校園自檢自查報(bào)告(15篇)
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上有一定的技巧。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編整理的校園自檢自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
校園自檢自查報(bào)告1
校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來，我校堅(jiān)持“快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)市教育局要求，我校對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、學(xué)�；厩闆r
桐溪小學(xué)位于瑞安市桐浦鄉(xiāng)桐溪村太平山南麓山坡腳，陶山至溫州、湖嶺至瞿溪客車從我校門口經(jīng)過，隨著高桐公路、瑞楓公路的先后建成，桐溪小學(xué)離溫州甌海潘橋火車站約10分鐘的車程，離瑞安市區(qū)約20分鐘的車程，又是瑞安南門至桐溪5路公交車的終點(diǎn)站，交通十分便利，是名副其實(shí)的溫州、瑞安城市的后花園。她又坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，校園占地面積4290平方米(6.5畝)，施教區(qū)涉及桐浦鄉(xiāng)的桐溪、桐星、桐西、根溪、陶岙、丁岙、丁岙山、高河、小嶺、后龍、坳頭、桐嶺、二平、山外等14個(gè)行政村。學(xué)�，F(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，學(xué)生246人，教職工14人。
桐溪小學(xué)創(chuàng)建于1937年，至今已有70多年辦學(xué)歷史。原為中小學(xué)部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校，1992年撤擴(kuò)并后成為一所完全小學(xué)，隸屬于桐浦鄉(xiāng)中心小學(xué)。2009年3月經(jīng)瑞安市教育局批準(zhǔn)為升格學(xué)校，即獨(dú)立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校，學(xué)校有又迎來新的發(fā)展機(jī)遇。
二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況
(一)制度保障，民主管理
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤。對(duì)師生、家長(zhǎng)反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
(二)強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以周碧輝校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書記張松虎為副組長(zhǎng)，工會(huì)組織、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
正是因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)�！钡墓沧R(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
(三)合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。
校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對(duì)校園合理布局，對(duì)環(huán)境建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)校多方籌措資金完成了食堂、廁所、傳達(dá)室、花壇、門臺(tái)、校門、操場(chǎng)等修建，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件。為了達(dá)到最好的環(huán)境育人效果，使校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，學(xué)校于2008年，在市教育局和陶山教育學(xué)區(qū)的親切關(guān)懷下，撥款62萬元對(duì)教學(xué)樓后面的山坎、教學(xué)樓、操場(chǎng)、校門口臺(tái)階等大修理，2009年投入3萬余元綠色、美化校園，使學(xué)校面貌煥然一新，得到了本施教區(qū)14個(gè)行政村的干部、群眾，特別是學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
(四)營(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無形
我校坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實(shí)的溫州、瑞安城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請(qǐng)勿擁擠，語言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。
(五)以校園文化活動(dòng)為載體，開展校園文化教育活動(dòng)
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。
1、古詩詞考級(jí)活動(dòng)。
共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩;2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文�？己朔只究己撕涂缂�(jí)考核�；究己藶槊恳荒昙�(jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補(bǔ)測(cè)為13周，合格率達(dá)50%以上�？缂�(jí)考核定于第二學(xué)期的11周，13周基本考核達(dá)通過綠為100%。1-4級(jí)，7-8級(jí)為面試形式，5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
2、開展讀書活動(dòng)。
由于校安工程原因，我校圖書室、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來。
3、開展好校園系列文化活動(dòng)。
每周一的升旗儀式、國旗下講話，少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個(gè)紀(jì)念日開展文化活動(dòng)。如三月份植樹節(jié)活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報(bào)，種一棵樹，寫一句護(hù)綠標(biāo)語，制一塊護(hù)綠牌，做一項(xiàng)護(hù)綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語，制作出造型不一的標(biāo)語牌，讓校園春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動(dòng)，帶領(lǐng)3-6年級(jí)學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動(dòng)推向高潮�！�
(六)開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化
緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。
同時(shí)開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)，集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強(qiáng)大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
三、需要改進(jìn)的方面
1、盡快上馬學(xué)校教學(xué)樓輔助用房工程。
由于校安工程原因，學(xué)校教學(xué)樓2鑒定為D級(jí)危房，食堂鑒定為C1級(jí)危房教學(xué)樓2要求拆除，食堂要求加固。正式能夠使用的只有一幢教學(xué)樓，約1000平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。所以，要想更進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校的內(nèi)涵，提升學(xué)校的影響力的話，配套的`教學(xué)輔助用房建設(shè)是必不可少的。
2、校本課程開發(fā)滯后，綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè)，校本課程開發(fā)是個(gè)很好的載體，現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程，但都是溫州地區(qū)一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本片區(qū)的人文地理，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺得親近、自然，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。
3、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校、山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校的潛力與優(yōu)勢(shì)。
總之，校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。
校園自檢自查報(bào)告2
學(xué)生到學(xué)校來，既是來學(xué)習(xí)的，也是來生活的，以下是“春季校園安全工作自檢自查報(bào)告”，希望能夠幫助的到您！
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的會(huì)議及通知精神，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，制定安全防范措施，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，積極開展自檢自查，確保校園長(zhǎng)治久安，重點(diǎn)做好了以下四方面：
一、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍
3月7日， 我校劉校長(zhǎng)參加了教育局組織的.校園安全工作會(huì)議，會(huì)后馬上組織我校全體中層干部召開安全工作會(huì)議，傳達(dá)了林業(yè)局安全會(huì)議精神并宣讀了黑龍江省教育廳文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的通知》，校長(zhǎng)提出進(jìn)一步的嚴(yán)格要求并對(duì)強(qiáng)化學(xué)校安全工作做了全面布署動(dòng)員，明確今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)安全工作的任務(wù)和方向。3月20日，教育局再一次召開了安全工作會(huì)議，傳達(dá)了四個(gè)文件，對(duì)學(xué)校的門衛(wèi)管理、安全自檢、衛(wèi)生防疫、食品安全進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和新的要求。為此學(xué)校首先制訂了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園安全工作實(shí)施方案》，在學(xué)校廣播站進(jìn)行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識(shí)深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領(lǐng)巾廣播站等各個(gè)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火自救自護(hù)知識(shí)和技能的傳授與訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和救助能力。
三是按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，防守結(jié)合，高效管理”安全工作思路，成立了以劉曉英校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案，定期對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位、關(guān)鍵部門進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，對(duì)排查出的事故隱患及時(shí)整改，形成快速反應(yīng)機(jī)制。
二、健全制度，完善機(jī)制
我校注重發(fā)揮制度保障體系的作用，與以往與各個(gè)崗位負(fù)責(zé)人員簽訂《校園安全責(zé)任狀》的基礎(chǔ)上，完善了《外來人員來訪制度》《門衛(wèi)管理制度》《食品衛(wèi)生檢驗(yàn)制度》《應(yīng)急預(yù)案制度》《安全事故報(bào)告制度》《安全責(zé)任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項(xiàng)制度。學(xué)校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結(jié)、有記載、有考評(píng)。
三、明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任追究
