高一班主任個人工作總結(jié)14篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的高一班主任個人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一班主任個人工作總結(jié) 篇1
20xx—xx學(xué)年度下學(xué)期，我但任高一xx班的班主任，這是我從教多年來，第二次從事班主任工作，難免經(jīng)歷受限，經(jīng)驗不足。值此學(xué)期期末，我想對本期工作做一總結(jié)，以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，彌補(bǔ)不足，更好地開展工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、對學(xué)生進(jìn)行品德教育
這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點和經(jīng)常性工作。為此，我常利用班隊會時間，對學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛國主義精神，具有集體主義精神，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng)、母校、親人、師長、錦繡河山、國旗、國徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。
教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主。
教育學(xué)生關(guān)心祖國命運(yùn)和前途，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè)，鼓勵學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項實踐活動。
除此之外，我還通過利用課余時間和學(xué)生個別談心，或者是黑板報的形式，對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動教育、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等。
二、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時間用于學(xué)習(xí)；主動聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭取家長密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。
三、指導(dǎo)學(xué)生課余生活，關(guān)心學(xué)生身體健康
當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以“減負(fù)”作為工作的出發(fā)點，全面推行素質(zhì)教育，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動，在活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨(dú)立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。
在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個下午，兩節(jié)課后開展課外活動，或文娛活動，或體育活動，或讀書活動，或巧手制作等等。教給學(xué)生活動方法，告訴學(xué)生活動注意事項，引導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的、有秩序地開展課外活動，既有利于學(xué)生開闊眼界，獲取新知識，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
四、組織學(xué)生參加勞動和其他活動
教育學(xué)生熱愛勞動，從小做起，從我做起，從平時的值日到學(xué)校安排的大掃除，我都于細(xì)微處抓住機(jī)會，及時對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動的教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點和勞動習(xí)慣。在老師的正確引導(dǎo)下，我們班學(xué)生人人都作到了在勞動中積極肯干，勇挑重?fù)?dān)，不怕苦，不怕累，不怕臟，曾幾次獲得衛(wèi)生流動紅旗。
本期大隊部還組織了“變廢為寶，支援綠化”的活動，接到通知，我便利用班會時間，對學(xué)生講明活動意義、活動目的及活動方法，鼓勵學(xué)生積極參與，為班為校、為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。在后來的收集廢品活動中，同學(xué)們爭先恐后從家里帶來了飲料瓶、易拉罐、廢舊報紙、書刊、雜志等等，義賣費(fèi)用達(dá)xx元之多，受到了大隊部的好評。
一年一度的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，我班同學(xué)更是認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。在運(yùn)動會召開前將近兩周的時間內(nèi)，幾乎每天下午兩節(jié)課后，男女同學(xué)三五成群自由結(jié)合成小組，來到操場上，有的練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，有的練習(xí)50米短跑，同學(xué)們一個個精神抖擻，勁頭倍增，表現(xiàn)出了極為強(qiáng)烈的參與意識，最終，功夫不負(fù)有心人，我們班在此次運(yùn)動會中獲得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績。
一年一度的“xx”文藝會演，我班學(xué)生積極響應(yīng)大隊部的號召，在音樂老師的大力幫助和支持下，經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備和排練，出演了男女生小合唱和電子琴獨(dú)奏兩個節(jié)目。
五、做好家長工作，爭取社會有關(guān)方面的配合
學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主，但也離不開社會教育、家庭教育的密切配合，更離不開家長的大力支持。為進(jìn)一步完善教育工作，更好地開展學(xué)生的教育工作，我班于xx月xx日下午在本班召開了家長長會。會上，老師向家長介紹了當(dāng)前教育形勢——素質(zhì)教育及減負(fù)工作，向家長介紹了本班的基本情況及學(xué)生的特點，并向家長提出了合適而又切實可行的要求，以期得到家長的理解和支持，更好地開展教育教學(xué)工作。
