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學校督導自查報告(14篇)
在現(xiàn)實生活中，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學校督導自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校督導自查報告 篇1
一、立足實際、立足校情，明確辦學方向，提升辦學水平。
**市**中心學校堅持"以人為本，學生至上"的辦學理念；遵循"為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺"的辦學思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標；制定了切合實際的學校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風好、教風正、學風純、文化氛圍濃厚的省級農(nóng)村示范初中。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標邁進，特別是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實基礎(chǔ)。
二、有一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領(lǐng)導班子和中層骨干力量。
1.學校擁有一支年富力強、團結(jié)進取、勇于開拓的校級領(lǐng)導班子。校級領(lǐng)導共有5人，校長兼書記1人，副校長4人。校領(lǐng)導均符合全國中小學校長任職條件和崗位要求，均具有大�；虼髮Ｒ陨蠈W歷。班子成員能夠不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強的專業(yè)水平，所有同志都任教一門主科，站在教學一線，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學新模式。定期召開校長辦公會，討論學校急需解決的問題，檢查前階段工作落實情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項學校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過教代會的審議。學校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴格按招投標程序公開公平，實行陽光操作。班子職責明確，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風民主，是一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領(lǐng)導群體。
2.學校擁有一支樂于奉獻、業(yè)務(wù)精干、團結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導班子。學校實行校長負責制，下設(shè)教導處、總務(wù)處、辦公室、團總支四個職能部門，這支隊伍共10人，其中中學一級教師3人，本科學歷5人，其余均為中學初級職務(wù)。大專學歷，男5人，女5人，分布在5門學科擔任教學任務(wù)，均為教學一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責到位，處室之間團結(jié)協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。
三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
學校初中部現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學歷23人，占22.5%;大專學歷76人，占74.5%;中級教師22人，中級以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學。新聘任教師均具有教師資格證。
1.以活動為載體，強化師德師風建設(shè)。
學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。
2.以培訓為手段，促進師資水平提高。
�、賹W校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的'學習自覺性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質(zhì)。近三年，有10人已取得本科學歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書。學校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓。新教師均接受崗前或崗中培訓，嚴格執(zhí)行新教師"不培訓不上崗"的制度。
�、趯W校還積極創(chuàng)設(shè)培訓條件，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來，先后安排3名教師參加省級課改培訓，有102名教師參加市級課改培訓。學校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓》，均通過考核。
四、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進一步密切了家校聯(lián)系。學校通過向家長發(fā)放各種學習材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學校，參與到學校管理與教學中來。與社區(qū)開展共建活動。學校邀請了關(guān)工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導到我校開設(shè)《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導員經(jīng)常性到校為學生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進行專項整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學校無一違法犯罪事件發(fā)生。
2、努力建設(shè)一支強有力的德育隊伍。石建平校長擔任德育工作領(lǐng)導組組長，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長，成員由年級分管主任、年級組長、各班班主任和體育老師組成。
3、以活動為載體，推動德育工作的順利開展。開展主題班會，文明班級，標兵班級評比活動，文明學生、文明寢室的評比活動，開展以"走進田野"、"走進社區(qū)"、"走進園區(qū)，體驗生活"等為主題的社會實踐活動、校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展師生健身活動和球類比賽等。每年都組織學生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，根據(jù)中央指示和市關(guān)工委統(tǒng)一部署，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學生增長了知識，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。
五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風。
�。�1）探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學模式。我校采取"點面結(jié)合，以點帶面，全面鋪開"的方法，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應用的課堂教學模式。
�。�2）、開展形式多樣的教研活動，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。遵循“以評促學、以學促思、以思促研、以研促改"的工作思路，有效地提高了教師課程實施的能力。近幾年，教導處每年都開展了教學反思、理論學習、集體備課、結(jié)對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、交流研討等多種活動，大大豐富教研內(nèi)容。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應用于課堂教學實踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲**市數(shù)學優(yōu)秀課評比一等獎，夏劍麗老師曾獲**市英語優(yōu)秀課評比二等獎。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。
�。�3）整合教學資源，開展課程改革。
一是開展課題攻關(guān)，加強探索研究。《課程改革中學習動機與行為研究》的研究課題已申請立項，在做好各級課題的征集和指導的同時，我們成立了由學校校長、副校長、教導主任、教研組長和相關(guān)骨干教師組成的新課程實驗課題攻關(guān)組，每個教師就相關(guān)的內(nèi)容進行深入攻關(guān)。各子課題正按時序開展研究，并已取得了階段性的成效。
二是深化課堂改革，構(gòu)建新的評價標準。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學校統(tǒng)一設(shè)計變?yōu)閷W科組按自身實際自主設(shè)計，力求簡潔實用。同時，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學實際的需要，是否有助于課堂教學的有效實施，是否有助于教學目標的有效達成，是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次，加強誠信教學，淡化教學的純藝術(shù)性追求，切實提高課堂教學的真實性和研討性，杜絕觀賞表演。凡校級公開課一律不搞試教，且課后均應安排開課教師的教學反思敘述。再次，制訂新的課堂教學評價標準，堅持"以學生的發(fā)展為本"，既著眼于課堂教學的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細；堅持評教與評學相結(jié)合，側(cè)重于評學，逐步組成"以學論教"、"以學促教"的共識。明確把"關(guān)注學生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)"作為評課的基本準則。這對我校各學科的課堂教學起到了良好的評價引導作用。
三是堅持"以人為本"，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。落實、細化并有效整合"知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀"三維目標，是我校改革學生評價的著力點。我們初步探索"考核目標的導向性和促進性；考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性；考核對象的全體性和層次性；考核形式的多樣性和實踐性；考核時間的靈活性和分散性"的評價思路。
�。�1）。圍繞全面落實學校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實可行的教學工作計劃。教學工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學校和教師的實際，可操作性和指導性強。各項考核制度健全、科學，各種規(guī)章制度、崗位職責、業(yè)績考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實、認真、不走過場。能對學生綜合素質(zhì)進行比較全面、規(guī)范地考評，各項考核資料齊全、規(guī)范。
�。�2）。嚴格執(zhí)行學科課程計劃。主管教學校長和教導處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課，認真指導教學工作，及時反饋聽課意見，有效地促進了課堂教學質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學沙龍，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學困生檔案。對學生的學習情況評價客觀、全面，教導處有計劃，定期召開教學質(zhì)量分析會，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學科組認真?zhèn)湔n，按計劃定期開展科教研活動，做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導和教導處分管主任按時參加并活動。
我校的學科競賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢，本年度共有60名學生在市級及市級以上學科競賽中獲獎，其中5人獲國家級獎，獲省一等獎10人，二等獎11人，南通市級獎36人。
由于學校重視了教研對教學的推進作用，教學效率不斷提高，學生負擔相應減輕。學校依據(jù)國家課程計劃，按規(guī)定開齊、開足所有的課程，學生在校活動時間控制在7.5小時以內(nèi)，學生家庭作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)。學校杜絕了為學生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實減輕了學生負擔。
�。�3）積極進取，打好普九攻堅戰(zhàn)
控輟工作是我校工作的難點，如何確保適齡學生入學，按時畢業(yè)，控制學生流失，一直是我校和上級有關(guān)部門關(guān)注的問題。輟學率控制在1%以下。我們采取的具體措施有：
一是強化學校內(nèi)部管理，學校與班主任，科任老師落實"控輟"責任制。對在"控輟"工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關(guān)科任老師，學校采取在評先晉級中實行"一票否決"制。
二是強化學校外部管理。學校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導針對控輟問題召開了專題會議，認真部署了"控輟"工作任務(wù)。我鎮(zhèn)政政府把"控輟"工作納入了鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務(wù)，確保義務(wù)教育法的實施
三是建立有效的控輟機制，加大輟學生動員復學工作力度。
四是通過有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關(guān)愛和幫助。
六、多方籌措資金，改善辦學條件，以適應驗收要求。
學校初中部現(xiàn)有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學校連續(xù)多年被評為“**市文明單位”，****年被確認為“**省**中學優(yōu)質(zhì)生源基地”，是一所基本達到省教育現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心初中。為適應形勢，辦人民滿意教育，我們著眼于未來發(fā)展，本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，本學期學校新增占地30畝，一個建筑面積達7500多平方米的學生生活小區(qū)即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂學。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個標準理化實驗室和兩個擁有102臺電腦的微機室在市局的援助下，已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用。**集團資助一個高標準，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻（預計投入資金100萬元）。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。學校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。
學校各種教學儀器、器材配備符合國家標準。實驗室裝備達到國家Ⅰ類標準。學校圖書室現(xiàn)有圖書616345本，生均達36.2本。齊全的現(xiàn)代教育裝備，有力地推動了教學效率的提高。學校重視勞動技術(shù)教育，把“**市**時裝有限公司”作為本校學生勞動實踐基地。
學校周邊環(huán)境良好，無流動攤販，無游戲機房，所在地居委會被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進單位。
回顧過去，**中心學校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽，受到過眾多的表彰，但成績只屬于過去；我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，我們將繼續(xù)開拓進取，迎難而上，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才。
學校督導自查報告 篇2
一、自查情況
20xx年，我縣共有各級各類學校264所，在校學生90991人，其中獨立幼兒園127所（公辦94所，民辦33所)，在園幼兒15447人（公辦園8728人，民辦園6719人）；
小學104所（其中中心小學24所，村級完小65所，教學點14個，特殊教育學校1所），小學在校生40114人（其中特校318人）；
獨立初中22所，九年一貫制學校5所(其中民辦2所），初中在校生20849人；
普通高中4所，普高在校生10914人；
中等職業(yè)學校1所，在校生3667人。工讀學校1所。有教職工5624人。學前三年入園率達95.40%，九年義務(wù)教育鞏固率達109.74 %，殘疾兒童少年入學率99.52 %；
高中階段毛入學率達91.33%，各項指標均達省定標準。
我縣對照《遵義市對縣級人民政府履行教育職責評價指標細則（20xx年）》，認真開展自查自評，具體情況詳見附件《遵義市對正安縣人民政府履行教育職責評價指標細則（20xx年）》。
二、工作開展情況及成效
�。ㄒ唬┤尕瀼貓�(zhí)行黨的教育方針
一是縣委、縣政府始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展整體規(guī)劃，成立了縣委教育工作領(lǐng)導小組、縣委教育工委，建立了縣級領(lǐng)導和縣直部門掛幫聯(lián)系學校，縣人大、政協(xié)定期視察教育等制度，切實解決全縣教育發(fā)展中存在的問題和困難。二是印發(fā)《正安縣縣級領(lǐng)導聯(lián)系指導學校思想政治課建設(shè)工作方案》等文件，推進“領(lǐng)導干部上講臺”制度化、常態(tài)化，推動思政課改革創(chuàng)新。與各學校簽訂意識形態(tài)、宗教工作目標責任書，層層壓實責任，嚴格考核督查，規(guī)范黨對學校意識形態(tài)的領(lǐng)導。三是成立了19個鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）教育黨總支，15所縣直屬學校黨總支（或黨支部），全縣89個教育支部進行了換屆選舉，推進學校黨組織全覆蓋；
扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和“三會一課”、“兩學一做”“主題黨日”活動，對64個黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)工作進行了驗收，推進黨建工作評估考核制度化。四是把新時代中國特色社會主義思想貫穿落實立德樹人全過程，嚴格落實國家課程計劃，堅持五育并舉，為黨育人、為國培才，保證學生身心健康成長。
�。ǘ┤媛鋵崌医逃煞ㄒ�(guī)
一是縣委、縣人民政府印發(fā)《正安縣基礎(chǔ)教育綜合改革的實施意見（試行）》（正發(fā)〔20xx〕11號），從頂層設(shè)計上保證教育綜合改革、教育脫貧攻堅等重大教育政策落地落實。二是建立縣委常委會、縣人民政府常務(wù)會暨縣長辦公會和縣人民政府專題會定期研究教育工作機制，及時研究解決教育重大決策、重大項目、熱點和難點問題。20xx年，分別研究了新建正安六小、建政中學（縣十一中）擴建、正安五小和山峰幼兒園設(shè)備采購、城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理、控輟保學和教育脫貧、瑞新幼兒園方案設(shè)計、中心城區(qū)和其他鎮(zhèn)鄉(xiāng)教育布局等重大議題。三是建立縣政府工作部門和鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）教育目標責任考核制度，印發(fā)《正安縣鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）人民政府教育工作履職考核評分細則》（正教督〔20xx〕7號），確保全面完成國家、省、市下達的教育年度考核任務(wù)，確保縣直相關(guān)部門對教育重難點問題及時研究并有效解決。
�。ㄈ└黝惤逃齾f(xié)調(diào)發(fā)展
一是學前教育普惠化。投資6546萬元，建成土坪二幼等5所幼兒園，進一步擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源；
成功申創(chuàng)市級示范幼兒園1所，創(chuàng)建縣級示范幼兒園16所；
投資41萬元，建設(shè)農(nóng)村幼兒園集團化管理資源中心6個，實現(xiàn)幼兒園集團化管理全覆蓋；
全縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有1-2所標準公辦幼兒園，大型村寨均有利用閑置校舍改造的合格村級幼兒園和校中園，學前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋了縣、鄉(xiāng)、村三級，形成縣域內(nèi)學前教育“資源共享、優(yōu)勢互補、以強帶弱、共同發(fā)展”的良好格局；
