我們愛(ài)科學(xué)讀后感13篇[優(yōu)選]
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的我們愛(ài)科學(xué)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我們愛(ài)科學(xué)讀后感1
科學(xué)，在我心目中既神秘又有趣。告訴你們一個(gè)小秘密，我從小就夢(mèng)想長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家。自從我訂了《我們愛(ài)科學(xué)》畫(huà)報(bào)版后，我的愿望更加強(qiáng)烈，我徹底被科學(xué)中那種創(chuàng)造奇跡的魔力所震撼，我對(duì)它已經(jīng)愛(ài)不釋手了。
它是一本內(nèi)容豐富有趣，版面新穎，圖文并茂的科普雜志。主要欄目有“科學(xué)主題館”“巧巧手”“地球綠衣裳”“宇宙奧秘”“身邊的科學(xué)”“太空萬(wàn)花筒”“大開(kāi)眼界”……我印象最深的是科學(xué)主題館中冬季魔法師那篇了，它主要講了霜、霧凇、雨凇、雪怪、窗花形成的整個(gè)經(jīng)過(guò)。在這么多作品中，我最喜歡冬季魔法師變出來(lái)的雪怪了------也就是給松樹(shù)穿上厚厚的雪怪服。它住在日本藏王山的山頂。它的樣子有的像巨人，有的像熊，有的像兔子，形狀千奇百怪，特別壯觀。但要變成雪怪，必須具備兩個(gè)條件，不但空氣中的水汽要多，也就是空氣濕度要大，還要?dú)鉁刈銐虻�。�?dāng)寒風(fēng)越過(guò)日本海后，碰到這里陡峭的山峰就開(kāi)始上升，被寒風(fēng)攜帶的冰冷的水滴飛到藏王山里，遇到松樹(shù)后便結(jié)成了冰晶，再加上雪和低溫的幫忙，松樹(shù)就穿上了雪怪服。經(jīng)過(guò)魔法師深入淺出的講解，我終于明白了自然現(xiàn)象的規(guī)律，也讓我越來(lái)越喜歡科學(xué)。
其次我喜歡地球綠衣裳中“笑口常開(kāi)”的開(kāi)心果那篇。它講述了這樣一個(gè)故事：傳說(shuō)，亞歷山大大帝東征的時(shí)候，來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的.地方。由于糧食吃光了，整個(gè)軍隊(duì)陷入了絕境。后來(lái)士兵們意外發(fā)現(xiàn)了一種樹(shù)，且樹(shù)上果實(shí)累累。于是士兵們就大吃特吃起來(lái)，沒(méi)有想到吃了這種神奇果實(shí)------開(kāi)心果之后，所有的士兵精力充沛，渾身充滿了力量，最后幫助了亞歷山大大帝擺脫了困境，最終打了勝仗。想不到就這么一個(gè)小小的開(kāi)心果，還有這樣一段神奇的故事，自然界真是無(wú)奇不有啊!這個(gè)故事讓我明白了只要我們隨時(shí)隨地細(xì)心觀察，勇于嘗試，充滿好奇心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊到處隱藏著科學(xué)奧秘。
通過(guò)讀《我們愛(ài)科學(xué)》，我受益匪淺。它讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)，還豐富了我的業(yè)余生活。我就像一條不知疲憊的魚(yú)，在科學(xué)知識(shí)的海洋中盡情地遨游。我多么希望將來(lái)能到科學(xué)的世界去探索，能揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，做一名為人類造福的科學(xué)家啊!但我知道，要想成為科學(xué)家，必須要努力學(xué)習(xí)，有了真本領(lǐng)才能實(shí)現(xiàn)。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感2
二十一世紀(jì)的我們已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)了，如今的生活工具不都是利用科學(xué)原理的嗎？當(dāng)我看了幾本《我們愛(ài)科學(xué)》后，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)真是在生活中無(wú)處不在，真是豐富多彩、奇妙無(wú)比呀！
我剛看完一期，里面就講了一些做實(shí)驗(yàn)的趣事。有著強(qiáng)烈好奇心的我抵擋不住做實(shí)驗(yàn)的誘惑。于是我卷起袖子，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦！我準(zhǔn)備了水、盤(pán)子、一個(gè)平底、透明的油壺和紅墨水。我將盤(pán)子平放在桌子上，再將水燒開(kāi)了加一些紅墨水?dāng)嚢杈鶆�，最后把油壺反扣在盤(pán)子里。因?yàn)樗该髁�，加一些紅墨水會(huì)比較引人注意，效果更好。接下來(lái)奇跡發(fā)生了......水自己在慢慢地上升已經(jīng)“爬”進(jìn)了容器中。也許你會(huì)問(wèn)我：“這是怎么回事？”別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
其實(shí)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：熱水沸騰后，空氣在封閉的物體中沒(méi)辦法散發(fā)，而熱氣是往上蒸發(fā)的'，就將熱水也往上帶。
我再看了一期的《我們愛(ài)科學(xué)》，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸引人眼球的實(shí)驗(yàn)“做許愿燈”。哎呀，以前都是買(mǎi)的，多浪費(fèi)呀，還不如自己做呢。二話不說(shuō)，于是我準(zhǔn)備做兩個(gè)燈。首先，我拿了一本數(shù)學(xué)本子當(dāng)紙，雙面膠、固體膠、鐵絲、膠帶和兩塊方形蠟燭。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！我先講本子一張一張的撕了下來(lái)，把每張紙四周都折成一厘米的圍角，把雙面膠貼在四周，大約要用二十張紙。然后把鐵絲折成“十字形”把方形蠟燭底部貼上膠帶粘在鐵絲上，再用固體膠貼在四周的紙上。哈哈，許愿燈就做完了。我拿著打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)上蠟燭，捧在手上準(zhǔn)備放飛，于是手輕輕松開(kāi)�！捌孥E”又發(fā)生：許愿燈怎么弄也飛不上去，最后鐵絲沒(méi)粘好，竟和方形蠟燭一起掉了下來(lái)。
