亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>文檔下載>心得體會>《誰動了我的奶酪》讀后感

            《誰動了我的奶酪》讀后感

            時(shí)間:2024-11-11 16:38:05 心得體會 我要投稿

            《誰動了我的奶酪》讀后感(實(shí)用15篇)

              看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編幫大家整理的《誰動了我的奶酪》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

            《誰動了我的奶酪》讀后感(實(shí)用15篇)

            《誰動了我的奶酪》讀后感1

              俗話說得好:風(fēng)月為益友,詩書為良師。是啊,博覽群書能使人智增百倍,生活中如果缺少了書,就變得枯燥乏味了。因此,書是人類的必需品。

              最近,我讀了一位醫(yī)學(xué)博士斯賓塞?約翰寫的一本書《誰動了我的奶酪》。這本書讓我受到很大的啟發(fā),書中的每一段落,每一篇文章,都深深地印在我的腦海里,他們引領(lǐng)我我進(jìn)入了另一個(gè)人生領(lǐng)域

              《誰動了我的奶酪》講述的'是兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天,四個(gè)主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,并一起分享。當(dāng)奶酪吃光后,兩只老鼠能迅速適應(yīng)變化,馬上去尋找新的奶酪。而兩個(gè)小矮人則相反,直至過去了很長時(shí)間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而哼哼還在想奶酪為什么會消失不見,還在等著奶酪自己回來

              其實(shí),奶酪就像我們的需求幸福的家庭,穩(wěn)定的工作,身心的健康,優(yōu)異的成績;迷宮則像我們的人生,它充滿了神秘和未知;在生活中,我們是唧唧和哼哼的結(jié)合。像唧唧一樣打算著未來的一切,準(zhǔn)備接受變化,又像哼哼一樣當(dāng)變化來臨時(shí),又有些恐懼,不能按計(jì)劃行事。

              每個(gè)人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢?唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆個(gè)有個(gè)的特點(diǎn),我們都希望像匆匆一樣,看到目標(biāo)立即行動,誰都不希望像哼哼那樣,失去了以為他會回來,在哪里坐以待斃。找到奶酪后,我們不能以為他會永遠(yuǎn)存在,因?yàn)樗傆幸惶毂怀怨,會變質(zhì),會被其他人奪走。所以我們不能獨(dú)守奶酪,也不能貪婪地去享用,要像唧唧那樣,朝著新方向前進(jìn),朝著另一個(gè)新的目標(biāo)出發(fā),尋找新的奶酪。

              唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆就像我們面臨的四個(gè)人生。只有不斷地迎接改變,不斷地調(diào)整和更新自己,不段地朝新方向出發(fā),才能在這個(gè)偌大的社會中站有一席之地。

            《誰動了我的奶酪》讀后感2

              《誰動了我的奶酪》這本書是由美國的斯賓塞約翰遜寫的。

              這本書主要寫了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧尋找奶酪的旅途。

              很久以前,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著四個(gè)小家伙——兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧。他們一起在迷宮里尋找奶酪。有一天,他們找到了一個(gè)裝滿奶酪的地方——奶酪C站。他們欣喜若狂,奔進(jìn)了奶酪C站。這里的奶酪一天比一天少,終于有一天,奶酪沒有了。嗅嗅和匆匆仍每天早早地來到這里,有一天,他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見了,但他們沒有感到驚訝,因?yàn)樗麄冊缫寻l(fā)現(xiàn)奶酪C站的異常,并迅速出發(fā)去尋找新的'奶酪。而哼哼和唧唧一天比一天起得遲,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)奶酪沒了后,悲傷、驚訝、惱怒涌上了心頭……很長時(shí)間以后,嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站,而哼哼和唧唧還在那哼哼唧唧。又一段時(shí)間以后,唧唧重新踏上了迷宮探險(xiǎn)之旅,經(jīng)歷并克服了重重困難后,唧唧找到了奶酪N站,也希望哼哼可以放下煩惱,來到奶酪N站。

              這個(gè)故事看似簡單,實(shí)際上蘊(yùn)含著深刻的道理。

              如果把這個(gè)故事中的迷宮比作生活,那奶酪就是我們在生活中的種種人際關(guān)系、穩(wěn)定的工作、身心的健康、甜蜜美滿的愛情、令人充滿想象的財(cái)富……這本書告訴我們:在工作和生活中發(fā)生了變化,不要逃避或抵制它,勇敢地面對它吧!只有這樣,才能享受新的“奶酪”。

