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學(xué)校清廉建設(shè)工作亮點(diǎn)匯報(bào)（精選10篇）
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的，寫匯報(bào)都需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校清廉建設(shè)工作亮點(diǎn)匯報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校清廉建設(shè)工作亮點(diǎn)匯報(bào) 1
百年大計(jì)，教育為本；育人之基，清廉為要。自20xx年下學(xué)年起，按照市委“清廉懷化”建設(shè)的總體要求和市教育局創(chuàng)建“清廉學(xué)�！钡墓ぷ鞑渴穑瑧鸦需F路第一小學(xué)全面推進(jìn)“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)，以入列全市“清廉學(xué)�！眲�(chuàng)建示范點(diǎn)為契機(jī)，將清廉文化與禮文化有機(jī)融合，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的校園生態(tài)，清廉學(xué)校建設(shè)成效初顯。
一、擦亮以禮立德的政治底色
為了確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效，該校黨委成立清廉學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)重點(diǎn)任務(wù)和工作責(zé)任分解細(xì)化、責(zé)任到人，努力實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治黨全覆蓋，建設(shè)領(lǐng)域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實(shí)全覆蓋的“四個(gè)全覆蓋“。并進(jìn)一步夯實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)基礎(chǔ)，建立完善“小微權(quán)力”清單和辦學(xué)行為負(fù)面清單，梳理教育教學(xué)管理中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，采取有效措施進(jìn)行防范，形成長(zhǎng)效機(jī)制，筑牢“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)基石、擦亮以禮立德政治底色。
二、打響以禮立校的清廉名片
該校抓實(shí)抓好“責(zé)任分解機(jī)制、清單落實(shí)機(jī)制、考績(jī)督查機(jī)制”三大機(jī)制，以“陽(yáng)光放心工程、規(guī)范辦學(xué)工程、示范基地工程”三大工程為平臺(tái)，力促“清廉談話進(jìn)科室，行風(fēng)監(jiān)督員進(jìn)校園，傳達(dá)學(xué)習(xí)進(jìn)年組”三進(jìn)活動(dòng)。同時(shí)，緊緊圍繞“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)鍵少數(shù)、教師絕大多數(shù)和學(xué)生廣大群體““三個(gè)群體”，分級(jí)開(kāi)展教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子層面強(qiáng)調(diào)示范引領(lǐng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，在教師層面夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，在學(xué)生層面重視廉潔思想培育。
三、樹(shù)牢以禮立教的廉潔標(biāo)桿
該校努力鑄造清廉干部隊(duì)伍、廉潔自律教師隊(duì)伍、紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍“三支隊(duì)伍”，揚(yáng)清正教風(fēng)。
打造忠誠(chéng)清廉干部隊(duì)伍。在學(xué)校班子層面強(qiáng)調(diào)示范引領(lǐng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，增強(qiáng)拒腐防變能力。建設(shè)廉潔自律教師隊(duì)伍。緊抓“著力點(diǎn)”，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展了入職晉職承諾宣誓，健全師德考核評(píng)議制度，組織“師德先進(jìn)”評(píng)選,觀看黨史專題片《榜樣6》、撰寫清廉家書245份，引導(dǎo)教師依法從教、廉潔從教。瞄準(zhǔn)“關(guān)注點(diǎn)”，回應(yīng)和解決群眾關(guān)切的事項(xiàng)，堅(jiān)決打好“雙減”組合拳，優(yōu)化五項(xiàng)管理，豐富課后服務(wù)，守好教育陣地，讓“雙減”落地有聲。組織成立紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。該校常態(tài)化實(shí)施師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查，開(kāi)展清廉家訪。
今年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入各分管部門負(fù)責(zé)人和新入職教師家中開(kāi)展清廉家訪，了解被訪人思想、生活狀況，把嚴(yán)管厚愛(ài)送到家。
四、根植以禮立身的'個(gè)人修養(yǎng)
該校運(yùn)用多種形式力促清廉之風(fēng)進(jìn)辦公室、進(jìn)校園、進(jìn)課堂，讓清新學(xué)風(fēng)濃郁整個(gè)校園。
力促清廉宣講正風(fēng)紀(jì)。開(kāi)設(shè)清廉講壇，邀請(qǐng)市教育局紀(jì)檢監(jiān)察干部來(lái)校做警示教育，安排領(lǐng)導(dǎo)班子教工大會(huì)輪流宣講。內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，有效增強(qiáng)教職工清廉意識(shí)。力促清廉文化潤(rùn)校園。首先，學(xué)校挖掘“廉”內(nèi)涵，營(yíng)造“廉”氣息，把校園禮文化帶的一石一柱、一墻一廊打造成校園清廉話語(yǔ)體系,讓“會(huì)說(shuō)話”的禮廉文化走心、潤(rùn)心。學(xué)校宣傳欄以“清廉學(xué)�！眲�(chuàng)建為底色，設(shè)“率先垂范”“師德為先”“陽(yáng)光公示”等欄目。建成了廉、禮文化廣場(chǎng)，接下來(lái)還將修建“清廉長(zhǎng)廊”，讓師生在耳濡目染中筑牢“廉政防火墻”。其次，學(xué)校創(chuàng)新舉措，打造“清廉桌面”，每臺(tái)辦公電腦、教學(xué)電腦設(shè)置清廉宣傳圖，讓“清廉桌面”走進(jìn)日常工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴。力促清廉文化進(jìn)課堂。編寫《知學(xué)行傳》校本教材，讓禮廉教育走進(jìn)課程。開(kāi)展“書清畫廉”比賽，收集師生書畫、楹聯(lián)作品780份。在教育局舉辦的懷化市“翰墨書廉韻清風(fēng)沐校園”主題比賽活動(dòng)中，師生榮獲6個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)。
五、引領(lǐng)以禮立行的社會(huì)風(fēng)尚
該校啟動(dòng)“廉潔齊家樹(shù)清風(fēng)”活動(dòng)，把學(xué)生作為紐帶，讓好家風(fēng)與好校風(fēng)相得益彰。
推送“兩類書”。向家長(zhǎng)發(fā)出《廉潔齊家樹(shù)清風(fēng)倡議書》,就樹(shù)立良好家風(fēng)做文明家庭的建設(shè)者等內(nèi)容發(fā)起倡議。推薦親子閱讀《知學(xué)行傳》《開(kāi)卷有禮——經(jīng)典誦讀》校本教材，引導(dǎo)繼承和弘揚(yáng)禮廉文化。緊盯入學(xué)季、節(jié)假日等重要節(jié)點(diǎn),為家長(zhǎng)發(fā)送廉政微信，及時(shí)受理投訴舉報(bào)。
組織“兩個(gè)活動(dòng)”。開(kāi)展“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)”主題活動(dòng)，征集了800余份好家規(guī)家訓(xùn)、優(yōu)秀清廉家教故事，并擇優(yōu)在學(xué)校公眾號(hào)刊發(fā)，讓廉潔正能量惠及每個(gè)家庭。
隨著“清廉學(xué)�！眲�(chuàng)建工作的逐步深入，該校發(fā)生了較為顯著的變化。師生的文明禮儀習(xí)慣明顯提升，教師民意調(diào)查滿意度明顯上升，教師的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象明顯減少，不家教家養(yǎng)、不違規(guī)收取禮金禮品進(jìn)一步深入人心。學(xué)校榮獲市“文明校園”、市直“安全文明校園”稱號(hào)；涌現(xiàn)出市“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”1名、市“優(yōu)秀教師”1名、市級(jí)“骨干教師”8名；評(píng)選校級(jí)“骨干教師”33名、“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”7名。
大道之行，始于足下，清廉建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。懷鐵一小將以永遠(yuǎn)在路上的韌勁，走在前列、干在實(shí)處、久久為功,扎實(shí)推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)，做有內(nèi)涵、有溫度、負(fù)責(zé)任的教育，為“清廉懷化”建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校清廉建設(shè)工作亮點(diǎn)匯報(bào) 2
本學(xué)年我校緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，深入開(kāi)展“清廉學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，不斷推進(jìn)學(xué)校的政風(fēng)校風(fēng)、師風(fēng)教風(fēng)全面升級(jí)，促進(jìn)風(fēng)清氣正教育生態(tài)和良好育人環(huán)境的全面形成。
一、學(xué)校工作推進(jìn)情況
1、我校先下發(fā)給全體教師清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案的討論稿，XX讓全體教師進(jìn)行討論、修改，最后正式成文《小學(xué)校清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，目的是讓全體教師明白清楚如何建設(shè)清廉學(xué)校，教師應(yīng)該如何做，讓“清廉”意識(shí)入腦入心。
2、學(xué)校召開(kāi)"清廉學(xué)校建設(shè)部署動(dòng)員大會(huì)和師德師風(fēng)教育大會(huì)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、通報(bào)了教育部公開(kāi)曝光違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例，讓教師引以為戒，所有教師簽訂廉潔從教的承諾書。
3、健全教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。將清廉教育納入全體教師年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，全面推行教師集中政治學(xué)習(xí)制度，讓教師熟知全面從嚴(yán)治黨和清廉從教要求，幫助教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)教師真正做到教書育人、為人師表，樹(shù)立良好形象。同時(shí)學(xué)校出臺(tái)了教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)等文件，以增強(qiáng)廣大教師清廉從教責(zé)任意識(shí)，規(guī)范管理教師從教行為，與全體教師簽訂"自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課責(zé)任書”，讓清廉從教成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。
