高中的軍訓(xùn)心得
有了一些收獲以后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的高中的軍訓(xùn)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中的軍訓(xùn)心得1
一切都來得太快,在我還沒有來得及體味春的多彩、夏的激揚(yáng)、秋的豐碩、冬的靜謐,歲月老人就已經(jīng)將我送入了人生最為美妙的花季。
同樣的時刻,我們共同迎來了人生又一個開始--高中。新的校園、新的老師、新的同學(xué),一切都顯得那么陌生,但又處處充滿了新的希望。
軍訓(xùn),是新學(xué)期的第一課,我們每一個人都懷著興奮地心情迎接它。對于軍訓(xùn),我是充滿向往的,因為在我的心中有一個小小的夢,做一個巾幗英雄,颯爽英姿!但是,一天的軍訓(xùn)下來,當(dāng)我們保持立正姿勢幾十分鐘而紋絲不動時,酸、疼、脹,一切難受的感覺都嘗遍了,我才體會到一切成功的`背后都充滿汗與淚這句話。教官們訓(xùn)練有序的隊列表演,更是讓我們大開眼界,使我們打心底里更崇拜他們了!
當(dāng)我們戰(zhàn)勝一切困難,堅持下來時,我再一次感受到,即使是十五的我們,也同樣可以經(jīng)受住生活的錘煉。
無論前方等待我們的究竟是什么,我想只要有著軍訓(xùn)時的勇氣、耐力與堅持,美好的高中生活不會拒我于千里之外的。同樣,我也會用自己的努力去開拓、去進(jìn)取,超越自己,用繽紛的高中生活構(gòu)筑我唯美的花季。
陽光撒落,萬物崢嶸,花季已悄然綻放
高中的軍訓(xùn)心得2
很快的,很快的,我的高中軍訓(xùn)生活結(jié)束了了,不知道自己是喜,還是悲。
軍訓(xùn)很苦,苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會,苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累,累到你連喘氣都難受,累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓(xùn)也很美,美到你愛上這身綠裝不愿脫下,美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
軍訓(xùn)這幾天,我學(xué)到了很多,首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性,不單單是以前的聽話就好,而是要把紀(jì)律放在心上,要有責(zé)任感,對自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次,在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣,我會朝著那個標(biāo)準(zhǔn)努力,讓自己擁有良好的習(xí)慣;氐綄W(xué)校后我會認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),像軍人一樣吃苦耐勞,我不會忘記這最后一次軍營生活。
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿,抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫,真是難受。第二課則是齊步走,正步走,跑步走。同時我們還要喊口號,我們經(jīng)常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰,一罰就是喊五遍十遍的,導(dǎo)致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳,這是我最喜歡的項目,也許是最簡單的,也許是最輕松的,我們有足夠的時間歇息,放松。
軍訓(xùn)是一種能增強(qiáng)我們身體素質(zhì)和紀(jì)律意識的有力活動。結(jié)束了幾天的軍事訓(xùn)練后,大家如同剛受陽光滋潤過的小草般,充滿著無限的沖勁,顯得無比生機(jī)盎然。靜心回味起那短暫的時光:有淚、有汗、有痛,更有無止休的勞苦。但是我們都堅強(qiáng)地挺了過來,因為我們都十分明白,這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓(xùn)剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了,可他們?nèi)匀坏卣J(rèn)真改正我們每一個動作,這一切激勵著我們,也要努力鍛煉。
給我們訓(xùn)練的教官是一個十八歲的小伙子,他身材不高,年齡和我們相仿,甚者還比我們同學(xué)中有的人小,在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑,而且笑的時候原本就不大的'眼睛變得更小了。但是,教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮是很高的。只要大家不努力,他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范,他就會一而再,再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓(xùn)成果報告演出。起先是領(lǐng)導(dǎo)查閱,然后是走隊,經(jīng)過了十天的訓(xùn)練,每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節(jié)目表演,有盾牌操,有女子舞蹈,最后是由我們八十人組成的巨形方陣,來表演軍體拳。我們做得整齊,口號響亮,為整個大會畫上了完美的句號。
高中的軍訓(xùn)心得3
堅持、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),這是我接受軍訓(xùn)后最最深刻的體會。
在最后一天上午的軍事表演中,我們班全級第二名的好成績,這是對我們在為期3天的軍訓(xùn)的嚴(yán)格訓(xùn)練的回報。
那天,我們穿著整齊的軍裝,戴著整齊的白手套,像一群威武的.戰(zhàn)士,高呼著“嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練”的口號,昂首挺胸,精神抖擻地走上前,去為教官、老師和同學(xué)們展現(xiàn)我們的英姿。我們?nèi)褙炞⒌芈犞笓],嚴(yán)肅認(rèn)真地做到最好。任憑太陽照射得猛烈,任憑額上的汗珠不停地滑下,我們?nèi)匀幻娌桓纳,?yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿擅恳粋動作。我們不怕苦累,忘記了辛酸,正是因為我們都有一份為班級爭榮譽(yù)的決心,所以要堅持到底,要共同努力。當(dāng)我們表演完畢,今場報以熱烈的掌聲,為我們精彩的表演喝彩。試想,如果沒有教官對我們的每一個動作嚴(yán)格要求,如果沒有全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們又怎會有如此出色的表現(xiàn)呢?
