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（精選）幼兒園工作匯報(bào)
在平平淡淡的日常中，我們接觸到匯報(bào)的情況與日俱增，匯報(bào)通常是指向上級報(bào)告工作所完成的書面報(bào)告，話說回來，你知道怎么寫匯報(bào)嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園工作匯報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園工作匯報(bào)1
者太中心校防汛安全自檢自查工作匯報(bào)
據(jù)《文山州教育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展2011年學(xué)校防汛檢查工作的緊急通知》（文教計(jì)財(cái)[2011]7號）文件要求，加強(qiáng)汛期安全隱患排查工作，確保我校師生人身財(cái)產(chǎn)安全，積極落實(shí)文件要求開展防治整治工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，常備不懈，預(yù)防為主，全力搶險(xiǎn)”的防汛工作方針。我校制定汛期安全生產(chǎn)方案，制定安全事故緊急應(yīng)急預(yù)案，成立以校長任組長，副校長任副組長，學(xué)校中層干部及完小領(lǐng)導(dǎo)為成員的防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制，明確責(zé)任。
二、強(qiáng)化安全教育
在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校已將汛期安全工作納入教育教學(xué)中，要求各班組織開展主題班會、板報(bào)宣傳、升旗儀式等提高和增加學(xué)校師生的安全意識和知識。完善各種安全安全應(yīng)急預(yù)案（如：滅火、地震、雷電、傳染病、交通事故、食物中毒、各種自然災(zāi)害等），以多種方式提高了師生對突發(fā)事件的應(yīng)急自救自護(hù)能力。
三、開展檢查
于4月11—4月13日，組織教師對我校及完小校舍、校園圍墻、排水通道、消防設(shè)施、輸電線路等進(jìn)行安全隱患排查，現(xiàn)把排查情況作如下匯報(bào)：
1、由中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及完小負(fù)責(zé)人組成排查小組分別對中心校及
完小進(jìn)行安全隱患排查，經(jīng)排查中心校原三年級（2班）教室、教師會議室、學(xué)生食堂屬D級危房，教室現(xiàn)已停用，食堂待修建。各完小無洪澇災(zāi)害隱患，清水江學(xué)校地處江邊，汛期易造成江水蔓延至學(xué)校操場（現(xiàn)沿江已修建圍墻）。
2、學(xué)生防洪意識薄弱，完小學(xué)校及校點(diǎn)低段走讀學(xué)生，由學(xué)生年齡較小基本無防洪意識及能力。
三、面對存在的問題我校作如下改進(jìn)：
1、完善各種安全制度、預(yù)案，加大安全隱患排查，從源頭抓起，堅(jiān)決杜絕安全事故的.發(fā)生。
2、加大對學(xué)生安全教育，班主任組織學(xué)生招開一期以“防汛抗洪搶險(xiǎn)”為主題的班會，刊出一期板報(bào)，通過各種形式讓學(xué)生了解相應(yīng)汛期防洪知識，提高師生防洪抗洪能力。
3、加強(qiáng)抗洪物資準(zhǔn)備。在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)以便能積極抗洪搶險(xiǎn)。
者太中心校
20xx年4月14日
幼兒園工作匯報(bào)2
** 年度園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期是我園開辦的第一學(xué)期。
盡管開學(xué)前我們做了好多準(zhǔn)備工 作，教師也是經(jīng)過嚴(yán)格的考試招聘過程來的專業(yè)教師，但是開學(xué)初還 是存在一些問題。我園剛開辦，所有幼兒所面對的都是陌生的老師、 陌生的環(huán)境，這個(gè)對于各班級的管理影響非常大。特別是小班的小朋 友，年齡最小。我園各個(gè)方面的工作銜接剛開始還不是很順暢。但是 令我們覺得欣慰的是我園家長都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適 應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)前半個(gè)月， 我們?nèi)珗@教職工在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下去老城幼兒園 參觀學(xué)習(xí)， 對幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真改進(jìn)， 幼兒園的教育環(huán)境、 資料整理和保存等都得到更好的落實(shí)。
在每教職工會議上我們認(rèn)真聽 取了每一位老師的意見和建議，總結(jié)了成績，尋找了問題，并一步步 去解決問題激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，讓全體教職 工都置身我園，做我園的主人翁。
圍繞著我們的辦園宗旨以及我園的培養(yǎng)目標(biāo)， 我們開展以下主要工作。
一、 學(xué)習(xí)生活環(huán)境 幼兒要全面發(fā)展首先要有一個(gè)好的環(huán)境， 所以我們開學(xué)及開學(xué)初 都努力對我園的環(huán)境進(jìn)行整改，對于一些存放的東西進(jìn)行搬遷，把幼 兒喜歡玩的、危險(xiǎn)的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍墻及教室墻壁都畫上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈，把幼兒隨手放嘴巴的 危險(xiǎn)的小物品全部拿走。并邀請老城幼兒園的 20 名教師參與幫助我 們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。
大型玩具因?yàn)榈孛鎲栴}開學(xué)半個(gè)月才裝好的， （蹦蹦床、滑滑梯） 以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿 舍地板、床鋪、學(xué)校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫 忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個(gè)最舒適最衛(wèi)生的環(huán)境。
二、 安全工作 本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期， 可是在我國其他地方相繼發(fā)生 多起社會人員闖入小學(xué)、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過有這 樣的事情發(fā)生，同時(shí)我們很重視校園的安全問題，安全問題成了我們 工作的重中之重。每天堅(jiān)持門衛(wèi)上班，并且有嚴(yán)格的上班制度，堅(jiān)持 來訪登記制度，陌生人員來園要經(jīng)過盤查，身份或者動機(jī)可疑的拒絕 以任何借口入園，并不定時(shí)對我園周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，一有情況馬上 向上一級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實(shí)施了接送 卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上，穿插講 解一些安全問題，特別強(qiáng)調(diào)不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早 上來校及下午家長接送特別注意的問題。
我們還教育他們遇到壞人后 的`逃生方法。
與此同時(shí)， 我們還教導(dǎo)幼兒家長要重視幼兒的安全問題， 積極配合我們?nèi)粘５陌踩ぷ�。�?jīng)過一學(xué)期的努力，我們完成了安全 辦園的重大任務(wù)。
三、飲食衛(wèi)生為了讓幼兒營養(yǎng)均衡且飲食衛(wèi)生，我們也下了不少功夫。我園對 于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開學(xué)第一個(gè) 月，每個(gè)周末去別的幼兒園參觀學(xué)習(xí)。廚房衛(wèi)生要搞好，早上來園時(shí) 清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。廚房衛(wèi) 生包括墻壁衛(wèi)生、 地板衛(wèi)生、 櫥柜衛(wèi)生、 廚具衛(wèi)生、 幼兒餐具衛(wèi)生等。
幼兒餐具堅(jiān)持每餐消毒制度。
幼兒所食用的食品都要與有工商營業(yè)執(zhí) 照的攤點(diǎn)定點(diǎn)采購，采購人員要根據(jù)營養(yǎng)搭配問題進(jìn)行采購，并做好 采購記錄。對于青菜瓜果類，在煮前堅(jiān)持至少泡水十五分鐘，防止藥 物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關(guān)的工作記錄。以 上工作由我園主管進(jìn)行檢查，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行總監(jiān)督。
四、教學(xué)保育后勤工作 1、積極推進(jìn)保教結(jié)合工作 “培養(yǎng)教育型保育教師，強(qiáng)化教師的保育意識” ，是我們學(xué)期計(jì) 劃中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為此，我們從強(qiáng)化教師意識、對教師進(jìn)行在職 培訓(xùn)、保育教師參與教學(xué)等方面著手推進(jìn)，取得了比較明顯的實(shí)際效 果。
�。�1）、多方面強(qiáng)調(diào)保育教師向教育型轉(zhuǎn)變的重要性
�。�2）、在職教師進(jìn)行穿插聽課的學(xué)習(xí)制度，讓各位老師相互學(xué) 習(xí)，自我改進(jìn)。
�。�3）、認(rèn)真落實(shí)檢查各項(xiàng)教學(xué)制度。
�。�4）、邀請老城幼兒園的老師參加教研活動，開展教學(xué)能手評 選。
2、認(rèn)真落實(shí)保育、保健工作 本學(xué)期，我們以保障幼兒的健康和安全兩個(gè)方面為重點(diǎn)而努力， 不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量
（1） 、保證幼兒戶外活動時(shí)間
（2） 、認(rèn)真落實(shí)發(fā)病率制度
發(fā)病率是我園是否能生存的關(guān)鍵因素之一， 為了能使我園的發(fā)病 率制度得到更好的落實(shí)，真正反映出班級幼兒的基本體質(zhì)情況，各班 堅(jiān)持每天、每月核對發(fā)病率，并公布。
�。�3）、提高幼兒和教師的安全意識 為了提高我園幼兒和教師的安全意識， 本學(xué)期我們堅(jiān)持每周一次 全園安全教育課。本學(xué)期，我園結(jié)合社會中的一些安全事故，反復(fù)強(qiáng) 調(diào)了幼兒在園的人身安全，增強(qiáng)全體教職員工的安全意識。如何提高 幼兒的自我保護(hù)能力？如何增強(qiáng)我園教職員工的安全意識？如何有 效杜絕安全事故發(fā)生？這些問題都是我園全體教職員工必須積極思 考的！
�。�4） 、每天做好晨間檢查工作并做好記錄
3、開展豐富多彩的游戲活動
�。�1） 、開展迎國慶詩歌朗誦活動，教幼兒從小熱愛祖國，讓幼兒 在祖國母親過生日的時(shí)候?yàn)樗龓ド钌畹淖８！?/p>
�。�2）、開展廣播操比賽，加強(qiáng)身體鍛煉。
�。�3）“迎新年、慶元旦”開放家長活動日，讓孩子們的父母來 、 我園觀看孩子們的表演，組織有意義的親子活動，加強(qiáng)家園互動。五、常規(guī)工作有條不紊 1、各類值班。本學(xué)期，幼兒園各類值班沒有出現(xiàn)過一次遲到、 缺勤的現(xiàn)象。
2、接送工作。本學(xué)期，我園順利完成了接送工作，從未出現(xiàn)過 失誤現(xiàn)象。
3、保育常規(guī)工作檢查。在各位層級干部的共同努力下，我園的 保育常規(guī)工作檢查力度大、質(zhì)量高，能真正有效地監(jiān)督、提高我園的 保育工作。
本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)珗@教職工都很努力工 作，各項(xiàng)工作都能夠順利開展。家長對我們的工作都比較滿意，幼兒 對我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問題存在的，比如一些制 度還不夠完善，還有一些待發(fā)現(xiàn)的問題。我們始終圍繞我們的辦園宗 旨而開展各項(xiàng)工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會越辦越好！
幼兒園工作匯報(bào)3
