學(xué)校工作亮點(diǎn)總結(jié)范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作亮點(diǎn)總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校工作亮點(diǎn)總結(jié)范文1
創(chuàng)建學(xué)校特色教育是深入貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的需要,它能有效地調(diào)動(dòng)各種積極因素和力量,對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的教育。同時(shí),也有利于為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的自主教育和氛圍,加強(qiáng)自我教育和管理,促使學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。
近年來,我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實(shí)際的教學(xué)特色,初步形成了以本地文化資源為依托,促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展的學(xué)校特色工作,具體總結(jié)如下:
。ㄒ唬┦昼娝枷虢逃
對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十分鐘思想教育”是頗具我校特色的德育活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定每天下午1:50——2:00為十分鐘思想教育時(shí)間,這段時(shí)間既是班主任處理班級(jí)事務(wù),進(jìn)行班級(jí)管理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的時(shí)間,也是學(xué)生進(jìn)行自我教育,展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。學(xué)校秉承新課程理念,積極倡導(dǎo)舉辦“主體型、互動(dòng)式、體驗(yàn)化”的班級(jí)德育活動(dòng),并以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn),努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,讓德育“活”起來、“動(dòng)”起來。每天的教育內(nèi)容不同,這樣,在我校每天都有養(yǎng)成教育的內(nèi)容,使10分鐘思想教育成為我校深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的特色項(xiàng)目。
(二)《心橋》成為家校聯(lián)系的.紐帶,教育的新舉措。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系工作,家校形成合力,共同做好教育工作,制定家校聯(lián)系制度。通過《心橋》聯(lián)系本實(shí)現(xiàn)家校信息溝通與思想。規(guī)定每周交流一次,家長(zhǎng)與班主任、任課教師將學(xué)生在校在家情況進(jìn)行通報(bào),并提出意見或建議。雙方對(duì)學(xué)生寫上激勵(lì)性語言。交流工作已在師生、家校之間架起了一道心靈、情感和行動(dòng)相互交流、比才相依的彩虹。增進(jìn)了了解與理解,加強(qiáng)了友誼,實(shí)現(xiàn)了教育孩子的共同愿望。
。ㄈ┨蓐(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,形成教師成長(zhǎng)鏈——教師定位培養(yǎng)的實(shí)施。
在成功教師的打造中,我們更關(guān)注的是教師的內(nèi)在需求和學(xué)校發(fā)展的結(jié)合,學(xué)校在結(jié)合教師自訂的三年發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上,為每位教師量身定進(jìn)行培養(yǎng),讓每位教師知道我該往哪里走,怎么走。
1、新教師——三“入”培養(yǎng),幫助成長(zhǎng)。我們對(duì)新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師,從師德修養(yǎng)、學(xué)校教科研工作、教育教學(xué)常規(guī)、班主任工作等方面全方位地進(jìn)行培訓(xùn),通過沙龍互動(dòng)、座談、講述故事的形式,讓每一位新教師先“入格”再“入門”爭(zhēng)取早日“入道”,在平實(shí)而又鮮活的生動(dòng)事例中感受到博愛教師的智慧和職業(yè)的幸福。
2、青年教師——目標(biāo)明晰,以賽促培。為加快對(duì)青年教師的培養(yǎng),學(xué)校每年都進(jìn)行青年教師課堂教學(xué)基本功大賽這種以賽代培,以賽促培的方式,為他們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)、實(shí)踐的平臺(tái)、研討的平臺(tái)、展示的平臺(tái),通過這樣一個(gè)舞臺(tái)讓青年教師能夠成長(zhǎng)得更好,成長(zhǎng)得更快。
3、經(jīng)驗(yàn)教師——分類推薦,經(jīng)驗(yàn)共享。為更加有效地發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師在教學(xué)一線的示范、輻射和引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享,學(xué)校還定期開展優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示活動(dòng)。優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示會(huì),使教師們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)一步形成、完善和升華自己的教學(xué)特色。
4、頂尖教師——個(gè)性舞臺(tái),特長(zhǎng)展示對(duì)于學(xué)校的特級(jí)后備教師,我們著力打造,搭建平臺(tái),充分展示教師的優(yōu)勢(shì),比如舉行了付永華個(gè)人繪畫展,王乃菊個(gè)人教學(xué)風(fēng)格研討等,讓這些成熟的教師有更多的空間和舞臺(tái)發(fā)揮他們的輻射作用,提高知名度,為這些教師真正成為博愛名師提供綠色通道。
。ㄋ模┪鲗幇酥行“嗷35+10”課堂教學(xué)模式和“六個(gè)十”教學(xué)常規(guī)要求。
本年初,學(xué)校教務(wù)處、教研室根據(jù)《西寧八中小班化教育》課題(二期)的要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀,提出了“35+10”課堂教學(xué)模式(“35+10”即35分鐘授課,至少10分鐘課堂檢測(cè))、“六個(gè)十”(一節(jié)課10人次提問或回答問題,10人作業(yè)檢查,10人次課堂展示,10分鐘課堂練習(xí),課后10人作業(yè)面批,10人次學(xué)習(xí)輔導(dǎo))教學(xué)要求,來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,提升課堂的教學(xué)效率。教務(wù)處、教研室首先組織部分教師對(duì)“35+10”課堂教學(xué)模式、“六個(gè)十”教學(xué)要求的可操作性進(jìn)行論證討論,并由趙x、丁xx等老師上了研討課,對(duì)于兩個(gè)課例,各教研組進(jìn)行了深入廣泛的討論,并提出了優(yōu)化、改進(jìn)的措施,自此,“35+10”課堂教學(xué)模式、“六個(gè)十”教學(xué)要求在我校全面推開。20xx年,證明了我們決策和教學(xué)改革方向和方法的正確性,學(xué)校順利完成了課題既定的發(fā)展目標(biāo)。
。ㄎ澹┑貐^(qū)中小學(xué)聯(lián)動(dòng),共同提高。
為解決《西寧八中小班化教育》課題(二期)的要求中“我校學(xué)生全部學(xué)習(xí)任務(wù)需在學(xué)校完成”的問題,學(xué)校班子又與南川地區(qū)兩所小學(xué)聯(lián)合開展學(xué)區(qū)教研,開展《運(yùn)用“國(guó)粹”資源,提升師生綜合素養(yǎng)》課題研究,課題開展工作對(duì)幾校的教育教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用,對(duì)于我校七年級(jí)新生生源質(zhì)量的提高收到了良好效果。
(六)特色校園文化建設(shè)
