學(xué)生讀后感(14篇)
品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生讀后感，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生讀后感 篇1
我想，在生活中，我們?nèi)绻芟虺笮▲喴粯�，不自暴自棄，�?jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，沒(méi)有我們辦不成的事。我喜歡藝術(shù)，長(zhǎng)大了，我想成為一名演奏家，一名舞蹈家。我還想發(fā)明許多對(duì)人類有用的東西，還想登上外星球，和外星人交談。
不管我們長(zhǎng)大了能做什么，都要經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)、努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，象丑小鴨一樣變成一只美麗的'白天鵝。才能享受到努力帶給我們的幸福。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，再讀讀《丑小鴨》，讓丑小鴨精神永遠(yuǎn)伴隨著我們，我們這一代人也只有通過(guò)努力，才能讓我們的祖國(guó)早日富強(qiáng)起來(lái)。
學(xué)生讀后感 篇2
我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，我感覺(jué)它是一本美好而有價(jià)值的一本圖書(shū)。
作家描寫(xiě)了小女孩多蘿茜玩耍時(shí)她和她的小狗，被一股龍卷風(fēng)刮到了奧芝國(guó)。在這個(gè)神秘而美麗的國(guó)土上，她去找仙人讓自己回家，路上，遇見(jiàn)了沒(méi)有腦子的'稻草人，沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子。四個(gè)不認(rèn)識(shí)的小伙伴從不相識(shí)到朋友，團(tuán)結(jié)在一起，然后共同幫助共度難關(guān)，克服困難，戰(zhàn)勝邪惡，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，不屈不撓的同惡魔斗爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
看完這本書(shū)后我從中明白了一個(gè)道理：我們同學(xué)之間就應(yīng)該像朋友一樣，當(dāng)我們遇到困難時(shí)應(yīng)該相互幫助互相團(tuán)結(jié)，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的愿望。
讀完這本好書(shū)還給我了很大的啟迪，那就是讓我懂得了今后不管做任何事情都要有恒心和毅力。才能取得最終的勝利
學(xué)生讀后感 篇3
兔子坡這本書(shū)，我已經(jīng)讀完了，當(dāng)我一開(kāi)始拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就很興奮，然后迫不及待的打開(kāi)了書(shū)本，想看一看，這么一鼓作求你的讀完了這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，而且我還覺(jué)得故事很短，羅伯特·羅素把故事描寫(xiě)的很精彩，一下子就吸引了我們，這本書(shū)里有杞人憂天的老媽、性格樂(lè)觀的老爹、可愛(ài)的小喬齊、孤獨(dú)的阿那達(dá)斯叔公、鼴鼠和老鼠威力、灰狐貍、比爾。
整本書(shū)里我最喜歡的就是小喬奇，當(dāng)我讀到小喬奇被卡車撞傷了時(shí)，我緊張的`心怦怦怦的跳了起來(lái)，仿佛我好像就是撞傷了腿的小喬奇，當(dāng)我看到小喬奇被新人家治好了時(shí)，我的心也就就放下來(lái)了。當(dāng)我讀到越過(guò)死亡溪這一段時(shí)候，我的心情又緊張了起來(lái)，當(dāng)他縱身一躍，越過(guò)了死亡溪，我的心又放了下來(lái)。
這本書(shū)我的感受是：我們要像小兔子喬奇那樣，勇敢的面對(duì)困難，把所有的困難都拋在身后。
學(xué)生讀后感 篇4
今天閱讀的是《窮學(xué)生》，講的`是一個(gè)貧窮的學(xué)生，為了湊學(xué)費(fèi)，大學(xué)生決心推銷商品，有是他也不得不硬著頭皮相人討些吃的來(lái)充饑。有一次，他像一個(gè)小女孩要一杯開(kāi)水解渴，可是小女孩看他非常饑餓的樣子，于是小女孩給大學(xué)生一杯開(kāi)水和幾塊面包，多年后，小女孩病了，那個(gè)大學(xué)生把小女孩的病治好了，當(dāng)她拿到醫(yī)療費(fèi)用的賬單，打開(kāi)時(shí)，她知道了給她治病的醫(yī)生是當(dāng)年的那個(gè)窮學(xué)生。