              在工作中,我們或許會發(fā)現(xiàn)有人動了我們的“奶酪”:老板對我們的不信任、同事之間的冷眼、很難完成的任務(wù)……或許我們會抵抗,或許我們會逃避,但正確的方式是面對它,努力適應(yīng)它。給自己定一個(gè)目標(biāo),向著目標(biāo)奮斗,就有可能享受新的“奶酪”。

              在生活中,我們也會有許多不如意的事情發(fā)生:朋友開始“背叛”我們,親人不理解我們,經(jīng)常對著別人發(fā)脾氣……也許,我們應(yīng)該做的是適當(dāng)?shù)倪z忘再努力做自己想做的事、想變成的人。

              生活留給我們的是不同的感觸,坦然面對它,你會收獲幸福!

            《誰動了我的奶酪》讀后感3

              書中主要敘述了:兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,生活在迷宮內(nèi),每天都去尋找香甜可口的奶酪,當(dāng)他們在一個(gè)倉庫內(nèi)尋找到豐盛的奶酪后,每天都大口大口的吃。就這樣,倉庫內(nèi)的奶酪日益減少,他們都毫無察覺。厄運(yùn)總會光顧他們——奶酪全被他們吃光了,盡管老鼠不舍離開,但還是繼續(xù)踏上尋找之路。小矮人卻茫然無措,還在等待著“喜從天降”的那一刻。

              當(dāng)我還是個(gè)懵懂的幼童時(shí),每當(dāng)夜幕降臨,皓月高懸在天空,稀疏的星星快活地眨著眼睛。父親都會反復(fù)地為我講這個(gè)故事,哄我入睡。而每次,我都會探起身,“撲哧”地笑了起來。

              故事是那么的詼諧幽默,可它所引伸的卻是一個(gè)令人發(fā)省的:可能在清晨睜開惺忪的雙眼,或在困倦乏力的午后,一瞬間,一個(gè)意外是你重要的東西變得一無所有。難道你真的`選擇在痛苦邊緣不停地徘徊?難道真的讓它束縛著你的步履?這才是成為笑柄的原因所在吧。也許故事中兩只小老鼠的智力真的不如那兩個(gè)小矮人,但他們至少面對了現(xiàn)實(shí),但卻改變了心態(tài),好的心態(tài)可以使你變得更堅(jiān)強(qiáng),樂觀;反之,你一旦不肯接受現(xiàn)實(shí),那悲觀,失敗足可以征服你,打敗你。我們可以嘗試正確,理智地去分析“塞翁失馬,焉知非!。我們不能停滯不前,固步自封。

              總會想到之后那充滿稚氣的聲音“爸爸,長大我要當(dāng)小老鼠!爆F(xiàn)在回想起,爸爸應(yīng)該是淚花充盈眼眶:“我們都希望你能健康快樂!”

              “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!保弧白x書破萬卷,下筆如有神”;“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話”……一切關(guān)于書的至理名言,都把書描繪得如此淋漓盡致,他是我們懂得一個(gè)又一個(gè)顯而易見的人生哲理,一直指向人生最美好的方向。

              沒錯!遨游在書海中,我們能不感覺到身心的充實(shí)、精神上的愉悅?

            《誰動了我的奶酪》讀后感4

              初在書架上看到這本書時(shí),有點(diǎn)小好奇,這是一本什么書呢?到底是誰動了他們的奶酪?書中的奶酪指的是真正的食物奶酪嗎?帶著疑問與好奇,我開始翻閱了這本書,看完后我恍然大悟,讓我明白了很多事情,也走出了當(dāng)時(shí)心里對一些事情的小困惑。

              書中的四個(gè)人物給我留下了深刻的印象。匆匆和嗅嗅的成功關(guān)鍵在于他們面對變化能迅速的調(diào)整方向。雖然他們并不如兩個(gè)小矮人聰明,但是他們能夠遇見并接受變化,而且通過“勤奮”的工作,快速找到了新的奶酪。這是“匆匆”和“嗅嗅”值得我們學(xué)習(xí)的地方。就像我們在生活中或工作中一樣,要勇于接受事態(tài)的.變化。如果像哼哼那樣不愿意接受奶酪沒有的事實(shí),而又不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)去尋找新的奶酪,以適應(yīng)變化,就會被淘汰。面對變化時(shí),關(guān)鍵就是要能果斷的做出抉擇。作為人來說,面對問題特別是做選擇的時(shí)候,就會考慮的很多,就像哼哼那樣,機(jī)會就會在我們瞻前顧后時(shí)被錯失掉。