那是我傻眼了，左看右看哪里不對(duì)，最后才找了出來(lái)：用的紙不是宣紙，宣紙比較輕；用的方形蠟燭沒(méi)粘在鐵絲的正中間，才會(huì)導(dǎo)致重心失去平衡，鐵絲才會(huì)掉下來(lái)。
吸取了上一次的教訓(xùn)，我又重新做實(shí)驗(yàn)。
這次因?yàn)樾埍容^大，我只用了五張，我也將每張紙的四周折成一厘米的圍角，并用雙面膠貼起來(lái)，然后把一根鐵絲折成“十字形”，最后將方形蠟燭放在中間并用膠帶固定好。突然，我腦前有一絲靈感一閃而過(guò)。
緊接著，我把媽媽的檸檬切了一半把汁水?dāng)D在一個(gè)小碗里，于是我拿了一支毛筆，沾了檸檬汁，在許愿燈上寫(xiě)著“快樂(lè)、團(tuán)圓”不過(guò)這樣是看不見(jiàn)的。我拿了一個(gè)電吹風(fēng)在寫(xiě)過(guò)的地方吹了吹，奇跡又發(fā)生了。寫(xiě)過(guò)的字，慢慢的由透明變成米黃色。你可能又會(huì)問(wèn)我，這次用檸檬汁寫(xiě)字用的是什么原理？別急，你再聽(tīng)我說(shuō)。
其實(shí)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：咳咳......不好意思，我忘了。那不告訴你了，你自己做實(shí)驗(yàn)，找原理吧！
大家離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)離不開(kāi)創(chuàng)造，創(chuàng)造離不開(kāi)大家......生活中的科學(xué)無(wú)處不在，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)！
我們愛(ài)科學(xué)讀后感3
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果而諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。
通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級(jí)的三位學(xué)生，他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心。他們對(duì)竽這樣一種民族樂(lè)器充滿了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè)器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類似于竽的樂(lè)器。他們每天都去撿或去買(mǎi)很多支吸管，他們又仔細(xì)研究了這些吸管，利用了無(wú)數(shù)休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。俗話說(shuō)得好：失敗乃成功之母這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直比竽吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的'科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。想想自己，我也嘗試過(guò)成功的滋味兒，以前我看見(jiàn)別人玩航模，好奇心驅(qū)使我產(chǎn)生我也要做一個(gè)的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著自己動(dòng)手做起來(lái)。在做的過(guò)程中雖然被發(fā)動(dòng)機(jī)傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個(gè)精美的航模。當(dāng)時(shí)我喜悅的神情早把做的過(guò)程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因?yàn)榍嗌倌甑幕孟胧翘煺娴�，是奇異的。其�?shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？
青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我懂得了許多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，而且還豐富了我的生活，使我更快樂(lè)！
我們愛(ài)科學(xué)讀后感4
我讀了關(guān)于科學(xué)的好多書(shū)后才知道科學(xué)是多么的浩瀚，科學(xué)覆蓋了我們生活的很多方面，他是我們的生活進(jìn)步。現(xiàn)在最主要的就是能源問(wèn)題了，有：取之無(wú)盡的太陽(yáng)能，持續(xù)不斷的風(fēng)電能，可再生的生物質(zhì)能，又愛(ài)又恨的核能，待開(kāi)發(fā)的地?zé)崮�，清潔的氫能，無(wú)限的海洋能等。
風(fēng)電新能源是持續(xù)不斷的，這是利用大風(fēng)而產(chǎn)生電能，雖然只能再有大風(fēng)的地方使用，但還是很環(huán)保很情節(jié)的'一種能源，利用得好則會(huì)造福很多人，我們要開(kāi)發(fā)像這種的新能源，減少化石燃料的燃燒。
太陽(yáng)光是我們賴以生存的，必須的一種物質(zhì)，太陽(yáng)釋放出的太陽(yáng)能是無(wú)比巨大的，也是環(huán)保的清潔的能源，我們現(xiàn)在可以利用的太陽(yáng)能還太少，但就是能利用的這么一點(diǎn)就是我們受益無(wú)窮。他取之無(wú)盡用之不竭。
