關于技術工作計劃范文合集9篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的技術工作計劃9篇，歡迎大家分享。
技術工作計劃 篇1
為貫徹落實新課標關于加強農(nóng)村中小學勞動技術培訓的精神，切實提高我學區(qū)小學生的綜合素質(zhì)，不斷推進全面發(fā)展教育，以更好地適應新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要，現(xiàn)將我校勞動技術培訓計劃公布如下：
一、培訓形式：
1、結合農(nóng)事活動進行集中培訓，主要包括集中學習、分片培訓、組織現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗介紹；
2、結合教學工作進行培訓。
二、培訓內(nèi)容：集中學習農(nóng)業(yè)技術理論、并學習農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、農(nóng)技推廣技能辦法，重點村小以水稻栽種為重點、輔以其它農(nóng)業(yè)技術，其它村小圍繞主要項目有針對性的選擇培訓內(nèi)容。三、培訓師資：由中心校安排對農(nóng)活比較專業(yè)的老師擔任勞動技術教師，培訓內(nèi)容責任到人。根據(jù)培訓工作的需要，適時聘請職高專家或經(jīng)驗豐富的老農(nóng)講課，或聘請種植示范村干部、種植能手，進行經(jīng)驗介紹。
四、培訓時間：根據(jù)農(nóng)時適當安排時間授課、實習，
五、培訓教材：擬定旗教研室新定的《農(nóng)業(yè)新技術》一書。在培訓工作中，根據(jù)需要編印一些鄉(xiāng)土教材、典型經(jīng)驗小冊子，或者將好的技術、好的典型制成錄像帶，發(fā)至各村小
另外，在抓好崗位培訓的同時，學校將持之以恒的進行著現(xiàn)工作
�。�1）活動設計考慮為學生提供盡可能多的走出課堂、參與和體驗社會生活的機會,為學生提供更寬廣的學習與發(fā)展空間,讓每一個學生都能得到實際鍛煉。
（2）活動設計應圍繞主題整合各科知識,幫助學生提高綜合應用各學科知識的`能力,使學生形成較完整的經(jīng)驗。
�。�3）活動直接從社區(qū)服務與社會實踐這一領域切入，注意把社區(qū)服務與社會實踐、研究性學習和勞動與技術教育等其他指定領域的內(nèi)容融合起來加以設計,體現(xiàn)綜合實踐活動的宗旨。
�。�4）計出來的活動生動活潑、豐富多樣,有助于調(diào)動學生參與的積極性和提高他們活動的興趣。
�。�5）動設計應考慮課程資源的特點、學�，F(xiàn)有師資、設備、場所以及當?shù)厣鐓^(qū)的其他條
六、程實施的一般程序
�。ǎ保┨崆皽蕚�。全面考察、了解活動所需的人力、物力等條件，確定參觀、訪問、服務、實踐等活動的對象、時間和地點，與參觀、訪問的對象（人或機構）取得聯(lián)系，共同商議活動如何進行。
�。ǎ玻┒ǚ桨浮Ｓ蓭熒捌渌嘘P人員共同擬定實施方案或計劃。方案內(nèi)容包括:主題、時間、地點、參加人員、具體步驟、組織形式、活動方式和必要的活動設備以及活動的評價形式等。
�。ǎ常┦┗顒印熒叱稣n堂進入活動場地進行實踐活動。教師既要充分發(fā)揮學生的主體性，又要及時了解學生活動的進展情況，做好組織和引導工作，還要注意與家庭、社區(qū)保持密切聯(lián)系�；顒尤绻麤]有家長、社區(qū)的大力支持，是很難取得預期成效的。
�。ǎ矗┙Y工作。學生把自己在小組活動中的收獲匯集、整理成各種形式:扮成果,并通過多種方式表達、交流和評價。教師則關注每個學生在已有水平上的發(fā)展，及時準確地給予肯定和鼓勵。
技術工作計劃 篇2
20xx年為了進一步加強公司安全生產(chǎn)管理，切實提升安全管理水平，確保安全生產(chǎn)，特擬定下一年度安全工作計劃。
一、指導思想
堅持貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，健全安全管理體系，完善安全管理資料，落實安全生產(chǎn)責任制，突出安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，強化隱患排查治理，確保安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定、健康發(fā)展，安全管理工作持續(xù)改進提高。