              讀完最后一頁,我把書合上,不由得思考起來。文中的奶酪可以指任何你想要的東西,比如快樂、幸福、健康等等。世間萬物無時(shí)無刻不再變化著,沒有什么能永恒不變。舉一個(gè)最簡單的例子,長長的假期過去了,有許多人不想開學(xué),還沉湎于假期的快樂中,但還是要面對新的學(xué)期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣,你只有隨時(shí)把跑鞋掛在脖子,才能面對這些變化,適應(yīng)這些變化。如果你不改變,你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”!

              我們要隨著“奶酪”的變化而變化,并享受變化。因?yàn)槟阋涀,總有一天,你的“奶酪”會被別人拿走。

              這是結(jié)局……

              或是,新的開始?

            《誰動了我的奶酪》讀后感5

              還是老爸了解我,知道我喜歡看書,前幾天給我?guī)Я恕墩l動了我的奶酪》這本全世界最暢銷的書!一口氣讀完這本書后,我深深的明白了一個(gè)道理。

              故事的主人公是小老鼠匆匆和嗅嗅,矮人哼哼和唧唧!這四個(gè)是一對非常要好的朋友。他們住在一起,為了能夠填飽肚子并享受快樂,天天在迷宮里奔跑著,目的是為了尋找一種叫奶酪的好吃的東西!

              功夫不負(fù)有心人,它們終于找到了夢寐以求的'奶酪。他們找到了奶酪C站。那里有他們享受不盡的奶酪!它們以為這就因此而得到了快樂和幸福!直到一天,當(dāng)它們再次來到奶酪C站時(shí),才發(fā)現(xiàn)這時(shí)的C站已經(jīng)一無所有了。

              兩個(gè)頭腦簡單的小老鼠,什么也沒想便穿上了跑鞋繼續(xù)尋找另一個(gè)站點(diǎn),因?yàn)樗麄冊缫寻l(fā)現(xiàn)奶酪C站的細(xì)小變化!而兩個(gè)頭腦聰明的小矮人卻怨天怨地傻傻的坐在奶酪C站,等著奶酪自己回來(即使他們知道這是不可能的)。小矮人便整天思索著奶酪到底是怎么消失的……這是的小老鼠已經(jīng)找到了新的奶酪站點(diǎn)---奶酪N站。這時(shí)候,小矮人唧唧終于清醒過來了,它明白這樣等是毫無用處的,便也穿起了跑鞋尋找新的奶酪。不久也找到了奶酪N站。這尋找的一路上他寫下了許多的心得體會。它希望哼哼會看到這些話,并能夠找到N站。可是,哼哼卻遲遲未到。

              看了這本書,再仔細(xì)讀讀唧唧的那幾句心得體會,我明白了:所有的事情都是在不斷變化的!當(dāng)我們習(xí)慣了某種事物,再要面對變化時(shí),不應(yīng)向哼哼那樣畏懼變化,不接受變化。應(yīng)該向小老鼠們和矮人唧唧那樣可以隨時(shí)面對變化,并適應(yīng)變化。這就是大人們所說的改革精神,F(xiàn)在的社會不就需要擁有這種寶貴精神,能很快適應(yīng)變化并迎著困難而上的人才嗎!而不是那些守著老套方法思想不放,不肯接受變化的人。許多面對國際企業(yè)的大公司或是那些不知名的小企業(yè),它們需要的不正是能夠高效適應(yīng)現(xiàn)在競爭年代的新方案嗎?所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該不畏懼變化,并能接受變化,這樣才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)!把我們的祖國建設(shè)的更加美好!

            《誰動了我的奶酪》讀后感6

              《誰動了我的奶酪》是美國小說家斯賓塞約翰遜所著的小說,這是一部很多人都知道的小說,我覺得這是一部非常好的小說,因?yàn)樗辛宋以S多在生活中應(yīng)該注意的事情,比如教我們遇事隨機(jī)應(yīng)變,并且要觀察事物發(fā)生的變化,不在一件事里反復(fù)得不出結(jié)果!