學(xué)校長(zhǎng)期以來一直立足于師生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高,不但對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改善,還著力重塑了校園文化。自20xx年起,著力開展“書香校園”特色活動(dòng),打造特色文化,構(gòu)建魅力校園,不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“知識(shí)、青春、成長(zhǎng)、重生、啟航、進(jìn)取”和“大美青海”為主題的文化墻,制作了教學(xué)樓學(xué)生美術(shù)作品為主的藝術(shù)樓道,利用長(zhǎng)廊展板和宣傳欄,大力營(yíng)造書香氛圍。為了確保師生讀書活動(dòng)的實(shí)效性,專門開設(shè)了“早讀”和“午間誦讀”課,鼓勵(lì)“師生共讀”、“班子成員共讀”,旨在營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。
一草一木散發(fā)著勃勃的生氣,一字一畫折射出文明的光芒,讓每一面墻壁會(huì)說話,讓每一棵小草會(huì)微笑,讓每一縷陽光都燦爛,讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人,真情感人,形象塑人,這是八中教育者獨(dú)具匠心的睿智,也是八中人堅(jiān)定不移的信念。
學(xué)校工作亮點(diǎn)總結(jié)范文2
xx年,建湖中專德育工作在省市縣教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全體德育工作者凝心聚力,扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,各方面工作順利開展,取得了優(yōu)異的成績(jī)。
一、現(xiàn)將xx年德育亮點(diǎn)工作總結(jié)如下:
1.班主任工作繼續(xù)實(shí)行“例會(huì)制”。xx年,每周一下午二節(jié)課下的“班主任例會(huì)”正常召開。在例會(huì)上,對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)存在的問題進(jìn)行剖析,并提出解決措施,明確下周德育工作具體任務(wù),不斷推進(jìn)德育精細(xì)化管理工作。每次班主任例會(huì)均有主題內(nèi)容,如“衛(wèi)生管理”、“主題班會(huì)召開”、“安全工作”、“學(xué)生資助工作”、“學(xué)生規(guī)范管理”等。德育工作在跨部門測(cè)試及座談了解中,滿意度達(dá)98﹪以上,效果明顯。
2.重視班主任培訓(xùn)工作,促進(jìn)年輕班主任迅速成長(zhǎng)。為加快班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)步伐,促進(jìn)年輕班主任盡快成長(zhǎng),學(xué)工處結(jié)合前年班主任隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀,積極實(shí)施“青藍(lán)工程”,在學(xué)期初,舉行班主任“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)簽訂儀式,進(jìn)一步明確師徒雙方的職責(zé),增進(jìn)雙方責(zé)任意識(shí);每月進(jìn)行德育工作培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),在班主任培訓(xùn)或總結(jié)會(huì)上,能分析存在的問題和不足,提出指導(dǎo)性的意見和建議;在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,優(yōu)秀班主任如楊春昌、崔建蘭、喬廣偉、趙學(xué)軍等能將日常班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)毫無保留和大家交流,這對(duì)年輕班主任的成長(zhǎng)起到示范和幫扶作用。xx年,共舉行班主任各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)達(dá)11次,通過培訓(xùn),更新理念和方法,班主任的業(yè)務(wù)能力和管理水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,從而,有效推進(jìn)學(xué)校整體德育精細(xì)化管理水平的提高。
3.班主任工作繼續(xù)實(shí)行“職級(jí)制”,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任管理的積極性。
班主任工作是學(xué)校德育工作的重要途徑之一,是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今年,學(xué)校在班主任工作中繼續(xù)實(shí)行“職級(jí)制”,進(jìn)一步穩(wěn)定了德育工作隊(duì)伍,有效推動(dòng)了學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。另外,為了充分考慮到學(xué)校班主任工作的辛苦程度,學(xué)校通過會(huì)辦,同意去年秋學(xué)期班主任津貼每月增加150元,班主任工作的積極性更高了,較好地保證了德育管理工作的持續(xù)和健康發(fā)展。
4.開展多種形式的教育活動(dòng),在活動(dòng)中教育人和影響人
、俨粩嗤卣菇逃膬(nèi)容和形式。一年來,建湖中專能充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性,指導(dǎo)相關(guān)處室主要開展五個(gè)方面的教育活動(dòng):一是進(jìn)行理想信念教育,二是進(jìn)行道德和法制教育,三是進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)的教育,四是進(jìn)行心理健康教育。五是以珍愛生命,健全人格教育為重點(diǎn),開展安全教育,環(huán)境教育等專題教育。通過主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的手段和方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。根據(jù)建湖中專學(xué)生實(shí)際和變化的德育形勢(shì),主動(dòng)拓展德育的內(nèi)容和形式,有效提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性,從而不斷推動(dòng)德育工作向縱深發(fā)展。
、谕ㄟ^開展豐富多彩的活動(dòng),學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。一年來,根據(jù)學(xué)校和學(xué)工處工作安排,學(xué)校開展了近46次學(xué)生主題教育或?qū)m?xiàng)教育活動(dòng)。如舉行了以“青春,讓夢(mèng)想起舞”為主題的第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié),充分展示了職教學(xué)子的青春風(fēng)采;舉行了“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”演講比賽,使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到愛國(guó)主義教育;邀請(qǐng)北京殘疾人《心靈之聲》藝術(shù)團(tuán)來我校專場(chǎng)演出,對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中理解了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁毯x;組織學(xué)生參加全國(guó)第十屆、江蘇省第五屆“文明風(fēng)采”競(jìng)賽等相關(guān)活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)中能力得到提高;舉行了“我愛祖國(guó)”大合唱比賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育……一系列活動(dòng)的開展,極大地活躍了校園文化生活,充分展示了素質(zhì)教育的豐碩成果,學(xué)生也在參與活動(dòng)中綜合素質(zhì)不斷提升。