我明白一個(gè)道理，當(dāng)別人幫助你的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。
學(xué)生讀后感 篇5
在這十年里，我讀過(guò)許多書(shū)，但有一本書(shū)讓我難以忘懷，它向我訴說(shuō)它所飽嘗的人間酸甜苦辣，揭示人性的善惡美丑，它就是《黑駿馬》。
剛看到這本書(shū)的包裝就我就被吸引了，上面有一條漂亮的，栩栩如生的黑馬，還有兩個(gè)小姑娘，兩個(gè)小姑娘黑馬十分友好。
這本書(shū)的作者是休厄爾，休厄爾因?yàn)橐馔饣钩闪藲埣�，她六年如一日的�?xiě)著這本書(shū)，即使在病痛時(shí)也不放棄寫(xiě)作。
我讀了這本書(shū)后明白了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生旅途，本來(lái)就是一條荊棘密布，暗礁叢生的`道路，每個(gè)人必須經(jīng)歷挫折，甚至磨難才會(huì)收獲幸福。所以面對(duì)困難，我們不必埋怨，困難是走向幸福的必經(jīng)階段。
學(xué)生讀后感 篇6
今天，我在《口袋里的爸爸媽媽》里看了《小傻瓜》。講了：一只小兔看見(jiàn)別人有什么，它就要這個(gè)。比如說(shuō)小羊頭上有一朵花，它也要去采一朵花戴在頭上。有一次，小兔看見(jiàn)小羊的手上用葉子包了起來(lái)。它就要媽媽把自己的.手用葉子包起來(lái)。兔媽媽說(shuō)：“小羊是因?yàn)槭质軅瞬虐似饋?lái)的。”小羊說(shuō)：“才不是呢，我是和小馬學(xué)的�！蓖脣寢屨f(shuō)：“小馬的手一定受傷了�！毙●R說(shuō)：“才不是呢，我是和小牛學(xué)的�！蓖脣寢寧е⊥�、小羊和小馬去找小牛。小牛奇怪地說(shuō)：“你們來(lái)干什么？”大家一看，小牛手上沒(méi)有葉子。小馬問(wèn)小牛：“你手上的葉子呢？”小牛說(shuō)：“我的傷好了。你們的手受傷了？”大家不知道怎么說(shuō)。
我覺(jué)得地小兔、小羊和小馬都是小傻瓜，我可不能學(xué)它們。
學(xué)生讀后感 篇7
你可別看不起落榜生,他有可能讓一個(gè)國(guó)家滅亡!下面我給大家講一下樊若水的故事。
樊若水本想在南唐科舉考試中當(dāng)上官報(bào)效國(guó)家,結(jié)果沒(méi)有考取。他就去投靠趙匡胤。(因?yàn)殚L(zhǎng)江天險(xiǎn)才暫時(shí)保住了南唐的國(guó)家性命。)他精確測(cè)量出長(zhǎng)江的'寬度,憑這個(gè)投靠了趙匡胤。宋朝軍隊(duì)一夜之間在長(zhǎng)江上修起了一座浮橋,把南唐攻破了。
你看完絕對(duì)很驚訝,這個(gè)落榜生真厲害!是啊,他的確很厲害。他原本有一顆報(bào)效國(guó)家的新,結(jié)果昏君皇帝選不中他,他只好去投靠別人。
通過(guò)這個(gè)故事,我想告訴你,考試沒(méi)考上就不一定沒(méi)有才能,考上了不一定有才能。要是在古代,你可千萬(wàn)別瞧不起落榜生,要是在現(xiàn)代,你可千萬(wàn)不能瞧不起各種人,他們有可能改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。
學(xué)生讀后感 篇8
又一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，在這個(gè)暑假里，我結(jié)識(shí)了一位“好朋友”—《昆蟲(chóng)記》。
這是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾寫(xiě)的一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)的作品，是作者細(xì)心觀察，加上實(shí)驗(yàn)，真實(shí)的記錄下了昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性。
書(shū)中我了解了一種昆蟲(chóng)，叫螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)在自然界應(yīng)該非常常見(jiàn)，她的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，就好像有一盞燈在它肚子里，到晚上亮亮的，我想它的.這個(gè)名字的由來(lái)，也是應(yīng)該它會(huì)發(fā)光吧!