              在這個(gè)小說中有四個(gè)人物分別是小矮人哼哼和唧唧另兩個(gè)是小老鼠嗅嗅和匆匆他們是生活在一個(gè)遙遠(yuǎn)的、美麗的地方,他們每天主要是在一個(gè)迷宮里尋找好吃的、黃黃的.奶酪,這個(gè)迷宮是一個(gè)神秘的地方,因?yàn)樵谶@個(gè)迷宮里對那些找到出路的人,能讓他們享受到美好的生活,而對那些沒有找到出路的人,給他的只有一無所有甚至是死亡這句話是原著里開頭寫到的話,從這句話里我感悟到了,找到一條路走下去,若不對再找,你總會找到自己的路!

              說完了開頭再來說說內(nèi)容就是說有一天奶酪站的奶酪沒了,兩只老鼠呢沒說什么,穿上鞋子又去尋找新的奶酪站了,而兩個(gè)小矮人卻站在奶酪站里看著原來有奶酪的地方目瞪口呆,待了很久后唧唧終于想通了要去找奶酪站,而哼哼卻在原地不肯走,唧唧只有自己去尋找奶酪站。

              后來唧唧找到了新的奶酪站,并在那里找到了小老鼠他們,但在原來奶酪站的哼哼已在饑餓中死去,唧唧在結(jié)束時(shí)在墻上寫上了一句話隨著奶酪的變化而變化,并享受著變化這句話教會了我與我喜歡的事一起變化,生活才會變得快樂無比。

              朋友當(dāng)你遇到這種情況時(shí),你是要做小老鼠、唧唧、還是哼哼呢?我想你應(yīng)該會有一個(gè)明智的選擇,相信我,你會找到自己的路的!

            《誰動了我的奶酪》讀后感7

              《誰動了我的奶酪》是美國著名作家斯賓塞約翰遜為少年兒童寫的一 本故事書。描繪四個(gè)住在“迷宮”里的人物,叫“嗅唉”和“匆匆”的老鼠 和叫“唧唧”和“哼哼”的小人,他們竭盡所能地在尋找能滋養(yǎng)他們身心、 使他們快樂的“奶酪”的過程。

              今天我讀完了美國著名作家斯賓塞約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

              《誰動了我的奶酪》這個(gè)故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,由于奶酪不經(jīng)意地消失,使他們失去了生存的源泉,繼而 他們各自做出不同的反應(yīng):嗅嗔和匆匆立即采取行動,適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化,后來經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài),最后仍不能接受這變化。故事的結(jié)局,除哼哼外的其他三位都在奶酪X站找到了自己所需的奶酪,而哼哼卻不愿變化,拒絕變化,永遠(yuǎn)停留在奶酪。

              在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識,鞏固舊的.知識,還要善于用多方面的知識充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題,不需要動腦筋思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過讀這本書,我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績提上去。

              “奶酪”是人生存的資本,如果一個(gè)人沒有了 “奶酪”將無法生存。如果自己 舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會失去意義,人生也 會失去奮斗的目標(biāo)。我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態(tài)度和方法,并 且能從中得到新的快樂!

            《誰動了我的奶酪》讀后感8

              早就聽說《誰動了我的奶酪》是全球第一暢銷書,幾個(gè)星期前我終于拿到了一本,便迫不及待地翻開。故事很簡單:

              從前有兩只小老鼠與兩個(gè)小矮人每天都在迷宮里尋找奶酪。有一天他們同時(shí)找到了一大堆奶酪,小老鼠細(xì)心地注意奶酪的數(shù)量。小矮人卻把家搬到了奶酪旁邊,過起了舒服的日子。有一天小矮人發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了,大怒:

              “誰動了我的奶酪!”