層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任追究。學(xué)校分別召開幼兒園教職工會(huì)議、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師、門衛(wèi)人員、宿舍人員、食堂工作人員會(huì)議，分部門傳達(dá)了上級(jí)文件精神與學(xué)校安全工作實(shí)施方案。在明確教職員工崗位安全責(zé)任制的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)劉曉英校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人；李曉平副校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作具體負(fù)責(zé)人；班主任是所在班級(jí)安全管理的第一責(zé)任人，對(duì)班級(jí)管理全面負(fù)責(zé)；科任老師、班級(jí)干部要相互配合協(xié)調(diào)，具體負(fù)責(zé)所上的課和分管區(qū)域的安全責(zé)任；學(xué)生干部要注意課間和活動(dòng)課上同學(xué)的活動(dòng)安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)；學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、各辦公室負(fù)責(zé)人是所分管區(qū)域的第一責(zé)任人，除管理好衛(wèi)生、公物外，對(duì)違規(guī)不安全行為要及時(shí)上報(bào)，要敢于同不安全行為作斗爭(zhēng)。
四、自檢情況：
我校于3月24日對(duì)全校各處進(jìn)行了安全自檢自查。
檢查方式
1、學(xué)校每個(gè)部門出一個(gè)負(fù)責(zé)人，成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)，逐一對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、門衛(wèi)及重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、檢查與整改相結(jié)合。堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識(shí)，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、學(xué)校全面清理衛(wèi)生。教室、辦公室責(zé)任到人。
校園自檢自查報(bào)告3
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)大檢查的通知文件精神，全面落實(shí)好學(xué)校安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校所布置的安全教育具體要求，結(jié)合我校的實(shí)際情景，特對(duì)我校的安全教育進(jìn)行自檢自查，報(bào)告如下：
一、落實(shí)工作
作為校長(zhǎng)，首先要明確自我出任安全工作的第一職責(zé)人，本著預(yù)防為主，防患未然的原則，向師生安全負(fù)總責(zé)。首先對(duì)此項(xiàng)工作做到了大力宣傳，利用學(xué)校晨會(huì)和間操時(shí)間向?qū)W生廣泛宣傳。使學(xué)生意識(shí)到安全的重要性，不但從校內(nèi)要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，確保學(xué)生在學(xué)校的安全。在社會(huì)上也讓學(xué)生有一種安全感。
二、檢自查情景
1、組織健全、明確職責(zé)
�、俪闪⒘祟I(lǐng)導(dǎo)小組，有專人抓，并且明確自我身上的職責(zé)，工作目標(biāo)明確。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
�、谖倚＝⒘税踩ぷ骼龝�(huì)制度，每月例會(huì)一次，每次例會(huì)并備有詳細(xì)的記錄，要求教師同樣也備有詳細(xì)的記錄。除此之外我校還建立了課余活動(dòng)制度，飲食制度，課堂活動(dòng)制度，課間活動(dòng)制度，體育活動(dòng)制度。
�、蹖�(duì)學(xué)校安全教育工作，做到年初有計(jì)劃，專門圍繞安全教育的資料布置詳細(xì)的資料。同樣年終也做好總結(jié)。
2、加大管理力度，校內(nèi)無重大案件發(fā)生。
我校全年無任何刑事案件，內(nèi)盜案件的發(fā)生，學(xué)校在放假期間安排值日與值宿教師的工作，并且備有學(xué)生護(hù)校隊(duì)，每一天教師與學(xué)生并做有詳細(xì)的記錄。對(duì)學(xué)生的飲水問題，我校要求學(xué)生每一天自帶一個(gè)干凈瓶子或小杯，到指定的飲水處去接水，放學(xué)回到家之后進(jìn)行消毒，思想?yún)R報(bào)范文最好從家?guī)苊饬藢W(xué)生共用一個(gè)杯子喝水。并且與學(xué)校附近的商店簽下了職責(zé)狀，落實(shí)了職責(zé)。
3、化安全及社會(huì)治安控制體系。
�、傥倚０才琶恳惶熘等战處�，值宿教師由固定1人擔(dān)任，并建立值日值宿制度，在每一天的工作中有詳細(xì)記錄，記下當(dāng)天發(fā)生的事情。
�、谠谖倚５奈C(jī)室、電教室、圖書室都已裝上鐵門，并裝有鐵欄桿，避免了這些寶貴的公共財(cái)物的.丟失。
�、畚倚３嗽诩倨诎才抛o(hù)校生外，平時(shí)每一天每班安排兩人對(duì)校內(nèi)的環(huán)境與學(xué)生課間的活動(dòng)進(jìn)行排查，并且安排值周生輪流站崗，對(duì)外來人員進(jìn)行登記，詢問。
4、搞好宣傳教育，工作落到實(shí)處
我校為了做好宣傳教育活動(dòng)，充分利用晨會(huì)時(shí)間要求各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，確保學(xué)生明白什么活動(dòng)是安全的，讓學(xué)生自身樹立起安全意識(shí)，除些之外，我們還利用廣播與宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生最先明白、了解、排除隱患。
5、為創(chuàng)立“和諧、平安學(xué)�！倍餐�。
學(xué)校與中心學(xué)校簽訂工作職責(zé)狀之后，同樣，學(xué)校與班主任、科任也簽訂安全工作職責(zé)狀，在加深教師對(duì)學(xué)校安全教育意識(shí)的情景下，同時(shí)，也讓他們深得自我身上的重任。我校在此項(xiàng)規(guī)定下制定了檢查，評(píng)比制度，各班的學(xué)生安全情景與班主任的年末考核相聯(lián)系。
三、存在的不足
手機(jī)版我校從這一年來看，并沒有重大事故與案件發(fā)生，師生共同在安全，和諧的學(xué)校環(huán)境里學(xué)習(xí)，但也存在著不足：
1、家校聯(lián)系力度不夠，有個(gè)別學(xué)生無法保證放學(xué)回家路途中的安全。
2、宣傳力度不廣泛，盡管學(xué)校高度重視，大力宣傳，但社會(huì)上引起的重視還不夠。我們也會(huì)在短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)自我的不足，保證師生無重大事故發(fā)生。
我校本著安全第一的認(rèn)識(shí)：“誰檢查，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)事求是，把安全工作落到實(shí)處，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)關(guān)愛生命，安全和諧的學(xué)校。
校園自檢自查報(bào)告4
一個(gè)學(xué)校的校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn)，它既反映學(xué)校硬件建設(shè)水平和學(xué)校的`辦學(xué)水平,又體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的教育實(shí)力，同時(shí),它又是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。我校在近幾年的辦學(xué)實(shí)踐過程中逐漸生成的學(xué)校校園文化，反映出了學(xué)校師生員工在教育教學(xué)實(shí)踐中形成的人生觀、價(jià)值觀、信念與追求，它是學(xué)校具有特殊意義的寶貴精神財(cái)富。學(xué)校建校四年來，校園文化建設(shè)取得了一定的成效，根據(jù)要求，我們對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校校園物資文化建設(shè)基本情況
劉集中心完小始建于20xx年，這是一所三校合一的新建學(xué)校。學(xué)校占地23畝，建筑面積1848平方米�，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，雙軌制，在校生500多名學(xué)生，26名教職工，大專以上學(xué)歷13人，高級(jí)教師12人。學(xué)校建有電腦室、多媒體電子教室、電子備課室、德育活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、語音室等。配有電腦39臺(tái)，圖書室藏書10000余冊(cè)。學(xué)校在花壇、草坪、及校園顯眼處設(shè)置不銹鋼標(biāo)牌，教室懸掛名人畫像，各班教室及各專用功能室布置名言警句、宣傳圖片，班級(jí)文化各具特色，校園洋溢著田園氣息、教育氛圍濃郁，學(xué)校布局合理，簡(jiǎn)潔美觀，四季繁花似錦，綠草如茵。
二、學(xué)校校園精神文化建設(shè)主要特色
1、以科研專題研究提升學(xué)校知識(shí)文化品位
學(xué)校確立了內(nèi)涵發(fā)展，科研立校的學(xué)校發(fā)展思路，堅(jiān)持以新的觀念引領(lǐng)教師，著力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校文化，長(zhǎng)期堅(jiān)持科研專題教研不動(dòng)搖。20xx年，學(xué)校承擔(dān)了衡水市重點(diǎn)課題《發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課程改革的研究》的立項(xiàng)研究，同時(shí)主持縣級(jí)課題《新課程理念下的課程資源的開發(fā)與使用的研究》。20xx年，學(xué)校又承擔(dān)了衡水市農(nóng)遠(yuǎn)課題的立項(xiàng)研究。目前新一輪科研專題研究規(guī)劃已經(jīng)開始實(shí)施，這些專題教研活動(dòng)，對(duì)打造適應(yīng)新時(shí)期課程改革要求的教師隊(duì)伍，促進(jìn)新課程的實(shí)施和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，提升學(xué)校校園文化品位具有重要的實(shí)踐意義。
2、以現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)提升學(xué)�？萍嘉幕肺�
第三次全國教育工作會(huì)議把全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為深化教育改革的根本目標(biāo)，要求在教學(xué)中，大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化程度，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)的水平，以適應(yīng)教育變革的需要。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)�？萍嘉幕h(huán)境，我校起步于20xx年，在縣教育局電教站的重視和支持下，學(xué)校采取扎實(shí)有效的措施，在軟件和硬件上加強(qiáng)投入，配置了語音室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、微機(jī)室、DVD播放室等。并且實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)和寬帶上網(wǎng)，目前學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備先進(jìn)。多年的實(shí)踐，使我們深深認(rèn)識(shí)到，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，是培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)、高水平、高技能、會(huì)創(chuàng)新、開拓型人才，提升學(xué)校科技文化水平的有效途徑。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的主要舉措
1、定位學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校的教育理念，辦學(xué)思路，質(zhì)量意識(shí)是學(xué)校的頭等大事，確定學(xué)校的辦學(xué)定位，選擇學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，是對(duì)學(xué)校管理智慧的挑戰(zhàn)。隨著素質(zhì)教育的實(shí)施和新課程改革，要求學(xué)校培養(yǎng)具有個(gè)性與創(chuàng)造力的接班人，這就要求學(xué)校有一個(gè)可以期待的、具有共性的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。二00六年，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過，確立了新的辦學(xué)目標(biāo)：
學(xué)校理念
辦學(xué)思想：依法治校，以德育人，科研興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
辦學(xué)理念：為發(fā)展而教育。
辦學(xué)宗旨：讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。
辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)建平安學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
學(xué)校謹(jǐn)訓(xùn)
學(xué)校校訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)新，和諧發(fā)展。
學(xué)校校風(fēng)：文明、團(tuán)結(jié)，勤奮、向上。
學(xué)校教風(fēng)：愛崗、敬業(yè)、求實(shí)、開拓。
學(xué)校學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好、學(xué)活。
