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物理教師培優(yōu)補差工作計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的物理教師培優(yōu)補差工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、指導思想:
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的物理學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成基本能力。培化計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實基礎,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級的素養(yǎng)和成績。
二、學生情況分析
從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看,大部分學生學習積極性高,學習目的明確,上課認真,各科作業(yè)能按時按量完成,且質(zhì)量較好,且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用,但也有少部分學生如等,基礎知識薄弱,學習態(tài)度欠端正,物理思維不夠嚴密,作業(yè)有時不能及時完成.因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外,我準備在提高學生學習興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進步。
三、具體措施溝通思想,切實解決潛能生在學習上的困難。
1、2、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案,努力做好物理學習過程的趣味性和知識性相結合。
3.課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。
4.采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極性和成功感。
5.充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。
6、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況,盡量排除學習上遇到的困難。
7、根據(jù)學生的個體差異,安排不同的作業(yè)。
8.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
9、搞好家訪工作,及時了解學生家庭情況,交流、聽取建議意見。
10、堅持輔潛工作,每周不少于一次。
11.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,差生加以學習。
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