自強(qiáng)少年事跡材料【通用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。我們?cè)撛趺磾M定事跡材料呢?下面是小編收集整理的自強(qiáng)少年事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。
自強(qiáng)少年事跡材料1
xx是xx小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生。他熱愛學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是一名積極向上,自強(qiáng)自立,品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
在家里,他尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母。在長(zhǎng)輩眼里,他不僅能獨(dú)立完成學(xué)業(yè)的好學(xué)生,而且是一個(gè)體諒父母,幫助父母的好孩子。別的同學(xué)路過他家,經(jīng)?匆娝鲃(dòng)幫助父母做生意,做家務(wù)。他曾寫下:“我家是開小吃店的,所以我爸爸媽媽總是在凌晨4點(diǎn)左右起床,晚上9點(diǎn)左右才可以入睡。就是因?yàn)檫@樣,我家總是有干不完的活,比如:洗碗,掃地,夾煤,整理錢,切肉。
我覺得,父母這么累,我們也要體諒下他們,為他們做些力所能及的事,這難道不應(yīng)該嗎?父母掙這么一點(diǎn)錢也不輕松,我們也應(yīng)該為他們分擔(dān)點(diǎn)什么吧!這也算一點(diǎn)孝心。∵@樣也可以讓父母覺得我們長(zhǎng)大了,會(huì)幫父母分擔(dān)家務(wù)了,變乖了。
我的爺爺奶奶都是最基本的職業(yè)——農(nóng)民,爺爺奶奶他們也老了,眼睛不好用了,腰也彎不下去了,工作效率也低了。鋤草,澆水,播種這些都是我們力所能及的。∥覀冸y道忍心眼睜睜他們那么辛苦,卻不去幫幫他們干些活嗎?我們知道他們的辛苦,更知道他們是為誰辛苦的,那我們不是可以幫幫他們做些事嗎?”他不是個(gè)性格張揚(yáng)的孩子,但是他總是用行動(dòng)來證明他是怎樣一個(gè)自強(qiáng)自立的人。
在學(xué)校,他是位尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮學(xué)習(xí),時(shí)刻不忘集體的好班委。他發(fā)自內(nèi)心地尊重老師,他懂得是老師給予了他知識(shí),幫助他成長(zhǎng)。他是一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子,在課上總能看見他高舉著手,經(jīng)過認(rèn)真的思考,回答老師的問題。在知識(shí)的.海洋里,他是一個(gè)快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。在和同學(xué)相處中,他待人隨和,樂于助人,態(tài)度友善,總能和同學(xué)們玩成一片。在于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。擔(dān)任班委以來,他總是檢查完衛(wèi)生,向老師匯報(bào)好情況最后才回家。他不輕易承諾,一旦答應(yīng)了,就能堅(jiān)持不懈,不怕吃苦,遇到困難勇于解決。他是老師的好助手,同學(xué)心目中他更是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
自強(qiáng)少年事跡材料2
我叫張浩然,生于20xx年4月, 襄州區(qū)伙牌鎮(zhèn)郜營(yíng)中學(xué)九班學(xué)生。從我一出生開始,父母寄于了我很高的期望,對(duì)我的教育也很嚴(yán)格,在父母的教導(dǎo)下,在老師的熏陶中,我逐漸成為了一名自立自強(qiáng)的少年。
現(xiàn)在的我具有良好的獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任感。從我懂事起,父母就教育我要“自強(qiáng)”、“自立”、“自愛”、“自律”,所以從小我就養(yǎng)成了一系列良好的行為習(xí)慣。例如:起床后自己穿衣整理被子、做好作業(yè)后收拾桌面、吃完飯后幫爸媽收拾碗筷、主動(dòng)做力所能及的家務(wù)活、自己洗澡等等,正是從這些獨(dú)立的好習(xí)慣做起,逐步養(yǎng)成了良好的責(zé)任意識(shí)。從小學(xué)一年級(jí)開始,我就在班級(jí)里擔(dān)任班委干部,自從當(dāng)上班委干部,我就十分清楚,在自己稚嫩的肩膀上承擔(dān)起一份責(zé)任,在老師的關(guān)愛下,自己得到了鍛煉和成長(zhǎng),也成了老師的好助手,也是同學(xué)們的好服務(wù)員。每天早早地來到學(xué)校檢查同學(xué)們的作業(yè),并帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。對(duì)于這些,我沒有半句怨言,每天總是忙得不亦樂乎。
在面對(duì)困難與挫折時(shí),我表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng),始終保持著積極進(jìn)取、樂觀向上的心態(tài)。在學(xué)習(xí)中我也曾遇到過難題,但面對(duì)難題時(shí),我從不畏懼,先獨(dú)立思考,查找資料,實(shí)在做不出來再請(qǐng)教父母,直到弄懂為止。在生活中也是如此,遇到不會(huì)做的事,做不好的事,一定要做好,學(xué)會(huì)之后才停止,我相信我這樣挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的決心不管是對(duì)學(xué)習(xí)還是生活,都會(huì)有很大的幫助。面對(duì)困難時(shí),我從不退縮,總是勇往直前,積極進(jìn)取。偶爾遇到挫折或失敗,我也不氣餒,希望下一次不再失敗,在困難和失敗面前,我從不低頭、不氣餒。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí),內(nèi)心無比的喜悅。媽媽常對(duì)我說:一個(gè)人要有良好的心理素質(zhì)和積極樂觀的人生態(tài)度。正因?yàn)槿绱,在困難和挫折面前我表現(xiàn)得非常的堅(jiān)強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)和生活中,我還有一個(gè)良好的品質(zhì)就是吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。不管有多少作業(yè),多少學(xué)習(xí)任務(wù),我總是完成之后才去玩耍。記得有一次背書的任務(wù)很多,到晚上十點(diǎn)了還沒背好,媽媽叫我第二天早上起床再背,可我覺得今日事必須今日畢,直到背完了才睡覺。在生活上我是一個(gè)勤儉節(jié)約的人,我從不亂花錢,媽媽常說去幫我買新衣服,我總說衣服還能穿,不用買?匆娡瑢W(xué)們總是買零食,可我很少叫媽媽給我錢買零食。俗話說吃得苦中苦方為人上人,我要做生活的強(qiáng)者不做弱者。我相信只要永遠(yuǎn)保持著吃苦耐勞、自強(qiáng)不息的勁頭,一定能有所收獲。