二、安全生產(chǎn)工作目標
1.杜絕死亡、重傷事故；
2.杜絕火災、爆炸事故的發(fā)生；
3.無職業(yè)衛(wèi)生病例出現(xiàn)；
4.杜絕食物中毒和重大污染事故；
5.人員輕傷事故率不超過3‰；
6.安全隱患整改率達到90%以上；
7.三級教育率達到XX0%。
二、20xx年安全工作重點
1.安全生產(chǎn)責任制。
健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，落實安全生產(chǎn)責任制。嚴格與班段長簽訂安全生產(chǎn)責任書，層層落實安全生產(chǎn)責任制。每月給班組召開安全生產(chǎn)例會，總結不足之處，部署安全工作要求，強調(diào)下一步安全工作重點，并形成書面記錄，下發(fā)班組長，使安全責任制工作落到實處。
2.安全教育培訓。
健全安全生產(chǎn)教育培訓制度，配合綜合管理部加強員工安全培訓工作。嚴格執(zhí)行20xx年的安全教育培訓計劃，根據(jù)公司實際生產(chǎn)情況、人員作息時間，分批對員工進行國家相關安全法律法規(guī)、公司安全管理制度、崗位操作規(guī)程等的培訓，實現(xiàn)全員安全教育目標。結合20xx年安全生產(chǎn)月，大力宣傳安全生產(chǎn)知識，張貼安全宣傳標語，增強員工的安全意識，使安全理念深入人心。
3.外包隊伍安全管理。
外包進廠首先簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議，對于外包所從事的施工，未配齊相應的安全設施、勞動防護用品或未制定有效的安全管理措施，堅決不允許進行相應的施工。
4.消防管理。
嚴格執(zhí)行動火審批制度，并達到相應的消防安全要求。定期和不定期檢查消防設施、消防器材的完好、可靠性。建立消防器材專人負責制，保證消防設施、器材突發(fā)著火事故的可靠性。每半年舉辦一次消防演練，使消防應急預案具有可操作性，提高廠內(nèi)火災發(fā)生后的快速反應能力。加強生產(chǎn)作業(yè)場所、生活住宿等重點防火區(qū)域的日常監(jiān)督檢查工作。
5.特種設備的使用和特種作業(yè)人員的安全管理。
嚴格執(zhí)行特種作業(yè)人員持證上崗制度，及時對特種設備進行自檢，嚴防特種設備帶病作業(yè)，防止安全事故的發(fā)生。監(jiān)督檢查特種作業(yè)人員操作證復審情況，凡超過時限未經(jīng)復審者，不得繼續(xù)從事原工種作業(yè)。依據(jù)《特種設備安全監(jiān)察條例》（國務院令第549號）的有關要求，協(xié)助公司領導對特種設備進行定期檢測檢驗。
6.安全檢查。
建立健全安全檢查制度，對特殊節(jié)假日、安全生產(chǎn)月及雨季、冬季等重點特殊時段，有針對性的開展專項檢查。建立公司安全檢查領導小組，對各車間定期或不定期實施監(jiān)督檢查。全年計劃開展專項檢查不少于4次。
建立隱患排查，整改報告制度，有效控制風險，對于發(fā)現(xiàn)的隱患根據(jù)定人、定時間、定措施的“三定”原則，及時整改。對于危險性較大的施工作業(yè)，制定專項安全技術措施或安全管理方案。
7.開展安全標準化管理，提高安全管理水平。
在公司領導的'指導和要求下，積極開展安全管理標準化工作，按照《企業(yè)安全標準化基本規(guī)范》（AQ/T9006-20xx）做好各項工作。通過標準化管理方式，規(guī)范生產(chǎn)行為，達到各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求。
針對人員中毒身亡的安全生產(chǎn)事故，建議公司配備4臺正壓式空氣呼吸器，對于預防有毒有害氣體及應急救援能夠起到關鍵性作用。
由于來公司參加工作時間不長，現(xiàn)場需要掌握了解的的內(nèi)容還很多，廠區(qū)面積大，責任重，但是安全管理工作沒有終點。本人將會在20xx年以更加負責的態(tài)度嚴格抓好各項安全管理工作。同時也感謝領導和同事在工作過程中對我的大力幫助和支持。希望在20xx年在公司領導、同事幫助、支持和配合下，使公司的安全管理工作邁上一個新的臺階。
生產(chǎn)技術部
20xx年11月29日
技術工作計劃 篇3