              大怒過后,一個(gè)小矮人經(jīng)過長時(shí)間思考后,決定出去尋找奶酪,另一個(gè)堅(jiān)信奶酪是被人偷走,頑固地留在這里。后來出發(fā)的那個(gè)找到了一大堆奶酪,同時(shí)遇見了兩個(gè)耗子朋友,但他此后仔細(xì)觀察奶酪的數(shù)量,以便在奶酪吃完后盡快行動。

              作者用這樣一個(gè)故事說明了一個(gè)道理:要注意觀察事物的變化,隨著變化而變化。如果引用一大堆道理說明這個(gè)道理。那么讀者只要翻幾頁,就會把書扔在一邊?墒亲髡邲]有這樣寫,他寫了一篇童話,讓人們邊讀邊領(lǐng)會這個(gè)道理。

              我讀到兩個(gè)矮人吃完奶酪后固執(zhí)地認(rèn)為奶酪被偷走時(shí),心里很替他們著急。我想對他們說:“趕快去找新的奶酪呀,老呆在這個(gè)地方等人送奶酪是不可能的,不要浪費(fèi)時(shí)間,去找奶酪吧!”當(dāng)我讀到其中一個(gè)小矮人已找到奶酪,并決心仔細(xì)觀察它們每天少了多少時(shí),臉上露出了欣慰的微笑。我也希望另一個(gè)小矮人快點(diǎn)出發(fā)尋找奶酪,不要再呆在原來的地方了。

              《誰動了我的奶酪》這本書中的'道理不光適用于社會,還適用于我們的學(xué)習(xí)中。我們學(xué)習(xí)時(shí)也要注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化,并適應(yīng)這種變化。一道習(xí)題用一種解法,另一道習(xí)題可能不是這種解法,如果你不注意,生搬硬套上一題的解法,就會做錯。相反,你注意這題,就會換一種思路,換一種解法。

              《誰動了我的奶酪》不僅講了一個(gè)故事,還告訴了我們一個(gè)深刻的道理。我十分喜愛這本書。

            《誰動了我的奶酪》讀后感9

              如果應(yīng)對缺陷,你坦然視之,那些在艱難的遭遇中,百折不饒的人,終會為成功所垂青!

              題記

              莫道浮云終蔽日,嚴(yán)冬過盡綻花蕾命運(yùn)總喜愛用缺陷來考驗(yàn)人。當(dāng)你正值年少,卻突然遭遇災(zāi)難,就應(yīng)怎樣應(yīng)對呢?一般狀況下的你是否會選取逃避或一蹶不振?那么就舉這么幾個(gè)例子,就應(yīng)會給你啟示:海倫·凱勒在19個(gè)月的時(shí)候就成了聾啞人,而她沒有選取放下,在一位老師的引導(dǎo)下,慢慢走向那通往光明的道路,最后在自己不懈的發(fā)奮下,著出了一本書來啟示那些人《假如給我三天光明》,成為著名的女作家。還有,身為著名的音樂作家貝多芬,也是個(gè)聾子,這對他在音樂這方面,造成成了很大的困難,可他卻說:我要扼住命運(yùn)的喉嚨,他妄想使我屈服,這絕對辦不到。生活就是這樣完美,或它一千輩子吧!這樣的樂觀用心的人生態(tài)度,使他那瘋狂般的音樂繼續(xù)演奏,在他人生最后一刻時(shí),還創(chuàng)作出不朽的佳作《歡樂頌》。他們這種不屈的精神,使我們所欽佩。雖然他們是有缺陷的,但在我們心中是完美的!

              發(fā)奮奮斗的人生,就像坐標(biāo)系,而完美則是人生的坐標(biāo)軸。開始,我們的`缺陷是很多的,但只要我們發(fā)奮,就能夠不斷向完美靠近。

              但是,有的人是對先天性的缺陷而感到自卑。那么對于這種人,我只想說:世界上沒有絕對的東西?瓷先ネ昝赖酿ㄔ拢砻鎱s是坑坑洼洼;看上去光潤無瑕的美玉,里面卻夾雜著瑕絲。無力的薔薇,傲慢的梅花,天山雪蓮,它們本身并不完美,但它們卻極盡自身的價(jià)值,組成色彩斑斕,生機(jī)盎然的自然,萬物都有它的缺陷,但這卻不能成為悲觀甚至失敗的理由。上帝不可能賜予你一個(gè)完美無缺的人生,就像殘缺的維納斯,你會發(fā)現(xiàn)缺陷產(chǎn)生一種懾人心魄的美!

              因此,當(dāng)奶酪被咬之后,就發(fā)奮地向完美靠近,自身的缺陷也是一種美!