一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想,大志大成,小志小成。從小媽媽就教育我一個(gè)人要有明確的目標(biāo),有了目標(biāo),才有了前進(jìn)的方向。媽媽說人的一生每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段的目標(biāo),要有短期目標(biāo),還要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想。曾經(jīng)我的目標(biāo)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),取得優(yōu)異的成績(jī),而我一天天在長(zhǎng)大,我的.夢(mèng)想也有很多,更加宏偉遠(yuǎn)大。我想一個(gè)心中有夢(mèng)的人,學(xué)習(xí)和生活起來才會(huì)更加幸福和快樂。但我知道要想實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大的夢(mèng)想現(xiàn)在不僅更加刻苦學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)與人真誠(chéng)相處等等。我一定會(huì)執(zhí)著于我的夢(mèng)想,當(dāng)我心里想著什么事時(shí),我想我的心總有一天會(huì)向它靠攏。
雖然我曾經(jīng)取得了一些小小的成績(jī),但我知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我還要不斷虛心向上,以科學(xué)高效的方法學(xué)習(xí)進(jìn)取,以和善寬容的態(tài)度對(duì)待他人,以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格面對(duì)挫折,以滿腔的熱情對(duì)待學(xué)習(xí),以積極陽光的笑容面對(duì)生活,相信這樣的一個(gè)我,將來會(huì)成為一個(gè)有用的人,為襄州、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
自強(qiáng)少年事跡材料3
xxx,女,20xx年10月28日出生,現(xiàn)就讀于三元區(qū)星橋中心小學(xué)二年(1)班。她家境貧寒,家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓?jiān)诖。為了維持生計(jì),父親常年在外打工。x和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境,但她勤奮好學(xué),品學(xué)兼優(yōu),勤勞節(jié)儉,是個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子。
人們都說窮人的孩子早當(dāng)家,家庭困難的x也格外懂事。她從不和同學(xué)朋友攀比,舊衣服也洗干凈高高興興地穿去學(xué)校。每當(dāng)媽媽忙于家務(wù)時(shí),她和妹妹便自覺承擔(dān)起照顧爺爺奶奶的任務(wù)。姐妹兩一個(gè)給奶奶按摩,一個(gè)扶爺爺在院子里走走。學(xué)習(xí)之余,x經(jīng)常給爺爺、奶奶講講故事、唱唱歌,為常年患病的長(zhǎng)輩帶來了不少的歡樂。當(dāng)許多同齡小孩在家衣來伸手,飯來張口,做“小霸王”、“小公主”時(shí),小小的x便學(xué)會(huì)了自理自立。上小學(xué)后,她在寄宿制學(xué)校里讀書,她自己學(xué)會(huì)了洗澡、洗衣、疊被子,自己照顧自己。家里買不起蔬菜,x就和媽媽在自家院子里開辟出一塊菜地,種上時(shí)令蔬菜。周末放學(xué)回家后,x就放下書包,來到菜地里除草澆水,幫助做些力所能及的農(nóng)活,減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。晚上,當(dāng)媽媽做完一天的家務(wù),累的腰酸背痛時(shí),x就幫媽媽捶背揉肩,給媽媽講學(xué)校和身邊的事,為她放松心情。
盡管家庭條件艱苦,x仍然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。在學(xué)校,她自強(qiáng)勤奮,自主好學(xué)。課堂上,她認(rèn)真聽講,敢于提問。課外,她總是認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書報(bào),以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。周末回到家里,她還常常輔導(dǎo)妹妹,學(xué)業(yè)上的'事一點(diǎn)不用大人操心。就是憑著她的這股韌勁兒,每次考試都在年段名列前茅。
x同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,興趣愛好也廣泛。她參加了學(xué)校的美術(shù)興趣班,創(chuàng)作的繪畫作品多次獲得學(xué)校表彰。在班上,她尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心她人,熱愛集體,踴躍參加、組織集體活動(dòng)。平日里,她熱心參與各項(xiàng)班務(wù)工作,積極協(xié)助老師做力所能及的事,是老師信得過的得力助手。二年(1)班的老師同學(xué)都非常喜愛她。20xx年她評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
小小的x能以樂觀的人生態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)、生活中的種種挑戰(zhàn),熱愛生命,努力向上。她憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈地追求和努力,正一步一個(gè)腳印地走著。她是一名自強(qiáng)自立的好少年。
自強(qiáng)少年事跡材料4
羅貴健,男,10歲,少先隊(duì)員,現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)四年級(jí)一班。他是一身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。
因?yàn)槌錾鷷r(shí)長(zhǎng)時(shí)間缺氧,羅貴健成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如,他的腿完全沒辦法站立,甚至連說話都結(jié)巴、很吃力。他來到學(xué)校的第一天,很多老師都認(rèn)為他沒有辦法承受繁重的學(xué)業(yè),認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開學(xué)校。但羅貴健用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以,而且可以做得很好!