為了提高職工安全技能和安全意識，提高職工安全自主管理能力，提高職工實際操作水平，使全體機電員工知規(guī)程、懂規(guī)程、用規(guī)程，做到管理精細化、工作標準化、行為規(guī)范化，確保安全生產(chǎn)。為此，結合我礦機電管理人員及機電各工種作業(yè)人員的實際情況，特制訂如下安全培訓計劃：
一、成立培訓領導小組：
組長：
成員：
二、培訓安排：
機電培訓分為本礦安全教育培訓和特種作業(yè)的培訓。
三、培訓地點：
礦培訓中心教室。
四、培訓對象：
本礦安全教育培訓為本礦全體機電類作業(yè)人員。
特種作業(yè)人員培訓主要是電鉗工、提升機操作工、小絞車司機、空壓機司機、主扇風機司機、變、配電工、充電工、主水泵司機等機電各工種。
五、培訓的原則：
1、職工的培訓工作要做到“四有”即：培訓有計劃、學習有重點、教學有目標、考核有獎罰。
2、授課人員要精心準備、認真講課，注重理論聯(lián)系實際、知識點要全面。
3、真正做到全員參培，重點工種重點培訓，以提高培訓效果，并建立職工培訓檔案，培養(yǎng)職工“在工作中學習、在學習中工作”的學習的理念。
六、培訓時間及方式
1、每周三進行本礦安全教育培訓。
2、采用不脫產(chǎn)的學習方式，每周三上下、午授課內(nèi)容相同，夜班、早班人員下午培訓，中班人員上午培訓，同時充分利用班前、班后會和黑板報的形式進行宣講學習。
七、本礦安全培訓內(nèi)容
1、《礦山安全法》、《安全生產(chǎn)法》、《煤炭法》、《勞動法》、《煤礦安全規(guī)程》及其它煤礦安全生產(chǎn)相關的法律法規(guī)。
2、本礦的供電系統(tǒng)、變配電設備、絞車、皮帶機、刮板機的結構與工作原理、設備制動與輔助裝置、電氣控制與信號、鋼絲繩、安裝調(diào)整及調(diào)試運行、斜井提升、搬運及設備的操作和管理及維護、常見故障及事故分析處理與預防。
具體包括：
（1）、常見故障的應急處理、運行注意事項等。
�。�2）、要求每個操作人員持證上崗，杜絕無證操作、無知檢修。
�。�3）、機電各工種的操作規(guī)程及安全規(guī)程。各隊按工種組織機電每日一題學習。
�。�4）、培訓完備后在運行中不定期考核，著重從規(guī)程制度到突發(fā)事件的應急處理，堅決清除盲目操作檢修現(xiàn)象，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
（5）、加強對運輸設備的日常維護，各部位注油到位，零部件更換及時，對原設計不合理的，組織專人研討，進行適當改造。
八、課程安排：
1、本年度培訓安排：1—4月份全體機電員工積極參預礦組織的全礦員工的全員培訓。從5月份開始每星期三進行機電系統(tǒng)的`各類司機、操作工等的理論與實踐操作培訓。
2、講授的主要內(nèi)容分有：煤礦安全生產(chǎn)的方針與法律法規(guī)；相關機電各工種的理論與實踐知識（電工基礎、電工專業(yè)知識、礦井供電系統(tǒng)、礦井供電的保護、礦用隔爆電氣設備、及性能和常見故障的處理，煤礦采、掘、運、通風、空氣壓縮機械的結構、原理、性能以及安全使用和常見故障的產(chǎn)生原因與處理方法）等內(nèi)容。
九、措施：
1、為了提高職工參加培訓學習的積極性，把培訓成績與職工的經(jīng)濟收入掛鉤，獎罰分明，單位每月抽考成績優(yōu)秀的職工，每人嘉獎5分，成績不合格者當月計件工分扣掉5分。
2、對在各種培訓考試中取得前三名的職工進行獎勵，對在參加各種技術比武中獲得名次的職工進行重獎并在評優(yōu)時給予照顧，分別嘉獎5—10分；對培訓不合格的職工進行扣掉5分的處罰。
技術工作計劃 篇4
一、基本情況
1）課程名稱：信息技術
2）教材使用情況：浙教版
3）任課班級：高三（2）（原三<1>三<3>的合班）
4）本階段周課時：5
5）計劃教學時數(shù)：13
6）已完成教學情況：
二、教學目標及任務
1）課程教學主要目的要求：
目的：按照《信息技術考試說明》系統(tǒng)的對各章節(jié)的知識點展開新一輪的總復習，同時結合上機操作將考試要求的相關軟件加以強化，熟練操作。
要求：通過高考模擬試題的練習，識記并掌握相關知識，同時培養(yǎng)學生的應試能力。
2）教學重點、難點：
重點：
1、對學過的知識加以理解并應用。
2、熟練掌握考試要求的相關軟件的操作，培養(yǎng)學生的操作能力、分析和解決問題的能力。
難點：