明晰的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，提升了學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校了向管理規(guī)范化，條件現(xiàn)代化，科研課題化，環(huán)境人文化方向發(fā)展。
2、精化學(xué)校章程制度
加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)是學(xué)校依法辦學(xué)的具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理的重要舉措，形成學(xué)校高品位的辦學(xué)特色，必須有高品位的制度文化作保證。我校在學(xué)校辦學(xué)思想指導(dǎo)下，建立起一套比較完整的制度體系，更好的發(fā)揮制度管理效能。完善的制度體系不僅保證了我校的教育教學(xué)工作秩序井然，也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
3、美化學(xué)校校園環(huán)境
校園的環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神風(fēng)貌的反映，是學(xué)校個(gè)性的體現(xiàn)，是調(diào)動(dòng)師生積極性辦好學(xué)校的`重要條件。它是學(xué)校校園文化的基本建設(shè)之一，是育人的基礎(chǔ)工程。學(xué)校在強(qiáng)化校園文化建設(shè)的過程中，十分注重校舍建筑、場(chǎng)地設(shè)施和校園環(huán)境的教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性從整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮制訂校園整體改造規(guī)劃，按照“高起點(diǎn)、高檔次、高品位”的建設(shè)思路，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建，校園綠化美化基本做到土不見天、綠樹成蔭，四季有花、春秋爭(zhēng)艷，鳥語花香、自然和諧。同時(shí)，搞班級(jí)特色文化建設(shè)，要求一班一特色，班班營(yíng)造濃厚的文化氛圍。20xx年，我校被評(píng)為市級(jí)花園式學(xué)校。
4、凝聚學(xué)校精神信仰。
精神文化建設(shè)就是學(xué)校文化建設(shè)的靈魂工程，學(xué)校的精神文化對(duì)學(xué)生身心發(fā)展和人格健全起著巨大的潛移默化的影響，有著強(qiáng)大的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力，加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)是增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的前提和保障。我們一是努力建設(shè)以人為本的管理文化，以人為本就是從各方面關(guān)心教師，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，盡量做到人盡其才，盡量滿足教師自我展示和自我發(fā)展的需要，為教師自我展示搭建平臺(tái)，為教師的自我發(fā)展架好梯子。讓教師感受到溫暖，產(chǎn)生歸屬感，依附感，從而調(diào)整心態(tài)，平衡情緒，激發(fā)熱情，積極向上。二是積極打造合作型團(tuán)隊(duì)文化，學(xué)校實(shí)行以教研組為單位考核評(píng)價(jià)制度，采取捆綁式評(píng)價(jià)方式，團(tuán)隊(duì)共享獎(jiǎng)勵(lì)，教師榮辱與共，互相幫助，緊密合作，使學(xué)校教師隊(duì)伍形成了充滿了凝聚力和諧團(tuán)隊(duì)。三是以時(shí)代的主旋律塑造學(xué)校精神信仰。教師做的是塑造人的事業(yè)，要以高尚的精神塑造人，首先要以高尚的精神塑造自己。學(xué)校十分重視精神文化的的培育，不斷擴(kuò)展精神文化的范疇，為了把這種精神文化轉(zhuǎn)化為學(xué)校的精神動(dòng)力，學(xué)校采取多種措施加強(qiáng)對(duì)師生革命傳統(tǒng)教育，愛國主義教育。學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，陽光體育活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)等無一不展現(xiàn)了我校對(duì)于精神文化的高度重視，不斷地以高尚的道德情操、人格的力量、精神的力量去影響和教育學(xué)生，形成了學(xué)校精神文化的主旋律。
四、推進(jìn)校園文化建設(shè)高品位發(fā)展的基本思路
1、以科學(xué)的發(fā)展觀推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
2、以先進(jìn)教育理念引領(lǐng)學(xué)校高品位發(fā)展
3、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
4、鎖定目標(biāo)創(chuàng)造條件加快發(fā)展
校園自檢自查報(bào)告5
一年來，我校全體師生職工齊心協(xié)力，共同努力，扎實(shí)開展平安校園創(chuàng)建工，取得了顯著的成效，并組織相關(guān)人員嚴(yán)格對(duì)照《云南省“平安校園”考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)其創(chuàng)建工作認(rèn)真進(jìn)行了自檢自查，具體情況如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視（分值13分，自評(píng)分13分）
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“平安校園”工作，納入學(xué)校重要議事日程。每學(xué)期專題研究至少兩次，并有詳細(xì)會(huì)議記錄。（分值3分，自評(píng)分3分）
�。ǘ⿲W(xué)校成立了創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作。（分值13分，自評(píng)分13分）
（三）安全規(guī)章制度健全，有完整、詳細(xì)的學(xué)校安全臺(tái)賬。（分值2分，自評(píng)分2分）
�。ㄋ模┯懈鞣N應(yīng)急突發(fā)事件的工作預(yù)案，每學(xué)期組織一次有校領(lǐng)導(dǎo)、各層次管理人員和師生員工參與的安全應(yīng)急演練。（分值3分，自評(píng)分3分）
�。ㄎ澹┦冀K堅(jiān)持經(jīng)常性的校內(nèi)安全檢查，每年不少于六次，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)排查整改，做到檢查、整改有記錄。（分值2分，自評(píng)分2分）
二、職責(zé)明確（分值5分，自評(píng)分5分）
�。ㄒ唬┲贫藙�(chuàng)建“平安校園”的實(shí)施方案，任務(wù)分解清晰，責(zé)任落實(shí)到人。（分值2分，自評(píng)分2分）
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定分工明確，主要領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)直接責(zé)任。（分值3分，自評(píng)分3分）
三、保障有力（分值12分，自評(píng)分10分）
�。ㄒ唬┌踩�(wěn)定、治安綜合治理、平安校園創(chuàng)建、消防、環(huán)保等各項(xiàng)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。（分值3分，自評(píng)分3分）
�。ǘ⿲W(xué)校有相應(yīng)的環(huán)保機(jī)構(gòu)，并按規(guī)定比例配足了保衛(wèi)人員。聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，并發(fā)揮了積極作用。（分值3分，自評(píng)分3分）
�。ㄈ⿲W(xué)校目前設(shè)立了安全防范監(jiān)控中心，監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率100%，實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控。（分值2分，自評(píng)分2分）
�。ㄋ模┬@及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備、警示標(biāo)識(shí)清楚、醒目。（分值2分，自評(píng)分2分）
（五）組織大型活動(dòng)前有完整的'、操作性強(qiáng)的預(yù)案和處置突發(fā)事件的工作預(yù)案。（分值2分，自評(píng)分2分）
四、措施得力（分值17分，自評(píng)分17分）
�。ㄒ唬⿲W(xué)校將安全教育納入正常教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期開學(xué)和放假前進(jìn)行安全教育并把安全教育貫穿于日常教學(xué)中，每學(xué)期安全教育不少于10個(gè)課時(shí)。（分值3分，自評(píng)分3分）
（二）充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等開展“平安校園”宣傳。（分值3分，自評(píng)分3分）
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，及時(shí)刪除了有害信息。（分值2分，自評(píng)分2分）
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)信息研判，及時(shí)掌握并上報(bào)了影響學(xué)校安全穩(wěn)定的相關(guān)信息。（分值2分，自評(píng)分2分）
�。ㄎ澹⿲�(duì)發(fā)生的突發(fā)事件，應(yīng)急機(jī)制啟動(dòng)迅速，人員到位及時(shí)、處置得當(dāng)，事態(tài)得到有效控制。（分值3分，自評(píng)分3分）
（六）學(xué)校調(diào)解組織健全，矛盾糾紛調(diào)解機(jī)制運(yùn)行規(guī)范，調(diào)解效果明顯。（分值2分，自評(píng)分2分）
五、管理規(guī)范（分值13分，自評(píng)分13分）
校園自檢自查報(bào)告6
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。是學(xué)校工作的重中之重，其責(zé)任重于泰山。我校為做好學(xué)校穩(wěn)定和安全工作，維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象，建設(shè)平安校園，對(duì)安全工作高度重視，常抓不懈。學(xué)校積極健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施，積極倡導(dǎo)依法治校管理模式，明確了分工，落實(shí)了責(zé)任，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了自查、自改�，F(xiàn)就自查、自改情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，建立安全工作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校書記直接抓，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，德育主任任安全辦公室主任，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的各個(gè)制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，完善了安全工作運(yùn)行機(jī)制，明確分工，落實(shí)責(zé)任，同時(shí)，強(qiáng)化自查、自檢力度，牢固樹立一盤棋思想，各組密切配合，按各自分工，負(fù)責(zé)好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。
二、制度保證措施到位
1、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)。
學(xué)校安全辦公室從成立以來利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展班團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
德育室協(xié)同總務(wù)在開學(xué)初對(duì)學(xué)校安全設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，特別是校園周邊環(huán)境的排查，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)四周的護(hù)欄年久生銹不牢固，存在安全隱患。在提高硬件設(shè)施的同時(shí)，我校先后利用校園廣播、櫥窗宣傳欄多次向全體師生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，加強(qiáng)學(xué)生教育。結(jié)合我校的實(shí)際情況，組織全體師生開展安全應(yīng)急管理的宣傳教育與訓(xùn)練，效果良好，已開展防火安全逃生演練，使學(xué)生了解應(yīng)急時(shí)逃生的正確方法，采用正確的方式逃生。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各科室負(fù)責(zé)人、班主任、科任教師、體育老師、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、微機(jī)室負(fù)責(zé)人層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全。管理工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全管理工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。繼續(xù)沿用了過去學(xué)校制定的各種預(yù)案制度。
5、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故的安全隱患開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