            《誰動了我的奶酪》讀后感10

              大家好,我是一只杰瑞鼠,在這個(gè)年代,想偷東西吃都越來越難了。因?yàn)橛性S多食物都是人類的陷阱,一旦進(jìn)去就再也出不來了。

              就在昨天,我歷經(jīng)千辛萬苦終于偷到了一塊奶酪。本來想當(dāng)早點(diǎn)吃,不料第二天早上奶酪卻不見了,我看了看空空如也的餐桌,然后便哭了起來?藓弥,我在房子里搜索著奶酪,找遍了房子也沒找到奶酪。

              那天,和我一起住的有4只鼠,偷吃我奶酪的那只老鼠一定就在它們之中!因?yàn)樗鼈兌歼沒有起床,我便在房子里找著蛛絲馬跡,沒一會兒我就在餐桌下發(fā)現(xiàn)了一把小刀,看樣子是用來切奶酪的,我就納悶了,吃塊奶酪干嘛還要用小刀?直接吃不就行了嗎?應(yīng)該是它在給奶酪切塊,還有一些就藏起來吃。不久,我又在柜子里發(fā)現(xiàn)四個(gè)剛被洗過的碗,我就奇怪了,偷我奶酪的人干嘛要用四只碗?

              這時(shí),我的鄰居湯姆貓來找我了,它問我:“你是不是偷了我珍藏多年的小魚干?”我立馬回答:“誰要偷你的小魚干,我看你是想把我抓去做風(fēng)干小老鼠吧!”說完,我便一溜煙地跑回到了洞里。

              這時(shí),我的伙伴們都起床了,我發(fā)現(xiàn)它們每個(gè)人嘴上都有吃過奶酪的痕跡。嫌疑最大的是一只胖老鼠,它平時(shí)很貪吃又愛偷東西,應(yīng)該就是它沒錯了,但另外一只鼠的嫌疑也很大,因?yàn)樗次业哪抗饪偸嵌愣汩W閃的。

              但我并沒有上前盤問它們,而是看著它們走進(jìn)了一間臥室,它們?yōu)槭裁匆黄鹱哌M(jìn)同個(gè)房間,這里面一定有問題!于是,我便貼著門偷聽臥室里面的動靜,只聽一只老鼠說到:“會不會杰瑞已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們偷吃了它的.奶酪?”另一只老鼠說:“應(yīng)該是的,我們趕緊開溜吧。”聽到這里,我推開門走了進(jìn)去,對它們說:“我想不通為什么吃奶酪要用盤子,原來是你們一起吃的!彼鼈兌脊蛳孪蛭业狼福渲幸恢皇笳f:“為什么我們要跪下?”

              因?yàn)槲铱墒鞘裁措y題都能解開的名偵探杰瑞!

            《誰動了我的奶酪》讀后感11

              書中有4個(gè)人物兩只小老鼠嗅嗅匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡

              奶酪自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧等等。

              生活在這樣一個(gè)快速,多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會感到自己的奶酪在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問到底是誰動了我的奶酪?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于失去的痛苦,決定的兩難,失望的無奈那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就懶得變動,或者是沒有勇氣和激情再去變動和追尋。

              我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋(gè)可愛的`故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時(shí),《誰動了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

            《誰動了我的奶酪》讀后感12

              《誰動了我的奶酪》是一則有趣的寓言故事,這個(gè)故事告訴人們,應(yīng)該及時(shí)的去適應(yīng)事物的不斷變化,否則就會被淘汰!

              故事是這樣的,從前,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的.地方,住著兩只小老鼠,一只叫嗅嗅,一個(gè)叫匆匆。還住著兩個(gè)小矮人,一個(gè)叫哼哼,一個(gè)叫唧唧。他們每天在不遠(yuǎn)處的上座奇妙的迷宮里跑來跑去,在那里尋找一種叫做奶酪的食物,由于迷宮太大復(fù)雜,所以四個(gè)小家伙很容易路,在經(jīng)過千難萬險(xiǎn)之后,他們終于找到了奶酪c站。這真是一個(gè)天堂,四個(gè)小家伙驚呆了,各式各樣的奶酪堆積成山,閃著誘人的光亮。四個(gè)小家伙瘋國般的沖進(jìn)奶酪堆,開始狂歡。

              從那以后,四個(gè)小家伙每天都到c站吃奶酪。有一天奶酪吃完了,小老鼠們,早就開始觀察奶酪,早就做好了心理準(zhǔn)備,兩只小老鼠又開始尋找新的奶酪,而小矮人卻在那里埋怨誰動了他們的奶酪。唧唧后來想通了,也開始了尋找起奶酪,他在路上留下記號,希望哼哼能夠跟上。唧唧克服國困難,恐懼,饑餓,勞累