4、學(xué)校印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封倡廉信》，號(hào)召所有家長(zhǎng)為自己的孩子做一個(gè)好的`榜樣，從平時(shí)的小事做起，嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，誠(chéng)實(shí)做人，正直做事，節(jié)儉持家，勇于挑起屬于自己的那一份責(zé)任。讓"敬廉崇潔走進(jìn)我們每個(gè)家庭，讓"敬廉崇潔”與我們同行，滋潤(rùn)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、勇往直前。
二、20XX年度完成情況
20XX從年春季開(kāi)學(xué)起，在全校全面推進(jìn)“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)，深入實(shí)施“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”四大工程建設(shè)。
（一）以公開(kāi)、透明、規(guī)范的工作要求，建設(shè)教育陽(yáng)光工程，進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，提高信息公開(kāi)的及時(shí)性、規(guī)范性、科學(xué)性，做到事項(xiàng)全公開(kāi)、過(guò)程全規(guī)范、結(jié)果全透明、監(jiān)督全方位，全面打造“陽(yáng)光教育”。
�。ǘ┮浴扒辶疄閹煛睘榛纠砟�，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將“一身正氣、清廉治�！钡木袢谌氲綄W(xué)校的管理當(dāng)中。完善修訂了長(zhǎng)江高中各項(xiàng)管理制度；教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，并與全體黨員、各科室人員簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任書。
�。ㄈ┮粤⒌滦奚怼⑶辶逃秊橹髦�，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)在清像教育的主渠道作用。教學(xué)中注重學(xué)生的理想信念。傳統(tǒng)美德、清廉贏識(shí)教育等價(jià)位觀教育和行為養(yǎng)成。根值“崇清尚廉”思想。利用主題班會(huì)、黑板報(bào)比賽等形式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行清康思想教育。
�。ㄋ模┮郧辶畠r(jià)值為核心內(nèi)容，營(yíng)造清廉文化氛圍。建設(shè)文化陣地。開(kāi)展“清廉校園”創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造昂揚(yáng)向上、風(fēng)清氣正的學(xué)校新氣象。
三、存在問(wèn)題
1、在思想作風(fēng)上，思想還不夠解放，觀念轉(zhuǎn)變上還有欠缺。
對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)社會(huì)上存在的拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義，抵制不夠。
2、在工作作風(fēng)上，工作作風(fēng)不實(shí)。
有的人思想觀念上存在浮躁，工作熱情不高，敬業(yè)精神不強(qiáng)。作風(fēng)拖拉懶散、渾渾噩噩。有的人工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，不求有功，但求無(wú)過(guò)。
3、在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正。
個(gè)別教師政治上不求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上不求長(zhǎng)進(jìn)。因循守舊，安于現(xiàn)狀，不謀發(fā)展，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
四、下一步打算
（一）、求真務(wù)實(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。
自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)地要求自己，指導(dǎo)和規(guī)范自己的言行，履行好自己的職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，更好地為教師服務(wù)。堅(jiān)持在實(shí)踐中鍛煉自己，在工作中，努力做到迎難而上，排難而進(jìn)，積極工作。
（二）、善謀實(shí)干，提升工作水平。
要堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀”理念，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，走群眾路線。本著對(duì)學(xué)校和教師高度負(fù)責(zé)的精神，盡心盡責(zé)地履行好自己的職責(zé)，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
五、XX年工作的意見(jiàn)建議
1、完善制度。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂完善經(jīng)費(fèi)使用管理、基建維修、物資采購(gòu)、教師職稱評(píng)定、招生、教輔資料征訂等各項(xiàng)管理制度。黨員干部要嚴(yán)格對(duì)照四風(fēng)”自查自糾，加強(qiáng)廉潔班子建設(shè)，增強(qiáng)黨員干部執(zhí)行制度的表示范作用，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行制度，自覺(jué)維護(hù)制度。
2 、扎實(shí)抓好校務(wù)公開(kāi)。
繼續(xù)抓好校務(wù)、黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，并完善公開(kāi)的內(nèi)容、豐富公開(kāi)的形式、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)黨務(wù)政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)的程序，自覺(jué)接受全體教職工的監(jiān)督。
3 、落實(shí)檢查通報(bào)制度。
為切實(shí)改變干部、教師、職工的工作作風(fēng)，提高辦事效率，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行教學(xué)工作、德育工作、安全工作、財(cái)務(wù)工作的檢查、抽查制度，并將檢查情況在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，對(duì)違反紀(jì)律和工作落后的教職工給予點(diǎn)名批評(píng)，并按學(xué)校制度給予相應(yīng)的處罰。
通過(guò)“清風(fēng)拂校園廉潔潤(rùn)心田”系列活動(dòng)的開(kāi)展，使全校師生樹(shù)立起廉潔意識(shí)，促進(jìn)了“清廉班風(fēng)、校風(fēng)的形成。我們將繼續(xù)秉承求真務(wù)實(shí)、清正廉潔的工作態(tài)度，砥礪前行，不斷進(jìn)取，加快清廉學(xué)校建設(shè)，讓清廉之風(fēng)吹遍校園。
學(xué)校清廉建設(shè)工作亮點(diǎn)匯報(bào) 3
為堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的深入發(fā)展，堅(jiān)持建設(shè)廉潔的政治生態(tài)，努力打造校園廉潔、干部廉潔、教師廉潔、學(xué)生廉潔、家庭廉潔的廉潔學(xué)校，我支部認(rèn)真開(kāi)展了廉潔學(xué)校建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，全體師生樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，形成了濃厚的廉潔氛圍。我園廉潔學(xué)校建設(shè)活動(dòng)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
我園高度重視清潔學(xué)校的創(chuàng)建，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、支部書記為副組長(zhǎng)的清潔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員職責(zé)分工明確。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，將清潔學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理和校園文化建設(shè)，制定工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署落實(shí)。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，率先垂范。
加強(qiáng)班子建設(shè)，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設(shè)的重要前提。在學(xué)校班子成員中形成帶頭秉公盡責(zé)、不以權(quán)謀私，帶頭嚴(yán)守法紀(jì)、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費(fèi)，帶頭維護(hù)和服從國(guó)家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
1、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，與黨員干部簽訂黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任書；
2.每學(xué)期舉辦一次以以身作則、廉潔從教為主題的民主生活會(huì)，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，做出廉潔自律的承諾，自覺(jué)踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
三、制度建設(shè)健全規(guī)范。
堅(jiān)持主要負(fù)責(zé)人四不直接管理和三大事項(xiàng)集體議事決策制度，在基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、材料采購(gòu)、財(cái)產(chǎn)管理、資金使用、職稱評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)、績(jī)效考核、招生等方面建立規(guī)章制度，開(kāi)放透明，規(guī)范運(yùn)行。
四、隊(duì)伍建設(shè)，踐行為先。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨組織及各級(jí)主管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的'文件、會(huì)議精神，開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠(chéng)信公開(kāi)承諾制度、師德考核和巡查制度，學(xué)校向社會(huì)做出公開(kāi)承諾，教師向家長(zhǎng)公開(kāi)承諾，與學(xué)校簽訂責(zé)任書，組織開(kāi)展申報(bào)、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先。
五、滋潤(rùn)幼苗，陶冶情操。
1、以校園文化建設(shè)為載體，營(yíng)造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設(shè)深入人心，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學(xué)�！眲�(chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件。
2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹(shù)立意識(shí)，培養(yǎng)習(xí)慣。