總之，本期以來，我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合下，按照全面發(fā)展的要求，學(xué)校的教育教學(xué)計劃，結(jié)合本班的具體情況，將本班培養(yǎng)成了積極向上、奮發(fā)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛勞動、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)友愛的堅強(qiáng)集體。新的學(xué)期，我還將站在教育第一線，和學(xué)生并肩前進(jìn)，為創(chuàng)立具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗。
高一班主任個人工作總結(jié) 篇2
在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟示，交錯著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作體會做如�？偨Y(jié)。
一個優(yōu)良的班整體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)復(fù)要的。只有在優(yōu)良的班整體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好成效。
在培養(yǎng)班整體方面，本學(xué)期我主要從以停幾方面入手：
�。ㄒ唬┳�(fù)教室文化的建設(shè)
開學(xué)初，由于班級教室的復(fù)新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都擁有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評選欄。班組設(shè)置由專人治理的圖書角，以拓寬學(xué)生的學(xué)問面。為及時反應(yīng)學(xué)生情形，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。
（二）注復(fù)班干部的`培養(yǎng)
進(jìn)入高一以后，班干部換屆復(fù)新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有必定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注復(fù)培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各全其責(zé)。另外，定期召開班干部會議，探索解決顯現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。
這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
高一班主任個人工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的高中班主任工作總結(jié)如下：
一、班級概況：
班中有5名同學(xué)來自貴州，4名同學(xué)來自安徽，其余來自江蘇，大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定，學(xué)習(xí)積極主動，積極參加學(xué)校組織的各種課外活動。
二、工作要點：
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)木的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，班內(nèi)有一部分同學(xué)平時要求不嚴(yán)，在學(xué)習(xí)上不抓緊，針對這種情況，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問，多做，多看，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生，在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼，做好對差等生的輔導(dǎo)工作，一對一的課外輔導(dǎo)工作要繼續(xù)進(jìn)行。關(guān)心住宿生的.生活，本學(xué)期我班一部分同學(xué)有夜不歸宿的情況，這給管理人員加大了難度，所以這部分也是本次高中班主任工作總結(jié)里面要提到的不好現(xiàn)象。
三、存在的主要問題：
班里有一些男生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，自由散漫，存在缺課，遲到，上課不認(rèn)真聽課，而且影響他人學(xué)習(xí)等較還行為，作為高中班主任工作總結(jié)里面的重點，以后要對這類學(xué)生給予更多的關(guān)注，促使他們轉(zhuǎn)變態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀，努力學(xué)習(xí)，積極向上。
四、今后高中班主任工作的方向
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，花更多時間與學(xué)生交流，幫助學(xué)生解決學(xué)生和生活中存在的焦急困難，和學(xué)生交朋友，成為學(xué)生真正的良師益友。
高一班主任個人工作總結(jié) 篇4
20xx學(xué)年第一學(xué)期，我擔(dān)任高一（2）班班主任。一如既往的對工作充滿熱情，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。在各位科任老師的支持下，2班各項工作都得以勝利進(jìn)行，并取得一定的成績。我這學(xué)期的工作主要有以下幾方面,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、努力營造一個學(xué)習(xí)是人生追求的學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體。
針對高一新生對高中充滿憧憬，渴望自己有進(jìn)一步的提升的心理特點，抓住剛?cè)雽W(xué)這段時間進(jìn)行教育，激發(fā)他們要在高中不荒廢光陰的激情。用莞中的歷史，莞中的成績，師兄師姐的激動人心的事跡來激勵他們。把班會課作為教育的陣地，先后給學(xué)生介紹了高效率的學(xué)習(xí)、時間管理的有效性、如何穩(wěn)步提升成績等專題，還利用語文課上有關(guān)內(nèi)容激勵他們對人生的追求�？吹剿麄儼察o的陶醉在學(xué)習(xí)中，又及時強(qiáng)化這種習(xí)慣。所以，2班的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，求知欲也很強(qiáng)。科任老師對反映在2班上課，學(xué)生認(rèn)真聽課，跟著老師思路走，學(xué)習(xí)氣氛濃烈，師生之間很默契，上課確是一種享受。