出臺《正安縣城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作方案》，強力推進13所城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理，確保于20xx年年底完成治理；
20xx年，全縣在園幼兒15447人，全縣學前三年入園率達95.4%，公辦園占比56.5%，普惠幼兒園覆蓋率92.79%。
二是義務(wù)教育均衡化。投資2.42億元，建成正安五小、鳳儀中心小學綜合樓、正安一小教學樓；
投資6400萬元，新建格林中學已主體完工；
投資280萬元，實施正安六中校舍維修；
改善辦學條件。全縣九年義務(wù)教育鞏固率為109.74%，小學入學率為99.99%、初中入學率為99.62%，均達到省定標準。全縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展于20xx年以全省第一名的成績通過國家評估驗收。出臺《正安縣推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案》，著力持續(xù)鞏固基本均衡成果，有序推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三是高中教育內(nèi)涵化。投資5163萬元，新建一中學生宿舍、維修改造教學樓，已竣工投用。體藝樓、運動場網(wǎng)架在主體施工；
投資1780萬元，新建八中圖書樓、籃球場，圖書樓已完工，籃球場主體完工；
投資365萬元，實施正安二中會場裝飾裝修，已完工；
全面完成高中階段招生任務(wù)，普高招生3516人，職校招生3248人（其中縣職校1503人），正安職校精準脫貧班招生217人，高中階段毛入學率達91.33%；
加強高中社團建設(shè)，增強學生自我教育、自我發(fā)展能力，提高校園文化建設(shè)水平。搭建高中教科研平臺，打破校際壁壘，充分發(fā)揮省級示范性普通高中的示范引領(lǐng)作用，立足問題導向，準確把握不分文理、選科走班、外語多考等政策調(diào)整，加強備考研究，加強師資培訓，備戰(zhàn)新高考、適應新挑戰(zhàn)，全面提高教育教學質(zhì)量。
四是特殊教育優(yōu)質(zhì)化。投資131.1萬元，在正安縣特殊教育學校建立特殊教育資源中心，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)了特殊教育資源教室，改善特殊教育辦學條件，完善特殊教育學校功能建設(shè)；
精準開展“送教上門、醫(yī)教結(jié)合、隨班就讀”，全面提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平；
全縣殘疾兒童少年入學率99.52%。
（四）教育質(zhì)量穩(wěn)步提升
一是加強師資隊伍建設(shè)，向教師要質(zhì)量。引進免費師范生6人，招錄特崗教師100名，不斷壯大教師隊伍。實施校長、教師培養(yǎng)培訓計劃，選派校長176名、教師5437名參加各級各類專題培訓，提升專業(yè)素養(yǎng)。弘揚高尚師德，全力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的教師隊伍。嚴肅整治不擔當不作為問題，開辦教育系統(tǒng)不認真履職培訓班及教育質(zhì)量提升學習班，培訓校長、教師89人，在全縣教育系統(tǒng)形成了較大的影響力和震懾力，教育內(nèi)部環(huán)境不斷優(yōu)化。
二是規(guī)范學校內(nèi)部管理，向管理要質(zhì)量。實行校長帶班制和教師全員坐班制，實行“局長校長進課堂”推門聽課制度，規(guī)范學校辦學行為，規(guī)范教師課堂教學行為。禁止學生帶手機和平板電腦進入校園，規(guī)范學生養(yǎng)成行為。在普通高中實行育人導師制，對特優(yōu)生、臨界生實行“一人一方案、一人一導師”的`個性化輔導，強基礎(chǔ)、補短板、促尖端，提高“培優(yōu)輔差”的針對性、實效性。
三是強化教育科研工作，向教研要質(zhì)量。重新聘任了教管中心主任，印發(fā)了《正安縣片區(qū)教管中心管理辦法（試行）》，召開教管中心工作會，從教管中心人、財、物、事四個方面進行了嚴格要求，進一步規(guī)范了教管中心工作程序。實施名校長、名師工程，新增省級鄉(xiāng)村名師3人。強化示范引領(lǐng)，夯實校本教研，加強教學視導，全面提升教科研水平。申報省級教研課題3個、市級教研課題11個；
結(jié)題省級課題1個，市級課題4個。20xx年高考，我縣突破了恢復高考以來的記錄，實現(xiàn)了“清華、北大”尖端生的“雙突破”；
全縣一本上線508人，同比增加83人；
二本以上上線2263人（含體藝273人），同比增加350人。二本以上共錄取20xx人，同比增加130人；
其中一本錄取442人，同比增加19人（其中985高校錄取35人，同比增加7人）；
二本錄取1634人，同比增加91人。20xx年中考，全縣600分以上3人，同比增加2人；
550分以上180人，同比增加64人；
500分以上708人，同比增加114人。高考、中考質(zhì)量顯著提升。
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一是控輟保學動態(tài)清零。出臺《正安縣控輟保學實施方案》，嚴格落實“控輟保學”“雙線”目標責任制、“七長”責任制，確�！霸撊雽W的一個不能少，已入學的一個不能輟”，全縣義務(wù)教育階段輟學學生實現(xiàn)常態(tài)化動態(tài)清零。
二是教育資助全面落實。20xx年，全縣共計資助學生69148人次，資助資金5173.018萬元；
辦理生源地貸款7152人，辦理金額5244.076萬元；
落實營養(yǎng)改善計劃資金4059.45萬元，覆蓋全縣學前教育機構(gòu)51所，中小學133所，惠及學生112681人次。
三是安置點學校建設(shè)如期完成。20xx年，正安縣安置點配套學校建設(shè)項目正安五小，建筑面積3.9萬平方米，概算投資19080萬元，20xx年秋季招生投用。20xx年東西部協(xié)作項目正安四小綜合樓，建筑面積7049.54平方米，概算投資1700萬元，其中東西部協(xié)作資金1200萬元，現(xiàn)已竣工投用。
四是安置點教師配置全面到位。正安縣有安置點學校7所，其中幼兒園2所、小學3所、初中2所；
在校學生6477人，其中幼兒園762人、小學4334人、初中1381人；
需配備教師338人，已配備教師353人；
20xx年暑假，縣教育局教研室已培訓安置點學校教師314人。
五是東西部協(xié)作全面加強。正安縣53所中小學與上海楊浦區(qū)53所學校簽訂了“一對一”結(jié)對幫扶協(xié)議，實現(xiàn)了組團式幫扶；
上海復旦實驗中學與正安縣第七中學進行了第二輪組團式幫扶，通過實地教學指導及線上教研指導，幫扶時間一年以上，在學校管理、校園文化、校本教研等方面進行了全面指導，各項工作取得了長足發(fā)展；
按照“四配套”、“四植入”要求，在縣委、縣人民政府的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)對口教育幫扶中支援團隊配套，幫扶資金配套，制度建設(shè)配套和人才培養(yǎng)配套。通過優(yōu)秀支教團隊的精神引領(lǐng)，文化植入，管理輸入，示范培訓等，突出體制機制創(chuàng)新植入，管理模式整體植入，理念觀念傳播植入，利益共同體構(gòu)建植入等，使我縣教育理念、管理機制、師資隊伍、環(huán)境文化、信息平臺等方面得到了優(yōu)化。
（六）學校安全保障有力
認真貫徹落實《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》；
認真做好全縣中小學幼兒園安全防范工作，制定目標、徹底解決安全防范工作隱患，摸清底數(shù)、消除校園“無保安”問題，落實物防、徹底消除“無圍墻”“無門衛(wèi)室”問題，落實技防、購置安裝視頻監(jiān)控設(shè)施、報警設(shè)施、消防設(shè)施設(shè)備、安保防護器材等設(shè)施設(shè)備、實現(xiàn)監(jiān)控報警設(shè)施全覆蓋，每學期至少四次對轄區(qū)內(nèi)學校安全工作全面檢查，督促指導整改安全隱患；
實行學校安全工作“一票否決”制度，同時依法依紀追究相關(guān)領(lǐng)導和人員的責任；
聯(lián)合公安強化監(jiān)督指導、技防落實、隱患排查等機制建設(shè)；
強化部門間配合，建立聯(lián)席會議制度，定期召開會議，互相通報工作情況，分析研判校園及周邊治安形勢，檢查評估安全防范工作效果，組織開展校園安全督導檢查，有針對性地加強和改進校園安全防范工作，保障校園安全。
三、經(jīng)驗做法
（一）全面加強黨的領(lǐng)導
正安縣是遵義革命老區(qū)唯一一個國家級深度貧困縣，縣委、政府高度重視教育工作，把推進教育發(fā)展寫進《政府工作報告》，先后出臺了《正安縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》等配套文件，從頂層設(shè)計上對教育均衡發(fā)展工作進行了安排部署，為教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展提供了政策保障。大力實施“科教興正”和“人才強縣”戰(zhàn)略，認真履行職責，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，多方籌措教育獎勵基金，每年定期召開教育表彰大會。20xx年9月9日，縣委、縣政府召開了教育工作推進大會暨慶祝第35個教師節(jié)表揚大會，對先進學校、優(yōu)秀教師進行了表彰，營造了尊師重教的良好氛圍。
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根據(jù)“中央地方共擔、管理以縣為主”的要求，不斷加大教育投入，全縣財政一般公共預算教育支出實現(xiàn)了逐年只增不減，按在校學生人數(shù)平均的一般公共預算教育支出實現(xiàn)了逐年只增不減，確保財政對教育的投入。一是全力保障中小學教師平均工資收入水平�？h委常委會、縣政府常務(wù)暨縣長辦公會多次專題研究和解決教育綜合改革相關(guān)事宜，出臺《正安縣公辦學校薪酬制度改革實施方案（試行）》，《正安縣調(diào)整連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助實施方案》（正教通〔20xx〕151號），進一步保障義務(wù)教育教師工資待遇，我縣不存在按崗位購買服務(wù)教師工作。二是實施義務(wù)教育學校教師、校長交流輪崗、職稱和考核評價改革措施，出臺《正安縣教育局關(guān)于開展中小學教師輪崗交流的實施意見》、《正安縣教育局關(guān)于印發(fā)〈正安縣中小學高級教師聘期評價管理方案（試行）〉》等相關(guān)文件，推動城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學校流動；
縣域內(nèi)交流輪崗的教師達到符合交流條件教師總數(shù)的10.91%，其中交流的骨干教師達到交流總數(shù)的20%。三是對中央、省和市下達的專項資金�？顚Ｓ�，足額撥付縣級財政分擔資金，加快中央、省和市基本建設(shè)資金的使用進度，足額征收各種教育稅費并足額劃撥，本地財政預算內(nèi)安排的教師培訓經(jīng)費占教師工資總額的1.5%以上足額納入財政預算并及時撥付。四是出臺《正安縣幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款（補助）實施辦法》，學前教育生均公用經(jīng)費從20xx年起實施，撥款標準為200元/生·年；
出臺《正安縣普通高中生均公用經(jīng)費管理暫行辦法》，普通高中生均公用經(jīng)費從20xx年起實施，撥款標準為700元/生·年，已足額撥付到位，營養(yǎng)餐和學生資助資金按時撥付，教育扶貧資金按時撥付到位。五是設(shè)立專項資金支持民辦教育發(fā)展；
制定普惠性（幼兒園）補助標準、扶持政策及生均公用經(jīng)費標準并足額下?lián)埽?/p>
普惠性民辦幼兒園得到扶持。六是將教育督導工作經(jīng)費納入縣級財政預算，縣財政每年預算50萬元專項用于教育督導，確保教育質(zhì)量監(jiān)測、督導信息化、責任區(qū)督學掛牌、加強教育督導研究等工作經(jīng)費得到充分保證。
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一是印發(fā)了《鳳儀街道辦事處關(guān)于調(diào)整城區(qū)小學適齡兒童入學區(qū)域劃分的通知》《正安縣20xx年義務(wù)教育招生入學工作實施方案》，嚴格執(zhí)行國家和省有關(guān)招生政策；
義務(wù)教育階段學校不存在重點校、重點班；
公辦學校嚴格執(zhí)行免試就近入學，民辦學校免試入學，不以各類等級考試證書、社會培訓證書為依據(jù)錄取學生；
公辦普通高中不存在超范圍招生現(xiàn)象；
轉(zhuǎn)發(fā)了《遵義市高中階段學�？荚囌猩贫雀母镌圏c實施方案》，積極推進中考改革試點工作。二是出臺《正安縣清理整治民辦教育機構(gòu)非法辦學行為的實施方案》，建立民辦學校（社會培訓機構(gòu)）聯(lián)合執(zhí)法機制，綜合監(jiān)管效果明顯；
全縣校外培訓機構(gòu)管理規(guī)范，不存在無證經(jīng)營、超范圍經(jīng)營行為；
實行年檢年報制度和信息公開制度，及時查處各級民辦學校違規(guī)辦學行為。三是出臺《正安縣中小學“減負提質(zhì)”實施方案》《正安縣中小學教學常規(guī)管理實施細則》，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)；
出臺《正安縣中小學德育工作實施意見》，統(tǒng)籌規(guī)劃、構(gòu)建中小幼一體化德育體系；
正安縣圖書館、烈士陵園等校外教育資源向全體公民和青少年開放。四是縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）兩級政府和縣教育局不向?qū)W校下達升學指標，不依據(jù)中高考成績給學校排名。五是建全聯(lián)動安全工作機制。在縣政府領(lǐng)導下，縣教育和相關(guān)職能部門加強配合，加大安全風險管控和隱患排查治理，建立學生欺凌防治、校園安全保障措施，齊心協(xié)力依法履行學校周邊治理和學校安全的監(jiān)督與管理責任，加強組織部署和檢查考核。堅決整治學校周邊治安亂點和治安隱患，著力解決突出治安問題，切實落實涉校高危人員管控措施。
（四）全面加強教育督導
一是印發(fā)《正安縣關(guān)于進一步加強教育督導工作的意見》，加強教育督導工作。根據(jù)機構(gòu)改革和人事變動，出臺《正安縣人民政府辦公室關(guān)于調(diào)整充實縣人民政府教育督導委員會的通知》，進一步規(guī)范縣教育督導委員會設(shè)置。配備專兼職督學隊伍，實施掛牌責任督學制度，適時充實教育督導力量。二是充分發(fā)揮教育督導的作用，在督政、督學、質(zhì)量監(jiān)測和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進方面持續(xù)發(fā)力，推進正安教育高質(zhì)量發(fā)展。
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20xx年，正安教育發(fā)展業(yè)績得到了省市的肯定。一是在全市教師節(jié)表揚大會上，中共遵義市委書記魏樹旺多次表揚正安一中尖端生突破工作，對我縣突破恢復高考以來的記錄，實現(xiàn)“清華、北大”尖端生的“雙突破”予以充分肯定。二是20xx年5月，獲貴州省教育廳“20xx年度學校安全穩(wěn)定綜治工作”先進單位。三是20xx年1月，獲遵義市人民政府20xx年度安全生產(chǎn)工作先進單位。
四、存在問題及下步打算
正安教育在20xx年獲得了持續(xù)發(fā)展，但作為剛剛出列的深度貧困縣，在推進教育基本公共服務(wù)均等化，不斷滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求方面，還存在較大差距。一是學前教育普惠質(zhì)量還不高。表現(xiàn)在城鎮(zhèn)（重點是縣城）學前教育資源不足，農(nóng)村學前教育發(fā)展不平衡。二是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡差距大。表現(xiàn)為大校額、大班額現(xiàn)象還需要逐年化解，縣級以上骨干教師數(shù)量還不多，優(yōu)質(zhì)資源在城鄉(xiāng)之間、校際之間存在較大差距。三是高中階段質(zhì)量突破壓力大。盡管我縣高考在20xx年實現(xiàn)清華、北大“雙突破”，但是我縣高中階段教育在全省、全市比較起來還相對滯后。正安一中、二中等省級示范性普通高中的示范水平還需要進一步提升，縣內(nèi)特色高中資源還顯得不足，“普職比”推進還需持續(xù)發(fā)力。
下步工作中，全面貫徹落實全國、省、市教育大會精神，準確把握我縣教育發(fā)展新方向，抓住機遇超前布局，立足學前教育普惠提質(zhì)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中教育示范引領(lǐng)的要求，全面加強黨的領(lǐng)導、提升教師隊伍素質(zhì)、全力保障經(jīng)費投入、全面加強教育督導，著力推進教育公平，不斷使我縣教育與經(jīng)濟發(fā)展相適應、同人民群眾期待相契合，為同步建成小康社會提供有力的人才支撐和智力保障。
學校督導自查報告 篇3
我校通過自檢自查，所有督導內(nèi)容基本得以落實，現(xiàn)對督查情況進行總結(jié)。
一、貫徹落實黨的教育方針情況
按照新修訂的《中華人民共和國教育法》第五條表述，在學校醒目位置粘貼黨的教育方針。學校各類制度、校園文化中關(guān)于黨的教育方針的表述已更新。20xx年9月2日對全校師生開展了“黨的教育方針”為主題的教育。
二、“雙減”“五項管理”落實情況
制定了學校作業(yè)管理辦法，規(guī)定一、二年級不得留有書面家庭作業(yè)，三至六年級每天書面作業(yè)時間平均不得超過60分鐘，上午上課時間不早于8:20，晚上9點之前必須睡覺。
學校還制定了手機管理辦法，教師不得帶手機進教室，嚴禁學生將手機帶入學校等規(guī)定；制定課后服務(wù)“一校一案”工作方案，實現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋，每天服務(wù)時間不少于2小時。健全并完善課外讀物進校園管理機制，建立進校園課外讀物推薦報備制度，學建立健全課外讀物進校園審核推薦制度，嚴格按照規(guī)定程序?qū)M校園課外讀物進行推薦和管理。
學校按照規(guī)定開齊開足體育與健康課程，一至二年級每周4課時，三至六年級每周3課時，每天9時20分至50分進行大課間體育活動，要求教師準時下課，保障學生課間休息時間。推廣家庭體育鍛煉活動，體育與健康課由專職教師授課，嚴格執(zhí)行“一課一教案”。鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加乒乓球、籃球等項目的訓練，讓每位學生掌握1—2項運動技能。學校每天早晚進行2次眼保健操，堅持開展每學期2次視力普查監(jiān)測制度，建立視力健康電子檔案，及時將學生的體質(zhì)健康測試和健康體檢結(jié)果反饋家長。
學校制定《校外培訓管理辦法》，規(guī)定教師不得就職校外培訓，不得私自辦校外培訓班，宣傳教育學生不得參加校外培訓等。因為條件不成熟，學校沒有開展線上培訓。
三、控輟保學工作情況
建立了控輟保學工作長效機制，做好控輟保學相關(guān)材料，做好學生請假制度，做好送教上門等工作，要求班主任對未到校的學生及時聯(lián)系溝通，對疑似輟學學生勸返工作，學校做好控輟保學措施。
四、疫情防控工作情況
學校做好疫情防控方案、應急預案，認真組織開展應急演練。開學前做好全校大排查，消除安全隱患，并做好后勤保障，防疫、生活物資儲備，應急處置隔離場所設(shè)置等準備工作。掌握師生員工健康狀況，師生員工假期行程軌跡。
認真執(zhí)行請銷假制度，堅持晨午晚檢、因病缺勤追蹤管理制度。引導師生員工積極參與體育鍛煉，上好健康教育第一課，集中開展疫情防控知識宣傳教育。嚴格落實24小時值班制度，堅持“日報告”“零報告”制度。師生員工積極主動接種疫苗。返校師生的48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明沒有，但是規(guī)定師生員工假期沒有特殊情況不得出縣，班主任隨時跟蹤學生假期軌跡。熟悉、了解教育部、指揮部、教育廳等最新的`疫情防控要求，并向教職工和全體學生傳達相關(guān)政策要求。
五、校園安全穩(wěn)定工作情況
學校實施封閉化管理，專職保安員配備達到100%，已安裝一鍵式緊急報警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)，一鍵式緊急報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)和公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)。
按照中小學幼兒園“一校一警”和“護學崗”工作規(guī)范，認真落實“高峰勤務(wù)”和“護學崗”機制，確保上學、放學等重點時段學校門口“見警察、見警車、見警燈”。全面排查整治校園安全隱患和矛盾糾紛化解，制定問題清單并立行立改、認真整改。
積極開展防欺凌、防溺水、交通安全等重點領(lǐng)域的宣傳教育工作。修訂完善學校應急處突預案，定期開展綜合安全應急演練。開展20xx年校園食品安全專項整治行動。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導帶班、值班人員24小時在崗值班制度。
六、特殊教育情況
掌握區(qū)域內(nèi)適齡殘疾兒童少年數(shù)量，實行“一人一案”進行安置入學。
七、教師管理情況
學校開展師德專題教育活動。20xx年9月3日對全校教師開展學習教師職業(yè)行為十項準則活動、開展師德警示教育典型案例教育活動，專項整治教師參與有償校外補課的情況、教師違規(guī)收受禮品禮金的情況。學校制定師德師風相關(guān)制度。