廉政文化教育是學(xué)生養(yǎng)成教育的組成部分。“誠(chéng)信做人，敬廉崇潔”要求學(xué)生從小樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范意識(shí)。缺少了良好的細(xì)節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內(nèi)容都是空中樓閣，無(wú)從建立。在廉政文化教育活動(dòng)中我園根據(jù)幼兒園幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展有針對(duì)性的廉政教育活動(dòng)，通過(guò)廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學(xué)生頭腦，內(nèi)化于心，外化于行。努力營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
六、家校共建共育，促良好家風(fēng)建設(shè)。
充分利用家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)群，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風(fēng)教育融入學(xué)生思政教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過(guò)“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來(lái)自家庭家風(fēng)家訓(xùn)的教育，崇廉尚廉；通過(guò)“小手拉大手”，把孩子在學(xué)校學(xué)到的廉潔意識(shí)、良好品德帶回家庭，影響家長(zhǎng)的言行，共同促進(jìn)家庭家風(fēng)建設(shè)。
總之，我幼兒園聯(lián)合支部通過(guò)開(kāi)展“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)工作以來(lái)，規(guī)范了學(xué)校的管理，學(xué)校全體老師充分認(rèn)識(shí)了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來(lái)我園將會(huì)一如既往的重視此項(xiàng)工作，將把“清廉學(xué)校”建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作中，真正將廉潔文化落到實(shí)處。
學(xué)校清廉建設(shè)工作亮點(diǎn)匯報(bào) 4
我校緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，深入開(kāi)展“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)活動(dòng)，不斷推進(jìn)學(xué)校的政風(fēng)校風(fēng)、師風(fēng)教風(fēng)全面升級(jí)，促進(jìn)風(fēng)清氣正教育生態(tài)和良好育人環(huán)境的全面形成。
1、我校先期下發(fā)給全體教師“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)實(shí)施方案的討論稿，讓全體教師進(jìn)行討論、修改，最后正式成文《膠州市廣州路小學(xué)“清廉學(xué)校”建設(shè)實(shí)施方案》，目的是讓全體教師明白清楚如何建設(shè)清廉學(xué)校，教師應(yīng)該如何做，讓“清廉”意識(shí)入腦入心。
2、學(xué)校召開(kāi)“清廉學(xué)校”建設(shè)部署動(dòng)員大會(huì)和師德師風(fēng)教育大會(huì)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《膠州市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》，通報(bào)了教育部公開(kāi)曝光8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例，讓教師引以為戒。與所有教師簽訂廉潔從教的承諾書。
3、健全教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。將清廉教育納入全體教師年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，全面推行教師集中政治學(xué)習(xí)制度，讓教師熟知全面從嚴(yán)治黨和清廉從教要求，幫助教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)教師真正做到教書育人、為人師表，樹(shù)立良好形象。同時(shí)學(xué)校出臺(tái)了教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)等文件，以增強(qiáng)廣大教師清廉從教責(zé)任意識(shí)，規(guī)范管理教師從教行為，與全體教師簽訂“自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課責(zé)任書”，讓清廉從教成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。
4、學(xué)校印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封倡廉信》，號(hào)召所有家長(zhǎng)為自己的孩子做一個(gè)好的榜樣，從平時(shí)的小事做起，嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，誠(chéng)實(shí)做人，正直做事，節(jié)儉持家，勇于挑起屬于自己的那一份責(zé)任。讓“敬廉崇潔”走進(jìn)我們每一個(gè)家庭，讓“敬廉崇潔”與我們同行，滋潤(rùn)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、勇往直前。
5、嚴(yán)格學(xué)生學(xué)業(yè)管理。學(xué)校要求教師認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量；實(shí)施“三星作業(yè)超市”分層布置作業(yè)，讓優(yōu)等生吃得好，學(xué)困生吃得飽，使每個(gè)學(xué)生各有收獲，都能享受到成功的喜悅；一二年級(jí)不留書面作業(yè)，三至六年級(jí)每天作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。對(duì)學(xué)業(yè)有困難、考試不及格的學(xué)生，熱心幫助，耐心輔導(dǎo)。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)突出立德樹(shù)人導(dǎo)向，使用等級(jí)評(píng)價(jià)；利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)誠(chéng)信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)和作業(yè)抄襲行為。
6、加大關(guān)愛(ài)學(xué)生力度
我們學(xué)校健立了關(guān)愛(ài)學(xué)生制度
�。�1）通過(guò)隨班就讀、送關(guān)愛(ài)上門、幫扶救助等方式，對(duì)殘疾、患病及家庭困難的學(xué)生加以幫扶。
（2）責(zé)任分工明確，安排相關(guān)教師按時(shí)對(duì)學(xué)校片區(qū)內(nèi)的殘疾學(xué)生上門送教、送關(guān)愛(ài)，并隨時(shí)與家長(zhǎng)電話、微信交流溝通，幫家長(zhǎng)樹(shù)立信心。
（3）建立了留守兒童檔案和“留守兒童關(guān)愛(ài)室”，完善心理輔導(dǎo)室、圖書館、功能教室等拓展性學(xué)習(xí)設(shè)施，并合理利用。
（4）學(xué)校定期組織學(xué)生參觀廉政教育基地，讓“紅色故事”進(jìn)校園，觀看“紅色”教育影片，以扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的“紅育”和“心育”特色教育。
7、黨建工作
堅(jiān)持黨建工作統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校一切工作，黨組織帶領(lǐng)全體教師，經(jīng)常性的開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好每月一次的黨員義工、主題黨日+、德行評(píng)價(jià)、談心談話、黨小組學(xué)習(xí)、黨員大會(huì)等等黨建活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育廣大干部、黨員、教師，清正廉潔，培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
8、教師師德教育
與全體教師簽訂《拒絕有償補(bǔ)課承諾書》，發(fā)放高年級(jí)學(xué)生《中小學(xué)教師有償補(bǔ)課調(diào)查問(wèn)卷》，嚴(yán)禁教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他人組織的有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁在教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。多次召開(kāi)專題會(huì)議，教育教師拒請(qǐng)吃、拒送禮，不向家長(zhǎng)索賄。召開(kāi)專門的“師德師風(fēng)警示教育”活動(dòng)，通過(guò)鮮活的案例對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)警示教育。
學(xué)校堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，所有代收費(fèi)項(xiàng)目公開(kāi)公示。
9、家校合作：
�。�1）向家長(zhǎng)下發(fā)致家長(zhǎng)的一封信，引起家長(zhǎng)的重視，與學(xué)校一起攜手在家庭中做好對(duì)學(xué)生的清廉教育。
�。�2）通過(guò)校級(jí)、班級(jí)微信群，學(xué)校公眾號(hào)等多種途徑向家長(zhǎng)推送優(yōu)秀育子心德文章，指引家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成各種好習(xí)慣，成為廣小的養(yǎng)正最美少年。
�。�3）家長(zhǎng)在家中結(jié)合家規(guī)家訓(xùn)，向?qū)W生講解名人清廉小故事，引起學(xué)生的興趣，一起為創(chuàng)建工作努力。
�。�4）開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家訪、校園開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行深入的溝通，了解學(xué)校的辦學(xué)理念和管理制度，解答家長(zhǎng)在培養(yǎng)學(xué)生過(guò)程中遇到的困惑，一起為了孩子的成長(zhǎng)而努力。
�。�5）結(jié)合學(xué)校的`養(yǎng)正教育，開(kāi)展最美學(xué)生、最美家長(zhǎng)的評(píng)選，在學(xué)期末的養(yǎng)正頒獎(jiǎng)大會(huì)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，校園內(nèi)進(jìn)行最美人員的相片展示，讓最美文化浸潤(rùn)校園。
10、少先隊(duì)活動(dòng)：
�。�1）通過(guò)主題重大假日、研學(xué)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等方式進(jìn)行清廉宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生成為擁有正確價(jià)值觀的最美少年。
�。�2）各班級(jí)還開(kāi)展手抄報(bào)、家風(fēng)家訓(xùn)征集等方式開(kāi)展活動(dòng)。
�。�3）多種形式進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)，通過(guò)最美學(xué)生評(píng)選，潤(rùn)德銀行的使用，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中養(yǎng)成受益終身的好習(xí)慣。
11、教育教學(xué)：
�。�1）一課一得，將清廉進(jìn)行學(xué)科滲透，讓任課教師在授課的過(guò)程中把這種精神和品質(zhì)講解給學(xué)生。