學(xué)會堅持到底,學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)對待,正是軍訓(xùn)的精髓所在。而把它的精髓溶入到日常生活與學(xué)習(xí)中,也是我今后所要努力的方向。
高中的軍訓(xùn)心得4
“不要找原因,解釋就是掩飾,掩飾就是事實!苯坦僬f的這句話一向在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來我的收獲。它時刻告訴我——沒有任何借口。
在一些軍規(guī)中,有關(guān)于借口的解釋:在軍隊里,失敗不容有借口。如果情有可原,可將狀況說明,但這種說明即使被解釋了也不能作為借口。
于是,從進(jìn)入_高中,我就_養(yǎng)成對自我,對他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣,有錯誤也不找任何理由,作為宿舍之長,我暗示督促宿舍成員起床,整理床鋪等。對自我,我嚴(yán)格要求,不遲到,不早退,即使有些不舒服也會堅持。
正是對沒有任何借口的信念,讓我在軟弱時持續(xù)堅強(qiáng),在恐懼時勇敢應(yīng)對。它告訴我持續(xù)自豪,不因為失敗而裹足不前,在成功時則謙虛有禮;不用語言代替行動。不尋求安逸舒適,而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)造出新奇感,對未知的軍訓(xùn)生活充滿樂趣,懷有期望。
“沒有任何借口,長官!庇捎诎フ医杩诘.習(xí)慣,此刻我還無法在教官炯炯質(zhì)問的目光下說出這些話,因為他們都很嚴(yán)厲冷峻。但是慢慢地的我會大聲自信的喊出這句話。以強(qiáng)烈的職責(zé)感去處理錯誤的后果。
這就是我的軍訓(xùn)心得,六個字——沒有任何借口!
高中的軍訓(xùn)心得5
經(jīng)歷過一次刻骨銘心的軍訓(xùn),你就會成為一個真正的英雄。皮膚曬黑了,嘴唇咬爛了,這又算得了什么?一個人的意志沒有經(jīng)過苦難的砥礪,就不會以一個強(qiáng)者的姿態(tài)站起來,就不會懂得奮斗的樂趣,不會理解成功的艱辛……軍訓(xùn)是短暫的,但軍人嚴(yán)格的訓(xùn)練,鐵的紀(jì)律是永恒的,在我們心中永不逝去。這讓我們懂得:對于生活中的磨難和坎坷,我們不但不要懼怕,不要逃避,還要張開雙臂以擁抱的姿勢去迎接,以沐浴的姿態(tài)去感受。因為磨練實在是成就不凡人生的甘霖,心得體會能夠用心去感受磨練,我們才能在激烈的競爭中游刃有余。
漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,使個個脆弱的我們慢慢變的堅強(qiáng),嚴(yán)肅的訓(xùn)練場使我們每個同學(xué)英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是勇敢,是堅強(qiáng)。
嚴(yán)明的紀(jì)律,嚴(yán)格的要求,緊張的節(jié)奏,以及辛苦的訓(xùn)練,這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點,“掉皮掉肉不掉隊,流血流汗不流淚”的'格言已經(jīng)成為我心里面一個最具有震撼力的座右銘。
雖然我們的軍訓(xùn)沒有部隊里的正規(guī)、嚴(yán)格,但從中足可以讓我們深深的體會到“綠橄欖”的真正內(nèi)涵,真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣,不覺心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬意。軍訓(xùn)雖然短暫,但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順,時常會有荊棘存在,坎坷同行;我們需要團(tuán)隊精神,每一個步伐,每一個口號,團(tuán)隊精神讓它們發(fā)出一個單一整齊的聲音。而團(tuán)隊精神需要個人,一天天的訓(xùn)練,使我們深深了解到團(tuán)隊精神之重要,可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契,以致疏遠(yuǎn)了整齊,隊伍便顯得毫無生氣。我們要達(dá)到整齊,就必須不斷糾正步伐的錯誤,一遍不行,再一遍,再不行,再一遍……“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“功夫不負(fù)有心人”,嘗試和毅力讓我們漸成一個集體,只要有團(tuán)隊精神,一切就會成功。
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