學校開展減輕教師負擔專項整治工作，制定和實行減負制度。
八、中小學健康促進行動情況
學校每年開展學生體質(zhì)健康監(jiān)測，所有學生體質(zhì)健康達標優(yōu)良率100%，體育與健康課程開課100%，學生每天校內(nèi)體育活動時間超過三小時，總體近視率低于5%，學校設(shè)兼職心理健康人員1名。
九、愛國衛(wèi)生“7個專項行動”落實情況
學校門口懸掛“常消毒”公示牌，廁所、洗手臺、樓道、辦公室、會議室等公共場所有清潔消毒記錄，洗手設(shè)施能正常使用，食堂內(nèi)懸掛食品經(jīng)營許可征和健康證，操作間干凈整潔。
十、國際學生日常管理工作情況
學校制定招收國際學生管理制度，制定國際學生教學計劃，如實記錄國際學生學習成績和日常表現(xiàn)。對國際學生開展中國法律法規(guī)等方面的教育。建立國際學生學籍檔案。
學校督導自查報告 篇4
隨著社會的不斷進步，近年來，我校堅持以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞“辦人民滿意的學校”的宗旨，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以提升XX中影響力、做精做優(yōu)學校為目標，努力提高學校管理水平，提高教育教學質(zhì)量。在上級部門的關(guān)心和全校教職工的共同努力下，各方面工作都得到了蓬勃發(fā)展，圓滿完成了年初所提出的各項目標任務(wù)。下面，我代表學校領(lǐng)導班子將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導老師匯報如下：
(一)端正辦學思想，明確辦學目標
認真落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，不斷端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學生。秉承“明理求真”的校訓，堅持以“以人為本，一切為了師生的發(fā)展”的辦學理念和“全面貫徹方針，面向全體學生”的辦學思路，科學制定了學校的年度發(fā)展計劃、《市XX中實施素質(zhì)教育方案》《市三中“十二五”發(fā)展規(guī)劃》《學校質(zhì)量提升三年計劃》。將“勤奮、守紀、求實、創(chuàng)新”的校風、“嚴謹、務(wù)實、善教、愛生”的教風和“勤學、苦練、好問、多思”的學風貫穿始終，努力將學校打造成高品位的“書香校園、文化校園”和師生的“成長樂園、精神家園”。
(二)加強制度建設(shè)，堅持依法治校
1、堅持依法治校。一是嚴格執(zhí)行《工會法》《教師法》《勞動法》等政策法規(guī)，切實維護廣大教職工的合法權(quán)益，調(diào)動教職工參與學校民主管理的積極性。二是制訂了《XX市第三中學學校章程》，按章程要求，堅持把校務(wù)公開作為依法治校的核心內(nèi)容，確立了重大問題集體討論決定制度、公開制度、定期審計制度、群眾評議制度;學校成立由黨、政、工、團及教師代表組成的領(lǐng)導機構(gòu)，定期對學校校務(wù)公開工作進行監(jiān)督。三是廣泛征詢社會各界的意見。通過教師會、行政會、教代會、黨政聯(lián)席會、家長會及時公布學校政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)，實行校務(wù)公開，增加了工作的公開性和透明度。通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、家長學校等形式不斷拓寬民主管理渠道。定期召開學生座談會、教師座談會、家長座談會，聽取各方意見和建議，接受社會監(jiān)督，規(guī)范辦學行為。
2、健全完善管理制度。一是明確崗位職責。在《XX市第XX中學章程》的統(tǒng)領(lǐng)下，學校在校務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、政教、總務(wù)、教科研等各項工作中都制定和修訂了較為完善的規(guī)章制度、崗位職責，并匯編成冊，制訂了各項考核細則，使每個教職員工都明確崗位工作規(guī)范要求，明確自己的工作職責。二是制定了全員參與、全面考察的素質(zhì)教育自評制度。學校聯(lián)系實際，制定了《XX市第XX中學素質(zhì)教育督導考核實施方案》，定期對全體教師的教育教學方法、教學成績、教學效果、師德能力進行督導考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，并于教師績效工資掛鉤。三是建立科學有效的教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)評價機制。制定素質(zhì)評定標準，統(tǒng)一評價程序，變單純的成績評價為綜合評價。綜合評價記錄及時進入學生個人成長檔案。四是制定了切實可行的學校安全、衛(wèi)生管理制度。學校保安體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預案，經(jīng)常開展安全教育和應急演練，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，多年來無重大安全責任事故發(fā)生。
(三)嚴格執(zhí)行“五嚴”“八禁”規(guī)定，著力規(guī)范辦學行為
1、嚴格執(zhí)行省市招生政策。堅持就近入學原則，不違規(guī)提前招生，也從未用任何形式的選拔性考試錄取學生，不以學科成績、特長作為錄取依據(jù)，不收取任何擇校費、不突破招生總數(shù)。除按照教育局要求招收的宏志班外，年級不設(shè)重點班，班級學生數(shù)符合規(guī)定標準。加強學籍管理，無留級生和強迫休學、退學現(xiàn)象。
2、嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃。開齊開足規(guī)定課程，按課程標準設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時和增加課程難度。課表上墻、上網(wǎng)、上櫥窗公示。切實加強體育藝術(shù)教育，每周體育課和大課間體育活動正常進行，每年都組織健康體檢，舉辦運動會和文體藝術(shù)節(jié)，豐富學生的校園生活。在完成規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，以滿足學生個性發(fā)展需求為取向，開設(shè)了對聯(lián)、科技、剪紙、舞蹈、音樂、球類等十多個興趣小組和經(jīng)典誦讀等校本課程。
3、嚴格作息時間管理。作息時間公布上網(wǎng)，接受監(jiān)督。不允許任何人、以任何形式組織學生補課。更不允許在正常教學計劃之外組織有償補課活動。
4、加強對作業(yè)考試的監(jiān)控，規(guī)范了評價行為。嚴格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學考試問題的通知》,嚴格控制考試次數(shù)，學校每學期只組織期中期末兩次考試，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次、座位。規(guī)范作業(yè)要求，控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)布置要求精心設(shè)計，選題要有典型性、針對性、層次性，因人而異，作業(yè)分層次，作業(yè)量要符合規(guī)定要求。全面落實“四精四必”。四精：精選、精批、精練、精評。四必：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。學校強化作業(yè)檢查考核制度，教務(wù)處一月一檢查，一月一通報，及時指出發(fā)現(xiàn)問題，提出明確改進意見。評價教師以促進學生發(fā)展、教師成長和改進教學為原則，不以學生學科考試成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評價教師，不以升學率或考試成績?yōu)闃藴蔬M行排名和獎勵，不違規(guī)組織學生參加學科性競賽。同時不斷完善學生綜合素質(zhì)評價機制，實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。
5、嚴格執(zhí)行教育收費政策。不違規(guī)收取各種費用。落實“一教一輔”和自愿購買原則，不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料，或變相要求學生統(tǒng)一購買教輔材料。嚴格執(zhí)行教育收費公示制度。
(四)加強德育工作，全面提高學生思想道德水平。
1、構(gòu)建全員育人的工作機制。按照“全員管理、全面管理、全程管理”的思路，切實抓好政教處、年級主任、班主任、學科教師、學生會、班委會建設(shè)，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍。堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進班主任與先進班級的評比掛鉤，發(fā)揮團隊組織功能，定期對團員、班干部進行培訓，調(diào)動他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
2、開展豐富多彩的教育活動。以校園文化活動為載體，積極開展主題教育活動。學校充分挖掘校園人文資源，以學生發(fā)展為根本，大力加強校園文化建設(shè)，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，抓住新生軍訓、國慶中秋、幸福師生文體藝術(shù)節(jié)等有利時機大力開展德育工作。為了磨煉學生意志，學校開展“親近自然、錘煉意志”的芍藥園和銅山部隊遠足活動;為培養(yǎng)學生的愛國主義意識，學校聯(lián)合鼓樓社區(qū)開展了以“唱響紅色主旋律，激發(fā)學生愛國情”為主題的唱紅歌比賽;為提高學生的'安全意識，學校加強了對學生的安全教育，開展了消防安全緊急疏散演練;為增強學生的法制意識，學校邀請法制副校長許涯翎來校作法制教育講座。這些活動的開展，提高了學生的道德水平，得到了廣大家長廣泛贊譽。
3、以習慣養(yǎng)成為切入點，強化學生常規(guī)管理工作。學校強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，狠抓常規(guī)管理工作，制訂了適合校情的管理制度、養(yǎng)成教育要求和著眼學生素質(zhì)發(fā)展的考核評估體系。明確三中學生的“八好”要求，并針對“八好”要求細化了措施，抓好了訓練、落實，確保學生良好行為習慣的養(yǎng)成。同時加強爭做“文明三中人”形象的禮儀教育。通過強化常規(guī)訓練檢查，開展主題教育活動，我校學生良好的行為規(guī)范、文明禮儀素養(yǎng)正在逐步形成。
4.注重學生的心理健康教育。學校在按照要求正常開設(shè)了健康教育課，正常開展心理健康教育，心理健康教育有教材、有計劃和教師培訓方案。有針對性地開展學生心理健康咨詢與輔導，建立健全心理咨詢記錄表和活動總結(jié)，組織教師撰寫心理健康教育論文。積極組織青春期健康教育活動，并邀請全國知名青年演講家范XX來校作“感恩教育”專題報告，上學期還邀請心理專家樊老師來校為初三學生作心理健康輔導講座，有效解決考生考前出現(xiàn)緊張、焦慮等心理問題，舒緩考生心理緊張狀態(tài)。
5、家校聯(lián)手，合力推進。每學年的九月份為全校集中家訪月，學校鼓勵各班級任課教師積極參與，由班主任牽頭，通過走進學生家庭、電話邀請來校等多種形式開展家訪活動。在離退休教師中選聘能力強、興趣濃的老教師擔任校外輔導員和關(guān)心下一代工作志愿者，為師生提供多種形式的義務(wù)服務(wù)。并定期召開家長會，邀請家長來校參觀，積極聽取家長對學校辦學的建議與意見。
(五)嚴格教學常規(guī)管理，牢固確立有效教學理念。
1、抓實教學常規(guī)。一是牢固樹立有效教學理念。以教研組為單位，定期組織課業(yè)負擔檢查，確保學生每天課業(yè)不超過2小時，實行限時作業(yè)，有效減輕了學生的作業(yè)負擔，制定出臺了“減負增效”、“輕負高效”的有力措施及落實機制，著力解決學生重復勞動、無效勞動的問題，確保了作業(yè)的有效性。二是強化對課堂教學行為的監(jiān)控。實行巡課制度，每天行政值班人員，輪流檢查每節(jié)課，保證教師準時上下課，及時了解教師的課堂教學行為。三是強化對課堂教學效果的監(jiān)控。實行每日一課和推門聽課制度，檢查教師的課堂教學態(tài)度、教學能力和教學水平;通過作業(yè)、備課檢查和課堂練習，動態(tài)監(jiān)控課堂教學情況;通過學生問卷調(diào)查，檢查學生對老師教學的滿意程度。各項檢查結(jié)果及時、定向反饋，督促教師迅速整改。四是強化對集體備課的監(jiān)控。按照定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的要求，每周每個學科集中安排時間集體備課，討論新授課方案，教務(wù)處安排專人檢查和驗收集體備課材料。對集體備課的監(jiān)控，有效杜絕了無教案上課、無準備上課和講課隨意性等不負責的教學行為。
2、深化教學改革。一是突出學生的主體地位，激發(fā)學生的興趣，有效開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學，重視發(fā)展學生的好奇心和求知欲。研究性學習意識能夠滲透到學生的各科學習中。二是構(gòu)建有效課堂教學模式。遵循“先學后教”“以學定教”“先教后學”規(guī)律，形成“目標導學、自主思考、有效合作”的課堂模式。三是實施適合的學習評價策略。關(guān)注學生不同水平和個性差異，做到評價以過程性、激勵性為主。四是注重因材施教，對學生進行分類指導。有針對性地幫助學困生，發(fā)展學生優(yōu)勢潛能，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(六)形成鮮明辦學特色，辦學成效明顯
1、學生素質(zhì)明顯提高。借助主題班會、晨會及新生軍訓、新團員入團儀式、國旗手選拔培訓等時機大力開展安全教育、法制教育、感恩教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育、法制教育、感恩勵志教育、心理健康教育等主題教育活動。通過教育，學生的思想和道德素質(zhì)明顯提高，學生綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率保持在90%以上，學生全科合格率、畢業(yè)年級學生畢業(yè)率和按時畢業(yè)率達到規(guī)定要求，學生學業(yè)合格率達到95%以上。三是通過大課間、體育課、冬季三項等文體活動的開展，學生的身體素質(zhì)明顯提高，《國家學生體質(zhì)健康標準》測試合格率和優(yōu)秀率達到了標準。
2、加強特色教育，打造學校特色品牌�！叭�+特長”是素質(zhì)教育的落腳點，也是學校的辦學方向。為此學校確立了“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的育人方向，全方位搭建學生和諧發(fā)展的舞臺。近年來，學校開展了演講比賽、幸福師生文藝演出、田徑運動會、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競賽等一系列活動，提高了學生的綜合素質(zhì)。學校積極創(chuàng)造條件，合理利用學校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學、藝術(shù)教育，開辦了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、科技、對聯(lián)等興趣小組，讓學生憑著自己的興趣愛好，展示自我、體驗成功。如今，學校的科技教育、楹聯(lián)教學、藝術(shù)教學已形成特色，成為學校教育教學的亮點。特色辦學成果越來越顯著顯著，去年我校多名選手在省科技競賽中獲獎，多名學生獲省市縣“金鑰匙”科技競賽一二等獎，學校連續(xù)多年榮獲了省“四星、五星級科技示范�！狈Q號;每年參加“XX杯”書法大賽的參賽選手均能獲得大獎;陳XX等8名同學的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第六屆青少年美術(shù)、攝影創(chuàng)作大賽獎牌榜;有多名學生的楹聯(lián)作品在全國著名對聯(lián)雜志發(fā)表，充分展現(xiàn)了學校特色教育的可喜成果。
3、學校贏得了良好的聲譽。通過全體教職工的不懈努力，學校的教育教學工作取得了優(yōu)異成績，得到了上級領(lǐng)導和社會各界的充分肯定。近年來，學校獲得了“XX省五星級科技教育示范�！保癤X省青少年科技教育先進集體”，“XX省法制宣傳教育先進單位”，“XX市體育衛(wèi)生工作先進�！保皟x征市教科研工作先進單位”，“儀征教育系統(tǒng)先進基層黨組織”，“XX省平安校園”等榮譽稱號。
(七)加強教師隊伍建設(shè)，全面提升教師形象。
1、加強師德師風建設(shè)。一年來，我們組織教師認真學習相關(guān)的法律法規(guī)，學習省市“五嚴”“八禁”規(guī)定，進一步規(guī)范辦學行為，以“創(chuàng)文明校風、樹師表形象”為重點，深入開展師德教育活動。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，并通過向?qū)W生和家長公開學校投訴電話，開展師德師風問卷調(diào)查，加強對師德師風的監(jiān)督檢查。
2、強化教師培訓工作。學校積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，以提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。每年學校派出參加省市級培訓人數(shù)達三分之一左右，一半左右的教師參加儀征市級培訓，學校還邀請揚州市級專家來校為全體教師集體培訓。同時學校非常重視骨干教師隊伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比，在給予他們充分展現(xiàn)自己的舞臺機會同時也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、輻射作用。
3、加強教育科研，全面提高教師的科研能力。學校堅持走“以質(zhì)興校，以研興教”之路，通過“走出去、請進來”的方式，加強教師的學習培訓。去年我校派出教師赴XX市XX中學和XX中學學習小班化教學經(jīng)驗，并結(jié)合學校實際開展小班化教學研討。其次充分發(fā)揮信息技術(shù)資源、網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)跨地域的實時網(wǎng)絡(luò)課堂互動，參與“長三角”網(wǎng)上結(jié)對活動;同時參與城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)隊交流活動，與我市張集、大儀、銅山中學網(wǎng)上結(jié)對。第三，正常開展課堂觀摩活動。學校除了正常開展的“每日一課”活動外，還送教至XX市XX中學、面向XX中學一日開放，還成功組織了面向全市網(wǎng)絡(luò)教學示范課現(xiàn)場會，小班化教學專題觀摩課，語文、數(shù)學教研組舉行了青年教師基本功大賽。第四，積極開展校本教研。為了讓學生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長，學校在初一年級試點，開展經(jīng)典誦讀活動。第五，積極開展課題研究。本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學科課題研究工作。我�！墩n堂教學中小組合作探究學習有效性的研究》《在探究性實驗教學中培養(yǎng)學生探究能力的運用》兩個課題被確立為省級教研課題，還有多位老師研究的課題被確立為儀征市教科研微型課題。這些活動的開展，有力促進了教研工作的開展，提高了教師的教科研能力。
(八)充分發(fā)揮工會組織的民主管理與監(jiān)督職能。
教職工代表大會正�；９䥇⑴c學校管理制度的修訂與完善，積極組織教代會代表對我校重大工作進行討論和表決，積極為學校的可持續(xù)發(fā)展建言獻策，同時做好校務(wù)公開，使學校管理日趨民主化、規(guī)范化、透明化。
各位領(lǐng)導、老師，以上是近年來學校工作中所取得的一點微不足道的成績，當然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內(nèi)部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學環(huán)境，提高辦學質(zhì)量，提升辦學層次，以推動學校事業(yè)更好更快發(fā)展，為三中的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
學校督導自查報告 篇5
1.師生已經(jīng)按時返校，教職員工已經(jīng)及時到崗，學生也按時返校。
2.落實學生資助政策情況。積極落實國家資助政策，暫時沒有出現(xiàn)學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。
3.教材和教輔材料符合國家規(guī)定要求.家長自愿原則定制學生教輔材料。
4.后勤保障情況。學校教學、生活設(shè)施設(shè)備已經(jīng)經(jīng)過檢修，飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作已經(jīng)到位。
5.開學主題教育活動情況已經(jīng)落實。開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”以及安全防范主題教育活動。
6.治理亂收費情況，無其它亂收費現(xiàn)象存在。
7.嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，收費符合規(guī)定。
8.幼兒園“三防”建設(shè)落實情況。配齊必要的安全防護、應急處置裝備，重點部位已經(jīng)安裝視頻監(jiān)控，校園安全管理制度已經(jīng)完善。
9.重點領(lǐng)域治理情況。對幼兒園安全隱患進行全面排查整改。無擁擠xx的發(fā)生，消防安全防控已經(jīng)全面落實，消除安全事故隱患.