（2）筑牢教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想道德基礎(chǔ)，在校園中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
（3）傳統(tǒng)文化教學(xué)中注重品行指引，教育學(xué)生抵制不良風(fēng)氣。注重勞動(dòng)時(shí)間活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
學(xué)校清廉建設(shè)工作亮點(diǎn)匯報(bào) 5
一、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。并把廉政文化建設(shè)容入課堂，以思想政治課為載體，向?qū)W生進(jìn)行廉政教育，并且年初我們向全體師生發(fā)出了倡議，并多次在國(guó)旗下的講話中進(jìn)行了廉政建設(shè)進(jìn)校園的宣傳教育。我們?cè)趯W(xué)校中開(kāi)舉辦“廉政文化進(jìn)校園工作”作文競(jìng)賽、校報(bào)專刊，同時(shí)各班級(jí)在黑板報(bào)上舉辦了以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)，很好地營(yíng)造了學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還利用網(wǎng)絡(luò)等載體，通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，構(gòu)建反腐倡廉教育新平臺(tái)，擴(kuò)大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵法制、守紀(jì)律、重操守、講誠(chéng)信的教育結(jié)合起來(lái)，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內(nèi)容，組織適合中學(xué)生興趣的報(bào)告、講座廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識(shí)，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識(shí)。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺(tái)，推動(dòng)廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設(shè)工作做到教師辦公室和學(xué)生班級(jí)，培養(yǎng)師生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育提高認(rèn)識(shí)，構(gòu)筑拒腐防變思想防線
我校大力開(kāi)展廉潔從教的學(xué)習(xí)，圍繞“四個(gè)學(xué)習(xí)系列”即“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)；現(xiàn)代教育思想的學(xué)習(xí)系列；“師德規(guī)范”的.學(xué)習(xí)系列；法律法規(guī)的學(xué)習(xí)系列。采取校務(wù)會(huì)、教師會(huì)、座談會(huì)等多種形式，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央各級(jí)會(huì)議精神，堅(jiān)持正面教育為主，大力宣傳中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的方針、政策和重大成果，深入開(kāi)展了學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《三生教育》、黨中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和教育系統(tǒng)八條禁令等，黨支部定期學(xué)習(xí)與開(kāi)展黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育的活動(dòng)，參學(xué)率達(dá)100%。結(jié)合學(xué)習(xí)提倡“三種精神”即自覺(jué)學(xué)習(xí)，提倡終身從教的獻(xiàn)身精神；教書育人，提倡認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神；關(guān)心學(xué)生，提倡愛(ài)生如子的園丁精神。
1、對(duì)于黨員干部，加大了廉政建設(shè)職責(zé)教育，對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)的，按有關(guān)規(guī)定實(shí)行責(zé)任追究，規(guī)范了教師廉潔從教行為，堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度。
2、把黨風(fēng)廉政宣傳教育貫穿到對(duì)黨員干部的培養(yǎng)、選拔、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，完善了教育制度，將黨風(fēng)廉政教育與教師管理緊密結(jié)合，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，并深入開(kāi)展了十七大精神、《黨章》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，筑牢拒腐防變的思想防線。
三、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，夯實(shí)廉政文化建設(shè)工作
1、與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”“榮辱觀教育”相結(jié)合。
我�！傲幕M(jìn)校園”教育活動(dòng)與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”和“榮辱觀”教育緊密結(jié)合，通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、講座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料書籍，對(duì)師生進(jìn)行了以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育等，使師生的道德情操得到有效提升。
2、與素質(zhì)教育相結(jié)合。
我校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過(guò)感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識(shí)。
3、與師德教育相結(jié)合
師德教育是廉政建設(shè)的一個(gè)重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進(jìn)校園的一項(xiàng)主要任務(wù)來(lái)抓。一年來(lái)針對(duì)師德師風(fēng)中存在的主要問(wèn)題，熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)：
1）自評(píng)，以年級(jí)組為單位，人人根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等若干規(guī)定，針對(duì)自己的工作態(tài)度、思想作風(fēng)、言談舉止進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
2）學(xué)生評(píng)，從教師是否及時(shí)批改作業(yè)，是否公正對(duì)待學(xué)生，是否體罰學(xué)生，從語(yǔ)言到行為等諸方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和座談。
3）家長(zhǎng)與社會(huì)評(píng)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及師德師風(fēng)監(jiān)督小組成員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，主要調(diào)查教師是否收受禮品，是否吃請(qǐng)，是否利用職責(zé)之便謀取私利；是否搞有償補(bǔ)課、搞托管，是否公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生。四是教師互評(píng)，檢查教師是否盡職盡責(zé)，是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，是否維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。通過(guò)“四評(píng)”活動(dòng)了解我校師德師風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行教育，使廉政教育落到實(shí)處。在四評(píng)活動(dòng)中，評(píng)出了行業(yè)的良好風(fēng)范，評(píng)出廉政建設(shè)的新風(fēng)貌，評(píng)出了良好的師德師風(fēng)，使教師們更加熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，出現(xiàn)了“五多”“五少”的現(xiàn)象即：尊重學(xué)生的人格多了，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象少了；注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了；愛(ài)崗敬業(yè)的教師多了，不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象少了；嚴(yán)格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現(xiàn)象少了；家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)教師的次數(shù)多了，投訴教師和學(xué)校的現(xiàn)象少了，有力地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作地順利開(kāi)展和廉政建設(shè)的不斷深化。
學(xué)校清廉建設(shè)工作亮點(diǎn)匯報(bào) 6
一、高度重視，及時(shí)部署。
1、我校校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)接受任務(wù)回來(lái)，立即組織召開(kāi)校務(wù)會(huì)傳達(dá)教體局相關(guān)會(huì)議精神，成立清廉學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署撰寫清廉學(xué)校建設(shè)工作方案事宜，在《學(xué)推進(jìn)來(lái)賓清廉學(xué)校建設(shè)工作任務(wù)清單分解表》中把任務(wù)落實(shí)到部門和具體人員。
2、5月13日召開(kāi)大力推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)動(dòng)員部署會(huì)，全面準(zhǔn)確傳達(dá)“興賓區(qū)大力推進(jìn)來(lái)賓清廉學(xué)校建設(shè)動(dòng)員部署會(huì)”會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《大力推進(jìn)來(lái)賓清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，并部署本校的清廉學(xué)校建設(shè)工作。通過(guò)動(dòng)員，與會(huì)人員明確了任務(wù)、職責(zé)和要求，了解了完成時(shí)限和質(zhì)量要求。
二、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
1、制作了一條永久固定宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、 LED屏幕流動(dòng)播放了8條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
3、開(kāi)展一次面向全體師生的宣傳活動(dòng)。
4、制作一版固定的宣傳展版。
5、在校園內(nèi)設(shè)置一個(gè)清廉學(xué)校建設(shè)專欄，目前張貼的是學(xué)生清廉故事手抄報(bào)。