每天早晨八點(diǎn)整,我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的.羅貴健在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,但無力的雙腿仍無法支撐他的身體,他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整身體都倒向媽媽的懷抱,借助媽媽的力量,拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場(chǎng)啊,耗盡了他全部的力量……就這樣,三年來,他從來不曾遲到。
在學(xué)習(xí)上,羅貴健是認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂于思考的孩子。上課時(shí),他積極回答老師的問題,課后認(rèn)真完成作業(yè),每次有需要背誦的課文,他也總是在同學(xué)們的攙扶下,到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負(fù)有心人,每學(xué)期考試,他都是全優(yōu)成績(jī)。
羅貴健同學(xué)是一名堅(jiān)強(qiáng)樂觀、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,他用他的堅(jiān)強(qiáng),感染著他身邊的每一人,相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來美麗的彩虹!
自強(qiáng)少年事跡材料5
雷婷梅,是永安完小四年級(jí)衛(wèi)生委員。她心地善良,獨(dú)立自強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),勤奮好學(xué)。一直來,她本著孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,也是做人的基本要求努力做好自己,讓自己既成為爸爸媽媽的好女兒,爺爺奶奶的好孫女,外公外婆的開心果,也成為老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,新時(shí)代的好少年。
打小起,她就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時(shí),她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。她在3歲時(shí),就開始學(xué)會(huì)自己吃飯,從不要大人喂;學(xué)會(huì)洗臉,學(xué)會(huì)上廁所。上幼兒園后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她卻從不哭鬧,還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人,她會(huì)招呼客人坐,為客人端茶送水,且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后,她也越來越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)我的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力,深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工,家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活,媽媽還要買菜做飯,洗衣拖地;還要照顧我年幼的弟弟及爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)她的功課,很是辛苦。懂事的她每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè),不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的.家務(wù),洗菜,燒火,掃地,收拾房間,帶弟弟玩。晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱歌給媽媽聽,讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。 她的爺爺奶奶年事已高,生活起居很不便,她又成了他們的好幫手。首先是三餐之前,她都要為他們備好碗筷,親自請(qǐng)他們吃飯,然后親自為他們盛飯、添飯。有段時(shí)間,爺爺臥病不起,她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事,唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。
不僅如此,在生活中,她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給我買新衣服。 在學(xué)校里,她總是以身作則,嚴(yán)格要求自己,處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上,她刻苦勤奮,她要用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)爸爸媽媽為我的付出,回報(bào)老師的辛苦培育。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。她要用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她要用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;我要用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天。
自強(qiáng)少年事跡材料6
我叫劉帥,今年15歲,是鐵佛中學(xué)初三(9)班的一名學(xué)生。我沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡,但我天性至真至純。
我生活在一個(gè)平凡而又不平凡的家庭里,家有爸爸、媽媽、哥哥和我四人,爸爸、媽媽都是農(nóng)民,靠加工面條和養(yǎng)豬來維持生計(jì),由于爸爸、媽媽勤奮儉樸,所以我們家中的日子也算過得去。在我們這個(gè)小小的家庭里,爸爸媽媽愛著我、哥哥護(hù)著我,使我感受到家的溫馨與快樂,我就像一個(gè)快樂的小天使,無憂無慮地生活著。
然而天有不測(cè)風(fēng)云, 20xx年,一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨在我們這個(gè)家庭里,徹底打破了我們家庭的寧靜,媽媽被確診為白血病。這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)猶如晴天霹靂,使我們?nèi)液陀H友們都感到十分的意外和驚恐。一時(shí)間,我們?nèi)胰硕汲两跇O度的悲痛甚至絕望之中。要治好媽媽的病就必須做骨髓移植,可是六、七十萬元的醫(yī)藥費(fèi),對(duì)于我們這個(gè)農(nóng)民家庭來說,簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字,上哪兒去湊這么錢。媽媽才四十幾歲,她還年輕,有文化、又能干,是爸爸的賢內(nèi)助,是家庭的'半邊天,我們這個(gè)家不能沒有媽媽。那時(shí),我才讀小學(xué)五年級(jí),哥哥讀高二,家里正是用錢的時(shí)候,媽媽生病,對(duì)我們這個(gè)家庭猶如雪上加霜。那段時(shí)間,我們不知哭了多少次,流了多少淚。
為了給媽媽治病,爸爸決定賣掉房子,媽媽卻堅(jiān)決反對(duì),她說:“房子是我們家的全部財(cái)產(chǎn),房子賣了,我們住哪兒,要是我的病治不好,這個(gè)家以后怎么辦,我不能拖累這個(gè)家,拖累孩子。我不換骨髓,就吃中西藥進(jìn)行保守治療”。看到我們家的人又急又難受,媽媽還主動(dòng)安慰我們,她說:“人總是要死的,我不怕死,只要你們發(fā)奮讀書,將來考上大學(xué),這就是對(duì)媽媽最好的報(bào)答。