家長學(xué)校是幼兒園與家庭之間溝通的橋梁。辦好家長學(xué)校，有利于家校溝通，形成教育合力;有利于家長素質(zhì)的提高;有利于家庭教育觀念的更新;有利于形成和諧的良好家庭氛圍。作為幼教輔導(dǎo)員，指導(dǎo)著全鎮(zhèn)17所幼兒園家長學(xué)校的工作，每當(dāng)入、離園時(shí)分，看著一對對母子、或父子、或祖孫手牽手，滿臉溫馨笑容地出入幼兒園，我更深刻地體會到家長學(xué)校的重要作用。是家長學(xué)校教育發(fā)揮的效用讓每個(gè)家庭成員綻放笑顏。
為此，創(chuàng)設(shè)良好的家長學(xué)校環(huán)境、建立健全家長學(xué)校工作制度、定期組織家長學(xué)�；顒�，讓家長樹立正確的育兒觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，積極主動的配合幼兒園、學(xué)校教育搞好家庭教育，是我鎮(zhèn)開展家長學(xué)校工作的根本出發(fā)點(diǎn)。自20xx年以來，各幼兒園紛紛辦好家長學(xué)校，大大促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的良性互動與協(xié)調(diào)發(fā)展。先將有關(guān)工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全家長學(xué)校機(jī)制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。各園成立由園長任家長學(xué)校校長，負(fù)責(zé)家長學(xué)校教學(xué)內(nèi)容安排和組織，副園長任副校長，負(fù)責(zé)具體活動的組織開展，家長學(xué)校教師由各班教師和社會教育工作者組成，大家明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，先后建立完善各種規(guī)章制度，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。
二、豐富的家園聯(lián)系是辦好家長學(xué)校的保證。定期舉行家長開放日。堅(jiān)持利用網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)家園多維互動。毓英中心幼兒園等紛紛在幼兒園網(wǎng)站建立各班博客，及時(shí)進(jìn)行溝通、交流。節(jié)假日組織家園親情活動，營造和諧融洽的家庭氛圍。如“元旦”組織金井鎮(zhèn)親子泥工制作比賽，家長和孩子一起，五顏六色的泥彩在他們充滿愛的手中被制成了一組組栩栩如生的作品;“母親節(jié)”組織的“我愛媽媽”演講比賽，臺下的.母親聆聽著兒女對母愛的傾訴，一個(gè)個(gè)熱淚盈眶，整個(gè)會場沉浸在愛的氛圍中;“三八”婦女節(jié)，組織各幼兒園的孩子給媽媽、奶奶動手制作禮物，送去心中的一份愛、感動慰籍了她們的心…營造和諧融洽的家庭氛圍。
三、挖掘社會資源，豐富家長學(xué)校內(nèi)涵。家長學(xué)校教育領(lǐng)域涉及范圍很廣。在不同家庭的生活環(huán)境、交往關(guān)系、生活方式中，兒童可隨之獲得不同的教育信息和生活技能，有關(guān)道德教育、情感教育、生活教育、知識教育、待人處事、行為舉止、品格性情等內(nèi)容都可教給孩子，影響孩子。為了挖掘社會資源，豐富家長學(xué)校內(nèi)涵，讓各種活動在充滿溫馨的家庭環(huán)境中進(jìn)行，各園注重加強(qiáng)家長學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，在社區(qū)的醒目位置設(shè)置有關(guān)家庭文化的宣傳欄，把文明、健康、科學(xué)的生活方式傳達(dá)給每個(gè)家庭;與社區(qū)的購物商場聯(lián)系，在“六一”兒童節(jié)期間，聯(lián)辦大型親子繪畫比賽，并把作品展示在商場的醒目位置，讓家長和孩子共同分享成長的快樂;與肯德基餐廳共同舉辦“感恩的心”等各種親子游戲，加強(qiáng)親子間愛的交流與表達(dá);組織家長和孩子到大自然中去呼吸新鮮空氣，郊游、下棋、親子共讀一本好書、體育鍛煉等活動，讓親子間在與社區(qū)的聯(lián)系中愛的情感得到升華，讓家長學(xué)校內(nèi)涵在多彩的活動中得到提升。
四、舉辦家教講座，更新家教觀念，提高家長素質(zhì)。家長學(xué)校肩負(fù)著提高家長素質(zhì)的重任，為了幫助家長取得良好的教育效果，使家長們掌握兒童身心發(fā)展的規(guī)律，學(xué)習(xí)教育子女的科學(xué)知識，提高教育子女的水平。各園積極配合鎮(zhèn)婦聯(lián)，邀請有關(guān)專家到各家長學(xué)校講學(xué)，傳授先進(jìn)的家教理念，同時(shí)也組織相關(guān)的互動活動，讓家長聆聽孩子的心聲，了解子女的思想動態(tài)，發(fā)揮家庭的職能，適時(shí)地給孩子幫助和引導(dǎo)，更新了家教觀念，提高了家長素質(zhì)。四年來，舉辦家教講座累計(jì)達(dá)10場次，先進(jìn)的家教理念正通過活動與講座的開展逐步走進(jìn)每一個(gè)家庭。幾年來，通過家長學(xué)校的一系列活動，形成合力，使幼兒園的整體工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的方向健康發(fā)展。
幼兒園工作匯報(bào)4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自從確立了創(chuàng)建"淮安市綠色幼兒園"的目標(biāo)以來，我園從管理著眼，從理念入手，從環(huán)境跟進(jìn)，從教育實(shí)踐中探索與推進(jìn)，在有限的校園空間里，積極挖掘綠色的農(nóng)村資源，建設(shè)綠色的生態(tài)環(huán)境，踐行和諧的環(huán)保主題、鍥而不舍地詮釋我們對綠色幼兒園的理解與追求�，F(xiàn)將創(chuàng)建工作實(shí)施情況匯報(bào)如下：
一、組織保證，強(qiáng)化管理
1、我園把創(chuàng)建綠色幼兒園作為提升本園辦園層次的一大目標(biāo)列入本園的工作計(jì)劃，把環(huán)境教育滲透到幼兒園的各項(xiàng)工作之中，健全綠色管理，根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和本園實(shí)際制訂切實(shí)可行的創(chuàng)建方案，建立健全了由園長領(lǐng)頭的創(chuàng)建"綠色幼兒園"的領(lǐng)導(dǎo)小組，其中園長親任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，園務(wù)會成員擔(dān)任組員；保教主任主任擔(dān)任環(huán)境教育工作組長，各班主班教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，定期總結(jié)環(huán)保教育工作，制定并改進(jìn)具體的實(shí)施方案和工作計(jì)劃。各人員各司其職，后勤部全面負(fù)責(zé)幼兒園綠化和日常管理；教研組負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育的各項(xiàng)工作，定期檢查指導(dǎo)；各年級組、帶班教師負(fù)責(zé)在日常對幼兒進(jìn)行教育，教學(xué)中有針對性地通過各學(xué)科向幼兒滲透環(huán)境教育，把環(huán)境教育計(jì)劃納入到幼兒一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)。全園形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作環(huán)境，為創(chuàng)建工作的開展提供了必要的組織保證。
2、在園本課程中設(shè)立環(huán)保主題教育活動，通過持續(xù)性的系統(tǒng)教學(xué)激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣與行為。如小班主題《春天來了》、《我們愛清潔》，中班主題《環(huán)保小衛(wèi)士》、《樹葉》，大班主題《營養(yǎng)健康的食物》《垃圾分類》等。
3、開展多項(xiàng)評比，增強(qiáng)衛(wèi)生意識。每期評選衛(wèi)生班級，每月進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，每周衛(wèi)生情況檢查公示，每天值班領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生抽查督導(dǎo)。每周評比"環(huán)保班級明星寶寶""的評選等，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激勵(lì)廣大教職工做到園內(nèi)無衛(wèi)生死角，使幼兒園內(nèi)"窗明幾凈、一塵不染"。
4、把環(huán)境教育作為教師工作的重要組成部分，每月的環(huán)境檢查、教育活動組織、班級活動的開展等日常工作均與考核掛鉤、與評優(yōu)、晉升職稱掛鉤。
二、增加投入，注重實(shí)效
為創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境，在有限的辦園經(jīng)費(fèi)內(nèi)撥出一定的資金用于環(huán)境改善、環(huán)保教育活動。近三年來我園自籌資金達(dá)50余萬元先后做了如下大型改善環(huán)境：購置幼兒攀延墻、改造園內(nèi)食堂、下水、幼兒宿舍樓改造，教學(xué)樓進(jìn)行外部粉刷，新置綠化盆景等。通過這些主措使幼兒園整體環(huán)境面貌煥然一新，得到了家長、社會的好評以及幼兒的喜愛。
三、教學(xué)滲透，重在養(yǎng)成
優(yōu)美、和諧的環(huán)境是幼兒理想的學(xué)習(xí)、生活場所，幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方，重視環(huán)保意識的培養(yǎng)更有著重大而深遠(yuǎn)的意義。今天的幼兒是明天的棟梁，他們今天的環(huán)保意識如何決定了明天的環(huán)境狀況怎樣。因此，我園非常重視對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，扎實(shí)開展了豐富多彩的環(huán)境教育教學(xué)活動。
1、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活。
幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們沖破了"危機(jī)教育"、"責(zé)任教育"、的框框，從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動"春天來了"、"美麗的秋天"等，通過對季節(jié)特征的認(rèn)識及人們活動的變化，了解人與自然的關(guān)系；"可愛的小動物"、等主題，讓幼兒了解與探索人與動物的關(guān)系；"可愛的家鄉(xiāng)""我愛我的幼兒園"等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。
2、一日生活中滲透環(huán)境教育
幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依靠幾次主題活動、幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日�；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時(shí)要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來，在班上開展廢物回收活動。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音等等。
3、環(huán)境教育方法豐富多彩
幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗(yàn)的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的`方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅(jiān)持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學(xué)知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識；春天來了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、茶花、月季花等，帶領(lǐng)幼兒到田野尋找春天，在班上的植物角里種上黃豆、大蒜，觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)驗(yàn)。在河堤風(fēng)光帶，大班的幼兒插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛護(hù)花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花、小樹苗澆水，用自己的行動告訴大人"我是環(huán)保小衛(wèi)士"，號召大家一起來愛護(hù)我們的家園。我們還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，3月12日我們組織幼兒到鄉(xiāng)村田頭觀看叔叔阿姨植樹，讓幼兒親眼感知植樹的過程，然后帶幼兒用自備的澆水工具給樹苗澆水，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。在愛鳥周組織幼兒為小鳥搭建溫暖的家，另還組織了"我愛綠色"畫展，幼兒在教師的指導(dǎo)下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《我愛地球媽媽》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