、劢M織學(xué)生參加“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng),成果顯著。xx年,建湖中專繼續(xù)組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。如組織師生參加江蘇省第五屆、全國(guó)第十屆“文明風(fēng)采”大賽中。通過前期精心的組織和宣傳發(fā)動(dòng),師生參賽的熱情空前高漲。通過校評(píng),有40件優(yōu)秀作品上報(bào)江蘇省“文明風(fēng)采”大賽組委會(huì)進(jìn)行參評(píng),最終有37件品獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),同時(shí)獲得國(guó)家和江蘇省“文明風(fēng)采”競(jìng)賽國(guó)家級(jí)和省級(jí)“優(yōu)秀組獎(jiǎng)”,競(jìng)賽成績(jī)?cè)诮K名列前茅,成績(jī)喜人。另外,13級(jí)(3)班學(xué)生顧國(guó)芹同學(xué)在XX縣“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中,榮獲“二等獎(jiǎng)”,成績(jī)顯著。
、堇^續(xù)推行賞識(shí)教育,積極實(shí)施“每生一獎(jiǎng)”工程。
為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì),學(xué)校今年繼續(xù)實(shí)施和完善“每生一獎(jiǎng)”工程。今年,除了常規(guī)的獎(jiǎng)項(xiàng)外,還新增了“文明孝道”獎(jiǎng)、“科技創(chuàng)新”獎(jiǎng)、“助人為樂”獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在春、秋兩學(xué)期,通過開學(xué)典禮、升國(guó)旗儀式、大型集會(huì)等渠道,共對(duì)4350名學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。通過實(shí)施這一制度,在學(xué)生中進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,規(guī)范文明言行,引導(dǎo)學(xué)生向善向美。
、芨叨戎匾暽鐖F(tuán)工作,“金話筒”社團(tuán)獲得“江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。
加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)工作,發(fā)揮中職學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)作用。今年,學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,支持和引導(dǎo)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)自主開展活動(dòng),社團(tuán)工作逐步走上規(guī)范化的軌道。今年春、秋兩學(xué)期,共發(fā)展學(xué)生社團(tuán)21個(gè),如“金話筒”社團(tuán),“魚羊”烹飪社團(tuán),十字繡坊社團(tuán),“鹿鳴”詩社,藝術(shù)空間美術(shù)設(shè)計(jì)社團(tuán)等。通過正常開展社團(tuán)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中,“金話筒”社團(tuán)參加江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比,最終榮獲“江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào),成績(jī)突出。
4.安全保衛(wèi)工作常抓不懈。
安全責(zé)任重于泰山,今年以來,能根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合自身實(shí)際,強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全知識(shí)教育的重要性,指導(dǎo)相關(guān)處室制定各種安全防范應(yīng)急預(yù)案,開展如交通安全、飲食安全、住宿安全、用電安全等安全知識(shí)的教育活動(dòng),聯(lián)合公安、消防部門舉行安全知識(shí)培訓(xùn)班或講座;成立“檢校共建”工作小組,兩次成功舉行學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練,不斷提高學(xué)生的安全防范能力。
本學(xué)期中,高以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo),在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以強(qiáng)化教師的角色意識(shí),服務(wù)意識(shí),危機(jī)意識(shí),質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn);以學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能;狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作;促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、嚴(yán)禁學(xué)生無事外出;按時(shí)午休、晚寢;……我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生,就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
5、實(shí)施量化評(píng)分,加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校出臺(tái)了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生、提高學(xué)生為目的的量化細(xì)則。我們年級(jí)在學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)定的基礎(chǔ)上,完善了班級(jí)量化評(píng)分細(xì)則,并以此作為班主任工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。通過評(píng)比使各班尋找差距,創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面。
6、精心組織考試,認(rèn)真分析反饋。
本學(xué)期我們組織了三次大型的考試----第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次考試結(jié)束,我們都針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。要求各班組織開展以班級(jí)為單位的分析研討會(huì)。同時(shí)要求備課組書寫考后分析,針對(duì)這次考試,尋找學(xué)習(xí)的不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)
1、定期召開班主任及高二全體教師工作例會(huì),還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任培訓(xùn)會(huì)議,細(xì)致安排本周工作,日常工作,討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,高二學(xué)生在高中的階段中,高是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程,班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,班級(jí)管理工作無小事,一片紙屑,學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的`管理視野,工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生,實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變,積極研究,應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、學(xué)生教育工作中,多從學(xué)生角度出發(fā),多啟發(fā)、多誘導(dǎo),少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),使學(xué)生能真正收益。
3、注重教師教育觀念,教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。我們始終認(rèn)為:只有成功轉(zhuǎn)變差生,教育才真正能面向全體學(xué)生!
