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            中班教師工作總結(jié)

            時(shí)間:2024-08-27 17:16:44 工作總結(jié) 我要投稿

            中班教師工作總結(jié)

              總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的中班教師工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            中班教師工作總結(jié)

            中班教師工作總結(jié)1

              時(shí)光飛逝,歲月如梭;厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期,我經(jīng)歷了辛勤的汗水,也享受了工作的喜悅。在同事們的大力支持與配合下,我成功地完成了本學(xué)期的工作。在此,我將對(duì)自己的工作進(jìn)行以下總結(jié):政治思想方面:

              本人具有正確的思想觀念,堅(jiān)決貫徹教育方針,對(duì)待工作充滿(mǎn)奉獻(xiàn)精神,熱愛(ài)幼兒,工作作風(fēng)正派,品德良好,是一個(gè)值得學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。我對(duì)每一個(gè)幼兒都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)之心,盡心盡責(zé)地照顧他們。同時(shí),我努力學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等與課程改革相關(guān)的書(shū)籍和資料,提高了自己對(duì)課程理論的理解,并積極將理論運(yùn)用到實(shí)踐中。

              我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充實(shí)自己、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期我們中班有45名幼兒,我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展,同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣,在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

              在教育教學(xué)方面,我們注重保教結(jié)合的原則,致力于幼兒的全面發(fā)展。我們尊重每一位幼兒,充分發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期,我們會(huì)根據(jù)新的《綱要》精神和幼兒園工作計(jì)劃,制定適合本班幼兒實(shí)際情況的班級(jí)工作計(jì)劃和周計(jì)劃。我們會(huì)科學(xué)地安排幼兒的一日活動(dòng),確保他們?cè)诨顒?dòng)中既有動(dòng)態(tài)的運(yùn)動(dòng),又有靜態(tài)的學(xué)習(xí),促進(jìn)他們身心的全面發(fā)展。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo),根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)靈活施教,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性和趣味性。

              尤其是在開(kāi)展的游戲活動(dòng)中,我積極鼓勵(lì)幼兒們參與游戲,并促進(jìn)他們之間的交流與互動(dòng)。通過(guò)這樣的方式,我?guī)椭麄兣囵B(yǎng)了口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,使得每個(gè)游戲都變得生動(dòng)有趣。在教學(xué)方面,我不斷鉆研各科教材,充分準(zhǔn)備教具,并且對(duì)每一節(jié)課都認(rèn)真上好。在課堂上,我使用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)。我注重面向全體學(xué)生,不偏愛(ài)某一個(gè)幼兒,堅(jiān)持多操作、多討論的原則。對(duì)于那些能力較差的幼兒,我經(jīng)常給予個(gè)別輔導(dǎo)。此外,課后我還會(huì)通過(guò)不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。

              在這個(gè)學(xué)期的保育工作中,我非常認(rèn)真地完成了上級(jí)交給我的每項(xiàng)任務(wù)。我將幼兒的安全放在首位,確保他們能夠放心地在幼兒園中玩耍。我還注重每個(gè)消毒環(huán)節(jié)的執(zhí)行,以保證環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。在幼兒的一日活動(dòng)中,我時(shí)刻將他們的冷暖放在首位。我注重保教結(jié)合,將教育融入到日常生活中。通過(guò)參透教育,我?guī)椭變涸鰪?qiáng)了自我保護(hù)能力和自理能力。在與家長(zhǎng)的交流中,我積極主動(dòng)地與他們溝通。我及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)展,以及他們?cè)谟變簣@的生活情況。我也傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,以便更好地滿(mǎn)足他們對(duì)幼兒園的`期望。以上是我對(duì)這學(xué)期保育工作的總結(jié)和反思。我會(huì)繼續(xù)努力,為幼兒的健康成長(zhǎng)和幸福生活貢獻(xiàn)自己的力量。

              老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以相互幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都即使向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)情況,做好的予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做的不夠好的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正,如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我會(huì)及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康情況,切實(shí)做好家園同步工作。

              幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭,幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得良好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的心,還要不斷提高自身的素質(zhì),不斷完善自身的修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,我努力做好了本職工作,但也有存在不足,對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,跟上社會(huì)的時(shí)代的步伐。

            中班教師工作總結(jié)2

              不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。本人作為一位幼兒園中班班主任,在教學(xué)工作上,我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則,在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材,再進(jìn)行備課、制作教具等,嘗試著新的教學(xué)方法,所有活動(dòng)開(kāi)展以幼兒為主體,我們只是活動(dòng)的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽(tīng)者,真正意義上做到師生平等。

              一、保育、安全工作情況

              我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒生活自理能力,一個(gè)學(xué)期下來(lái),在生活方面,對(duì)幼兒照顧得無(wú)微不至,幼兒得以健康茁壯成長(zhǎng),同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下,幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,我們特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,時(shí)刻把安全教育放在首位,在各式各樣的安全教育中,幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了,安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。

              二、幼兒發(fā)展情況

              通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,在課堂上,幼兒能積極舉手發(fā)言,積極參加各種游戲,語(yǔ)言表達(dá)方面,動(dòng)手操作能力,以及常規(guī)方面有了較大的提高。本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中,有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,有初步的謙讓意識(shí)。

              三、家園共育方面

              平時(shí)在幼兒的教育問(wèn)題上,我們經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,有的通過(guò)電話(huà)聯(lián)系,有的進(jìn)行面談,有的進(jìn)行家訪,這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通、處理,以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性。通過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,我們的工作已經(jīng)得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和肯定。

              四、藝術(shù)方面

              幼兒對(duì)歌曲都非常感興趣,很積極地投入其中。通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒在節(jié)奏感、動(dòng)作和音樂(lè)感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高,能夠認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè),并能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏、音色等說(shuō)出自己的感受。因此,我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽(tīng)音樂(lè),自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,然后教師再加以指導(dǎo)。

              五、教學(xué)中的不足

              通過(guò)教學(xué)活動(dòng),使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,本班幼兒對(duì)于在領(lǐng)域里,幼兒對(duì)于方面掌握的還不是很靈活,在能力和能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的'開(kāi)展沒(méi)有足夠的興趣,在操作的過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考,不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。

              在領(lǐng)域里幼兒本來(lái)會(huì)是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,由于教師的引導(dǎo)沒(méi)有很充分,所以沒(méi)有達(dá)到教學(xué)的目的。