二、確定民主管理的管理理念
學(xué)生入學(xué)后，發(fā)動全班同學(xué)制定一套班規(guī)，由班干部牽頭，組織了一個立法委員會，讓全班同學(xué)參與制定適合2班的一些管理規(guī)定。然后按照班規(guī)來進(jìn)行班級管理。班規(guī)分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、體育、衛(wèi)生、宿舍管理、獎懲規(guī)定等方面。班規(guī)的`制定，讓班級管理有章可循，也讓學(xué)生學(xué)會自。己管理自己，有民主意識。
三、精心培養(yǎng)一批有責(zé)任心的班干部
班干部的挑選，先是由我根據(jù)學(xué)生的分班成績及他們在軍訓(xùn)時的表現(xiàn)，確定一個部門的主要負(fù)責(zé)人，然后再由此名同學(xué)再自己挑選2-3名同學(xué)組閣，具體的分工讓他們自己來商量確定。這樣既有老師給予的威望和支持，又有他們自己的積極主動。每一周召開一次班委會，分析總結(jié)上一周的班里的情況，及時發(fā)現(xiàn)班里的情況。注意樹立班干部的威信，班干部工作有成績時，注意在全班及時表揚(yáng)，樹立他們的威信。2班的班干部都是些積極主動，有責(zé)任心的一批同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)管理班級。
四、放手讓學(xué)生去自我管理、自我成長。
放手讓他們在紀(jì)律中自我管理，在各種活動中自我成長，比如鼓勵他們?nèi)⒓訉W(xué)校組織的各項活動，體育節(jié)、插花、墻報、藝術(shù)節(jié)等都放手讓他們?nèi)ュ憻挕?/p>
五、要求自己以身作則，作學(xué)生的榜樣。
凡是要求班主任到位的，我一定要求自己到位，要求自己勤跟班，抓住關(guān)鍵點，抓住早晚7：10，晚9：40，多觀察多了解學(xué)生的情況。多與學(xué)生談話，把握他們的心理動態(tài)。多鼓勵關(guān)心他們。一學(xué)期下來，2班取得了不少成績：軍訓(xùn)先進(jìn)集體、期中先進(jìn)班、流行健康操第一名、墻報評比常勝將軍、體育節(jié)第四名等。
總而言之，自己對這一學(xué)期的工作還是比較滿意的。
高一班主任個人工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期，我擔(dān)任高一（6）班班主任，兼任高一1、2、3、4、5、6六個班政治老師。在這一個學(xué)期的工作中我從各個方面都有了較大的提升：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，并及時做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進(jìn)取、為人師表。
二、工作方面：班主任工作
本學(xué)期我擔(dān)任高一（6）班班主任，我著力培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息、力爭上游；作風(fēng)上文明禮貌、獨(dú)立自主；班級管理上同心協(xié)力、專長專能；課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長、通過學(xué)生干部代表大會解決班級班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過這樣一些措施，本班開學(xué)以來調(diào)皮的學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變，其他學(xué)生也越來越好。
本學(xué)年召開家長會一次，家長出席率95%，正對期中考試和家長進(jìn)行了深刻的交流，從中汲取了很多家長的寶貴意見，使我在我以后的工作中獲益匪淺。另外，通過和家長的交流，更深入的了解了學(xué)生各方面的習(xí)慣、性格、存在的問題，對我后期的學(xué)生工作有很大的幫助，也加深了師生情誼。
2、教學(xué)工作：
為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準(zhǔn)備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，考慮每節(jié)課的`教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等�？平M活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀點。
課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時，有針對性的提出學(xué)生的問題，并提出了改進(jìn)的建議。在批評學(xué)生之前，先詳細(xì)了解的學(xué)生目前的情況，點到為止。課后平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。
本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校公開課一節(jié)，主講內(nèi)容《我國的分配制度》，雖然達(dá)不到很多優(yōu)秀老師那樣精彩，但作為一個新教師，我認(rèn)為還是滿意的，當(dāng)然也獲得聽課老師好評。這方面進(jìn)步明顯。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
當(dāng)然，在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成績不理想、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長開心、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。相信通過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的明天。
XX.01.07
高一班主任個人工作總結(jié) 篇6
這學(xué)期以來，本人擔(dān)任高一（22）班班主任，擔(dān)任高一年級以下13個班級的心理健康課教學(xué)工作：1班、6班、8班、17班、18班、19班、20班、21班、22班、國際部中英1班、中英2班、中美高一1班、中美高一2班。負(fù)責(zé)高一年級心理輔導(dǎo)工作，還擔(dān)任心理組教研組長一職。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
教育教學(xué)工作方面