螢火蟲(chóng)長(zhǎng)著三雙短短的腳，它們利用這六只腳跑步。它們和甲蟲(chóng)一樣，穿著五彩斑斕的衣服，身體是棕栗色的，胸部是粉紅色的，身上還有一些小斑點(diǎn)。這就是我在書(shū)中認(rèn)識(shí)的螢火蟲(chóng)。
昆蟲(chóng)記這里面有好多昆蟲(chóng)，當(dāng)然我印象最深的就是螢火蟲(chóng)。這本書(shū)陪伴了我在暑假里的日子，它不僅給予了我知識(shí)，還給予了我快樂(lè)。它教會(huì)了我怎樣觀察昆蟲(chóng)，怎樣識(shí)別昆蟲(chóng)，最重要的是，它教會(huì)了我要愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)。
學(xué)生讀后感 篇9
記得有一次，我正坐在大樹(shù)下乘涼，突然聽(tīng)到一陣陣“知了，知了”的叫聲，這引起了我的好奇心，心想：知了為什么會(huì)叫個(gè)不停呢？我百思不得其解，急忙跑回家問(wèn)我的“百事通”爸爸，可他也一時(shí)答不上來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，便來(lái)到《我們愛(ài)科學(xué)》的知識(shí)海洋里遨游了一番，終于找到了這個(gè)答案：原來(lái)只有雄蟬會(huì)叫，當(dāng)雌蟬飛到近距離時(shí)，雄蟬不斷發(fā)出特有的低音量的“求愛(ài)聲”，吸引雌蟬靠近。嘻嘻……這真是太奇妙了！
所以，我最喜歡看的還是一些動(dòng)物方面的科學(xué)知識(shí)以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活有時(shí)驚險(xiǎn)，有時(shí)平安無(wú)事，還有的時(shí)候令人感到傷心，某些動(dòng)物吃了某些比較弱的.動(dòng)物時(shí)，覺(jué)得那些動(dòng)物十分兇狠，不過(guò)這使自然界的生態(tài)得到了平衡。
我愛(ài)《我們愛(ài)科學(xué)》，是它讓我懂得了更多的科學(xué)知識(shí)，是它讓我的生活更加多姿多彩。
學(xué)生讀后感 篇10
上星期五，徐老師發(fā)給我們每人一本課外書(shū)，我的書(shū)名是《人類的故事》。這本書(shū)里面寫(xiě)了人類是怎樣來(lái)的，然后又經(jīng)歷了怎樣的事，才會(huì)有今天。一開(kāi)始寫(xiě)了人類的起源，接著寫(xiě)他們?cè)鯓影l(fā)明出燒烤，度過(guò)冰河世紀(jì)。之后人類分成了許多種族，有波斯、希臘、羅馬、迦太基、埃及等。開(kāi)始出現(xiàn)的是埃及，之后希臘，又出現(xiàn)了波斯。希臘和波斯展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，最后波斯戰(zhàn)敗了。經(jīng)過(guò)數(shù)年后，希臘變得富饒起來(lái)。埃及的尼羅河流域誕生了偉大的古代埃及文明，為我們留下了象形文字、木乃伊、金字塔等許多燦爛的文明。羅馬看見(jiàn)迦太基很富有，就去攻打他們。結(jié)果經(jīng)歷了帝國(guó)滅亡的事情。然后又經(jīng)過(guò)了數(shù)年，就出現(xiàn)中世紀(jì)城市的發(fā)展。人類繼續(xù)往前發(fā)展，就到了我們這時(shí)代。
我讀了這本《人類的故事》，深深地為遠(yuǎn)古時(shí)代的.文明所震撼。古人類經(jīng)歷了很多困難，他們的智慧比我們想象的更聰明，還留給了我們?cè)S多神奇的文物。人類的智慧有著強(qiáng)大的力量，古人類也一樣。
學(xué)生讀后感 篇11
前不久，我在中央一套收看了一部電視連續(xù)劇——《一路格桑花》。
劇情梗概是：在川藏線上的解放軍李青格，在聯(lián)歡晚會(huì)上陰差陽(yáng)錯(cuò)地認(rèn)識(shí)了一位叫安靜的大學(xué)生。他們之間發(fā)生了一段曲折的愛(ài)情故事，在川藏線上筑路中，教導(dǎo)員遇難，大隊(duì)長(zhǎng)鄧剛也找到了失蹤多年為救自己恩人的`老兵妻子“秀蘭嫂子”。在汶川地震中，安靜對(duì)自己做出的決定產(chǎn)生了動(dòng)搖，用一曲名為《一路格�；ā返奈璧竵�(lái)表達(dá)了對(duì)川藏軍人和愛(ài)情的感知。