              通過(guò)這幾個(gè)領(lǐng)域的分析是我想到了,在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來(lái),讓幼兒能夠更好的去相信我們,更好的配合我們的工作,在家長(zhǎng)的配合下,讓幼兒在幼兒園的生活會(huì)過(guò)的更美好。

              帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)幼教這份工作的熱愛(ài),我在這個(gè)學(xué)期擔(dān)任了中班班主任一職,和X老師搭配成一個(gè)新的組合,非常有默契并盡心盡責(zé)、圓滿(mǎn)地完成了這個(gè)學(xué)期的工作;仡欉@X個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然遍布艱辛,卻也是有滋有味。重拾每一個(gè)過(guò)程,從總結(jié)中積累經(jīng)驗(yàn),期待下學(xué)期的我,能更加出色的在自己喜愛(ài)的崗位上做好本職工作。

            中班教師工作總結(jié)3

              轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了;仡欉@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我很欣慰。孩子們的每一次進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?粗⒆觽兓顫娍蓯(ài)的笑臉,感覺(jué)自己的努力沒(méi)有白費(fèi),F(xiàn)在我將對(duì)我這學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):

              一、思想方面

              能積極參加園區(qū)組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記,數(shù)量充足,內(nèi)容豐富。積極參加公園組織的各種活動(dòng)。熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同事,尊敬老教師,關(guān)愛(ài)孩子。嚴(yán)格遵守公園的規(guī)章制度,不遲到不早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,參加各種活動(dòng)。

              二、工作方面

              在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

              在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

              環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣;為了迎接六一兒童節(jié)的開(kāi)放活動(dòng),我們單位要舉辦大型的畫(huà)展,這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。,但是在繪畫(huà)課中孩子們的作品是拿不出手的,既然是畫(huà)展,就要給家長(zhǎng)展示我們最好的成績(jī),我們就商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子,這樣即可以讓孩子們繪畫(huà)水平得到提高,又可以拿出好的作品,于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,輔導(dǎo)孩子們繪畫(huà),在這段時(shí)間里我從沒(méi)有中午休息過(guò),功夫不負(fù)有心人,最終我們班孩子們都用自己的巧手畫(huà)出了一幅色彩艷麗,構(gòu)圖合理、畫(huà)面豐滿(mǎn)的畫(huà)。

              在本學(xué)期中,我們班多次被評(píng)為文明班級(jí)和衛(wèi)生班級(jí),這一切都是與我們大家的共同努力分不開(kāi)的。

              三、家長(zhǎng)工作方面

              家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,來(lái)配合教師。因此,開(kāi)學(xué)初,我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

              四、德育工作方面

              很多人都說(shuō),你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的',我們還有細(xì)心,更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

              愛(ài)孩子不是在口頭上,而是在心里。愛(ài)孩子要了解孩子的興趣愛(ài)好和家庭狀況。于是我和父母成了朋友,在上午的接待和下午出園的時(shí)候和他們交談,了解孩子在家里的表現(xiàn),當(dāng)時(shí)的身體狀況和情緒,以便更好地觀察他們孩子一天的生活,進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育。

              愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子,幼兒園因?yàn)樘厥獾脑,孩子們尿褲子是?jīng)常發(fā)生的事情,發(fā)生這樣的事情時(shí),我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,因?yàn)檫@是孩子的小秘密。愛(ài)孩子就是尊重孩子,我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著鼻涕,我并沒(méi)有嫌棄他臟而不理他,相反當(dāng)我看見(jiàn)他的鼻涕流出來(lái)是給他送上紙,或親自為他擦干凈。愛(ài)孩子就是責(zé)任,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小,自立生活能力差,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。

              成為一名優(yōu)秀的幼兒教師是我最大的愿望。在今后的工作中,我將以更大的熱情做好太陽(yáng)下最光榮的工作,為孩子們創(chuàng)造更加舒適溫馨的氛圍,讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

            中班教師工作總結(jié)4

              回顧20xx年7月的工作情況,現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況:

              一、教育教學(xué)工作

              我們開(kāi)展了“彎彎繞繞”、“我和空氣玩游戲”兩大主題教學(xué)活動(dòng)。

              通過(guò)“彎曲”主題中的一系列活動(dòng),兒童進(jìn)入生活環(huán)境中的彎曲世界,了解彎曲不僅是許多物體的自然現(xiàn)象,而且凝聚了人們的故意創(chuàng)造。在語(yǔ)言活動(dòng)“克里克塔”中,孩子們通過(guò)欣賞故事,感受到人與動(dòng)物和諧相處的美好情感,并嘗試用語(yǔ)言完整清晰地表達(dá)對(duì)故事的理解;在科學(xué)活動(dòng)“誰(shuí)近誰(shuí)遠(yuǎn)”中,孩子們嘗試用各種方法來(lái)測(cè)量,感知距離,體驗(yàn)各種測(cè)量方法的可行性和準(zhǔn)確性。在打擊樂(lè)活動(dòng)的“小船”中,他們嘗試用樂(lè)器伴奏音樂(lè)《小船》,體驗(yàn)合作演奏的樂(lè)趣。

              我們還開(kāi)展了“我和空氣玩游戲”的主題活動(dòng),讓孩子們通過(guò)各種方式感知空氣,激發(fā)孩子們探索和了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。健康活動(dòng)“流星球”讓孩子們感受到空氣突然從氣球中沖出來(lái)的有趣現(xiàn)象,練習(xí)追逐跑步,提高躲閃能力;語(yǔ)言活動(dòng)“誰(shuí)住在球里”使孩子們對(duì)球的動(dòng)態(tài)跳躍、滾動(dòng)和飛行感興趣,并了解空氣在球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中的作用。

              月底,我們開(kāi)展了全園角色游戲評(píng)價(jià)活動(dòng)。我們班的孩子們可以積極參與游戲,整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行。

              二、衛(wèi)生保育工作

              我們重視孩子的健康,測(cè)量孩子的視力,做到早發(fā)現(xiàn)早治療。我們班有x個(gè)孩子視力異常,通知家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)一步檢查。

              我們要求家長(zhǎng)根據(jù)天氣情況調(diào)整被子的數(shù)量,天氣炎熱的孩子出汗較多,我們及時(shí)分發(fā)被褥,請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家洗曬。

              繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作,教室經(jīng)常打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng),每天定期做好午睡室、教室、日用品消毒工作,防止傳染病的`發(fā)生。