三、不足及努力方向
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、刻苦意識(shí)較弱,自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。
2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平有待提高,危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng);學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng);
4、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí)。
5、課外活動(dòng)的開展,心理教育咨詢等方面的工作,有待大力探索。
6、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng)。
學(xué)校工作亮點(diǎn)總結(jié)范文3
向陽小學(xué)教育教學(xué)工作全面貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局和市教研院的會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際,著力加強(qiáng)教師專業(yè)能力錘煉,加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,加強(qiáng)“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”的實(shí)踐與研究,不斷豐富活動(dòng)載體,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)將一年來的亮點(diǎn)工作總結(jié)如下:
一、塑形立德,密切干群,充分發(fā)揮黨建工作先鋒作用
。ㄒ唬┎扇《囗(xiàng)措施不斷鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。一是進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)黨建分工指導(dǎo)工作責(zé)任制。二是加大校班子與老師交心談心的范圍和次數(shù),及時(shí)梳理存在的困難和問題。至今為止,本學(xué)期班子成員共與教師交談20余人(次),梳理存在的困難和問題8條。三是強(qiáng)化班子和黨員的學(xué)習(xí),提升領(lǐng)導(dǎo)水平和責(zé)任意識(shí)。開展以理論中心組學(xué)習(xí)、班子集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等多種形式的學(xué)習(xí),按計(jì)劃每月組織一次中心組學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于10課時(shí)。分別開展了:踐行群眾路線的好榜樣、全體黨員觀看學(xué)習(xí)《100部?jī)?yōu)秀黨員教育電視片》、寫觀后感并組織開展交流討論、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》四大看點(diǎn),努力做到“學(xué)、思、踐、悟”四個(gè)字。四是組織開展理想信念及社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育,有效促進(jìn)黨員干部“三嚴(yán)三實(shí)”工作作風(fēng)的形成,倡導(dǎo)健康生活方式,嚴(yán)格上班紀(jì)律。
。ǘ┤骈_展“講政治守規(guī)矩敢擔(dān)當(dāng)有作為”活動(dòng)。一是建立黨員示范崗,黨員敢于亮身份,講奉獻(xiàn)。二是建立黨員評(píng)價(jià)考核制度。讓黨員教師自身的師德修養(yǎng),把開展“講政治守規(guī)矩敢擔(dān)當(dāng)有作為”集中教育活動(dòng)作為加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。通過活動(dòng)開展,黨員干部思想政治教育得到了進(jìn)一步深化,教育實(shí)踐活動(dòng)成果得到進(jìn)一步拓展,黨員干部“講政治”意識(shí)牢固樹立、“守規(guī)矩”思想更加堅(jiān)定、“敢擔(dān)當(dāng)”精神有效促進(jìn)、“有作為”境界得以提升。
。ㄈ┱J(rèn)真謀劃好“黨的主題活動(dòng)”的開展。一是在黨的生日之際學(xué)校黨支部組織黨員教師關(guān)愛困難兒童為黨旗添光彩活動(dòng)。黨員們到生活上有困難的學(xué)生家走訪慰問,經(jīng)濟(jì)上幫助,生活上關(guān)心、建立了黨員一幫一陽光小組,籌集社會(huì)資助資金3000多元,基本解決了6名困難孩子的一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用。二是發(fā)揮黨員干部群策群力,每次支部會(huì)議都選取2—4名黨員教師參加,讓黨員們都參與的學(xué)校管理中來,這樣既發(fā)現(xiàn)基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗(yàn)和特色做法,還樹立了服務(wù)學(xué)校學(xué)生的意識(shí)。
二、轉(zhuǎn)變觀念,課程多元,充分發(fā)揮教學(xué)工作中心作用
亮點(diǎn)之一:加快課程改革的步伐,構(gòu)建“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”。
“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”的'研究與實(shí)踐是本年度學(xué)校教學(xué)工作中最重要的一項(xiàng)工作,全面鋪開。更新觀念,轉(zhuǎn)變思想,每位教師都把“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”作為自己的一個(gè)新課題進(jìn)行研究、實(shí)踐,不斷探究“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”教學(xué)模式與方法。為很好地落實(shí)“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”的構(gòu)建,我校組織了有關(guān)學(xué)本課堂理論的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師利用課余時(shí)間自學(xué)學(xué)本課堂的有關(guān)內(nèi)容、進(jìn)行了構(gòu)建“學(xué)本式課堂”課題學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)教育學(xué)院趙昭副主任進(jìn)行了學(xué)本式課堂業(yè)務(wù)講座、觀看專家趙昭“學(xué)本式課堂”錄像課、梳理各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、開展了校內(nèi)各學(xué)科教師學(xué)本式成長(zhǎng)課堂教學(xué)競(jìng)賽,并選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)組織的語文數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)本式課堂教學(xué)比賽,“少教多學(xué)”課堂教學(xué)比賽等教研活動(dòng)。通過實(shí)踐與研究,老師們轉(zhuǎn)變了觀念,不斷地由教向?qū)мD(zhuǎn)變,關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)過程,學(xué)會(huì)了大膽放手,教給了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,逐步實(shí)現(xiàn)了“以學(xué)定教”、“少教多學(xué)”、“能學(xué)不教”的教學(xué)要求。
