整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮制訂校園整體改造規(guī)劃，按照“高起點(diǎn)、高檔次、高品位”的建設(shè)思路，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建，校園綠化美化基本做到土不見(jiàn)天、綠樹(shù)成蔭，四季有花、春秋爭(zhēng)艷，鳥語(yǔ)花香、自然和諧。同時(shí)，搞班級(jí)特色文化建設(shè)，要求一班一特色，班班營(yíng)造濃厚的文化氛圍。20xx年，我校被評(píng)為市級(jí)花園式學(xué)校。
4、凝聚學(xué)校精神信仰。
精神文化建設(shè)就是學(xué)校文化建設(shè)的靈魂工程，學(xué)校的精神文化對(duì)學(xué)生身心發(fā)展和人格健全起著巨大的潛移默化的影響，有著強(qiáng)大的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力，加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)是增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的前提和保障。我們一是努力建設(shè)以人為本的管理文化，以人為本就是從各方面關(guān)心教師，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，盡量做到人盡其才，盡量滿足教師自我展示和自我發(fā)展的需要，為教師自我展示搭建平臺(tái)，為教師的自我發(fā)展架好梯子。讓教師感受到溫暖，產(chǎn)生歸屬感，依附感，從而調(diào)整心態(tài)，平衡情緒，激發(fā)熱情，積極向上。二是積極打造合作型團(tuán)隊(duì)文化，學(xué)校實(shí)行以教研組為單位考核評(píng)價(jià)制度，采取捆綁式評(píng)價(jià)方式，團(tuán)隊(duì)共享獎(jiǎng)勵(lì)，教師榮辱與共，互相幫助，緊密合作，使學(xué)校教師隊(duì)伍形成了充滿了凝聚力和諧團(tuán)隊(duì)。三是以時(shí)代的主旋律塑造學(xué)校精神信仰。教師做的是塑造人的事業(yè)，要以高尚的精神塑造人，首先要以高尚的精神塑造自己。學(xué)校十分重視精神文化的的培育，不斷擴(kuò)展精神文化的范疇，為了把這種精神文化轉(zhuǎn)化為學(xué)校的精神動(dòng)力，學(xué)校采取多種措施加強(qiáng)對(duì)師生革命傳統(tǒng)教育，愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，陽(yáng)光體育活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)等無(wú)一不展現(xiàn)了我校對(duì)于精神文化的高度重視，不斷地以高尚的道德情操、人格的力量、精神的力量去影響和教育學(xué)生，形成了學(xué)校精神文化的主旋律。
四、推進(jìn)校園文化建設(shè)高品位發(fā)展的基本思路
1、以科學(xué)的發(fā)展觀推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
2、以先進(jìn)教育理念引領(lǐng)學(xué)校高品位發(fā)展
3、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
4、鎖定目標(biāo)創(chuàng)造條件加快發(fā)展
校園自檢自查報(bào)告6
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)大檢查的通知文件精神，全面落實(shí)好學(xué)校安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校所布置的安全教育具體要求，結(jié)合我校的實(shí)際情景，特對(duì)我校的安全教育進(jìn)行自檢自查，報(bào)告如下：
一、落實(shí)工作
作為校長(zhǎng)，首先要明確自我出任安全工作的第一職責(zé)人，本著預(yù)防為主，防患未然的原則，向師生安全負(fù)總責(zé)。首先對(duì)此項(xiàng)工作做到了大力宣傳，利用學(xué)校晨會(huì)和間操時(shí)間向?qū)W生廣泛宣傳。使學(xué)生意識(shí)到安全的重要性，不但從校內(nèi)要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，確保學(xué)生在學(xué)校的安全。在社會(huì)上也讓學(xué)生有一種安全感。
二、檢自查情景
1、組織健全、明確職責(zé)
�、俪闪⒘祟I(lǐng)導(dǎo)小組，有專人抓，并且明確自我身上的職責(zé)，工作目標(biāo)明確。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
�、谖倚＝⒘税踩ぷ骼龝�(huì)制度，每月例會(huì)一次，每次例會(huì)并備有詳細(xì)的記錄，要求教師同樣也備有詳細(xì)的記錄。除此之外我校還建立了課余活動(dòng)制度，飲食制度，課堂活動(dòng)制度，課間活動(dòng)制度，體育活動(dòng)制度。
③對(duì)學(xué)校安全教育工作，做到年初有計(jì)劃，專門圍繞安全教育的資料布置詳細(xì)的資料。同樣年終也做好總結(jié)。
2、加大管理力度，校內(nèi)無(wú)重大案件發(fā)生。
我校全年無(wú)任何刑事案件，內(nèi)盜案件的'發(fā)生，學(xué)校在放假期間安排值日與值宿教師的工作，并且備有學(xué)生護(hù)校隊(duì)，每一天教師與學(xué)生并做有詳細(xì)的記錄。對(duì)學(xué)生的飲水問(wèn)題，我校要求學(xué)生每一天自帶一個(gè)干凈瓶子或小杯，到指定的飲水處去接水，放學(xué)回到家之后進(jìn)行消毒，思想?yún)R報(bào)范文最好從家?guī)�，避免了學(xué)生共用一個(gè)杯子喝水。并且與學(xué)校附近的商店簽下了職責(zé)狀，落實(shí)了職責(zé)。
3、化安全及社會(huì)治安控制體系。
①我校安排每一天值日教師，值宿教師由固定1人擔(dān)任，并建立值日值宿制度，在每一天的工作中有詳細(xì)記錄，記下當(dāng)天發(fā)生的事情。
�、谠谖倚５奈C(jī)室、電教室、圖書室都已裝上鐵門，并裝有鐵欄桿，避免了這些寶貴的公共財(cái)物的丟失。
�、畚倚３嗽诩倨诎才抛o(hù)校生外，平時(shí)每一天每班安排兩人對(duì)校內(nèi)的環(huán)境與學(xué)生課間的活動(dòng)進(jìn)行排查，并且安排值周生輪流站崗，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行登記，詢問(wèn)。
4、搞好宣傳教育，工作落到實(shí)處
我校為了做好宣傳教育活動(dòng)，充分利用晨會(huì)時(shí)間要求各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，確保學(xué)生明白什么活動(dòng)是安全的，讓學(xué)生自身樹(shù)立起安全意識(shí)，除些之外，我們還利用廣播與宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生最先明白、了解、排除隱患。
5、為創(chuàng)立“和諧、平安學(xué)校”而共同努力。
學(xué)校與中心學(xué)校簽訂工作職責(zé)狀之后，同樣，學(xué)校與班主任、科任也簽訂安全工作職責(zé)狀，在加深教師對(duì)學(xué)校安全教育意識(shí)的情景下，同時(shí)，也讓他們深得自我身上的重任。我校在此項(xiàng)規(guī)定下制定了檢查，評(píng)比制度，各班的學(xué)生安全情景與班主任的年末考核相聯(lián)系。
三、存在的不足
手機(jī)版我校從這一年來(lái)看，并沒(méi)有重大事故與案件發(fā)生，師生共同在安全，和諧的學(xué)校環(huán)境里學(xué)習(xí)，但也存在著不足：
1、家校聯(lián)系力度不夠，有個(gè)別學(xué)生無(wú)法保證放學(xué)回家路途中的安全。
2、宣傳力度不廣泛，盡管學(xué)校高度重視，大力宣傳，但社會(huì)上引起的重視還不夠。我們也會(huì)在短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)自我的不足，保證師生無(wú)重大事故發(fā)生。
我校本著安全第一的認(rèn)識(shí)：“誰(shuí)檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)事求是，把安全工作落到實(shí)處，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)關(guān)愛(ài)生命，安全和諧的學(xué)校。
校園自檢自查報(bào)告7
我校于20xx年11月13日接到教育局通知，我校被定為五化三園建設(shè)考核項(xiàng)目學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展的五化三園建設(shè)工作，按照《師宗縣校園文化建設(shè)考核指標(biāo)》具體要求進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：
一、環(huán)境文化
（一）校園景觀：我校校園布局科學(xué)合理，分為教學(xué)區(qū)和生活區(qū)；學(xué)校大門、圍墻、樓宇、公用設(shè)施等整體設(shè)計(jì)能體現(xiàn)我校特有的壯鄉(xiāng)文化氛圍和壯鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)鮮明的教育內(nèi)涵；校園各處景點(diǎn)的規(guī)劃、建設(shè)及管理都是集中了廣大師生的建議而形成，極富壯鄉(xiāng)文化特色。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
�。ǘ┬@凈化：我校實(shí)行一日三掃的校園衛(wèi)生工作制，具體由各班班主任及科任教師負(fù)責(zé)組織和實(shí)施，并由值班教師負(fù)責(zé)檢查和巡查，使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔舒適，營(yíng)造了一個(gè)潔凈舒適的育人環(huán)境，凈化師生的心靈。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