              三、父母工作

              本月,我們利用家校路通、通訊工具等加強(qiáng)家庭聯(lián)系,努力實(shí)現(xiàn)家庭互動(dòng)。由于角色游戲評(píng)價(jià)的需要,我們還要求家長(zhǎng)為孩子收集廢棄的食品盒。根據(jù)主題“彎曲”的需要,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備電線和彈簧玩具。因?yàn)橹黝}“我和空氣做朋友”的需要,請(qǐng)家長(zhǎng)買(mǎi)氣球。父母可以積極配合我們的工作。月底,我們還根據(jù)孩子的表現(xiàn)填寫(xiě)了《嬰兒成長(zhǎng)記錄》,讓家長(zhǎng)更直觀、更詳細(xì)、更全面地了解孩子在幼兒園各方面的表現(xiàn),方便家長(zhǎng)合作。

              當(dāng)然,我們的工作中還存在一些問(wèn)題,比如孩子多,對(duì)個(gè)別孩子的照顧不是很到位。我們希望與護(hù)士合作克服這個(gè)問(wèn)題。

            中班教師工作總結(jié)5

              時(shí)光飛逝,歲月如流。回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也有工作的歡樂(lè)。在同事的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿(mǎn)完成,在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

              一政治思想方面:

              本人思想端正,認(rèn)真貫徹教育方針,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒、作風(fēng)正派、品德良好、為人師表、盡忠盡責(zé),關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)課改的書(shū)籍資料,提高對(duì)課件的理論自己是了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。

              我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充實(shí)自己、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期我們中班有45名幼兒,我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展,同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣,在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

              在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個(gè)性,每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,周計(jì)劃,科學(xué)安排幼兒的一日活動(dòng),保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),有母的針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)施教于樂(lè),充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性、趣味性。

              尤其是在開(kāi)展的游戲活動(dòng)中,鼓勵(lì)尤為主動(dòng)大方參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力,交往能力和團(tuán)結(jié)合作能力,使各個(gè)游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上,我鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。

              這學(xué)期保育工作方面,我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)參透教育,使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。家長(zhǎng)交流方面:

              老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以相互幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都即使向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)情況,做好的予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做的不夠好的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正,如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我會(huì)及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康情況,切實(shí)做好家園同步工作。

              幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭,幼兒園可以單獨(dú)勝任的.,它需要兩者結(jié)合才能取得良好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的心,還要不斷提高自身的素質(zhì),不斷完善自身的修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,我努力做好了本職工作,但也有存在不足,對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,跟上社會(huì)的時(shí)代的步伐。中班幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié) 篇7

              在不知不覺(jué)中悄然流逝,轉(zhuǎn)眼間又到了本學(xué)期末;貞浧鸷秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子,其中有喜有樂(lè)有惱有憂(yōu)?傊,和孩子們有許多值得回憶和記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是他們讓我的生活變得充實(shí),是他們讓我的生活變得多姿多彩......一班級(jí)概況

              記得九月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,有二十九張嶄新的面孔看著對(duì)他們來(lái)說(shuō)很陌生的我。我對(duì)小朋友做了自我介紹:我姓吳,但大家可以叫我花花老師,我?guī)Т蟀鄡赡陼r(shí)間了,這學(xué)期我是小朋友們的版主任老師,我很喜歡聆聽(tīng)小朋友們的心聲,所以大家以后有什么快樂(lè)和不快樂(lè)的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后,小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,當(dāng)小朋友們各自做了介紹后,我對(duì)他們有了大概的了解,也知道了班上有男生十名女生十九名。

              二教學(xué)方面

              對(duì)于年齡平均只有四歲的他們,我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標(biāo)。

              當(dāng)小朋友做錯(cuò)事或者不講理的時(shí)候,我會(huì)把其錯(cuò)誤以故事的形式講出來(lái),讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足,并知道怎樣做才是正確的,指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正,怎么做,同時(shí)也教育了其他小朋友。

              經(jīng)過(guò)和小朋友們長(zhǎng)時(shí)間的相處后,慢慢的小朋友們也會(huì)自己編故事了,也會(huì)跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了。語(yǔ)言表述能力提升的很快,當(dāng)他們?cè)诩依镉龅搅耸裁锤吲d或不高興的事兒時(shí),他們一來(lái)幼兒園就會(huì)與老師小朋友分享自己的感受,這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系,也融洽了班級(jí)的和諧氛圍。

              三生活方面

              由于九月份開(kāi)學(xué)后一直都是陰雨天,許多小朋友很愛(ài)請(qǐng)假,老師要抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課,由于平時(shí)在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,也吃得很慢;等到了十月份請(qǐng)假的小朋友基本上都能按時(shí)來(lái)園了,小朋友們的出勤率也提升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,老師要很細(xì)心的照顧好每一個(gè)小朋友,冬天到了,告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,不能喝冷水,以防咳嗽感冒。

              教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,教育幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,要愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。

              四安全方面

              教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊(duì)時(shí)不擁擠,玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)舷掠變簣@要家長(zhǎng)親自接送,一個(gè)人不能到處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個(gè)都平平安安健健康康。

              總之,是緣分讓我與這些天真快樂(lè)的小朋友們相遇,是相互信任讓我和家長(zhǎng)朋友們親如家人,我愛(ài)我的工作,我更愛(ài)這些可愛(ài)的孩子們,我會(huì)用我所有愛(ài)心澆灌這些幼苗,為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱。

            中班教師工作總結(jié)6

              一、班級(jí)概況

              記得九月份開(kāi)學(xué)時(shí),班里有二十九個(gè)新面孔,他們對(duì)我這個(gè)陌生的花花老師充滿(mǎn)了好奇。我向小朋友們自我介紹:大家好,我姓吳,你們可以叫我花花老師。我已經(jīng)帶大班兩年了,這學(xué)期我是你們的班主任,我非常喜歡傾聽(tīng)小朋友們的心聲,所以以后無(wú)論是快樂(lè)還是不快樂(lè)的事情,都記得跟老師分享哦!我介紹完后,小朋友們的眼神和熱情告訴我,他們很喜歡我。當(dāng)小朋友們各自做了自我介紹后,我對(duì)他們有了初步的了解,也知道班上有十位男生和十九位女生。

              二、教學(xué)方面

              對(duì)于年齡平均只有四歲的`他們,我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標(biāo)。

              當(dāng)小朋友做錯(cuò)事或者不講理的時(shí)候,我會(huì)把其錯(cuò)誤以故事的形式講出來(lái),讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足,并知道怎樣做才是正確的,指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正,怎么做,同時(shí)也教育了其他小朋友。