亮點(diǎn)之二:深化學(xué)校特色課程建設(shè),構(gòu)建學(xué)校特色課程體系。
正確認(rèn)識(shí)和處理好校本課程建設(shè)內(nèi)容與學(xué)校特色建設(shè)的關(guān)系,不斷加強(qiáng)校本課程建設(shè)。經(jīng)過對(duì)校本課程及體系的完善和建設(shè)工作,我校初步構(gòu)建了基于學(xué)生需求的、與學(xué)校特色相匹配的課程體系,使學(xué)校的課程體系呈現(xiàn)多彩、多樣的態(tài)勢(shì)。我校開設(shè)了一、二年英語興趣課,數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,寫字課,語文閱讀拓展課,一至六年級(jí)圍棋課,四至六年化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,二、三年級(jí)的藝術(shù)課,聘請(qǐng)俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)的著名繪畫教師上“遠(yuǎn)東美術(shù)拓展課”等特色課程,不斷豐富了學(xué)校課程設(shè)置。學(xué)校開展既符合學(xué)生成長(zhǎng)需要又與學(xué)校特色相得益彰的各種教學(xué)活動(dòng),既完善了學(xué)校的特色課程體系,又豐富了教學(xué)內(nèi)容,呈現(xiàn)了課程建設(shè)的多元化態(tài)勢(shì),為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的空間。
亮點(diǎn)之三:面向全體注重積累,全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
素質(zhì)教育的核心就是:以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本,面向全體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了落實(shí)這一核心理念,不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),我校秉承著“學(xué)習(xí)的過程就是積累的過程”這一思想,經(jīng)常開展有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)。啟動(dòng)了“小學(xué)生成語分段積累”、啟動(dòng)“分學(xué)年古詩詞訓(xùn)練積累活動(dòng)”“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)、讀書卡制作活動(dòng)、古詩詞積累之詩配畫比賽、古詩詞積累之配樂詩朗誦比賽、學(xué)生分段古詩詞訓(xùn)練積累驗(yàn)收、班級(jí)組建圖書角等,提高了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣、擴(kuò)大了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、豐富了詞匯,不僅為寫作打下良好的基礎(chǔ),也讓學(xué)生在感受我國(guó)古代燦爛文化的同時(shí),豐富了學(xué)生的文化內(nèi)涵,多方面、多角度提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
亮點(diǎn)之四:加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè),豐富全學(xué)科資源庫內(nèi)容。
為充分利用好信息化的設(shè)備,更好的為教學(xué)工作服務(wù),在全區(qū)的統(tǒng)領(lǐng)下,我校以信息化建設(shè)為契機(jī),加大了信息化培訓(xùn)的力度,開展了教師電子白板的使用培訓(xùn)、微課制作培訓(xùn)、教師PPT課件制作培訓(xùn)及成果展示等,強(qiáng)化了教師對(duì)信息化設(shè)備的使用技能,并和各學(xué)科進(jìn)行有效的整合,創(chuàng)建并逐步完善了學(xué)校資源庫、班級(jí)資源庫等,達(dá)到了全員參與、全學(xué)科創(chuàng)建,逐步實(shí)現(xiàn)了科科有資源,課課有資源,人人有資源,資源能共享的目標(biāo),更大限度的發(fā)揮了電子白板等信息化設(shè)備輔助教學(xué)的功能,提高了使用的有效性,進(jìn)一步推進(jìn)了我校信息化建設(shè)的進(jìn)程。
亮點(diǎn)之五:開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)。
為進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平,結(jié)合德育和教學(xué)學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)。開展了第十八屆推普周宣傳活動(dòng),倡議師生人人學(xué)說普通話,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。開展了“法治中國(guó),在我身邊”手抄報(bào)比賽、“曬曬我最喜愛的一本書”親子讀書交流會(huì)、“我學(xué)習(xí)我踐行,社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題板報(bào)評(píng)比、開展踐行核心主義價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生們以圖文并茂的形式親手制作了法治為主題的手抄報(bào)、全體師生開展了熟記“24字”核心價(jià)值觀背誦活動(dòng),在活動(dòng)中提升了語言文字運(yùn)用能力。開展了“愛我中華,傳承經(jīng)典”成語大會(huì),師生們共品了一次成語文化的盛宴;顒(dòng)的開展再一次強(qiáng)化了我校語言文字工作。
三、挖掘潛能,積極創(chuàng)城,建立健全未成年人思想道德建設(shè)
把創(chuàng)城工作作為思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)的抓手,規(guī)范制度,保障推進(jìn),成為全校師生的自覺行動(dòng);顒(dòng)是德育教育的主渠道,我校結(jié)合著創(chuàng)城工作建立健全未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)陣地,亮點(diǎn)紛呈。
亮點(diǎn)之一:“夢(mèng)想飛揚(yáng)”社團(tuán)活動(dòng)正式啟航。
學(xué)校在社團(tuán)活動(dòng)中本著有點(diǎn)有面逐步提高的原則,開辦了“繩舞飛揚(yáng)”花樣跳繩社團(tuán)、“藝絲獨(dú)秀”葫蘆絲社團(tuán)、“童聲飛揚(yáng)”合唱團(tuán)、EnglishPark英語社團(tuán)、“幻彩童年”繪畫社團(tuán)、“小牛頓”科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)社團(tuán)、“小小”圍棋社團(tuán)、“我愛發(fā)現(xiàn)”化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)等,其中“繩舞飛揚(yáng)”社團(tuán)學(xué)生參與面達(dá)到了100%,學(xué)校聘請(qǐng)了社會(huì)上花樣跳繩的專業(yè)老師到學(xué)校培訓(xùn),采取記錄卡的方式記錄成績(jī),一學(xué)期學(xué)生測(cè)試兩次并記錄下來,逐步建立信心,力爭(zhēng)在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)我校百分之九十的學(xué)生的速跳成績(jī)達(dá)到滿分水平,30%的學(xué)生掌握十余種花樣跳繩的技能。