幼兒園工作匯報(bào)5
為筑牢全縣校園疫情防控安全屏障，確保防疫制度規(guī)范、防護(hù)及排查扎實(shí)有效，11月15日，寧武縣人民法院黨組書記、院長張永生深入縣機(jī)關(guān)幼兒園，實(shí)地督導(dǎo)檢查疫情防控工作。
督查中，張永生院長認(rèn)真聽取了幼兒園疫情防控工作開展情況匯報(bào)，深入校園各場所，實(shí)地查看了防疫物資配置、重點(diǎn)場所消毒通風(fēng)、師生職工健康監(jiān)測臺賬、疫情防控應(yīng)急預(yù)案等防控措施具體落實(shí)情況，仔細(xì)了解教職工和幼兒及其共同居住人新冠疫苗接種、健康碼、行程碼、核酸檢測、出縣返縣等各項(xiàng)疫情防控措施落實(shí)情況。
張永生院長強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前疫情防控形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，校方要切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到縣委縣政府決策部署上來，堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，統(tǒng)籌疫情防控以及保教工作，確保幼兒園疫情防控、保教等各項(xiàng)工作能夠得到高質(zhì)量落實(shí)。務(wù)必按照最新疫情防控政策及安全工作要求精準(zhǔn)落實(shí)，從嚴(yán)從緊從實(shí)抓好校園疫情防控各項(xiàng)工作，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更務(wù)實(shí)舉措堅(jiān)決織牢織密校園疫情防控網(wǎng)，全力以赴守護(hù)校園安全。
幼兒園工作匯報(bào)6
光陰似箭，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間，20xx年度工作已經(jīng)結(jié)束了�；仡櫛灸甓鹊慕逃ぷ鳎覀兪冀K把依然安全可靠工作放在工作的首位。我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，保教質(zhì)量更趨健全，社會聲譽(yù)漸次提高。為了營造全園教師關(guān)心和支持看重幼兒園安全、衛(wèi)生工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和切實(shí)有效財(cái)產(chǎn)不受損失�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、 教育教學(xué)管理方面
1、基本情況
我園現(xiàn)開設(shè)小班、中班、大班共7個(gè)班級。共有教職員工20人，其中副園長1人，園長1人，教師13人，保育員1人，炊事員1人，保安人員1人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，有大、小型玩具數(shù)套，有辦公室、教室、廚房、幼兒衛(wèi)生間等，每間教室的影音設(shè)備、消毒設(shè)備、幼兒小型玩具、教學(xué)用具等一應(yīng)俱全，有戶外活動場地，幼兒園占地面積1800平方米。
2、教育教學(xué)活動
辦學(xué)來，我園堅(jiān)持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革，全面推進(jìn)幼兒教育素質(zhì)教育工程。我園定期非政府教職工學(xué)習(xí)《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與健康發(fā)展指南》，科學(xué)制訂各年齡段幼兒的學(xué)年、學(xué)期、月、周及逐日計(jì)劃，制定計(jì)劃時(shí)堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒�，寓教育于生活、游戲之中，無“小學(xué)化”傾向。對于重新制定的`活動計(jì)劃我們認(rèn)真實(shí)施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。
除了日常的教學(xué)活動另外，我園還認(rèn)真開展了的確元旦親子交流會、“慶祝六一”文娛匯演等活動。在這些活動中，我們始終面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機(jī)會，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展戰(zhàn)略。這些活動也得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會、家長的廣泛好評。
二、安全工作管理方面
1、我園的戶外活動場所都設(shè)置了符合幼兒園安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的活動器械，共安置了7個(gè)視頻監(jiān)控設(shè)備、本館各教室都設(shè)置了消防通道，放置消防器材，均符合安全要求。
2、在安全管理文件方面我們也好不疏忽，認(rèn)真做好《安全管理制度》《幼兒園安全管理管理計(jì)劃》、《幼兒園安全行政管理總結(jié)》、《校車安全臺賬》，與各個(gè)教職工締結(jié)《安全責(zé)任書》、定期和不定期地進(jìn)行安全隱患排查、制定《安全應(yīng)急預(yù)案》并帶領(lǐng)教職工開展安全演練等宣傳教育。
3、我園要求學(xué)員定期或隨時(shí)要求向幼兒進(jìn)行安全教育，常常強(qiáng)調(diào)教師牢記師愛，把愛心賦予孩子們，不動手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，教師實(shí)行跟班強(qiáng)攻，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。
2、我園父母在注重孩子的人身安全方面，還對食堂管理牢牢把關(guān)，嚴(yán)守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購進(jìn)渠道，防止病從口入。
三、衛(wèi)生保健工作管理方面
1、我們制定了幼兒在園學(xué)習(xí)生活的日才活動計(jì)劃、周活動計(jì)劃、年底提案活動計(jì)劃和學(xué)期活動計(jì)劃，科學(xué)地安排幼兒1天活動，除遇到天雨的一般而言情況，我們每天保證幼兒有2小時(shí)戶外活動活動時(shí)間，其中1小時(shí)為體育活動。 并且每周都有專門的班級游戲文藝活動，強(qiáng)化幼兒身體素質(zhì)的訓(xùn)練。
2、我園每年的四五月份都組織所有教職工，和幼兒到上級規(guī)定的醫(yī)院接受健康體檢，并按明確要求反饋體檢結(jié)果。
3、幼兒我們不僅在實(shí)際行動中重視幼兒的彎果，而且按規(guī)材料的定了幼兒保健的相關(guān)園規(guī)，還制定了《幼兒喂藥委托書》、《班級藥品簽認(rèn)表》、《幼兒園相關(guān)傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》、《季度幼兒常見疾病預(yù)防宣傳欄》等等各項(xiàng)資料。
四、幼兒園財(cái)務(wù)收支及教職工待遇保障工作管理方面
1、我院的所有臺賬都有具有相關(guān)資格的財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)，各項(xiàng)收支賬目清楚、按規(guī)范收支，合理安排使用園務(wù)利潤率。
2、我園教職工基本工資都高于的工資標(biāo)準(zhǔn)，并且設(shè)置了相關(guān)人員獎(jiǎng)金，并為每個(gè)教室購買養(yǎng)老保險(xiǎn)和企業(yè)工商保險(xiǎn)。
幼兒園工作匯報(bào)7
新學(xué)期，在區(qū)教育局、教研室及鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教師從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“以人為本、科研興校、科研強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)課程改革。在教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)研究、教學(xué)計(jì)劃落實(shí)、校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長等方面調(diào)動一切積極因素，形成合力，取得了一定的成效�，F(xiàn)匯報(bào)如下：
我校在“精彩主持、人生精彩”的理念支撐下，幾年來，不斷深化目標(biāo)教學(xué)與嘗試、創(chuàng)新教育相結(jié)合，逐漸探索形成了“自主合作、精彩展示”課堂七環(huán)節(jié)教學(xué)模式。由于我們從上到下全身心聚焦課堂，力爭讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)好每一節(jié)課，致使我校的教學(xué)質(zhì)量逐年提升。近幾年，在中考中，我校一分兩率都取得了理想成績，音體美特長生過關(guān)人數(shù)一直名列處鎮(zhèn)前茅。尤其是20xx年，在總分1060分的中考中，我校超過1000分的共有20人，其中孫波同學(xué)1045分、石超杰同學(xué)1043分，進(jìn)入泰安市前5名；20xx年考入泰安一中統(tǒng)招生13人；在20xx年、20xx年全區(qū)統(tǒng)招生分配人數(shù)大大減少的情況下，我校分別考入泰安一中6人、7人。
新學(xué)期，在區(qū)教育局、教研室及鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教師從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“以人為本、科研興校、科研強(qiáng)�！钡霓k學(xué)理念，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)課程改革。在教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)研究、教學(xué)計(jì)劃落實(shí)、校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長等方面調(diào)動一切積極因素，形成合力，取得了一定的成效�，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、聚焦課堂
在“精彩主持”框架下，積極探索“自主合作、精彩展示”七環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，使每個(gè)學(xué)生學(xué)好每節(jié)課，向課堂提升質(zhì)量。具體做法是：
1、本著讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人，在自主、合作、探究中使其易學(xué)、樂學(xué)。我們初步探索出課堂7環(huán)節(jié)課堂流程：
�。�1）檢測導(dǎo)入
�。�2）揭示目標(biāo)
�。�3）自主學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)）
�。�4）合作交流（對學(xué)、群學(xué)）
（5）展示匯報(bào)（班組展示）
�。�6）歸納提升
�。�7）當(dāng)堂檢測
2、要求教師在課堂上做到“三不講”：即學(xué)生自主學(xué)習(xí)能夠解決的問題教師不講；學(xué)習(xí)小組合作交流能夠解決的問題教師不講；課堂上生成的問題在學(xué)生未講之前教師不講。教師走下講臺、和學(xué)生平等對話，用自己在課堂上的語言、語氣、眼神來期待、激勵(lì)和調(diào)動學(xué)生，發(fā)揮教師在課堂上的組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、激勵(lì)作用。
3、教師激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上做到“三能動”：即能動腦想，能動口說、能動手做。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示反饋，訓(xùn)練提高的課堂學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣。