              在與小朋友們長(zhǎng)時(shí)間相處后,我發(fā)現(xiàn)他們逐漸開(kāi)始自己編故事,并愿意與大家分享他們的啟發(fā)。他們的語(yǔ)言表達(dá)能力也迅速提升。當(dāng)他們?cè)诩依镉龅较矏偦虿豢鞎r(shí),一到幼兒園就會(huì)與老師和小伙伴們分享他們的感受。這樣的交流不僅有效地拉近了師生關(guān)系,也促進(jìn)了班級(jí)的和諧氛圍。

              三、生活方面

              由于九月份開(kāi)學(xué)后一直都是陰雨天,許多小朋友都喜歡請(qǐng)假,老師不得不安排時(shí)間給他們補(bǔ)課。而由于平時(shí)在家里小朋友吃飯不規(guī)律,所以有些小朋友在幼兒園里吃飯感到不適應(yīng),也吃得很慢。然而,到了十月份請(qǐng)假的小朋友基本上都能按時(shí)來(lái)園了,小朋友們的出勤率也有了明顯提升,吃飯的情況也好轉(zhuǎn)了。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,十一月和十二月,老師們要特別細(xì)心照顧每一個(gè)小朋友。冬天來(lái)了,老師們告訴小朋友們要避免吃冰涼的食物,不能喝冷水,以免引發(fā)咳嗽和感冒。

              教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,教育幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,要愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。

              四、安全方面

              教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊(duì)時(shí)不擁擠,玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)舷掠變簣@要家長(zhǎng)親自接送,一個(gè)人不能到處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個(gè)都平平安安健健康康。

              總之,是緣分讓我與這些天真快樂(lè)的小朋友們相遇,是相互信任讓我和家長(zhǎng)朋友們親如家人,我愛(ài)我的工作,我更愛(ài)這些可愛(ài)的孩子們,我會(huì)用我所有愛(ài)心澆灌這些幼苗,為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱。

            中班教師工作總結(jié)7

              歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!盀榱嗣恳粋(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,我竭盡自己的努力,傾注的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。

              一、根據(jù)幼兒發(fā)展?fàn)顩r,正確實(shí)施教育。

              我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。別說(shuō)自理潛力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有,能夠說(shuō)是很亂。針對(duì)這一狀況,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立潛力要一齊抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)半年的努力,我們班小朋友能夠說(shuō)進(jìn)步很快,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立潛力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心,更用心地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫忙,以提高幼兒的自立潛力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。

              二、研讀孩子,支持孩子的活動(dòng)。

              二期課改強(qiáng)調(diào)以?xún)和癁橹行模ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,我深刻地理解到只有從孩子的角度出發(fā),關(guān)注和理解他們的學(xué)習(xí)活動(dòng),了解他們的需求,才能決定學(xué)習(xí)活動(dòng)的價(jià)值,并及時(shí)給予支持和提升。要求教師要深入觀察孩子,關(guān)注他們的言行,捕捉到孩子瞬間的興趣點(diǎn),并能夠理解孩子的多種表達(dá)方式,理解孩子的探索行為。同時(shí),還要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子的教育服務(wù)。例如,在我們開(kāi)展的“秋天”系列主題活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)我的班級(jí)的孩子對(duì)樹(shù)葉的個(gè)性很感興趣,尤其是在觀察樹(shù)葉的過(guò)程中,孩子們對(duì)樹(shù)葉的形狀產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此,我設(shè)計(jì)了一個(gè)樹(shù)葉貼畫(huà)的活動(dòng),引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶?shù)葉的基礎(chǔ)上,討論不同形狀的樹(shù)葉像什么,然后一起貼、拼、畫(huà),引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,完成各種風(fēng)格獨(dú)特的樹(shù)葉貼畫(huà)作品,充分展現(xiàn)對(duì)樹(shù)葉形狀和顏色的想象和創(chuàng)新。這樣富有生命力的.活動(dòng),使孩子真正成為活動(dòng)的積極建設(shè)者。

              每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此,在活動(dòng)中,我都盡可能為孩子們帶給豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹(shù)葉貼畫(huà)的活動(dòng)中,對(duì)于潛力較強(qiáng)的孩子,我推薦他們使用剪刀,鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能帶給而自己又需要的樹(shù)葉形狀,制作到作品中;對(duì)于中等水平的孩子,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品;而相對(duì)潛力差的幼兒,則降低難度,讓他們隨意地貼貼玩玩,主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。

              在解析課程,在觀察孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我常常被他們展現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力和潛能所驚訝和感動(dòng)。我與孩子們緊密配合,將教學(xué)主題與他們已有的認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,選擇適合他們發(fā)展的教材和形式。因此,作為教師,我們必須熟悉幼兒學(xué)習(xí)的基本經(jīng)驗(yàn),掌握綜合教育的各種專(zhuān)業(yè)技能,并自覺(jué)適應(yīng)教育改革的需求。這樣,我們才能為幼兒提供更豐富的資源和更廣闊的學(xué)習(xí)空間,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

              三、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng),加強(qiáng)家園溝通。

              教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)對(duì)于班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效有著直接的影響。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,教師與家長(zhǎng)可以共同解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,并共同承擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂(lè)是對(duì)我工作的最大鼓勵(lì),而家長(zhǎng)的滿(mǎn)意則是對(duì)我工作的肯定。我真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),與他們坦誠(chéng)交流孩子教育方面的看法,并盡力滿(mǎn)足家長(zhǎng)的要求。對(duì)于家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn),我會(huì)幫助他們查找資料并解答,讓家長(zhǎng)感受到我不僅僅是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,我們一起共同解決問(wèn)題。及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系是非常重要的,讓家長(zhǎng)明白我對(duì)問(wèn)題的重視程度以及對(duì)幼兒發(fā)展的關(guān)注。在平時(shí)的工作中,我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家園之窗、家園聯(lián)系冊(cè)、上門(mén)家訪等形式,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況。同時(shí),我也會(huì)向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育下一代。另外,在開(kāi)學(xué)初期,我們會(huì)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的目標(biāo),讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),并就一些問(wèn)題展開(kāi)討論。而在學(xué)期末,我們會(huì)向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)的半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)能夠親眼看到孩子在各個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠觀察到其他孩子的優(yōu)點(diǎn),這有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距和不足,并找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

              四、利用各種機(jī)會(huì),提高自身素質(zhì)。

              在珍惜幼兒園給予學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),我也積極吸收外界的信息和知識(shí)。我經(jīng)常瀏覽幼兒網(wǎng)站,閱讀幼兒教育雜志,并且翻閱提升個(gè)人品味的書(shū)籍。此外,我還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)和電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),讓自己始終處于不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)。通過(guò)自己的努力,我在工作中多次得到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

              幼兒園的生活總是讓人回味無(wú)窮:孩子們的天真和樸實(shí)常常能喚起我們內(nèi)心深處的童真,讓我們能夠用一顆純凈的心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)地理解、支持、呼喚和保護(hù)著他們寶貴的童心,讓他們能夠在人生道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心靈相通、心連心,讓幼兒園成為一個(gè)充滿(mǎn)真善美童心世界的小天地吧!

