[精品]學(xué)校中層干部述職報告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編整理的學(xué)校中層干部述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校中層干部述職報告1

　　一、任職情況

　　在20xx-20xx學(xué)年度，擔任雙語小學(xué)部副校長，小學(xué)的中學(xué)高級教師，分管學(xué)部的教學(xué)工作，同時協(xié)助校長處理學(xué)部的其他方面工作。

　　二、工作完成情況

　　20xx-20xx學(xué)年度是減負之年，20xx年8月教育部頒發(fā)《小學(xué)減負十條》，20xx年12月集團下發(fā)《深入推進東北育才小學(xué)學(xué)段綜合減負的通知》，并且要求20xx年3月新學(xué)期執(zhí)行，并有立竿見影的效果�？梢姕p負是當前教育改革的重要內(nèi)容，這一年教學(xué)工作也緊緊圍繞這一核心開展工作。

　　1、迅速調(diào)整課程與課時，同時保持課程特色。小學(xué)部全面落實國家和集團的減負要求，開齊課程，開足課時。同時對于變化較大的課程，認真研究，讓減負工作安全著陸。英語課程在調(diào)整進度的同時適度減少課時，但仍舊保持英語教學(xué)特色。為此，多次組織英語骨干教師研討新的英語課程標準，以期達成負擔輕、興趣濃、效果好的教學(xué)品質(zhì)。組織全體英語教師開展了一場高質(zhì)量的崗位練兵活動，有力地促進教師以學(xué)生為本的課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變與提升。組織開展了第二屆雙語小學(xué)英語文化節(jié)，讓更多的學(xué)生參與到活動中來，營造英語文化氛圍，為學(xué)生提供學(xué)英語、用英語的實際生活場景。

　　2、不斷改進教師培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果

　　在培訓(xùn)工作中抓"早"，抓"實"。以往教師培訓(xùn)的重點工作往往安排在每學(xué)期的期中前后的二個月，而這時也正是學(xué)校開展各項活動，迎接上級檢查的時段。教師工作繁忙，培訓(xùn)效果不理想。因此，本年度我們將教師培訓(xùn)放在學(xué)期之初和學(xué)生離校時，教師的精力、時間都相對充足的時段。培訓(xùn)形式以教師為主體，改變以理論講解、經(jīng)驗匯報為主要形式的培訓(xùn)，采取先體驗、實踐，再培訓(xùn)的方式。如"三動學(xué)堂"的培訓(xùn)，教師先上課，同學(xué)科教師全聽課，課畢當場評課，使教師更加明晰"三動學(xué)堂"的主旨和要義。再如微課制作培訓(xùn)，先以教研組為單位自學(xué)并制作微課，然后進行展示，全員觀摩評價，再作相關(guān)的指導(dǎo)。這種培訓(xùn)方式使教師們對微課的認識，制作微課的水平有了顯著而快速地提高。

　　3、完善評價體系，讓減負落到實處

　　評價是教學(xué)的指揮棒，減負效果在很大程度上依賴如何評價。因此在這一年的'二個學(xué)期，本著關(guān)注興趣與習慣，關(guān)注過程與結(jié)果，關(guān)注方法與能力的指導(dǎo)思想，組織各教研組、各學(xué)科、各年級備課組按照制定→實踐→完善→再實踐→再完善的工作流程，制定各學(xué)科學(xué)業(yè)評價辦法。一年下來評價辦法已初步形成，起到了為減負工作保駕護航的作用。

　　4、協(xié)助校長做好其他方面的工作

　　本學(xué)年在校長的信任幫助下，協(xié)助校長做好招生工作、教師崗位安排、新教師招聘、學(xué)生矛盾處理及其他突發(fā)事件，收獲頗豐。自己的視角、眼界、格局都有了一定的擴展，同時更有深深的危機感，自身需要學(xué)習、提升的的空間還是很大的。