�。ㄈ┬@綠化：我校綠化分布合理，校園生活區(qū)內(nèi)設(shè)有花壇，教學(xué)樓前培植了綠化帶，規(guī)劃建設(shè)科學(xué)合理，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建了優(yōu)美的環(huán)境，但生均綠地面積不足1平方。因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。
（四）室外美化：我校設(shè)有公開(kāi)欄、宣傳欄、評(píng)比欄等櫥窗作為校園室外美化實(shí)體，雖然內(nèi)涵豐富，教育性強(qiáng)，但藝術(shù)性還有欠缺。因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。
�。ㄎ澹┦覂�(nèi)美化：我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛(wèi)生，布置美觀，并配有內(nèi)涵豐富的標(biāo)語(yǔ)、展板條幅，使校園室內(nèi)室外和諧統(tǒng)一，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標(biāo)自評(píng)4分。
我校環(huán)境文化從上述五條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為20分。
二、形象文化
�。ㄒ唬┤宋沫h(huán)境：我校無(wú)校旗、校服、�；ā⑿�(shù)、校報(bào)，雖�；蘸托８璧膭�(chuàng)作來(lái)自師生的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，但�；諞](méi)有最終設(shè)計(jì)制作完成，并欠缺項(xiàng)目較多，所以本條指標(biāo)自評(píng)2分。
�。ǘ┬Ｊ方逃何倚Ｐ@面積和校舍面積狹小，沒(méi)有辦法建設(shè)校史陳列室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等，也沒(méi)有完整地開(kāi)展過(guò)校史展覽和校慶活動(dòng)，所以本條指標(biāo)自評(píng)2分。
�。ㄈ╆嚨卦O(shè)施：我校屬農(nóng)村小學(xué)，網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)滯后，無(wú)法創(chuàng)設(shè)自己的網(wǎng)站和開(kāi)辦自己的�？�，校園文化建設(shè)的渠道和空間無(wú)法更好地拓展，因此本條指標(biāo)自評(píng)2分。
�。ㄋ模⿴熒蜗螅何倚Ｊ俏妪堗l(xiāng)小學(xué)教育的示范學(xué)校，在學(xué)校的內(nèi)部管理上力求做到更好，因此師生形象頗具代表性。為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育，我校師生都能自覺(jué)使用和推廣普通話，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
我校形象文化從上述四條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為11分。
三、課程文化
（一）國(guó)家課程：我校為五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航者，此項(xiàng)指標(biāo)完全達(dá)到，因此自評(píng)5分。
�。ǘ┬１菊n程：我校認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)；學(xué)校極力為教師提供專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，使之成為了骨干教師和學(xué)科帶頭人，現(xiàn)如已培養(yǎng)了6名骨干教師和1名學(xué)科帶頭人。教師能立足課堂，不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)了高效課堂。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
�。ㄈ┲黝}活動(dòng)：我校結(jié)合實(shí)際，積極的開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，有冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演，有紅領(lǐng)巾為民服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)、組織班主任積極開(kāi)展班隊(duì)會(huì)，每周一進(jìn)行規(guī)范化的升旗活動(dòng)，并開(kāi)創(chuàng)了國(guó)旗下講話等一列教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)主題鮮明，安排得當(dāng)，并形成制度。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
�。ㄋ模┡d趣培養(yǎng)：我校本著為了學(xué)生的全面發(fā)展的服務(wù)宗旨，安排教職工開(kāi)展了十多項(xiàng)課外活動(dòng)，使第二課堂得以蓬勃發(fā)展，因此本條指標(biāo)自評(píng)4分。
�。ㄎ澹┳x書教育：我校為了豐富學(xué)生的閱讀和拓展學(xué)生的知識(shí)面，新建了圖書閱覽室，大量購(gòu)置各種兒童讀物，使生均圖書量達(dá)到10多冊(cè)，并適時(shí)的開(kāi)展了各種讀書活動(dòng)，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
我校課程文化從上述五條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為24分。
四、制度文化
（一）制度建設(shè)：我校各項(xiàng)管理制度健全，各項(xiàng)工作的開(kāi)展有章可循，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
�。ǘ┛己嗽u(píng)價(jià)：我校能圍繞崗位職責(zé)和管理制度，建立健全檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度，各項(xiàng)管理運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，運(yùn)行高效，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
�。ㄈ┟裰鞴芾恚何倚Ｔ诠芾砩弦匀藶楸�，人性化是管理的宗旨，并能很好的`和學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行溝通，積極采納各方面的意見(jiàn)，得到了社會(huì)的好評(píng)，因此本條指標(biāo)自評(píng)為5分。
我校制度文化從上述三條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為15分。
五、精神文化
�。ㄒ唬┬ｏL(fēng)校訓(xùn)：我校經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，創(chuàng)建了適合本校發(fā)展的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)（校風(fēng)為“團(tuán)結(jié)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”；教風(fēng)為“創(chuàng)造自我、超越自我”；學(xué)風(fēng)為“勤思博學(xué)、文明守紀(jì)”；校訓(xùn)為“勤奮則事成”），使我校教育教學(xué)質(zhì)量一直立于五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航地位。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
�。ǘ┚衩婷玻何倚５墓芾硪匀藶楸�，民主化和人文化程度較高，師生精神面貌健康向上，師生關(guān)系、師師關(guān)系和干群關(guān)系友好和諧。
我校精神文化：從上述兩條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為10分。
六、特色創(chuàng)新：
我校地處五龍鄉(xiāng)低河谷壯族聚居區(qū)，校園文化具有濃郁的壯族文化特色，但建校時(shí)間短，校園文化底蘊(yùn)有待進(jìn)一步沉淀，因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。
從上面六個(gè)一級(jí)指標(biāo)的合計(jì)中，我校校園文化建設(shè)考核指標(biāo)最后合計(jì)得分為83分。
校園自檢自查報(bào)告8
根據(jù)青州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)汛期中小學(xué)校舍安全工作的緊急通知》的通知的通知精神，為了加強(qiáng)汛期安全隱患排查工作，切實(shí)保障學(xué)校師生人身及財(cái)產(chǎn)安全，我校特組織校務(wù)委員會(huì)相關(guān)人員，對(duì)我校校園環(huán)境進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)就我校汛期校園安全工作自檢自查情況報(bào)告如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到今年防汛形勢(shì)的緊迫性，嚴(yán)峻性，大力開(kāi)展防汛工作，做到“防患于未然”，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，劉洪濤校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，孫廣軍任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全校汛期安全的預(yù)防和緊急情況的處理工作，使防汛工作有準(zhǔn)備、有部署的進(jìn)行。
三、對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行全面檢查，做到早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早處理，將事故消除在萌芽狀態(tài)：