            中班教師工作總結(jié)8

              中班個(gè)人工作總結(jié)春去秋來(lái),時(shí)光飛快的過(guò)去了,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同志們的共同努力下,本學(xué)期的工作即將結(jié)束,在此我將自己的工作做以總結(jié),中班個(gè)人工作總結(jié)。

              一、政治思想方面

              我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,執(zhí)行幼教規(guī)程,積極靠近黨組織,為人師表,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律己,寬以待人,并積極參加黨組織的活動(dòng),執(zhí)行黨的決議,以一個(gè)常員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,以黨章為自己的行為規(guī)范,全心全意為人民服務(wù),雖然我還不是一個(gè)黨員,但我,征取進(jìn)一步向黨組織靠攏,立志為共產(chǎn)主義教育事業(yè)奮斗終生。

              二、教育教學(xué)方面

              在本學(xué)期上我擔(dān)任了中一班的教育教學(xué)工作,領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下我又擔(dān)任了中班學(xué)年組長(zhǎng)的職務(wù);在班級(jí)和學(xué)年組的協(xié)調(diào)工作上,我雖然做的不是最好,但我努力做到更好。在我班三位教師的努力下使我班在幼兒園組織的兩次活動(dòng)--體操比賽和活動(dòng)區(qū)評(píng)比中均得了第一名,并在學(xué)期末組織了中班5個(gè)班的元旦聯(lián)歡活動(dòng),使幼兒有機(jī)會(huì)能把自己所學(xué)的知識(shí)展示給家長(zhǎng)看,也為幼兒園和家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)溝通的機(jī)會(huì),工作總結(jié)《中班個(gè)人工作總結(jié)》。為做好下學(xué)期的準(zhǔn)備工作提供了一個(gè)有利的前提,在中班全體教師的共同努力下,元旦聯(lián)歡活動(dòng)辦得有聲有色,得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

              本學(xué)期我接的中一班的'幼兒小班基礎(chǔ)打的好,使我在珠算上可以對(duì)幼兒進(jìn)行7以?xún)?nèi)兩位數(shù)的直加算題和百位數(shù)的布珠、讀數(shù)的教學(xué)。在完成了省科研所提出的對(duì)中班實(shí)驗(yàn)班級(jí)的要求后,又教會(huì)了一部分孩子撥2位數(shù)的直減算題和3位數(shù)的直加算題。使我班幼兒大大超出了其他班級(jí)幼兒的珠算水平和省科研所提出的實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)我班幼兒特點(diǎn),在市進(jìn)修學(xué)校組織的全市范圍內(nèi)的公開(kāi)課上,上了一節(jié)利用多媒體科件進(jìn)行的珠算--《學(xué)習(xí)撥5》的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園認(rèn)識(shí)到珠算教學(xué)對(duì)幼兒的智力開(kāi)發(fā)的重大意,從而也要開(kāi)展珠算式腦算的教研活動(dòng)。

              在教學(xué)工作中我虛心好學(xué),不斷的改革教學(xué)方法,積極參加教研活動(dòng),勇于創(chuàng)新,大膽改革,不辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任、支持。

              在本學(xué)期中,園領(lǐng)導(dǎo)給了一個(gè)讓我為大家服務(wù)的機(jī)會(huì),我會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì),在自己努力和勞力下,使中班的學(xué)年工作一步一個(gè)腳印的向前走,雖然在工作中取得了一些小成績(jī),但還有很多的不足之處。在今后的工作中,我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和裁培,更不會(huì)辜負(fù)同志對(duì)我的信任和幫助,我堅(jiān)信我會(huì)做得更好。

            中班教師工作總結(jié)9

              隨著夏季的到來(lái),中班下學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束;仡欉^(guò)去幾個(gè)月的工作,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助下,認(rèn)真地完成了各項(xiàng)任務(wù),帶領(lǐng)幼兒在溫馨的大家庭中快樂(lè)地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),F(xiàn)在我將總結(jié)本學(xué)期的個(gè)人工作如下:

              一、思想政治

              我將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守幼兒園內(nèi)的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真履行本職工作,同時(shí)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提升自己的思想政治素質(zhì)和對(duì)科學(xué)的兒童觀、教育觀的認(rèn)識(shí),以促進(jìn)幼兒身心健康的更好發(fā)展。

              二、保育及教育教學(xué)工作

              在教學(xué)方面,我們將認(rèn)真開(kāi)展五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),高效地完成每天的教育教學(xué)任務(wù),引導(dǎo)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體,游戲的小主人。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)幼教理論,將理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,將優(yōu)秀的教育教學(xué)理論方法應(yīng)用到具體實(shí)踐中。在保育教育中,我們會(huì)重視幼兒的`日常規(guī)律和安全工作,在各個(gè)環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力,幫助他們建立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),促進(jìn)幼兒身心的全面健康發(fā)展。

              三、衛(wèi)生保健

              本學(xué)期我在衛(wèi)生保健工作中積極參與幼兒園保健醫(yī)的協(xié)助,認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,并嚴(yán)格遵守衛(wèi)生消毒標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園傳染病防控要求,為孩子們的健康提供全方位的保護(hù)。

              為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),我會(huì)充分利用自然因素,組織戶(hù)外體能活動(dòng)。同時(shí),我會(huì)合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。在日常生活中,我會(huì)加強(qiáng)安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。在各個(gè)環(huán)節(jié)中,我會(huì)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自立能力,以促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。

              四、家長(zhǎng)工作

              1.注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方法的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題的重視。