4、扎實(shí)搞好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)工作，做到“三有”：即有自主學(xué)習(xí)提綱；學(xué)生要有自主學(xué)習(xí)時(shí)間；教師要對學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況有深入的了解和把握。把自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
5、凸顯“三個(gè)”加強(qiáng)：
�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組管理。各班按學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和個(gè)性特點(diǎn)組建了4—6人學(xué)習(xí)小組，選定了組長，編了序號。組織小組討論交流，開展小組學(xué)習(xí)競賽，引導(dǎo)學(xué)生參與小組活動，讓每一位學(xué)生都能夠在幫助別人的同時(shí)發(fā)展自己，在別人的幫助下提高自己，享受到合作的快樂，培養(yǎng)他們與人合作的良好習(xí)慣。
（2）加強(qiáng)學(xué)生課堂展示。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的天地，更是學(xué)生展示的舞臺，因此我們非常重視學(xué)生的課堂展示活動，充分調(diào)動全體學(xué)生積極參與演講、質(zhì)疑、演板、講解、辯論等課堂展示學(xué)習(xí)活動。我們做到每節(jié)課上參與展示活動的人數(shù)不少于本班學(xué)生的三分之二，力求全員參與，每位學(xué)生每節(jié)課擁有多次展示機(jī)會，學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會把握機(jī)遇，在展示中發(fā)展自己提高自己，從而培養(yǎng)學(xué)生的自信和積極上進(jìn)的精神品質(zhì)。
�。�3）加強(qiáng)反饋檢測。教學(xué)反饋采用三種形式：
一是當(dāng)堂反饋：在學(xué)生課堂學(xué)習(xí)展示的基礎(chǔ)上，教師點(diǎn)撥、歸納小結(jié)、學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，力爭“當(dāng)堂過關(guān)”；
二是章節(jié)過關(guān)測試：教師在完成一個(gè)獨(dú)立的教學(xué)單元后，用隨堂測試的方法進(jìn)行過關(guān)測試。
三是由年級組織每月一測，讓學(xué)生通過反饋測試，分析原因，明確得失揚(yáng)長補(bǔ)短，改進(jìn)提高。
6、三措并舉，搞好研究
�。�1）每周辦公會領(lǐng)導(dǎo)干部交流三方面：學(xué)習(xí)了自主課堂的哪些文章，聽了幾節(jié)課、優(yōu)缺點(diǎn)是什么，以及對自主課堂的感悟有哪些。
�。�2）“三課”引路推廣每學(xué)期學(xué)校舉行“名師展示課、骨干教師帶動課、青年教師達(dá)標(biāo)課”，在舉行“三課”活動時(shí)，學(xué)校明確提出三個(gè)必須：每位講課教師必須使用七環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，必須使用學(xué)案，講課后必須寫出深刻的講課反思。
�。�3）推門聽課促進(jìn)課堂教學(xué)改革落實(shí)到實(shí)處。
我校制定了“省莊一中領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽課制度”，領(lǐng)導(dǎo)干部每周要進(jìn)行聽課，聽課后要寫出本堂課精彩之處和發(fā)展方向；當(dāng)天必須同教師進(jìn)行面對面的交流。
二、狠抓常規(guī)，以管理促質(zhì)量
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)課程計(jì)劃。
1、我校嚴(yán)格按新課程“五四制”學(xué)段開齊開足開好了國家、地方、校本，每一門課程。嚴(yán)格“三表一致”(教務(wù)處總課表、教師任課一覽表、班級分課表)。為保證課程落實(shí)，我們進(jìn)行了分工，袁主任負(fù)責(zé)星期一的檢查，張文廣主任負(fù)責(zé)星期二的`檢查，郭榮強(qiáng)主任負(fù)責(zé)星期三的檢查，我負(fù)責(zé)星期四、五的檢查，且制定了課堂檢查評價(jià)細(xì)則，一天至少檢查3次，把檢查結(jié)果納入對教師的考評，經(jīng)過一段時(shí)間的督導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范了教師的上課行為，使課程落實(shí)到實(shí)處。
2、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。做到“一嚴(yán)格、三不準(zhǔn)、五控制”。一嚴(yán)格：嚴(yán)格“三表一致”。三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)早中晚加班加點(diǎn)、節(jié)假日補(bǔ)課、亂發(fā)亂印各種資料。五控制：控制學(xué)生到校、放學(xué)時(shí)間、在校活動時(shí)間、作業(yè)量。
�。ǘ┳�(shí)常規(guī)管理。
1、常規(guī)管理“三個(gè)五認(rèn)真”。
一是：教師教學(xué)常規(guī)做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真評改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考查；
二是：學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)做到：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真測試；
三是：常規(guī)督導(dǎo)評估做到：認(rèn)真聽課、評課：開學(xué)至今我們組織了骨干教師示范課、名師高效課堂、新分配教師過關(guān)課，認(rèn)真進(jìn)行了常規(guī)檢查：做到教研組長兩周一檢查、教導(dǎo)處一周一抽查。我們狠抓常規(guī)管理不放松，且愈來愈規(guī)范化、正�；�，因此學(xué)生們已經(jīng)初步養(yǎng)成了"先預(yù)習(xí)后聽課，注重前置補(bǔ)償；先復(fù)習(xí)后作業(yè)，強(qiáng)化后置補(bǔ)償；先分析后解題，注重方法學(xué)習(xí)；先理解后記憶，注重靈活學(xué)習(xí)"等10條學(xué)習(xí)習(xí)慣和21條行為習(xí)慣,為學(xué)生的終生發(fā)展打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、實(shí)施質(zhì)量跟蹤管理。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。規(guī)范完善的過程性管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，因此我校在單元測試中，尤其注重突出質(zhì)量意識。特別重視單元測試，中考科目有學(xué)校組織統(tǒng)一測試，統(tǒng)一分析、評價(jià)。對于非中考科目有級部組織測試，目前全校四個(gè)級部，分別都至少進(jìn)行了一次單元測試。測試后，充分做好反饋工作：
一是，分4個(gè)層面：老、中、青、差開好教師座談會；
二是，開好學(xué)生總結(jié)會；
三是，開好家長座談會；四是開好班主任分析會。做到層層找不足，層層擔(dān)責(zé)任，談思路、定措施。
3、抓細(xì)畢業(yè)班管理。
畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的“門面”，是對一所學(xué)校辦學(xué)綜合表現(xiàn)的評價(jià)焦點(diǎn)。為了提高畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，我校結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，制定了相對應(yīng)的工作措施：（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。
為使學(xué)校畢業(yè)班工作穩(wěn)妥有序進(jìn)行，我校成立了以馬校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校畢業(yè)班工作，研究、制訂畢業(yè)班各項(xiàng)工作意見。并且校委會領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科：進(jìn)行聽評課指導(dǎo)、方法引導(dǎo)、思想疏導(dǎo)。
�。�2）定期召開聯(lián)系會，進(jìn)行工作研討。
在學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和組織下，每月召開一次畢業(yè)班各科任教師聯(lián)系會。全面了解畢業(yè)班的教育、教學(xué)、管理等情況，交流經(jīng)驗(yàn)、商討辦法，在相互交流中不斷進(jìn)行反思，在反思中不斷提高能力。對那些比較突出的問題則采用集體會診、把脈的方式進(jìn)行專題研討與交流。
�。�3）落實(shí)“導(dǎo)師制”重視心理疏導(dǎo)，進(jìn)行思想教育。
以班主任工作為主渠道。我們特別重視畢業(yè)年級班主任對學(xué)生思想動態(tài)、心理狀態(tài)的了解和把握。要求每期對學(xué)生的常規(guī)性談話每生不得少于5次，與學(xué)生家長的交流每生不得少于3次。同時(shí)以活動為載體開展形式多樣的教育活動。通過校會、班隊(duì)會、知識講座的方式，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理健康、生理衛(wèi)生等方面的教育引導(dǎo)。
�。�4）注重特尖生的培養(yǎng)
我校一直重視特尖生工作，開學(xué)第二天，學(xué)校同級部主任一起，給級部前30名學(xué)生，召開了動員會，會上逐個(gè)分析了每一個(gè)學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)，以及下一步的努力方向，樹立了每個(gè)學(xué)生的信心，鼓舞了每個(gè)學(xué)生的斗志；在第三周有級部召開了學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會；同時(shí)要求老師，對這30名學(xué)生單獨(dú)布置作業(yè)，級部每隔一個(gè)月左右單獨(dú)進(jìn)行抽測。為每個(gè)學(xué)生建立成長檔案。同時(shí)學(xué)校把教師輔導(dǎo)特尖生情況，納入教師考核。
三、抓好校本教研，向科研要質(zhì)量
1、教研組長重點(diǎn)抓好課堂創(chuàng)新研究。近期有教研組長牽頭，重點(diǎn)抓了3項(xiàng)工作：
一是，創(chuàng)新課堂的研究，在校本教研活動中，嚴(yán)格按“自主合作、精彩展示”的教研流程運(yùn)作。講課教師精心準(zhǔn)備，聽課老師有備而來，共同營造愉悅的教研氛圍，一同共享教研的寶貴資源。
二是，結(jié)合新課改進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)。
三是，教研組長抓實(shí)備課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，每周進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)檢查。
2、備課組長重點(diǎn)抓好集體備課，我校明確要求各備課組要積極開發(fā)校本教研資源，利用形式多樣的教研方式確實(shí)提高集體備課的實(shí)用性，各備課做到：有制度、有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄、有成效；活動做到：定主題、定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。在集體備課內(nèi)容上，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，探索研究容易引起學(xué)生分化的教材中的的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法以及教材處理等都要做到統(tǒng)一。備課組長有記錄；主講人（負(fù)責(zé)人）要寫好發(fā)言稿，與其他人討論、補(bǔ)充、修改，最后整理出統(tǒng)一教案。
四、幾點(diǎn)困惑
1、學(xué)生小組建設(shè)效果還不是很理想
2、教研組、備課組建設(shè)，還有待提升。
3、老教師積極性調(diào)動，還需要加強(qiáng)。
總之，我們做了一點(diǎn)工作，還有許多做的不到位的地方和環(huán)節(jié)，我們將借這次視導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步加大改革和管理力度，繃緊“教育教學(xué)質(zhì)量”這根弦，團(tuán)結(jié)一心，真抓實(shí)干，爭取在教學(xué)各方，取得更大的成績！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！以上不當(dāng)之處敬請批評指正！