核能既讓人喜歡又讓人生恨，核能雖然可以提供很多很多的能量，但是他發(fā)起火來(lái)沒(méi)多少人可以承受核能發(fā)電的能量來(lái)自核反應(yīng)堆中可裂變材料進(jìn)行裂變反應(yīng)所釋放的裂變能。裂變反應(yīng)指鈾—235、核燃料水池钚—239、鈾—233等重元素在中子作用下分裂為兩個(gè)碎片，同時(shí)放出中子和大量能量的過(guò)程。反應(yīng)中，可裂變物的原子核吸收一個(gè)中子后發(fā)生裂變并放出兩三個(gè)中子。若這些中子除去消耗，至少有一個(gè)中子能引起另一個(gè)原子核裂變，使裂變自持地進(jìn)行，則這種反應(yīng)稱為鏈?zhǔn)搅炎兎磻?yīng)。實(shí)現(xiàn)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是核能發(fā)電的前提。它產(chǎn)生巨大的能量造福世人，但也可以產(chǎn)生巨大的能量來(lái)進(jìn)行毀滅。
氫能是一種很清潔的能源，它燃燒后只會(huì)放出二氧化碳和水，卻可以產(chǎn)生巨大的能量，氫能有著巨大的前景，將會(huì)是未來(lái)一種普遍使用的能源氫能利用方面很多，有的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有的人們正在努力追求。為了達(dá)到清潔新能源的目標(biāo)，氫的利用將充滿人類生活的方方面面。可以使用請(qǐng)能來(lái)做汽車(chē)燃料，可以用來(lái)發(fā)電家庭用氫等。氫能有很多特點(diǎn)如；安全環(huán)保，高溫高能，熱能集中，自動(dòng)再生，催化特性，還原特性，變溫特性，來(lái)源廣泛，即產(chǎn)即用，應(yīng)用范圍廣。
我們還有無(wú)盡的海洋能，還有水能是利用高度啥造成的是能來(lái)提供能量的這個(gè)能量是非常龐大的，我們現(xiàn)在利用的也只是一點(diǎn)點(diǎn)而已。海洋能主要包括這幾種潮汐能，海水溫差能，鹽差能，海流能。海洋能有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我們要正確利用他們。
我讀了<我們愛(ài)科學(xué)>之后知道了許多新能源，也獲得了許多知識(shí)，我們要利用這些知識(shí)來(lái)為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感5
科學(xué)的世界是豐富的，是神奇的。它可以提高我們社會(huì)適應(yīng)能力，改善生活，還可以永無(wú)極限的超越。在我們身邊，只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)無(wú)處不在，久而久之，你會(huì)愛(ài)上它的！記得那次‘可愛(ài)浮水印’的實(shí)驗(yàn)，真是玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)啊。‘可愛(ài)浮水印’讓人耳目一新，既新穎又有創(chuàng)意。材料是：半盆水、宣紙一張、筷子一支、棉花棒幾根和一瓶墨水。首先，爸爸用筷子蘸了幾滴墨水，溶解到水里，慢慢地，墨汁在一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，形成了一種不規(guī)則圖形。看此情景，我大吃一驚。
接著，他不慌不忙地拿出一根棉花棒在頭皮上左摩擦，右摩擦，做的有摸樣的.。隨后就把剛剛那個(gè)摩擦過(guò)的棉花棒輕輕地碰在墨汁圖案處，拿起一張宣紙小心翼翼的映在上面。啊，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。乍一看，映入眼簾的是一幅令人浮想翩翩的水墨畫(huà)。遠(yuǎn)看，猶如斑馬身上的黑白條紋，近看，仿佛飽經(jīng)滄桑的老人臉上的皺紋一般，密密麻麻……這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理是什么呢？我眨巴著眼睛看著爸爸，爸爸會(huì)心一笑，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“由于水有表面張力，所以墨汁輕輕碰到水面時(shí)，就會(huì)迅速擴(kuò)開(kāi)來(lái)。而棉花棒在頭上摩擦的少量油會(huì)影響水分之間互相拉引的力，又因?yàn)槊?xì)觀象墨汁與水被附到宣紙上，這樣就大功告成了�！痹瓉�(lái)如此，不僅親手體驗(yàn)了，還獲得了科學(xué)小知識(shí)，真是‘一舉兩得’呢！在這個(gè)二十一世紀(jì)，如果不懂科學(xué)，就無(wú)法生存。有了科學(xué)的種子，精心栽培，隨著時(shí)間的逐漸流逝，這個(gè)種子就會(huì)不斷生根，發(fā)芽......結(jié)出碩果累累。而諾貝爾獎(jiǎng)就是為了激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)的一種獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)走向諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，就擁有了一筆巨大的科學(xué)財(cái)富。但光嘴里說(shuō)沒(méi)用，不去發(fā)掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，又怎能享受科學(xué)給你帶來(lái)的幸福呢？好比有些人只知其一不知其二，這又有什么意義呢！