亮點(diǎn)之二:踐行核心價(jià)值觀,凝聚中華正能量。
學(xué)校圍繞著“踐行核心價(jià)值觀,凝聚中華正能量”開展豐富多彩的主題系列教育活動(dòng),營(yíng)造校園文化氛圍。有體現(xiàn)愛國(guó)教育的“愛我中華,傳承經(jīng)典”的成語大賽、“小手拉大手”家校合作、參觀《黑龍江省愛民青銅器博物館》愛國(guó)主義教育基地、紀(jì)念九一八牢記歷史銘記國(guó)恥主題活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮”主題升旗儀式系列活動(dòng)、“快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”向陽小學(xué)開學(xué)典禮、“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”慶祝建隊(duì)日暨新生入隊(duì)儀式、有體現(xiàn)夢(mèng)想的“放飛夢(mèng)想、快樂啟航”藝體節(jié)、有體現(xiàn)環(huán)保愛心的“護(hù)蛋行動(dòng)”、有“感恩母?鞓穯⒑健碑厴I(yè)典禮、有“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)讀書知識(shí)競(jìng)賽”、有“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)—征文比賽評(píng)比、“24字”塑造時(shí)代精神氣質(zhì)系列活動(dòng)之社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中、“紅領(lǐng)巾踐行核心價(jià)值觀”墻報(bào)評(píng)展等等,一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)學(xué)生們鍛煉身心,放飛夢(mèng)想,德智體美得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
亮點(diǎn)之三:加強(qiáng)安全教育,提高防范意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全教育,行政會(huì)上次次有研究部署,教師會(huì)上經(jīng)常有檢查布置,形成了“人人重視,齊抓共管”的局面。積極開展法制、交通、消防、“三遠(yuǎn)離一倡導(dǎo)”等安全宣傳教育,幫助學(xué)生樹立法制觀念,提高維護(hù)自身權(quán)益的能力,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以國(guó)旗下講話、教師上禁毒課、主題班隊(duì)會(huì),邀請(qǐng)市緝毒大隊(duì)專家為學(xué)生進(jìn)行主題為“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”的講座等多種形式宣傳毒品危害,倡導(dǎo)健康的生活方式。學(xué)校還組織應(yīng)急減災(zāi)疏散演練。全體教師包括外聘教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)并簽定《安全責(zé)任書》。
回顧一年的工作,通過各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),有力的推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作向前發(fā)展,全面提升了教師的專業(yè)素質(zhì),在教育教學(xué)方面取得了階段性的成果。面對(duì)未來我們充滿信心,我們將繼續(xù)立足于本校實(shí)際,大膽實(shí)踐,銳意創(chuàng)新,努力走出富有特色的教育教學(xué)之路。
學(xué)校工作亮點(diǎn)總結(jié)范文4
本學(xué)期,我校德育工作以學(xué)!白ズ贸R(guī)落實(shí),建立工作秩序”為指導(dǎo),繼續(xù)改革創(chuàng)新,開創(chuàng)了學(xué)校德育工作新局面。
一、抓好規(guī)范管理,落實(shí)常規(guī)工作。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),是學(xué)校德育最常規(guī)最基礎(chǔ)的工作。為了把這項(xiàng)工作真正抓到實(shí)處,我們以“文明班評(píng)比”為中心,構(gòu)建系統(tǒng)的評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò),組建了值日教師、值日學(xué)生會(huì)干部評(píng)價(jià)隊(duì)伍,分別從考勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍等幾個(gè)方面對(duì)各班進(jìn)行評(píng)價(jià),每支隊(duì)伍的分工不同,職責(zé)不同。
與以往不同的是,本學(xué)期,我們從更加規(guī)范管理的角度去做好評(píng)價(jià)工作,設(shè)立比較科學(xué)的工作流程和工作表。如等。工作時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、應(yīng)填寫的工作表單等都要求非常清楚,使各類評(píng)價(jià)工作起到很好的作用。學(xué)生當(dāng)天好的表現(xiàn)或違紀(jì)行為,都記錄在案,并以報(bào)告單的形式反映到了班主任手頭上,班主任有依據(jù)地進(jìn)行表揚(yáng)、批評(píng)、教育等學(xué)生德育操行評(píng)價(jià)工作,對(duì)學(xué)生良好行為培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用,更有利于養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
二、開展行為自我訓(xùn)練,提高學(xué)生自律能力。
有專家說,最好的教育是自我教育。以往我們通過各種紀(jì)律要求學(xué)生不準(zhǔn)做什么的規(guī)定多,而激發(fā)學(xué)生我應(yīng)該做什么的鼓勵(lì)少,教師與學(xué)生總是在玩“貓同老鼠”的游戲。
本學(xué)期,我們?cè)谛律兄贫,方案?shí)施的要點(diǎn)是:學(xué)校提出30個(gè)行為培養(yǎng)目標(biāo),由學(xué)生自由選擇若干項(xiàng)目進(jìn)行自我訓(xùn)練,以月為單位進(jìn)行驗(yàn)收,通過同伴、老師等評(píng)價(jià),確定是否達(dá)標(biāo),達(dá)標(biāo)的給予獎(jiǎng)勵(lì),并再選項(xiàng)目訓(xùn)練,未達(dá)標(biāo)的繼續(xù)訓(xùn)練。這樣在尊重學(xué)生的`前提下,調(diào)動(dòng)學(xué)生自我完善的內(nèi)在積極性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。本方案實(shí)施后,取得了良好的效果。