1、在雨季來(lái)臨之前，我校就邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)我校所有建筑設(shè)施進(jìn)行檢查，避免造成學(xué)校房屋及師生生命財(cái)產(chǎn)的損失。
2、對(duì)我校所有房屋、圍墻、大門進(jìn)行安全排查，重點(diǎn)針對(duì)汛期到來(lái)極易造成基礎(chǔ)浸泡、透水進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)一年級(jí)教室有漏雨現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行維修，其他未發(fā)現(xiàn)不安全隱患。
3、對(duì)校園內(nèi)外排水通道進(jìn)行排查，對(duì)排水溝道進(jìn)行清理，排除了安全隱患。
4、對(duì)校園圍墻進(jìn)行排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
四、加強(qiáng)對(duì)全校師生安全教育
根據(jù)今年防汛工作的緊要性，我校對(duì)全校師生進(jìn)行了安全教育：
1、根據(jù)今年防汛工作的緊要性，對(duì)全校師生進(jìn)行防溺水、午睡等安全教育。
2、對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育。要求學(xué)生不乘坐“三無(wú)”車輛，不乘坐超載車輛，不乘坐“帶病”車輛，要求遵守交通規(guī)則。
五、加強(qiáng)落實(shí)值班教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，要求值班教師24小時(shí)堅(jiān)守學(xué)校崗位，帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)開(kāi)機(jī)。
安全警鐘長(zhǎng)鳴，我校時(shí)刻牢記“安全無(wú)小事，責(zé)任大于天”。緊繃防汛安全這根弦，認(rèn)真做好我校的'防汛工作。經(jīng)過(guò)自查，我校已從各方面做好了防汛排險(xiǎn)準(zhǔn)備，努力確保汛期不發(fā)生安全事故。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)一系列關(guān)于加強(qiáng)安全工作的指示精神和部署，認(rèn)真汲取近期省內(nèi)外發(fā)生的多起重特大安全事故的教訓(xùn)，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，確保廣大師生身體健康和生命安全，根據(jù)教育局關(guān)于《組織開(kāi)展安全隱患大排查、大檢查》文件精神，我校決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)校安全大檢查。
一、工作目標(biāo)
為確保學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，創(chuàng)建平安和諧校園，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，切實(shí)貫徹落實(shí)教育局關(guān)于《組織開(kāi)展安全隱患大排查、大檢查》文件精神。我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，杜絕校園傷害事件的發(fā)生，把校園傷害事件的發(fā)生，把校園安全作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)來(lái)抓好落實(shí)，我校精心組織大排查工作，確保完成全年安全工作目標(biāo)。
二、建立安全工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
�。ㄒ唬┌踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)
組長(zhǎng)：張強(qiáng)（校長(zhǎng)），是安全的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排布置安全工作，傳達(dá)有關(guān)安全方面的文件精神，帶領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)安全工作進(jìn)行督促、檢查、落實(shí)，協(xié)調(diào)安全工作。
副組長(zhǎng)：楊駿緯是安全工作主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安全工作的宣傳教育，落實(shí)檢查、督促工作，負(fù)責(zé)開(kāi)展有關(guān)安全工作的各項(xiàng)工作，深入了解、排查校園存在的各項(xiàng)安全隱患，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)安全工作，指導(dǎo)和要求安全小組成員工作。
安全巡查人員：蔡紹聰、顏書生，每天及時(shí)巡查校園周圍，關(guān)注師生心里狀況，及時(shí)排查隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)、解決，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
中午安全管理人員：蔡鵬洋，負(fù)責(zé)對(duì)中午11：40—13：00這段時(shí)間的安全工作，嚴(yán)防死守，杜絕打架斗毆，隨時(shí)到教室巡查學(xué)生午自習(xí)情況，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤問(wèn)，嚴(yán)防外來(lái)人員對(duì)師生和校舍、設(shè)施設(shè)備造成傷害和破壞。
門衛(wèi)值班人員：蔡鵬洋，每天負(fù)責(zé)按時(shí)關(guān)鎖大門，有外來(lái)人員來(lái)訪，及時(shí)開(kāi)大門并進(jìn)行詢問(wèn)，做到情況清楚，方可允許入內(nèi)，來(lái)訪人員離校，立即關(guān)鎖大門。
財(cái)務(wù)人員：代勝，負(fù)責(zé)對(duì)安全隱患的排除工作，及時(shí)籌措資金，及時(shí)安排人員排除。排除不了的積極上報(bào)，并張貼警示標(biāo)語(yǔ)。
各班班主任：是該班的安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每天晨檢掌握缺勤學(xué)生的去向，及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，落實(shí)各項(xiàng)安全工作，關(guān)注本班學(xué)生心理健康，確保本班學(xué)生安全，教學(xué)秩序正常。
�。ǘ┌嘀魅渭叭握n教師工作職責(zé)
每位班主任及任課教師都是自己所負(fù)責(zé)的安全工作的第一責(zé)任人。自身安全責(zé)任主要有：
1、安全文明行車，自覺(jué)遵守交通法規(guī)；
2、安全用電；
3、安全文明上網(wǎng)。
維護(hù)學(xué)生安全職責(zé)。主要有：
1、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生權(quán)益，嚴(yán)禁體罰或變相體罰；
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行制止和教育；
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時(shí)處理偶發(fā)事件，突發(fā)偶發(fā)事件實(shí)行首遇責(zé)任制；
4、遵循“誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，妥善處理課堂突發(fā)事件，履行課堂安全教育義務(wù)；
5、在實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)、體育教學(xué)活動(dòng)中，做到正確操作，規(guī)范管理操作；
6、學(xué)生參加本校各種訓(xùn)練、活動(dòng)，班主任教師負(fù)責(zé)；
7、班主任加強(qiáng)對(duì)班級(jí)安全工作的日常監(jiān)管；
8、一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，教師有責(zé)任和義務(wù)確保學(xué)生的安全。
三、檢查內(nèi)容
�。ㄒ唬┚C合內(nèi)容：
1、貫徹落實(shí)學(xué)校安全方針政策、法律法規(guī)，分解和落實(shí)20xx年學(xué)校安全責(zé)任制目標(biāo)管理情況。
2、開(kāi)展隱患排查、登記、整改情況，特別是重大隱患、跟蹤治理、情況。
3、防范由自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難的各項(xiàng)安全措施落實(shí)情況。
4、加強(qiáng)各種突發(fā)緊急情況預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)防。
5、安全教育和逃生演練落實(shí)情況。
6、安全事故查處和責(zé)任追究情況。
�。ǘ⿲ｍ�(xiàng)檢查內(nèi)容：
1、“營(yíng)養(yǎng)餐”食品安全。
（1）學(xué)校有規(guī)范的儲(chǔ)藏間，所有食品都隔墻離地，儲(chǔ)藏間里有儲(chǔ)藏架、紫外線消毒燈、滅蠅等設(shè)備。
�。�2）嚴(yán)把驗(yàn)收關(guān)，絕不把過(guò)期、不合格食品進(jìn)入儲(chǔ)藏間。
（3）嚴(yán)格落實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐從業(yè)人員額體檢工作，做到持證上崗。
（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自備水源的管理。
�。�5）把好學(xué)生的食用關(guān)，做到：“一看、二聞、三嘗、四吃”絕不允許學(xué)生把營(yíng)養(yǎng)餐帶出教室，做到食用過(guò)程教師全程監(jiān)督。
2、學(xué)生出行乘車安全
防止出現(xiàn)安全事故，我校明文規(guī)定學(xué)生上下學(xué)嚴(yán)禁乘車、騎車上學(xué)，并在班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)上加強(qiáng)交通安全教育，定期開(kāi)展安全知識(shí)講座。
3、校園安全保衛(wèi)和防范工作。
