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            優(yōu)秀家長事跡材料最新

            時間:2023-10-03 07:28:08 事跡材料 我要投稿
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              家庭是孩子的第一課堂,是孩子接觸的第一個社會環(huán)境,而家長的素質(zhì)狀況、人格形象和實踐行為對孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響,是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨生子女,對于每個家庭來說都是一個很大的課題。我的女兒今年25歲,大學畢業(yè)念碩士1年了。她的成長是健康的,因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣,我們也深深感到:教育孩子是一門藝術(shù),就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品,要用心地為她添加每一筆,豐富每一種色彩,留下最少的遺憾。

              一、建立良好的親子關(guān)系,提高自身素質(zhì),為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。

              孩子是在我們身邊長大的,作為父母,我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教,更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里,每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見,如果正確就會被采納,相互尊重,相互體諒。在孩子的興趣愛好方面,我們尊重她的個性發(fā)展,家長適當引導,培養(yǎng)孩子的興趣特長。作為一名家長,我努力盡到一個家長應盡的職責。一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環(huán)境。我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象,我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣,每天晚上,我們都要看書學習,孩子在這樣的氛圍中,從小就受到了潛移默化的影響,養(yǎng)成了愛讀書的良好習慣。

              我們尊重孩子的想法,不僅僅關(guān)心她的身體成長同時更關(guān)心孩子的'心理成長。她也有了自己的思想的時候,很多事情有了自己的看法,我經(jīng)常主動和孩子平等地溝通交流,我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境,在這種環(huán)境中生活,孩子情緒平和、愉快,現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享,也更懂道理,管教起來也更容易,孩子能健康活潑地發(fā)展。

              曾經(jīng)我也對孩子發(fā)過脾氣,冷靜下來之后,覺得這不是解決問題的辦法,還得心平氣和的孩子好好談談。我把孩子當朋友,我把我說得不好做的不對的地方主動向孩子承認錯誤,給她道歉。于是,孩子漸漸的有什么事都和我說說,學校里發(fā)生的事情,同學之間的事情,哪怕是雞毛蒜皮的小事,我倆也都互相聊一聊,她有了什么想法無論是學習上的困惑還是生活的煩惱,也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后,都感覺渾身輕松,心底很快樂。彼此信任,彼此尊重。這些良好的家庭氛圍,使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學和老師喜愛。

              二、尊重孩子,就要尊重孩子的獨立人格和自我意識。

              身為父母,要認識到孩子是一個獨立的個體,孩子雖然年幼,但他們有獨立的人格和自我意識,他們有自己的想法和觀點。父母不能因孩子的弱小、對成人的依賴,而無視他們獨立人格和自我意識的存在。父母不能因孩子的弱小、對成人的依賴,而無視他們獨立人格和自我意識的存在。孩子的自我意識是孩子社會適應性發(fā)展的基礎(chǔ),沒有良好的自我意識就沒有良好的社會適應性。孩子的自我意識是孩子社會適應性發(fā)展的基礎(chǔ),沒有良好的自我意識就沒有良好的社會適應性。自我意識包括自我感覺、自我評價、自尊心、自信心、自制力、獨立性等。在孩子的早期,這些素質(zhì)發(fā)展不好,就會影響他日后適應社會的能力。孩子最早的自我意識來自父母是如何看待他的,當他肯定自己被父母愛時,他就能認識到做人的價值。孩子在兩三歲時,其自我意識逐漸形成,他們會提出“我自己來”“我自己做”的要求,并躍躍欲試地嘗試著做每一件事,這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正,F(xiàn)象?墒窃S多父母生怕他們做不好,總是包辦代替,從而剝奪了孩子學習與鍛煉的機會。當孩子到時候什么也不會做或什么也做不好時,卻又受到父母的指責與埋怨,這對孩子來說是不公平的。

              作為家長應隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強,通過各種方式以實際行動給予支持,如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友,等等.尊重孩子,還要注意保護孩子的自尊心。心理學家認為,自尊是一種精神需要,是人格的內(nèi)核。維護自尊是人的本能與天性。孩子的自尊心是他們成長的動力。保護好孩子的自尊心,增強他們的自信心,這是做合格家長的責任。家長應懂得孩子的自尊心是他們一生做人的資本,不能傷害與踐踏它。

              三、是堅持與學校、社會密切聯(lián)系,努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。

              學校的家長會是我極為關(guān)注的活動,無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加,這既是對自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對她很重視,她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題,我總是站在老師的角度來分析,我認為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了,我會教育她戒驕戒躁,繼續(xù)努力;孩子遇到困難時,我會指導她積極面對,克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長,發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時,我們會電話溝通或當面談話,家校聯(lián)手,共同教育。