在媽媽的一再堅(jiān)持下,我們家就沒有賣房子,只好通過銀行貸款和四處借債給媽媽治病。這時(shí),我與哥哥一起商量,不上學(xué)了,好節(jié)約錢救治媽媽。當(dāng)我們把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí),她開始是感到驚訝,接著她哭了,我與哥哥也哭了,我們?nèi)齻(gè)人抱在一起哭。當(dāng)時(shí)那情景是多么心酸,多么難受啊!媽媽哭著說“你們?cè)趺茨苣菢酉肽?怎么說為了我,你們連書都不讀呢,你們那樣做不說是給我治病,反而是給我添病”。接著她又說“你們也只有兩姊妹,現(xiàn)在這么好的社會(huì),這么好的政策,不好好讀書學(xué)習(xí),將來有什么用?你們只有努力讀書,有了好的成績(jī),就是對(duì)我最大的孝順,最大的安慰”。
這幾年里,給媽媽治病,能借錢的地方都借了,家庭欠了很多的外債。為了家庭一家人的生活和還賬,爸爸不得不起早貪黑,在外面打工賺錢,幾個(gè)月才回一趟家。媽媽生病后身體虛弱,又不能做家務(wù)事,哥哥也考到外面讀書去了。自從媽媽生病,以前被寵壞和慣壞的我一下子長(zhǎng)大了,懂事了,我在媽媽的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了做家務(wù)。我每天按時(shí)到學(xué)校上課,回到家里,自己做飯、洗衣服、打掃屋子、整理房間和喂豬。做這些事情,常常要花費(fèi)很多時(shí)間,我經(jīng)常很晚才做作業(yè)。
家務(wù)活中最難做的事就是喂豬,我家養(yǎng)了二十多頭豬,要按時(shí)定量給豬喂飼料。喂豬雖然不難,但是打掃豬圈常常是最令我煩惱的事,由于我個(gè)子小,圈門又高,每天翻進(jìn)翻出,把腳都劃破了好幾次,鮮血直流;況且,豬糞又臟又臭,我力氣又小,有時(shí)弄得我滿身都是,洗了又洗身上都有一股臭味兒,在學(xué)校都不好意思和同學(xué)們接近,生怕他們聞見后會(huì)笑話我。起初,干這么多的家務(wù)事,又苦又累,我實(shí)在受不了,邊干邊流淚,常常想,我的命怎么就這么苦呢?災(zāi)難為什么就這樣降到我們的頭上呢?但,為了媽媽的身體,為了讓媽媽安心治病,為了讓媽媽高興、放心,為了這個(gè)家,我必須振作起來,我雖然才十四歲,但我已懂事了。我暗暗地鼓勵(lì)自己,面對(duì)困難,決不能退縮;身處逆境,決不能灰心。我要用我柔弱的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重任。我想,將豬養(yǎng)大后,就可以賣到錢,就能給媽媽買藥,我好像看到希望就在我眼前了,于是我抱著這種心態(tài),就越干越想干,越干越開心。
除了做繁重的家務(wù)事外,我還要照料媽媽。媽媽吃的藥副作用很大,吃了后會(huì)發(fā)熱、發(fā)冷、嘔吐、不想吃飯、睡不著覺、脫發(fā)、全身不舒服……看著媽媽痛苦的樣子,我心里十分難受。我就在想,怎樣才能緩解媽媽的痛苦呢,我聽別人說按摩是一種好方法,于是我就去問醫(yī)生,又向別人借了一本學(xué)習(xí)按摩的書,自己學(xué),在媽媽身上實(shí)踐,現(xiàn)在媽媽還夸我是一個(gè)按摩師,我聽了特別高興。我還鼓勵(lì)媽媽,叫她不要放棄,樹立信心,一起努力,戰(zhàn)勝病魔。我就在網(wǎng)上搜集癌癥病人康復(fù)的事例,把它講給媽媽聽,讓她振作起來,
我說,你看導(dǎo)演婁乃鳴,她也是一個(gè)癌癥病人,她是多么的樂觀向上,人家生病還上電視做節(jié)目呢。人要有一點(diǎn)精神,只要有精神,就會(huì)有自信、就會(huì)有自強(qiáng)、就會(huì)有活力、就會(huì)有希望。
記得第一次給媽媽洗腳的時(shí)候,那是媽媽剛剛生病不久,我把媽媽的腳放進(jìn)熱水中,輕輕地給媽媽揉。我抬頭看了看媽媽眼里含著淚水,臉上溢滿了笑容,這是我第一次看見患病的媽媽這樣甜美的笑容。后來,給媽媽洗腳就成了習(xí)慣。
雖然照顧媽媽和做家務(wù)要花費(fèi)很多時(shí)間,但在學(xué)習(xí)上我從沒有懈怠過。在學(xué)校,我認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),去關(guān)心那些需要幫助的人。
這些年來,我每天把家中的事安排得井井有條,屋里屋外打掃得干干凈凈,廚房里、灶頭上是鍋凈、碗亮、案頭潔,一切都與原來一個(gè)樣。親戚和鄰居都夸我人小志氣大,很懂事,能給爸爸媽媽排憂解難……其實(shí),磨難也是一種財(cái)富,在磨難中我收獲了成長(zhǎng),懂得了感恩與孝道。
五年多過去了,現(xiàn)在,媽媽的病似乎好了不少,也許是媽媽的堅(jiān)強(qiáng)和我們的堅(jiān)韌感動(dòng)了上帝?媽媽能活到今天,這是愛的力量,這是人間的奇跡,只要媽媽活著,再苦再累我都愿意。
每天下午放學(xué)回家,我都要陪著媽媽在田間小道上散散步,沐浴在夕陽的余輝中,我看到了媽媽臉上的笑容,媽媽的開心讓我倍感興奮,幾年的磨練,讓我愈加成熟,面對(duì)困境的不灰心,不氣餒,讓我永不放棄。
我知道,有一種力量叫耐心,有一種力量叫恒心,更有一種力量叫信心,苦難給了我挫折,但教會(huì)了我成長(zhǎng),在和媽媽風(fēng)雨與共的日子里,我憑著我的耐心、恒心和信心,把苦難丟在身后,把快樂寫進(jìn)了媽媽痛苦的日子里!在以后歲月中,我還會(huì)一如繼往地陪著媽媽走下去,堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
自強(qiáng)少年事跡材料7
我叫小浩,生于20xx年4月,襄州區(qū)伙牌鎮(zhèn)郜營(yíng)中學(xué)九班學(xué)生。從我一出生開始,父母寄于了我很高的期望,對(duì)我的教育也很嚴(yán)格,在父母的教導(dǎo)下,在老師的熏陶中,我逐漸成為了一名自立自強(qiáng)的少年。
現(xiàn)在的我具有良好的意識(shí)和責(zé)任感。從我懂事起,父母就教育我要“自強(qiáng)”、“自立”、“自愛”、“自律”,所以從小我就養(yǎng)成了一系列良好的行為習(xí)慣。例如:起床后自己穿衣被子、做好作業(yè)后收拾桌面、吃完飯后幫爸媽收拾碗筷、主動(dòng)做力所能及的家務(wù)活、自己洗澡等等,正是從這些的好習(xí)慣做起,逐步養(yǎng)成了良好的責(zé)任意識(shí)。從小學(xué)一年級(jí)開始,我就在班級(jí)里擔(dān)任班委干部,自從當(dāng)上班委干部,我就十分清楚,在自己稚嫩的肩膀上承當(dāng)起一份責(zé)任,在老師的關(guān)愛下,自己得到了鍛煉和成長(zhǎng),也成了老師的好助手,也是同學(xué)們的好效勞員。每天早早地來到學(xué)校檢查同學(xué)們的作業(yè),并帶著同學(xué)們?cè)缱x。對(duì)于這些,半句怨言,每天總是忙得不亦樂乎。
在面對(duì)困難與挫折時(shí),我表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng),始終保持著積極進(jìn)取、樂觀向上的心態(tài)。在學(xué)習(xí)中我也曾遇到過難題,但面對(duì)難題時(shí),我從不畏懼,先思考,查找資料,實(shí)在做不出來再請(qǐng)教父母,直到弄懂為止。在生活中也是如此,遇到不會(huì)做的事,做不好的事,一定要做好,學(xué)會(huì)之后才停止,我相信我這樣挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的決心不管是對(duì)學(xué)習(xí)還是生活,都會(huì)有很大的幫助。面對(duì)困難時(shí),我從不退縮,總是勇往直前,積極進(jìn)取。偶爾遇到挫折或失敗,我也不氣餒,希望下一次不再失敗,在困難和失敗面前,我從不低頭、不氣餒。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí),內(nèi)心無比的.喜悅。媽媽常對(duì)我說:一個(gè)人要有良好的心理素質(zhì)和積極樂觀的人生態(tài)度。正因?yàn)槿绱,在困難和挫折面前我表現(xiàn)得非常的堅(jiān)強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)和生活中,我還有一個(gè)良好的品質(zhì)就是吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。不管有多少作業(yè),多少學(xué)習(xí)任務(wù),我總是完成之后才去玩耍。記得有一次背書的任務(wù)很