本學(xué)期教材主要參考XX老師主編的教育科學(xué)出版社出版的《班主任心育活動設(shè)計36例（高中卷）》，學(xué)海適應(yīng)，人際真情這兩個模塊，在原有礁的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的具體情況，修改編寫，促使高一學(xué)生盡快適應(yīng)僑中高中的新生活，其中，我能悅納我自己，我能超越我自己，我能重新定位，我能換位多思考，這幾個活動課例給我很的啟發(fā)，也讓學(xué)生重新認(rèn)識自己，學(xué)習(xí)更多的人際交往技巧，也讓我自身修養(yǎng)有了很的提升。
本屆學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂氣氛活躍，但在人際方面存在著不夠靈活，過于以自我為中心的問題，在學(xué)習(xí)方面，存在著學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)策略和時間管理方面的問題，在自我探索方面，存在著自信心不足，自我期待過高，自我接納程度低等問題，
結(jié)合學(xué)生的.實際情況，參考了相關(guān)的資料，我設(shè)計了《悅納自我》《超越自我》《如果我們換一換》《條條路通羅馬》《學(xué)習(xí)風(fēng)格測試》等課程，希望能夠在學(xué)習(xí)和生活中切實到學(xué)生，提升自我價值感，完善人際關(guān)系，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
班主任工作方面
本學(xué)期擔(dān)任高一（22）班班主任，我班共51人，29名女生，22名男生，3名體育特長生，1名復(fù)學(xué)生，1名高二留級生，這樣復(fù)雜的組成，給我的班主任管理工作帶來了很的挑戰(zhàn)。但是我和班級的學(xué)生一同盡力而為，在訓(xùn)期間，班級榮獲歌三等獎，隊列二等獎，在十月國慶板報評比中，榮獲一等獎，在班級文化建設(shè)中，班級學(xué)生積極參與，將教室布置的書香滿溢，并且制定了班規(guī)，我們的班級宗旨是一個中心，兩個基本點，三個學(xué)會，即以學(xué)習(xí)為中心，以紀(jì)律和衛(wèi)生為基本點，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會處事。還選定了班歌張杰的《高飛》，在每一次的學(xué)校衛(wèi)生掃除中，班級學(xué)生都非常積極認(rèn)真，在每一次的考場布置工作中，同學(xué)們都盡職盡責(zé)，在期中考試中，數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、生物等都取得較好的成績，總平均分排在20名。因為管理班級的經(jīng)驗不足，班選擇的不是很得力，尤其是班長，不善于和人溝通，做事不積極主動，給班級管理帶來了很的問題，也讓我看到用人不利帶來的后果，當(dāng)然其中我自身也存在著對班主任職責(zé)范圍不清晰，思想工作方法不順手，德育工作思想不成熟等問題，希望下個學(xué)期能夠得到提高。
心理組工作方面
作為心理組的教研組長，負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)家做好學(xué)校的心育工作。本學(xué)期，初高中兩位老師參加了教壇新秀的評選工作，帶領(lǐng)家開展集體備課以及主題活動，提醒并督促家參加省市的教研活動，做好課后的心理輔導(dǎo)工作，并協(xié)助學(xué)校的校安工程，搬遷心理咨詢室，服從學(xué)校工作安排，協(xié)助市教培院做好中學(xué)生人際關(guān)系的調(diào)查研究工作。
本學(xué)期我和陳光民老師都參加了國培計劃，但在培訓(xùn)心得分享這塊，做的還不夠，不善于組織家活動，是我工作的問題所在，希望在以后能夠有所改進(jìn)。
總體來說，我工作盡職盡責(zé)，工作態(tài)度認(rèn)真，踏實肯干，任勞任怨，虛心求教，但在組織管理和領(lǐng)導(dǎo)交際等方面的素質(zhì)需要提升。
高一班主任個人工作總結(jié) 篇7
本學(xué)年我擔(dān)任高一(4)班班主任，學(xué)生剛從初中來，在學(xué)習(xí)方法，生活習(xí)慣等方面都要有較大的調(diào)整和適應(yīng)，在生理、心理上有一個逐步完善的階段，為圓滿地完成教育、教學(xué)任務(wù)，以實現(xiàn)了以德育為核心，以智育為主線，全方位培養(yǎng)素質(zhì)，培養(yǎng)、造就合格人才的教育目標(biāo)，在班級管理方面作如下工作�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作進(jìn)行如下總結(jié)。
一、班級基本情況
高一(4)班有學(xué)生58人，其中男生30人，女生28人。大部分學(xué)生思維活躍、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上、朝氣蓬勃，也有個別學(xué)生由于紀(jì)律觀念較淡薄，長期形成的某些不良習(xí)慣還不能完全改正。學(xué)生對于新的生活環(huán)境有一個了解、適應(yīng)的過程。因此班級生活中特別是剛建立初期的一些不和諧的地方就在所難免。班干部隊伍健全，分工合理，成員模范帶頭作用好。
二、主要措施
針對班級的情況，本學(xué)期，本人在如下方面作了努力。
1、加強(qiáng)班級紀(jì)律的管理力度。
(1)建立、培養(yǎng)、鍛煉強(qiáng)有力的班干部隊伍。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，本人通過向原班主任、科任教師中了解學(xué)生情況，學(xué)生的自我推薦和民主選舉，選拔一些責(zé)任感強(qiáng)，有一定威信的同學(xué)組成了班委會，班委會成員明確分工，各司其職，大大改善了班級的風(fēng)氣。
(2)加強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識。開學(xué)初，利用校會、班會等時間向?qū)W生宣講，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、“學(xué)校管理條例”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”等規(guī)則，在征求學(xué)生意見基礎(chǔ)上制定了班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生明確目標(biāo)管理，約束自身思想行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同時，利用“德育量化管理表”，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況進(jìn)行量化管理，獎懲嚴(yán)明，賞罰分明。對表現(xiàn)好的同學(xué)生給予適當(dāng)?shù)莫剟�，對違紀(jì)的同學(xué)給予懲罰，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心，改善班級同學(xué)的風(fēng)貌。