              四、重在教子做人,樹立正確的教子觀念。

              和孩子的學習相比,我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中,我認為教育最重要的就是教孩子學做人,學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關(guān)心他人的人,做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我注意培養(yǎng)和訓練孩子的良好生活習慣,鼓勵她多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動,促進孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導她參加力所能及的家務勞動,支持孩子參加社會公益勞動,有時間就帶她去旅游,開闊視野,鍛煉能力,并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會,告訴她無論做什么都要有敬業(yè)、認真負責的態(tài)度,學習也同樣如此,F(xiàn)在,孩子已基本養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣。

              轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)長大,在孩子的身上,教育的點滴心血已經(jīng)結(jié)出令人欣慰的果實。

              生而有涯,學而無涯,作為家長,加強學習,科學教子,且努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天!

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              家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,可以說家長對孩子的言傳身教對孩子的一生起著非常重要的作用,也可以說家庭教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人是我們每一位家長的最大希望,因此在教育女兒郭子涵時,我就時時刻刻、事事處處為孩子起到好的榜樣作用,讓她在一個寬松、健康的家庭環(huán)境中成長。

              一、首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德,重視孩子健康心靈的培養(yǎng)

              正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生,我從小教育孩子要尊敬師長,團結(jié)同學,助人為樂,不計較個人得失,盡己之力幫助需要幫助的人,學會感謝別人,讓孩子從小生活在愛的世界里。記得在甜甜只有4歲多的時候,帶她走在馬路上時常會遇到一些乞討的老人和孩子,甜甜總會問他們在干什么,當?shù)弥麄儧]有飯吃時,他竟然非要給他們錢,所以我和孩子約定以后只要遇到乞討的老人和孩子就會適當?shù)貛椭麄。在孩?歲時,有了一定的明辨是非的能力,我就告訴她有些乞討者有一定的勞動能力,他們不去靠自己的`勞動吃飯,這樣的人是不能幫助的,F(xiàn)在連孩子也能區(qū)分哪些人可以幫助,哪些人不值得我們?nèi)椭。通過這件事也讓孩子知道生存是需要自己付出努力的,天上沒有掉下的餡餅。

              我覺得讓孩子懂得感恩也是特別重要的。在甜甜小時候帶她乘坐公交車,經(jīng)常會遇到讓座位給我們的人,每逢有這樣的情況,我總是告訴她別人是在幫助我們,當別人需要幫助的時候,我們也要去幫助別人,孩子似懂非懂地點著頭。有一次我們乘車,在剛剛接受了別人的讓座沒有多久,又上來一位白發(fā)蒼蒼的老人,孩子竟然早早站起來,彬彬有禮地說老奶奶您請到這里坐。我當時驚喜的心情難以言表,小小年紀應該懂得感恩呀!

              現(xiàn)在的甜甜不論是在家里,在學校,還是在社會上,她總能主動去幫助別人,我認為良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)應該從此開始吧。

              二、關(guān)心孩子的學習,重視對孩子學習能力的培養(yǎng)。

              學習是孩子的第一任務和首要任務,沒有好的學習方法,沒有一定的學習能力,再聰明的孩子,學習成績也不可能特別理想。我在工作之余,做到了經(jīng)常關(guān)心和過問孩子的學習,針對孩子在學習上存在的優(yōu)長和不足,以自己當時上中學的切身體會,對孩子進行教育,和她進行交流和溝通,要求孩子首先要有一種認真端正的學習態(tài)度,對學習的內(nèi)容要活學活用,對知識的把握和理解要扎實和透徹,培養(yǎng)孩子一種好的學習習慣和科學有效的學習方法。在學習中,我還注重啟發(fā)和引導孩子多去思考問題,針對各門課程,著重掌握和理解重點難點問題,不死記硬背,不面面俱到,掌握行之有效、靈活運用的學習方法,培養(yǎng)孩子對學習的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測、小結(jié)時,無論孩子的成績?nèi)绾,我都要求孩子不要不盲然自樂,也從不對孩子橫加指責,認真幫助孩子總結(jié)得失,讓孩子在一種自學學習、自愿學習的環(huán)境中,不斷提高自我學習的能力,增強自信心。

              三、以身作則,注重言傳身教。

              我堅持努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。無論是開家長會還是學校的其他活動,無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加,這既是對自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對她很重視,她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。凡事我總是會站在老師的角度看問題,我認為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表揚孩子,我每次都幫她分析為什么老師會批評你?讓她真正知道自己錯在哪里。為什么老師表揚你?也讓她知道受表揚的原因,讓孩子明辨是非,從心底知道錯了就應該為自己的錯誤買單,能夠承受得起,做得好了也會被別人承認。

              或許孩子還不是最優(yōu)秀的,但培養(yǎng)她集體的責任意識,為人的善良與正義感,喜歡讀書的習慣,都讓我們看到莫大的希望!生而有涯,學而無涯,作為家長,加強學習,科學教子,且努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!