多,到晚上十點(diǎn)了還沒背好,媽媽叫我第二天早上起床再背,可我覺得今日事必須今日畢,直到背完了才睡覺。在生活上我是一個(gè)勤儉節(jié)約的人,我從不亂花錢,媽媽常說去幫我買新衣服,我總說衣服還能穿,不用買?匆娡瑢W(xué)們總是買零食,可我很少叫媽媽給我錢買零食。俗話說吃得苦中苦方為人上人,我要做生活的強(qiáng)者不做弱者。我相信只要永遠(yuǎn)保持著吃苦耐勞、自強(qiáng)不息的勁頭,一定能有所收獲。
一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想,大志大成,小志小成。從小媽媽就教育我一個(gè)人要有明確的目標(biāo),有了目標(biāo),才有了前進(jìn)的方向。媽媽說人的一生每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段的目標(biāo),要有短期目標(biāo),還要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想。曾經(jīng)我的目標(biāo)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),取得優(yōu)異的成績(jī),而我一天天在長(zhǎng)大,我的夢(mèng)想也有很多,更加宏偉遠(yuǎn)大。我想一個(gè)心中有夢(mèng)的人,學(xué)習(xí)和生活起來才會(huì)更加幸福和快樂。但我知道要想實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大的夢(mèng)想現(xiàn)在不僅更加刻苦學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)與人真誠(chéng)相處等等。我一定會(huì)執(zhí)著于我的夢(mèng)想,當(dāng)我心里想著什么事時(shí),我想我的心總有一天會(huì)向它靠攏。
雖然我曾經(jīng)取得了一些小小的成績(jī),但我知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我還要不斷虛心向上,以科學(xué)高效的方法學(xué)習(xí)進(jìn)取,以和藹寬容的態(tài)度對(duì)待他人,以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格面對(duì)挫折,以滿腔的熱情對(duì)待學(xué)習(xí),以積極陽光的笑容面對(duì)生活,相信這樣的一個(gè)我,將來會(huì)成為一個(gè)有用的人,為襄州、為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)!
自強(qiáng)少年事跡材料8
孫x,男,12歲,少先隊(duì)員,現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級(jí)一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。
因?yàn)樵绠a(chǎn),孫x成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如,他的腿完全沒辦法行走,甚至連說話都很吃力。他來到學(xué)校的第一天,是媽媽抱進(jìn)教室的,很多老師都認(rèn)為他沒有辦法承受繁重的學(xué)業(yè),認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開學(xué)校。但孫x用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以,而且可以做得很好!后來,在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力,終于能夠自己獨(dú)立行走一小段,這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來說,是一件很自然的事,可是他卻經(jīng)歷了許多艱難,認(rèn)識(shí)他的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說,他是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子;鄰居說,他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說,他是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開朗的孩子。
每天早晨七點(diǎn)整,我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的孫x在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,但無力的雙腿仍無法支撐他的身體,他仍會(huì)止不住的`往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱,借助媽媽的力量,拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣,四年來,他從來不曾遲到。
“身殘志堅(jiān)”,這句話放在孫x身上再合適不過。作為一個(gè)殘疾孩子,孫x同學(xué)清楚地知道,知識(shí)改變命運(yùn)。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮,善思好問,身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,雖然他每天只能上半日課,下午要回家鍛煉,但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。課堂上他總是認(rèn)真聽講,那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他;課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù),他總是及時(shí)完成,因?yàn),老師的教?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”他牢記心中;不懂就問是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,他還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),同學(xué)們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來,孫x同學(xué)多次獲得表彰。自一年級(jí)以來,每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。在成績(jī)面前,他從不驕傲,他說,這算不了什么。孫x同學(xué)的身上洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。他能給同學(xué)們樹立一個(gè)精神榜樣,讓大家從他身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
他用他的堅(jiān)強(qiáng),感染著他身邊的每一個(gè)人,相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來美麗的彩虹!