幼兒園工作匯報(bào)8
自收到《關(guān)于取締無證民辦幼兒園的函》（xxxx266號）以來，xxx街道辦事處高度重視，通過精心蘊(yùn)釀、認(rèn)真查閱相關(guān)規(guī)定，結(jié)合街道一級的職責(zé)權(quán)限，于近期組織街道派出所、宣教辦、安監(jiān)站、綜治辦等部門相關(guān)人員，對轄區(qū)內(nèi)的.民辦幼兒園進(jìn)行一次全面的檢查整治，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬┯凶C幼兒園
�。薄xx幼兒園：因園址搬遷，消防、衛(wèi)生、辦學(xué)許可等證件失效，街道向其下發(fā)了《停止辦學(xué)通知書》，但業(yè)主拒不簽收，自稱已與貴局達(dá)成一致；
�。病xx幼兒園：未存在突出隱患，街道提醒其做好寒假前夕安全工作；
3、xxx幼兒園：未存在突出隱患，街道提醒其做好寒假前夕安全工作；
4、xxx幼兒園：未存在突出隱患，街道提醒其做好寒假前夕安全工作。
�。ǘ┳C件不齊全幼兒園
5、xxx幼兒園：已辦理消防許可證、食品衛(wèi)生許可證，但教育許可證未辦理，街道提醒做好寒假前夕安全工作、盡快辦理有關(guān)證件；
6、xxx幼兒園）：已辦理消防許可證、食品衛(wèi)生許可證，但教育許可證未辦理，街道提醒做好寒假前夕安全工作、盡快辦理有關(guān)證件。
�。ㄈo證幼兒園
7、xxx幼兒園：簽收了《停止辦學(xué)通知書》，同意在XX年1月20日前停辦，下學(xué)期不再招生；
8、xxx幼兒園：已在貴局要求下停辦。
二、建議
1、區(qū)教育局、xxx街道辦事處應(yīng)按照我國《民辦幼兒園管理?xiàng)l例》，協(xié)助、督促xxx幼兒園、xxx幼兒園、xx幼兒園盡快辦理相關(guān)證件；
2、教育主管部門應(yīng)責(zé)令安貝幼兒園關(guān)閉或及時(shí)組織力量對安貝幼兒園進(jìn)行取締，我街道將主動配合。
幼兒園工作匯報(bào)9
鎮(zhèn)中心幼兒園已有年辦園歷史，年，因發(fā)展需要，在中心小學(xué)西側(cè)單獨(dú)選址新建，現(xiàn)有綜合教學(xué)樓一座，局部層，共間，全園占地面積平方米，建筑面積多平方米，常規(guī)開設(shè)個(gè)班級，入托幼兒余名。
近幾年來，我園始終堅(jiān)持“依法治園、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”的原則，立足于“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，全面推行幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展勢頭。年，為積極爭創(chuàng)淮安市市級一類幼兒園，我園自覺對照《市一類園評估細(xì)則（施行）》標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我園的實(shí)際情況做了大量的工作迎接驗(yàn)收。現(xiàn)從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)。
一、加大投入力度，全力提高硬件設(shè)施
近一年來，為進(jìn)一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設(shè)施，中心小學(xué)在財(cái)力有限的情況下對我園大力支持，先期投入5萬多元資金，對幼兒園的園舍、環(huán)境進(jìn)行了較大規(guī)模的改建裝修：大型玩具下新鋪了80平方的塑膠地墊；增添了平衡木、蹺蹺板、中型積木、幼兒打擊樂器等幼兒活動設(shè)施；教室正門前貼上白色瓷磚；各室內(nèi)進(jìn)行了童趣化的裝飾；舞蹈房鋪上木地板，安裝三種高度的舞蹈把桿；新建沙坑、植物園；幼兒廁所內(nèi)外墻面及玩具、課桌椅重新粉刷。后期又追加投入2萬元資金，進(jìn)一步完善了園內(nèi)的教學(xué)、活動設(shè)施。六口教室配備安裝了電視機(jī)和音響設(shè)備；充實(shí)了教玩具及師、幼用書；各班級均配有教學(xué)用的風(fēng)琴、收錄機(jī)、小書柜、玩具柜、消毒柜、茶桶、活動消毒燈；舞蹈房新添一架電子鋼琴；午睡室安裝了空調(diào)�，F(xiàn)在我園的面貌煥然一新，經(jīng)過裝修布置后的教學(xué)樓，寬敞明亮，色彩斑斕；教師辦公室、資料室、檔案室、保健室、隔離室、等各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施齊全；園內(nèi)整潔爽目，處處洋溢童心、童趣，富有現(xiàn)代化特色，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。
二、利用多種形式，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，不斷提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
職工隊(duì)伍的素質(zhì)關(guān)系到幼兒園的發(fā)展，長期以來我園十分重視職工隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)。為提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我園采取請進(jìn)來、送出去的方法，開展各種專業(yè)培訓(xùn)，讓教師更新觀念、不斷學(xué)習(xí)新知識。在園內(nèi)先后舉辦了幼兒教育學(xué)心理學(xué)培訓(xùn)班、新教材教學(xué)培訓(xùn)班和基本功輔導(dǎo)班等，我園適時(shí)抓住機(jī)遇，選送骨干教師到市、區(qū)實(shí)小幼兒園、市第二青少年宮區(qū)觀摩各類教學(xué)活動，讓教師及時(shí)了解和掌握幼教行業(yè)的新信息、新方法，并在自己的日常教學(xué)中自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)新和發(fā)展。與此同時(shí)園內(nèi)還堅(jiān)持開展崗位技術(shù)練兵活動，如：開展教師優(yōu)課評比、優(yōu)秀教案評比、教師優(yōu)秀作品評比，促進(jìn)群體之間的相互交流、相互學(xué)習(xí)與相互提高。我園還鼓勵(lì)教師積極參加進(jìn)修，努力學(xué)習(xí)幼教及相關(guān)專業(yè)知識，提升自己的.學(xué)歷水平。現(xiàn)有三人在讀�？频挠變航逃芾�，師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)更加合理，知識化、專業(yè)化程度得到進(jìn)一步提高。
通過行之有效的手段，我園師資隊(duì)伍的素質(zhì)得以顯著提高。我園現(xiàn)有管理人員2人，教師11人，保健員1人。管理人員、教師、保健員都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，培育幼兒園的市場競爭力。
我鎮(zhèn)小學(xué)部共有15所幼兒園，街道上還有一家私辦園，作為中心園如何為全鎮(zhèn)各校學(xué)前教育帶好頭并在激烈的市場競爭中謀發(fā)展，提高生存力，一直是我園關(guān)注和思考的問題，為此我園適應(yīng)農(nóng)村群眾的需求，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，激發(fā)辦園活力。首先，我園十分重視日常教學(xué)活動和教育管理的開展，做到認(rèn)真規(guī)范。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）頒發(fā)后，我園積極引用配套教材，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)討論，在掌握新《綱要》精神的同時(shí)，用好用活新教材。在日常教學(xué)活動中注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多方位的開展興趣教學(xué)，全面實(shí)施幼教特色素質(zhì)教育。
進(jìn)一步加強(qiáng)園務(wù)管理，開展目標(biāo)管理活動，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)踐以“法”治園。建立園務(wù)委員會，堅(jiān)持民主管理，堅(jiān)持以“制度”管事，一切都按園里制訂的規(guī)章運(yùn)作。其次，增強(qiáng)服務(wù)意識，堅(jiān)持以保障幼兒身心健康為出發(fā)點(diǎn)，積極推行幼兒保育工作。健全了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)了對疾病預(yù)防、健康檢查及衛(wèi)生消毒工作的管理，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動，從而全面提高幼兒保育工作的質(zhì)量。同時(shí)我園在淮陰區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照《淮安市餐飲業(yè)食品衛(wèi)生量化標(biāo)準(zhǔn)》，對食堂進(jìn)行了規(guī)范改造工作。第三，堅(jiān)持以“安全第一、預(yù)防為主”的方針，抓安全工作不放松。我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化安全檢查、管理，將值班、食堂、食品采購和驗(yàn)收、及大型玩具的巡查等重點(diǎn)安全工作責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。同時(shí)還注重結(jié)合工作實(shí)際，開展形式多樣的安全學(xué)習(xí)、強(qiáng)化職工及幼兒的安全意識，防患于未然。四是注重搞好與幼兒家長的交流和溝通。重視讓家長參與幼兒園的管理，利用家長問卷調(diào)查、家訪、家長學(xué)校、家園聯(lián)系冊等有效手段，讓家長了解幼兒在園的一日生活，從而指導(dǎo)、促進(jìn)幼兒園工作的提高，為家長解除后顧之憂。
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，在幼兒家長的指導(dǎo)和幫助下，我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以“一流的教學(xué)加一流的保獎(jiǎng)為工作方針，無論在硬件建設(shè)還是在教學(xué)、保健與管理各方面都有了質(zhì)的飛躍。今天我園全體職工以飽滿的熱情投入到爭創(chuàng)市一類幼兒園的工作之中，我們期盼各位幼教專家和同行們對我園的工作給予更多的指導(dǎo)！
幼兒園工作匯報(bào)10
各位家長、小朋友們：
大家好！近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實(shí)，現(xiàn)將有關(guān)的工作小結(jié)如下：
一、上周工作總結(jié)：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個(gè)別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護(hù)自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯(cuò)。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家
長朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧張亞楠三個(gè)小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個(gè)別的孩子帶藥了，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
4、本周還進(jìn)行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，（尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的'爺爺）對各位家長的支持表示感謝。
二、下周工作計(jì)劃：
1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。老師將會細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
3、六月份咱們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進(jìn)行文明、誠信教育。
4、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
幼兒園工作匯報(bào)11