(3)充分發(fā)揮學(xué)生的自覺能動性。在班級建立了“紀(jì)律監(jiān)督小組”，挑選一些有正義感的同學(xué)，成立班級紀(jì)律檢查委員會，配合班干部負(fù)責(zé)班級各項日常工作，如自習(xí)、晚修課的檢查，課室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況等。
(4)關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，師生間真情交溶。本人經(jīng)常與學(xué)生談心，從生活、學(xué)習(xí)、娛樂等全方位地關(guān)心每一個學(xué)生，特別是一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，一些有心理障礙的學(xué)生，讓他們感到集體沒有拋棄他們，激發(fā)他們的進(jìn)取心，鼓勵他們?yōu)榘嗉壋隽�，在他們�(nèi)〉贸煽儠r及時表揚(yáng)，增強(qiáng)了他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
同時，在安排座位時，注意將外向?qū)W生和內(nèi)向?qū)W生編在一起，取內(nèi)向?qū)W生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真和外向?qū)W生文體思維活躍的長處，相互滲透，相互影響，以利于學(xué)生心理健康和班級形成濃郁的學(xué)風(fēng)。
(5)建立后進(jìn)生檔案，成立后進(jìn)生紀(jì)律培訓(xùn)班。對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀(jì)律訓(xùn)導(dǎo)，糾正后進(jìn)生的不良習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)、生活思想。
(6)成立班主任信箱。及時了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。
(7)定期與學(xué)科老師溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管。
2、做好學(xué)生思想品德的教育工作。
(1)加大尊師愛校的宣傳和教育力度，把班級培養(yǎng)成為講文明、有禮貌的“四有”新人。
(2)抓好學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立科學(xué)人生觀。如：以“我為誰而學(xué)”等為主題，開展辯論。
(3)建立家校聯(lián)系表，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同做好學(xué)生思想政治工作。
(4)做好安全教育和以及遠(yuǎn)離‘黃賭毒’”等法制教育活動。
3、加強(qiáng)對班級學(xué)習(xí)的管理，創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
(1)共同參與，辦好學(xué)習(xí)園地，將同學(xué)們所做過的.較具有代表性的典型題目提供出來，做到資源共享，拓寬解題思路。
(2)定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，研究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
(3)鼓勵學(xué)生討論學(xué)習(xí)問題，做到相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
(4)成立學(xué)習(xí)互動小組，幫助與輔導(dǎo)差生，提高他們的成績。
(5)重視與家長的聯(lián)系，取得他們的支持，共同抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(6)加強(qiáng)“學(xué)習(xí)即生活”教育，將所學(xué)知識與生活聯(lián)系起來，開展第二課堂及各種學(xué)習(xí)競賽活動，如演講比賽、朗誦比賽，學(xué)科知識競賽，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
(7)實行獎勵制度，對學(xué)習(xí)進(jìn)步較大和成績顯著的學(xué)生進(jìn)行獎勵。
4、積極開展各項有益的活動，對學(xué)生進(jìn)行體育及藝術(shù)培養(yǎng)。
(1)抓好學(xué)生的第二課堂活動。如球舉行班級籃球比賽、拔河比賽、豐富學(xué)生課外生活，同時有利于班級團(tuán)隊建設(shè)。
(2)指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著等課外書，引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外名片(《阿甘正傳》《青山翠谷》等)，進(jìn)行藝術(shù)熏陶。
三、所取得成績及今后努力方向
通過一個學(xué)期的探索求問和及時總結(jié)經(jīng)驗，建立和培養(yǎng)了強(qiáng)有力的班團(tuán)干隊伍，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并帶領(lǐng)班團(tuán)干開展各項有益的文體活動;同時，注意堅持原則、廣開言路，得到了學(xué)生的理解和信任。取得了一定的成績。并且在學(xué)科考試中，各科成績在年級的前列。
雖然取得了一些成績，但離學(xué)校，社會，家長的要求還很遠(yuǎn)，還需在今后的工作中不斷總結(jié)，補(bǔ)充和完善，使來年的工作做得更好。
高一班主任個人工作總結(jié) 篇8
一、摸清班級情況
我班為剛組建的高一新生班，共有55人，其中男生25人，女生30人，46人為共青團(tuán)員，18名擇�；驌癜嗌�。有利的一面是：該班是高一年級第一層次的班級，絕大部分學(xué)生智力正常，絕大部分身體、心理健康，整體素質(zhì)較好；不利的一面是：有3人有較嚴(yán)重的心理問題，部分學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有5~6人無心學(xué)習(xí)，還有個別學(xué)生有吸煙的惡習(xí)，這些情況如不引起足夠的重視，會給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。
二、逐步完善班級管理