　　三、加強思德修養(yǎng)，踏實做人

　　在這一年中，尤其在黨的群眾路線教育實踐活動的影響下，追求不斷提高踏實做人的境界。

　　1、克服"糊涂"，認真做事。凡事多問幾個為什么，把事弄清楚;凡事多行動，在行動中查找、糾正問題。

　　2、駕馭"利"欲，坦蕩做人。人到中年，雖未達"不惑"，但逐步提升自己對"利"豁達的程度，在這個過程中收獲了心靈的舒展與自在。

　　3、看好"我"字，關(guān)心他人。逐步修煉遇事時，把"我"看好，留出空間讓"他人"住進心中。在這一過程中收獲一種和諧與美好，令人身心愉悅。

　　4、直面"難"字，勇于擔當。工作中時常會遇到比較棘手的問題，面對這樣的問題不繞著走，多思考，多請教，多溝通，在解決問題的過程中要戒躁。實踐證明再難的問題最終都會解決。四、廉潔自律，干凈做人

　　在工作和生活中，強化自律意識，對自己從嚴要求，時時保持清醒頭腦，努力做到"自重自省自警自勵"。注重自己的言行，珍惜自己的名譽，時刻保持一個共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)和淡薄名利的良好風尚。嚴格遵守廉潔自率的各項規(guī)定，努力做到清正廉潔。五、今后努力方向

　　在過去一年的工作中，看到自身還存在需要改進的地方。如需要加強學(xué)習，進一步拓寬眼界;需要提高掌控、處理紛雜事務(wù)的能力;需要提高自己的科研能力與信息技術(shù)水平等。

　　一年時光短促而充實，經(jīng)歷中沉淀著成長。"大道至簡，悟在天成。:復(fù)雜的事情簡單去做，簡單的事情重復(fù)去做，重復(fù)的事情用心去做，長期堅持，自然功成。"我想以此來鞭策自己，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作中不斷前進。

學(xué)校中層干部述職報告2

尊敬的校長：

　　您好！我始終拖到今日才對你說辭職的事，除了我個人的勞碌外，更大的緣由是對你的關(guān)切和期望始終感到慚愧、內(nèi)疚。我很尊敬你的為人，很觀賞你的處事看法、工作作風，所以能在你的領(lǐng)導(dǎo)下工作，我真的很快樂。因此，我總怕在向您辭職時，自己的不善表達會讓你難過難受，也無法應(yīng)對你那親切的話語，更不敢面對你那悲觀的眼神�？赊o職這一念頭在我腦海早已出現(xiàn)、潛藏已久！在勞碌的工作中不但無法變更這一想法，反而讓自己這一想法更加堅決。新學(xué)期立刻就要到了，我思慮一再，最終鼓起最大的志氣，決意向你辭去學(xué)校教育主任一職務(wù)，做一名一般老師。緣由有三：

　　首先，個人性格不適合做學(xué)校主任。這點，我想你也早已看到。我表面一時的自信無法掩蓋內(nèi)心的自卑，而且我的自卑由來而久，難以變更。所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說有“領(lǐng)導(dǎo)的威歷”了。

　　其次，我上進心不夠。不管我表面有多堅毅，我也只是一個簡潔的女人，我只求我能對得起我的工作和學(xué)生就行，從沒想過要做什么很大的成果或建樹，根本不想做“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”，所以我也始終不能非常專注于我的主任工作。單這點就確定我會讓你悲觀，會有負于你對我寄予的期望。以前的我熱愛工作，工作熱忱高，學(xué)生的學(xué)習和點滴經(jīng)常牽動著我的心�？勺詮慕尤沃魅喂ぷ饕詠�，我無法顧及學(xué)生的動態(tài)，也無法對他們進行課外輔導(dǎo)，更別說和他們談心了，有時甚至連上課也無法正常完成。曾有學(xué)生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課！與其教學(xué)和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我用心于教學(xué)工作，我信任這一方面的工作我不會讓你悲觀。再次，我無法擔當主任的工作壓力。雖然我始終在努力做好自己的.本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會心急、煩燥、埋怨，以致常常在工作上出錯。身心俱疲已成了我不行避開的問題，它時時刻刻糾纏著我，我無法擺脫這沉重的精神枷鎖！我表面的堅毅掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語乏力，但卻情之切切，請您成全我這個小小的愿望。接受我的辭職！

學(xué)校中層干部述職報告3

各位局黨委辦公室領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同仁伙伴：

　　大家好！

　　十二五的最后一年即將畫上圓滿的句號，在冬日的沉寂中，我們回味著春的多彩、夏的激情、秋的收獲，胸中跳躍著激動與感慨——即將過去的20xx年，對我們劉臺子小學(xué)來說，是忙碌的一年，奮斗的一年，各項工作取得豐碩成果的一年，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)迅速提高的一年。

　　列舉幾項代表性的成果：

　　1月份，被評為遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革示范校；7月份，畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試，我校獲得農(nóng)村組第3名；9月份，被葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃小組確定為十三五教育科研基地；學(xué)校參與的兩項國家級課題研究、主持的一項市級課題研究、3項縣級課題研究，圓滿完成研究任務(wù)，通過驗收，順利結(jié)題；教師獲得省級以上優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例18人次??