（1）堅(jiān)持24小時(shí)有值班人員堅(jiān)持值守在位，保持高度警惕。
�。�2）加強(qiáng)關(guān)鎖大門和安保人員的管理，做好值班和巡邏、巡查工作，嚴(yán)防不法分子入校滋擾作案。
�。�3）強(qiáng)化治理校園周邊環(huán)境，營(yíng)造安全、文明、和諧、健康的教育教學(xué)氛圍。
4、嚴(yán)防溺水事故
我校在每個(gè)月開(kāi)始，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展安全專題會(huì)議，隨著夏季的到來(lái)，針對(duì)我校門前有河流，周邊有溝渠的實(shí)際，我校主要從以下及方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育：
�。�1）加強(qiáng)安全教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防溺水教育。
（2）加強(qiáng)防溺水宣傳，利用校園廣播、黑板報(bào)宣傳防溺水知識(shí)。
（3）與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)配合。
5、積極開(kāi)展各種安全疏散演練
（1）制定各種安全疏散預(yù)案，并嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)案的規(guī)定
（1）嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。
�。�2）活動(dòng)開(kāi)展前，對(duì)師生進(jìn)行全面有效的安全教育，精心制定活動(dòng)、疏散等安全預(yù)案。
�。�3）針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展不同的安全疏散演練。
通過(guò)此次自查，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校安全衛(wèi)生工作中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行了相應(yīng)整改，消除了存在的隱患。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照制定的措施做好學(xué)校的安全衛(wèi)生工作，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。
校園自檢自查報(bào)告9
自檢自查報(bào)告校園學(xué)生冬季行將來(lái)臨，為做好我校入冬前安全隱患排查與整改工作，保障冬季校園的安全，20xx年10月28日學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的消防安全、用電安全、取暖安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生安全及校園周邊安全等進(jìn)行了安全大檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)以下：
一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：羅勁
副組長(zhǎng)：楊乃朋
成員：xx
二、安全檢查情況
1、消防安全
（1）計(jì)算機(jī)房、各實(shí)驗(yàn)室、伙房、門衛(wèi)等各部位的滅火器正常。
�。�2）教室、宿舍、圖書室、計(jì)算機(jī)房、伙房等處，均采取日光燈照明或節(jié)能燈照明，無(wú)高熱燈具。
（3）教學(xué)樓疏散通道暢通，學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織了學(xué)生進(jìn)行消防逃生演練，10月份薊縣消防支隊(duì)對(duì)全校師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。
（4）學(xué)校組建了校園義務(wù)消防隊(duì)，所有教職工對(duì)滅火器能熟練使用。校園內(nèi)無(wú)吸煙現(xiàn)象。
2、門衛(wèi)安全
�。�1）學(xué)校配備兩名保安人員（趙振全和方學(xué)山），均符合保安標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）學(xué)校依照保安人數(shù)配備了防護(hù)器材，在警衛(wèi)室配有固定電話和1鍵報(bào)警器等設(shè)施。
�。�3）保安人員均著裝上崗，學(xué)校嚴(yán)格履行來(lái)客登記制度，師生必須持假條方可外出。
3、用電安全
（1）學(xué)校線路均符適用電規(guī)定，無(wú)線路老化、私接亂拉現(xiàn)象。
（2）校園內(nèi)無(wú)小太陽(yáng)、熱得快等電器，教職工不再使用電褥子。
（3）校園內(nèi)無(wú)刀閘，全部使用空氣開(kāi)關(guān)或漏電保護(hù)器
4、取暖安全
�。�1）鍋爐房?jī)?nèi)無(wú)雜物，整理的`干凈整潔。
�。�2）校園內(nèi)無(wú)爐火取暖現(xiàn)象，警衛(wèi)室使用電熱器取暖，其它地方全部采取暖氣取暖。
5、交通安全
（1）學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，設(shè)有安全教育櫥窗。
（2）上下學(xué)時(shí)間校門口由1位值班領(lǐng)導(dǎo)和兩名保安人員執(zhí)勤，確保學(xué)生安全出入學(xué)校，學(xué)生無(wú)租車、拼車和乘坐3無(wú)車輛現(xiàn)象，校園內(nèi)有明確的停車位置，自行車、機(jī)動(dòng)車無(wú)亂停亂放現(xiàn)象。
6、財(cái)務(wù)安全
（1）財(cái)務(wù)室安裝了防盜門，窗戶有防護(hù)柵。
（2）機(jī)房?jī)?nèi)制度齊全，有軟硬件裝備置放專用櫥柜。
7、活動(dòng)安全
�。�1）上下學(xué)時(shí)間，1名值班教室在車棚執(zhí)勤，1名值班領(lǐng)導(dǎo)和兩名保安在校門口執(zhí)勤；課間時(shí)間，值班教室負(fù)責(zé)樓內(nèi)的秩序，值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)樓外的秩序；在校園內(nèi)組織大型活動(dòng)，履行集體活動(dòng)審批制度。
�。�2）學(xué)校1般情況下不組織學(xué)生外出活動(dòng)，如遇特殊情況，制定好活動(dòng)方案和安全預(yù)案，逐級(jí)上報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可外出活動(dòng)。
8、技防設(shè)施教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳門口、操場(chǎng)均安裝了視頻監(jiān)控?cái)z像頭，運(yùn)行正常。
9、食堂安全
（1）操作間配備了滅火器、滅火毯等應(yīng)急設(shè)備，燃料罐符合要求。
�。�2）食品采購(gòu)票、證齊全，各種記錄和安全管理制度齊全。
�。�3）食堂工作人員有健康證，有食品衛(wèi)生許可證。
校園自檢自查報(bào)告10
一年來(lái)，我校全體師生職工齊心協(xié)力，共同努力，扎實(shí)開(kāi)展平安校園創(chuàng)建工，取得了顯著的成效，并組織相關(guān)人員嚴(yán)格對(duì)照《云南省“平安校園”考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)其創(chuàng)建工作認(rèn)真進(jìn)行了自檢自查，具體情況如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視（分值13分，自評(píng)分13分）
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“平安校園”工作，納入學(xué)校重要議事日程。每學(xué)期專題研究至少兩次，并有詳細(xì)會(huì)議記錄。（分值3分，自評(píng)分3分）
�。ǘ⿲W(xué)校成立了創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作。（分值13分，自評(píng)分13分）
�。ㄈ┌踩�(guī)章制度健全，有完整、詳細(xì)的學(xué)校安全臺(tái)賬。（分值2分，自評(píng)分2分）
（四）有各種應(yīng)急突發(fā)事件的工作預(yù)案，每學(xué)期組織一次有校領(lǐng)導(dǎo)、各層次管理人員和師生員工參與的安全應(yīng)急演練。（分值3分，自評(píng)分3分）
�。ㄎ澹┦冀K堅(jiān)持經(jīng)常性的校內(nèi)安全檢查，每年不少于六次，對(duì)存在的`安全隱患及時(shí)排查整改，做到檢查、整改有記錄。（分值2分，自評(píng)分2分）
二、職責(zé)明確（分值5分，自評(píng)分5分）
（一）制定了創(chuàng)建“平安校園”的實(shí)施方案，任務(wù)分解清晰，責(zé)任落實(shí)到人。（分值2分，自評(píng)分2分）
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定分工明確，主要領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)直接責(zé)任。（分值3分，自評(píng)分3分）
三、保障有力（分值12分，自評(píng)分10分）
�。ㄒ唬┌踩�(wěn)定、治安綜合治理、平安校園創(chuàng)建、消防、環(huán)保等各項(xiàng)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。（分值3分，自評(píng)分3分）
�。ǘ⿲W(xué)校有相應(yīng)的環(huán)保機(jī)構(gòu)，并按規(guī)定比例配足了保衛(wèi)人員。聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，并發(fā)揮了積極作用。（分值3分，自評(píng)分3分）
�。ㄈ⿲W(xué)校目前設(shè)立了安全防范監(jiān)控中心，監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率100%，實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控。（分值2分，自評(píng)分2分）
�。ㄋ模┬@及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備、警示標(biāo)識(shí)清楚、醒目。（分值2分，自評(píng)分2分）