6、５月24日在發(fā)表了題為《校風(fēng)清明教風(fēng)清正——提升自身幸福指數(shù)”經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)》的.報(bào)導(dǎo)。
三、圍繞清廉，開(kāi)展工作。
1、20xx年5月19日在階梯教室開(kāi)展“清正教風(fēng)教師成長(zhǎng)管理提升自身幸福指數(shù)”經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，邀請(qǐng)專家老師講學(xué)。
2、20xx年5月23日校長(zhǎng)在學(xué)校階梯教室主持開(kāi)展清明校風(fēng)行動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》《違反職業(yè)道德行為負(fù)面清單及失范處置辦法》。
3、5月30日學(xué)校黨支部以黨小組為單位組織開(kāi)展了以“繼承優(yōu)良黨風(fēng)，推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)”為主題的5月份主題黨日活動(dòng)。讓黨員進(jìn)入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”觀看《豐碑》《金色的魚(yú)鉤》后，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)談一談怎樣把紅軍廉潔奉公、舍己為人的精神傳承給學(xué)生。
４、積極落實(shí)校長(zhǎng)、書記末位表態(tài)制度和書記專題會(huì)議制度。
�。怠⒙鋵�(shí)紀(jì)檢監(jiān)督室人員在清廉學(xué)校建設(shè)中的監(jiān)督責(zé)任。
�。�、20xx年6月2日組織學(xué)生制作廉潔故事手抄報(bào)，展示在清廉學(xué)校建設(shè)專欄內(nèi)。
四、不足及今后打算。
1、特色廉潔文化陣地的打造尚需一定的時(shí)間，已經(jīng)有計(jì)劃。
2、清廉學(xué)校建設(shè)的19個(gè)檔案盒已經(jīng)訂購(gòu)，尚未到貨。
3、推進(jìn)清廉學(xué)校特色品牌尚處于謀劃階段，今后將緊密結(jié)合本校辦學(xué)特色和主要工作，精心組織謀劃，創(chuàng)建工作思路，創(chuàng)新活動(dòng)載體，為下步全力打造屬于本校清廉學(xué)校特色品牌打好基礎(chǔ)。
學(xué)校清廉建設(shè)工作亮點(diǎn)匯報(bào) 7
幼兒園在xxxx年度的廉政文化建設(shè)中，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足教育崗位實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，凝心聚力，優(yōu)化工作，不斷提高黨建水平，為幼兒園持續(xù)、健康的發(fā)展提供組織和思想保障。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)，營(yíng)造氛圍。
幼兒園注重加強(qiáng)廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，認(rèn)真制定廉政文化建設(shè)實(shí)施方案，黨政主要負(fù)責(zé)人對(duì)廉政文化建設(shè)實(shí)施總負(fù)責(zé)制，同時(shí)根據(jù)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將廉政建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)分解到人、層層落實(shí)，形成了廉政文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合作，形成齊抓共管的良好局面。
為進(jìn)一步深化幼兒園廉政文化建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)廉政自律意識(shí)。首先領(lǐng)導(dǎo)干部不斷增加強(qiáng)反腐倡廉的自覺(jué)性和責(zé)任感，簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立廉政自律風(fēng)范、著力構(gòu)建思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線。二是結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀教育，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，組織黨課學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)、參觀區(qū)黨風(fēng)廉政書畫展，簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉政從教的教風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做表率。三是通過(guò)組織教工收看法制宣傳教育錄象、法制副校長(zhǎng)講課等活動(dòng)，有針對(duì)性的在教工中開(kāi)展遵紀(jì)守法和廉政誠(chéng)信法制教育，提高了教工遵守守法的自覺(jué)性。
把黨風(fēng)廉政文化建設(shè)融入整個(gè)幼兒園校園文化建設(shè)之中。幼兒園運(yùn)用一切宣傳教育陣地，宣傳櫥窗、園內(nèi)網(wǎng)、宣傳畫、采用教師、幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，營(yíng)造幼兒園黨風(fēng)廉政文化建設(shè)的濃厚氛圍。實(shí)現(xiàn)了與幼兒園黨建、幼兒園德育教育的有機(jī)結(jié)合。密切了黨群聯(lián)系，積極為教師排憂解難，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，帶領(lǐng)全體教師教書育人，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高了教師的職業(yè)道德。
二、多彩活動(dòng)，有機(jī)結(jié)合，廉政從教。
在推進(jìn)廉政文化教師活動(dòng)中，我們結(jié)合幼兒園教育特色，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1、廉政文化建設(shè)體現(xiàn)在迎世博600天活動(dòng)中。幼兒園不僅創(chuàng)設(shè)了世博主題墻，開(kāi)展了世博知識(shí)培訓(xùn)、網(wǎng)上測(cè)試、世博在我心演講等系列活動(dòng)。并在“精彩世博文明先行”迎世博“三五”集中行動(dòng)活動(dòng)中，明確全園教工都是迎世博志愿者。黨支部開(kāi)展了不同內(nèi)容、不同層次的創(chuàng)建活動(dòng)，如黨支部先后帶領(lǐng)教工參與了所在社區(qū)的集體行動(dòng)整治活動(dòng)，塔城路、城中路、人民街、博樂(lè)廣場(chǎng)等的清除垃圾、清潔、綠化環(huán)境等活動(dòng)，并向沿街商店宣傳“精彩世博文明先行”要求。自4月份以來(lái)，按照街道迎世博“公共秩序日”集中行動(dòng)方案的安排，參加了清河路梅園路口的交通執(zhí)勤任務(wù)等志愿者系列活動(dòng)。
在幼兒中開(kāi)展了“禮儀小天使”為主題的教育系列活動(dòng)，每天中大班中6-8名的小朋友身穿大紅禮儀服裝，胸前斜報(bào)禮儀彩帶，頭戴禮儀帽，在園門口迎候家長(zhǎng)和小朋友，一聲聲“叔叔好！”“阿姨好！”“小朋友好！”，深深地感染著孩子，也凈化著家長(zhǎng)。同時(shí)我們還在幼兒中開(kāi)展了畫世博、捏世博、講世博、唱《國(guó)歌》等主題教育活動(dòng)和愛(ài)國(guó)注意教育，把廉政文化教育活動(dòng)融入幼兒素質(zhì)教育之中。
2、廉政文化建設(shè)體現(xiàn)在傳承百年園史教育中。我們充分發(fā)揮幼兒園園史陳列室作用，在教工、幼兒中開(kāi)展“說(shuō)園史、唱園歌、興園風(fēng)”主題活動(dòng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的題詞和關(guān)心是對(duì)幼兒園百年歷史的肯定，前輩們奮戰(zhàn)在老校舍的工地上，幼兒在簡(jiǎn)陋的'活動(dòng)室中學(xué)習(xí)、游戲，老教師一絲不茍的備課、教育隨筆等一幅幅畫面，一件件實(shí)物中滲透著“百年清幼”奮斗史，也感動(dòng)著老師和幼兒，這是百年園的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)活動(dòng)教育激發(fā)了“清幼”教工的熱情，她們以前輩為榜樣，以自身為表率，從我做起，從現(xiàn)在做起，以滿腔的熱情積極投入到各項(xiàng)活動(dòng)中，不僅認(rèn)真投入到了二期課改教學(xué)實(shí)踐中，并涌現(xiàn)出一批先進(jìn)教學(xué)骨干能手，有區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)等。還積極參加到每次的捐款、雙休日03早教、陽(yáng)光之家、社區(qū)幫困結(jié)對(duì)、愛(ài)心捐款、助學(xué)、牽手等教工們都積極參與。同時(shí)我們組織幼兒開(kāi)展了唱園歌活動(dòng)，通過(guò)園歌教育讓幼兒在幼小的心靈里萌發(fā)了熱愛(ài)幼兒園的情感，接受了一次次自我教育，陶冶幼兒的情操，為幼兒成長(zhǎng)為合格小公民打下了基礎(chǔ)。
3、廉政文化建設(shè)體現(xiàn)在“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)踐中
廉政文化與黨風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。與校務(wù)公開(kāi)、重大事項(xiàng)公示相結(jié)合，與當(dāng)前學(xué)習(xí)十七大精神教育相結(jié)合。我們?cè)谌珗@范圍內(nèi)開(kāi)展了讀書思廉活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)及黨員同志還寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，創(chuàng)造了幼兒園內(nèi)部廉政、清正、和諧、守法的氛圍。
全體黨員干部中開(kāi)展以“講黨性、重品行、作表率”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，教工從“廉政從教”提高了教師依法治教的意識(shí)，培養(yǎng)了教師正確、積極、健康的理想信念，社會(huì)責(zé)任、敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師。以檢驗(yàn)教師的師德師風(fēng)。充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，開(kāi)展了“鑄師魂重品行“師德演講、培訓(xùn)活動(dòng)，按照內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的要求，堅(jiān)持以人為本的教育理念，圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，創(chuàng)新工作載體，優(yōu)化工作機(jī)制。
組織教工學(xué)習(xí)了新版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，同時(shí)認(rèn)真對(duì)照要求、撰寫了初學(xué)新《規(guī)范》體會(huì)，開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范、重師德、作表率”主題學(xué)教活動(dòng)，每位教工對(duì)照《規(guī)范》，進(jìn)行師德查擺活動(dòng)，找出不足明確努力方向。同時(shí)在教育局組織開(kāi)展的“學(xué)規(guī)范、揚(yáng)師德，建功立業(yè)在講臺(tái)”主題師德教育系列活動(dòng)中，幼兒園組織章中都孕育著教師們?cè)诮虒W(xué)工作中親身感受的一個(gè)個(gè)真實(shí)的成長(zhǎng)師德小故事，故事來(lái)自教師生活，是教師發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)，是教師成長(zhǎng)的真實(shí)記錄，為此在演講時(shí)教師們充滿著感情敘說(shuō)著自己的經(jīng)歷，使每一個(gè)聆聽(tīng)者都接受了一次次師德教育。幼兒園也涌現(xiàn)出了，十佳青年教師、十佳班主任、市、區(qū)園丁獎(jiǎng)等師德師風(fēng)先進(jìn)典型人物。教工在保教實(shí)踐中能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到“學(xué)為人師，行為世范”，提高教書育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使廣大教師真正做到“學(xué)高為師、身正為范”，三、陶藝特色，塑造行為，成效顯著