10．校園周邊防控情況。校園周邊警務(wù)室建立完善，經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、做指導工作。
11.相關(guān)制度建設(shè)情況。制定《校車安全管理條例》實施
辦法校車服務(wù)方案，校車管理機構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機制已經(jīng)健全。
12.學生上下學交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報廢車輛接送學生，校車駕駛資格人員駕駛校車、不存在超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。
13.校舍隱患排查情況。建立校舍安全年檢制度，已經(jīng)定期對校舍進行安全隱患排查，無安全隱患存在。
14.食品安全管理情況。加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善幼兒園食堂環(huán)境。食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等不存在衛(wèi)生和安全隱患。
學校督導自查報告 篇6
一、指導思想
學校根據(jù)教育局綜合督導評估工作會議精神，結(jié)合實際，制定了學校發(fā)展性目標。我們本著“實事求是，客觀公正，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，開展了認真細致的自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：
二、自評過程及結(jié)果
按照《學校發(fā)展性督導評估方案》的要求，學校嚴格組織自評工作，共分三個階段進行自評。
第一階段，健全組織機構(gòu)，大力搞好宣傳工作
成立校長任組長、行政領(lǐng)導以及年級組長、家長代表為成員的領(lǐng)導小組，依照評估指標，結(jié)合日常分管工作劃塊分工，細化責任。結(jié)合學校工作實際，通過動員會、座談會、討論會、召開全校教職工大會等多種形式，傳達會議精神，由教師委托學生向家長和社會宣傳，統(tǒng)一認識，明確創(chuàng)建區(qū)級示范學校是學校走科學發(fā)展之路的重要途徑。自評工作領(lǐng)導小組及分工如下：
組長：吳鳳鳴（校長）全面負責自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會議，匯總公布自評有關(guān)情況，組織撰寫自評報告。
副組長：王珍（書記）負責學校思想政治品德教育、黨建工作自查自評。
成員：
劉麗（副校長）負責教學工作的自查自評，協(xié)助校長完成自評報告。秦琳（副校長）負責少隊、德育、特色項目工作的自查自評。韓小春（副校長）負責校安工程，財務(wù)工作的自查自評。張葉青（副校長）負責后勤、幼兒園、校園安全工作的自查自評。劉建國（工會主席）負責工會工作及食堂的自查自評。
閆美仙、王宇、李俊光、任小紅、賈麗濤、金俊祥、王海娥環(huán)節(jié)干部協(xié)助配合分管領(lǐng)導完成歸口自查自評工作。
王秀娥、王芳等年級教研組長作為教師代表協(xié)助各口分管領(lǐng)導完成本組教育教學工作的自查自評。
郭建軍、張海波等家長代表對學校整體工作給予評價。
第二階段，對照《評估指標》，分頭開展自查自評。
各自評小組成員廣泛收集資料，并通過聽、看、查，獲取大量信息，做到邊查、邊評、邊改。最后由學校自評工作小組依照標準，認真測評分析，實事求是、公正客觀地作出自我評價。
第三階段，對照標準，進行測評。
在各評估小組分塊自查的基礎(chǔ)上，學校組織環(huán)節(jié)以上領(lǐng)導、教職工代表、學生代表、家長代表，分別對各測點逐項評定等級。并在此基礎(chǔ)上，草擬學校自評報告，又通過座談會、個別訪談等方式征求意見，形成正式自評報告，召開教代會討論通過自評報告，向教育督導團呈報自評報告，迎接上級復評。
學校自評工作小組根據(jù)評估細則的測點按照整體性標準逐項檢查，量化打分，自評結(jié)果如下：
自評結(jié)論：我校自評為優(yōu)秀超標等級。
三、辦學經(jīng)驗與特色。
�。ㄒ唬⿲W校發(fā)展水平
1.辦學方向明確，辦學行為規(guī)范。
學校堅持依法治校，形成了一套完備的辦學章程、管理制度和評價體系。圍繞辦學目標，學校能從細微之處著手，規(guī)范辦學行為。嚴格按區(qū)教育局計劃、要求劃片招生，堅持隨機分班，均衡配備教師。本年度小學適齡兒童入學率達xx0%，無輟學學生。堅決杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴格控制學生作業(yè)量，堅決執(zhí)行上級的文件精神，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，堅決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。認真落實科學發(fā)展觀，扎實開展“爭先創(chuàng)優(yōu)’’活動，加強全體黨員教師政治理論的學習，全年每人完成學習筆記40余篇。創(chuàng)新黨建活動模式，xx分鐘理論輔導課，發(fā)揮了黨員“旗幟”“標桿”作用，在黨員“人本服務(wù)工程”實施中，學校投入3000多元慰問困難職工、為上崗黨員過生日，一句問候的話，一本勵志的書凝聚了人心，黨群、干群之間更融洽、和諧。黨支部圍繞教育局師德師風建設(shè)年的總體部署，開展了結(jié)對子、抓質(zhì)量、架心橋、獻愛心等活動，形成了愛崗盡業(yè)、敢于吃苦、樂于奉獻的工作氛圍，學校全年無違規(guī)違法現(xiàn)象發(fā)生，本年度師生博愛一日捐和愛心助學捐共16137元。
2.領(lǐng)導班子和諧，工作能力突出
學�，F(xiàn)有校級領(lǐng)導班子成員7人，環(huán)節(jié)干部5人，均達到專科以上學歷。學科、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，是一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的隊伍。近幾年，在班子隊伍建設(shè)上，我們始終做到四個堅持：一是堅持強化工作職責。每位班子成員對分管工作負責思考、安排、實施，努力提高工作實效，同時注意互相協(xié)調(diào)和合作，一切以學校大局為重，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到全體師生和家長的認可。二是堅持深入教學第一線。班子成員能做到精通一門學科，按定量兼課，包聯(lián)一個年級組，深入教學一線陣地。在抓好自身工作的同時幫助同學科組青年教師提高業(yè)務(wù)水平。努力為教師樹立典范。三是堅持開展學習活動。幾年來，學校分別為班子成員訂閱了相關(guān)的報刊雜志，積極參加上級培訓活動，每學年完成學習筆記50篇約3萬字，并為全體教師或家長、學生做專題講座一次。以此不斷更新班子成員自身教育觀念，成為指導教育改革和發(fā)展的行家里手。四是堅持聽、評課。校長、教學副校長參與并主持實驗課題研究，每學期聽評課達40節(jié)以上。班子其他成員聽評課不少于30節(jié)。全面、客觀掌握學校一線教學實情，取得了教學管理的主動權(quán)。特別是今年，領(lǐng)導班子成員除了精益求精做好常規(guī)管理外，能堅持扎實做好值周及校門安全防護工作。早到校，晚離校。每天不定期巡視校園，保持校園環(huán)境的整潔和學生安全。正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣，進一步增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動了教師的干勁和沖勁，在每學期的領(lǐng)導測評中滿意率達到了90%以上。在學校重大問題決策上，能將校長負責制與民主集中制相結(jié)合，堅持每周召開班子例會，每學期召開教代會。成立了以工會委員為核心的'“民主管理領(lǐng)導小組”“校務(wù)公開領(lǐng)導小組”“政務(wù)公開監(jiān)督小組”和“學校民主理財小組”等組織機構(gòu)。學校的辦學方向、發(fā)展規(guī)劃、重大事務(wù)都能交教工大會或校委會討論審議通過。目前，學校已出臺《學校發(fā)展三年規(guī)劃》《學校辦學章程》《學校各種制度匯編》《教職工績效工資考核方案》《教職工崗位聘任實施細則》等校規(guī)校紀。教師年度考核、評優(yōu)晉級、職稱兌現(xiàn)、福利待遇等這些關(guān)系到教職工切身利益的事情，學校做到了“三公開”即公開工作方案、公開工作過程、公開工作結(jié)果，讓教職工明明白白，清清楚楚。學校堅持全心全意依靠教職工辦學的同時，本著豐富教職工文化生活健全體魄為目的，組織了乒乓球、排球等形式多樣有益教職工身心健康的文體活動，這些活動的舉辦，陶冶了教職工的情操，調(diào)節(jié)了教職工的身心，為營造同心同德，積極進取，文明健康的校園生活和工作環(huán)境做出了我們的努力。學校工會積極落實送溫暖、獻愛心活動。工會能及時了解教職工生病住院，直系親屬過世等情況，并及時慰問。今年共慰問教職工超過30多人次，發(fā)放了慰問品，慰問金及福利共計77700多元�！叭恕惫�(jié)組織全體教師體檢，共計18785元。學校在資金緊張的情況下，逐年增加教職工的福利待遇。為教職工生活所急，想教職工生活所想，解除教職工后顧之憂。
3.行政管理規(guī)范，工作井然有序
學校立足自身實際，發(fā)揚傳統(tǒng)，著眼未來，確立了“全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”的辦學理念，形成了“文明，健美，團結(jié)，奮進”的校風；“嚴謹，敬業(yè)，求實，創(chuàng)新”的教風；“勤學，精思，踏實，爭優(yōu)”的學風。本學期對“三風”所蘊含的意義進行了解讀，并且利用班隊會、政治學習組織師生學習，入心入行。在先進辦學理念的指導下，科學制定學校三年發(fā)展規(guī)劃、近期規(guī)劃和各部門的實施辦法、年度自主發(fā)展目標。加強對學校發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng)，如年內(nèi)多次請教督導室專家們到我校就學校如何進行特色發(fā)展做了診斷和指導。
4.德育工作扎實，活動豐富多彩
在教書育人、管理育人的基礎(chǔ)上，學校加強校園文化建設(shè)，把德育教育放在首位。通過養(yǎng)成教育、禮儀教育、法制安全教育、心理健康教育、溫馨教室的營造等加強對學生的品德教育。學校結(jié)合工作實際，采取多種方式，定期召開班主任例會，做好班主任的培訓工作。班主任加強自身學習和研究，注重分析學生和總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作方式，抓好班集體的建設(shè)和學生的教育工作，加大班級考核的力度。通過班級常規(guī)管理評比、班級各項活動的評比，綜合評價班主任的工作能力，并與考核掛鉤。班級管理中，著重加強學生的常規(guī)管理，貫徹落實好《小學生日常行為規(guī)范》，一周一評比，一月一總結(jié)，規(guī)范學生的行為。發(fā)揮少先隊陣地作用。少先隊大隊委每學年初經(jīng)過競職選舉，組成校級校風檢查小組，通過校門輪值檢查督促，班級實地檢查、（內(nèi)容包括學生的紀律、公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、出勤、穿著儀表、禮貌用語、兩操、公物保管、行為習慣等），把每天檢查結(jié)果逐日公布在學校的布告欄上。做到每日有檢查登記，每周又有小結(jié)評比，每月有總結(jié)表彰。這樣，各中隊都不甘落后，各方面力爭上進，每月“文明中隊”評比熱火朝天。學校重視學生心理健康教育，把心理健康課納入了三至六年級課表，關(guān)注關(guān)心貧困生、問題生，本年度學校幫助貧困學生6600元，減免早點2160元。多年來，我校學生行為規(guī)范合格率為xx0%，學生們都以健康向上、文明勤奮的精神風貌在美麗的校園里放飛著自己的夢想，走過金色的童年。
5.教學管理科學，常規(guī)工作落實
嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊上好課程。同時，學校加強對地方課程和校本課程的管理和研究。我們根據(jù)學校資源教師資源，豐富了校本課程內(nèi)容，編寫的《學生應知應會手冊》在區(qū)級校本教材評比中獲一等獎。特別是在教學常規(guī)的管理評價上，制度完善，過程規(guī)范。學校、教導處、教研組及時制定教學工作計劃，定期對教學工作進行梳理和總結(jié)。教導處定期檢查教師的教案，倡導個性化、實效性的教學設(shè)計，對不同層次的教師提出了不同的要求：青年教師要求備課重在規(guī)范，要寫出詳案；成熟教師要求備課有新意，在教學改革上有突破。優(yōu)化教學過程，減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)量。隨著多媒體教學設(shè)備的普及，我校教師緊緊圍繞“打造有效課堂”，努力提高教學藝術(shù)，充分利用現(xiàn)在的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬教學手段。教導處將教師的多媒體使用情況納入到備課和聽課過程的評價指標。每學期，通過推門課、過關(guān)課、跟蹤課、主題研究課、亮點展示課和骨干教師示范課等形式，不斷提高課堂教學效果。提倡校內(nèi)教師間相互聽課，一學期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，聽課筆記項目齊全，書寫工整，環(huán)節(jié)清晰，重在反思評課。注重因材施教，加強特長生的培養(yǎng)與后進生的輔導，并建立相應的學困生檔案，跟蹤了解他們的發(fā)展變化，對學生采取多元化評價方式，在區(qū)教育局組織的教學質(zhì)量監(jiān)測評價中，我校獲區(qū)直小學“水平測試”綜合得分優(yōu)勝集體。
6.在學校教學資源的應用上，雖然受條件限制，但我們?nèi)匀粚F(xiàn)有的資源進行有效利用，使其發(fā)揮最大價值，學�，F(xiàn)有圖書22xx2冊，師均達到50冊，生均8冊。圖書達到合理使用、流通。計算機90多臺，科學實驗儀器、音體美器材配套率基本達到自治區(qū)一類校標準。電子備課室專人負責遠程教育資源的下載和運用，實現(xiàn)資源共享，有效服務(wù)了教學。
7.后勤管理精細，服務(wù)保障有力
首先在財務(wù)管理上，我們能長期堅持收費公示制。公開收費標準，規(guī)范收費程序，堅持開源節(jié)流，勤儉辦學，進一步完善了物資采購、領(lǐng)用、借用管理程序。一年來，先后更換學生課桌椅600套，新購進了打印機、速印機、攝像機、照相機、筆記本電腦，為36個班班班配齊電腦、音箱，幼兒園購進13臺EVD放像機，增加自然科學實驗儀器、體育服裝器械等400余件，為幼兒園添置桌面玩具、小型戶外玩具器械1xx0多件，現(xiàn)又申請采購學生用電腦40臺，采購報告正在審批中，此外，為加大安全防范措施，學校新更換了一套16路嵌入式視頻監(jiān)控器，新購了6具干粉滅火器，加固了幼兒園幼兒床鋪，更換了幼兒課桌桌面，改造了幼兒園廁所，為幼兒園院內(nèi)鋪設(shè)了地毯，全面檢修了學校的水電設(shè)備，實現(xiàn)安全無隱患。
其次在校產(chǎn)管理上，制定了各種規(guī)章制度，各部門的設(shè)備、儀器設(shè)施實行專人管理，專人負責。學校對所有校產(chǎn)進行登記造冊，賬物相符。制定了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到有措施，有檢查，有落實。
8.在校園環(huán)境建設(shè)上，在上級教育主管部門的關(guān)心支持下，以校安工程為契機，學校幼兒園大樓已破土動工，明年將拆除北樓、西樓，向西擴建60米教學大樓，在硬件上完成校園整體規(guī)劃。利用每年9月份推普周，大力貫徹《語言文字法》，每周開設(shè)一節(jié)寫字課，強化師生普通話應用和漢字規(guī)范化書寫訓練。開展了創(chuàng)建書香校園系列活動，舉辦家長學校培訓活動，成立家長委員會，建立家長接待和家訪制度。家長、社會對學校工作評價滿意率達90%。
�。ǘ┙處煱l(fā)展水平
1.提高教師師德水平
加強師德建設(shè)，是我校教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。師德建設(shè)貫穿學期始末，開展了一系列的師德教育活動。每學期開學初黨支部與每位教師簽訂《師德承諾書》，接受學生、家長和社會的監(jiān)督，規(guī)范自己的施教行為；每學期家長會開展問卷調(diào)查活動。通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況；以慶建黨90周年為契機，開展全體師生參與的唱紅歌活動，提高教師師德師風水平。
2.促進教師專業(yè)成長
每學年初，對每位教師的任課問題，我們都要再三思量，根據(jù)每位教師的特長與意愿，都給他們適宜的崗位。學校制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有計劃地組織教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，針對青年教師發(fā)展空間大，制定了詳細的《青年教師培養(yǎng)計劃》，積極選派教師參加上級部門開展的培訓活動。今年外派教師到呼市、烏海、包頭、東勝、杭后、五原學習達30人次。這些教師回來后，理念得到了提升，都撰寫了心得，并對同學科教師進行二次培訓。本學期在教研室、進修學校的安排下，組織全體教師聆聽了北京小學吉春亞老師和著名賞識教育專家曾桂安的專題講座。年初學校邀請進修學校校長王天纓、郝建翼為全校老師做了專業(yè)的心理講座，教育專家針對課改和日常教學中存在的問題以及教師心理素質(zhì)與教師進行面對面的交流，幫助教師明確了自身專業(yè)發(fā)展思路，開闊了教育教學視野。教導處每月組織一次各學科教研，加強教師的業(yè)務(wù)培訓，充分利用遠程教育設(shè)施，積極組織開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。一學年來，用于教師學習培訓經(jīng)費投入2萬余元。
3.扎實推進教育科研