�。ㄎ澹┙M織大型活動(dòng)前有完整的、操作性強(qiáng)的預(yù)案和處置突發(fā)事件的工作預(yù)案。（分值2分，自評(píng)分2分）
四、措施得力（分值17分，自評(píng)分17分）
�。ㄒ唬⿲W(xué)校將安全教育納入正常教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期開(kāi)學(xué)和放假前進(jìn)行安全教育并把安全教育貫穿于日常教學(xué)中，每學(xué)期安全教育不少于10個(gè)課時(shí)。（分值3分，自評(píng)分3分）
�。ǘ┏浞掷眯@廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等開(kāi)展“平安校園”宣傳。（分值3分，自評(píng)分3分）
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，及時(shí)刪除了有害信息。（分值2分，自評(píng)分2分）
（四）加強(qiáng)信息研判，及時(shí)掌握并上報(bào)了影響學(xué)校安全穩(wěn)定的相關(guān)信息。（分值2分，自評(píng)分2分）
�。ㄎ澹⿲�(duì)發(fā)生的突發(fā)事件，應(yīng)急機(jī)制啟動(dòng)迅速，人員到位及時(shí)、處置得當(dāng)，事態(tài)得到有效控制。（分值3分，自評(píng)分3分）
�。⿲W(xué)校調(diào)解組織健全，矛盾糾紛調(diào)解機(jī)制運(yùn)行規(guī)范，調(diào)解效果明顯。（分值2分，自評(píng)分2分）
五、管理規(guī)范（分值13分，自評(píng)分13分）
校園自檢自查報(bào)告11
按照教育局、中心學(xué)校通知，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定�，F(xiàn)已接近20xx年春期開(kāi)學(xué)，為切實(shí)做好學(xué)校新學(xué)期安全工作，確保師生的生命、財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)就學(xué)校安全工作進(jìn)行自查：
一、安全責(zé)任落實(shí)及制定各項(xiàng)安全制度。
為確保學(xué)校安全工作取得實(shí)效，校長(zhǎng)首選擔(dān)負(fù)學(xué)校安全“第一責(zé)任人”，教導(dǎo)主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)。全體班主任和任課教師為成員的學(xué)校安全工作小組。形成校長(zhǎng)室牽頭，各辦公室協(xié)調(diào)參與。各班具體抓落實(shí)的安全教育網(wǎng)絡(luò)。從而形成了“上下齊動(dòng)員，一心促安全”的良好局面。
其次是制定了詳細(xì)的《學(xué)校安全管理制度》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等安全工作制度。制定了詳細(xì)的安全考核、獎(jiǎng)懲、激勵(lì)機(jī)制，把學(xué)校安全工作作為教師考核、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。培育“安全工作，人人有責(zé)”的氛圍，逐步形成了目標(biāo)明確，責(zé)任到人。措施具體考核有效，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，自我激勵(lì)的安全工作制度。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，加大安全工作責(zé)任力度。
學(xué)校充分利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、板報(bào)等宣傳陣地，利用開(kāi)學(xué)第一課，加大對(duì)學(xué)生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育時(shí)時(shí)講。
三、立即開(kāi)展學(xué)校冬季安全自查。
接通知后，學(xué)校立即組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全工作大檢查，逐項(xiàng)實(shí)施，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底，不留死角。
1、校舍安全。
排查全部校舍、院墻、大門、廁所，暫無(wú)發(fā)現(xiàn)安全隱患問(wèn)題。要求全體教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
2、消防安全、用電安全。
按照《消防法》的要求，對(duì)教室等做到通道暢通，學(xué)生用電各班制定專門同學(xué)負(fù)責(zé)，避免了事故的發(fā)生。
3、學(xué)校周邊環(huán)境及交通安全。
學(xué)校周邊200米內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、歌廳，無(wú)其他不符合要求的場(chǎng)所、攤點(diǎn)。
4、嚴(yán)防擁擠踐踏事故。
學(xué)校建立了完善預(yù)防校園擁擠踐踏事故的規(guī)章制度，在學(xué)生上放學(xué)、集合等上下樓梯活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)快速、整齊，并安排教職工在樓梯間維持秩序。樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施及照明設(shè)備正常，無(wú)安全隱患，學(xué)校多次進(jìn)行了疏散演練。
5、防范滑冰溺水事故。
教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節(jié)假日不擅自到結(jié)冰的`河、池塘、水庫(kù)上行走或滑冰。提醒家長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生脫離學(xué)校教師管理時(shí)段的安全。
6、食品安全：對(duì)學(xué)生進(jìn)行了食品安全教育。學(xué)校內(nèi)部無(wú)小賣部。
7、學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和上課落鎖制度，嚴(yán)
格保安、門衛(wèi)管理，學(xué)校采取了封閉式管理，嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員入校，加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，以確保師生生命、財(cái)產(chǎn)的安全。
總之，安全工作要作為學(xué)校重中之重，安全工作重于泰山。今后 我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下，進(jìn)一步把學(xué)校安全工作做的更細(xì)、更實(shí)。用愛(ài)心與責(zé)任為學(xué)生托起一片安全的天空，讓他們?cè)谄卟实年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之才！
校園自檢自查報(bào)告12
為加強(qiáng)營(yíng)上鎮(zhèn)海丹小學(xué)安全工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,保障我校全體教師及學(xué)生的身心健康、生命安全和財(cái)產(chǎn)安全不受損失,結(jié)合我校實(shí)際,20xx年x月xx日，我校校長(zhǎng)李興國(guó)、書記茹正頂、報(bào)賬員李輝認(rèn)真做了我校安全工作自檢自查，現(xiàn)報(bào)告如下:我校存在的安全問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：
課間時(shí)分，樓道及廁所較擁擠；學(xué)生的安全意識(shí)較淡；學(xué)生到校外購(gòu)買食品；無(wú)住校學(xué)生；學(xué)校樓層圍墻無(wú)震裂現(xiàn)象。根據(jù)以上學(xué)校存在的安全隱患，結(jié)合我校實(shí)際，我校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全四定方案，擬定了多種自然安全應(yīng)急意案。
在20xx至今，我校一直堅(jiān)持以下工作。
1、課間，實(shí)行樓道值班制，值班老師在課間做好樓道和廁所的疏散工作以及樓道衛(wèi)生等；
2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)，制定學(xué)校衛(wèi)生考核制度。具體安排到各班，由班主任負(fù)全責(zé)，教室、清潔區(qū)實(shí)行不定期檢查，主要由少隊(duì)輔導(dǎo)員呂加永負(fù)責(zé)；
3、早自習(xí)下課期間，關(guān)閉學(xué)校大門，禁止學(xué)生外出購(gòu)買食品；
4、加強(qiáng)學(xué)生和教師的安全教育工作，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行安全防范意識(shí)培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練。組織全體教師開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)安全工作臺(tái)的'有關(guān)事項(xiàng)，做到以點(diǎn)到面的安全宣傳工作。安全教育課進(jìn)入課表，教師有教案，并對(duì)每周的安全教育工作備案。