這個班組建后，就進(jìn)行了為期一個月的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間，我注意物色班委和團(tuán)支委的人選，回校后，通過自我報名和老師指定雙項選擇，組成了新的班委和團(tuán)支委，同時召開班支委會，制定班規(guī)（獎懲條例），對班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會和課余時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，同時從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。我實行了班干責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制、舍長負(fù)責(zé)制，并進(jìn)一步整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī)，這些制度的實施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變，取得了令人囑目的成績，本學(xué)期我班在全校的廣播操比賽中，榮獲全校第一；在第十六屆冬運(yùn)會中，我班取得了高一年級總分第一，四個單項第一，并打破兩項紀(jì)錄；在后期的衛(wèi)生評比中，幾乎周周上榜。
三、抓好養(yǎng)成教育
剛進(jìn)高一，班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：
行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂。有事有病要請假。愛護(hù)公共財物和公共衛(wèi)生，積極參與學(xué)�；顒印Σ话匆笞龅耐瑢W(xué)給予紀(jì)律處分，對做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵。并從嚴(yán)要求，決不手軟。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上7∶20進(jìn)校早讀，中午2∶10進(jìn)校，晚7∶20進(jìn)校晚讀。作業(yè)必須在第一節(jié)課后交到教師辦公室，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過一個學(xué)期的養(yǎng)成教育，收到了良好的效果，全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。
四、落實班會制度
1、班會的要求：全面衡量、重點突出、有的放矢、一事一議
2、形式：豐富多彩、不拘一格，無有定法、但有良法。
從學(xué)生的個性發(fā)展和班級管理的'整體需要，確定班會的主題，要認(rèn)識學(xué)生、了解學(xué)生，走到學(xué)生心里去，確定能打動學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，采取一切有益于班級管理，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會“活”起來。相信學(xué)生，放手發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個主題班會：
《成功后的思索》
《法意味著什么》
《相約圣誕party》
《金錢是否萬能》
《能力和分?jǐn)?shù)誰重要》
《學(xué)習(xí)十六大報告貫徹十六大精神》
實行班會制度的收獲：
通過班會，能重點及時解決班級存在的主要問題。
通過班會，提高班級管理質(zhì)量，提高工作效率。
通過班會展現(xiàn)班主任的才能和魅力，樹立班主任的權(quán)威性。
通過主題班會，能活躍班級氣氛，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過主題班會，塑造班級形象，形成各具特色的班風(fēng)班貌。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，每逢特殊的節(jié)假日，我班的學(xué)生都給科任教師贈送一點小禮物，以增進(jìn)師生情誼。
六、教訓(xùn)深刻，今后工作壓力重重。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有兩三個雙差生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題，無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，他們的存在給這個班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，也致使科任老師對這個班產(chǎn)生了一些看法，到這個班上情緒就不夠好，效果可想而知…..要使這個班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重，但我相信還是可以帶好，但要注意與學(xué)校配合，與科任教師配合，群策群力，適時適地給學(xué)生以教育，相信經(jīng)過我的不斷努力，會使這個班越來越好。
成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
高一班主任個人工作總結(jié) 篇9
這個學(xué)期以來的工作中也是感觸良多，作為高一班級的班主任，我應(yīng)該要對自身有足夠多的認(rèn)識，高一階段的工作也是比較充實的，在這方面我也應(yīng)該要對自己有足夠多的提高，對于這一階段的學(xué)習(xí)我還是感覺非常的有意義，對于這個學(xué)期的工作也需要總結(jié)一番。
在工作當(dāng)中我也一直都在努力的調(diào)整好自己的狀態(tài)，這對我而言也是非常有意義的事情，對于這個學(xué)期以來的工作我也是感覺很有意義，在這方面對我的影響也是比較大的，帶高一班級，確實是應(yīng)該要認(rèn)真的對待的，首先我是對自身各方面都比較認(rèn)真，知道工作的方向是什么，這對我個人能力而言也是很不多的提高，一個學(xué)期以來，我也是需要去填充自己，現(xiàn)在這一個學(xué)期的工作已經(jīng)過去了，在班務(wù)工作方面我一直都是非常重視的，也需要合理的去做好本職工作，日常處理好本職工作，關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)。
作為班主任，我覺得我需要認(rèn)真去對待自己工作，每天關(guān)注學(xué)生們上課狀態(tài)，定期個任課老師交流，了解哪些學(xué)生的成績下滑，在上課的`時候不認(rèn)真聽講，這些問題我也都是非常認(rèn)可的，這一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也是非常重視，晚上也督促學(xué)生們早點睡覺，養(yǎng)足精神，這樣才能夠讓自己有足夠好的狀態(tài)，這是非常重要的，對于成績下滑學(xué)生了解一下情況，找其談話，第一時間的了解到每一位學(xué)生在學(xué)校的情況，平時結(jié)也和學(xué)生們拉近距離，高中的學(xué)習(xí)比較緊張，很多時候還是需要認(rèn)真的去做好，這是非常重要的。