三、明確責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究制度。
為了強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)。各部門、各成員管理好自己的人和物，形成了“安全工作三級(jí)管理體系”，明確職責(zé)分工。學(xué)校與各組、班主任、教師都簽定了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了責(zé)任。對(duì)各項(xiàng)工作強(qiáng)化監(jiān)督管理力度，實(shí)行層層把關(guān)。學(xué)校制定了《學(xué)校安全工作責(zé)任追究制度》，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格依法辦事，違法必究，堅(jiān)決杜絕僥幸心理。
四、強(qiáng)化教育，把安全教育的宣傳工作放在首位。
學(xué)校每周的班會(huì)課都有安全教育內(nèi)容，通過安全課，使學(xué)生掌握了各方面的安全知識(shí)。學(xué)校在每次放假前和開學(xué)后都要集中講安全工作要求。并在重大節(jié)日和兩個(gè)固定假期前必須召開一次假前安全教育講座增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自助自救能力。平時(shí)，利用板報(bào)、國旗下講話等，都要宣傳安全知識(shí)。每學(xué)期要至少搞一次兩次安全演練，使學(xué)生掌握逃生的辦法。同時(shí)，每學(xué)期還要搞兩次法制講座，使學(xué)生懂法、遵法，并會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
五、經(jīng)常檢查，常抓不懈，切實(shí)保障安全工作萬無一失。
學(xué)校為強(qiáng)化安全工作的力度，落實(shí)責(zé)任，要求對(duì)學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施定期或不定期的安全檢查，并做好安全記錄。檢查時(shí)，要求至少有三人參加檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，對(duì)于學(xué)校無能力處理的問題及時(shí)上報(bào)。
1、校舍安全：
學(xué)校建造物都已年久，但主體工程尚好。
2、交通安全：
學(xué)校不僅向?qū)W生宣傳交通知識(shí)，還號(hào)召學(xué)生不能乘坐“三無”車輛及報(bào)廢車輛，超載車輛對(duì)校門口的車輛及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)疏散，避免影響學(xué)生出行。
3、綜合治理：
學(xué)校周邊200米以內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳等場(chǎng)所，也沒有商販擺攤設(shè)點(diǎn)，周邊環(huán)境沒有影響正常教育教學(xué)地方。
4、用電安全：
安全小組對(duì)全校的全部用電器件和線路做了排查，更換了部分隱患器件，和部分電線，學(xué)校嚴(yán)禁亂接電源、電器。
5、加強(qiáng)值班：
堅(jiān)決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、保衛(wèi)巡邏制度，學(xué)校制度健全，責(zé)任到位。
六、排查整改后尚存的`安全隱患問題
1、長(zhǎng)�？h小長(zhǎng)山房身小學(xué)的視頻監(jiān)控設(shè)施運(yùn)行不正常。
2、房身小學(xué)學(xué)校電路老化，危機(jī)時(shí)刻存在。學(xué)校已打報(bào)告給上級(jí)主管部門，期待盡早修復(fù)。同時(shí)學(xué)校也制定了相應(yīng)的用電制度，嚴(yán)禁外接使用電器，嚴(yán)禁違規(guī)操作，有問題及時(shí)上報(bào)等約束，預(yù)防事故的發(fā)生。
3、小長(zhǎng)山小學(xué)安保人員未配備基本的防護(hù)裝備。
4、中心小學(xué)操場(chǎng)周邊的護(hù)欄年久生銹不牢固存在安全隱患，也存在學(xué)生攀爬的危險(xiǎn)，學(xué)校為此在家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生安全教育講座，反復(fù)教育學(xué)生不要翻越護(hù)欄，以免造成危險(xiǎn)，并對(duì)曾翻越護(hù)欄的學(xué)生進(jìn)行了必要的批評(píng)教育，并告知家長(zhǎng)。
由于上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，加之學(xué)校師生協(xié)力，多年來學(xué)校重來未出現(xiàn)重大安全事故，頗受百姓信賴。但安全無小事，關(guān)乎千萬家，所以對(duì)安全工作學(xué)校上下從不肯放松警惕，一直作為學(xué)校的首要工作和重中之重來抓，今后我們還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的教育和管理，保一方安寧。
校園自檢自查報(bào)告7
我校于20xx年11月13日接到教育局通知，我校被定為五化三園建設(shè)考核項(xiàng)目學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校開展的五化三園建設(shè)工作，按照《師宗縣校園文化建設(shè)考核指標(biāo)》具體要求進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：
一、環(huán)境文化
�。ㄒ唬┬@景觀：我校校園布局科學(xué)合理，分為教學(xué)區(qū)和生活區(qū)；學(xué)校大門、圍墻、樓宇、公用設(shè)施等整體設(shè)計(jì)能體現(xiàn)我校特有的壯鄉(xiāng)文化氛圍和壯鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)鮮明的教育內(nèi)涵；校園各處景點(diǎn)的規(guī)劃、建設(shè)及管理都是集中了廣大師生的建議而形成，極富壯鄉(xiāng)文化特色。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
�。ǘ┬@凈化：我校實(shí)行一日三掃的校園衛(wèi)生工作制，具體由各班班主任及科任教師負(fù)責(zé)組織和實(shí)施，并由值班教師負(fù)責(zé)檢查和巡查，使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔舒適，營(yíng)造了一個(gè)潔凈舒適的育人環(huán)境，凈化師生的心靈。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
（三）校園綠化：我校綠化分布合理，校園生活區(qū)內(nèi)設(shè)有花壇，教學(xué)樓前培植了綠化帶，規(guī)劃建設(shè)科學(xué)合理，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建了優(yōu)美的環(huán)境，但生均綠地面積不足1平方。因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。
�。ㄋ模┦彝饷阑何倚ＴO(shè)有公開欄、宣傳欄、評(píng)比欄等櫥窗作為校園室外美化實(shí)體，雖然內(nèi)涵豐富，教育性強(qiáng)，但藝術(shù)性還有欠缺。因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。
�。ㄎ澹┦覂�(nèi)美化：我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛(wèi)生，布置美觀，并配有內(nèi)涵豐富的標(biāo)語、展板條幅，使校園室內(nèi)室外和諧統(tǒng)一，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標(biāo)自評(píng)4分。
我校環(huán)境文化從上述五條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為20分。
二、形象文化
（一）人文環(huán)境：我校無校旗、校服、校花、校樹、校報(bào)，雖�；蘸托８璧膭�(chuàng)作來自師生的'創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，但校徽沒有最終設(shè)計(jì)制作完成，并欠缺項(xiàng)目較多，所以本條指標(biāo)自評(píng)2分。
（二）校史教育：我校校園面積和校舍面積狹小，沒有辦法建設(shè)校史陳列室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等，也沒有完整地開展過校史展覽和校慶活動(dòng)，所以本條指標(biāo)自評(píng)2分。
�。ㄈ╆嚨卦O(shè)施：我校屬農(nóng)村小學(xué)，網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)滯后，無法創(chuàng)設(shè)自己的網(wǎng)站和開辦自己的校刊，校園文化建設(shè)的渠道和空間無法更好地拓展，因此本條指標(biāo)自評(píng)2分。
�。ㄋ模⿴熒蜗螅何倚Ｊ俏妪堗l(xiāng)小學(xué)教育的示范學(xué)校，在學(xué)校的內(nèi)部管理上力求做到更好，因此師生形象頗具代表性。為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育，我校師生都能自覺使用和推廣普通話，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
我校形象文化從上述四條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為11分。
三、課程文化
�。ㄒ唬﹪艺n程：我校為五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航者，此項(xiàng)指標(biāo)完全達(dá)到，因此自評(píng)5分。
（二）校本課程：我校認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)；學(xué)校極力為教師提供專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，使之成為了骨干教師和學(xué)科帶頭人，現(xiàn)如已培養(yǎng)了6名骨干教師和1名學(xué)科帶頭人。教師能立足課堂，不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)了高效課堂。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
�。ㄈ┲黝}活動(dòng)：我校結(jié)合實(shí)際，積極的開展各種主題教育活動(dòng)，有冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演，有紅領(lǐng)巾為民服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)、組織班主任積極開展班隊(duì)會(huì)，每周一進(jìn)行規(guī)范化的升旗活動(dòng)，并開創(chuàng)了國旗下講話等一列教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)主題鮮明，安排得當(dāng)，并形成制度。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
�。ㄋ模┡d趣培養(yǎng)：我校本著為了學(xué)生的全面發(fā)展的服務(wù)宗旨，安排教職工開展了十多項(xiàng)課外活動(dòng)，使第二課堂得以蓬勃發(fā)展，因此本條指標(biāo)自評(píng)4分。
�。ㄎ澹┳x書教育：我校為了豐富學(xué)生的閱讀和拓展學(xué)生的知識(shí)面，新建了圖書閱覽室，大量購置各種兒童讀物，使生均圖書量達(dá)到10多冊(cè)，并適時(shí)的開展了各種讀書活動(dòng)，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
我校課程文化從上述五條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為24分。
四、制度文化
（一）制度建設(shè)：我校各項(xiàng)管理制度健全，各項(xiàng)工作的開展有章可循，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
�。ǘ┛己嗽u(píng)價(jià)：我校能圍繞崗位職責(zé)和管理制度，建立健全檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度，各項(xiàng)管理運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，運(yùn)行高效，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
（三）民主管理：我校在管理上以人為本，人性化是管理的宗旨，并能很好的和學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行溝通，積極采納各方面的意見，得到了社會(huì)的好評(píng)，因此本條指標(biāo)自評(píng)為5分。
我校制度文化從上述三條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為15分。
五、精神文化
（一）校風(fēng)校訓(xùn)：我校經(jīng)過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了適合本校發(fā)展的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)（校風(fēng)為“團(tuán)結(jié)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”；教風(fēng)為“創(chuàng)造自我、超越自我”；學(xué)風(fēng)為“勤思博學(xué)、文明守紀(jì)”；校訓(xùn)為“勤奮則事成”），使我校教育教學(xué)質(zhì)量一直立于五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航地位。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