教育從娃娃抓起。在開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)中，幼兒園潛心挖掘幼兒藝術(shù)教育中的新元素，以“陶藝”教學(xué)為突破口，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、創(chuàng)造能力和合作精神，傳承民族文化，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，形成了具有幼兒園特色的廉政文化。
1、以主題活動(dòng)為內(nèi)容，將廉政教育融入其中。
中國(guó)是陶瓷的故鄉(xiāng)，陶瓷的國(guó)度，陶藝是我國(guó)勞動(dòng)人民的偉大發(fā)明之一，是中華民族走向文明的重要標(biāo)志。陶藝課程是陶藝活動(dòng)的內(nèi)容，在制定課程中，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，將廉政教育的內(nèi)容融入其中。如小班我們開(kāi)展了《小熊一家》、《三只蝴蝶》、《點(diǎn)心真好吃》，鼓勵(lì)幼兒同伴間相親相愛(ài)；中班開(kāi)展了《過(guò)馬路》、《紅綠燈》引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為規(guī)則；大班開(kāi)展了古詩(shī)《憫農(nóng)》、《司馬光砸缸》等，使幼兒懂得誠(chéng)實(shí)守信、熱心助人。
2、“小手牽大手”，共建良好的行為。
我們不但在內(nèi)容上結(jié)合幼兒品德教育，還注重在陶藝活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的行為品質(zhì)，如和同伴間的友好合作，陶藝活動(dòng)結(jié)束后會(huì)自己收拾整理材料等。同時(shí)我們還通過(guò)“小手牽大手”的陶藝親子活動(dòng)，讓孩子們的行為影響家長(zhǎng)。在我園不但孩子們會(huì)人人制作陶藝，我們也積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。如今年的陶藝節(jié)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了“迎世博”親子陶藝制作大賽。我們圍繞成語(yǔ)故事、古詩(shī)、“世博行動(dòng)”等內(nèi)容開(kāi)展陶藝制作，將品德教育融入其中，使家長(zhǎng)和孩子們?cè)诨顒?dòng)中受到潛移默化的影響。
3、勤儉節(jié)約，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
勤儉節(jié)約歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，在陶藝活動(dòng)中我們引導(dǎo)幼兒健康消費(fèi)，不鋪張浪費(fèi)。如我們把小石子、廢舊的牙刷、梳子、牙簽、樹(shù)葉等物品作為陶藝制作的輔助材料，有了輔助材料孩子們的陶藝作品形象生動(dòng)、栩栩如生。在這次的陶藝節(jié)作品展示中，孩子們表現(xiàn)手法多樣，令人贊嘆，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，也養(yǎng)成了孩子勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。在陶藝活動(dòng)中孩子們懂得了互相謙讓，在陶藝活動(dòng)中孩子們學(xué)會(huì)了互相合作，在陶藝活動(dòng)中孩子們養(yǎng)成了良好的行為品質(zhì)。
學(xué)校清廉建設(shè)工作亮點(diǎn)匯報(bào) 8
為了更好地推進(jìn)“清廉學(xué)�！钡慕ㄔO(shè)，根據(jù)廣西清廉學(xué)校建設(shè)專責(zé)小組印發(fā)《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)的十條措施》和市委教育工委《關(guān)于組織開(kāi)展全市清廉學(xué)校建設(shè)廉政風(fēng)險(xiǎn)排查整治活動(dòng)的通知》要求，我鎮(zhèn)各校結(jié)合秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作實(shí)際，在x月x日至x月x日對(duì)各小學(xué)開(kāi)展廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查工作，取得了明顯成效�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、排查工作基本情況
各學(xué)校按照市委教育工委的安排部署，積極組織開(kāi)展廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞在選人用人、招生考試、財(cái)務(wù)管理、科研課題審核及經(jīng)費(fèi)使用、基建后勤采購(gòu)、學(xué)生資助、師德師風(fēng)等可能出現(xiàn)的廉政風(fēng)險(xiǎn)，從職責(zé)履行風(fēng)險(xiǎn)、工作流程風(fēng)險(xiǎn)和制度機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)三大類別，進(jìn)行了全面的排查，梳理歸納出廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。各學(xué)校在風(fēng)險(xiǎn)排查的基礎(chǔ)上，制定廉政風(fēng)險(xiǎn)清單及防范措施，及時(shí)預(yù)警糾錯(cuò)，落實(shí)整改，取得了顯著成效。
二、加強(qiáng)排查工作組織領(lǐng)導(dǎo)
我鎮(zhèn)各學(xué)校及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，按照廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查工作方案要求，結(jié)合學(xué)校中心工作實(shí)際，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。各學(xué)校成立以學(xué)校黨支部書記為組長(zhǎng)，黨政班子領(lǐng)導(dǎo)為成員的廉政風(fēng)險(xiǎn)排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)排查工作的工作指導(dǎo)和督促檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由政教主任兼任，以便保證辦公室工作的高效運(yùn)行。
三、排查的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
本次排查緊密結(jié)合學(xué)校職能和業(yè)務(wù)工作實(shí)際，按照“梳理規(guī)章制度和業(yè)務(wù)工作流程—明確崗位職責(zé)—找準(zhǔn)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)（重點(diǎn)環(huán)節(jié)或崗位）”的思路進(jìn)行，依照現(xiàn)有的職務(wù)安排和崗位職責(zé)要求，深入全面排查本學(xué)校各部門在權(quán)力運(yùn)行過(guò)程中可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)，和對(duì)本學(xué)校重點(diǎn)環(huán)節(jié)（崗位）可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的梳理，具體情況如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校收費(fèi)方面。各學(xué)校對(duì)違規(guī)收費(fèi)、校服征訂情況、教輔資料征訂情況等進(jìn)行重點(diǎn)排查，均無(wú)發(fā)現(xiàn)學(xué)校有違規(guī)收費(fèi)的問(wèn)題。今后我鎮(zhèn)各校還要繼續(xù)排查是否存在巧立名目亂收費(fèi)現(xiàn)象：如向?qū)W生收取資料費(fèi)、考試費(fèi)、飲水費(fèi)等，或以學(xué)生自愿項(xiàng)目為借口的變相收費(fèi)：如校服費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等行為。我鎮(zhèn)小學(xué)黨委也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)情況的管理監(jiān)督工作，做到讓家長(zhǎng)知悉是收費(fèi)具體數(shù)目，解釋清晰收費(fèi)原由，預(yù)防學(xué)校違規(guī)收費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)。
�。ǘ叭匾淮蟆睕Q策制度落實(shí)方面。經(jīng)排查，我鎮(zhèn)各校在日常管理過(guò)程中，涉及重大問(wèn)題決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目投資決策和大額資金使用，均認(rèn)真貫徹民主集中制原則，都經(jīng)集體討論做出決定，并形成會(huì)議記錄和會(huì)議紀(jì)要。
（三）學(xué)校招生方面。各學(xué)校實(shí)行了就近入學(xué)的原則，未出現(xiàn)超范圍超年齡招生的風(fēng)險(xiǎn)。梨木中心小學(xué)插班生轉(zhuǎn)學(xué)理由最好要有相關(guān)證明，如鎮(zhèn)上勞工證明、租房證明之類的轉(zhuǎn)學(xué)解釋。
�。ㄋ模┵Y產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理方面。經(jīng)排查，各學(xué)校都能嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，不存在資產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理方面的風(fēng)險(xiǎn)。但也要時(shí)刻嚴(yán)防因履職不到位權(quán)力分配不清，權(quán)力運(yùn)行不透明，導(dǎo)致利用職務(wù)上的便利謀取私利的風(fēng)險(xiǎn)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生資助方面。經(jīng)排查，不存在該方面風(fēng)險(xiǎn)。但也要注意防范因?yàn)楣ぷ鞑粔蚣?xì)致、業(yè)務(wù)不熟悉，導(dǎo)致困難學(xué)生名單不準(zhǔn)確，而出現(xiàn)漏助或錯(cuò)助的風(fēng)險(xiǎn)。各學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作人員，一定要深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策，以高度的責(zé)任心開(kāi)展好工作，做到應(yīng)助盡助，應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)，不漏一人。
�。┙處煄煹聨燂L(fēng)方面。我鎮(zhèn)一貫重視教師的思想教育工作，強(qiáng)調(diào)教師要提高理想信念、職業(yè)道德、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律觀念和品德修養(yǎng)。經(jīng)常通過(guò)上廉政教育課、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織觀看警示教育片等各種學(xué)習(xí)形式，對(duì)教師開(kāi)展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，形成優(yōu)良的師德師風(fēng)，避免思想道德風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。在本次排查中，各學(xué)校重點(diǎn)從有償家教、兜售資料、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或暗示索要禮物、禮券、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、違規(guī)收費(fèi)等方面進(jìn)行排查。通過(guò)排查，不存在師德師風(fēng)方面的`風(fēng)險(xiǎn)。