作為班主任老師，個人能力的提高是不容忽視的，在學(xué)習(xí)方面需要合理的去規(guī)劃好，在晚自習(xí)的時候也應(yīng)該要對自身各方面保持好的態(tài)度，對于這一個學(xué)期以來的工作，我也是感覺非常充實的，在這一點上面還是應(yīng)該要合理去做好的，主動拉進(jìn)和學(xué)生們的關(guān)系，這樣才能夠在第一時間了解到學(xué)生們的情況，這一點是非常重要的，讓每一個學(xué)生都能夠有自己的方向，關(guān)注學(xué)生們的身心健康，作為中學(xué)生，個方面保持健康很重要，這樣才能夠有更多精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，當(dāng)然在這方面我也知道自己是有一些不足的，我需要對自己更加有信心一點，這個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)方面，我做的也是很不好的，我會改正不足之處，接下來做出更好成績。
高一班主任個人工作總結(jié) 篇10
我這學(xué)期擔(dān)任高一年級x班班主任，這是高一年級11個班級中的一個快班，全班62名學(xué)生，其中有40多個學(xué)生來自農(nóng)村和外地，有三分之二的學(xué)生住校�，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下：
一、了解學(xué)生情況，制訂合理計劃。
班級計劃是班級管理活動的重要依據(jù)，它可以使班級管理更有目的性。開學(xué)伊始，我通過查閱學(xué)生學(xué)籍、檔案，與學(xué)生交談，走訪初中教師，了解學(xué)生的基本情況，又帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并制定了適合我班學(xué)生實際的班級工作計劃，從而在工作中做到有的放矢，提高了班級管理的效率。
二、從實際出發(fā)，選拔班干部。
設(shè)好一個班集體，必須有一支良好的學(xué)生干部隊伍，他們不但在學(xué)生中可以取到帶頭作用，還能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，使之從瑣碎的事務(wù)中解放出來，所以班干部隊伍的建設(shè)很重要。在軍訓(xùn)期間，我就深入學(xué)生，認(rèn)真觀察，注意了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、能力、個性等，選擇出了一支有責(zé)任心、有較強(qiáng)工作能力、學(xué)習(xí)認(rèn)真的班干部。這些學(xué)生能力強(qiáng)、威望高，使班級工作出現(xiàn)新面貌。
三、抓常規(guī)管理，建立良好班風(fēng)。
一個新建的班級形同一盤散沙，學(xué)生來自四面八方，彼此之間陌生，班主任就象粘合劑，要把全班吸引的'自己的身邊來。我在班會上開展了一些活動，讓學(xué)生彼此增進(jìn)了解，溝通情感;對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。制定規(guī)章制度;做好日常管理工作，加強(qiáng)德育教育，形成了良好的班風(fēng)。我班有一個來自農(nóng)村的女生，家庭貧困，不幸又患上了傷寒，真是雪上加霜。全班同學(xué)知道情況后，主動為她捐款，使她感受到了班集體的溫暖。
四、主動聯(lián)系家長，爭取社會支持。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母親是學(xué)生的第一任老師。所以，班主任與家長保持聯(lián)系很重要。本學(xué)期，我從繁忙的工作中抽出時間，對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。通過家訪，向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣，了解其性格特點、興趣愛好，了解學(xué)生家庭基育狀況、經(jīng)濟(jì)狀況，又加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系，更有利于對學(xué)生的教育也是爭取社會配合的好辦法。
高一班主任個人工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：
一、利用晨會
總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志
1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活；
2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率；
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
三、加強(qiáng)寢室的管理工作
本學(xué)期到寢室檢查不下xx次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。
四、開展好各項活動
本學(xué)期運(yùn)動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的.體育特長，在運(yùn)動會上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第x名的好成績。在學(xué)生x月的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
高一班主任個人工作總結(jié) 篇12
一、深入了解每一個學(xué)生的特點，為學(xué)生之間增進(jìn)了解提供平臺
作為班主任，如果要有效地開展工作，首先必須做的到的就是要了解學(xué)生。起初一個月的時間，我通過和任課老師與同學(xué)的交流，再加上平時的觀察，對班級每一個學(xué)生的大致情況和存在問題有了一定的了解。班級構(gòu)成女生偏多，而且男生大多比較慢熱，在一開始的時候各類活動的開展推進(jìn)都有一定難度。班干部和我說起，大部分同學(xué)就像是一杯溫開水，不愿意積極主動地參與集體的活動；而任課老師則反映，同學(xué)上課的時候更多地是安靜地聽，與老師缺乏交流反饋；自然而然，同學(xué)之間的關(guān)系看來也比較冷淡。國慶通宵活動的時候，不少學(xué)生顯得格外安靜、拘謹(jǐn)，似乎還不習(xí)慣和相識不久的新同學(xué)有更多的交流，交流的范圍僅僅局限于同桌之間或是前后排。針對這一現(xiàn)象，我首先在期中考試以后在保留同桌的基礎(chǔ)上調(diào)整了前后座的位置，增加同學(xué)間的交流機(jī)會，同時我也準(zhǔn)備利用圣誕節(jié)的機(jī)會開展了一次班級活動，進(jìn)行一次簡單而溫馨的禮物交換游戲，在考驗同學(xué)間的熟悉度的同時收獲一份特別的祝福。
二、培養(yǎng)學(xué)生干部，實行自主管理