掌握分析知識并獲取知識的能力，能利用所學的信息技術知識和操作方法解決實際問題，熟練應用信息技術進行信息的`處理。
三、教學內(nèi)容及計劃安排：
教材體系及教學進度計劃教學內(nèi)容調(diào)整說明
第一周：選修教材知識點的羅列與回顧
高考模擬試卷講評（3份）
上機：Photoshop軟件復習與強化操作；
Flash軟件復習與強化操作
第二周：選修教材知識點的羅列與回顧
高考模擬試卷講評（3份）
上機：Goldwave軟件的使用；OCR軟件的使用
Word、Excel、Frontpage軟件復習與強化操作；
第三周：考前重點知識回顧，難題講解
模擬試卷講評（2份）
數(shù)制轉換、數(shù)據(jù)壓縮技術及壓縮比的計算
圖片、聲音、視頻存儲空間的計算
1、此計劃只是制定到第二次考試（3月20號）為止。
2、高考以筆試為主，因此近段時間主要安排理論知識的講解及試題訓練。但適當會安排1-2節(jié)課上機操作。此計劃主要以理論課為主。
3、由于受一些因素的影響，實際教學進度會加快。
任課教師：方麗芬
教研組長：吳劍雄
技術工作計劃 篇5
隨著計算機技術的發(fā)展，計算機的應用越來越廣泛，為了使學生為將來繼續(xù)學習計算機知識打好基礎，特制定本學期教學計劃如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬⿲W生情況分析
本學期任九年級的信息技術課，共有學生81人。通過前面的學習，大部分學生對信息技術已經(jīng)有了一定的了解，但是不排除有小部分學生對基本概念知識掌握的不夠牢固，甚至有個別學生基礎仍然很差。另外，所任班級學生的學習情況不一，從整體上看，大部分學生動手操作能力較差，學習興趣不高。
�。ǘ┙滩姆治�
本學期使用的是海南出版社的海南省中小學《信息技術》編寫組編寫的初中《信息技術》，教材共分兩冊，每冊又分上下兩部分。本學期將完成第二冊上部分的教學任務。
本教材共分三章：第一章用好多媒體計算機；第二章多媒體信息的獲取與加工；第三章制作多媒體演示作品。其中，制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學期重點內(nèi)容。
二、教學目標
1、培養(yǎng)學生對信息技術的`興趣和意識；
2、讓學生進一步熟悉計算機的基本硬件特性，更有效地使用計算機系統(tǒng)，合法安全地配備自己所需要的計算機軟件；
3、讓學生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等信息的一般方法，并嘗試進行簡單的加工處理，使得獲取來的原始素材能夠滿足使用的要求；
4、讓學生懂得如何使用多媒體集成軟件PowerPoint進行創(chuàng)作；
5、讓學生知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識；
6、發(fā)展學生個性和特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。
三、具體的措施和做法
1、信息技術課是以學生為主體，需要學生自主進行探索和學習的一門不同于其他學科的課程。因此在本學期的教學過程中要具有不同的教學模式。首先，備好課是上好課的前提，由于我是一名新教師，在教學某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時的教學的過程中，必須認真鉆研教材，將所有涉及的知識點吃透，并且多向有經(jīng)驗教師學習教學方法與教學技能。另外，作為一名信息技術教師，主要的責任不是一味的將知識灌輸給學生而是要讓學生在老師的引導下主動的進行學習。課堂上教師應該以盡量簡短精練的語言講解每節(jié)課堂的知識點，然后把大部分時間留給學生進行練習；在學生練習的過程中教師要及時對知識技能掌握不好的學生進行指導，對多數(shù)學生都出現(xiàn)的問題要及時重點解決。在設計練習的過程中，由于學生水平差異較大，這就要求我要將任務分解為基礎、提高與擴展三個層次，讓基礎較差的同學做基礎任務，學有余力的同學做提高甚至擴展任務，做到因人而異，與學生的接受能力相吻合。最后，信息技術課不僅要教會學生怎么操作，更重要的是要培養(yǎng)學生的審美能力以及活用信息技術等能力，在教學的過程中，要適當?shù)刎灤┻@些信息。例如在講述制作多媒體演示作品這一章，不僅要跟學生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識點，更重要的是要引導學生認識到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。