最典型的例子，就是法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部科學(xué)昆蟲(chóng)百科。平實(shí)的文字，幽默風(fēng)趣的敘述，讓人捧腹。正是這本書(shū)，是我對(duì)昆蟲(chóng)充滿了好奇，并喜歡上了這些小生靈�！独ハx(chóng)記》蘊(yùn)含著追求真理，探求真相的求知精神，給了我很大的啟發(fā)：我們要勇于探索世界，追求真理。無(wú)論做什么都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。要沖著這點(diǎn)兒而努力奮斗！我們愛(ài)科學(xué)，愛(ài)的是永無(wú)止境的探索，愛(ài)的是一點(diǎn)一滴的科學(xué)知識(shí)。在這個(gè)年代，只要用心，沒(méi)什么是做不了！
我們愛(ài)科學(xué)讀后感6
環(huán)保，是人們必需做的事。環(huán)境保護(hù)，可以使地球的溫室效應(yīng)大大降低，可以使瀕危物種不慘遭滅絕的厄運(yùn)，可以使疾病發(fā)生的幾率大大降低，還可以使城市變得更加干凈、美麗……因此，請(qǐng)大家一起來(lái)環(huán)保，來(lái)保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。環(huán)保，對(duì)于我們很重要。因此，我家也正在環(huán)保。塑料，這種韌性強(qiáng)、強(qiáng)度高的不可再生材料，在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用�？墒牵卸嗌偃酥�，塑料要經(jīng)過(guò)200年左右才會(huì)降解，這多會(huì)形成“白色污染”呀！而且，大家都應(yīng)該知道南北極正在因溫度的偏高而正在以極快的速度溶化，想想，再過(guò)多少年，南北極會(huì)消失，那時(shí)候，會(huì)發(fā)生洪水泛濫等自然災(zāi)害，如果再不環(huán)保，傳說(shuō)的世界末日不遠(yuǎn)了！
再說(shuō)說(shuō)電池。電池，一個(gè)人人都知道的東西，是一種蓄電量較低的儲(chǔ)電裝置。并且大多電池不但不能充電，而且含有汞、鉛、鎳、鎘等重金屬。一節(jié)電池就可以污染一個(gè)人一生的用水——約500立方米。這是一個(gè)多么大的數(shù)字呀！所以，我們應(yīng)該不再隨意拋棄電池，而把它裝起來(lái)，然后扔在可回收垃圾桶里，讓電池不再污染環(huán)境。
水——人與物的生命之源，如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有生命的存在。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。如果人們毫無(wú)節(jié)制的用水，可能在將來(lái)就沒(méi)有了生命的存在，并且就不再可能有生命誕生了！所以，我家也在節(jié)約用水。我們把淘米水用來(lái)洗菜、澆花；洗臉、腳用的水用來(lái)洗襪子、沖廁所、澆花；我家有一個(gè)浴盆，由于洗澡用的水比淋浴要多，所以我們經(jīng)常將洗澡用的水用來(lái)先洗衣服，過(guò)后用來(lái)沖廁所。這樣，不僅節(jié)省了水費(fèi)，而且節(jié)約了許多水。所以，我建議大家反復(fù)利用水，使水的作用充分發(fā)揮出來(lái)。不僅我家在做環(huán)保小事，就連我也自主做起環(huán)保小事。
紙，他是全世界用得最廣泛的辦公用品。因?yàn)樗p，所以深受人們的`青睞�？墒�，紙大多用木材通過(guò)化學(xué)物質(zhì)氫氧化鈉造成紙漿，它會(huì)產(chǎn)生許多的污水呀!有的人會(huì)說(shuō)：“紙不是可以降解的嗎？對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染�！蹦悄憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了：紙?jiān)谏a(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生許多污水，而浪費(fèi)紙不就等于浪費(fèi)木材、故意制造污水嗎?所以，每當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我就會(huì)把未用過(guò)的紙來(lái)打草稿。這樣，就不浪費(fèi)了。所以，我建議大家，不要再浪費(fèi)紙張了。
在生活中，隨處可以看見(jiàn)花草樹(shù)木。可是，有些人故意去攀折樹(shù)木。但是，你想過(guò)沒(méi)有：樹(shù)的葉子可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。而如果我們?nèi)巳硕既ヅ收蹣?shù)木，氧氣就會(huì)越來(lái)越少……
從現(xiàn)在開(kāi)始，你和我一起保護(hù)家園，不要讓這“世界末日”的預(yù)言實(shí)現(xiàn)，讓我們攜起手來(lái)，去為環(huán)境保護(hù)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我們愛(ài)科學(xué)讀后感7
這幾天我讀了《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，其中告訴了我讓我不知道的秘密——沙漠動(dòng)物的妙招。
沙漠本來(lái)就是很干燥，到了夏季，更是干燥，可是動(dòng)物們是怎樣在這時(shí)期中生存的呢，那就看看這本書(shū)的內(nèi)容吧！
一.沙漠中的漫步者——駱駝一說(shuō)起沙漠中的動(dòng)物大家一定會(huì)想到駱駝了，駱駝是為了在沙漠中生存而設(shè)計(jì)的。駱駝可以分為兩種，一種是單峰駱駝，而另一種就是雙峰駱駝了。它們的特征顧名思義，一種有兩個(gè)駝峰，另一種也只有一個(gè)駝峰�；蛟S大家現(xiàn)在又了疑惑，什么是駝峰，其實(shí)，它就像山峰一樣，是在自己的被上凸起的“雙峰”。而這個(gè)駝峰也就大有用途：這駝峰里裝滿了脂肪，這可以讓它們幾天不用去喝水，當(dāng)沒(méi)有水喝的時(shí)候，駝峰中的脂肪就會(huì)轉(zhuǎn)化成能量，同時(shí)轉(zhuǎn)化成水來(lái)，維持駱駝的體力……但是就這幾點(diǎn)怎么可能成為沙漠中的漫步者呢。其實(shí)它還有絕招：駱駝的鼻子里有海綿一樣的東西，它可以把駱駝從鼻子中的水分都吸進(jìn)去。還有呀駱駝的`便便排出體內(nèi)之前，里面的水分絕大多數(shù)被腸道吸收了。從此看出駱駝可真是個(gè)節(jié)水高手�。�
二.找水，個(gè)有奇招
嗨，大家好，我是松雞，你知道我為什么會(huì)蹲在水中嗎，可在這之前你要知道我剛剛做了爸爸了!為了給我的兒女們能好好生存呀！為它們，我千辛萬(wàn)苦的飛了30千米才找到了一個(gè)水坑。于是我自己先喝一個(gè)夠，便泡了進(jìn)去，等我把自己的羽毛全部濕透了，我就要飛回去了，去找我的孩子們，并給它們我羽毛上剩余的水。有人說(shuō)我太狠毒了，讓自己的孩子們?nèi)ズ茸约河鹈系乃�，可你們知道嗎？我為了給它們喝水可是冒著生命的危險(xiǎn)的。你們也知道我的羽毛濕透了以后會(huì)很難飛行，搞不好還因?yàn)榱藲饬鞯挠绊懳覟榇硕鴨拭?可見(jiàn)，我為了我的孩子們，費(fèi)了多少的心呀！
三.防暑降溫方法多
我叫紅頭美洲鷲。有人說(shuō)我“聰明的腦袋不長(zhǎng)毛”這話我愛(ài)聽(tīng)，因?yàn)槲业念^下都是我的血管，所以看起來(lái)是紅彤彤的。
到了夏天，大家都知道穿淺顏色的衣服，而我卻永遠(yuǎn)是一身黑色大衣，所以我常常會(huì)熱的受不了，但為了讓我自己不在熱了，涼快一點(diǎn)，我就會(huì)干一件讓人害羞的事情——把我的便便噴在我的腿上，當(dāng)血液從腿上流過(guò)時(shí)就因?yàn)楸惚愕臏囟榷档�，這樣就會(huì)涼快一點(diǎn)了。
不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)動(dòng)物有這么多鮮為人知的方法，可真夠驚奇的。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感8
看完《我們愛(ài)科學(xué)》，我合上書(shū)，不禁感嘆：科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無(wú)比哇！
當(dāng)當(dāng)！上科學(xué)課啦！是第十二章，壓強(qiáng)和浮力，固體的壓強(qiáng)。對(duì)，在這之前，大家請(qǐng)想一想，如果有幾千個(gè)釘子壓在背上，會(huì)是什么感覺(jué)？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個(gè)神秘的科學(xué)道理：比較兩個(gè)壓力哪個(gè)產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強(qiáng)！再問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們猜一個(gè)杯子能“吃“進(jìn)多少大頭針？一、十枚；二、一百枚、三、三百枚；四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯(cuò)啦！其實(shí)可以吃進(jìn)一千枚釘子呢！多奇妙哇！不是嗎？
地球護(hù)衛(wèi)隊(duì)，我們?cè)谶@兒！我的[天帆]不是夢(mèng)！要環(huán)保，要節(jié)能，要省錢(qián)！可是，這高清潔燃油，更換新床，要花費(fèi)多少大的開(kāi)支！哪有那么多的米米呀！風(fēng)箏！對(duì)！風(fēng)箏船！天帆！就這樣，[天帆]完成了！
啊！霸王龍！三角龍！對(duì)戰(zhàn)！好新鮮！誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子，其不是必死無(wú)疑！但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強(qiáng)得不行，三角龍能行嗎？這一切都是謎，一個(gè)未知的謎。
這科學(xué)，只是一個(gè)謎，一個(gè)永遠(yuǎn)未知的謎……迷茫，翻開(kāi)另一本，看起來(lái)。
在各種各樣的科普書(shū)中，我最喜歡<<我們愛(ài)科學(xué)>>了。下面，就由我來(lái)給大家介紹一下這本書(shū)以及我看的這期《我們愛(ài)科學(xué)》的讀后感吧！
本期重點(diǎn)是“呼叫救命細(xì)胞”。寫(xiě)了一個(gè)中國(guó)棄嬰在福利院被美國(guó)的linda（琳達(dá)）夫婦收養(yǎng)后又不幸患上了白血病，需要移植造血干細(xì)胞，最后經(jīng)過(guò)大家的努力小女孩終于得救了的感人故事。看了這個(gè)故事使我認(rèn)識(shí)到人間處處真情在！
動(dòng)物故事是寫(xiě)大熊貓青青逃跑的故事，在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方設(shè)法逃跑的.機(jī)智故事，你不知道她有多可愛(ài)，青青還小不夠高的時(shí)候她讓一只熊貓站著，自己爬到它的背上翻出院墻。嘿嘿和我一樣想象青青正在一點(diǎn)大熊貓身上站著想爬出墻外的可愛(ài)動(dòng)作吧，讓我們一起來(lái)保護(hù)小動(dòng)物吧。
接下來(lái)請(qǐng)看“科學(xué)迷蹤”———草原神秘“守護(hù)者”。草原上，很多石人稀疏地扎在草地上。它們?cè)煨秃芏�，有人認(rèn)為這是突厥人的自畫(huà)像，有人認(rèn)為這是“窮發(fā)禿頭人”的遺物，還有人認(rèn)為這是塞人的杰作……這一切還等待著我這個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的人也去研究一翻哦。
“偵探訓(xùn)練營(yíng)”是寫(xiě)小d探長(zhǎng)破案的故事，案件節(jié)節(jié)扣人心弦，拍案驚奇。
“科學(xué)家故事”是科學(xué)家們細(xì)心觀察，堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現(xiàn)“百牛定理”。