在如何開展教育科研上，我們采用了“經(jīng)驗反思”為主線，以“案例研究”的方法為突破口，鼓勵教師結(jié)合教學實踐，積極、主動與學生、家長、同事、領(lǐng)導進行交流溝通，反思自己教學中的“得”與“失”，并結(jié)合理論學習，及時進行總結(jié)，開展形式多樣的校本研究，讓教師在反思中成長，如開展“三課”比賽即（創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課、達標課），專業(yè)知識測試、教師基本功大比武、教育教學論文課例評比等。我們成立了教師教科研中心，由分管領(lǐng)導任組長，教科研主任任副組長，在教導處的組織安排下，開展讀書活動，專家?guī)�，校際聯(lián)誼等教師教研活動，構(gòu)建了一個立體的校本教研模式。我校以學科組為單位成立的科研小隊，抓住教學熱點和難點，進行短平快的“小課題”研究，以研導行。采用教研與科研攜手為載體的課題研究方法，將解決教學問題、教研活動與課題研究三者有效地結(jié)合起來。每學期組織開展一次質(zhì)量較高的教學經(jīng)驗交流研討會。本學期在教研室的組織下，與回小、九小、白腦包總校進行了以備課、聽課、評課研討等形式的校際教研活動，通過組織這些活動，老師們相互學習了先進經(jīng)驗，為提高自身教學業(yè)務(wù)水平增加了營養(yǎng)。本年度有12位實驗教師榮獲國家級課題研究成果一等獎，有3位教師榮獲自治區(qū)級錄像課一等獎，6位教師制作的教育軟件分別獲自治區(qū)一、二、三等獎。8位教師參加市區(qū)基本功競賽分別獲獎，送教下鄉(xiāng)6人次，各級獲獎優(yōu)秀論文、課例達40多篇。
�。ㄈ⿲W生發(fā)展水平
1.思想道德素質(zhì)得到提升
我校在工作中始終堅持德育為首的思想，通過構(gòu)建學校、家庭、社會通力合作的德育網(wǎng)絡(luò)，組織開展豐富多彩的德育實踐活動，學生形成良好的行為習慣和公民素養(yǎng)。在每學期的期末操行評定中，優(yōu)良率達到90%以上，
2.文化科學素質(zhì)得到了發(fā)展
我校在教學中能大膽進行改革創(chuàng)新，對學生進行因勢利導，充分調(diào)動學生學習的積極性和探究的欲望，學生形成了較強的自學能力、動手能力以及分析解決問題的能力，學科成績穩(wěn)步提升，學生創(chuàng)新思維得到培養(yǎng)。每學期組織一次各科能力測試，各年級各科合格率均達90%以上。本學年，3人獲全國“希望杯”數(shù)學邀請賽國家級獎勵，12人獲市級獎勵，4人獲全國英語奧林匹克競賽國家組獎勵，25人獲市級獎勵。301人獲小超人全國中小學生作文書畫攝影大賽自治區(qū)級獎勵。
3.個性特長得到了培養(yǎng)
課內(nèi)要打好基礎(chǔ)，課外要培養(yǎng)特長。為了實現(xiàn)這一目標，學校有活躍的以體育與文藝為主的興趣小組，并開展經(jīng)常性的活動，有組織、有輔導。在開好校運會的基礎(chǔ)上，開展了踢毽子、跳繩、拔河比賽。體育組老師根據(jù)學生的身心特征編了一套武術(shù)操《中華魂》，每天大課間活動進行，大課間除了認真做好學校自編操、國頒操、眼保健操外，在班主任、體育委員的組織下還開展了形式各樣、內(nèi)容豐富的活動項目，確保了學生每天體育鍛煉不少于一小時。重視學生體育鍛煉習慣的培養(yǎng)和用眼衛(wèi)生的保健，建立《學生體質(zhì)健康標準》測試報告書制度。音體美教師注重培養(yǎng)學生藝體基本素養(yǎng)，各種興趣小組活動規(guī)范有序，積極組織學生參加各級競賽。有近400名學生在今年教育系統(tǒng)組織的藝體節(jié)活動中獲獎。能經(jīng)常組織學生開展公益勞動和社會實踐活動，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，十月份舉辦科技節(jié)，共收到小制作20xx多件，科技小報xx00多份。
（四）自主發(fā)展水平
1.學校管理
學�？茖W地實施了科研興校、名師興校、學習興校的發(fā)展戰(zhàn)略，努力打造教育品牌，在全體教職工的不懈努力下，形成了以和諧為基礎(chǔ)，以科研為先導，以創(chuàng)新為靈魂，以藝術(shù)為特色，充滿人文關(guān)懷的發(fā)展模式。特別是黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)，扎實開展“三亮三提三評三創(chuàng)“特色活動,構(gòu)建溫馨黨支部。本年度在教育系統(tǒng)開展的各類競賽活動中頻頻獲獎：臨河區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部；臨河區(qū)教育系統(tǒng)校園藝術(shù)節(jié)先進集體；全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《信息技術(shù)環(huán)境下多元教與學方式有效融入日常教學的研究》子課題《整體優(yōu)化教學改革實驗研究》，榮獲區(qū)級教育研究成果二等獎；六年級水平測試獲區(qū)直小學綜合得分優(yōu)勝集體；校本教材《學生應知應會手冊》在校本教材評比中榮獲區(qū)級壹等獎；臨河區(qū)小學青年教師基本功競賽優(yōu)秀組織獎；臨河區(qū)中小學生國學經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀表演獎；20xx年第八屆小超人全國中小學生作文書畫攝影大賽內(nèi)蒙古地區(qū)活動中獲“全區(qū)作文教學優(yōu)秀組織獎”；臨河區(qū)教育系統(tǒng)第十二屆體育節(jié)中小學乒乓球賽區(qū)直小學男子組第二名，女子組第四名；臨河區(qū)紅歌永伴我成長“萬客樂”杯第二屆青少年才藝大賽優(yōu)秀組織獎；臨河區(qū)第六屆教職工乒乓球比賽小學組男子團體第一名；教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”主題征文和演講比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎；臨河區(qū)迎“七一”暨園丁獎反腐倡廉知識競賽集體三等獎；全市建黨90周年“中華魂”頌歌獻給黨知識競賽優(yōu)秀組織獎；
2、德育管理
德育管理在去年創(chuàng)建“溫馨班集體”、“垃圾回收站”活動成果的基礎(chǔ)上，今年進行了鞏固和推進。通過這兩個創(chuàng)新活動開展與培育，涌現(xiàn)出大批積極上進的好少年、優(yōu)秀少先隊員。最令我們欣慰的是校園里干凈整潔，不文明現(xiàn)象少了，做好事的現(xiàn)象多了�？萍冀逃纬商厣�，師生科技意識強，承辦科技現(xiàn)場會，開展科技創(chuàng)新節(jié)系列活動等方面成績顯著。圓滿承辦了內(nèi)蒙古20xx年青少年科學調(diào)查體驗活動啟動儀式暨全市“交通運輸杯”迎“六一”少年兒童科普演講比賽現(xiàn)場會，同時向與會人員開放了三個科技展室，開展了主題為“珍愛生命之水節(jié)水小實驗活動”、“真愛生命之水講座活動”、“英特爾求知計劃節(jié)能減排主題匯報活動”，韋市長陪同內(nèi)蒙古洪宴主席等領(lǐng)導參觀了一小科技活動系列展廳，并對科技作品展示和節(jié)水實驗等四項活動給予了高度的評價。邀請專家對我校學生進行科技創(chuàng)意輔導，開展了快樂科普大篷車進校園活動，多次參加了科協(xié)組織的系列活動。學校被授予市級20xx年青少年科技教育示范校榮譽稱號。四（1）班的陳佳鵬獲全市科技制作一等獎并推選參加全國科技創(chuàng)新比賽。
3.教學管理
近年來，學校教學管理堅持走“立足崗位大練兵，深化研訓促發(fā)展”之路，明確認識到教師培訓教育科研是爭創(chuàng)“名師、名校”系統(tǒng)工程的重中之重。所以學校在“基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展的需求方面大力弘揚真抓實干的作風，將崗位練兵與課題研究有效結(jié)合，傳承精華，敢于創(chuàng)新，不斷超越，在教師隊伍培養(yǎng)與建設(shè)和科研教研的深度研究中形成特色，形成文化，鑄就品牌，推動學校教育教學質(zhì)量強勢發(fā)展。在新課程理念指導下，我們的校本研訓遵循的基本流程是：明確研訓目標，確定研訓主題，創(chuàng)新研訓形式，改進教學行為。在這一流程基礎(chǔ)上。我們重點做到研訓形式多樣化,研訓內(nèi)容實際化，豐富了校本研訓工作，讓教師在個人與群體反思以及同伴互助的合作中，實現(xiàn)專業(yè)水平綜合素養(yǎng)的提升。借助校本培訓的有效方式，使得校級教研制度化，校際教研經(jīng)常化，將研究與課堂教學緊密結(jié)合，從而形成長效機制，成為學校師資培訓和科研工作的一大亮點和可持續(xù)發(fā)展的特色項目。20xx年我校實驗五年之久的小學語文整體改革取得顯著成效，其科研成果已在全市小學推廣。20xx年，我校以此為驅(qū)動又進行各項課題實驗，目前2個課題已獲國家級優(yōu)秀成果獎，3個市級課題已結(jié)題，1個國家級課題正在實驗中。在強化課題研究同時，以做好課題成果的總結(jié)推廣工作，不斷豐富校園網(wǎng)站“科研”欄目，創(chuàng)辦《起點》校報，編輯出版校本教材《蒙養(yǎng)之光》《快樂讀寫》《學生應知應會手冊》等。學校榮獲市級首批教科研先進集體。
�。ㄎ澹┐嬖诘膯栴}及改進措施：
對照教育局發(fā)展性督導評估的指標，我們看到了不少成績，但在自主發(fā)展的道路上，我們還有困難和問題擺在面前，我們必須重視，加速整改。總結(jié)了一下，主要有以下幾點值得探討：
1、進一步錘煉教師隊伍。在培訓、激勵、評價、管理制度上，繼續(xù)探索有利于教師成長的途徑和方法，打造出一小教師品牌。
2、進一步改善優(yōu)化辦學條件。
3、學校特色需進一步扎實、凸顯。
4、宣傳不夠，加強宣傳力度。
一年來取得的成績屬于過去，展望未來我們豪情滿懷。面對20xx年，我們將更加努力，與時俱進，開創(chuàng)臨河一小新的輝煌。
學校督導自查報告 篇7
我校創(chuàng)辦于19xx年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學特色鮮明的六年制公辦小學。1981年被省教育廳首批確定為省級實驗小學，xx年年9月合并南校區(qū)。xx年年，政府投資x萬，新建占地面積x平方米的東校區(qū)，目前正在建設(shè)當中�，F(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學樓、行政樓、綜合樓、體育館，現(xiàn)有x個教學班，x名學生。教職工x人，其中專任教師x人，35周歲以下x人，占x%，大專及以上學歷x人，占x%，本科及以上學歷x人在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當加大難度。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生。允許他們以各自適宜的速度進程推進自己的學習，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。在學生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學生，特別是幫助學困生體驗成功的`快樂，使之以學為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學期特別設(shè)立了學生進步獎，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。
4、體育衛(wèi)生工作。
認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，領(lǐng)導重視，加強管理，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學需要，體育成績及格率達98%以上。
定期開展健康教育講座、宣傳，經(jīng)常對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發(fā)展。
建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”，定期進行體育測試登記，體育合格率達95%以上，組織乒乓球、藍球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每xx組織一次學生體檢，健康率達95%以上。
5、美育工作課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學是不夠的，還要通過學生的實踐，開展各類活動，來啟發(fā)學生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學生的美育水平。按教學計劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課，有大專學歷專任教師，設(shè)有綜合教研組，定期開展教研活動，有工作計劃、總結(jié)。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，教學器材基本滿足教學需要，有教師電子琴一架、風琴三架，加強教學管理，定期檢查教學常規(guī)，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動，如：
開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學生欣賞的音像資料，定期組織學生觀賞使學生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學生的審美能力。
6、常規(guī)管理學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期日例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《藺河小學教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。學籍管理科學合理，嚴格做到義務(wù)教育階段不留級，按規(guī)定辦理入學，轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。文書檔案，分門別類，專柜存放，專人負責。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。
學校督導自查報告 篇8
我�，F(xiàn)有在職教職工119人，退休教職工43人，在校學生1036人。教輔、工勤崗位工作人員共計14人，其中財務(wù)人員2人，門衛(wèi)2人，圖書閱覽室、儀器室、醫(yī)務(wù)室、倉庫保管室、水電管理各一人、食堂5人、后勤分管副校長1人，結(jié)合我校后勤管理工作實際，我校對后勤工作進行了認真地自查，自查得分為96分，其中學校食堂管理19分，學生宿舍管理15分，學校安全與衛(wèi)生管理15分，學校資產(chǎn)管理14分，勤工儉學管理20分，組織管理與效果14分�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學校食堂管理。
1、注重加工場所內(nèi)外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，保證加工環(huán)境衛(wèi)生。內(nèi)部環(huán)境整潔、規(guī)范；無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲；室內(nèi)無油垢，地面無污物，干凈、整潔。
2、房屋設(shè)施齊全。加工操作間和原料擺放間獨立，布局合理；加工、清洗、消毒設(shè)備配套；防塵、防蠅、防鼠、防潮等設(shè)施齊全。
3、嚴把采購關(guān)和加工關(guān)，確保食品衛(wèi)生。我校有專人采購食品；采購食品及原料有衛(wèi)生及質(zhì)檢合格證，有原始登記帳冊；貯存工具保持清潔，定位存放；從未購買腐敗變質(zhì)的原料，工具都經(jīng)消毒后使用。
4、加工人員持證上崗。學校有衛(wèi)生許可證，加工人員有健康證，加工人員堅持著工作服上班，不在食品加工場所吸煙，禁止閑雜人員進入加工間。
二、學生宿舍管理。
因我校正在修建學生宿舍樓，學生暫時未在校住宿，學生宿舍自查從略。
三、學校安全與衛(wèi)生管理。
1、加強安全保衛(wèi)工作，確保校園穩(wěn)定。
為加強校園安全管理，一方面學校注重了技防、物防措施的落實，在學校財務(wù)室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門；另一方面加強門衛(wèi)管理，校園實行封閉式管理，安排兩名教師值白班，兩名臨時工值夜班。同時，學校加強與派出所、交警二大隊等部門的聯(lián)系，建立警校聯(lián)防制度，購買安保設(shè)備，由于措施得力，近幾年來我校安全責任事故為零。
2、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，確保校園優(yōu)美。
我校校園內(nèi)衛(wèi)生保持主要分為兩個部分：一部分由學生值日負責，學校將校內(nèi)操場、樓梯間、走廊等衛(wèi)生范圍分區(qū)劃分到各班，由各班負責早、晚及大掃除時間做衛(wèi)生；另一部分由學校的專職衛(wèi)生保潔員負責，即學生上課期間負責操場、樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。此外，學校廁所有沖洗設(shè)施，每天專人沖洗。學校設(shè)有醫(yī)務(wù)室，配備有專職校醫(yī)，負責學校的衛(wèi)生保健及流行病、傳染病的防治工作，將健康教育納入課程之中。由于學校重視，常抓不懈，我校環(huán)境衛(wèi)生良好，受到師生、家長的一致肯定。
3、因地制宜，綠化美化校園。在校園文化建設(shè)方面，學校在校園醒目位置布置有書畫專欄、公示欄、文化長廊、名人名言、學生習作等，真正達到“讓墻壁說話，使花草育人”的育人氛圍。
四、學校資產(chǎn)管理。
我校堅持規(guī)范學校資產(chǎn)管理，嚴防資產(chǎn)流失。建有固定資產(chǎn)臺帳，有專門檔案記載，有固定資產(chǎn)使用、登記、維護制度，維護經(jīng)費納入年度預算，實行校務(wù)公開、民主理財、科學管理。學校所有水電改造、維修均能自行解決，保證了水電的.正常供應，水電方面未出現(xiàn)任何安全責任事故。
五、組織管理與效果。
1、組織領(lǐng)導。因我校是一所老學校，地處城郊，所以后勤工作任務(wù)還是比較多的。加之近幾年基建任務(wù)較重，為確保后勤工作落實到位，學校后勤管理實行校長負總責，確定總務(wù)主任分管專門抓。，確保學校各項后勤工作圓滿完成。
2、制度建設(shè)。為規(guī)范學校后勤管理工作，做到有章可循，有據(jù)可依，結(jié)合我校實際，制定了后勤管理各類規(guī)章制度30余個，有后勤管理和食品衛(wèi)生安全管理制度，有各崗位工作人員崗位責任制，有突發(fā)事件應急處理機制，有資產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度、校園綠化美化管理制度等。