              2.通過(guò)使用幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)、家園聯(lián)系手冊(cè)以及家長(zhǎng)群等溝通平臺(tái),以及電話(huà)聯(lián)系、微信溝通和面談等多種方式,我們將及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,以此來(lái)贏得家長(zhǎng)的理解和信任。

              總之,本學(xué)期,我決心對(duì)自己要求更加嚴(yán)格,不斷提升自己的能力,全心全意地履行本職工作,努力確保每個(gè)孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

            中班教師工作總結(jié)10

              今日早上,幼兒剛剛?cè)雸@,像一只只歡快的小鳥(niǎo),紛紛的飛進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):"孫教師早上好",然后像平常一樣,掛上各個(gè)區(qū)域的牌子,在自我喜歡的區(qū)域里游戲。

              萬(wàn)雨澤小朋友今日來(lái)的異常的早,在門(mén)口換鞋時(shí),那聲響亮的"早上好"就讓班里的小朋友都聽(tīng)到了,我走到門(mén)口對(duì)他也說(shuō)了聲:"王雨澤,,早上好!"然后他就笑瞇瞇地跑到他的好朋友那去了,一邊跑一邊說(shuō):"你們來(lái)得好早啊!"我正看著他們,萬(wàn)雨澤的媽媽輕輕的走進(jìn)來(lái),對(duì)我小聲的書(shū):"孫教師,萬(wàn)雨澤是不是最近在幼兒園犯什么錯(cuò)誤了呀?"我很驚訝,:"沒(méi)有呀,為什么這么問(wèn)呀?"xxx媽就告訴我,原先今日媽媽像平常一樣送他來(lái)幼兒園,快到幼兒園門(mén)口的時(shí)候,他突然不許媽媽進(jìn)幼兒園,更不讓媽媽送到教室門(mén)口,媽媽覺(jué)得很奇怪,于是悄悄的.跟在了后面……。

              我也覺(jué)得很奇怪,于是我把他找來(lái),媽媽問(wèn)他:"你是不是在幼兒園做什么壞事了?"他捏著衣角不說(shuō)話(huà),我彎著腰問(wèn)他:"那你告訴教師,為什么今日不讓媽媽送你來(lái)教室呢?"他抬起頭來(lái),眼睛亮晶晶地說(shuō):"因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,要自我來(lái)上學(xué)了,不能再要媽媽送了。"聽(tīng)到他的答案,我與萬(wàn)雨澤的媽媽相視一笑,我對(duì)他說(shuō)"你做的真棒,真的長(zhǎng)大了。去玩吧"他高興跑了。他的媽媽釋然地說(shuō):"我還以為他做壞事了呢,這個(gè)臭小子。"也高高興興的上班去了。

              每個(gè)孩子都是一個(gè)小天使,我們要發(fā)現(xiàn)談們的"美"細(xì)心的呵護(hù),讓他們更加茁壯的成長(zhǎng)。

            中班教師工作總結(jié)11

            尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和同事們:

              在過(guò)去的一年里,我承擔(dān)了班級(jí)的教育工作,經(jīng)過(guò)一年的努力,我們班的各項(xiàng)工作都取得了一些進(jìn)展。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),在教學(xué)和管理上都取得了一些經(jīng)驗(yàn)和收獲。

              在教學(xué)方面,我遵循“學(xué)以致用”的原則,注重將知識(shí)與孩子們的生活和實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái),因材施教,尊重學(xué)生的個(gè)性,在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)環(huán)節(jié),激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣,提高他們的綜合素質(zhì)。

              在班級(jí)管理方面,我提倡一種合作、友好、積極、健康的.班風(fēng),促進(jìn)師生關(guān)系和諧,與家長(zhǎng)建立更多溝通,了解孩子的性格、興趣和個(gè)性差異,為孩子量身定制教育方案,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和潛質(zhì),全面發(fā)展。

              在今后的工作中,我要進(jìn)一步擴(kuò)大教育覆蓋面,加強(qiáng)教育創(chuàng)新,提高教育質(zhì)量。同時(shí),我也要更愛(ài)孩子,把他們的成長(zhǎng)放在第一位,發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),吸收集體智慧,彌補(bǔ)短板,創(chuàng)新思路,為孩子們提供更好的教育服務(wù)。

              最后,感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和同事的大力支持和幫助,我會(huì)努力工作,為孩子們奉獻(xiàn)更多頭腦、熱情和時(shí)間!

              謝謝大家!

            此致

            敬禮!

              XX幼兒園

              XX老師

            中班教師工作總結(jié)12

              這個(gè)夏季非同以往——炎熱。隨著這個(gè)夏日炎炎的七月,中班下學(xué)期也即將走向尾聲?粗鴱男⌒“嗑鸵恢备业倪@幫孩子們,漸漸地長(zhǎng)高,也證明了時(shí)間的飛快流逝,有時(shí)真的想讓時(shí)間靜止,這樣我就可以永遠(yuǎn)和孩子們不分開(kāi)了。嘻嘻,有點(diǎn)自私。

              愛(ài)是相互的,的確沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槲覑?ài)孩子們,所以也換來(lái)了孩子們對(duì)我更多的愛(ài)。

              在生活中,孩子們給我?guī)?lái)了很多很多快樂(lè)。還清楚地記得在今年排練六一文藝節(jié)目《吉米來(lái)吧》中,一次,我在孩子們前面示范帶領(lǐng)他們一起做,結(jié)果幾遍音樂(lè)下來(lái),累的滿(mǎn)頭大汗,我說(shuō):“哎呀,受不了了,好熱!边@時(shí),在我身邊亦楠的立刻幫我拿來(lái)了紙巾,說(shuō):“葉老師,給你紙巾!蔽医舆^(guò)紙巾說(shuō)了聲謝謝?蓯(ài)的`雨婷機(jī)靈的拿著我的茶給我說(shuō) ,葉老師,喝茶。然后幾個(gè)跳舞的女生們都圍過(guò)來(lái)給我敲敲背?粗麄兡菑垙埧蓯(ài)的臉蛋,聽(tīng)著那稚氣的童言童語(yǔ),一股暖流涌上心頭。此時(shí)此刻的辛苦勞累也隨之煙硝云散。

              此時(shí),靜下心來(lái)寫(xiě)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié),孩子們帶給我的更多的是感動(dòng)和歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然,也有成績(jī)。

              在教育教學(xué)上,注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,周計(jì)劃,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè),充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,主動(dòng)性,趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。