可以讓你大開(kāi)眼界，異想天開(kāi)的是“紀(jì)想屋”，以這里你完全可以展開(kāi)你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起來(lái)看看紀(jì)想者們的杰作吧。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感9
這本書(shū)在傳播科學(xué)知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造靈感，啟迪科學(xué)智慧，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)方面對(duì)我有所啟發(fā)。
書(shū)里介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫(xiě)了一些動(dòng)物的故事。里面訴說(shuō)了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動(dòng)有趣。還有漫畫(huà)，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗(yàn)，最后還總結(jié)了實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默!會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識(shí)。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識(shí)的海洋里遨游，讓我越來(lái)越喜歡科學(xué)。
還說(shuō)了一些有毒的植物，并帶有圖片。我出門(mén)時(shí)，仔細(xì)的觀察了周?chē)闹参�，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險(xiǎn)一樣，有時(shí)驚險(xiǎn)，有時(shí)又好像平安無(wú)事，還有的時(shí)候令人感到傷心，某些動(dòng)物吃了某些比較弱的動(dòng)物時(shí)，覺(jué)得那些動(dòng)物十分兇狠，不過(guò)這是自然界的規(guī)律。
這本書(shū)篇幅小，容量大，圖文并茂;既嚴(yán)肅又活潑，既時(shí)尚又經(jīng)典，刊物質(zhì)量堪稱一流。并以其科學(xué)性、趣味性、可讀性吸引了我，在我心中獨(dú)占鰲頭。
因?yàn)檫@篇__，我終于感到科學(xué)的重要以及有趣，我開(kāi)始萌發(fā)了心中的芽?jī)�，我越�?lái)越感到那些在我心中其實(shí)是真諦的有時(shí)可以用科學(xué)把它否定。
科學(xué)在我心中像一朵奇葩，科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的`就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢?
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。當(dāng)我從《我們愛(ài)科學(xué)》這書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我終究發(fā)現(xiàn)那些奧秘的科學(xué)世界里，還有要我以終身探索的，我會(huì)把我最大的經(jīng)歷奉獻(xiàn)給科學(xué)，并讓更多的人了解科學(xué)，那么世界將永遠(yuǎn)是科學(xué)世界，信仰科學(xué)，就是至上的，就是最好的答案。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感10
在我很小的時(shí)候，我便迷上了科學(xué)。我并不清楚，什么是真正的科學(xué)，我只是神往于那些科學(xué)家的故事，沉醉于那些令我充滿了好奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
暑假里，我抱著一顆好奇的心閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》這本雜志。我非常喜歡《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，它內(nèi)容豐富。下面，就由我來(lái)給大家介紹一下這本書(shū)以及我看完幾期《我們愛(ài)科學(xué)》的讀后感吧！
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫(xiě)了一些動(dòng)物的故事。里面訴說(shuō)了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動(dòng)有趣。還有漫畫(huà)，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗(yàn)，最后還總結(jié)了實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默！會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識(shí)。由于它的`豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識(shí)的海洋里遨游，讓讀者越來(lái)越喜歡科學(xué)。
當(dāng)我讀到了《空氣是怎么被污染的？》這一小標(biāo)題時(shí)，心中有些疑惑。我們生活在地球上，空氣成了我們維持生命活動(dòng)必不可少的氣體，必然要了解一下。
書(shū)上說(shuō)城市里有各種各樣的工廠，還有大大小小的鍋爐房，矗立著一座座煙囪，晝夜不停地冒著濃煙；各家各戶做飯取暖的爐灶，也排出大量油煙廢氣；各家各戶做飯取暖的爐灶，也排出大量油煙廢氣；馬路上穿梭往來(lái)的汽車(chē)、摩托車(chē)，一刻不停地排放尾氣。這些煙塵和廢氣都進(jìn)入大氣層，使城市上空的空氣污濁不堪。如果天氣好，隨著空氣的流動(dòng)，煙塵會(huì)慢慢消散。假如趕上特殊天氣，空氣中的煙塵、廢氣無(wú)法擴(kuò)散，就在城市上空貼近地面的大氣層中積聚，造成嚴(yán)重大氣污染。真是駭人聽(tīng)聞，原來(lái)空氣污染有這么多源頭。