近年來，我園始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢記“服務(wù)”與“育人”的宗旨，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，堅(jiān)持“一切為了孩子”的指導(dǎo)思想，不斷深化幼教改革。按照市、區(qū)創(chuàng)建“文明學(xué)�！钡臉�(biāo)準(zhǔn)和要求，積極開展各類文明創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建工作與各部門的本職工作有機(jī)的結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)了軟件、硬件建設(shè)，使我園的“文明學(xué)�！眲�(chuàng)建工作取得顯著成效。
一、營造創(chuàng)建氛圍，樹立創(chuàng)建意識
1、深入宣傳發(fā)動，增強(qiáng)創(chuàng)建意識
學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動，是塑造社會主義新人的內(nèi)在要求，更是幼兒園謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。近年來，我園組織全體教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“關(guān)于開展創(chuàng)建省、市、區(qū)文明學(xué)校的通知”，并認(rèn)真開展討論活動，使教職工深刻認(rèn)識開展“文明學(xué)�！眲�(chuàng)建活動的重要性和緊迫性。通過學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步提高了廣大教職工的創(chuàng)建意識，激發(fā)了教職工的工作熱情，在全園形成了人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭先創(chuàng)優(yōu)的濃烈的創(chuàng)建氛圍。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)創(chuàng)建措施
為了加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園專門成立了“文明學(xué)校”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作。由園園長任組長，副園長任副組長，中層干部為小組成員。為了使文明創(chuàng)建活動順利開展，我們結(jié)合實(shí)際制定了創(chuàng)建工作計(jì)劃，并明確專人負(fù)責(zé)。各部門能牢固樹立全園“一盤棋”的思想，各司其職，密切配合，形成合力，使創(chuàng)建工作順利開展。
3、突出政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本�！蔽覉@有組織有計(jì)劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”重要思想以及《公民道德實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)和文件，不斷提高全體教職工的政策水平和思想覺悟。在全園開展了以“八榮八恥”、“構(gòu)建和諧社會”、“集中整治經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境”、“黨員先進(jìn)性教育”、“服務(wù)創(chuàng)一流，滿意在后勤”作風(fēng)建設(shè)等主題教育活動。通過學(xué)習(xí)討論，全園教職工對應(yīng)該樹立什么樣的道德觀、價(jià)值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識。
二、加大德育工作力度，構(gòu)建文明校園
1、以制度建設(shè)為保障，促進(jìn)了精神文明建設(shè)健康發(fā)展
幼兒園創(chuàng)建工作的落腳點(diǎn)應(yīng)放在狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高保教質(zhì)量上來，主要考核各部門人員對幼兒、對家長的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技能等。為了保證創(chuàng)建活動取得實(shí)效，我園堅(jiān)持以德育建設(shè)為核心，以制度管理為保障，實(shí)施科學(xué)管理、民主管理，形成了一整套的園本管理制度和各類人員崗位職責(zé)。近年來，還制定了《德育工作制度》、《德育行，努力做到在工作中自律、自警、自省。通過舉辦《創(chuàng)“三好”》、《展時(shí)代風(fēng)采，塑師表形象》、《服務(wù)創(chuàng)一流，滿意在后勤》等主題活動，還邀請專家、革命前輩和退休老同志來園給教職工作講座等，在園內(nèi)樹立先進(jìn)典型，用身邊的人、身邊的事對教職工進(jìn)行樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)教育。我園還以“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”精神為總綱，以師德規(guī)范為依據(jù)，以服務(wù)規(guī)范為指針，重點(diǎn)加強(qiáng)公民基本道德教育、愛祖國教育、愛家鄉(xiāng)教育、廉潔自律教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育以及社會主義榮辱觀教育等。還組織教師舉行了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的“三德”教育知識測試。通過加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，全面樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，提高了大家的思想覺悟和工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3、做好扶貧幫困工作，積極開展獻(xiàn)愛心活動
我園工會、團(tuán)支部在幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展“獻(xiàn)愛心，送溫暖”活動。如倡議全園師生多次為患白血病兒童捐款，為市兒童福利院的孤殘兒童、社區(qū)孤兒捐款，全園教職工、黨員、團(tuán)員還多次到市敬老院慰問老人，送去慰問品和慰問金，送去了黨組織的關(guān)懷和溫暖。
4、以主題活動為載體，豐富了德育活動的內(nèi)涵
我們通過開展豐富多彩的活動，將德育滲透于主題教育活動之中。
�、沤Y(jié)合重大節(jié)日對幼兒開展教育活動。如在“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”開展系列教育活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛勞動、愛祖國的情感等。
�、平Y(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展公民道德教育。我園從幼兒力所能及的事情、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi)的事情以及身邊的小事入手，在一日生活中實(shí)施公民道德教育，鞏固以往的教育成果，努力形成每個(gè)幼兒能爭做熱愛勞動的“小幫手”、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”、善于合作的“小伙伴”、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”、勇于創(chuàng)新的“小主人”，將小公民道德建設(shè)落在實(shí)處；把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動之中，開展“祖國媽媽我愛您”、“我運(yùn)動，我健康，我快樂”等活動。還把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，通過“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩”、“我來幫助你”等形式，把榮辱觀教育與實(shí)踐活動相結(jié)合，讓幼兒親身實(shí)踐八榮八恥的內(nèi)容，用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮明辱；同時(shí)，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的`環(huán)境，開展“獻(xiàn)愛心”活動，培養(yǎng)幼兒的愛心，懂得感恩以及助人為樂、見難相助的高尚品質(zhì)。
�、亲⒅嘏囵B(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我園將幼兒應(yīng)該具備的良好的行為習(xí)慣編寫成故事、兒歌，讓每個(gè)幼兒都會說、會做。教育幼兒人人爭當(dāng)文明小公民，讓幼兒在玩樂中，在潛移默化中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。
�、葘⑵返陆逃凉B透在幼兒一日活動中。幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過程，一日生活為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會，我們對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、游戲、盥洗、進(jìn)餐、午睡、活動等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，教師能抓住時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。
5、以基地建設(shè)為平臺，拓展了德育范圍
幼兒德育是在幼兒階段實(shí)施道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德行為的教育過程。我們將幼兒德育工作延伸到幼兒生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，使家庭、社區(qū)以及幼兒園形成一個(gè)健全的、高效率的網(wǎng)絡(luò)，讓家長直接參與幼兒園的教育活動，通過各種方式向家長和社會介紹幼兒園和孩子們的成長情況，改德育方法的被動接受為主動適應(yīng)，改德育途徑的單一化為幼兒園、家庭、社會三結(jié)合，通過“請進(jìn)來，走出去”活動，共同創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展的最優(yōu)化平臺。如在“請進(jìn)來”活動中，我們請家長和社區(qū)的同志來園，協(xié)助開展德育活動；組織幼兒觀看解放軍操練表演；請家長和孩子一起收集素材，布置班級的“主題墻”，讓墻壁成為德育的有效陣地；在“走出去”活動中，我們把幼兒德育的課堂放到共建單位去，帶領(lǐng)幼兒參觀新四軍紀(jì)念館、郵局、圖書館、商場、菜場、消防支隊(duì)等，把社區(qū)資源作為德育的內(nèi)容，還組織大班幼兒到烈士陵園掃墓，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓幼兒直觀形象地感知社會。
三、深化課程改革，素質(zhì)教育碩果累累
1、加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
我園堅(jiān)持組織教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》精神，強(qiáng)化青年教師的管理和培訓(xùn)，組織青年教師進(jìn)行音樂教學(xué)、語言教學(xué)、游戲指導(dǎo)等活動的研討；對青年教師進(jìn)行了舞蹈、計(jì)算機(jī)、鋼琴彈唱、三字一畫和繪畫技能的培訓(xùn)；啟動“青藍(lán)工程”，即：
新老結(jié)對，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過觀摩、研討等多種形式的教研活動，提高了青年教師的教學(xué)技能和班級管理水平。我園還支持、鼓勵(lì)教師參加大�；虮究频膶W(xué)習(xí)考試，到目前為止，已有80%以上的教師取得本科學(xué)歷。還提供機(jī)會，分批組織教師到上海、杭州、蘇州、無錫、南京等地參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，更新觀念。為了提高教職工的服務(wù)技能和服務(wù)水平，多年來，我園一直堅(jiān)持開展崗位練兵活動，多渠道、全方位地提高各類人員的崗位技能。如組織教師開展了鋼琴彈唱、繪畫、手工制作比賽、說課、聽課、評課和教學(xué)活動觀摩比賽、桌面結(jié)構(gòu)游戲（角色游戲）指導(dǎo)觀摩等。我園多名老師在市優(yōu)秀教學(xué)活動展評中均獲一二等獎(jiǎng)的好成績，還有5名教師在區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動展評中獲第一名和一等獎(jiǎng)的好成績。組織保育員開展了為幼兒穿脫衣服、疊被子比賽和普遍話比賽。組織炊事人員開展包餃子、切菜比賽等。通過多種形式的崗位技能比賽活動，進(jìn)一步提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、重視學(xué)科滲透教育