　　這些成績的取得，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)、老師的智慧和汗水，借此機會，代表個人，代表學(xué)校，真誠地說聲大家辛苦了，謝謝大家一年來的辛勤付出。

　　有了這樣的積淀，我們在做述職時，少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實。

　　一、加強自身建設(shè)

　　作為個人來講，我從沒有把校長看成是一種職位，而是把它當做一種職業(yè)。我始終告誡自己：肩上要有學(xué)校，眼里要有教師，心里要有學(xué)生。

　　學(xué)校注重干部隊伍建設(shè)，繼續(xù)按“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習、勤反思、樂溝通、勤調(diào)研。在作風上做表率，在業(yè)務(wù)上當骨干，在服務(wù)中做公仆。

　　我們堅持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領(lǐng)導(dǎo)兼課，領(lǐng)導(dǎo)出操，領(lǐng)導(dǎo)出題，領(lǐng)導(dǎo)閱卷，每個領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實工作的領(lǐng)導(dǎo)�！皫ь}管理”，“帶題工作”，承擔或參與課題研究，每個領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)。

　　二、注重工作實效

　　學(xué)校黨政班子有較強的事業(yè)心和責任感，在工作中以大局為重，堅持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，工作務(wù)實細致，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展。

　　1、明晰辦學(xué)理念

　　秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”的思路，今年，領(lǐng)導(dǎo)班子進一步明晰了辦學(xué)宗旨，提出了“以陽光之心育陽光之人”的辦學(xué)理念。教育是有靈魂的.。教育的靈魂就是培養(yǎng)學(xué)生心中的太陽。教師要用自己心中的陽光，去照亮學(xué)生的心靈。學(xué)生在教師的教育引領(lǐng)下，逐漸成長，從而孕育自己心中的太陽，然后去照亮這個世界�！八茉礻柟庑膽B(tài)，播撒陽光行為，編織陽光童年，奠基陽光未來”，陽光目標把向往陽光的劉小人緊緊地團結(jié)在一起。以陽光辦學(xué)理念為指導(dǎo)的陽光校園文化初步形成，“大氣、正氣、雅氣、銳氣”的校訓(xùn)，“明德至善，樂學(xué)至遠，健體至美，修藝至雅”的育人目標，激勵著師生陽光地學(xué)習，陽光地工作，陽光地生活，陽光地發(fā)展。

　　2、確定發(fā)展特色

　　從本校實際出發(fā)，深刻認識真實的自己，找準自身優(yōu)勢，看清自身特點，是正確確定學(xué)校特色的前提。經(jīng)過班子成員的討論、研究，我們確定了“小課題研究促進教師成長”的學(xué)校發(fā)展特色。草根研究、綠色研究將引領(lǐng)我校的中青年教師智慧地工作、智慧地成長，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提升。

　　3、引領(lǐng)教師發(fā)展

　　學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長。以人為本的校長，一定要關(guān)注教師的艱辛，關(guān)注教師的需要，關(guān)注教師的心理，特別要關(guān)注教師的成長。在促進青年教師成長方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習取真經(jīng)，課題研究求真諦，主題教研求真果。先后11人次派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到省城沈陽、大連、營口、盤錦、錦州等地進修培訓(xùn)。開展小課題研究——以微觀研究為主，以教學(xué)研究為主，以行動研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級課題小課題達到10項，校級課題18項，領(lǐng)導(dǎo)帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領(lǐng)教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。

　　4、推進素質(zhì)教育

　�。�1）陽光德育

　　注重四個結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生“五心”——感恩的心，助人的心，優(yōu)雅的心，堅強的心，英雄的心�！昂脮�伴我行”、 “課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動與經(jīng)典誦讀活動有機結(jié)合，取得了極佳的教育效果。