2、選拔對計算機有特長和愛好的學生，根據(jù)不同學生的興趣，利用課余時間培養(yǎng)不同興趣的學生，并且挑選和輔導學生參加電信杯網(wǎng)上Flash動畫設計大賽等省市級比賽。
技術工作計劃 篇6
一、學科教學工作
�。ㄒ唬┙虒W目標
通過本學期的學習，使學生掌握一定的信息技術的基本知識和基本技能，并且能熟練的進行基本操作。三年級學生學會簡單開關機，會使用word，掌握簡單電腦操作。四年級學生學會word的基本操作。五年級學生通過幻燈片制作的學習，能制作較精美幻燈片。六年級學生通過使用frontpage掌握班級網(wǎng)站的建立方法。七年級學生掌握一些理論，了解網(wǎng)絡安全知識，學會復雜一點的操作。讓學生在學習中得到知識�？鞓方】档某砷L。
�。ǘ┙虒W資源分析
教材分析：現(xiàn)在教材是以整套教學的編寫思想、編寫原則為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)比以往教材不同的風格與特點。教材遵循《新課程標準》的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實際，順應現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，以基礎性的、淺顯的科學活動作為學生探究活動的主題，同時注重對科學探究、情感態(tài)度與價值觀、科學知識的整合。以學生的年齡特點為依據(jù)，設計教學內(nèi)容，符合學生能夠的心理發(fā)展，吸引學生的興趣。
�。ㄈ⿲W生基本情況分析
本學期我擔任學校3-7年級學生的信息技術課程的教學工作，三年級學生沒有接觸過計算機，其他年級的學生有了一定的信息技術水平，根據(jù)學生特點，采用難度不同的教材，使每個年齡段的學生都有收獲。
�。ㄋ模┙虒W方法設計
本學期我會認真研究新課程標準，采取活動、教師講解學生模擬、小組合作討論等多種方式使學生在輕松愉快的氛圍中掌握相關的知識。
二、學科德育滲透
為了繼續(xù)深化課堂教學改革，探索課內(nèi)外相結合、師生相協(xié)調(diào)的課堂教學優(yōu)化模式，切實提高信息技術課的教學效率，為學生的健康成長服務。
工作重點
要以學生的生活為基礎，培養(yǎng)學生文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)的意識，是學生不瀏覽不健康網(wǎng)站，做到文明上網(wǎng)，健康快樂的成長。
三、教科研工作
我將積極參加教學科研方面的工作，不斷對教學方法進行探索和研究，謙虛謹慎，尊重其他教師，互相幫助，維護其他教師在學生中的威信，注重學校榮譽，對于素質(zhì)教育的理論，更加深入的研究和學習，在平時的教育教學工作中，注重教學方法的研究和改進。
四、個人業(yè)務進修
教師基本功是一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，我們要歷練自己的“教學基本功”。讓過硬的教學基本功，更好的服務于教學，服務于學生。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
鞏固教師通用基本功。平時認真練習鋼筆字和粉筆字，要認真學習理論知識，多進行實際操作，并在實際操作過程中虛心學習，對于不懂的地方多請教專業(yè)教師，在學習中要學會演示文稿的'制作及簡單動畫的制作，并結合自己的教學實際把這些技術應用到自己的教學中去，去提高自己的教學效果。
平時參加繼續(xù)教育學習，努力提高自己的專業(yè)技能，研究教育教學規(guī)律，提高自己的業(yè)務水平。積極主動參加各種培訓，豐富自己的教學知識。
總之，在練功方面，利用一切有效時間，動心、動腦、動手；大練、苦練、精練。將練功與日常教育教學工作密切結合，與教師專業(yè)發(fā)展有效整合，奠定扎實的教學基本功，練就一手獨具特色的教學基本功。
一、學生情況分析