              終于找到了n站,他從來沒有見過這么多的奶酪,當(dāng)唧唧看到他的老鼠朋友時(shí)更是興奮不已,正當(dāng)他們載歌載舞共同享受這奶酪的時(shí)候,他們聽到了熟悉的腳步聲

              在這四個(gè)人物中,我更像哼哼,遇到一些問題,總是發(fā)牢騷,埋怨別人,不及時(shí)想法處理,自理能力越來越差。我們要向嗅嗅,匆匆,唧唧學(xué)習(xí),去適應(yīng)變化,利用變化。這就是唧唧在墻上過的一句話:注意細(xì)小的變化,這有助于適應(yīng)即將來臨的更大變化,一定要隨著變化而變化,才能享受變化!

            《誰動了我的奶酪》讀后感13

              今天我來到了書店。忽然我發(fā)現(xiàn)一本《誰動了我的奶酪》,并且還有許多也在看這本書?吹搅诉@么多人看這本書,我也津津有味地看了起來。

              《誰動了我的奶酪》里的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。其中嗅嗅、匆匆是小老鼠,哼哼、唧唧是小矮人。故事發(fā)生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,四個(gè)小家伙為了填飽肚子和享受樂趣,每天在一個(gè)奇妙的迷宮里跑來跑去,尋找一種叫“奶酪”的東西。他們四個(gè)每天都在迷宮中度過,尋找著自己喜歡的奶酪。他們用各自的方式尋找著奶酪。

              經(jīng)過長時(shí)間的努力,他們終于在奶酪C站找到了各自想要的奶酪。他們擁有了奶酪,就擁有了幸福。日子一天天過去,奶酪一天比一天少了。嗅嗅和匆匆對這種變化是有了心理準(zhǔn)備,他們每天都四處聞一聞,抓一抓,看看這個(gè)地方和前天有沒有區(qū)別。他們及早就離開了奶酪C站,去尋找別的奶酪站。兩個(gè)小矮人沒有行動,而是在那里等著奶酪。就這樣等也不是辦法,所以唧唧很快也出去找奶酪。

              唧唧再三勸說哼哼也去,可是哼哼就是不去,哼哼覺得在C站更安全。唧唧只好一人踏上了尋找奶酪的.路。在唧唧忍受了幾天饑餓,經(jīng)過了一翻努力后,終于找到了新的奶酪站——奶酪N站,在那里過上了幸福的生活,唧唧為了鼓勵哼哼,在迷宮的墻上寫了好多鼓勵的話,希望哼哼也來,和他一起過幸福的生活。你說,哼哼會來嗎?

              讀完了《誰動我的奶酪》一書,我感慨萬分,它教給我們在學(xué)習(xí)和生活中處理變化的絕妙方法,教你怎么來應(yīng)對變化,我想:在學(xué)習(xí)和生活中,我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會這樣做。事情總在變化,當(dāng)變化時(shí),問一問自己是誰動了你的“奶酪”?不管我們選擇哪一面,我們有共同的方面,那就是:在“迷宮”中找到了自己的道路,幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功。

            《誰動了我的奶酪》讀后感14

              噓——高抬腳,輕落步,別吵醒了這些有趣可愛的小精靈!讓它們帶領(lǐng)我們走進(jìn)“奶酪迷宮”。嗅嗅和匆匆是對機(jī)靈的小老鼠,哼哼和唧唧是聰慧的老鼠大小的小矮人。它們一齊穿梭于“奶酪迷宮”尋找奶酪。終于有一次,它們找到了奶酪C站,多么巨大的奶酪!頭腦簡單的嗅嗅、匆匆依舊重復(fù)著以前的行動——尋找更多的奶酪。而哼哼和唧唧卻在C站安了家,終于有一天——奶酪吃完了!