讀了這本書(shū)后，我受益匪淺。每當(dāng)我看到書(shū)里面講做小實(shí)驗(yàn)的漫畫(huà)時(shí)，都忍不住跟著做實(shí)驗(yàn)。有一次我根據(jù)漫畫(huà)做了一個(gè)噴霧器，步驟很簡(jiǎn)單。首先，把一根吸管折出一個(gè)直角，在那個(gè)直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個(gè)小口。在一個(gè)紙杯上倒一些自來(lái)水，不要超過(guò)小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對(duì)著吸管的另一頭向玻璃吹，��！還真的有霧了呢！
我還愛(ài)聽(tīng)科學(xué)家創(chuàng)造的故事，比如 電報(bào)、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達(dá)的今天看來(lái)是多么的普通和司空見(jiàn)慣，誰(shuí)也不會(huì)因此而驚奇。可是你知道這些東西對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛(ài)迪生。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，還豐富了我的生活，使我更快樂(lè)！
我們愛(ài)科學(xué)讀后感11
很多人都認(rèn)為，科學(xué)是枯燥乏味，且不易懂的，曾經(jīng)，我也是這些人中的一員。但當(dāng)我讀了《我們愛(ài)科學(xué)》這套書(shū)以后，我的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，曾經(jīng)那無(wú)知的觀念被徹底推翻了，取而代之的是對(duì)科學(xué)無(wú)限的喜愛(ài)與熱情。
《我們愛(ài)科學(xué)》這套書(shū)的內(nèi)容十分豐富。里面介紹了許多形態(tài)各異的動(dòng)物、植物和微生物，還有很多有趣的科學(xué)故事。這些故事幽默風(fēng)趣，很容易看懂，并不像普通的科普教材那樣，只是用干巴巴的文字來(lái)講述，還時(shí)不時(shí)的還冒出幾句專業(yè)術(shù)語(yǔ)，而且沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的注釋，絲毫不考慮讀者的理解能力，《我們愛(ài)科學(xué)》就不同了，它使用的文字通俗易懂，上至六十高齡的老頭，下至六歲小孩，都能看得懂，并且我相信，當(dāng)你合上《我們愛(ài)科學(xué)》的書(shū)頁(yè)時(shí)，一定會(huì)由衷的感嘆一聲：“科學(xué)真是豐富多彩，奇妙無(wú)比啊！”
科學(xué)就像是一顆充滿了無(wú)限可開(kāi)發(fā)潛力的種子，只要你對(duì)它付出了真心，精心培育，并以自己出色的科學(xué)成績(jī)來(lái)澆灌它，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷地生根、發(fā)芽，它的每一個(gè)成長(zhǎng)階段，也是它主人的成長(zhǎng)階段，每當(dāng)主人進(jìn)步時(shí)，它就也在生長(zhǎng)著，與主人同步。主人一天天的進(jìn)步著，種子也一天天的成長(zhǎng)著，終有一天，小小的種子長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。這個(gè)時(shí)候，就要準(zhǔn)備迎接以前日日夜夜的努力所帶來(lái)的豐厚的果實(shí)了。但是，即使快要接近成功了，也絕不能松懈，時(shí)刻要以熱情高漲的態(tài)度來(lái)面對(duì)科學(xué)，這樣才能進(jìn)一步使果實(shí)更加碩大，更加甜美多汁。而若反之，便會(huì)始終只是一顆光禿禿的大樹(shù)，永遠(yuǎn)沒(méi)有滿樹(shù)的碩果累累。啊，果子成熟了！這時(shí)，免不了會(huì)想拿到最高最大的那顆果實(shí)，而那顆讓許多人垂涎的果實(shí)，便是鼎鼎大名的諾貝爾獎(jiǎng)。好的東西總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給擁有最杰出成就的人，諾貝爾獎(jiǎng)也不例外。這也就成了激勵(lì)很多人努力搞科學(xué)創(chuàng)作的`原因，登上這崇高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那是多么至高無(wú)上的榮譽(yù)�。‘�(dāng)偉大的科學(xué)家們走在通往諾貝爾獎(jiǎng)的紅地毯上時(shí)，我相信，他們心中一定是充滿了無(wú)限的驕傲與自豪感的，因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣�，為全世界，為科學(xué)，創(chuàng)造了巨大的財(cái)富！
果實(shí)是會(huì)被摘完的，但是，它總是不停的繼續(xù)生長(zhǎng)著，花開(kāi)，花落，最后又結(jié)出了累累碩果，供后人采摘。有了先人的事例，晚輩們采摘起來(lái)并不會(huì)像剛開(kāi)始那般辛苦。但是，我們不能因此貪圖享樂(lè)，而是應(yīng)該再接再厲，繼續(xù)為科學(xué)這顆大樹(shù)提供更加豐富而又有營(yíng)養(yǎng)的肥料，使它更加茁壯！
我們愛(ài)科學(xué)讀后感12
我非常喜歡《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，它的內(nèi)容豐富多彩、有趣味性，它給了我許多的收獲和體會(huì)。下面，就由我來(lái)給大家介紹一下這本書(shū)以及我看完幾期《我們愛(ài)科學(xué)》的讀后感吧!