一直以來(lái)，我校一直在校會(huì)上加強(qiáng)安全宣傳教育，教育內(nèi)容主要如下：交通安全教育、消防安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、用電安全教育、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐安全教育、校內(nèi)及戶外運(yùn)動(dòng)安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育勞動(dòng)及日常生活安全教育、其他方面的安全教育、在這一年的安全工作中，我校開(kāi)展了《法制專題》講座、《關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命》校園安全講座、11.25安全演示、森林防火講座等�，F(xiàn)在，我校正在加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)樓的安全建設(shè)，屋頂加固改造、花臺(tái)加圍邊現(xiàn)以完工。走廊加圍竿，現(xiàn)在工程以到尾聲，開(kāi)學(xué)可以正常投入使用�？傊�，我校應(yīng)及時(shí)做好安全工作臺(tái)宣傳、貫徹實(shí)施國(guó)家有關(guān)安全的法律法規(guī)和方針政策，實(shí)施安全防范教育，提高師生安全意識(shí)和防范能力，及時(shí)排隊(duì)安全隱患，防止事故的發(fā)生，確保學(xué)校師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受損失，做到定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育，檢查安全工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，做到“精警鐘長(zhǎng)鳴”，常抓不懈，防患于未燃。
校園自檢自查報(bào)告13
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。是學(xué)校工作的重中之重，其責(zé)任重于泰山。我校為做好學(xué)校穩(wěn)定和安全工作，維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象，建設(shè)平安校園，對(duì)安全工作高度重視，常抓不懈。學(xué)校積極健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施，積極倡導(dǎo)依法治校管理模式，明確了分工，落實(shí)了責(zé)任，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了自查、自改�，F(xiàn)就自查、自改情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，建立安全工作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校書記直接抓，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，德育主任任安全辦公室主任，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的各個(gè)制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，完善了安全工作運(yùn)行機(jī)制，明確分工，落實(shí)責(zé)任，同時(shí)，強(qiáng)化自查、自檢力度，牢固樹(shù)立一盤棋思想，各組密切配合，按各自分工，負(fù)責(zé)好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。
二、制度保證措施到位
1、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)。
學(xué)校安全辦公室從成立以來(lái)利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展班團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
德育室協(xié)同總務(wù)在開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校安全設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，特別是校園周邊環(huán)境的排查，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)四周的護(hù)欄年久生銹不牢固，存在安全隱患。在提高硬件設(shè)施的同時(shí)，我校先后利用校園廣播、櫥窗宣傳欄多次向全體師生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，加強(qiáng)學(xué)生教育。結(jié)合我校的實(shí)際情況，組織全體師生開(kāi)展安全應(yīng)急管理的宣傳教育與訓(xùn)練，效果良好，已開(kāi)展防火安全逃生演練，使學(xué)生了解應(yīng)急時(shí)逃生的正確方法，采用正確的方式逃生。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各科室負(fù)責(zé)人、班主任、科任教師、體育老師、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、微機(jī)室負(fù)責(zé)人層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全。管理工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全管理工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。繼續(xù)沿用了過(guò)去學(xué)校制定的各種預(yù)案制度。
5、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故的安全隱患開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
三、明確責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究制度。
為了強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)。各部門、各成員管理好自己的人和物，形成了“安全工作三級(jí)管理體系”，明確職責(zé)分工。學(xué)校與各組、班主任、教師都簽定了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了責(zé)任。對(duì)各項(xiàng)工作強(qiáng)化監(jiān)督管理力度，實(shí)行層層把關(guān)。學(xué)校制定了《學(xué)校安全工作責(zé)任追究制度》，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格依法辦事，違法必究，堅(jiān)決杜絕僥幸心理。
四、強(qiáng)化教育，把安全教育的宣傳工作放在首位。
學(xué)校每周的'班會(huì)課都有安全教育內(nèi)容，通過(guò)安全課，使學(xué)生掌握了各方面的安全知識(shí)。學(xué)校在每次放假前和開(kāi)學(xué)后都要集中講安全工作要求。并在重大節(jié)日和兩個(gè)固定假期前必須召開(kāi)一次假前安全教育講座增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自助自救能力。平時(shí)，利用板報(bào)、國(guó)旗下講話等，都要宣傳安全知識(shí)。每學(xué)期要至少搞一次兩次安全演練，使學(xué)生掌握逃生的辦法。同時(shí)，每學(xué)期還要搞兩次法制講座，使學(xué)生懂法、遵法，并會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
五、經(jīng)常檢查，常抓不懈，切實(shí)保障安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)校為強(qiáng)化安全工作的力度，落實(shí)責(zé)任，要求對(duì)學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施定期或不定期的安全檢查，并做好安全記錄。檢查時(shí)，要求至少有三人參加檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，對(duì)于學(xué)校無(wú)能力處理的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。
1、校舍安全：
學(xué)校建造物都已年久，但主體工程尚好。
2、交通安全：
學(xué)校不僅向?qū)W生宣傳交通知識(shí)，還號(hào)召學(xué)生不能乘坐“三無(wú)”車輛及報(bào)廢車輛，超載車輛對(duì)校門口的車輛及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)疏散，避免影響學(xué)生出行。
3、綜合治理：
學(xué)校周邊200米以內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳等場(chǎng)所，也沒(méi)有商販擺攤設(shè)點(diǎn)，周邊環(huán)境沒(méi)有影響正常教育教學(xué)地方。
4、用電安全：
安全小組對(duì)全校的全部用電器件和線路做了排查，更換了部分隱患器件，和部分電線，學(xué)校嚴(yán)禁亂接電源、電器。
5、加強(qiáng)值班：
堅(jiān)決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、保衛(wèi)巡邏制度，學(xué)校制度健全，責(zé)任到位。
六、排查整改后尚存的安全隱患問(wèn)題
1、長(zhǎng)海縣小長(zhǎng)山房身小學(xué)的視頻監(jiān)控設(shè)施運(yùn)行不正常。
2、房身小學(xué)學(xué)校電路老化，危機(jī)時(shí)刻存在。學(xué)校已打報(bào)告給上級(jí)主管部門，期待盡早修復(fù)。同時(shí)學(xué)校也制定了相應(yīng)的用電制度，嚴(yán)禁外接使用電器，嚴(yán)禁違規(guī)操作，有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)等約束，預(yù)防事故的發(fā)生。
3、小長(zhǎng)山小學(xué)安保人員未配備基本的防護(hù)裝備。
4、中心小學(xué)操場(chǎng)周邊的護(hù)欄年久生銹不牢固存在安全隱患，也存在學(xué)生攀爬的危險(xiǎn)，學(xué)校為此在家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生安全教育講座，反復(fù)教育學(xué)生不要翻越護(hù)欄，以免造成危險(xiǎn)，并對(duì)曾翻越護(hù)欄的學(xué)生進(jìn)行了必要的批評(píng)教育，并告知家長(zhǎng)。
