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            學前教育專業(yè)個人實習總結(jié)

            時間:2024-01-12 07:51:46 個人總結(jié) 我要投稿

            學前教育專業(yè)個人實習總結(jié)精華(4篇)

              總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的學前教育專業(yè)個人實習總結(jié),歡迎大家分享。

            學前教育專業(yè)個人實習總結(jié)精華(4篇)

            學前教育專業(yè)個人實習總結(jié)1

              本學期為了在教學過程中提高學生愛好音樂的興趣,我主要進行音樂知識和唱歌、律動、音樂游戲、音樂欣賞、節(jié)奏等方面的教學。培養(yǎng)了孩子對音樂的興趣,陶冶了情操,發(fā)展了孩子的音樂感受本事、想象力、記憶力、表現(xiàn)力等,F(xiàn)對本學期音樂教學工作總結(jié)如下:

              一、教學資料

              本學期學唱了《秋天多么美》、《過家家》、《誰的尾巴最好看》、《躲貓貓》、《好朋友》、《祖國我愛您》等歌曲。同時穿插了音樂律動、音樂游戲、歌曲表演、節(jié)奏等資料的教學。

              二、教學方面

              1、對于學前班的孩子,他們對唱歌大多數(shù)很感興趣,但在教學中也有厭惡的時候,因為孩子的五音不全、中氣不足,也有不喜歡唱歌的時候,我就采取了多種形式用不一樣的'有效方法進行誘導,完成了本學期的教學任務(wù)。

              2、為了加大唱歌量,我就從感知音樂入手,教孩子拍手、跺腳、拍肩、拍腿等有節(jié)奏的動作,讓他們參與到音樂教學活動中,收到了良好的教學效果。

              3、在教學中,我不追求動作的外在形式,而是注重動作的韻律感。只要兒童能夠按照節(jié)奏活動,積極參與活動我就鼓勵他們。

              三、取得的成績

              本學期,經(jīng)過教學我培養(yǎng)了他們勇敢、堅強、自信、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、愉快的態(tài)度,用他們感興趣的方式發(fā)展基本功動作,提高了他們動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。引導他們熟悉周圍的環(huán)境和生活中完美的東西,豐富了他們的感性體驗和審美情趣,激發(fā)了他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,引導他們互相交流,共同提高。

              四、不足之處

              由于學生年齡小,吐字不清,節(jié)奏感不強,唱歌時總是走調(diào);在進行音樂活動時,部分孩子膽子小,不敢參與到其中;另外,一些孩子總是記不住歌詞。這些情景的存在,主要是由于我第一次教音樂,經(jīng)驗不足,我的引導和鼓勵不夠,在今后的教學中,還需要不斷地改善,以爭取在音樂這方面取得好的成績。

            學前教育專業(yè)個人實習總結(jié)2

              一個學期以來,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到。孩子們在各方面都不一樣程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié):

              一、教學方面

              從本班幼兒的實際情景出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

              1、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學期以來,我嚴抓幼兒的衛(wèi)生情景,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況。利用空閑的時間或午時活動時間,組織孩子們進行衛(wèi)生、健康、體能的活動,引導幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。

              2、嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。在教室上布置環(huán)境時,布置一些安全圖片等,認識一些安全電話號碼:119、110、112、120等。讓安全知識滲透入幼兒的心中,不斷增強幼兒的安全意識。

              3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、探索環(huán)境。兒童最根本的學習途徑是活動,我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能,讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個主題活動,從本班的`實際情景出發(fā),在活動中積極滲透探索性學習的理念,促進幼兒的發(fā)展。在每個主題活動中,我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學習,經(jīng)過與環(huán)境、與材料的互動中,提高了幼兒語言的運用本事及探索本事。在成功的體驗中,從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣。

              二、家長工作方面

              一個學期以來,與家長們相處得很愉快,平時,經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在校的表現(xiàn)情景,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。

              三、工作上的不足之處:

              在個別幼兒教育問題上未能做到,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在下學期我會加強這方面的工作。

              幼教工作是一項高尚、重要的工作,我喜歡這項工作,喜歡孩子們可愛的笑臉,喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲,喜歡孩子們叫我教師,在將來的日子里,我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園。

            學前教育專業(yè)個人實習總結(jié)3

              在幼兒園一個月的實習很快就畫上了句號。這期間的心情也發(fā)生很大的變化,從最開始的不適應(yīng),覺得學校學習才是最舒服的,到離開時的戀戀不舍,滿載而歸。