三、提升心育工作質(zhì)量,突顯學(xué)校辦學(xué)特色。
按照辦學(xué)規(guī)劃,我們將努力把我校建設(shè)成為職業(yè)教育特色學(xué)校。本學(xué)期,根據(jù)我校實(shí)際開展豐富多彩的活動(dòng):舉辦校園風(fēng)景命名大賽、心理故事征文比賽、各專業(yè)知識(shí)競(jìng)猜、技能競(jìng)賽、班級(jí)生活情趣墻報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比、我愛我專業(yè)演講比賽等活動(dòng)。積極開展職業(yè)指導(dǎo)與心理教育,加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。特別是對(duì)低端學(xué)生的素質(zhì)教育,開發(fā)德育校本教材,重視以敬業(yè)和誠(chéng)信的職業(yè)道德培養(yǎng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能,強(qiáng)調(diào)“以德活!苯虝、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
堅(jiān)持愛國(guó)主義教育、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育、法律法規(guī)教育、心理健康教育。同時(shí)成立學(xué)生“心理協(xié)會(huì)”,開通心理廣播,每學(xué)期兩期的心理?。豐富多彩的心理健康、德育教育工作,大大促進(jìn)了學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成。
四、大膽改革創(chuàng)新,拓寬德育途徑。
本學(xué)期,我校進(jìn)行學(xué)生“每天十問”活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生每天對(duì)照問題反思一次,從而獲得心靈感悟。反思在每天晚修課的最后三分種進(jìn)行。學(xué)校統(tǒng)一播放反思導(dǎo)語,并配以優(yōu)美抒情的輕音樂。導(dǎo)語都是“導(dǎo)語征集設(shè)計(jì)大賽”學(xué)生的獲獎(jiǎng)作品,每周更換一次。這些導(dǎo)語,非常動(dòng)人煽情。如由旅游班王小鳳同學(xué)設(shè)計(jì)的“我感受,我明白,我頓悟——三省吾身,以此為鏡,明己得失。同學(xué)們,又是每天十問時(shí)間,就從握筆填寫的那一刻開始……?”。本學(xué)期,我們還開展“每周一歌”活動(dòng)。由師生共同選定歌曲,每天下午第一節(jié)課前五分種播放,全校師生聽廣播跟唱,F(xiàn)在,讓學(xué)生自由選擇去唱,很多是不健康的靡靡之音。我們就是讓學(xué)生在優(yōu)美健康歌曲的熏陶下,獲得美的享受,受到思想的教育。
綜上所述,開學(xué)至今,我校德育工作在抓好常規(guī)工作落實(shí)的同時(shí),又進(jìn)行適度的改革創(chuàng)新,使學(xué)校德育工作不僅只是露出生硬嚴(yán)肅的面孔,而且常有生動(dòng)活潑的靈氣,工作效果也比較理想。當(dāng)然,也存在不少問題,我們正在努力克服中。
學(xué)校工作亮點(diǎn)總結(jié)范文5
本年度,在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,我校圓滿順利完成了各項(xiàng)工作,取得了一些成效,形成了學(xué)校特色,很多亮點(diǎn)工作讓人耳目一新,推動(dòng)了學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。
一、學(xué)校周轉(zhuǎn)房及其附屬工程建設(shè)如期順利完工。
根據(jù)工程進(jìn)度,我校預(yù)計(jì)于20xx年12月1日周轉(zhuǎn)房及其附屬工程全面竣工并入住。在此之前,我們與施工方緊密配合,多方督促,周轉(zhuǎn)房室內(nèi)裝修終于于11月底竣工,前后堡坎、排水溝、梯坎、地坪等附屬設(shè)施也都如期完工,于12月1日老師們高高興興的搬進(jìn)了新居,住宿條件得到了徹底改善。
二、校園文化建設(shè)再上臺(tái)階。
我們完成了一園一廊一梯文化建設(shè)。在校門外長(zhǎng)達(dá)47米的梯坎兩邊畫了20余幅圖畫,大多是三廟的名勝古跡;在教學(xué)樓后長(zhǎng)30多米的走廊兩邊做上了文化,左邊安裝了8個(gè)巴壁書架、下邊安置了板凳,把學(xué)校圖書室的很多書籍請(qǐng)了出來,學(xué)生課余時(shí)間坐在這里休息、讀書,很是愜意,右邊是五十余平米的石墻,我們粉刷裝修后做成師生的才藝展示墻,很有氣勢(shì)。此廊命名為“三行廊”;
我們把教師宿舍后邊一個(gè)廢棄的荒園開辟出來,中間做了一個(gè)茅屋頂?shù)耐ぷ,亭子周邊安置了座椅,亭子四周開辟了八塊園地,里面種植了油菜、胡豆、沙參等作物,圍墻頂蓋了茅草,粉刷了圍墻邊墻壁,在墻壁上畫了十多幅關(guān)于農(nóng)耕的粉筆畫,安裝了4個(gè)書架,里面擺放的是關(guān)于農(nóng)耕的書籍,園的開闊處我們擺放了車輪椅子和桌子,安裝了秋千,此園命名為“三樂園”,學(xué)生課余時(shí)間來到這里蕩蕩秋千,給農(nóng)作物澆澆水、捉捉蟲,讀讀書,身心愉悅。一園一廊一梯文化建設(shè)完工后,學(xué)校的.育人氛圍再上臺(tái)階。
三、我們改革了學(xué)生伙食團(tuán)操作流程
學(xué)生不洗碗,由學(xué)校聘請(qǐng)工人洗碗,學(xué)生將碗筷收進(jìn)廚房后,就徹底的打掃好食堂。這樣既保證了碗筷的干凈衛(wèi)生,又使食堂周邊的環(huán)境更加整潔干凈,也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
四、重新規(guī)劃了教師辦公室
購置了嶄新的辦公桌椅,我們征求老師的意見,辦公桌既可以辦公、又能擺放圖書和電腦,一桌多用,非常舒適。開設(shè)了幾個(gè)工作室:書法室、美工室等,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)大有好處。
五、改革了頒獎(jiǎng)方式。
以往頒獎(jiǎng)詞都是老師包辦,現(xiàn)在我們進(jìn)行了改革,教師給學(xué)生寫頒獎(jiǎng)詞,學(xué)生給教師寫頒獎(jiǎng)詞,這樣對(duì)教師的工作也是一種很好的促進(jìn)。
學(xué)校工作亮點(diǎn)總結(jié)范文6
20xx年度,作為四川省首批一級(jí)示范性普通高中的羅江中學(xué),“守初心、擔(dān)使命”,在青年教師培養(yǎng)和學(xué)生多元化發(fā)展方面,碩果累累。
一、多措并舉,助推青年教師成長(zhǎng)
(一)新教師入格課,成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
新教師入格課大賽,全面展示新教師的教學(xué)理念、教學(xué)基本功和教學(xué)潛力,為學(xué)校青年教師培養(yǎng)的“三六九工程”提供重要的參考。
(二)師徒結(jié)對(duì),傳承不斷。
在20xx年度青年教師幫帶工作啟動(dòng)會(huì)上,唐啟綱校長(zhǎng)再次對(duì)“師傅”和“徒弟”們寄予了殷切希望,他要求:“作為師傅,需言傳身教,在師德、教學(xué)技能、學(xué)生管理等方面做出表率作用;作為徒弟,要擺正心態(tài),虛心請(qǐng)教,夯實(shí)基礎(chǔ),博采眾長(zhǎng),提高技能,由成熟走向卓越”。
(三)請(qǐng)進(jìn)來、走出去,活力無限。