五（3）（4）班本學期共有112位學生。接任這個班級已有一個學期，本學期是第二學期，從上學期的各方面情況來看，學生方面，主要是基礎知識和基本技能不扎實，如計算方面，好多學生整數(shù)乘除就沒有學好，計算錯誤率高，以至于有的學生成績止步不前，進步不明顯。總的說來，大多數(shù)的學生對數(shù)學缺乏學習的熱情，不思上進，學生學習的主動性不強，個別學生學習要在監(jiān)督下勉強完成，上課能認真聽講、積極發(fā)言、作業(yè)工整認真，能按時完成的學生較少，整個班級學習氛圍不太理想，由于兩個班級中中差生較多，個別學生的知識斷層點無法彌補，優(yōu)等生的潛能也沒能充分挖掘出來，無法面面俱到，這將是本學期重點解決的難點之一。
經(jīng)過一學期的仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)本班有以下幾位學生，需要老師在學習上給予更多的指導。
�、� 孫建、戈小川等學生上課一走神。
② 高麗芳、吳晨、侍強等學生作業(yè)不能按時完成。
③ 部分學生沒能養(yǎng)成自主學習的習慣。
針對以上的這些情況，本學期我將繼續(xù)對學生的學習習慣、興趣等方面進行強化訓練，杜絕學生紀律松懈、散亂自由作業(yè)抄襲等現(xiàn)象，充分挖掘每一位學生的潛能，力爭讓每一位學生都能在原有的基礎上得到提高。采取更加有效的措施，加強對學生薄弱的環(huán)節(jié)監(jiān)督和管理，使班級的成績躍上新的臺階。
二、教材內(nèi)容分析
本冊教材共編排了七個單元的教學內(nèi)容。具體可分解如下：
在“數(shù)與代數(shù)”領域教學因數(shù)與倍數(shù)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教材在三年級上冊分數(shù)的初步認識的基礎上教學分數(shù)的意義和性質(zhì)以及分數(shù)的加法、減法，結合約分教學最大公因數(shù)，結合通分教學最小公倍數(shù)。
在“空間與圖形”領域教學圖形的變換和長方體和正方體。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷，認識圖形的軸對稱和旋轉變換；探索并體會長方體和正方體的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握長方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實物體積的測量方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。
在“統(tǒng)計與概率”領域教學眾數(shù)和復式折線統(tǒng)計圖。在學習平均數(shù)和中位數(shù)的基礎上，本冊教材教學眾數(shù)。平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù)。平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，比較穩(wěn)定、可靠，但易受極端數(shù)據(jù)的影響；中位數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，可靠性比較差，但不受極端數(shù)據(jù)的影響；眾數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，也不受極端數(shù)據(jù)的影響。當一組數(shù)據(jù)中個別數(shù)據(jù)變動較大時，適宜選擇眾數(shù)或中位數(shù)來表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢。
在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合分數(shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元來教學，還安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。
聯(lián)系上述三個領域的教學內(nèi)容編排3次實踐活動，教學一些基本的數(shù)學思想和方法。教材還編排了一些“你知道嗎”，介紹數(shù)學背景知識。編排一些思考題，作為彈性的教學內(nèi)容。