看完這部《一路格�；ā返碾娨曔B續(xù)劇，我深深地感受到了無(wú)論做任何事都要有恒心、有毅力、有感恩的心。要像劇中川藏的筑路大兵叔叔一樣無(wú)論遇到任何艱難險(xiǎn)阻，他們都不怕苦，勇往直前，堅(jiān)持到底。在生活和學(xué)習(xí)中我也要學(xué)習(xí)他們自覺(jué)、自主。做每一件事的時(shí)候，都要以大兵叔叔們?yōu)榘駱�，做任何事都要鍥而不舍，一定�?huì)有所感悟，有所收獲。
學(xué)生讀后感 篇12
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
圓明園是我國(guó)藝術(shù)的瑰寶，有萬(wàn)園之園的美稱，原為清代舉世無(wú)雙的皇家御苑。從1709年開(kāi)始建造，只1809年基本建成，歷時(shí)150多年，總面積達(dá)347公頃。但是，1860年10月6日，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒。大火連燒了三天三夜，現(xiàn)在的`圓明園，只剩下幾根殘柱了。
我看著書(shū)本上圓明園剩下的殘柱，心里悶悶的，說(shuō)不出是什么感覺(jué)。鼻子也酸酸的，有種想哭的感覺(jué)，我不知道為什么。也許是因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。眼睜睜地看著這幫可惡的強(qiáng)盜在我們的國(guó)土上橫行霸道，心里總會(huì)有些不舒服吧。
這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫(kù)，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。但是，如果我們中國(guó)在強(qiáng)大一點(diǎn)點(diǎn)，如果我們?cè)偕晕⑴σ稽c(diǎn)點(diǎn)，是不是，圓明園就保住了呢？
學(xué)習(xí)了這篇課文后，我感到的不止是憤怒與惋惜，而是一種責(zé)任感……
學(xué)生讀后感 篇13
你聽(tīng)過(guò)新版《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？
今天我和媽媽一起閱讀了這篇有趣的故事。它講的是一只貓咪釣起一條大魚(yú)，魚(yú)張開(kāi)大嘴懇求：“求求你們，放了我吧，我想回到水里去！”貓咪嚇了一跳，它從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)魚(yú)說(shuō)話。把魚(yú)帶回家后，胖頭魚(yú)一直在求饒，媽媽出主意把魚(yú)尾巴去掉，它就沒(méi)勁了�？墒切牡厣屏嫉腵貓咪聽(tīng)見(jiàn)胖頭魚(yú)苦苦哀求，就把它放回了河里。胖頭魚(yú)又可以在河里自由快樂(lè)地生活了。
胖頭魚(yú)真可愛(ài)，遇到危險(xiǎn)會(huì)想辦法自救。小貓咪更可愛(ài)，連最喜歡的魚(yú)也放生了，她是一個(gè)善良慈悲的好孩子。
學(xué)生讀后感 篇14
這本《水滸傳》我總算是讀完了。這本書(shū)有許多精彩的故事情節(jié)，也有英勇的一百單八將，還有讓我敬佩的一個(gè)人物。 他不是力大無(wú)窮的魯智深，也不是足智多謀的吳用；他不是景陽(yáng)岡上的打虎英雄武松，也不是大破連環(huán)馬的.公孫勝；他不是小李廣花榮，也不是及時(shí)雨宋江。他就是李逵。李逵被人稱為黑旋風(fēng)，他的武器是兩把板斧。不管是從行為、舉止還是從語(yǔ)言外表，都體現(xiàn)他是個(gè)粗人。
有句話說(shuō)得好：李逵從城東砍到城西，敵人死一半，我軍死一半，老百姓死一半�？梢钥闯鏊涔Ω邚�(qiáng)，但不長(zhǎng)腦子。但是他很講義氣，總的來(lái)說(shuō)他是個(gè)為朋友兩肋插刀的人，他常常幫老百姓，他很孝順，這幾點(diǎn)讓我佩服。他有許多情同手足的兄弟，也有許多讓我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)他做個(gè)孝子�；孟胍幌�，他要來(lái)到現(xiàn)在他這種性格我們是接受不了的，可有些人正是缺少這種性格為什么這些人改變不了對(duì)朋友的看法呢？為什么有些人接受不了呢？為什么這些講義氣的人這么少呢？
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