9月的班委1.0版主要是由學(xué)生自我推薦，班主任任命模式構(gòu)成的，在國慶通宵以后則進(jìn)行了自薦推薦+網(wǎng)絡(luò)投票模式的改選，形成了目前的班委2.0版。作為班主任，我會定期與班干部交流，聽取他們在工作中遇到的問題以及對于班級事務(wù)的一切看法，并且適時地給予指導(dǎo)。同時也會聽取一些同學(xué)對于班干部工作的評價，并且給予反饋。在學(xué)校的行為規(guī)范準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，我們由班干部共同制定了班級制度和獎懲制度。學(xué)生們對于自己制定的班規(guī)認(rèn)同度很高，如果有同學(xué)違反了班規(guī)，對于自己制定的懲罰制度也更容易接受。既提高了學(xué)生自主管理的意識，也讓他們更重視日常規(guī)范的`重要性。
三、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在期中考試之后，我組織一次早自修和一次班會活動進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，邀請在高中學(xué)習(xí)方面適應(yīng)得比較好的的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并且組織了一次班會，在小組討論的模式下，探究21世紀(jì)學(xué)生應(yīng)該具有的學(xué)習(xí)能力。對于在學(xué)習(xí)方面仍未能完全適應(yīng)的學(xué)生，則個別幫其分析存在問題，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們建立信心。在每次階段性的考試之后，我會及時表揚(yáng)成績優(yōu)秀和進(jìn)步顯著的同學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
高一的第一學(xué)期是學(xué)生適應(yīng)高中生活的關(guān)鍵期，無論是生活還是學(xué)業(yè)上，通過各方面的努力，7班的同學(xué)總體適應(yīng)力還是很不錯的，下學(xué)期即將面臨數(shù)學(xué)和英語的分層教學(xué)，班級的管理也會面臨更多新的挑戰(zhàn)。不過我一定會繼續(xù)努力，帶領(lǐng)高一7班不斷地進(jìn)步，取得更好的成績。
高一班主任個人工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期，我擔(dān)任高一(5)班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié) 古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。
一、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系
記得在開學(xué)的第一次班會上，我在班級說了這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一(5)班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年(5)班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。
三、個別談心
這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進(jìn)行有針對性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計108人次。
四、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的`學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
五、開展好各項活動，并取了一些成績
本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運(yùn)動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此，
在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。
六、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!
以上是由應(yīng)屆畢業(yè)生工作總結(jié)欄目為您整理的高一班主任個人工作總結(jié)，希望對您有所幫助。
高一班主任個人工作總結(jié) 篇14
我擔(dān)任高一級(1)班的班主任。在這一年的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
下面是我對本年度下學(xué)期的工作的總結(jié)。
一、正面宣傳、教育，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)
我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生懶散的態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后�！弊鋈魏问露假F在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。
二.奮斗目標(biāo)
對于高一(1)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;
3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!
4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的`穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;
7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。
(1)發(fā)揮黑板報的作用。
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育!
(2)發(fā)揮主題班會的作用。
除了黑板報之外，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。如向災(zāi)區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心的捐贈主題班會，迎奧運(yùn)手抄報等。
三、利用各種機(jī)會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的'觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。
四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。
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