3、師生評價。由于學校高度重視后勤管理工作，在后勤所有工作人員的不懈努力下，我校后勤管理已逐步邁入制度化、規(guī)范化、科學化軌道，后勤服務(wù)意識得到強化，服務(wù)態(tài)度端正，服務(wù)質(zhì)量不斷提高，后勤工作人員服務(wù)達到了文明、熱情、及時的標準，受到師生的好評。
總之，我校將以此次學校后勤工作檢查考評為契機，總結(jié)成績，找出不足，力爭在今后的工作中，嚴格按照考評標準，結(jié)合本校實際，求真務(wù)實，真抓實干，努力抓好后勤管理工作，為師生服務(wù)，為教學服務(wù)，為使我校盡快實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代學校，培育創(chuàng)新人才”的辦學目標，再造名牌學校形象提供良好的服務(wù)保障。
學校督導自查報告 篇9
根據(jù)《**縣義務(wù)教育學校綜合管理督導評估細則（試行）》及督導評估程序，我校組織相關(guān)人員，從校務(wù)管理、教學管理、學生管理、校園管理、后勤管理及檔案管理等六大板塊多項指標進行逐項對照，查缺補漏�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、學�；厩闆r
學校占地面積30000平方米，建筑面積平方米，其中教工宿舍平方米，行政用房平方米，教學用房平方米，生均校舍面積平方米。綠化面積平方米。體育用地平方米，生均綠化面積平方米。
學校現(xiàn)有個教學班，在校學生人，教職工人。其中專任教師人，后勤人。在專任教師中大專以上學歷人，占%，學歷達標率%。高級教師人，一級教師人，二級教師人，未評職稱的人。
二、自評工作情況（一）校務(wù)管理1。辦學方向
（1）規(guī)范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了對后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生的作息時間；無補課現(xiàn)象。嚴格控制作業(yè)量，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書等，教師不擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發(fā)展，積極推進創(chuàng)新教育，全面提高教學質(zhì)量。
�。�2）深化管理，完善辦學思想。學校全面貫徹素質(zhì)教育方針，依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已初步具備了自己的辦學特色，全體教師明確學校定位，具有先進的教育理念和一定的文化特色。（3）班子成員分工明確，人員配備合理，團結(jié)合作，具有示范帶頭作用；各司其職，各負其責，深入教學第一線，堅持聽課、評課制度；教師、學生對學校教育教學管理工作的滿意度較高。
2、管理機制
�。�1）教育、教學工作中全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。每周星期一定期召開教師例會，總結(jié)上周工作，部署下周工作；每月定期或不定期召開班主任會議、教研年級組長會議、安全工作會議、教師代表會議、值周教師會議。每期對教師進行滿意度測評。使學校的各項工作得以及時研究處理。
（2）管理機制科學健全，各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責完善，制定有全面的每個人，每項工作教職責分明，目標明確。建立了行之有效的考核辦法，采用多種方法評價教師，著重過程評價，考核全面科學，客觀公正，做到了每一分都有根據(jù)。
�。�3）領(lǐng)導分工明確。每個領(lǐng)導都掛靠教研組，具體指導教學教研工作，每年參與教學教研活動的次數(shù)均達到教育局要求的次數(shù)，使校本教研工作時刻有人抓、有人管。
�。�4）黨政干部團結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實，決策指揮科學民主。凡是學校的重大決策，都由校務(wù)會或教代會成員參加的校務(wù)擴大會集體討論通過然后作出決策。
�。�5）民主監(jiān)督機構(gòu)健全、完善，程序規(guī)范，職權(quán)落實。工會積極開展工作，充分維護全體教職工的`合法權(quán)益。建立了教代會，定期召開會議，每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務(wù)公開，有專項記錄。
�。�6）學校進一步完善了教師崗位責任制和績效考核制度，讓廣大教師更加端正工作態(tài)度，更加信心百倍地工作。
3、辦學行為
�。�1）小學升初中實行整班交接，陽光分班，根據(jù)學校實際，盡可能讓家長滿意，學校管理便捷；未設(shè)重點班和非重點班，取消留級制度，實行教師包保責任制，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，不體罰和變相體罰學生，不以考試成績和升學率作為唯一標準對教師進行排名和獎懲。（2）嚴格教學用書管理。未組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也不向?qū)W生推薦各類教輔資料。（3）嚴格執(zhí)行國家收費政策，不亂收費，不利用節(jié)假日為學生補課，禁止有嘗補課和校外兼課。教師愛崗敬業(yè)，遵守《師德規(guī)范》。
�。ǘ┙虒W管理
�。�1）課程計劃方面，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊課程，開足課時；嚴格教育教學常規(guī)的過程管理，切實在備、教、批、輔、聽等方面去下功夫，認真做好月考工作，并隨時進行質(zhì)量分析。（2）嚴格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，限制學生的作業(yè)量，保證學生用時衛(wèi)生，作息有規(guī)律。
�。�3）加強校本培訓，加強校際交流，開展新老教師結(jié)對幫扶，以老帶新，以強帶弱，以教研促教改，以教研促質(zhì)量的提高，建立了符合我校實際的以教研工作為核心的教師工作考核評價制度。（4）本著以提高教學質(zhì)量為學校生命線的宗旨，近幾年來，教育教學質(zhì)量逐步上升，學生流失率有所降低，同時，學生的學籍管理也進一步規(guī)范。
�。�5）學校成立了學生興趣小組，組織開展了豐富多彩的文體活動，認真組織“兩操”、“大課間”等活動，保證了學生在校的娛樂、活動時間，讓他們在學中玩，玩中學。
�。ㄈ⿲W生管理
（1）德育工作以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。以校長為首的校領(lǐng)導一班人，高度重視德育工作，把德育工作置于重中之重。大家一致認為，教師是德育工作的直接實施者，是進行德育的群體力量，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍，因此，我們的做法是：
1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學生提供服務(wù)的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。
2、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細致地關(guān)心每一個學生”，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。
3、抓好一條主線（班主任隊伍）：學校通過對班主任的培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。（2）安全工作
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長，副校長為副組長的安全工作領(lǐng)導小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管副校長具體抓，各班主任、部門負責人具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
首先，安全制度保證，實施扎實到位。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，進行嚴肅處理，同時還要承擔經(jīng)濟責任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關(guān)部門追究法律責任。其次，簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。第三，不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。第四，建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以韓標校長為組長的重特大安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。這些小組在學校每學期兩次的消防演練活動中發(fā)揮了巨大的作用。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。我校的行緊急疏散的預演，收到良好的效果很明顯，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┬@管理
�。�1）我校校園環(huán)境文化建設(shè)堅持以人為本，面向未來的設(shè)計理念，將學校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進行了合理的規(guī)劃設(shè)計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性，弘揚優(yōu)美、典雅、豐富的學校文化，著力塑造一個充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。
�。�2）制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個性的雕塑、校訓、校風、教風、學風，教育理念，在適當?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設(shè)計制作了校旗、�；�。充分彰顯面向全體學生，積極進行課程改革，以教育科研為先導，以提高課堂教學效率為中心，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)，形成了自己的辦學特色。
�。�3）充分利用校園廣播，黑板報、專欄、櫥窗、公開欄等文化載體，體現(xiàn)學校育人理念、辦學特色，富有文化氣息。
�。ㄎ澹┖笄诠芾恚�1）營養(yǎng)改善計劃
1、認真執(zhí)行上級對學生營養(yǎng)改善的相關(guān)要求，，實施“六個一”，做好“五件事”，堅持“四統(tǒng)一”，實現(xiàn)“三確�！�，組織機構(gòu)健全，供餐質(zhì)量保證，資金使用安全。
2、我校組建了一支管理能力較強的營養(yǎng)計劃管理隊伍，嚴把落實食品的采購、儲存、加工、餐具消毒等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制訂了食品衛(wèi)生安全責任制和應急預案，食堂對每天的菜譜進行公示，按規(guī)定留樣并作好記錄。
3、學生珍惜勞動成果，愛惜糧食，用餐秩序井然有序，不浪費糧食。
�。�2）校財管理
1、學校嚴格財務(wù)管理，合理編制學校預算；依法多渠道籌集辦學資金；加強核算，提高資金使用效益；加強資產(chǎn)管理，防止資產(chǎn)閑置、流失；建立健全財務(wù)規(guī)章制度；對學校經(jīng)濟活動進行財務(wù)控制和監(jiān)督；定期進行財務(wù)分析，如實反映學校財務(wù)狀況。采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內(nèi)容相同。實行驗收入庫制度、造冊登記制度，領(lǐng)用、借用及賠償制度、財產(chǎn)報廢制度、資產(chǎn)清查制度。
2、按時足額發(fā)放家庭經(jīng)濟困難校內(nèi)外住宿生的生活補助費。（3）資源管理：有效、合理、安全利用學校資源，建立了圖書、儀器、音體美器材、各功能室的使用和管理制度，管理基本規(guī)范。各種設(shè)備設(shè)施有效地運用于教育教學活動中。
（4）寄宿管理
1、對照上級主管部門的要求，建立健全各項寄宿制學校管理制度，管理人員工作嚴謹、務(wù)實，宿舍內(nèi)時常保持干凈、整潔。
2、加強了宿舍內(nèi)部管理、以《**省農(nóng)村寄宿制學校一日作息常規(guī)指導表》為指南全面抓實抓好學生每天的起床、三操、洗漱和整理內(nèi)務(wù)，基本規(guī)范了自習、上課、用餐、午睡、課外活動、文明禮儀、出入校門等各個環(huán)節(jié)的活動流程。
3、完善了宿舍的各項安全措施，實行制度化、人性化管理。
�。n案管理
我校高度重視教育綜合督導的評估工作，從接到評估通知之日起，學校便精心安排了檔案資料的收集、整理工作。并建立了由專人管理的資料室，各塊工作資料查閱方便快捷。
以上六項，是本次督導評估中的自查評估情況基本概述，不當之處，請評估驗收的專家組批評、指正！
學校督導自查報告 篇10
一、 各項工作齊頭并進，成績優(yōu)良
20xx~2004年學校集體獲得的主要榮譽有：
局先進黨支部、局目標管理先進單位、區(qū)關(guān)協(xié)工作先進單位、區(qū)體育達標工作先進單位、區(qū)家庭文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎、區(qū)五星級計生單位、區(qū)中小學生廣播體操比賽唯一特等獎、區(qū)自編操比賽一等獎、區(qū)首屆中小學生藝術(shù)展示一等獎、長沙市文明單位、長沙市先進職工之家、長沙市車海模通訊賽三等獎、省第三屆“金帝杯”作文奧數(shù)大賽優(yōu)秀組織獎、全國歌唱英語杯中小學比賽優(yōu)秀組織獎、全國科技之星科普知識競賽優(yōu)秀組織獎、全國青少年英語口語大賽優(yōu)秀組織獎。
教師方面，有周勁槐、杜小玲兩位老師評為長沙市教研積極分子；王美瑞老師評為長沙市工會工作先進個人。課堂教學有三人次獲區(qū)級一等以上獎勵；教師在省級以上刊物發(fā)表文章有18篇次，教學論文、教學設(shè)計獲國家級一、二、三等獎勵的有15人次，獲省一、二、三等獎勵16人次，獲市一、二三等獎勵有42人次，獲區(qū)一、二、三等獎勵78人次。
二、 辦學條件得到不斷改善
楚怡學校是一所百年老校，辦學條件一直是困擾學校發(fā)展的主要問題。20xx 年以來，改善辦學條件一直受到學校及教育局領(lǐng)導的高度重視。20xx年，學校多方面籌措資金，并爭取了教育局領(lǐng)導的支持，共投入資金近78萬元對學校進行了改造，對學生學習、教師辦公條件進行了改善，基本上改變了破爛陳舊、下雨就積水等環(huán)境差的面貌，為師生提供了一個良好的學習、工作環(huán)境，取得了良好的社會效果。三年來，在學校經(jīng)費緊張的情況下，對與教學所必需的教學用品進行了添置，投入了5萬余元對現(xiàn)代教育技術(shù)應用的儀器設(shè)備進行了維修改造，20xx年下半年，投入資金開通了校園電視臺。學校辦學條件得到了不斷改善。
三、 管理制度更加完善、規(guī)范
從20xx年后，學校行政一班人非常重視學校制度建設(shè)。20xx年制定了《楚怡學校教師工作考核實施細則》、管理人員的崗位考核細則；20xx年制定了《楚怡學校聘任制實施辦法》、《楚怡學校教師評優(yōu)、評先、職稱晉級實施辦法》、202年到現(xiàn)在逐步完善并制定了楚怡學校校本教研制度。制度的制定和實施，改變了過去制度軟化，落實不到位的狀況，規(guī)范了教師的教育教學行為，使各項工作的開展有章可循、有據(jù)可依，促進學校工作的順利開展。
四、 人事制度改革進一步深化
20xx年到20xx年三年，是楚怡學校人事制度改革力度最大的三年。楚怡學校因與原南陽街小學合校、生源減少等方面的原因，超編特別嚴重，進行人事制度改革，困難多，問題多。為保持教師隊伍的活力，精簡編制，通過教育局的政策支持，學校細致入微的工作，三年來我校通過多途徑精簡教師25人，從外面引入教師5人，教師隊伍由20xx年的48人，精簡為現(xiàn)在的28人。制度的改革改變了過去人浮于事的狀況。
五、 師德師風建設(shè)成效顯著
學校重視教師師德師風建設(shè)，通過制定目標責任書、宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡、開張增強服務(wù)意識的活動等工作，使每位教師的似的修養(yǎng)都得到了提升，通過開展“自查、自糾、自勵”的師德整改活動，讓每位教師都自覺剖析自身的問題，取得了良好的效果。通過三年來的建設(shè)，教師思想穩(wěn)定，工作積極性高，集體凝聚力得到了很大的增強�，F(xiàn)在教師隊伍中干實事的多了，講空話的少了，講奉獻的多了，講價錢的的少了，講團結(jié)的多了，不團結(jié)的現(xiàn)象少了。離退休教師工作這一塊三年來也沒出現(xiàn)任何問題。20xx年通過教育局目標管理檢查，局領(lǐng)導充分肯定了學校師德師風建設(shè)的成績，認為這是三年來學校最突出的變化之一。
六、 未成年人思想道德教育進一步加強
楚怡學校所處的地理位置屬老城區(qū)，居民素質(zhì)普遍不是很高，決定了學校德育工作的復雜性。三年來，學校狠抓未成年人思想道德教育，認真貫徹落實《中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，形成了學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。通過實施德育基地建設(shè)、思想道德教育與學科教學整合、每月之星評比、“說普通話、做文明人”等專項教育活動，使德育工作取得了良好的效果；積極和街道社區(qū)聯(lián)系，參加街道社區(qū)組織的主題活動，工作受到了街道社區(qū)的充分肯定；尤其是參加“全國推普周啟動儀式”，演唱了主題歌《心靈的音符》，向領(lǐng)導、群眾發(fā)放了自制的宣傳卡片，活動的開展，讓參與學生受到一次深刻的教育，工作受到了省市領(lǐng)導的稱贊。一系列教育活動的開展，使未成年人思想道德教育得到了進一步的加強，學生行為習慣取得了明顯的變化，得到了家長社會的贊譽，產(chǎn)生了良好的社會效果。
七、 課程改革工作更加深入開展
20xx年以后的三年，是課程改革進入試驗期并不斷深化的'三年，怎樣在短時間內(nèi)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，以適應課程改革的需要，我們著重做了以下幾方面的工作：