（二）精神面貌：我校的管理以人為本，民主化和人文化程度較高，師生精神面貌健康向上，師生關(guān)系、師師關(guān)系和干群關(guān)系友好和諧。
我校精神文化：從上述兩條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為10分。
六、特色創(chuàng)新：
我校地處五龍鄉(xiāng)低河谷壯族聚居區(qū)，校園文化具有濃郁的壯族文化特色，但建校時(shí)間短，校園文化底蘊(yùn)有待進(jìn)一步沉淀，因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。
從上面六個(gè)一級(jí)指標(biāo)的合計(jì)中，我校校園文化建設(shè)考核指標(biāo)最后合計(jì)得分為83分。
校園自檢自查報(bào)告8
安全第一，是我校工作重中之重，為進(jìn)一步貫徹安全第一，預(yù)防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，確保學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)國家、省、市《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照縣局要求，我校對(duì)安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)的檢查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、我校安全工作的總體目標(biāo)
1、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。
2、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識(shí)和防范能力。
4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
二、我校安全工作的主要任務(wù)
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案，并層層落實(shí)責(zé)任制。
2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。
3、制定出特大安全事故應(yīng)急救援處理方案。
4、本學(xué)期從開學(xué)至今先后三次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行安全教育法制講座。
5、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底大排查。
6、曾多次召開了安全教育主題班會(huì)，并利用周一升旗時(shí)間向全校師生進(jìn)行安全了教育。
7、利用看錄象片的形式進(jìn)行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
三、安全管理的主要工作
1、組織落實(shí)、制度保證
我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了以校長(zhǎng)為中心總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各部門參與、密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行日常安全管理制度；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；制定各種安全管理制度；嚴(yán)格落實(shí)值班制度，做好記錄，堅(jiān)持落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制，并堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。
2、加強(qiáng)宣傳，形成共識(shí)，營(yíng)造良好氛圍
我校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳教育，堅(jiān)持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意義和要求，并能積極參與其中。同時(shí)根據(jù)我校特點(diǎn)，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；運(yùn)用多種渠道開展實(shí)踐活動(dòng)，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于身心健康成長(zhǎng)的良好氛圍和學(xué)生安全教育主題活動(dòng)，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，又使學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育。
3、加強(qiáng)與各村委聯(lián)系溝通，學(xué)校經(jīng)常會(huì)同公安、村委等有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)我校的檢查，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問題，積極爭(zhēng)取支持和配合。同時(shí)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況。研究問題，密切協(xié)作，加強(qiáng)配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)創(chuàng)建工作深入開展。
4、確保全校師生的全面安全。學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅(jiān)持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。
四、具體責(zé)任情況
1、由后勤處負(fù)責(zé)對(duì)校舍安全進(jìn)行檢查。走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施堅(jiān)固維修，加強(qiáng)管理。及學(xué)校短期建筑施工的安全管理。
2、由后勤處牽頭，教導(dǎo)處配合加強(qiáng)消防安全。排除學(xué)校集合場(chǎng)地、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等可能導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)、觸電等類別的事故隱患。更新消防設(shè)施，加大投入。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)交通安全教育。組織學(xué)生觀看交通安全影視片，并制定各項(xiàng)安全規(guī)章制度。
4、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教育教學(xué)安全教育。對(duì)教育教學(xué)中危險(xiǎn)性游戲、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等因管理不善可能引起的`事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)校可能引起的事故隱患，進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)管理。
5、由教導(dǎo)處牽頭，團(tuán)委配合加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
6、由后勤處牽頭，教導(dǎo)處配合制定學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度，避免各種食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。
7、由教務(wù)處配合對(duì)各種設(shè)備進(jìn)行檢查。制定門衛(wèi)安全事故責(zé)任制。避免因門衛(wèi)職責(zé)履行不到位導(dǎo)致學(xué)生私自外出可能引起的學(xué)生人身傷害事故隱患。
8、各部門協(xié)同校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各個(gè)重點(diǎn)部門進(jìn)行檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，確保師生人身安全。
通過檢查，對(duì)存在隱患的部位進(jìn)行整改，對(duì)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了維修和更新，建全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，保證了校園內(nèi)師生人身安全。
我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故；治安安全穩(wěn)定，校內(nèi)規(guī)劃合理、標(biāo)識(shí)完備，教學(xué)、其它公共活動(dòng)場(chǎng)管理秩序良好，師生員工對(duì)校園各項(xiàng)管理很滿意。
我校目前急需解決問題：
1、消防設(shè)備還不夠建全
2、校園周邊有無證攤點(diǎn)存在。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
校園自檢自查報(bào)告9
自檢自查報(bào)告校園學(xué)生冬季行將來臨，為做好我校入冬前安全隱患排查與整改工作，保障冬季校園的安全，20xx年10月28日學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的消防安全、用電安全、取暖安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生安全及校園周邊安全等進(jìn)行了安全大檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)以下：
一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：羅勁
副組長(zhǎng)：楊乃朋
成員：xx
二、安全檢查情況
1、消防安全
�。�1）計(jì)算機(jī)房、各實(shí)驗(yàn)室、伙房、門衛(wèi)等各部位的滅火器正常。
�。�2）教室、宿舍、圖書室、計(jì)算機(jī)房、伙房等處，均采取日光燈照明或節(jié)能燈照明，無高熱燈具。
�。�3）教學(xué)樓疏散通道暢通，學(xué)期開學(xué)初組織了學(xué)生進(jìn)行消防逃生演練，10月份薊縣消防支隊(duì)對(duì)全校師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。
（4）學(xué)校組建了校園義務(wù)消防隊(duì)，所有教職工對(duì)滅火器能熟練使用。校園內(nèi)無吸煙現(xiàn)象。
2、門衛(wèi)安全
�。�1）學(xué)校配備兩名保安人員（趙振全和方學(xué)山），均符合保安標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）學(xué)校依照保安人數(shù)配備了防護(hù)器材，在警衛(wèi)室配有固定電話和1鍵報(bào)警器等設(shè)施。
�。�3）保安人員均著裝上崗，學(xué)校嚴(yán)格履行來客登記制度，師生必須持假條方可外出。
3、用電安全
（1）學(xué)校線路均符適用電規(guī)定，無線路老化、私接亂拉現(xiàn)象。
（2）校園內(nèi)無小太陽、熱得快等電器，教職工不再使用電褥子。
�。�3）校園內(nèi)無刀閘，全部使用空氣開關(guān)或漏電保護(hù)器
4、取暖安全
（1）鍋爐房?jī)?nèi)無雜物，整理的干凈整潔。
（2）校園內(nèi)無爐火取暖現(xiàn)象，警衛(wèi)室使用電熱器取暖，其它地方全部采取暖氣取暖。
5、交通安全
�。�1）學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，設(shè)有安全教育櫥窗。
�。�2）上下學(xué)時(shí)間校門口由1位值班領(lǐng)導(dǎo)和兩名保安人員執(zhí)勤，確保學(xué)生安全出入學(xué)校，學(xué)生無租車、拼車和乘坐3無車輛現(xiàn)象，校園內(nèi)有明確的停車位置，自行車、機(jī)動(dòng)車無亂停亂放現(xiàn)象。
6、財(cái)務(wù)安全
�。�1）財(cái)務(wù)室安裝了防盜門，窗戶有防護(hù)柵。
（2）機(jī)房?jī)?nèi)制度齊全，有軟硬件裝備置放專用櫥柜。
7、活動(dòng)安全
�。�1）上下學(xué)時(shí)間，1名值班教室在車棚執(zhí)勤，1名值班領(lǐng)導(dǎo)和兩名保安在校門口執(zhí)勤；課間時(shí)間，值班教室負(fù)責(zé)樓內(nèi)的'秩序，值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)樓外的秩序；在校園內(nèi)組織大型活動(dòng)，履行集體活動(dòng)審批制度。
�。�2）學(xué)校1般情況下不組織學(xué)生外出活動(dòng)，如遇特殊情況，制定好活動(dòng)方案和安全預(yù)案，逐級(jí)上報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可外出活動(dòng)。
8、技防設(shè)施教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳門口、操場(chǎng)均安裝了視頻監(jiān)控?cái)z像頭，運(yùn)行正常。
9、食堂安全
�。�1）操作間配備了滅火器、滅火毯等應(yīng)急設(shè)備，燃料罐符合要求。
�。�2）食品采購票、證齊全，各種記錄和安全管理制度齊全。
�。�3）食堂工作人員有健康證，有食品衛(wèi)生許可證。
校園自檢自查報(bào)告10
根據(jù)上級(jí)文件精神，為有效地防控校�？赡馨l(fā)生的各類暴力恐怖事件，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，保障全體師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)，我校積極從提高全體師生安全意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作�，F(xiàn)將本校校校欺凌專項(xiàng)整治工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：