（七）學(xué)校飯?zhí)玫牟少?gòu)方面。我鎮(zhèn)三所寄宿辦學(xué)學(xué)校嚴(yán)格按照采購(gòu)制度，到指定的采購(gòu)點(diǎn)采購(gòu)食材，樣式多，搭配合理，收支合理，堅(jiān)持了取之于民用于民、零利潤(rùn)，都沒(méi)出現(xiàn)任何問(wèn)題。但值得注意地方是食品入庫(kù)、出庫(kù)要采取多人監(jiān)督制度，讓更透明，更干凈！
四、采取的防控措施
（一）加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控教育。把廉潔風(fēng)險(xiǎn)防范教育滲透到學(xué)校每個(gè)部門和崗位，通過(guò)開(kāi)展作風(fēng)教育、宗旨教育、警示教育和廉潔風(fēng)險(xiǎn)教育，全面提升教師隊(duì)伍反腐倡廉的思想意識(shí)，增強(qiáng)全體教師廉潔自律意識(shí)，恪守依法依規(guī)開(kāi)展工作的底線，切切實(shí)實(shí)地防控廉潔風(fēng)險(xiǎn)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)防控措施落實(shí)。嚴(yán)格按照排查出的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和制定的防控措施，把廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控工作與學(xué)校各項(xiàng)中心工作開(kāi)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確保排查防控廉潔風(fēng)險(xiǎn)的落實(shí)工作取得實(shí)效。
�。ㄈ┙㈤L(zhǎng)效預(yù)警制度。各學(xué)校要建立廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警排查長(zhǎng)效機(jī)制，定期聽(tīng)匯報(bào)、查資料、走訪、信息監(jiān)測(cè)、民主評(píng)議、不定期抽查等方式，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、工作制度、預(yù)防措施、監(jiān)督管理等項(xiàng)工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。對(duì)查出的問(wèn)題，按照分級(jí)管理的原則，及時(shí)糾正和處置權(quán)力運(yùn)行中的失誤和偏差，化解廉政風(fēng)險(xiǎn)，避免苗頭性、傾向性問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)檫`紀(jì)違法行為。
（四）健全完善制度。針對(duì)不斷出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，積極探索監(jiān)督新舉措，防止腐敗行為發(fā)生，保障廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警排查機(jī)制有效運(yùn)行，形成持續(xù)和不斷完善的循環(huán)機(jī)制。
�。ㄎ澹┙⒘L(fēng)險(xiǎn)排查平臺(tái)。以崗位職責(zé)、風(fēng)險(xiǎn)類別、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)表現(xiàn)形式、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、排查措施等為主要內(nèi)容，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化管理。每個(gè)步驟完成后，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全面總結(jié)，提升認(rèn)識(shí)，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)查缺補(bǔ)漏，對(duì)排查措施豐富完善，提高工作水平。
五、取得的成效
�。ㄒ唬┰鰪�(qiáng)了風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。通過(guò)本次廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查和風(fēng)險(xiǎn)防范措施的制定，逐步形成了制度約束與個(gè)人自律相結(jié)合，內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督相結(jié)合的良好局面，促進(jìn)全體黨員干部的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和廉潔意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，筑牢了拒腐防變的思想道德防線。
�。ǘ└倪M(jìn)了工作作風(fēng)。通過(guò)本次開(kāi)展的廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查工作，黨員干部責(zé)任意識(shí)得到增強(qiáng)，工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，工作效率進(jìn)一步提高。
�。ㄈ┩晟屏斯芾碇贫取１敬瘟疂嶏L(fēng)險(xiǎn)排查工作同清廉學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，結(jié)合學(xué)校業(yè)務(wù)實(shí)際，對(duì)管理制度進(jìn)行了完善，使防控措施更加具體，工作流程更加規(guī)范，內(nèi)外監(jiān)督更加務(wù)實(shí)，為促進(jìn)我鎮(zhèn)各學(xué)校的健康發(fā)展、辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障。
學(xué)校清廉建設(shè)工作亮點(diǎn)匯報(bào) 9
百年大計(jì)，教育為本，育人之基，清廉為要。為積極響應(yīng)縣委縣政府關(guān)于清廉學(xué)校創(chuàng)建號(hào)召，在縣教育工委的統(tǒng)一安排部署下，午亭中學(xué)緊緊圍繞“黨建品牌特色化、反腐倡廉常態(tài)化、制度建設(shè)體系化、權(quán)力運(yùn)行陽(yáng)光化、學(xué)校治理規(guī)范化”的創(chuàng)建目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，學(xué)校深入挖掘?qū)W校教育廉潔元素，通過(guò)“規(guī)范清廉底線，賦予清廉底色”從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)維度推動(dòng)午亭中學(xué)“清廉學(xué)�！逼放平ㄔO(shè)深入開(kāi)展。將清廉教育入心入腦，引導(dǎo)師生崇清尚廉，爭(zhēng)做清廉教師，誠(chéng)信學(xué)生。努力打造校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的清廉校園。
一、黨建引領(lǐng)，旗幟鮮明樹(shù)立清廉行風(fēng)
學(xué)校在致力打造“清廉教育”為辦學(xué)特色的指引下，將黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心中、落到實(shí)處、引向深入，多次召開(kāi)專題會(huì)議學(xué)習(xí)、討論學(xué)�！扒辶@建設(shè)的方案和相關(guān)工作，完善各項(xiàng)措施。立足提高全體教師的政治站位，堅(jiān)持“三重一大”制度，突出“四個(gè)一”即：一次“廉潔從教鑄師魂，立德樹(shù)人正師風(fēng)”主題黨日活動(dòng)；一月一自查，針對(duì)黨員開(kāi)展自查，并結(jié)合違法違紀(jì)典型案例開(kāi)展警示教育；一次民主生活會(huì)，組織黨員進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行問(wèn)題查擺；一次全�！傲疂嶏L(fēng)險(xiǎn)”排查，針對(duì)學(xué)校各處室工作開(kāi)展廉潔自查，形成排查報(bào)告。將“一身正氣、清廉治�！钡木袢谌氲綄W(xué)校的管理中，力求真正做到讓清廉之風(fēng)潤(rùn)化心靈，廉潔之德鑄就師魂，用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立清廉、公平、正義的`教育新形象。
二、文化熏陶，潤(rùn)物無(wú)聲營(yíng)造清凈校風(fēng)
學(xué)校以“挖掘清廉文化元素，厚植廉政思想根基”為主線，開(kāi)展了“跟著帝師學(xué)清廉”、“講古今清官廉吏的故事”、“黑白分明話廉潔”書法展、“陳氏家風(fēng)家訓(xùn)誦讀”等系列活動(dòng)，讓全體師生走進(jìn)皇城、了解陳廷敬一生清廉正直的高尚節(jié)操，并將《陳氏家風(fēng)家訓(xùn)文化》作為學(xué)校校本課程，解讀其“勤、儉、善、學(xué)、廉”的品質(zhì)，將廉政文化建設(shè)以思想政治課為載體融入課堂中，構(gòu)筑清廉文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，培養(yǎng)師生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，積極推動(dòng)清廉學(xué)校文化建設(shè)。
三、立德樹(shù)魂，身正示范夯實(shí)清正教風(fēng)
學(xué)校將清廉學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校師德師風(fēng)教育的范疇，組織全體教職工開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，組織全體教師重新學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件精神，將教師的思想政治工作常態(tài)化，落實(shí)“五個(gè)一”。即：下發(fā)一份《致全體教職員工的一封清廉信》；簽訂一份《教師廉潔從教承諾書》；簽訂一份《親屬助廉承諾書》；舉辦一期《講身邊師德故事》教師論壇；開(kāi)展一次“師德師風(fēng)”風(fēng)險(xiǎn)排查。樹(shù)清廉之風(fēng)，自覺(jué)維護(hù)教師清正形象，夯實(shí)清正教風(fēng)。
四、宣傳助力，豐富多彩培育清新學(xué)風(fēng)
學(xué)校狠抓未成年人思想道德建設(shè)，把清廉文化滲透到校園環(huán)境、主題班會(huì)、及意識(shí)形態(tài)工作中。結(jié)合實(shí)際，多次在升旗講話中進(jìn)行了清廉建設(shè)的宣傳教育；開(kāi)展了“清風(fēng)進(jìn)校園，廉潔伴我行”主題手抄報(bào)征集活動(dòng)和“清正廉潔在我身邊”主題征文比賽，教育學(xué)生學(xué)廉倡廉，培養(yǎng)廉潔實(shí)踐能力；加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，涵養(yǎng)清廉家風(fēng)：通過(guò)下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封清廉信》、張貼《廉潔清風(fēng)校園倡議書》和清廉校園建設(shè)宣傳版面等途徑宣講清廉文化，電子電子宣傳欄清廉教育警示語(yǔ)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，形成合力，營(yíng)造廉潔校園氛圍。
以清育美德，用廉潤(rùn)心田。通過(guò)清廉學(xué)校建設(shè)，午亭中學(xué)全校上下風(fēng)清氣正，全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)沖在教學(xué)一線，民意調(diào)查滿意度明顯上升，無(wú)教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象；教師評(píng)價(jià)更加公平、公正，各項(xiàng)制度的執(zhí)行力更強(qiáng)。學(xué)校分別榮獲“省級(jí)平安校園”、市級(jí)“平安校園”、“陽(yáng)城縣德育工作先進(jìn)學(xué)�！�、“陽(yáng)城縣清廉校園文化建設(shè)特色學(xué)�！狈Q號(hào)，涌現(xiàn)出山西省專家型教師一名；市、縣級(jí)教學(xué)能手6名； 晉城市、陽(yáng)城縣名師工作室成員5名.