              在學校里,我們只要上課、做完作業(yè)就搞定,但在幼兒園里,第一周的見習,看著班主任老師上課,每個環(huán)節(jié)老師怎么與孩子交流,在問題出現(xiàn)時如何處理;課余時間就得抓緊時間準備第二周上課的教案、教具。趁著班主任老師有空的時候,趕緊把自己的準備呈上,聽老師的建議后對自己的教案進行修改,私底下練習好后,我們幾個實習生對著空氣自問自答預教給老師聽。接下來的每周針對上課前的準備都這樣,課結(jié)束之后,進行精小的教研,各個同學對彼此的課進行討論,給予建議。最后請班主任老師做總結(jié)。每個同學在直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的支持下,有很大的進步。

              給我最大印象的是組織孩子的生活活動,在所有老師中,我想幼兒園老師是最辛苦的。他不是只要上好課就行了,還需要照顧孩子的生活。這取決與我們教育對象的年齡特點。看著簡單,但這過程需要極大的耐心。我們每兩個同學配班,兩個人負責一塊“整”的.時間,比如上午。從區(qū)域活動到組織教學再到自由活動、游戲活動以及組織孩子喝水、上洗手間、吃飯等,這半天時間在別人眼里看似簡單,但我們要花費巨大的精力,孩子保護自己的意識比較弱,一看到啥好玩的,自己就容易high起來。我們不僅要關(guān)注他們的活動狀態(tài),還要注意到他們的精神狀態(tài)。我一直覺得孩子的聲音多配合,就是對你的課堂有多喜歡。所以常常會暗示小朋友們大聲回答。但時間久了,孩子的嗓子也不行。整體看待問題,實踐需要理論來指導是我這次實習的最大感受。

              這一個月的實習豐富了我的實踐,使得課上的理論學習變得生動,使得在學校所學的知識變?yōu)榭梢赃\用的技術(shù)、能力。學以致用的感覺,真是太美妙了。

            學前教育專業(yè)個人實習總結(jié)4

              即使我們是從相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)的,在正式實習之前,也要到總部進行為期十天的培訓,才能正式上崗。恰好我們在的市區(qū)就是__集團的總部所在地,所以免去了路途的時間,所以在公司培訓的時候,我們還看到了別的省的學生過來參加培訓。做一個合格的教師并不是簡單的一件事情,上崗就需要學習很多的東西,而在僅僅十天的時間內(nèi)教會大家所有的東西明顯是不現(xiàn)實的,所以在這十天里面,他們是講的十分之快,想盡可能的在十天內(nèi)教我們更多的東西。每一天的培訓結(jié)束后,還需要寫一份教案,并在第二天進行教學模擬。我們本身就是學前教育專業(yè)的額,所以這一方面還是很有優(yōu)勢的。所以在培訓結(jié)束的時候,我更班上一齊面試過的同學獲得了一個優(yōu)秀學生的證書。

              十天很快結(jié)束,我們這一批學生被分配到了各個省各個市的各個校區(qū),我是面試的就是就是本市的幼兒園,所以我就留在了本部校區(qū)。本部校區(qū)的管理是比較嚴的,所以在實習的第一天我就感覺到了很大的壓力,每一天都要早早的來到校區(qū)進行進行校區(qū)的打掃和消毒工作,做完這些后,我們就要站在校門口等待校車或者家長將學生們接送到學校,并把他們帶到教室。我們要和藹的給每一位小朋友問好,問他昨日過的怎們樣等等。所有的孩子都到了后,我們就要組織園內(nèi)的孩子進行鍛煉,一齊伴著一首兒歌進行舞蹈訓練。中午的時候就要帶領(lǐng)孩子們?nèi)ナ程贸燥垼r刻關(guān)注小朋友的吃飯情景,必須吃完,吃完后還要培養(yǎng)他們的'勞動本事,自我的餐盤自我清洗。后面還要帶著孩子們進行午睡等等,午時就要等著家長接完所有的小朋友回去后我們才能下班。

              實習的時間里面,我們是學習到了許多的東西的:比如我們要有以一個時間觀念,每一天要很早的起床去學校接孩子們;還要轉(zhuǎn)變好心態(tài),用小朋友的心態(tài)去跟他們交流,不能用大人的眼光去處理他們的世界觀等等。

              總之,這段實習期的經(jīng)歷,應(yīng)當會是我最難忘的一段經(jīng)歷!

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