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            教師研修學(xué)習(xí)心得體會

            時間:2024-06-27 12:49:03 心得體會 我要投稿

            教師研修學(xué)習(xí)心得體會

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            教師研修學(xué)習(xí)心得體會

              通過這段時間的遠程研修學(xué)習(xí),我對于數(shù)學(xué)新課程、新教材,特別是對數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)有了深入的認識。

              新課程倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)過程,倡導(dǎo)學(xué)生進行自主性的探究性學(xué)習(xí)。高效課堂,不僅是達成高效率的課堂,更是教育教學(xué)形式的巨大變革。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中,通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)思維過程,在單位時間內(nèi)(一般是一節(jié)課)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),促進學(xué)生獲得高效發(fā)展。課堂教學(xué)的高效性就是通過課堂教學(xué)活動,學(xué)生在學(xué)業(yè)上有超常收獲、超常提高、超常進步。作為教育組織者的教師,是課堂改革的最直接的一環(huán),或者講是高效課堂實現(xiàn)的關(guān)鍵因素。

              教師要處理好以下轉(zhuǎn)變

              一,教師角色、觀念的轉(zhuǎn)變。

              教師的角色應(yīng)由知識的灌輸者、守護者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、參與者、共享者,在這個學(xué)習(xí)過程中,教師要以學(xué)生為本,依學(xué)定教,學(xué)生可以用自己的心靈去領(lǐng)悟,用自己的觀點去判斷,用自己的語言去表達,課堂不再是格式化程序的場所,而是學(xué)生自主發(fā)展的舞臺。要做到這一方面,教師首先要及時轉(zhuǎn)變觀念,真正實現(xiàn)從傳統(tǒng)到高效課堂的意識轉(zhuǎn)變。

              二,師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變。

              教學(xué)過程中最活躍的是師生關(guān)系,而良好的師生關(guān)系是決定教育成敗的關(guān)鍵所在。每一名教師都應(yīng)該真心地走進學(xué)生,真情地親近學(xué)生,深入地了解學(xué)生,平等而理解地對待學(xué)生,只有這樣才能真正構(gòu)建融洽、民主、平等、和諧的師生關(guān)系,也只有在這種師生關(guān)系下,才會實現(xiàn)真正意義上的和諧、高效教育。那么,如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系呢?我認為應(yīng)從以下方面著手:

              三,真心熱愛學(xué)生,贏得學(xué)生的信任,這是建立朋友式的師生關(guān)系的前提。

              只有讓學(xué)生感到你愛他,學(xué)生才能信任你,你講的話才有感召力,你的愿望才能得以實現(xiàn)。同時學(xué)生也會向你敞開心扉,經(jīng)常向你吐露心思,使你的教育教學(xué)工作有針對性,有實效。為此,我認為應(yīng)注意做到:

              一要理解和尊重學(xué)生,教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生;

              二要以客觀公正、實事求是的科學(xué)態(tài)度對待全體學(xué)生?陀^地看待全體學(xué)生,也有利于學(xué)生正確看待自己,找準自己的位置,形成健康的心理狀態(tài)。教師應(yīng)該注意自己的教育方式、方法,對待學(xué)生應(yīng)一視同仁、一碗水端平。

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