課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師能在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在語言、社會等領(lǐng)域中能充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，在藝術(shù)、健康領(lǐng)域中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。
3、素質(zhì)教育成果顯著
我園在教育過程中，關(guān)注孩子的不同興趣與愛好，充分挖掘幼兒的不同潛能，并提供機(jī)會積極組織幼兒參加全國、省、市舉辦的各類比賽。在全國“云龍杯少兒書法攝影大賽”、“雙龍杯少兒書畫大賽”“鹽城市象棋公開賽”、“市家庭食品知識大賽”“市文化藝術(shù)節(jié)”等比賽中，我園300多名幼兒獲大獎(jiǎng)，數(shù)
幼兒園工作匯報(bào)12
幼兒園安全工作心系千家萬戶，責(zé)任重于泰山。我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，扎實(shí)開展工作。結(jié)合本園實(shí)際，全面排查了幼兒園及周邊治理存在的問題和矛盾，明確責(zé)任和整頓重點(diǎn)，建立幼兒園周邊環(huán)境治理長效機(jī)制，采取有效工作措施，取得了明顯的工作成效�，F(xiàn)將開學(xué)至今我園開展的安全維穩(wěn)工作簡要匯報(bào)如下：
一、基本情況：
縣幼兒園始建于20xx年3月�，F(xiàn)有教職工14名，在園幼兒287名，女139名，（中班117/48，大班170/91）設(shè)門衛(wèi)1名。
二、建立完善各類安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案，簽訂了相應(yīng)的目標(biāo)責(zé)任書，為安全工作提供有力保障。
進(jìn)一步制定和完善了《20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期安全工作計(jì)劃》、《化隆縣第二幼兒園安全工作方案》和各項(xiàng)安全制度，依據(jù)縣第二幼兒園工作要點(diǎn)，4月安排了消防應(yīng)急預(yù)案和防震演練方案。幼兒園與班主任、任課老師、家長及門衛(wèi)層層簽訂了《幼兒安全協(xié)議書》、《教師安全協(xié)議書》、《幼兒在園期間安全管理責(zé)任書》、《家長接送幼兒責(zé)任書》、《臨時(shí)聘用教師合同書》、《門衛(wèi)人員安全保衛(wèi)責(zé)任書》，安排了安全維穩(wěn)值班表等相關(guān)安全責(zé)任書，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監(jiān)督崗職責(zé)，人人都懂得安全防范措施，人人都是安全“衛(wèi)士”。
三、做好開學(xué)初安全維穩(wěn)工作。
及時(shí)印發(fā)了安全維穩(wěn)工作值班表、安全維穩(wěn)值班日志、晨午檢登記冊、因病缺課登記冊等相關(guān)表冊。自開學(xué)之日起，始終將安全維穩(wěn)工作放在首位，形成“維穩(wěn)管理嚴(yán)格，教學(xué)秩序良好，確保和諧穩(wěn)定”的新局面。
四、成立安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，齊抓共管。
幼兒園成立了由園長牽頭的專項(xiàng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)履行園長為第一責(zé)任人，分管主任主抓，各班主任和任課老師具體落實(shí)的職責(zé)。實(shí)行了“層層把關(guān)，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到每班和每人。
五、認(rèn)真排查了我園安全管理工作中的各類隱患不斷加強(qiáng)全園師生安全防范意識，采取強(qiáng)有力的措施和方法，加強(qiáng)我園安全，同時(shí)，加強(qiáng)我園及周邊環(huán)境綜合治理，落實(shí)安全責(zé)任。
以安全領(lǐng)導(dǎo)小組為“領(lǐng)頭羊”，排查梳理各類安全隱患，如：疏通各活動室衛(wèi)生間下水道、檢查用電安全等，從源頭上切實(shí)消除安全隱患。并結(jié)合周一例會，做到安全工作常抓不懈，要求各位老師將交通安全、食品安全、疾病預(yù)防等融入課堂，針對春季各類疾�。ㄈ纭⑺�、腮腺炎等）復(fù)發(fā)的情況，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療、早隔離、早痊愈，使幼兒和家長對安全入心、入腦。
本學(xué)期以春季開學(xué)為契機(jī)，大張旗鼓地宣傳安全知識，全園樹立安全防范意識，使安全工作逐步趨于常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。
我園值班領(lǐng)導(dǎo)和老師，認(rèn)真填寫各類值班表冊，嚴(yán)格履行值班制度，做到了分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，尤其是周六、日值班到位，時(shí)時(shí)有值班老師在崗，定時(shí)匯報(bào)安全維穩(wěn)工作情況。
與各班班主任密切配合，嚴(yán)格把好上下樓梯幼兒的出入，上學(xué)、放學(xué)注意的事項(xiàng)，堅(jiān)決制止閑雜人員和各類機(jī)動及非機(jī)動車輛進(jìn)入我園。
依照我園各班實(shí)際情況，安排了幼兒放學(xué)陪護(hù)表，分解到每位老師，責(zé)任到人，細(xì)心呵護(hù)，使全體老師成為幼兒“保駕護(hù)航”的使者。門衛(wèi)人員堅(jiān)守崗位，24小時(shí)值守幼兒園，絕不留無人不在崗的'現(xiàn)象，并配合值班領(lǐng)導(dǎo)和人員負(fù)責(zé)幼兒上學(xué)放學(xué)時(shí)段的安全，閑雜人員和各種車輛入園的安全隱患因素。發(fā)現(xiàn)問題撥打報(bào)警電話，逐步形成周邊綜合防控治理工作，努力營造安全有序、文明和諧的校園和周邊治理，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，形成我園安全人人有責(zé)、齊抓共管的良好局面。
六、制度和硬件設(shè)施上保證安全工作，認(rèn)真落實(shí)“三防”措施。
1、本園專門設(shè)立了門衛(wèi)室，并嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)安全管理制度，嚴(yán)防閑雜人員入園。
2、教學(xué)樓內(nèi)安裝了干粉滅火器等消防設(shè)施，合理保護(hù)和使用好。
3、開展定期與不定期相結(jié)合的安全排查工作，對幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備及周邊進(jìn)行檢查，對存在安全事故隱患，立即排除和補(bǔ)救，并逐一登記，定期檢查消防設(shè)施，保證消防設(shè)施完好無損，提高實(shí)用性和操作性。
七、存在問題
1、新教學(xué)樓地面平滑，按幼兒園建設(shè)及安全管理措施，亟待鋪設(shè)樓道、樓梯、衛(wèi)生間及活動室地膠。
2、無視頻監(jiān)控設(shè)施，為了不給值班帶來較大難度，急需安裝監(jiān)控?cái)z像頭。
3、配備專職保安及橡膠棒、鋼叉、夜行手電、防割手套、催淚噴射器等防衛(wèi)器械。
總之，幼兒園安全工作重于泰山，全園上下高度重視，自始至終把安全作為園內(nèi)各項(xiàng)工作的首要大事來抓，取得了明顯的成效，確保了廣大師生的人身安全和園舍財(cái)產(chǎn)的安全。但我園深知安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，因此在今后工作中必須常抓不懈，警鐘長鳴，方能做到防患于未然。
幼兒園工作匯報(bào)13
2022年11月10日，垣曲縣縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長薛紅澤、統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長鄧群錄、統(tǒng)戰(zhàn)部副部長石寶玲，在教育局督學(xué)王紅霞、家教中心主任席嬋娟的陪同下蒞臨城北幼兒園督導(dǎo)檢查疫情防控工作。
王筱園長向領(lǐng)導(dǎo)介紹了幼兒園基本情況，并匯報(bào)了幼兒園在疫情防控工作中的各項(xiàng)防控措施，堅(jiān)決筑牢校園疫情防控安全防線，確保校園安全穩(wěn)定。
薛紅澤部長實(shí)地察看校園環(huán)境、物資儲備室、隔離留觀室等重點(diǎn)場所；查閱疫情防控各項(xiàng)工作資料；認(rèn)真聽取在園師生核酸檢測、教學(xué)活動開展、防疫物資儲備、校園消殺工作等情況，并就可能出現(xiàn)的`風(fēng)險(xiǎn)隱患進(jìn)行提醒。
薛紅澤部長強(qiáng)調(diào)，學(xué)校疫情防控工作容不得半點(diǎn)馬虎，要科學(xué)精準(zhǔn)落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施；要加強(qiáng)學(xué)生健康監(jiān)測和健康教育，引導(dǎo)師生做好自我防護(hù)；要落實(shí)閉環(huán)管理各項(xiàng)措施，認(rèn)真抓好校門管控、校園消殺、核酸檢測、防疫物資儲備、應(yīng)急處置能力提升、值班值守等重點(diǎn)工作，確保師生絕對安全。
王筱園長表示，城北幼兒園定會認(rèn)真落實(shí)疫情防控工作會議精神，嚴(yán)格按照上級要求和指示做好本園疫情防控工作，切實(shí)保障師幼身心健康和生命安全，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定，守好校園這方凈土。
幼兒園工作匯報(bào)14
匆匆忙忙一個(gè)學(xué)期又將過去，在這個(gè)學(xué)期中，我們托班教研組根據(jù)縣教研室的工作要求和指導(dǎo)思想，結(jié)合我園的實(shí)際工作，根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn)，切實(shí)做好了幼兒的保教工作，使幼兒在各面均得到了發(fā)展。具體工作如下：
一、學(xué)習(xí)理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
理論是一切教育行為的基礎(chǔ)，因此，我們教研組很注重理論的學(xué)習(xí)。這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了新綱要指導(dǎo)用書，對2-3歲幼兒的年齡特點(diǎn)逐一進(jìn)行分析，對照找出理論和實(shí)際之間的交叉點(diǎn)，同時(shí)，我們又逐一學(xué)習(xí)了組織與實(shí)施中的容，使理論與實(shí)踐相結(jié)合起來。除了學(xué)習(xí)綱要用書以外，我們還通過各種途徑——如上學(xué)前教育網(wǎng)，上圖書館，看各種幼教雜志查閱有關(guān)幼教的信息資料，對那些對我們的教育實(shí)踐有幫助的文章，大家互相交流，學(xué)習(xí)，服務(wù)于我們的教育實(shí)踐。比如：我們共同學(xué)習(xí)過黃瓊老師所寫的文章《走進(jìn)2歲兒童》，對我們認(rèn)識2、3歲幼兒的心理、生理的特點(diǎn)是很有幫助的。還有，我們在雜志上查閱到寄老師所搞的托班作息表，對我們制定自己的`作息時(shí)間有很大的借簽意義。通過學(xué)習(xí)，我們覺得，自己的教育觀念在不知不覺中改變了。
二、保質(zhì)保量的開展教研活動
我們堅(jiān)持兩個(gè)星期開展一次小教研。針對托班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們把教研的重點(diǎn)放在如觀察和了解幼兒生理和心理的特點(diǎn)上面。我們主要是了解托班幼兒特有的發(fā)展規(guī)律，根據(jù)了解的情況，我們隨時(shí)隨地的調(diào)整教育的容，改進(jìn)教育法。充分體現(xiàn)了托班隨機(jī)性強(qiáng)，幼兒自發(fā)生成的活動多的特點(diǎn)。根據(jù)2-3歲幼兒依戀親人，對新鮮事物感興趣等特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)“家庭式”教育氛圍，讓每個(gè)孩子在寬松、寧靜、自由、溫馨、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展。為此，我們于XX年10月份，向全縣托幼戰(zhàn)線上的老師展示我們的“家庭式”教育氛圍研討活動，和全縣的老師共同探討了“家庭式”教育氛圍，我們的活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