              嗅嗅和匆匆當(dāng)然無所謂,但習(xí)慣奢侈生活的哼哼和唧唧卻不敢相信,它倆日復(fù)一日地去C站,希望“偷了奶酪的人”吧奶酪還回來。很長一段日子之后,唧唧恍然大悟,唧唧恍然大悟,擺脫了哼哼,重新尋找奶酪。唧唧在自己努力下,找到了奶酪N站!“越早放棄陳舊的,你就越早得到新的。”這是我最喜歡的一句唧唧的話。是啊!與其固守著空虛的過去,為何不早點(diǎn)放棄,再去開辟一段新的生活?放棄有什么不好?就比如當(dāng)你坐在兩把椅子上時(shí),你就會發(fā)現(xiàn)可能會坐不穩(wěn)。

              只有當(dāng)你狠下心放棄其中一把椅子時(shí),你才有可能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈∷;再如,你被毒蛇咬傷了手指。你是忍著痛割掉手指,還是躊躇再三不愿放棄,從而失去“以后”?放棄,正是一種美。放棄有什么不好?世間有那么多美好的事物,我們對于沒有擁有的美好,一直在苦苦追求。但總有一天我們會明白,我什么要擁有那么多?只要擁有的一切都是自己想要的就足夠了。當(dāng)我們嘗試放棄,學(xué)會放棄,能夠放棄,就會感到——心胸豁然開朗!放棄,更是一種美。放棄有什么不好?我們像往常一樣向生活的'深處走去,一直在逐步放棄又逐步堅(jiān)強(qiáng)!如果過分追求時(shí),執(zhí)著追求也成了執(zhí)迷不悟,擦亮你的慧眼吧,為該等待的去等待,該執(zhí)著的去執(zhí)著,該放棄的去放棄……放棄,也是一種美。

            《誰動了我的奶酪》讀后感15

              最近,我看了一本書,名叫《誰動了我的奶酪》。我讀完這本書后,明白了很多道理。

              書里的主人公是小老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。他們是好朋友,為了填飽肚子,他們每天都在迷宮里四處奔跑,為了找到一種叫奶酪的很美味的東西。

              功天不負(fù)有心人,他們找到了奶酪C站。他們每天都在這里享受著幸福。直到有一天,奶酪C站里的奶酪全部消失了,小矮人們一直在奶酪C站等著奶酪出現(xiàn)。甚至以為過一段時(shí)間奶酪就會回來了,但沒有。

              勤勞的小老鼠嗅嗅、匆匆成功找到了可以有美味食物吃的地方——奶酪N站!但是此時(shí),哼哼和唧唧卻還在空空的奶酪C站等著奶酪出現(xiàn)。直到有一天,唧唧終于知道在這個(gè)地方等是沒有用的了。奶酪不見了就是不見了,不管你等多久奶酪C站的奶酪都不會自動出現(xiàn)。所以唧唧決定要去別的'地方尋找奶酪。可是哼哼很不愿意,因?yàn)樗X得這里的奶酪肯定很快就會出現(xiàn)。就是唧唧自己去了。

              最后唧唧也成功找到了奶酪N站,他在路上寫了很多自己的心得體會,但是哼哼來尋找的時(shí)候能看見。但是他一直沒有發(fā)現(xiàn)哼哼來,哼哼可能是在等待中逐漸餓死了。

              讀完這本書,我明白了很多東西。這個(gè)小故事里面蘊(yùn)含著許許多多的道理!人生就像一座這樣的迷宮,可能會遇見死胡同等遭來厄運(yùn)的東西,但是也可能會找到像這樣的“奶酪”,它們能給你帶來很多的東西。

              但是,這些“奶酪”在變化!就像人獲得的東西隨時(shí)可能失去一樣!奶酪不會永遠(yuǎn)不會變,奶酪慢慢的就會開始變質(zhì),腐爛等等。

              “物競天擇,適者生存。”在這個(gè)世界,你擁有的東西不一定會永遠(yuǎn)是你的。與其怨天尤人,不如去尋找新的機(jī)會,創(chuàng)造新的幸福!

            【《誰動了我的奶酪》讀后感】相關(guān)文章:

            《誰動了我的奶酪?》讀后感03-18

            《是誰動了我的奶酪》讀后感04-01

            《誰動了我的奶酪》讀后感06-17

            誰動了我的奶酪讀后感06-29

            (經(jīng)典)《誰動了我的奶酪》讀后感09-11

            《誰動了我的奶酪》讀后感(經(jīng)典)07-21

            誰動了我的奶酪讀后感06-14

            (精選)《誰動了我的奶酪》讀后感08-10

            [經(jīng)典]誰動了我的奶酪讀后感08-13

            《誰動了我的奶酪》的讀后感07-28