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫(xiě)了一些動(dòng)物的故事。里面訴說(shuō)了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動(dòng)有趣。還有漫畫(huà)，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗(yàn)，最后還總結(jié)了實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且他們的語(yǔ)言還有點(diǎn)幽默!會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到和了解在日常生活中所不知道知識(shí)。由于它的豐富有趣，使我一直喜歡在科學(xué)知識(shí)的'海洋里遨游，在生活知識(shí)的天空上翱翔。讓我越來(lái)越喜歡科學(xué)，越來(lái)越相信科學(xué)。
讀了這本書(shū)后，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。這本書(shū)中的主要內(nèi)容有生命遐想、熱點(diǎn)追蹤、全息探秘、科學(xué)快艇、宇宙奧秘、少年軍校、地球護(hù)衛(wèi)隊(duì)、可愛(ài)的動(dòng)物、科學(xué)探險(xiǎn)營(yíng)、動(dòng)物SOS、水世界、身邊的科學(xué)、快樂(lè)科學(xué)課、電腦小玩家、主題公園、大開(kāi)眼界、故事魔盤(pán)、酷玩街、動(dòng)手DTY等二十余個(gè)欄目
。其中我最喜歡《快樂(lè)科學(xué)課》，記得有一期的實(shí)驗(yàn)是：?jiǎn)问滞齐u蛋。首先，我們要準(zhǔn)備：一個(gè)雞蛋，一張撲克牌，一塊木板，一個(gè)比雞蛋口徑大的杯子。然后，將木板放在杯子上，再把撲克牌卷起來(lái)，放在木板上，最后，把雞蛋放在撲克牌上。接下來(lái)就要用一只手把夾在中間的木板打出去，并且讓雞蛋落進(jìn)杯子里。但我看完怎樣操作時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)從家里的各個(gè)房間找齊了材料。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我照著書(shū)上的做法，用手推向木板，“啪”的一聲，這個(gè)雞蛋沒(méi)落盡杯子里，反而裂在了茶幾上。唉，實(shí)驗(yàn)失敗。于是，我又去冰箱里拿了兩三個(gè)雞蛋，“啪”“啪”的兩聲，又有兩個(gè)雞蛋裂了，經(jīng)過(guò)三個(gè)蛋的破碎，我知道了一定要使勁，快速的把木板推出去。經(jīng)過(guò)前幾次的失敗，我也累積了一些經(jīng)驗(yàn)，最后一次，我用盡全力，快速的把木板退了出去。“啪”的一聲，這次雞蛋沒(méi)有落在茶幾上，反而落在了杯子里，我一邊喊這“終于成功了”一邊興奮的跳著。做完實(shí)驗(yàn)后，我看了看原理，原來(lái)是：任何有質(zhì)量的物體都有保持原來(lái)狀態(tài)的習(xí)慣，稱為“慣性“。杯子上的紙板被快速撤掉時(shí)，雞蛋還保持了原來(lái)靜止的狀態(tài)，因此就自然掉入水杯。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，還豐富了我的課余生活，使我學(xué)到了許多知識(shí)，使我感受到科學(xué)的趣味，使我更快樂(lè)!好了，聽(tīng)了我的介紹你們是不是也想訂閱這本雜志了呢，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
我們愛(ài)科學(xué)讀后感13
讀完我們愛(ài)科學(xué)我深有感觸。在這 個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代了，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
如果一個(gè)國(guó)家不熱愛(ài)科學(xué)，它將在這個(gè)世界難以立足。如果一個(gè)人不懂熱愛(ài)科學(xué)他將被這個(gè)社會(huì)淘汰。
熱愛(ài)科學(xué)就應(yīng)從小播種科學(xué)種子，精心培育，使種子不斷生根、發(fā)芽、結(jié)果……
熱愛(ài)科學(xué)，就將科學(xué)展現(xiàn)出來(lái)。那么，怎樣才能做到?科學(xué)家告訴我們好奇心很重要。它能激發(fā)人的求知欲，而想得到那個(gè)答案的方法最重要就是敢于提出質(zhì)疑，敢于嘗試創(chuàng)新，挑戰(zhàn)權(quán)威。而正因這種品質(zhì)。伽利略、牛頓達(dá)到了無(wú)人企及的高度。
或許你曾羨慕過(guò)那些諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者們，或許你認(rèn)為他們的成功來(lái)源于自己的天賦。其實(shí)不然，真正讓他們成功的是對(duì)于科學(xué)的熱愛(ài)、執(zhí)著�；蛟S你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧，為了成功研究出耐用碳絲燈泡，他實(shí)驗(yàn)了上百次，最終獲得成功。我周?chē)灿羞@樣的人。他們熱愛(ài)科學(xué)，慢慢喜歡動(dòng)手制作一些東西。記得小時(shí)候有個(gè)叫做東東的.哥哥，他是一個(gè)令老師家長(zhǎng)頭疼的孩子。他不想別人一樣喜歡循規(guī)蹈矩的做事，他唯一的樂(lè)趣是搞破壞。終于有一天他爸爸氣不過(guò)了，把他發(fā)送到鄉(xiāng)下的爺爺家感受農(nóng)民的艱辛、賺錢(qián)的不容易。于是回到家。東東找到了以前他破壞的東西，開(kāi)始研究起來(lái)，開(kāi)始向周?chē)娜苏?qǐng)教，日子一天天過(guò)去了，他手上劃過(guò)一道道傷痕，但即使這樣他仍然滿不在乎。并從那時(shí)起播下科學(xué)的種子，生根發(fā)芽，最終碩果累累。實(shí)際上青少年時(shí)代是培養(yǎng)科學(xué)興趣的最佳時(shí)期。青少年興趣愛(ài)好的廣泛性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年后，所以青少年們抓住我們的寶貴時(shí)機(jī)吧，從小培養(yǎng)起對(duì)科學(xué)的興趣。
科學(xué)就像是一個(gè)廣闊的天空，我們就像是一群鳥(niǎo)兒，雖然今天自由自在地飛著，可是明天，空氣里就充滿了塵埃，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)天空會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片天空了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢?
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢?不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
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