“它山之石,學(xué)而知不足”,“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”是羅江中學(xué)快速提升教師專業(yè)素質(zhì)的基本方略。今年,學(xué)校共派出180余人次赴衡水中學(xué)、昌樂二中、華師大附中、成都石室中學(xué)、樂山一中等省內(nèi)外知名學(xué)校跟崗培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。共邀請(qǐng)了成都、綿陽兩地名師6人次來校開設(shè)講座。
(四)青年教師研修班,為青年教師充電。
3月6日,羅江中學(xué)第三期青年教師研修班開班儀式在敬之樓101會(huì)議室隆重舉行,共有35歲以下青年教師53名參加。
(五)“智慧課堂”,跟上時(shí)代的步伐。
引入智慧課堂,讓教學(xué)方式更加豐富多彩,讓課堂生成更加充滿吸引力和多元化,更是新時(shí)代教育的必然。
(六)同堂競(jìng)技,在賽道上成長(zhǎng)。
20xx年10月,我校張臘梅老師代表德陽市參加四川省初中物理優(yōu)質(zhì)課展評(píng),榮獲一等獎(jiǎng),以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪魁。
10月11日,在四川20xx年高中地理優(yōu)化培訓(xùn)暨高考備考研討會(huì)上,易聞文老師展示的省級(jí)示范課獲得一致好評(píng)。
在德陽市優(yōu)質(zhì)課比賽中,我校選手劉自春、胡蓉老師突破重重困難,最終憑借個(gè)人實(shí)力斬獲一等獎(jiǎng),另有3人榮獲二等獎(jiǎng)。
在羅江區(qū)青年教師技能大賽中,我校成績(jī)遙遙領(lǐng)先,9人榮獲一等獎(jiǎng)。
二、放眼未來,拓展學(xué)生多樣化成才途徑
(一)志存高遠(yuǎn),圓學(xué)子“科技?jí)簟薄?/p>
20xx年,學(xué)校代表隊(duì)榮獲德陽市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體總分第一名、
德陽市初中足球聯(lián)賽男子組第四名、高中男子足球甲組季軍、初中女子籃球隊(duì)榮獲德陽市中學(xué)組第二名、初中男子、高中女子籃球隊(duì)雙雙榮獲德陽市中學(xué)組第四名、榮獲羅江區(qū)第二屆中小學(xué)生籃球比賽初中男子、女子雙冠軍,一個(gè)個(gè)驕人成績(jī),充分證明了羅中體育不可動(dòng)搖的.實(shí)力。
(三)有愛就有天堂,圓學(xué)子“藝術(shù)夢(mèng)”。
藝術(shù)節(jié)、校園歌手大賽、美術(shù)興趣班、組織學(xué)生參加北京水木清華美術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練等。學(xué)校重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展,高中部開設(shè)二十多門選修課,初中部開設(shè)科創(chuàng)、棋類、曲藝、武術(shù)、球類、奧數(shù)等興趣班,組建“翰墨書畫社”、“浪花文學(xué)社”、“青影社”、”戲劇社“等二十多個(gè)學(xué)生社團(tuán),為各個(gè)社團(tuán)提供軟硬件的配套服務(wù)。
20xx年藝術(shù)考生專業(yè)本科上線率100%,美術(shù)考生黃企宏以專業(yè)分281分名列德陽市第一名并被四川大學(xué)錄取;蔣晨曦同學(xué)參加中國(guó)好聲音榮獲全國(guó)校園決賽總冠軍。
(四)家國(guó)情懷,圓學(xué)子“藍(lán)天夢(mèng)”。
春風(fēng)化雨,立德修身。學(xué)生安全教育、國(guó)防教育、法制教育,心理咨詢、軍事夏令營(yíng)、校史教育、“雛鷹爭(zhēng)章”等系列活動(dòng)陶冶學(xué)生情操。藍(lán)天飛夢(mèng),激勵(lì)著無數(shù)熱血青年的報(bào)國(guó)之志。
20xx年,兩名學(xué)子被空軍航空大學(xué)錄取,五名學(xué)子被中國(guó)民用飛行學(xué)院錄取。
(五)天道酬勤,圓學(xué)子“名校夢(mèng)”。
不忘初心,用愛心和汗水成就莘莘學(xué)子高考?jí)粝耄频Z奮進(jìn),憑毅力與激情推動(dòng)百年羅中再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)校工作亮點(diǎn)總結(jié)范文7
新的學(xué)期開始了,“雙減”工作迅速地全面鋪開,在給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來新的機(jī)會(huì)和改變的同時(shí),也給學(xué)校和教師提出了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何整體考慮學(xué)生的校內(nèi)外生活,如何合理布置課內(nèi)外作業(yè)等現(xiàn)實(shí)問題,都第一時(shí)間擺在學(xué)校尤其是教師面前,相信最近每一個(gè)老師,或多或少都有了些焦慮:雙減怎么減?減了作業(yè)減了練習(xí),怎么落實(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量?低年級(jí)學(xué)生不留書面作業(yè),中高年級(jí)各科作業(yè)總和不超60分鐘,我可以利用哪些途徑提高孩子的數(shù)學(xué)技能與能力?
陳特的講座——《“雙減”政策下有效作業(yè)的設(shè)計(jì)》,就在這個(gè)時(shí)候來了,就像一場(chǎng)及時(shí)雨。它引導(dǎo)我們:
一、向課堂教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)力,把更多的精力,花在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上,向40分鐘要質(zhì)量。
陳老師以不同課例,簡(jiǎn)單清晰地讓我們看到課堂教學(xué)中的一些容易犯的錯(cuò)誤:
1、告知式的課堂教學(xué),看起來效率最高,但沒有過程參與的學(xué)習(xí),易造成“高分低能”的現(xiàn)象。
2、過分強(qiáng)調(diào)過程參與,看起來孩子們學(xué)得很開心,但卻是一種低效的學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)生在課上做練習(xí)的時(shí)間沒有了,往往需要在課后增加很多補(bǔ)救式作業(yè)。
3、長(zhǎng)時(shí)間的'復(fù)習(xí)鋪墊后展開教學(xué),沒有在學(xué)生注意力最集中的階段展開教學(xué),容易造成“前松后緊”如同吃夾生飯的學(xué)習(xí)效果。
他建議,課堂教學(xué)要:在課堂教學(xué)的關(guān)鍵處發(fā)力,快引入、尋突破、后拓展。在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還要給學(xué)生留幾分鐘的課堂作業(yè)時(shí)間。沒有在課堂教學(xué)的關(guān)鍵處發(fā)力,會(huì)造成課堂教學(xué)拖拉,擠占學(xué)生作業(yè)時(shí)間,學(xué)生對(duì)知識(shí)理解與掌握不夠,也是作業(yè)多的原因之一。
二、在作業(yè)的設(shè)計(jì)上發(fā)力。
減少簡(jiǎn)單記憶、機(jī)械重復(fù)的作業(yè),提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)的能力、設(shè)計(jì)分層作業(yè)、加強(qiáng)作業(yè)批改和反饋、加強(qiáng)作業(yè)管理等。
作業(yè)是課堂教學(xué)的輔助和補(bǔ)充,只有課堂教學(xué)的質(zhì)量提高了,目標(biāo)落到實(shí)地了,作業(yè)才能減得下來。
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