由于上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，加之學(xué)校師生協(xié)力，多年來(lái)學(xué)校重來(lái)未出現(xiàn)重大安全事故，頗受百姓信賴。但安全無(wú)小事，關(guān)乎千萬(wàn)家，所以對(duì)安全工作學(xué)校上下從不肯放松警惕，一直作為學(xué)校的首要工作和重中之重來(lái)抓，今后我們還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的教育和管理，保一方安寧。
校園自檢自查報(bào)告14
根據(jù)《關(guān)于貫徹落實(shí)魯安辦明電［20xx］23號(hào)文件切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊安全治理的通知》（東安辦明電［20xx］17號(hào)）和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)魯教安字［20xx］17號(hào)、魯安辦明電［20xx］23號(hào)、東安明電［20xx］17號(hào)文件的緊急通知》（東教辦發(fā)［20xx］109號(hào)）的要求（現(xiàn)結(jié)合我校教育工作實(shí)際，對(duì)照東營(yíng)市中小學(xué)（幼兒園）校園安全隱患排查指導(dǎo)手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)自查特做《學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治情況自檢自查報(bào)告》匯報(bào)如下：
一、校園及周邊治安整體情況
我�，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，200多名師生員工，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為確保教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，切實(shí)抓好校園及校園周邊環(huán)境的整治工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，為此學(xué)校成立了以校長(zhǎng)許振海為組長(zhǎng)，武奉良為副組長(zhǎng)，各班主任等為組員的校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并且聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)。校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)刂伟矙C(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)和合作，及時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境予以整頓和清理，通過(guò)機(jī)構(gòu)的成立和職責(zé)的制定各領(lǐng)導(dǎo)小組都能主動(dòng)積極地開(kāi)展工作，發(fā)揮各自的職能，使校園及周邊環(huán)境治安整體情況良好。
開(kāi)學(xué)初學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校的安全隱患進(jìn)行了全面的排查，由于我校門前是一條公路，也是通往河口的主要通道，特別是早上上班時(shí)車輛較多（農(nóng)用車、三輪摩托、貨運(yùn)車、家長(zhǎng)接送學(xué)生、幼兒的各種車輛），存在極大的安全隱患。
針對(duì)以上所述的問(wèn)題，學(xué)校將各項(xiàng)安全措施具體落到實(shí)處，堅(jiān)持“誰(shuí)管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各室、各班級(jí)根據(jù)職責(zé)、要求，主動(dòng)找準(zhǔn)自己的位置，明確本身的職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起共同維護(hù)治安的責(zé)任，校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查，確保學(xué)生路途接送安全。同時(shí)，對(duì)全校師生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳教育。
二、校園及周邊治安綜合治理防范體系建設(shè)情況
首先，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，完善了各項(xiàng)制度。建立了以校長(zhǎng)——社會(huì)治安綜合治理工作站——班主任——學(xué)生安全員組成的分布廣泛、功能齊全、整體聯(lián)動(dòng)、效果明顯的綜合治理防范體系。
其次，把交通安全工作作為學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的重要內(nèi)容來(lái)抓。建立了運(yùn)送學(xué)生車輛檔案，嚴(yán)禁無(wú)牌無(wú)照及農(nóng)用車輛手續(xù)不全車輛接送或搭乘學(xué)生。
第三，加強(qiáng)法律常識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生知法的前提下，提高學(xué)生的守法意識(shí)，預(yù)防其犯罪。
第四，認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到自己在預(yù)防青少年犯罪中的重要作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
第五，充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)及其先鋒模范作用，每月創(chuàng)辦一期內(nèi)容豐富的安全教育專版，每星期開(kāi)展一次“紅領(lǐng)巾”安全知識(shí)講座和法制宣傳教育活動(dòng)，發(fā)揮了其重要作用。
第六，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的講座。加強(qiáng)學(xué)校值班護(hù)校工作，學(xué)校每天由值周教師、保安及一名領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班護(hù)校工作。
三、加強(qiáng)排查管理力度，營(yíng)造平安和諧環(huán)境
1、排除隱患，防患未然：有了制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)，學(xué)校實(shí)行剛性化管理，領(lǐng)導(dǎo)親臨參檢和督查。堅(jiān)持每天日常檢查，每周安排排查。凡有破損電器設(shè)備及時(shí)補(bǔ)修或更換。每月一次全面排查，對(duì)圍墻，鐵柵欄，門窗，防盜，防火設(shè)施逐一查看，及時(shí)消除安全隱患。對(duì)體育設(shè)施，實(shí)驗(yàn)藥品，計(jì)算機(jī)及其他專用設(shè)備一件件檢查，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。在社會(huì)實(shí)踐等外出活動(dòng)之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)安全問(wèn)題作出周密安排，落實(shí)各類安全措施。
2、完善校園安全設(shè)施：在校門前設(shè)有固定的安全標(biāo)語(yǔ)，有標(biāo)識(shí)清楚、醒目的安全提示牌。
3、規(guī)范學(xué)生日常安全行為：如：出進(jìn)教室門不準(zhǔn)擁擠與喧嘩，不準(zhǔn)攀抓窗戶，不準(zhǔn)玩不健康游戲，不準(zhǔn)追跑滾爬，不準(zhǔn)摸電源插座，不準(zhǔn)擅自下渠游泳、防滑等等，放學(xué)自覺(jué)整隊(duì)有序出校門。
4、整治校園周邊環(huán)境：在“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校與鎮(zhèn)派出所民警一道多次對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，使校門前交通秩序良好。
5、重點(diǎn)做好學(xué)生課外、校外活動(dòng)安全管理工作。學(xué)校加大了值勤教師和導(dǎo)護(hù)學(xué)生的.巡視力度，對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)的不良行為特別是不安全的行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，引導(dǎo)和教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)管理制度，在課間進(jìn)出教室時(shí)有序出入，課間休息時(shí)不攀高、不跳臺(tái)階、不追跑、上廁所不擁擠、不做危險(xiǎn)性游戲等。各班主任、教師對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不安全現(xiàn)象及時(shí)糾正,對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的同學(xué)及時(shí)告知家長(zhǎng),結(jié)合家庭共同教育學(xué)生。
6、加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理工作。學(xué)校重視學(xué)生的飲食安全，加強(qiáng)了用餐衛(wèi)生以及飲用水的監(jiān)督與管理，確保飲水衛(wèi)生，切實(shí)保障師生的身體健康。同時(shí)教育學(xué)生不吃不買街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品（或三無(wú)食品），確保飲食安全。積極反映學(xué)校周邊存在的突出問(wèn)題；配合有關(guān)部門搞好校園周邊治安、交通、文化、環(huán)境衛(wèi)生、攤點(diǎn)等治理工作，校園周邊秩序良好；主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府及有關(guān)部門對(duì)“校園及周邊環(huán)境治理”工作的指導(dǎo)和支持；主動(dòng)承擔(dān)并完成當(dāng)?shù)厣鐣?huì)治安綜合治理相關(guān)任務(wù)。