教材編寫時，考慮了高年級數(shù)學教學的知識量比中年級大，學生的學習能力和自我意識比中年級強。教材適當調(diào)整了編寫體例，設置了例題、試一試、練一練、練習、整理與練習等欄目與版塊。
三、教學目標及要求
1、基礎知識和技能：
�、倮斫夥謹�(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。
�、谡莆找驍�(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
�、劾斫夥謹�(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關分數(shù)加、減法的簡單實際問題。
�、苤荔w積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關體積和容積單位的實際意義。
⑤結合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。
�、弈茉诜礁窦埳袭嫵鲆粋�圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案。
�、咄ㄟ^豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結果的實際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。
⑧認識復式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
2、解決問題和方法
�、俳�(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
�、隗w會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
3、情感態(tài)度和價值觀
�、俜e極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認識到數(shù)學的價值，生活中離不開數(shù)學，使他們喜歡數(shù)學，樂學數(shù)學。
②形成對數(shù)學的濃厚興趣，樹立學生自尊心和自信心，提高學生的相互合作能力和人際交往能力。
③引導反思促進情感態(tài)度的發(fā)展。教學時注意引導學生反思當堂、當天的學習活動，適時教育學生要積極參與學習活動、學習上要實事求是，并以肯定的方式強化學生良好的學習態(tài)度。
④創(chuàng)造讓學生運用所學知識解決實際問題的機會，學以致用，體會數(shù)學就在身邊，借以激發(fā)和保護學生對數(shù)學的好奇心和求知欲。
�、蒺B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
教學重點、難點
教學重點：因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計。
教學難點：因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義，旋轉。
四、提高教學質(zhì)量的措施：
�。�1）多利用多媒體小平臺，創(chuàng)設的有利于激發(fā)學生興趣和學習的教學情境。
�。�2） 加強基礎知識的教學，特別是計算能力的培養(yǎng)，切實掌握好這些基礎知識。
�。�3）要求學生能預習教材，上課能更好接受新知。
�。�4）注重因材施教，進一步做好培優(yōu)補差工作。組織好一對一幫教學習，抓好后百分之二十學生的學習。
�。�5）加強課堂練習時間，及時反饋學生的學習掌握情況。
�。�6）加強單元檢測，及時讓學生及教師自己反饋教學情況，以便查漏補缺。（7）培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。
�。�8）踏踏實實做好教學常規(guī)工作，以自己認真負責的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風，虛心向同事學習，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培養(yǎng)。