一、完善安全管理機(jī)制，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)專班，努力構(gòu)建平安和諧幼兒校
1.迅速成立校園暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組
校長(zhǎng)擔(dān)任總指揮，實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人。各崗位與學(xué)校簽訂了《安全管理責(zé)任書》，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求，使得全校人人都有安全防范意識(shí)，人人都有監(jiān)督崗，人人都懂得安全防范措施，人人都是安全衛(wèi)士。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2.迅速組建校園治安綜合治理應(yīng)急分隊(duì)。其主要任務(wù)是在暴力防控小組的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速開展工作，全方位巡視巡查，查漏補(bǔ)缺。
隊(duì)長(zhǎng)：
成員：各班主任
二、制定周密的防控措施，防患于未然。
1.依托本校暴力防控工作專班和本校治安綜合治理應(yīng)急分隊(duì)(各部門負(fù)責(zé)人和各班班主任、門衛(wèi))。其主要任務(wù)是深入事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)或各自的班級(jí)管理學(xué)生，有效化解可能造成學(xué)�？只藕椭刃蚧靵y的各類暴力恐慌事件，控制事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大，穩(wěn)定校園局面和秩序，努力把事態(tài)控制在損失最小范圍。
2.利用共建單位的有效資源，密切與派出所的聯(lián)系，共同維護(hù)幼兒校內(nèi)外的安全穩(wěn)定。
3.加強(qiáng)本校大門口及學(xué)校周邊的安全管理。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值班制度，把好入口關(guān)，堅(jiān)決把可能引起安全事故的人和事堵在校門外，規(guī)范填好來人來車登記，落實(shí)來訪人員門房接待制度，強(qiáng)化家長(zhǎng)交通工具一律不得進(jìn)入校內(nèi);嚴(yán)格落實(shí)本校大門開關(guān)制度、一日常規(guī)管理和行政值班巡視制度，特別關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段(入校、離校和午休)和重點(diǎn)場(chǎng)所(拐角和僻靜處等)。
4.逐級(jí)上報(bào)。維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定，是全體教師共同的'義務(wù)和責(zé)任。因此任何人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)暴力恐怖傾向，應(yīng)立即向本校暴力防控領(lǐng)導(dǎo)工作專班報(bào)告。本校暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)告后，緊急啟動(dòng)預(yù)案，同時(shí)根據(jù)情況立即向教育局暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
5.快速反應(yīng)。本校暴力防控小組接報(bào)后，一方面在第一時(shí)間向公安機(jī)關(guān)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門報(bào)告，另一方面迅速組織人員開展暴力防控，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，控制事件發(fā)生的局面，把事件的影響縮小到最小范圍。
6.防暴舉措。迅速控制暴力分子或制造秩序混亂的骨干分子，遏止其囂張氣焰，并以最快的速度將其帶離現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)迅速引導(dǎo)師生撤離危險(xiǎn)地帶。如學(xué)生秩序混亂，則盡最大可能安撫穩(wěn)定幼兒，平息幼兒的恐慌心理，然后以班為單位撤離現(xiàn)場(chǎng)。及時(shí)向上級(jí)暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組反饋情況信息，并積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)對(duì)暴力分子的查處。
三、強(qiáng)化工作要求、嚴(yán)格制度措施落實(shí)。
為了讓校內(nèi)暴力防控工作盡最大力量做到萬無一失、事無巨細(xì)，我校強(qiáng)化各部門各責(zé)任人工作要求，嚴(yán)格各項(xiàng)制度、措施的落實(shí)。
1.及時(shí)收集信息。各部門要針對(duì)各自的的任務(wù)和特點(diǎn)，適時(shí)分析本校的安全形勢(shì)，重視問題苗頭，有針對(duì)性地化解各類矛盾，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
2.暢通信息渠道。全體師生員一旦發(fā)現(xiàn)暴力恐慌苗頭，須及時(shí)向本校暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，杜絕隱情不報(bào)，截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。
3.各方配合要默契。當(dāng)暴力恐怖現(xiàn)象發(fā)生后，各方須無條件快捷配合，把平息事態(tài)、穩(wěn)定秩序作為第一要?jiǎng)?wù)，其他部門工作必須無條件服從，不容許推諉、拖拉、扯皮并要求第一時(shí)間到位、履責(zé)、防暴、維穩(wěn)。
4.落實(shí)紀(jì)律責(zé)任。凡在處置暴力恐慌事件過程中，因工作延誤、失職、不服從指揮、不負(fù)責(zé)任而造成嚴(yán)重后果的，追究相關(guān)人員的責(zé)任，產(chǎn)生嚴(yán)重失職瀆職行為者，按國家有關(guān)法規(guī)處置。
總之，校園暴力以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的政治任務(wù)，決不能掉以輕心，麻痹大意。我校會(huì)繼續(xù)加大力量防微杜漸，防患于未然，讓廣大家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心，保障全體師生健康、快樂生活!
校園自檢自查報(bào)告11
學(xué)生到學(xué)校來，既是來學(xué)習(xí)的，也是來生活的。而這種學(xué)習(xí)生活的前提是保障學(xué)生的安全。根據(jù)中心校開學(xué)安全要求。我校高度重視學(xué)校的安全工作。結(jié)合本校校園安全的狀況，完成自檢自查匯報(bào)如下：
一、目前學(xué)校開展安全教育及管理工作的情況
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化內(nèi)部安全管理全方位對(duì)師生進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和培訓(xùn)。我校已把安全教育和培訓(xùn)納入到德育教育的重要位置上來，利用早、午檢及班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防水、防雷等安全知識(shí)的宣傳，同時(shí)還利用圖片展，安全教育讀本，把血淋淋的事實(shí)直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓他們認(rèn)識(shí)到生命的可貴，并現(xiàn)場(chǎng)組織學(xué)生進(jìn)行消防，逃生自救等方面的安全演練，這樣強(qiáng)化了學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。增強(qiáng)法律意識(shí)，崇尚人格的完美。班主任老師做好家訪，幫教問題的轉(zhuǎn)化工作，讓每個(gè)孩子在學(xué)校既成材，又成人。
�。ǘ┘訌�(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校由專人定期對(duì)校舍進(jìn)行檢查。維護(hù)，維修學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，設(shè)備，及時(shí)消除存在的各種安全隱患，并作好記錄，保證師生在校內(nèi)的安全。
（三）加強(qiáng)消防安全管理。學(xué)校根據(jù)消防法規(guī)的要求，配備了消防設(shè)施，定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查、更換。心中常記防火重于泰山。
（四）加強(qiáng)交通安全管理。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)宣傳教育，每次放假時(shí)的最后一節(jié)課都學(xué)生進(jìn)行安全教育。并用血淋淋的事實(shí)教育學(xué)生，管住自己的行為，珍愛生命，演繹美好的人生。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)校園安全綜合治理工作。與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系經(jīng)常性的到我校大門口進(jìn)行巡邏，防止校外閑散人員到我校鬧事或滋事。強(qiáng)化學(xué)校保衛(wèi)力量，校內(nèi)24小時(shí)有人值守，巡邏，外來辦事人員到收發(fā)室內(nèi)登記，并電話通知當(dāng)事人，避免社會(huì)閑散人員混入我校危害師生的.人身安全。同時(shí)加強(qiáng)走讀生的管理，上自習(xí)的學(xué)生晚上在學(xué)校就餐。有事請(qǐng)假的學(xué)生必須持德育、班主任、門衛(wèi)簽字的三聯(lián)條
�。┘訌�(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的安全管理學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)有嚴(yán)格健全的安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)有教師指導(dǎo)方可操作。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)學(xué)校安全工作制度建設(shè)。根據(jù)中心校的指示，我校完善和落實(shí)了安全事故預(yù)案，責(zé)任追究制度，安全信息事故報(bào)告制度等，把安全責(zé)任落實(shí)到具體人員，將工作職責(zé)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)。
進(jìn)一步的整改措施。由于存在上述隱患，盡管學(xué)校在安全教育和管理上已經(jīng)作了大量的工作，但是還需要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)整改，防患于未然。具體整改措施如下：
1、學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有安全教育、管理和保護(hù)的責(zé)任。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同受教育階段、不同年齡學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和教育規(guī)律，建立健全安全管理制度。教育學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)義務(wù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育、管理和保護(hù)工作。教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺接受學(xué)校的安全教育和管理，不得從事危及自身、他人和學(xué)校安全的活動(dòng)。
2、學(xué)校建立健全安全管理工作責(zé)任制，校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人。學(xué)校配備必要的專職或者兼職人員，負(fù)責(zé)做好安全管理的具體工作。
3、學(xué)校對(duì)學(xué)生及教職工開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生及教職工的安全意識(shí)，針對(duì)可能出現(xiàn)的人為傷害和自然災(zāi)害開展安全知識(shí)和安全技能培訓(xùn)，提高學(xué)生及教職工的自救、自護(hù)和互救能力。
4、學(xué)校和學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人密切配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生克服心理壓力和障礙，防止和減少學(xué)生自傷、自殘、他傷事故的發(fā)生。
5、學(xué)校按照消防法律、法規(guī)的規(guī)定履行消防安全職責(zé)，實(shí)行防火責(zé)任制，配備消防設(shè)施和器材，定期組織檢驗(yàn)、維修，確保消防設(shè)施和器材完好、有效。請(qǐng)公安消防部門應(yīng)定期進(jìn)行檢查，并指導(dǎo)學(xué)校開展消防安全教育和應(yīng)急演練。
6、學(xué)校教職工負(fù)有維護(hù)學(xué)校安全的義務(wù)。發(fā)現(xiàn)有危及學(xué)生人身和財(cái)物安全的行為或者有其他安全隱患的，及時(shí)制止和報(bào)告。發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架斗毆、尋釁滋事，及時(shí)制止。發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶的易燃易爆物品、有毒物品、管制刀具和其他危險(xiǎn)物品，予以沒收，并上繳公安機(jī)關(guān)。