7、加強(qiáng)了安全檢查工作。加強(qiáng)用水、用電、用氣的管理以及易燃易爆危險(xiǎn)品、消防器械的檢查，定期檢查設(shè)備設(shè)施，排除隱患。加強(qiáng)圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、勞動(dòng)室等處室的重要部位和場(chǎng)所除按規(guī)定配備滅火器材外，還要經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)施設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。學(xué)校值勤人員經(jīng)常檢查各班與各處室的門窗是否關(guān)閉，財(cái)產(chǎn)有無(wú)丟失、損壞；對(duì)電腦、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等教室加強(qiáng)了防盜措施；對(duì)貴重設(shè)施設(shè)備落實(shí)保管負(fù)責(zé)人
四、下一步打算與存在問(wèn)題
1、下一步打算：我校始終把“平安校園”創(chuàng)建作為大事常抓不懈，從不麻痹大意，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”的有效工作機(jī)制，以主題活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐，聽(tīng)講座、讀書、知識(shí)競(jìng)賽等各種安全教育活動(dòng)為載體，使學(xué)生接受了較為系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防火防電等安全知識(shí)和技能教育。改善了學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，有效地防止重大刑事、治安案件的發(fā)生，切實(shí)杜絕了師生違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生，幾年來(lái)，學(xué)校教育秩序井然，無(wú)重大安全事故，無(wú)糾紛案件，無(wú)周邊問(wèn)題,安全責(zé)任事故發(fā)生率控制為零，師生違法犯罪率為零，師生安全法制意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力不斷增強(qiáng)。校園秩序良好，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、存在問(wèn)題：
�。�1）學(xué)校地處城郊，校門臨街無(wú)緩沖道，造成學(xué)生進(jìn)出校門存在交通安全隱患。
�。�2）校園活動(dòng)空間狹小，須加強(qiáng)校園管理，制定嚴(yán)密的安全措施。
�。�3）周圍環(huán)境治理工作開(kāi)展力度有點(diǎn)停滯，學(xué)校不是執(zhí)法主體，主要依靠安檢、派出所等執(zhí)法部門
總之，我們以以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，同加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入發(fā)展，為營(yíng)造穩(wěn)定、平安、文明、和諧學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然我校的此項(xiàng)工作還存在著這樣和那樣的問(wèn)題，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。
校長(zhǎng)（簽字）
20xx年11月5日
校園自檢自查報(bào)告15
學(xué)生到學(xué)校來(lái)，既是來(lái)學(xué)習(xí)的，也是來(lái)生活的，以下是“春季校園安全工作自檢自查報(bào)告”，希望能夠幫助的到您！
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的會(huì)議及通知精神，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，制定安全防范措施，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，積極開(kāi)展自檢自查，確保校園長(zhǎng)治久安，重點(diǎn)做好了以下四方面：
一、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍
3月7日， 我校劉校長(zhǎng)參加了教育局組織的`校園安全工作會(huì)議，會(huì)后馬上組織我校全體中層干部召開(kāi)安全工作會(huì)議，傳達(dá)了林業(yè)局安全會(huì)議精神并宣讀了黑龍江省教育廳文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的通知》，校長(zhǎng)提出進(jìn)一步的嚴(yán)格要求并對(duì)強(qiáng)化學(xué)校安全工作做了全面布署動(dòng)員，明確今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)安全工作的任務(wù)和方向。3月20日，教育局再一次召開(kāi)了安全工作會(huì)議，傳達(dá)了四個(gè)文件，對(duì)學(xué)校的門衛(wèi)管理、安全自檢、衛(wèi)生防疫、食品安全進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和新的要求。為此學(xué)校首先制訂了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園安全工作實(shí)施方案》，在學(xué)校廣播站進(jìn)行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識(shí)深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領(lǐng)巾廣播站等各個(gè)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火自救自護(hù)知識(shí)和技能的傳授與訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和救助能力。
三是按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，防守結(jié)合，高效管理”安全工作思路，成立了以劉曉英校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案，定期對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位、關(guān)鍵部門進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，對(duì)排查出的事故隱患及時(shí)整改，形成快速反應(yīng)機(jī)制。
二、健全制度，完善機(jī)制
我校注重發(fā)揮制度保障體系的作用，與以往與各個(gè)崗位負(fù)責(zé)人員簽訂《校園安全責(zé)任狀》的基礎(chǔ)上，完善了《外來(lái)人員來(lái)訪制度》《門衛(wèi)管理制度》《食品衛(wèi)生檢驗(yàn)制度》《應(yīng)急預(yù)案制度》《安全事故報(bào)告制度》《安全責(zé)任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項(xiàng)制度。學(xué)校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結(jié)、有記載、有考評(píng)。
三、明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任追究
層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任追究。學(xué)校分別召開(kāi)幼兒園教職工會(huì)議、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師、門衛(wèi)人員、宿舍人員、食堂工作人員會(huì)議，分部門傳達(dá)了上級(jí)文件精神與學(xué)校安全工作實(shí)施方案。在明確教職員工崗位安全責(zé)任制的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)劉曉英校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人；李曉平副校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作具體負(fù)責(zé)人；班主任是所在班級(jí)安全管理的第一責(zé)任人，對(duì)班級(jí)管理全面負(fù)責(zé)；科任老師、班級(jí)干部要相互配合協(xié)調(diào)，具體負(fù)責(zé)所上的課和分管區(qū)域的安全責(zé)任；學(xué)生干部要注意課間和活動(dòng)課上同學(xué)的活動(dòng)安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)；學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、各辦公室負(fù)責(zé)人是所分管區(qū)域的第一責(zé)任人，除管理好衛(wèi)生、公物外，對(duì)違規(guī)不安全行為要及時(shí)上報(bào)，要敢于同不安全行為作斗爭(zhēng)。
四、自檢情況：
我校于3月24日對(duì)全校各處進(jìn)行了安全自檢自查。
檢查方式
1、學(xué)校每個(gè)部門出一個(gè)負(fù)責(zé)人，成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)，逐一對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、門衛(wèi)及重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。
2、檢查與整改相結(jié)合。堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹(shù)立安全意識(shí)，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、學(xué)校全面清理衛(wèi)生。教室、辦公室責(zé)任到人。
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