自強(qiáng)少年事跡材料9
自立、自強(qiáng)、自信、陽光、勤奮、好學(xué),這就是她,一個(gè)留著學(xué)生發(fā),圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學(xué)生 ——身殘志堅(jiān)的鄭鋮立同學(xué)。
提起鄭鋮立同學(xué),認(rèn)識(shí)她的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,她是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說,她是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子;鄰居說,她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說,她是一個(gè)樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說,我只是個(gè)普通的孩子。
鄭鋮立同學(xué)出生在仙游縣大濟(jì)鎮(zhèn)溪車村,先天性肢體殘疾(左腳缺掌),懂事時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半,運(yùn)動(dòng)起來非常別扭。后來,在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力,終于能夠自己獨(dú)立行走,這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來說,是一件很自然的事,可是她卻經(jīng)歷了許多艱難,左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學(xué)的時(shí)候,就讀于大濟(jì)中心小學(xué),距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六歲的她自己乘著大濟(jì)鄉(xiāng)村路車去上學(xué),風(fēng)里來雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地,她學(xué)會(huì)了洗衣、拖地做家務(wù),還幫助忙碌的父母帶弟弟,養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的品格。每天作業(yè)完成后,她總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品;第二天晨起床,總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服;上學(xué)從不需要大人接送,生活從不需要大人操心。提起她,父母一臉的愧疚,覺得不能給她一個(gè)健全的身體,但聽到同學(xué)與老師的贊賞時(shí)又一臉的自豪。
“身殘志堅(jiān)”,這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個(gè)殘疾孩子,鄭鋮立同學(xué)清楚地知道,知識(shí)改變命運(yùn)。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮,善思好問,身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)年段一直名列前茅。課堂上她總是認(rèn)真聽講,那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是她;課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù),她總是及時(shí)完成, 因?yàn),老師的教?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成” 她牢記心中;不懂就問是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)校圖書閱覽室是她最愛去的地方,她還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),同學(xué)們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師,她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭鋮立同學(xué)不僅刻苦學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),還刻苦鉆研書本外的知識(shí),在學(xué)校的.各類活動(dòng)中,都能看到她活躍的身影。她是學(xué)校繪畫興趣小組的主要成員,多次參加各級(jí)繪畫比賽;她還是個(gè)出色的主持人,演講朗誦極富表現(xiàn)力,經(jīng)常主持學(xué)校的演出、比賽;她雖身殘,卻不自卑不屈服是遠(yuǎn)近聞名、不折不扣個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽,她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運(yùn)動(dòng),她是一個(gè)真正全面發(fā)展的好少年。
近三年來,她獲得大濟(jì)中心小學(xué)乒乓球比賽、五年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽、大濟(jì)中心小學(xué)首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國(guó)慶頌祖國(guó)詩歌朗誦比賽一等獎(jiǎng),“輝煌六十年”愛國(guó)主義讀書活動(dòng)講故事比賽二等獎(jiǎng);獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎(jiǎng),莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎(jiǎng);在仙游縣小學(xué)生乒乓球比賽中獲女子組一等獎(jiǎng);參加20xx年仙游縣小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);同時(shí)她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生;今年9月,參加我校七年級(jí)新生入學(xué)摸底考試獲得了181的高分,難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對(duì)著取得的成績(jī)和榮譽(yù),她始終保持謙虛,沒有絲毫驕傲,而是更加刻苦。她清楚地認(rèn)識(shí)到:是學(xué)校、老師的教育給予她知識(shí),幫助她成長(zhǎng),沒有老師的辛勤付出,就沒有自己所取得的眾多成績(jī),因此回報(bào)學(xué)校老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>
鄭鋮立同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)、校督導(dǎo)隊(duì)值勤大隊(duì)成員、“國(guó)旗下講話”成員,剛踏入中學(xué),在競(jìng)選中又當(dāng)上了班長(zhǎng)。工作中,她講求方法,團(tuán)結(jié)同學(xué),不僅積極完成老師交給的工作,而且能出謀獻(xiàn)策,主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)、完成學(xué)校少先隊(duì)的賦予的各項(xiàng)工作,是老師的得力助手,深得老師信任,同學(xué)喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣,洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。鄭鋮立能給同學(xué)們樹立一個(gè)精神榜樣,讓大家從她身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
自強(qiáng)少年事跡材料10
一、學(xué)習(xí)方面
曾獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,多次獲得學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng),并連續(xù)兩年獲得三好學(xué)生。同時(shí),他也積極參加科研實(shí)踐活動(dòng),獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng),信息與計(jì)算科學(xué)競(jìng)賽個(gè)人銅獎(jiǎng)(數(shù)學(xué)單元)團(tuán)體三等獎(jiǎng),團(tuán)體銅獎(jiǎng)(軟件開發(fā)單元),成功參與一項(xiàng)題為“基于文本分析的年報(bào)問詢函回函的市場(chǎng)反應(yīng)研究”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
二、學(xué)生工作方面
擔(dān)任信息1901學(xué)習(xí)委員,所在班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀,多人位列專業(yè)前二十,班級(jí)掛科率全專業(yè)最低;擔(dān)任信息2101學(xué)生班主任,將自己的所學(xué)和經(jīng)驗(yàn)傳授給大一同學(xué),幫助他們更快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
三、志愿服務(wù)方面