              在保育工作方面,我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

              在本學(xué)期開(kāi)展的《今天我值日》中,孩子們學(xué)會(huì)了積極勞動(dòng),不怕辛苦,團(tuán)結(jié)合作。每天看著孩子們開(kāi)心快樂(lè)又安全的放學(xué)回家,我想這一點(diǎn)也屬于我們每位老師來(lái)說(shuō)最大成績(jī)了 。

              在家長(zhǎng)交流方面老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

              馬上就要升入大班,雖然孩子們都長(zhǎng)大長(zhǎng)高了,但“安全”仍不能忽視,不僅需要我們老師的重視,同時(shí),也要不斷地督促提醒孩子們安全的重要性。

              展望未來(lái),我清楚的知道升入大班后困難會(huì)有很多很多,但只要我們團(tuán)結(jié)一起,我相信任何困難挫折都會(huì)迎刃而解。

            中班教師工作總結(jié)13

              在充實(shí)、在繁忙的十二月里,經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持,我們?nèi)w教師團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗,積極分工合作,注重保教結(jié)合,樹(shù)立了科學(xué)的教育觀,共同努力開(kāi)展好班級(jí)的各項(xiàng)工作。轉(zhuǎn)眼間十二月份已經(jīng)過(guò)去了,這個(gè)月我們獲得了許多收獲,當(dāng)然也遇到了一些問(wèn)題,F(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下:

              一、班況分析

              本班幼兒人數(shù)由原來(lái)的31人增加到34人,其中:男孩16人,女孩18人。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,幼兒們已能較好地遵守班級(jí)常規(guī);禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固;生活自理能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯,如:部分幼兒與同伴不能友好相處,常常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動(dòng)積極性、主動(dòng)性較差;個(gè)別幼兒體質(zhì)差,常感冒等。

              二、總目標(biāo)

              本學(xué)年將認(rèn)真貫徹《新綱要》精神,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),豐富幼兒園一日生活內(nèi)容,豐富和完善各區(qū)角;合理安排幼兒一日生活,培養(yǎng)幼兒與同伴友愛(ài)相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣;提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心;對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

              堅(jiān)持以正面教育為主,建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系,培養(yǎng)幼兒積極向上的個(gè)性品質(zhì),協(xié)作技能和健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,引導(dǎo)他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷提升自己。

              三、各領(lǐng)域目標(biāo)

              (一)健康領(lǐng)域:

              1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒

              2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí),熟悉人體的主要器官和其基本功能,學(xué)會(huì)如何適當(dāng)?shù)乇Wo(hù)自己的身體。培養(yǎng)對(duì)各種食物的喜愛(ài),養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。關(guān)注并維護(hù)生活環(huán)境的衛(wèi)生。

              3、了解必要的安全常識(shí),對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。

              4、積極參加體育活動(dòng),提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。

              5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自主進(jìn)餐、洗漱,穿脫衣物、鞋子,學(xué)習(xí)整理床鋪以及管理個(gè)人物品。鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,引導(dǎo)他們主動(dòng)整理桌面,保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。

              (二)、語(yǔ)言領(lǐng)域:

              1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ)。

              2、學(xué)習(xí)用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

              3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

              4、我喜歡按照一定的順序來(lái)學(xué)習(xí),尤其是通過(guò)閱讀圖書(shū)。我樂(lè)意與同伴分享我所讀圖書(shū)的主要內(nèi)容,并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。此外,我也喜歡通過(guò)觀看電視節(jié)目和聽(tīng)廣播來(lái)獲取信息,而且我也很愿意與同伴們分享我所了解的內(nèi)容。

              (三)、社會(huì)領(lǐng)域:

              1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

              2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。

              3、我能夠察覺(jué)到他人的快樂(lè)、悲傷、生氣等情緒表達(dá),并試圖做出適應(yīng)的反應(yīng)。我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己和他人的'行為,并對(duì)自己能夠做的事情表現(xiàn)出自信。

              4、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。

              5、樂(lè)意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

              6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

              (四)、科學(xué)領(lǐng)域:

              1、對(duì)周?chē)氖挛、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

              2、喜歡同多種感官探索周?chē)h(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感星期的信息。

              3、嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。

              4、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。

              5、關(guān)心周?chē)h(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

              (五)、藝術(shù)領(lǐng)域:

              1、我能夠發(fā)現(xiàn)和感受周?chē)h(huán)境中的美。我喜歡欣賞美工作品和音樂(lè)作品,并且能夠感受到它們的獨(dú)特之處。我有能力表達(dá)自己對(duì)這些作品的感受和觀點(diǎn)。

              2、學(xué)習(xí)觀察物體的基本構(gòu)成和主要特征,能夠有針對(duì)性地選擇顏色進(jìn)行調(diào)色和配色,能夠大膽地安排畫(huà)面布局以突出主題。嘗試運(yùn)用各種材料、工具和技巧進(jìn)行拼裝、拆卸和制作。

              3、我喜歡用自然的聲音來(lái)表達(dá)歌曲,能夠帶有豐富的情感。我可以完整地唱幾首歌曲。我喜歡模仿和創(chuàng)編歌曲,也擅長(zhǎng)配以動(dòng)作。我喜歡根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏和情緒來(lái)做模仿動(dòng)作、跳舞和玩游戲。我還喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)的節(jié)奏。

              4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

              四、完成計(jì)劃的措施

              1、認(rèn)真制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,組織好幼兒的一日活動(dòng)。

              2、我們要重視個(gè)別教育,利用晨間活動(dòng)時(shí)間為個(gè)別幼兒提供輔導(dǎo)和幫助。在周計(jì)劃討論中,我們將確定個(gè)別教育的對(duì)象、內(nèi)容和方法。

              3、逐步拓展幼兒的活動(dòng)范圍,積極鼓勵(lì)他們進(jìn)行更多的觀察、探索、交流和討論。教師應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,同時(shí)保護(hù)和培養(yǎng)他們的好奇心和探索欲望。

              4、我們可以開(kāi)設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū),為幼兒提供更多的自由時(shí)間,同時(shí)不斷更新和豐富活動(dòng)內(nèi)容,以提高他們的自主性和獨(dú)立性。我們會(huì)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)的環(huán)境,讓幼兒能夠主動(dòng)參與其中,并激發(fā)他們的操作欲望。我們還會(huì)在活動(dòng)區(qū)提供各種不同層次和性質(zhì)的材料,以尊重幼兒在興趣、需求和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。

              5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法,培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣。