　　養(yǎng)成教育的“五無”“五有”活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規(guī)范。

　�。�2）陽光教學(xué)

　　不求每一個學(xué)生一樣發(fā)展但都要發(fā)展，不求每一位學(xué)生同步提高但都要提高，不求每一位學(xué)生相同規(guī)格但都要合格。陽光教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生陽光個性，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔，打造有趣、本色、生態(tài)、高效的陽光課堂。學(xué)生主動參與、積極探究，體驗發(fā)現(xiàn)和成功的喜悅。

　　（3）陽光藝體

　　有效利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，堅持每周兩次的藝術(shù)教育活動，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到13個小組活動之中。抓實“陽光體育”工作，保證每天體育活動1個小時以上，跑操、大課間活動得到好評。

　　三、存在問題

　　1、班子學(xué)習還不夠，自身素質(zhì)還有待進一步提高，班子高效運轉(zhuǎn)能力還需提升。

　　2、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后，真正意義上的標準化建設(shè)任重道遠。

　　3、課堂教學(xué)的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。新的一年，我將繼續(xù)加強自我修行，用整個心去做整個校長。我們將努力爭取上級和地方政府支持，盡可能地改善辦學(xué)條件；繼續(xù)加大力度，提高課堂教學(xué)水平；扎實開展小課題研究，通過課題研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　為此，我們要攜起手來，同心同德，共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。

　　以上述職如有不妥，敬請批評指正。謝謝大家！

學(xué)校中層干部述職報告4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！今天我懷著一顆感恩的心來到這里，向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報我一學(xué)期以來的工作。感謝多年以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝多年以來，同事們對我的關(guān)愛、支持和理解�，F(xiàn)就我本學(xué)期的教務(wù)處、學(xué)科組的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

　　1、身正為范，當好助手

　　俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。（1）重視合作意識。作為一名中層干部，應(yīng)當做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

　�。�2）突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；

　　二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，要多為教師著想，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與同事們的'支持。在工作中，我要求自己做到，對待同事態(tài)度謙和，和教師建立起平等互助的合作關(guān)系，榮辱不驚，盡自己最大的努力為學(xué)校為教師做好服務(wù)工作。

　　2、求真務(wù)實，服務(wù)教學(xué)

　　一學(xué)期來，教務(wù)處緊緊圍繞“輕負高效，持續(xù)發(fā)展”這個辦學(xué)思想，以飽滿的熱情和求實的作風踏踏實實地開展教務(wù)工作：以學(xué)校工作報告為指引，認真做好教學(xué)指導(dǎo)工作，按照市局下發(fā)的教學(xué)計劃和課程標準的要求，開足開齊課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)；認真制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，主持學(xué)科組備課組會議，和各備課組長積極商討、謀劃教研活動的主題與方式，指導(dǎo)開展教研工作，主動探究、積極實踐，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，對作息時間、課堂規(guī)范、作業(yè)布置、寄宿生的晚自修加強了管理。進行了教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控，規(guī)范了集體備課制度，正常開展了集體備課活動，使集體備課真正成為教師成長的一個新的立足點。認真組織對教師的六認真調(diào)研和期中期末質(zhì)量調(diào)研工作，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公平。協(xié)調(diào)和指導(dǎo)九年級畢業(yè)班的各項工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　3、勇挑重擔，努力工作

　　本學(xué)期，我任教九年級3、4、5三個班化學(xué)教學(xué)工作，由于特殊原因本學(xué)期同時兼任九年級3班班主任一職。盡管工作量比較大，但是我不敢有絲毫馬虎和放松，因為“做最好的老師”是我不懈的追求。本學(xué)期在每一次考試中，我所執(zhí)教的班級總體化學(xué)成績優(yōu)生率、合格率、平均分等各項指標總在年級的第一，每一次備課筆記檢查都被評為優(yōu)秀，能認真聽取同行老師的課，一學(xué)年累計聽課80節(jié)，并對新教師作認真的指導(dǎo)。

　　4、認真反思，努力改進

　　回顧一學(xué)期的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。例如如何將工作抓得更細、抓得更實、抓得更具體；處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

　　二年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學(xué)習，努力工作，克服不足，為匯文中學(xué)枝繁葉茂，為匯文中學(xué)的茁壯成長貢獻我的所有。

　　謝謝大家，有不當之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們指正。

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