參與“食科一家人”的.家教志愿者,讓一名初二的妹妹對(duì)數(shù)學(xué)重燃興趣;參加理學(xué)院黨員“1+N”學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng),幫助大二學(xué)生在學(xué)期末修回9個(gè)學(xué)分;參加全國(guó)高校青年“自動(dòng)化與人工智能”知識(shí)普及志愿活動(dòng),線上超6000人觀看。
四、課外活動(dòng)方面
課余時(shí)間,張彬積極參加各類活動(dòng),百優(yōu)閱讀分子比賽、校長(zhǎng)杯、“領(lǐng)學(xué)黨史振青春”微黨課大賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子15*50米迎面接力賽、第二十八屆湖北省翻譯大賽等活動(dòng)和比賽中均有他的身影。
自強(qiáng)少年事跡材料11
蘇蘇,男,12歲,少先隊(duì)員,現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級(jí)一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。
因?yàn)樵绠a(chǎn),蘇蘇成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如,他的腿完全沒辦法行走,甚至連說話都很吃力。他來到學(xué)校的第一天,是媽媽抱進(jìn)教室的,很多老師都認(rèn)為他沒有辦法承受繁重的學(xué)業(yè),認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開學(xué)校。但蘇蘇用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以,而且可以做得很好!后來,在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力,終于能夠自己獨(dú)立行走一小段,這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來說,是一件很自然的事,可是他卻經(jīng)歷了許多艱難,認(rèn)識(shí)他的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說,他是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的.孩子;鄰居說,他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說,他是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開朗的孩子。
每天早晨七點(diǎn)整,我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的蘇蘇在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,但無力的雙腿仍無法支撐他的身體,他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱,借助媽媽的力量,拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣,四年來,他從來不曾遲到。
“身殘志堅(jiān)”,這句話放在蘇蘇身上再合適不過。作為一個(gè)殘疾孩子,蘇蘇同學(xué)清楚地知道,知識(shí)改變命運(yùn)。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮,善思好問,身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,雖然他每天只能上半日課,下午要回家鍛煉,但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。課堂上他總是認(rèn)真聽講,那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他;課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù),他總是及時(shí)完成,因?yàn),老師的教?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”他牢記心中;不懂就問是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,他還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),同學(xué)們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來,蘇蘇同學(xué)多次獲得表彰。自一年級(jí)以來,每學(xué)期都榮獲學(xué)!叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。在成績(jī)面前,他從不驕傲,他說,這算不了什么。蘇蘇同學(xué)的身上洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。他能給同學(xué)們樹立一個(gè)精神榜樣,讓大家從他身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
他用他的堅(jiān)強(qiáng),感染著他身邊的每一個(gè)人,相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來美麗的彩虹!
自強(qiáng)少年事跡材料12
小莊,來自于浙江省東沙中學(xué)。他是一個(gè)活潑開朗.熱情友善的男孩,力爭(zhēng)德智體美勞全面發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí),他絲毫不放松警惕,上課一絲不茍聽講,課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),課間善于質(zhì)疑,善于請(qǐng)教,樂于探索;對(duì)于美術(shù)專業(yè)課,他志存高遠(yuǎn),善于思考,在認(rèn)真練好各項(xiàng)美術(shù)基本功的.基礎(chǔ)上,樂于理性分析并傾注個(gè)人情感,使作品更鮮活。
為了提高自己的繪畫水平,他經(jīng)常利用課余時(shí)間,拿著自己的繪畫作品找專業(yè)老師請(qǐng)教,在老師的指點(diǎn)下,不斷揣摩、練習(xí)。也正因?yàn)槿绱耍睦L畫水平也在突飛猛進(jìn)。對(duì)于以體育鍛煉,他也絲毫不松懈,積極投身其中,并在校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、越野跑中獲得優(yōu)異成績(jī)。他的努力得到了老師與同學(xué)們的好評(píng),也因此獲得“縣級(jí)三好學(xué)生”的稱號(hào),還作為優(yōu)秀團(tuán)員參加了舟山市中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第七次代表大會(huì)。
自強(qiáng)少年事跡材料13
xxx,男,10歲,少先隊(duì)員,現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)四年級(jí)一班。他是一身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。
因?yàn)槌錾鷷r(shí)長(zhǎng)時(shí)間缺氧,xxx成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如,他的腿完全沒方法站立,甚至連說話都結(jié)巴、很吃力。他來到學(xué)校的第一天,很多老師都認(rèn)為他沒有方法承受繁重的學(xué)業(yè),認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開學(xué)校。但xxx用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以,而且可以做得很好!
每天早晨八點(diǎn)整,我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的xxx在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,但無力的雙腿仍無法支撐他的身體,他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整身體都倒向媽媽的.懷抱,借助媽媽的力量,拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場(chǎng)啊,耗盡了他全部的力量……就這樣,三年來,他從來不曾遲到。
在學(xué)習(xí)上,xxx是認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂于思考的孩子。上課時(shí),他積極答復(fù)老師的問題,課后認(rèn)真完成作業(yè),每次有需要背誦的課文,他也總是在同學(xué)們的攙扶下,到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負(fù)有心人,每學(xué)期考試,他都是全優(yōu)成績(jī)。
xxx同學(xué)是一名堅(jiān)強(qiáng)樂觀、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,他用他的堅(jiān)強(qiáng),感染著他身邊的每一人,相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來美麗的彩虹!