大道之行，始于足下，清廉學(xué)校建設(shè)始終在路上。午亭中學(xué)將持續(xù)推動(dòng)建設(shè)步伐，腳踏實(shí)地推進(jìn)創(chuàng)建工作，構(gòu)建敬廉崇潔、廉潔從教、廉潔從政的校園環(huán)境，讓全校師生浸潤(rùn)在清廉的文化中，讓清正廉潔之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落。
學(xué)校清廉建設(shè)工作亮點(diǎn)匯報(bào) 10
汪橋鎮(zhèn)第二小學(xué)注重黨的政治建設(shè)，通過(guò)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，詳規(guī)劃，抓落實(shí)，強(qiáng)管控，建陣地，創(chuàng)特色等舉措，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建工作。學(xué)校立足校情，建章立制，從有形載體、無(wú)形環(huán)境角度，聚焦“清風(fēng)蓮韻”，通過(guò)教化感染影響實(shí)現(xiàn)人的精神風(fēng)貌轉(zhuǎn)變，全面推進(jìn)“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)，踐行立德樹(shù)人根本使命，播種“廉”的種子。
激濁揚(yáng)“清”，壓實(shí)清廉學(xué)校政治責(zé)任。
一是在壓實(shí)主體責(zé)任上下功夫。成立清廉學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定清廉學(xué)校建設(shè)年度工作要點(diǎn)、主體責(zé)任清單、組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工。切實(shí)實(shí)行“一崗雙責(zé)”，分解“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)工作目標(biāo)。開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查和防范化解，不斷完善防控措施。
二是在加強(qiáng)警示教育上下功夫。注重黨員干部反腐倡廉的思想建設(shè)不放松，做到“三常”�！俺？础�，常看廉政教育警示片，參觀警示教育基地、法紀(jì)教育基地等。“常談”，開(kāi)展廉政談話，談工作和思想上苗頭性、傾向性問(wèn)題�！俺Ｌ帷保瑢W(xué)校常利用行政會(huì)、黨員大會(huì)等各種會(huì)議宣講反腐倡廉精神。
正氣正“風(fēng)”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
一是提高認(rèn)知統(tǒng)一化。根據(jù)“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)實(shí)施方案，召開(kāi)工作部署大會(huì)。開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)主題月活動(dòng)，全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，引導(dǎo)全體教師規(guī)范自身言行。
二是廉潔從教常態(tài)化。組織《不忘初心正師德，清廉從教踐于行》等清廉黨課；開(kāi)展師德培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，實(shí)行師德“一票否決”制，堅(jiān)決清退嚴(yán)重違背師德師風(fēng)要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。通過(guò)多種形式開(kāi)展拒絕謝師宴、不收畢業(yè)禮、節(jié)儉辦畢業(yè)禮等倡議，切實(shí)推動(dòng)了師德師風(fēng)的'不斷好轉(zhuǎn)。
三是師德宣傳榜樣化。深入挖掘身邊的榜樣力量，大力弘揚(yáng)和宣傳優(yōu)秀老師先進(jìn)典型，提升教師隊(duì)伍師德水平。繼續(xù)深化“雙培養(yǎng)”工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師努力向黨員發(fā)展。充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)教改、校本課程研發(fā)等方面的帶動(dòng)作用，繼續(xù)將優(yōu)秀黨員教師培養(yǎng)為骨干教師。
育人倡“廉”，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
將清廉教育融入校園文化，與教學(xué)深度融合，深化“廉潔教育”進(jìn)課堂。
一是德育活動(dòng)創(chuàng)新“踐廉”。在學(xué)生活動(dòng)中，凸顯廉潔主題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生廉潔教育，努力將德育、課堂、實(shí)踐等與廉政教育相結(jié)合。組織“清廉故事我來(lái)講”“清廉文化進(jìn)班級(jí)”“清廉宣傳我來(lái)做”等形式多樣的活動(dòng)，讓孩子們加深對(duì)廉潔的理解。各任課教師充分挖掘各學(xué)科內(nèi)容中的廉潔教育資源，尤其是《道德與法治》課程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，受到廉潔文化的浸潤(rùn)。
二是學(xué)生服務(wù)深入“促廉”。為進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生心理健康，組織教師志愿活動(dòng)，傾聽(tīng)學(xué)生困惑，為學(xué)生送上溫暖。開(kāi)展師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面談心幫扶，真正將“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。
潤(rùn)蓮養(yǎng)“韻”，營(yíng)造清廉學(xué)校文化氛圍。
一是強(qiáng)化文化建設(shè)，營(yíng)造常態(tài)氛圍。在走廊、辦公室、教室的顯要位置設(shè)立標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，著重體現(xiàn)廉潔主題。布置黨員活動(dòng)室、“心理輔導(dǎo)室”等，結(jié)合師生們共同創(chuàng)作的“清廉書法字畫”“清廉人物”等，把清廉文化以直觀的形式融入到了學(xué)校的日常生活。
二是加強(qiáng)制度建設(shè)，營(yíng)造監(jiān)督氛圍。學(xué)校通過(guò)內(nèi)部質(zhì)量整改完善治理體系，治理能力，實(shí)施“陽(yáng)光政務(wù)”，“三重一大”事項(xiàng)規(guī)范、公開(kāi)、監(jiān)督到位，緊盯學(xué)�；�、后勤服務(wù)、人事招聘、科研經(jīng)費(fèi)、設(shè)備采購(gòu)、招生分班等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)監(jiān)督，防范風(fēng)險(xiǎn)，推行《小微權(quán)力清單流程圖》，在教育、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)小微權(quán)力的約束，改善工作作風(fēng)，形成權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行，辦事公開(kāi)透明，工作廉潔高效的管理監(jiān)督體系。
總之，學(xué)校通過(guò)“清風(fēng)蓮韻”清廉校園創(chuàng)建，強(qiáng)化全體教職工的組織觀，做到心中有戒；平衡義利觀，明大德，守公德，嚴(yán)師德；正確樹(shù)立“三觀”，培養(yǎng)學(xué)生的清廉意識(shí)、清廉習(xí)慣、清廉作風(fēng)，提升文明素養(yǎng)，幫助他們扣好人生第一�？圩印W(xué)校將圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，努力完成為黨育人，為國(guó)育才的歷史使命。
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