1.重視校本培訓、校本教研工作的 開展。每年都制定了校本研訓計劃，通過專家講座、主題研討、小組學習、經(jīng)驗交流、集中培訓等形式多樣的研訓活動，使教師對新課程理念有了較為深刻的認識，并積極應用于教育教學中。省師資培訓中心李湘蓉老師、《湖南教育》理科主編申建春老師、市教育局付旭明副局長、區(qū)教科中新劉潤玉老師、李保春老師、鄭衛(wèi)老師、文衛(wèi)敏老師等專家都對我校的校本研訓工作給予指導和講座。學校領(lǐng)導每年也根據(jù)教育教學中出現(xiàn)的帶普遍性的問題進行了專題指導講座。各教研組在教導教研室的組織下，校本研訓工作都作到了常規(guī)中有重點突破。三年來研訓工作的開展，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。
2.緊緊抓住課堂教學這個中心，組織教師開展了多種形式的教學活動。
三年來，學校行政班子經(jīng)常深入課堂，了解課程改革的實際情況。行政班子狠抓課堂教學的務(wù)實作風得到了老師們的認同。
20xx年，學校組織教師開展了“我與新課程同成長”的教學比武活動；20xx年，開展了“一堂優(yōu)質(zhì)課、一份優(yōu)秀教學設(shè)計、一 篇教育教學經(jīng)驗論文、一份有見解的評課稿、一個精美的課件”為主題的五優(yōu)聯(lián)評活動；20xx年，開展了“教學風采”展示活動，通過“個人自薦、教研組推薦、行政聽隨堂課評價相結(jié)合的方式，對優(yōu)質(zhì)課在全校范圍內(nèi)進行了展示。活動的開展，促進了教師教學水平的提高，特別是年長教師與年輕教師形成的教學相長、互助互愛、共同成長的凝聚力、向心力使我們?nèi)w行政深受感動。
3.校本課程的開發(fā)更趨成熟和完善，促進了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，帶動了學校工作的開展。
三年來，我們重點突出了體操校本課程的開發(fā)，現(xiàn)在1~4年級每個班每周都開設(shè)了一節(jié)體操課，在此基礎(chǔ)上，我們向區(qū)教科中心申報了“體操校本課程開發(fā)與研究”的課題，以探討校本課程進入高年級段實施的可行性及途徑。體操校本課程已經(jīng)成為了我校課程體系中的一個亮點。我們也非常重視體操的普及與提高的工作。20xx年底，我校與長沙市體操學校合作，正式成為了“長沙市體操學校分�！�，業(yè)余訓練隊也由原來的10余人擴大為現(xiàn)在的30余人，市體操學校也給予了我校以師資和技術(shù)上的支持，通過派教練員、送訓學生等方式，拓展了合作的空間。體操校本課程的開展對提升學生素質(zhì)也起到了很好的促進作用。20xx年參加區(qū)廣播操比賽，我校1~6年級學生全員參加，獲得了區(qū)唯一特等獎，20xx年自編操也獲得了區(qū)一等獎。20xx年12月，市傳統(tǒng)項目檢查組的領(lǐng)導對我校的體操工作給予了很好的評價，肯定了楚怡體操對湖南體操事業(yè)的影響，不僅培養(yǎng)了陳翠婷、陸莉、周晶等著名體操運動員，也培養(yǎng)了國家隊副總教練陳雄、省體操隊教練鄒征求、熊慶紅，而且在原有基礎(chǔ)上有新的發(fā)展，近五年來為高一級運動隊輸送運動員5名，其中國家集訓隊1名，省隊3名，市隊1名。
20xx年20xx年，是楚怡學校發(fā)展最為艱難的三年，出現(xiàn)了生源的最低谷353人、出現(xiàn)了教師隊伍的急劇變動、出現(xiàn)了因南陽街小學拆遷而導致的最差經(jīng)濟狀況等許多不利因素。但全體教師同舟共濟、同心同德，給予學校工作很多的支持和深情的理解，楚怡這個集體的氛圍感染著每一位楚怡教師；教育局領(lǐng)導也多次來校調(diào)研工作，給予了我們很多的支持和急需的幫助。使的三年來的工作取得了大家有目共睹的變化，社會效益得到了明顯提高，從20xx年開始，生源出現(xiàn)了近8年來的正增長�；仡欉^去，展望未來，我們的工作還任重而道遠，百年校慶工作的籌備、教學科研的提質(zhì)、學校發(fā)展所需要的擴建等工作都等待我們?nèi)ネ瓿伞Ｎ覀兿嘈�，有教育局領(lǐng)導的大力支持，有全體教師的共同努力，楚怡學校一定會再筑輝煌！
學校督導自查報告 篇11
根據(jù)國務(wù)院教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展“五項管理”實地督查工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕37號）和省、市教育督導機構(gòu)相關(guān)要求，為落實立德樹人根本任務(wù)，引導學校、家庭、社會樹立科學的育人理念，促進學生身心健康發(fā)展，xx迅速行動，結(jié)合“學黨史我為群眾辦實事”活動，本著穩(wěn)推動、嚴落實、促實效的原則，堅持多措并舉，全面加強中小學“五項管理”，以抓鐵有痕的舉措，推動“五項管理”落到實處，以實實在在的成效促進群眾獲得感、滿意度的提升。
一是認真學習，領(lǐng)會“五項管理”精神實質(zhì)。
“五項管理”是小切口、大改革，以小見方向、以小見責任、以小見情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)重要載體和具體行動。開展“五項管理”督導，是促進“五項管理”落地見效的重要手段，是破除“五唯”頑瘴痼疾的'具體體現(xiàn)。區(qū)教育督導委員會辦公室6月3日印發(fā)《xx區(qū)關(guān)于組織責任督學開展“五項管理”專項督導實施細則》，通過開展面對面培訓、網(wǎng)上發(fā)布學習資料、制定并印發(fā)通知等途徑布置“五項管理”督導工作。組織全區(qū)專兼職責任督學、督學組長及各中小學校、民辦培訓機構(gòu)認真學習“五項管理”措施的重要意義，把握主要內(nèi)容，明確具體要求，切實提高政治站位，增強做好“五項管理”督導工作的責任感和緊迫感。
二是周密部署，確�！拔屙椆芾怼比娓采w。
6月3日至9日，各學校組織開展全面自查，并形成自查報告；6月6日，民教科組織人員對區(qū)轄17所培訓學校進行了暗訪；6月8日，對區(qū)內(nèi)全部民辦培訓學校進行全覆蓋的專項督查；6月10日開始，以督學責任區(qū)為單位，各責任督學分赴各中小學校對“五項管理”落實情況進行
第一次實地專項督導檢查，了解學校開展此項工作情況并有效指導，實現(xiàn)中小學全覆蓋。從現(xiàn)在起，xx區(qū)將“五項管理”納入常態(tài)督導內(nèi)容，責任督學根據(jù)《中小學校責任督學掛牌督導辦法》相關(guān)規(guī)定，采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，每月一次，全力督、強力督，不落地不收兵，確�！拔屙椆芾怼钡玫接行鋵崱�
三是宣傳引導，確�！拔屙椆芾怼蹦酃沧R。
為營造濃厚的“五項管理”輿論宣傳氛圍，贏得全區(qū)廣大學生家長和全社會對“五項管理”的普遍認同與廣泛支持，引導家長在生活中盡到監(jiān)護責任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時休息，積極參加體育鍛煉，監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，教育孩子自覺遵守“五項管理”制度，形成家校共育合力。全區(qū)各中小學校積極發(fā)揮家長學校、家長委員會的溝通紐帶作用，通過印發(fā)致家長一封信、召開家長會、班會、家長群、微信工作群等形式，實現(xiàn)“五項管理”凝聚共識，協(xié)同落實。
學校督導自查報告 篇12
為確保20xx年春季順利開學，按照市教育局《關(guān)于開展20xx年春季開學工作檢查的通知》要求，及早謀劃部署，精心組織安排，深入學校指導各校開展自查自糾，并與2月22日開學第一天，組織責任區(qū)督學和局機關(guān)工作人員，分五組赴區(qū)屬各中小學、幼兒園和教學點，采取聽匯報、看資料、實地查看等方式，對各校開學保障工作進行專項督導檢查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、精心安排部署，保障落實到位
�。ㄒ唬┮咔榉揽卮胧﹪烂堋８鲉挝粐栏衤鋵嵢壏揽毓ぷ黧w系，建立健全“兩案”“九制”。開學前，嚴格執(zhí)行師生健康監(jiān)測制度，建立師生14天健康檔案；對校園、教室等衛(wèi)生進行清理消毒，防疫物資準備到位，進行了防控演練培訓。從師生報到開始，嚴格按照防疫流程落實防疫措施，確保師生安全健康。
�。ǘ⿴熒磿r到崗到校。各校領(lǐng)導班子均在19日前到�；I備開學準備工作，召開了班子會議，制定好學期工作計劃，理清工作思路。各校教師在2月20日前到校，認真落實開學準備工作，積極參加衛(wèi)生整治、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、物資配備等準備工作。師生到崗到校情況良好，按時在21日報到完畢，個別因病因事請假的師生進行登記，做好缺勤跟蹤。
�。ㄈ┞鋵崒W生資助政策和經(jīng)費保障機制。積極做好困難學生和學前幼兒的資助工作，20xx年度的學生資助任務(wù)全部到位，春秋兩季共發(fā)放非寄宿生生活補助4.04375萬元，去重比對后共資助205人，其中建檔立卡學生發(fā)放非寄宿生生活補助3.83125萬元，去重比對后共資助83人。20xx年的學生資助已經(jīng)啟動，開學前，正在錄入系統(tǒng)，做數(shù)據(jù)對比，確保相關(guān)資金及時撥付到校到人。
（三）后勤保障工作到位。學生簿本、教材及辦公用品及時發(fā)放到位，教材教輔材料符合國家規(guī)定要求，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)訂購教輔材料現(xiàn)象。寒假期間，鐵三小、龍星實驗小學、龍湖幼兒園等單位對校園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施進行安全隱患排查，加強功能室裝備、體育場地整治、校園綠化和文化裝飾等，以嶄新面貌迎接新學期的到來。各校在開學前在環(huán)境整治上下功夫，進行徹底的.衛(wèi)生掃除，消除衛(wèi)生死角。對教學、生活設(shè)施設(shè)備進行檢修，班級衛(wèi)生用品已配齊，班班通、教師電腦、監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)已全部檢修完成。各校在校園插上彩旗，擺放鮮花綠植，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。利用電子屏、展板、櫥窗、板報、橫幅等形式，努力營造濃厚的開學氛圍。
�。ㄋ模┙�(jīng)費保障機制落實。嚴格執(zhí)行城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校生均公用經(jīng)費標準，按照小學750元/每生、初中950元/每生的核定標準，對學生規(guī)模不足100人的村小和教學點按100人核定公用經(jīng)費，按時撥付到校，保證學校正常運轉(zhuǎn)。各校均能嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，按上級規(guī)定，義務(wù)教育階段學校沒有收費項目。經(jīng)走訪，沒有發(fā)現(xiàn)擇校亂收費、補課收費、幼兒園亂收費以及違規(guī)代收費和訂購教輔材料現(xiàn)象。
二、規(guī)范辦學行為，加強學籍管理
（一）零起點教學嚴格落實。幼兒園按照要求開展教學活動，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用教材和“小學化”傾向。起始年級嚴格按照課程標準零起點教學，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開啟開足課程，課表全部上墻。
�。ǘ┻M一步規(guī)范招生。按照市區(qū)消除大班額相關(guān)規(guī)定，進一步控制大班額，沒有出現(xiàn)超大班額現(xiàn)象。隨遷子女按照程序，及時入學辦理。培智學校殘疾兒童入學落實一人一案、送教上門。在春節(jié)期間，有針對性做好疑似輟學生的調(diào)查摸底，摸清轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段學生輟學情況，找準學生輟學的主要原因，積極做好勸返工作。
（二）嚴格管理學籍。加強對學籍的信息維護工作，重點做好留守兒童、殘疾兒童的信息維護，嚴格審查學生轉(zhuǎn)學、休學、復學相關(guān)材料，做到“籍隨人走、一生一籍”。
�。ㄈ┱n后服務(wù)開展正常。各校本著“公益”“自愿”的原則，認真落實《蚌埠市中小學生課后服務(wù)工作實施方案（試行）》相關(guān)要求，結(jié)合學校實際上好校本課程，開展特色活動。對收費情況進行了檢查，沒有發(fā)現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。
�。ㄋ模﹪栏駡�(zhí)行課程計劃。各校能嚴格控制班額，符合相關(guān)規(guī)定。認真國家課程計劃，提前安排好課程表并上墻。教師嚴格按照課表落實教學計劃，學生大課間及體育活動時間充分保障，秩序井然，精神飽滿。教師能按要求認真做到三級備課，課時充足，教案規(guī)范，教導處也能按照區(qū)教育局要求對教師備課情況進行檢查，并有詳細記錄。
三、加強安全管理，消除安全隱患
�。ㄒ唬⿲W校安全隱患排查整治。建立學校校舍安全年檢制度，各校利用假期，各校對教室、辦公室、食堂、圖書室、電腦室、實驗室、階梯教室、配電房等重點區(qū)域進行電路檢修。在開學前，對火災、溺水、建筑物倒塌、樓梯口擁擠、飲用水、小食堂、食物中毒、交通、毒品預防、化學藥品外泄等各類安全隱患進行了深入細致的排查，并采取了相應措施，真正做到了排查到位，整改防范到位。各校加強門衛(wèi)管理，門衛(wèi)保安認真負責，嚴格校外人員入校管理，進校疫防登記。
�。ǘ⿵娀称放c飲水安全管理。各校把食品安全工作納入學校工作的重要議事日程，召開學校食品安全工作會議，統(tǒng)籌安排。有食堂的學校，開學前對食堂內(nèi)外進行了衛(wèi)生整治，對食堂內(nèi)部進行了全面消毒，嚴格執(zhí)行食品準入制度、索證制度等，食品分類儲存，保障了食品安全。開學第一天，在學校自查的基礎(chǔ)上，區(qū)教體局檢查組對轄區(qū)學校（含托幼機構(gòu)）的食品安全及食堂進行了抽查，確保師生身體健康和生命安全。加強衛(wèi)生保健工作管理，大部分學校設(shè)有保健室（衛(wèi)生室），配備兼職教師，建立了學生健康體檢檔案，對因病缺勤學生認真登記，并與家長加強聯(lián)系，及時掌握恢復情況。幼兒園認真開展晨檢，各項衛(wèi)生消毒工作細致入微。
�。ㄈ⿲W�！叭馈苯ㄔO(shè)落實到位。所有中小學、幼兒園均按照標準，將各項安全工作制度上墻，警棍、警叉、橡膠棒等配齊配全。消防設(shè)施進行了更新和維護，消防器材配齊配足，均在有效期內(nèi)。加強安全管理，配齊疏散標志標識。各校按照要求配齊門衛(wèi)或?qū)Ｂ毐０�，視頻監(jiān)控正常運轉(zhuǎn)，并做到了全覆蓋，無死角。
�。ㄋ模┘訌妼W生安全教育。堅持預防為主，上好“春季安全第一課”，各校通過開學典禮、班會、宣傳欄等形式，進一步加強疫情防控、防溺水、交通安全、食品安全等為重點安全宣傳教育工作。加強安全管理，走廊、樓梯等配齊疏散標志標識，維護好師生上下樓秩序。加強消防安全防控，落實消防安全責任制，對實驗室�；�、電器及開關(guān)等加強檢查，消除隱患。學校已在上學期組織開展了過消防演練和應急疏散演練。建立了學生欺凌防治工作機制，做好校園欺凌排查整治活動，開展專題教育，堅決杜絕校園暴力事件的發(fā)生。
（五）加強校園周邊防控。各校充分發(fā)揮“護學崗”作用，學校領(lǐng)導帶領(lǐng)值班教師在上下學高峰，提前到崗，堅守崗位，護送學生安全出入校園。駐校民警積極配合學校維護好道路交通，為保障師生、家長順暢通行提供有力保障，同時，警校聯(lián)合對校門口及周邊進行綜合治理，消除違停、違規(guī)經(jīng)營等隱患，為學校開學營造安全文明的環(huán)境。
四、“縣管校聘”管理改革推進情況
制定了《蚌山區(qū)“縣管校聘”》管理改革實施方案》，成立了領(lǐng)導小組，分步組織實施。目前，各校正在進行編制核查，報送學校教職工在編在崗情況，編制具體實施方案，積極推進全員參與的“縣管校聘”工作。
學校督導自查報告 篇13
一、學校概況
林黑小學是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學班56個，2593名學生，專任教師140人，學歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。
林黑鎮(zhèn)中心小學占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動場館面積5300平方米，學校各功能室配套設(shè)施較為齊全，建有可容納400名學生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區(qū)教師實施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現(xiàn)有校園校舍布局進行重新規(guī)劃，投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學樓已經(jīng)竣工，將在下學期投入使用。
近年來，林黑小學教干教師在上級各級部門的正確領(lǐng)導下，以“立德樹人”的辦學宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)和特色打造三項重點工程開展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學校辦學條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學點校容校貌煥然一新，師資力量、教學設(shè)備均衡配備，為推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學校先后被評為：連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學�！�、江蘇省科技教育先進學校、縣教學工作先進集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應用先進集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學校、縣中小學體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進集體、縣第五屆中小學藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎，學校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學校先后還承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進現(xiàn)場會，縣“青藍課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。