自強(qiáng)少年事跡材料14
小韓,男,漢族,13歲,和碩縣第一小學(xué)六年級(jí)(8)班學(xué)生。
20xx年12月,他因?yàn)橐馔馑嗔擞彝龋诩依镄蒺B(yǎng)了四個(gè)月,父母擔(dān)心他的學(xué)習(xí)跟不上,準(zhǔn)備給他請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師,但他考慮到家里的情況堅(jiān)決不請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師,憑著自己的自學(xué)能力完成了耽誤的課程,小小的小韓能以樂觀的人生態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)、生活中的`種種挑戰(zhàn),熱愛生命,努力向上。
他憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈地追求和努力,正一步一個(gè)腳印地走著。他生活節(jié)儉熱心公益,每逢節(jié)假日在社區(qū)的各個(gè)角落,經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。公交車上,每逢看到老人婦孺,他總是爭(zhēng)先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時(shí),他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。
他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴,在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
自強(qiáng)少年事跡材料15
xxx同學(xué)是恩城街道辦事處石欄小學(xué)六(1)班的生活委員,她孝敬長(zhǎng)輩、樂于助人、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新,是一個(gè)充滿陽光氣息的女孩子。在同學(xué)的心目中,xxx同學(xué)就是一面旗幟,一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣;在老師眼里,她更是一名出色的學(xué)生和優(yōu)秀的班班干部。
自小被父親遺棄的xxx同學(xué),嬰兒時(shí)跟隨母親來到了恩平石欄村委會(huì)向榮村,由于當(dāng)時(shí)生活非常貧困,她媽媽又棄她而去,直到現(xiàn)在十多年了,依然沒有任何一點(diǎn)兒音訊,她現(xiàn)在就寄養(yǎng)在她的姑姑家(其實(shí)她的姑姑也不是她的親姑姑,只是當(dāng)時(shí)村中收養(yǎng)她的一位好心人,故而稱呼這好心人為姑姑。)現(xiàn)在她的姑姑已經(jīng)78歲了,沒有了勞動(dòng)能力,也沒什么經(jīng)濟(jì)來源,生活非常艱苦,平時(shí)要像大人一樣承擔(dān)很多責(zé)任。
xxx有一顆善良真誠(chéng)的心靈。在家里,她常常搶著做家務(wù)事:整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服等;對(duì)親人噓寒問暖,以禮相待,讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里,她文明禮貌,與人為善,把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人,尊老愛幼,常幫助鄰居照顧小孩子,也幫老人干家務(wù).村里的鄰居一說起她就會(huì)情不自禁的豎起大拇指,夸她是個(gè)懂事的孩子。有一次,鄰居的6歲孩子甄苑宜,由于她媽媽臨時(shí)要加班,沒有時(shí)間把孩子送到外婆家,就把孩子放在了xxx的家里,xxx在家里教她畫畫、做手工、還一起跳舞,當(dāng)小孩子說肚子餓時(shí),就親手煮了一碗美味的面條給她吃,儼然一個(gè)小家長(zhǎng)似的,把小孩照顧得無微不至。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈吧。
xxx有一顆真誠(chéng)的愛心。她和同學(xué)相處得十分融洽,同學(xué)們都很喜歡她,信任她。她能積極帶頭能參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí),xxx同學(xué)不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn),也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。在學(xué)校,對(duì)于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是熱心的拿出自己心愛的'文具借給他們,有同學(xué)不會(huì)的問題,她總是熱情耐心的幫其解決。同學(xué)生病了,她總是想法設(shè)法給同學(xué)們補(bǔ)上拉下的課程,并耐心地為他們講解。在她的班里,有一位同學(xué),因?yàn)榈昧诵郝楸园Y,行動(dòng)不方便,開學(xué)初,她的母親每天都會(huì)抽時(shí)間來學(xué)校扶她“解決問題”。 xxx看了這一切,心里明白家長(zhǎng)用心良苦,同學(xué)怕麻煩,就自愿向老師“請(qǐng)命”:以后做這位同學(xué)的雙腳和雙手,從此以后,xxx就每天幫她拿早餐、扶她上下樓梯……慢慢地,同學(xué)們被她的行為感動(dòng)了,也紛紛伸出援手幫助有困難的同學(xué)。因?yàn)樵谒膸?dòng)下,班里出現(xiàn)了不少“雷鋒”,多次獲得了文明班級(jí)稱號(hào)。
xxx不但能幫助每一個(gè)同學(xué)解決每一個(gè)困難,還熱心地為班級(jí)服務(wù),積極做好老師的小幫手。課間對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出,有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動(dòng)上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。每天早晨在老師未下班前督促同學(xué)早讀,讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng);當(dāng)老師不在時(shí),她總能把班級(jí)管理得井井有條,是老師的得力助手,是同學(xué)們的“小老師”。她連續(xù)5年被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
xxx同學(xué)對(duì)師長(zhǎng)是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,她說,是老師給予了她知識(shí),幫助她成長(zhǎng),沒有老師的辛勤付出,就沒有她取得的眾多成績(jī),因此回報(bào)老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿。?duì)待同學(xué),她從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學(xué)解答難題,關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她以一顆真誠(chéng)的心,得到了大家的認(rèn)可,無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助,以她為榜樣。
xxx同學(xué)無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶。由于收養(yǎng)她的姑姑年紀(jì)很大,姑姑的兒媳為了賺錢養(yǎng)家要外出打工,所以在家里,為了鍛煉自己的能力,她常常搶著整理房間、拖地板,洗衣服,做飯等家務(wù)。每天上學(xué)、放學(xué)她都帶著一個(gè)小弟弟,這個(gè)小弟弟是那個(gè)好心姑姑的孫子,她對(duì)小弟弟關(guān)心照顧真是無微不至。放學(xué)回家,她只能抽空完成作業(yè),大多數(shù)時(shí)間都要照顧家庭,特別是好心姑姑生病時(shí),她更加辛苦,給大姑端茶遞水,煎藥、送藥,還要做飯給叔叔一家吃,忙到晚上才能安心復(fù)習(xí)。在學(xué)校,她是同學(xué)心中一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學(xué)都很信任她;在路上,看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶,她就主動(dòng)過去攙扶他們,或幫著拿東西。
“小荷才露尖尖角”,我們相信,孝敬長(zhǎng)輩、為長(zhǎng)輩排憂解難、自強(qiáng)不息,陽光向上的xxx同學(xué)憑著自己對(duì)美德的無限追求,將會(huì)以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己無盡的美德。
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