在教學(xué)月中，我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的適宜和適度的問題，我們還在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反饋信息，然后，再研究，再投放，使我們大家在實(shí)際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度。
三、認(rèn)真搞好課題研究，以科研促教研。
今年，我們托班組的兩位年輕人，根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn)，搞了一個(gè)《2-3歲幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的研究》，現(xiàn)在，正在深入的研究之中。另外，我們組兩位成員共同參與了幼兒園的主課題《促進(jìn)幼兒好問好表現(xiàn)的教師教育行為》的研究。課題《培養(yǎng)托班幼兒適應(yīng)能力的實(shí)踐研究》已被列入縣級課題。
四、其他工作
開學(xué)初，我們認(rèn)真做好家長學(xué)校的工作，向家長介紹2-3歲幼兒的年齡特點(diǎn)，生理和心理的特點(diǎn)，以及，這學(xué)期我們的一些教學(xué)容，讓家長對我們幼兒園的教育有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識。同時(shí)，我們組的燕老師還向家長開設(shè)了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析》。我們還請來了幼兒家長談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)，為家長互相交流創(chuàng)設(shè)了條件和機(jī)會。我們每月還搞了一次親子活動，如：我是小演員、小鬼當(dāng)家等等;同時(shí)，我們還配合幼兒園中心工作，共同做好家教咨詢站的工作，為我們的家長服務(wù)。
一個(gè)學(xué)期很快已經(jīng)過去，以上所說的工作也已經(jīng)成為歷史。我們組的每個(gè)成員將以今天為新的起點(diǎn)，繼續(xù)保持我們一貫的工作作風(fēng)，不斷的自我充電，不斷的自我家壓，以更新的姿態(tài)面對新的挑戰(zhàn)，使孩子們在我們的教育之下，茁壯成長。幼兒園托班
幼兒園工作匯報(bào)15
一年來，我園始終堅(jiān)持“依法治園、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”
的原則，全面推行幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展勢頭�，F(xiàn)將主要工作情況報(bào)告如下：
一、加大硬件投入力度
為進(jìn)一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設(shè)施，我們在資金有限的情況下對幼兒園進(jìn)行了投資，投入數(shù)萬元，對幼兒園的園舍、環(huán)境進(jìn)行了較大規(guī)模的改建裝修。創(chuàng)建了美工室和保健室；完善了科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室；各室內(nèi)進(jìn)行了童趣化的裝飾；幼兒園室內(nèi)、墻面及玩具重新粉刷；進(jìn)一步完善了園內(nèi)的教學(xué)、活動設(shè)施；活動室配備安裝了多媒體設(shè)備，充實(shí)了教玩具及師、幼用書，資料等各項(xiàng)教學(xué)
設(shè)施齊全；每班把各班活動區(qū)域規(guī)劃更新、增添了自制設(shè)施，為幼兒的身心全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理
1、規(guī)范幼兒一日活動程序，優(yōu)化幼兒一日活動質(zhì)量。牢固樹立“一日活動都是課程”的理念，本著“科學(xué)合理、游戲?yàn)橹鳌钡脑瓌t，科學(xué)安排幼兒一日活動，建立良好的常規(guī)，引導(dǎo)幼兒自我管理。
2、實(shí)施工作規(guī)范化，加強(qiáng)內(nèi)部管理，克服工作上的隨意性和盲目性，確保工作質(zhì)量和工作效率，開創(chuàng)我園工作的新局面。對全園所有班級實(shí)行優(yōu)化組合，采取“四定”措施,即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。一定任務(wù)，把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng)，比如班級從早七點(diǎn)
半到晚五點(diǎn)半下班，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng)。二定人員，在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的'具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。三定時(shí)間，我們在確定任務(wù)的基礎(chǔ)上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間，不拖、不等。四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)1
的要求質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
3、做好家園聯(lián)系，我們通過教育知識講座、家訪、各類親子活動等有效手段，讓家長了解幼兒在園的一日生活。對家長的意見和建議積極采納，提高家長參與幼兒園管理的積極性。充分發(fā)揮家長委員會和服務(wù)村委領(lǐng)導(dǎo)的支持，把幼兒園的思想和教學(xué)及時(shí)交流到家長那里，把家長的需要及時(shí)改進(jìn)到保教教育中，實(shí)現(xiàn)家園和諧發(fā)展。
三、加強(qiáng)教研管理
1、為提高教師修養(yǎng)，我園除了學(xué)習(xí)《綱要》和《規(guī)程》外，又為教師增訂了教學(xué)刊物和文學(xué)刊物，結(jié)合實(shí)際，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新了教師的教育觀念。
2、重視對常規(guī)工作的多元化評價(jià)，加強(qiáng)保教工作的考核，嚴(yán)格執(zhí)行“計(jì)劃-落實(shí)-檢查-反饋”四環(huán)節(jié)的運(yùn)行方法，提高保教質(zhì)量。進(jìn)一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學(xué)研究活動。先說課、后講課、再評課，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，通過此項(xiàng)活動發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，抓好“名師工程”建設(shè)，爭取切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
3、加大教師培訓(xùn)力度，踐行外出聽課匯報(bào)示范課制度，制訂大型活動教師專人負(fù)責(zé)制度，并做好有關(guān)獎(jiǎng)懲；強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，完成園內(nèi)資源共享，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為教師發(fā)展提供捷徑與平臺。在今年縣優(yōu)質(zhì)課評選中，我園有2名教師獲得了一等獎(jiǎng)，2名教師獲得了二等獎(jiǎng)。
四、積極開展各類活動。
1、親子活動
我園以學(xué)前教育科“親子共成長”工程指導(dǎo)實(shí)施方案為指導(dǎo)，以《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》為準(zhǔn)則，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)我園、家庭教育的溝通與交流，從不同年齡段嬰幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)出不同的活動方案，采用分時(shí)段、分年齡創(chuàng)設(shè)富有特色的親子活動，激勵(lì)家長主
動并持之以恒參與親子指導(dǎo)，使親子互動取得實(shí)效，通過活動開展，使我們的老師、家長和孩子在活動中共同成長、共同提高。今年5月2日，我們組織開展了“趣味沙灘”親子活動，豐富多彩的活動如“袋鼠跳”、“拉拉樂”等活動使孩子身心得到和諧發(fā)展。
2、“十個(gè)一”活動
我園確�；顒訒r(shí)間，開展內(nèi)容豐富的“十個(gè)一”活動，最大限度的為幼兒提供可探索、可操作的材料，積極開展各類活動，促進(jìn)幼兒身心健康，和諧發(fā)展。活動中努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動特點(diǎn)的活動，如跳報(bào)紙做的小格子、挑水澆樹、挑沙包運(yùn)糧、鯉魚跳龍門、蛇形跑、炫舞跳等。讓他們玩中樂、樂中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評價(jià)，讓幼兒帶著愉快的情緒參加活動，有了良好的情緒體驗(yàn)，幼兒活動的時(shí)間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。在組織幼兒開展活動時(shí)，我們根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
五、注重特色創(chuàng)建
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“各類幼兒園必須從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，要綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。經(jīng)過全園教師的精心論證，最終確定了我園的創(chuàng)建特色。我們以樓后空地落實(shí)種植特色創(chuàng)建，按照分步推進(jìn)，及時(shí)積累的方法，栽植了果樹、蔬菜、藥材、風(fēng)景樹等，實(shí)現(xiàn)種植與園本教研、園本課程、園本文化有機(jī)結(jié)合，把幼兒教育的五大領(lǐng)域課程、孩子習(xí)慣的培養(yǎng)融入種植課程中。
1、近期目標(biāo)：（20xx年）
整體規(guī)劃，分批推進(jìn)，制訂切實(shí)可行的推進(jìn)方案。培植果樹園、竹林，建起綠色長廊，形成立體的初步模型。
2、中期目標(biāo)：（20xx-20xx年）
建設(shè)400平方米的荷花池。在活動反思中，逐步完善適合各年齡段的“養(yǎng)殖種植”的園本課程。積淀自己的園本文化。
3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：（20xx--20xx）
形成“生態(tài)園特色”系統(tǒng)的園本課程、獨(dú)特教育風(fēng)格及園本文化，對其他幼兒園開展類似的教育、教學(xué)活動提供借鑒。
六、常抓安全工作
安全工作始終是幼兒園工作的重中之重。結(jié)合上級要求，加大管理力度，我園重新調(diào)整，明確了園內(nèi)安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)人員及分工，形成責(zé)任到人，安全到位的管理體系。全園簽訂了各崗位部門安全責(zé)任書(我們一定會做的更好：)，從園長起逐級落實(shí)責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的指導(dǎo)思想。我園還開展了消防安全演練、防震安全演練和防樓梯踩踏演練，同時(shí)，加強(qiáng)幼兒入園體檢工作，配合衛(wèi)生部門做好傳染病預(yù)防工作和幼兒園各個(gè)部位的消毒工作，健全各種制度和檔案。同時(shí)，對幼兒進(jìn)行健康、安全方面的教育，把健康、安全教育滲透到一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。比如：電器的安全知識、水的安全知識、陌生人的處理等，增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識和自我防護(hù)能力。今年我園還有效防控了手足口病在我園的蔓延。
七、存在的不足
1、雖然提出了各班老師要科學(xué)合理地組織幼兒開展豐富多彩的戶外活動。老師們也按照要求組織了戶外活動，但活動的質(zhì)量還不夠高。
2、雖然已經(jīng)認(rèn)識到我園的科研工作還處于薄弱狀態(tài)，但是師資的不足和教師自身素質(zhì)的限制，教師主動開展教科研的意識和創(chuàng)新意識還不夠，理論水平還需要提升。
3、檔案管理還不夠齊全，有待下階段再補(bǔ)充整理歸檔。
4、部分骨干教師的教學(xué)基本功較好，但也有部分教師的教學(xué)基本功還有待于進(jìn)一步鍛煉，并要對她們加強(qiáng)指導(dǎo)。
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