              6、為了讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體中展示自己的才能,并且增強(qiáng)他們的自信心,我們將結(jié)合節(jié)日和季節(jié)的特點(diǎn),開(kāi)展各種活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),我們希望每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,創(chuàng)造屬于自己的機(jī)會(huì)。

              7、班級(jí)兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作,交流教育對(duì)策;不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉,更新觀念。

              8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長(zhǎng)檔案”。

              9、與保健醫(yī)生、保育員和家長(zhǎng)多聯(lián)系,對(duì)體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

              10、家長(zhǎng)工作:

              1)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪工作。

              2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作,充分發(fā)揮家園聯(lián)系的作用。通過(guò)家園聯(lián)系欄,每周向家長(zhǎng)發(fā)布教育教學(xué)計(jì)劃,并定期分享科學(xué)育兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

              3)有目的地與幼兒家長(zhǎng)交談,互換育兒經(jīng)驗(yàn)。

              4)提醒家長(zhǎng)及時(shí)為幼兒換洗棉被。

            中班教師工作總結(jié)14

              一、班況分析

              本學(xué)期我們班41名孩子,其中有男孩23名、女孩18名。雖然中間更換啦幾位老師,但對(duì)班級(jí)還是沒(méi)有什么影響。通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人特別有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。這學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真的規(guī)范了幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)了紀(jì)律教育,做好了班級(jí)保教工作。使幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到了不錯(cuò)的提高。

              二、保教工作

              1、保育工作

              這學(xué)期我們班三名教師都特別注重班級(jí)衛(wèi)生,每天都做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)幼兒進(jìn)行了晨午檢查工作,并做好登記。消毒工作也給予登記。

              使幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我們進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)讓他們做一些力所能及的事情,讓他們慢慢學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。基本上都能擺放自己的衣服以及鞋子。

              同時(shí),我們也要細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是身體稍弱的孩子。如:周源源、杜恩瑤等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有陳科宇小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們給予了他們更多的關(guān)愛(ài),日;顒(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

              這幾個(gè)月以來(lái)我們都采取各項(xiàng)保健工作,隨時(shí)都要觀察幼兒的情況,如有不好情況我們都立即有老師報(bào)告保健室,讓孩子們能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

              2、教育教學(xué)工作

              這學(xué)期我們特別尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和制定的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加六大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,也制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,每天都是有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,能開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒我們經(jīng)常給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

              這學(xué)期我們不斷加強(qiáng)幼兒各個(gè)方面的常規(guī)培養(yǎng)。因?yàn)槌R?guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格的檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步得培養(yǎng)了幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

              在區(qū)域活動(dòng)中我們教育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周的活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

              這學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)了洪恩閱讀,重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的'講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。同時(shí)他們也比較有興趣,一到進(jìn)完餐就自覺(jué)得從書(shū)包里面拿出書(shū)閱讀。從當(dāng)中孩子也進(jìn)步了不少。

              下學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立好本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們很喜歡拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使他們能學(xué)到更多。同時(shí)他們也對(duì)美術(shù)有很大的興趣。另外抓緊時(shí)間排好六、一節(jié)目。爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)們看到孩子的多姿多采。

              三、安全工作

              對(duì)于我們這個(gè)工作來(lái)講,我們肯定要把安全工作放在首要。要加強(qiáng)日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持要家長(zhǎng)使用接送卡、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的時(shí)候我們都對(duì)幼兒進(jìn)行了巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。每天都要在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。做早操時(shí)上下樓梯都能扶欄桿。讓幼兒每天都在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。這學(xué)期也出現(xiàn)安全事故,但就是在6月13號(hào)那天鄭璐吃完飯之后在椅子上撞傷,為此這點(diǎn)更要讓我們要在以后的生活當(dāng)中更要提到警惕。

              四、班級(jí)管理

              1、每月都對(duì)上月的情況作出總結(jié)。并要討論幾位老師自己在工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好下月的工作內(nèi)容。

              2、每月都能認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

              3、每月都認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

              4、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。本學(xué)期也未出現(xiàn)班級(jí)物品的丟失。

              5、快到期末了繼續(xù)做好本班老師的分配工作。不讓意外發(fā)生。

              學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期中一班孩子、老師的變化,我們感到欣慰與自豪,因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真可愛(ài)的孩子們?cè)谔焯炜鞓?lè)、幸福的成長(zhǎng)。

            中班教師工作總結(jié)15

              學(xué)年下學(xué)期幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)說(shuō)到總結(jié)才猛然感覺(jué)到,是啊,我參加工作已經(jīng)整整半年了,從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這半年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,這短短的幾個(gè)月既忙碌,又充實(shí),有著許多值得總結(jié)和反思的地方。

              在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,我分到了中一班和兩位有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉,所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。因?yàn)樵谖覍?shí)習(xí)期間就是在這個(gè)班實(shí)習(xí)的,所以對(duì)這個(gè)班的孩子也都比較熟悉經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng),我的工作也很快走上了正規(guī)。

              這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多,從“各省市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)”到“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,從“家長(zhǎng)會(huì)”到“書(shū)香閱讀節(jié)”等等,一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng),使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。在班內(nèi),我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作、密切配合,發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間,我注意搜集材料,閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了累累碩果。

              一、政治思想方面

              在每周二三四的上午,我積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí),以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)的教育,更新自己的教育觀念,樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

              二、保教工作

             。ㄒ唬┰鷮(shí)抓好教育教學(xué)工作

              工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結(jié),改進(jìn)教育的`方式、策略等,收到了一定的效果。

              (二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛(ài)尊重理解幼兒

              我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴(lài)思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。

              在教學(xué)方面,幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(zhǎng)也特別好,出勤率較高。

              在頻繁的活動(dòng)之中,我沒(méi)有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說(shuō)“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話(huà)。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自覺(jué)學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話(huà),不插嘴,不亂跑,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,舉手回答問(wèn)題。在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床,把鞋子整齊的放在床下面,盡量鼓勵(lì) 幼兒自己脫衣服,蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具,把玩具歸類(lèi)放好等等。別看這些都是些小事,但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。

             。ㄈ┘覉@工作

              家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話(huà),及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。 12學(xué)年下學(xué)期幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)

              三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人

              作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中,我積極備課,認(rèn)真講課,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

              四、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步

              更加輝煌! 通過(guò)這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高,這一學(xué)期的成績(jī)也是可喜的,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作半年,理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。我相信“精誠(chéng)所致,金石為開(kāi)”,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力,我們幼兒園的明天一定更美好!

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