�。�9）加強自身學習，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經(jīng)驗。深入鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。
（10）關注學生非智力因素，利用學校星卡激勵制度，激發(fā)學生的學習熱情，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。開展“優(yōu)秀作業(yè)本評比”、“每周學習表現(xiàn)良好學生”評比等活動，讓學生們在競賽評比和表揚中獲得進步。
技術工作計劃 篇7
上周工作總結
1、二采區(qū)軌道上山進行放線工作兩次。
2、二采區(qū)軌道上山進行鉆探工作一次，鉆探179m。 3、9XX3放水巷掘進開口驗線及放線。
4、巡查礦內(nèi)通風系統(tǒng)。
5、由于避難硐室需要在地面進行鉆孔，我部門測量人員對于該鉆孔進行放點工作。
6、觀察及記錄各巷道頂板離層儀及綜采工作面壓力表的數(shù)據(jù)。
本周計劃
1、對各個掘進工作進行放線、驗線及沿線工作。
2、9XX3運輸順槽與切眼貫通的開口放線。
3、巡查礦內(nèi)通風系統(tǒng)。
4、督促中宇進行探水工作。
5、設計布置掘進二隊施工的.軌道上山甩車場。
6、20號對礦井進行質(zhì)量標準化檢查。
7、觀察及記錄各巷道頂板離層儀及綜采工作面壓力表的數(shù)據(jù)。
生產(chǎn)技術部
2XXX年8月18日
技術工作計劃 篇8
為貫徹落實安全月活動的安排精神，更好的使“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針深入人心，推動礦山安全生產(chǎn)工作的進一步提高，特制定以下安全計劃： 安全方面：保證各掘進頭杜絕出現(xiàn)各類事故及三違現(xiàn)象，確保本月控制為零事故。認真吸取近段時間內(nèi)發(fā)生的礦難事故教訓，嚴格落實安全生產(chǎn)責任制。加強頂板管理和防治水管理。強化對頂幫的支護，對于頂板巖石比較破碎，必須采用嚴格的支護，
遇到構造需要架棚臥底時，確保棚腿迎山有力。
質(zhì)量方面：每旬要對采掘工作面進行質(zhì)量標準化驗收，對做的好的巷道進行表揚鼓勵，并且組織各個區(qū)隊進行學習，月底驗收進尺完成奮斗目標的`同時質(zhì)量標準化達到優(yōu)良的給予獎勵。
生產(chǎn)任務：本月根據(jù)每個區(qū)隊上月的任務完成情況進行生產(chǎn)計劃調(diào)整，然后進行編制當月的生產(chǎn)計劃，并且召開生產(chǎn)計劃會議，讓每個部門負責人了解各自單位的生產(chǎn)任務，制定相應的措施組織生產(chǎn)。
培訓方面：每個月不定期的對區(qū)隊以及科室的技術人員進行一次到兩次的培訓，召開采掘系統(tǒng)方面的專題會議，組織各個區(qū)隊技術人員以及主要負責人進行作業(yè)規(guī)程復審等。
隱患落實方面：本月加強現(xiàn)場采掘系統(tǒng)、頂板、防治水以及測量方面的管理，突出以隱患排查治理為主線，安全隱患嚴格按“五定”原則落實整改，確保安全生產(chǎn)。
其他方面：雙基建設考核奮斗目標為前三名，工程技術人員以上人員入井不得低于15個（除請假外）。
技術工作計劃 篇9
一、部門現(xiàn)狀
通過分析，可以將現(xiàn)階段公司技術部部門的情況總結如下：
1、開發(fā)人員少且個人能力參差不齊；
2、部門管理制度的監(jiān)管力度不夠；
3、缺少激勵團隊持續(xù)學習的機制。
二、部門建設
部門建設分為兩個主要部分：
擴大部門規(guī)模和維持人員結構穩(wěn)定。其旨在圍繞項目建立各個具有研發(fā)、實施能力的軟件開發(fā)團隊。
1、擴大部門規(guī)模
擴大部門規(guī)模增加有能力的人員成為當前部門建設的首要工作。 招聘崗位：PHP軟件工程師、SEO部門主管、UI/AI設計師。
2、部門結構
由于行業(yè)特點明顯且對從業(yè)人員要求較高，為了維持部門人員的穩(wěn)定、加快新進人員對項目及行業(yè)的了解，部門結構如下
三、部門管理方向
1、 崗位職責、任務的.細分和明確。
2、 計劃的監(jiān)管和督辦。
3、 上游資源整合的合理利用。
4、 項目實施、交付、善后等工作的組織和落實。
5、 客戶檔案的建立，維護。
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