7、學(xué)校每學(xué)期應(yīng)當(dāng)進(jìn)行不少于兩次的內(nèi)部安全檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題或者隱患，及時(shí)采取措施解決；學(xué)校不能解決的，及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管部門，由學(xué)校主管部門予以解決。
8、鼓勵(lì)學(xué)校參加學(xué)校責(zé)任保險(xiǎn)，提倡學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人自愿為學(xué)生辦理意外傷害保險(xiǎn)。學(xué)�？梢詾檗k理保險(xiǎn)提供方便條件，但不從中收取任何費(fèi)用。
11、學(xué)校主管部門制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校結(jié)合學(xué)校安全管理的實(shí)際，針對(duì)可能發(fā)生的重大安全事故，制定專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，定期組織應(yīng)急演練。學(xué)校發(fā)生安全事故，根據(jù)發(fā)生事故的性質(zhì)，立即向事故主管部門報(bào)告，并根據(jù)現(xiàn)有條件和能力，及時(shí)采取措施救助受傷害學(xué)生，通知受傷害學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。
12、學(xué)校在課間和放學(xué)的關(guān)鍵時(shí)間段里，要加強(qiáng)巡視，確保學(xué)生安全。
校園自檢自查報(bào)告12
在各安全部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況，按照上級(jí)部門頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持以“隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山”為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各有關(guān)要求，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，通過齊抓共管，營(yíng)造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于12月29日對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書面報(bào)告如下：
一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
衛(wèi)校長(zhǎng)和鄢校長(zhǎng)12月29日上午開完區(qū)教育局安全工作會(huì)后立即回學(xué)校組織召開了學(xué)校安全工作會(huì)，會(huì)議人員包括全體行政人員、德育干部、村小負(fù)責(zé)人以及年級(jí)組長(zhǎng)。會(huì)上衛(wèi)校長(zhǎng)首先傳達(dá)了區(qū)安全工作會(huì)的精神，并且結(jié)合我校的實(shí)際講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題和提出了嚴(yán)格安全工作要求，最后分析了當(dāng)前學(xué)校的教育形勢(shì)和國內(nèi)外的社會(huì)形式，要求大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全
學(xué)校安全工作小組由衛(wèi)發(fā)明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作;鄢克蘭副校長(zhǎng)和羅光雄副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。成員有各行政人員、德育干部以及年級(jí)組長(zhǎng)。
為確保學(xué)校安全工作萬無一失，制定了“鎮(zhèn)子實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見”，“鎮(zhèn)子實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生‘一日安全’常規(guī)”，“鎮(zhèn)子實(shí)驗(yàn)學(xué)校村校學(xué)生‘一日安全’常規(guī)”，把學(xué)校校長(zhǎng)、村校主任教師、班主任確定為校、班安全工作第一責(zé)任人，分管安全副校長(zhǎng)確定為安全工作直接責(zé)任人。
此外，本期已召開主任教師、黨、政、工、隊(duì)負(fù)責(zé)人安全工作專題2次，中心校每周周前會(huì)，值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
三、及時(shí)排查，及時(shí)預(yù)防
學(xué)校安全工作會(huì)后，全體安全工作小組成員立即一起對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、幼兒園、各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：
(一)存在的`主要問題
1、由于學(xué)校出門就是公路，學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患;
2、學(xué)校男廁所正面堵墻產(chǎn)生裂縫，很容易倒塌;
3、中學(xué)部教學(xué)樓電源開關(guān)破壞嚴(yán)重，容易發(fā)生漏電事故;
4、學(xué)校2個(gè)修建項(xiàng)目在進(jìn)行，進(jìn)出機(jī)動(dòng)車較多;
5、學(xué)生下課在陽臺(tái)和樓道上的活動(dòng)監(jiān)管力度不夠;
(二)整改措施
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。
1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識(shí)，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。
2、針對(duì)放學(xué)校門口存在公路安全現(xiàn)象，學(xué)校團(tuán)總支、少先隊(duì)組建路隊(duì)糾察隊(duì)，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、針對(duì)男廁所的墻體產(chǎn)生裂縫，立即推倒重建。
4、針對(duì)教學(xué)樓電源開關(guān)的漏電隱患立即檢修更換。
5、針對(duì)學(xué)校機(jī)動(dòng)車進(jìn)出較多，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，規(guī)定除學(xué)校機(jī)動(dòng)車以外其余一切機(jī)動(dòng)車都不得進(jìn)入校門，工地材料車在下課期間一律不得進(jìn)入學(xué)校，所有學(xué)生提前出校門必須有政教處簽名方得放行。
6、針對(duì)學(xué)生下課在陽臺(tái)和樓道上的活動(dòng)監(jiān)管力度不夠，要求各年級(jí)組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應(yīng)該有值班教師監(jiān)管。
校園自檢自查報(bào)告13
疫情期間為保證我校師生人身安全和校園財(cái)產(chǎn)安全，2020年3月27日由學(xué)校德育處牽頭，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、重點(diǎn)部位安全、交通安全等進(jìn)行排查，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下:
一、校舍安全
先后對(duì)教學(xué)樓、音樂廳、餐廳等進(jìn)行安全檢查，未發(fā)現(xiàn)異常。對(duì)供水器進(jìn)行檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患，防疫物資單獨(dú)存放，專人負(fù)責(zé)，管理嚴(yán)格。無安全隱患。
二、校園消防用電安全
我校用電線路、電壓一切正常。學(xué)校對(duì)所有的.滅火器、疏散標(biāo)志、應(yīng)急燈等進(jìn)行檢查，滅火器全部正常，疏散標(biāo)志，應(yīng)急燈都正常。
三、食品安全
學(xué)校安排專門人員負(fù)責(zé)食堂的食品安全工作，按時(shí)監(jiān)督檢查食堂的進(jìn)貨質(zhì)量，保證無過期食品、無三無食品，所有食品都必須出示索證和質(zhì)檢報(bào)告，所進(jìn)食品按時(shí)記錄，建立健全各項(xiàng)食品安全制度。
四、重點(diǎn)部位安全
門衛(wèi)值班：學(xué)校建立健全了門衛(wèi)管理制度，配足配齊門衛(wèi)值班人員。門衛(wèi)每天有4名專職保安、1名門衛(wèi)人員，外來人員進(jìn)校嚴(yán)格把關(guān)，量體溫，實(shí)行登記、預(yù)約等制度，外來人員進(jìn)校必選經(jīng)過允許，并測(cè)體溫，聯(lián)系人與門衛(wèi)通話后，方可進(jìn)入，防止社會(huì)閑散人員及其他無關(guān)人員進(jìn)入校區(qū)。
值班教師：在值班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格實(shí)行24小時(shí)無縫隙值班，所有值班教師吃住全部在學(xué)校，值班人員每間隔兩小時(shí)一次對(duì)校園角角落落巡視一次。嚴(yán)格落實(shí)值班記錄制度，值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天值班發(fā)生的事情都詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，如不能處理，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
周邊環(huán)境：學(xué)校積極與當(dāng)?shù)毓膊块T加強(qiáng)聯(lián)系，建立合作、互助關(guān)系摸清周邊環(huán)境和人員情況，派出所領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)校周邊進(jìn)行檢查，有效保證了學(xué)校周邊的安全。
五、存在問題
1、學(xué)校周邊工地多。
2、學(xué)校還沒有建成未交工。
3、學(xué)校無圍墻只有圍擋，圍擋破裂。
六、整改
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2.督促工程盡快完工。
3.加固圍擋。
校園自檢自查報(bào)告14
根據(jù)《廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《開展校園欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》的通知》，我校認(rèn)真制定本校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實(shí)施。自查總結(jié)如下：
一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況
我校成立了校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況
根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的部署，成立校園安全專項(xiàng)小組，加強(qiáng)了值日領(lǐng)導(dǎo)和教師課間巡查，對(duì)安全死角和管理盲區(qū)進(jìn)行逐一排查，堅(jiān)決清除一切管理漏洞。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有暴力欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況
1.扎實(shí)開展行之有效的專題教育。
我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的`首要環(huán)節(jié)來抓。利用國旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。還組織開展品德、心理健康教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
2.邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)吳慶年同志每月來校檢查學(xué)校的工作，還為學(xué)生做了預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會(huì)。他用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動(dòng)報(bào)告。他還列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高法律意識(shí)。會(huì)后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的宣傳資料。
四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況
為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
我校制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施，要求各校認(rèn)真落實(shí)。具體如下：
1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3.班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
4.當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5.學(xué)校要利用主題班會(huì)、教育講座、國旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6.如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向安保員匯報(bào)，安保員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案調(diào)查。