學校各項工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學素質(zhì)教育督導考核標準》及時進行自查自評，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：
二、自查工作匯報
（一）辦學理念重新定位，辦學宗旨更明確
林黑小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，提升學校辦學品位，進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨。學校領(lǐng)導班子對學校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上，及時制定了科學合理的《林黑小學三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進，切合實際，對學校管理工作、師資隊伍建設(shè)、教學質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標任務(wù)。
學校特別重視辦學理念的重新定位，根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況，認真提煉校園“三風”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風，“授人玫瑰，手留余香”的教風和“好好學習，天天向上”的學風。在新的辦學理念的引領(lǐng)下，林黑小學正以各種創(chuàng)建為契機，努力改善辦學條件，為學生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的.教育。
�。ǘ﹫猿忠婪ㄖ涡�，力創(chuàng)平安校園
我們體會到學校要發(fā)展、要創(chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。
近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學質(zhì)量，不斷贏得良好的社會信譽為目標，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。
�。ㄈ┮�(guī)范辦學行為，強化常規(guī)管理
學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育教學計劃，注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和連云港市教育局“六嚴”相關(guān)文件要求，進一步強化法規(guī)意識，加強學校管理，深化課程改革，切實提高素質(zhì)教育實施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學化、精細化。
以“五嚴”“六嚴”要求端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程計劃，保證學校開齊、開足、開好各類課程，尤其是完小教學點的音、體、美等學科的開展情況，做到定期與不定期督查相結(jié)合，并及時下發(fā)簡報，提高學校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性。重點開展以教學“五認真”工作為核心的教學過程管理和形成性評價，我校的做法有兩條：
�。�1）抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié)，備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個維度”的教學目標達成上來，轉(zhuǎn)移到學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來，提高教學效率。
（2）教研活動制度，推進以備課組為單位的教研活動，做到制度化、規(guī)范化，活動有內(nèi)容，有記錄，保證教研活動質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導全程參與活動，并在學期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵。
�。ㄋ模┑掠秊槭锥ㄎ恍隆⒒顒訉�、效果明顯
學校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育，為學生的人生奠基”作為“十二五”期間學校追求的更高教育境界和自我完善的目標，作為育人理念的核心。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會，王漢華校長在會上介紹了學校德育工作經(jīng)驗，受到教育局及兄弟學校一致好評。學校通過舉辦各類活動和儀式，在活動中育人，通過儀式活動感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現(xiàn)場參與教師和學生都流下了感動的淚水，對教師和學生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學年期末還讓學生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動，在學生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動，不僅融洽了師生關(guān)系，也給學生留下了終身難忘的印象。
在未成年人思想道德教育方面，我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市，開展了教師牽手留守兒童活動。林黑大樹小學利用暑假與大學生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”，堅持“兩不”（不收一分錢、不上文化課）原則，受到社會、家長的高度評價，多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢愛心基金會”，本學期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會各界捐助達兩萬余元�！盎饡币奄Y助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前，已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關(guān)愛，不再孤單。
�。ㄎ澹┥钊雽W習課改理念，推進課堂教學改革
教師的教學觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進課堂教學改革的實踐過程中，通過不斷學習新理論與研究成果來強化教師的課堂德育教學。
我校以教研促課改，在教研活動中深化課堂教學改革，提高課堂教學水平。嚴格實行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動。在教研活動中，踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念，積極進行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認識及落實力度。我們根據(jù)學校分布及教師年齡結(jié)構(gòu)，對全鎮(zhèn)各完小進行合理劃分，進行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責任到人，加強了與一線教師進行教學研討活動，有效提高了課堂教學效益。同時學校以賽代訓，打造高效的課堂平臺，先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學與德育滲透的常態(tài)化、有效性。
（六）重視學生養(yǎng)成教育，全面提高學生素質(zhì)
近年來，學校進一步加強了學生養(yǎng)成教育的力度，認真執(zhí)行學生陽光大課間有關(guān)規(guī)定，加強了學生社團建設(shè)。學校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團。“輪滑社團”被評為縣小學優(yōu)秀學生社團，在市運動會進行開幕式展示。學校有173人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學生國際數(shù)棋團體對抗技能展示活動中，榮獲團體三等獎；在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎,在20xx年縣“紅動杯”中小學田徑運動會中獲小學組團體總分第12名。
�。ㄆ撸┐蛟旄咚刭|(zhì)的教師隊伍，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量
學校制定了教學質(zhì)量管理辦法，嚴格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺了一系列措施來保證教學質(zhì)量的有效提升。重點抓閱讀、寫字工程建設(shè)，開展一系列活動，把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動，積極構(gòu)建高效課堂。本學年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次，投入資金10余萬元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學校有89人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。由于活動開展措施得力，呈現(xiàn)高效，學校教育教學質(zhì)量比以前有了大幅度提升。
我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來抓，重視教師的專業(yè)成長，加大教師培訓和經(jīng)濟投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓，從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學，對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項指導，收到很好的成效。其中我校柏紀榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中，榮獲省二等獎。學�，F(xiàn)有市級骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長1人。市學科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達25人次，在全縣農(nóng)村小學處于前列，學校于20xx年12月，被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進�！薄�
學校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學校成功申報省級課題一個，市級課題立項17個，縣級課題立項42個，成功結(jié)題市級1個，縣級9個。在省以上主流期刊發(fā)表論文達18篇。連續(xù)六年學校都被評為“教科研先進集體”。
�。ò耍┰O(shè)法改善辦學條件，狠抓安全不放松
經(jīng)多方努力爭取，中心小學本部投入200余萬元的報告廳已投入使用；投入600萬元的教學樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學利用暑假投入10萬元，新建280米校園院墻；吳山小學投入8萬余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學由此成為全縣唯一有學生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學條件的同時，我們始終把安全工作當作重中之重，并由學校主要領(lǐng)導親自抓，做到每次開會必講安全，每次檢查必查安全，加強宣傳教育，有針對性的提高了安全演練效果。同時重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來無群訪、上訪事件。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生，也沒有各類安全事故發(fā)生。
三、學校存在問題及下一步工作思路
1.師資隊伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學生支邊教師，數(shù)量還不少。從一定程度上，課堂教學質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進行專項培訓，扎實提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。
2.繼續(xù)加強對完小常規(guī)教學的指導與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手，追求教學質(zhì)量的整體提高，真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學均衡發(fā)展良好局面。
3.繼續(xù)打造學校德育特色，爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學校知名度。
林黑小學在持續(xù)發(fā)展的同時，將在教師隊伍建設(shè)、教育教學質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng)建和科學規(guī)范管理幾方面下功夫。目前，全體教干教師團結(jié)一致，奮發(fā)圖強，正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學校的目標努力邁進。
學校督導自查報告 篇14
為了進一步推進素質(zhì)教育，提高我校的管理水平和辦學效益。我校根據(jù)綦府督20143號《關(guān)于開展學校素質(zhì)教育督導自查申報工作的通知》以及《關(guān)于開展義務(wù)教育學校素質(zhì)教育督導的通知》（綦教201418號）的要求，成立了梁正生校長擔任組長、曹紅為副副組長、其它干部為成員的“素質(zhì)教育”督評工作自查領(lǐng)導組，認真對照《綦江區(qū)義務(wù)教育教育學校督導指標體系》，全面開展細致、客觀的自評工作�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、對照標準，客觀自評。
我校素質(zhì)教育督評工作領(lǐng)導小組嚴格對照《綦江區(qū)義務(wù)教育學校督導指標體系》各項指標內(nèi)容，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，開展認真、細致、客觀的自評工作，自評結(jié)果：95分，基本達到素質(zhì)教育學校合格標準。
�。ㄒ唬�、主要工作成效
1、師德師風建設(shè)效果明顯。全校師生團結(jié)和諧，積極上進，心態(tài)趨于健康，初步形成了一個良好的工作氛圍。
2、學校步入良性發(fā)展軌道。管理運作順暢，有較強的執(zhí)行力；學校文化氛圍建設(shè)濃郁，辦學理念得到師生認可，并開始全面實施。
3、素質(zhì)教育成效明顯。我校以新課程改革為突破口，打造高效課堂教學，廣泛開展2+X等藝術(shù)教育拓展課程，有效地對學生實施素質(zhì)
1教育，促進了學生們的.綜合素質(zhì)的快速發(fā)展。
4、校園環(huán)境優(yōu)化。歷經(jīng)幾年努力，目前學校的校園美麗整潔，優(yōu)雅簡潔，有濃郁的書香文化氣息，為陶冶師生情操、促進身心健康創(chuàng)造了良好的條件。
5、形成了一套比較科學的教職工績效考核方案，堅持過程與結(jié)果并重，有力地調(diào)動了廣大職工的工作積極性。
�。ǘ�、存在問題
1、少數(shù)教師對自己的職業(yè)缺乏責任感和使命感，對自身缺乏嚴格要求；市場經(jīng)濟嚴重地影響了教師的價值觀，過分關(guān)注經(jīng)濟效益，缺乏奉獻精神。
2、課改遇到的困難和困惑，如教師的觀念還需進一步轉(zhuǎn)變，教學方法需要改進，應該進一步完善師生評價方案，處理好課改與學科質(zhì)量的矛盾。
3、由于學校留守兒童多，學生學習質(zhì)量和行為習慣有待加強。從安全考慮，很多活動都受到制約，不敢開展。
4、辦學的硬件不能滿足素質(zhì)教育的要求。由于學校規(guī)模小，教儀設(shè)備嚴重不足，專職教師嚴重不足、無實驗器材、無標準化操場，這些客觀條件也影響了學校全面開齊課程并有效教學，也制約著學生的成長和學校的發(fā)展，所以有待上級部門進一步投入，改善師資及教學設(shè)備。
二、工作措施
經(jīng)學校研究決定于20xx年申報綦江區(qū)素質(zhì)教育學校，但還需要
2做好以下工作：
1、樹立教師正確的教育觀念，讓逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，提高教師教科研意識，提高教學研究水平，通過多種途徑促進教師專業(yè)化成長。抓提高教師課堂教學基本功，提高課堂效率，大面積提高教學質(zhì)量。
2、以老教師和有經(jīng)驗的教師“幫、傳、帶”新教師，結(jié)對子，開展各類教研和培訓活動，促進新教師盡快成長起來，能適應新課標要求，勝任教育教學工作。
3、抓教師的考核評價。通過以正確的理論思想為指導，以科學的評價指標和評價標準為依據(jù)，按照規(guī)范化的評價程序?qū)處熃逃男袨楹徒Y(jié)果進行評價，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。
4、重視校園文化建設(shè)，按照總體結(jié)構(gòu)美的思路，調(diào)整和完善校園建設(shè)規(guī)劃。對宣傳環(huán)境設(shè)置注意其文化內(nèi)涵，提高檔次和水平，全方位促進學校形成良好的文化氣氛，使教育和教學場所以及校園環(huán)境衛(wèi)生得到相應的改善。
5、重視優(yōu)化育人環(huán)境，加強文化設(shè)施建設(shè)。對學校的教學儀器、圖書、實驗設(shè)備、辦公設(shè)備和后勤保障設(shè)施等進行清理、添置，以滿足正常的教育教學需求。
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