為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故
校園自檢自查報(bào)告15
根據(jù)青州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)汛期中小學(xué)校舍安全工作的緊急通知》的通知的通知精神，為了加強(qiáng)汛期安全隱患排查工作，切實(shí)保障學(xué)校師生人身及財(cái)產(chǎn)安全，我校特組織校務(wù)委員會(huì)相關(guān)人員，對(duì)我校校園環(huán)境進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)就我校汛期校園安全工作自檢自查情況報(bào)告如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到今年防汛形勢(shì)的緊迫性，嚴(yán)峻性，大力開展防汛工作，做到“防患于未然”，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，劉洪濤校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，孫廣軍任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全校汛期安全的預(yù)防和緊急情況的處理工作，使防汛工作有準(zhǔn)備、有部署的進(jìn)行。
三、對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行全面檢查，做到早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早處理，將事故消除在萌芽狀態(tài)：
1、在雨季來臨之前，我校就邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)我校所有建筑設(shè)施進(jìn)行檢查，避免造成學(xué)校房屋及師生生命財(cái)產(chǎn)的損失。
2、對(duì)我校所有房屋、圍墻、大門進(jìn)行安全排查，重點(diǎn)針對(duì)汛期到來極易造成基礎(chǔ)浸泡、透水進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)一年級(jí)教室有漏雨現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行維修，其他未發(fā)現(xiàn)不安全隱患。
3、對(duì)校園內(nèi)外排水通道進(jìn)行排查，對(duì)排水溝道進(jìn)行清理，排除了安全隱患。
4、對(duì)校園圍墻進(jìn)行排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
四、加強(qiáng)對(duì)全校師生安全教育
根據(jù)今年防汛工作的緊要性，我校對(duì)全校師生進(jìn)行了安全教育：
1、根據(jù)今年防汛工作的緊要性，對(duì)全校師生進(jìn)行防溺水、午睡等安全教育。
2、對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育。要求學(xué)生不乘坐“三無”車輛，不乘坐超載車輛，不乘坐“帶病”車輛，要求遵守交通規(guī)則。
五、加強(qiáng)落實(shí)值班教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，要求值班教師24小時(shí)堅(jiān)守學(xué)校崗位，帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)開機(jī)。
安全警鐘長(zhǎng)鳴，我校時(shí)刻牢記“安全無小事，責(zé)任大于天”。緊繃防汛安全這根弦，認(rèn)真做好我校的防汛工作。經(jīng)過自查，我校已從各方面做好了防汛排險(xiǎn)準(zhǔn)備，努力確保汛期不發(fā)生安全事故。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)一系列關(guān)于加強(qiáng)安全工作的指示精神和部署，認(rèn)真汲取近期省內(nèi)外發(fā)生的多起重特大安全事故的教訓(xùn)，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，確保廣大師生身體健康和生命安全，根據(jù)教育局關(guān)于《組織開展安全隱患大排查、大檢查》文件精神，我校決定在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校安全大檢查。
一、工作目標(biāo)
為確保學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，創(chuàng)建平安和諧校園，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，切實(shí)貫徹落實(shí)教育局關(guān)于《組織開展安全隱患大排查、大檢查》文件精神。我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，杜絕校園傷害事件的發(fā)生，把校園傷害事件的發(fā)生，把校園安全作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)來抓好落實(shí)，我校精心組織大排查工作，確保完成全年安全工作目標(biāo)。
二、建立安全工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
（一）安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)
組長(zhǎng)：張強(qiáng)（校長(zhǎng)），是安全的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排布置安全工作，傳達(dá)有關(guān)安全方面的文件精神，帶領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)安全工作進(jìn)行督促、檢查、落實(shí)，協(xié)調(diào)安全工作。
副組長(zhǎng)：楊駿緯是安全工作主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安全工作的宣傳教育，落實(shí)檢查、督促工作，負(fù)責(zé)開展有關(guān)安全工作的.各項(xiàng)工作，深入了解、排查校園存在的各項(xiàng)安全隱患，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)安全工作，指導(dǎo)和要求安全小組成員工作。
安全巡查人員：蔡紹聰、顏書生，每天及時(shí)巡查校園周圍，關(guān)注師生心里狀況，及時(shí)排查隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)、解決，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
中午安全管理人員：蔡鵬洋，負(fù)責(zé)對(duì)中午11：40—13：00這段時(shí)間的安全工作，嚴(yán)防死守，杜絕打架斗毆，隨時(shí)到教室巡查學(xué)生午自習(xí)情況，對(duì)外來人員進(jìn)行盤問，嚴(yán)防外來人員對(duì)師生和校舍、設(shè)施設(shè)備造成傷害和破壞。
門衛(wèi)值班人員：蔡鵬洋，每天負(fù)責(zé)按時(shí)關(guān)鎖大門，有外來人員來訪，及時(shí)開大門并進(jìn)行詢問，做到情況清楚，方可允許入內(nèi)，來訪人員離校，立即關(guān)鎖大門。
財(cái)務(wù)人員：代勝，負(fù)責(zé)對(duì)安全隱患的排除工作，及時(shí)籌措資金，及時(shí)安排人員排除。排除不了的積極上報(bào)，并張貼警示標(biāo)語。
各班班主任：是該班的安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每天晨檢掌握缺勤學(xué)生的去向，及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，落實(shí)各項(xiàng)安全工作，關(guān)注本班學(xué)生心理健康，確保本班學(xué)生安全，教學(xué)秩序正常。
�。ǘ┌嘀魅渭叭握n教師工作職責(zé)
每位班主任及任課教師都是自己所負(fù)責(zé)的安全工作的第一責(zé)任人。自身安全責(zé)任主要有：
1、安全文明行車，自覺遵守交通法規(guī)；
2、安全用電；
3、安全文明上網(wǎng)。
維護(hù)學(xué)生安全職責(zé)。主要有：
1、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生權(quán)益，嚴(yán)禁體罰或變相體罰；
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行制止和教育；
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時(shí)處理偶發(fā)事件，突發(fā)偶發(fā)事件實(shí)行首遇責(zé)任制；
4、遵循“誰上課誰負(fù)責(zé)”的原則，妥善處理課堂突發(fā)事件，履行課堂安全教育義務(wù)；
5、在實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)、體育教學(xué)活動(dòng)中，做到正確操作，規(guī)范管理操作；
6、學(xué)生參加本校各種訓(xùn)練、活動(dòng)，班主任教師負(fù)責(zé)；
7、班主任加強(qiáng)對(duì)班級(jí)安全工作的日常監(jiān)管；
8、一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，教師有責(zé)任和義務(wù)確保學(xué)生的安全。
三、檢查內(nèi)容
�。ㄒ唬┚C合內(nèi)容：
1、貫徹落實(shí)學(xué)校安全方針政策、法律法規(guī)，分解和落實(shí)20xx年學(xué)校安全責(zé)任制目標(biāo)管理情況。
2、開展隱患排查、登記、整改情況，特別是重大隱患、跟蹤治理、情況。
3、防范由自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難的各項(xiàng)安全措施落實(shí)情況。
4、加強(qiáng)各種突發(fā)緊急情況預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)防。
5、安全教育和逃生演練落實(shí)情況。
6、安全事故查處和責(zé)任追究情況。
�。ǘ⿲ｍ�(xiàng)檢查內(nèi)容：
1、“營(yíng)養(yǎng)餐”食品安全。
�。�1）學(xué)校有規(guī)范的儲(chǔ)藏間，所有食品都隔墻離地，儲(chǔ)藏間里有儲(chǔ)藏架、紫外線消毒燈、滅蠅等設(shè)備。
�。�2）嚴(yán)把驗(yàn)收關(guān)，絕不把過期、不合格食品進(jìn)入儲(chǔ)藏間。
�。�3）嚴(yán)格落實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐從業(yè)人員額體檢工作，做到持證上崗。
�。�4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自備水源的管理。
�。�5）把好學(xué)生的食用關(guān)，做到：“一看、二聞、三嘗、四吃”絕不允許學(xué)生把營(yíng)養(yǎng)餐帶出教室，做到食用過程教師全程監(jiān)督。
2、學(xué)生出行乘車安全
防止出現(xiàn)安全事故，我校明文規(guī)定學(xué)生上下學(xué)嚴(yán)禁乘車、騎車上學(xué)，并在班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)上加強(qiáng)交通安全教育，定期開展安全知識(shí)講座。
3、校園安全保衛(wèi)和防范工作。
（1）堅(jiān)持24小時(shí)有值班人員堅(jiān)持值守在位，保持高度警惕。
（2）加強(qiáng)關(guān)鎖大門和安保人員的管理，做好值班和巡邏、巡查工作，嚴(yán)防不法分子入校滋擾作案。
�。�3）強(qiáng)化治理校園周邊環(huán)境，營(yíng)造安全、文明、和諧、健康的教育教學(xué)氛圍。
4、嚴(yán)防溺水事故
我校在每個(gè)月開始，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，開展安全專題會(huì)議，隨著夏季的到來，針對(duì)我校門前有河流，周邊有溝渠的實(shí)際，我校主要從以下及方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育：
�。�1）加強(qiáng)安全教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防溺水教育。
�。�2）加強(qiáng)防溺水宣傳，利用校園廣播、黑板報(bào)宣傳防溺水知識(shí)。
�。�3）與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)配合。
5、積極開展各種安全疏散演練
（1）制定各種安全疏散預(yù)案，并嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)案的規(guī)定
�。�1）嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。
�。�2）活動(dòng)開展前，對(duì)師生進(jìn)行全面有效的安全教育，精心制定活動(dòng)、疏散等安全預(yù)案。
（3）針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)開展不同的安全疏散演練。
通過此次自查，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校安全衛(wèi)生工作中存在的問題，并進(jìn)行了相應(yīng)整改，消除了存在的隱患。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照制定的措施做好學(xué)校的安全衛(wèi)生工作，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。
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