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              我是xx小學六年(1)班xxx的家長,和大多數(shù)家長一樣,對子女的成長都報著極高的期望,望子成龍、望女成鳳是每個家長共同的心愿。

              每個孩子都會有他的長處,我的孩子在學校這些年的教育中,學科成績優(yōu)秀,各方面都取得了較大的進步,在此感謝老師們的辛勤培育。在孩子的家庭教育中,我們認為給孩子鼓勵、引導孩子的興趣,培養(yǎng)孩子持之以恒的良好學習習慣是很重要的。小學是孩子一生學習的起始階段,很顯然,這個時段對孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個知識從無到有,從有到逐漸變大的過程,良好的學習習慣也是自主學習的重要一面。因此,從小我就培養(yǎng)孩子的學習習慣,逐漸引導孩子在時間上做合理的安排。比如:背誦課文時間放在早飯前、做作業(yè)時間在晚飯后、閱讀課外書放在睡覺前……一開始確實要花很多時間和耐心。一、二年級時,我們晚上幾乎都是陪著孩子的,他寫作業(yè)時我們在一旁看書,哪怕看不進去也得做樣子。睡前的看書時間,我們也是一起看書,看完各自分享,這樣孩子便可以從中得到快樂及滿足,感受到愛和溫暖。久而遠之,孩子寫作業(yè)、看書便成了一種自主學習的習慣。

              其次培養(yǎng)孩子的興趣愛好也尤為重要。孩子從小就有見他爺爺經(jīng)常幫村里人寫毛筆字,村里誰家有喜事都叫他爺爺寫,從而使孩子也比較喜歡寫字。自從學校有了書法課程,讓他參加比賽,便讓他愛上了軟筆。所以很感謝學校,讓孩子多了一門興趣愛好。一次偶然的機會,孩子又愛上了吉他。當他看到別人背著吉他,坐在火車上一起去旅行時,讓他想到多年以后自己也有機會背著吉他去旅行。自從有了吉他,不管在他心情煩躁之時、開心之時都能彈上幾首放松身心和愉悅心情。

              教育孩子不僅僅是學習和考試,如何使孩子身心健康的走向未來,也是很關(guān)鍵的。比如讓孩子做一些力所能及的家務:洗襪子、洗碗、拖地、疊被子、整理房間、跟媽媽一起包餃子、做菜等等。在這個過程中不斷贊揚他,讓他意識到自己是家庭成員中的一份子,應該承擔自己的一份責任。再比如和孩子下棋,讓孩子知道落子無悔,讓他對自己做的`事情負責,同時下輸了也要承認。不管多忙,在周末,我們都會抽出時間陪孩子一起做他喜歡的事?傊覀兘o孩子最多的就是陪伴。

              父母是孩子最好的老師,教育孩子是一個長期的過程。我們在教育孩子過程中不應該操之過急,要給孩子更多的耐心,要相信我們的孩子是最棒的!讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代人才共同努力吧!

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              一、對孩子的要求要符合實際

              作為家長我們都有一個美好的愿望,那就是希望自己的孩子將來能成龍成鳳,但是由于個體的差異,并不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力,也達不到父母的要求,甚至覺得根本無法實現(xiàn)而放棄努力,失去學習的信心,變得不相信自己。我們作為家長孩子不論做什么事情,只要孩子努力去做了,我們就要給予認可肯定。

              二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣

              1、要幫助孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣

              孩子在家的學習除了復習自己在學校一天所學過的知識,最主要的就是做家庭作業(yè)。家庭作業(yè)一定要讓孩子獨立完成,家長不要在旁邊陪讀,這樣孩子會更專心的學習,這并不是不關(guān)心孩子的一種表現(xiàn)。相反家長在旁邊陪讀,孩子會有一種無形的壓力,這樣就大大降底了學習的效果。當孩子在學習中遇到難題的時候,家長要正確引導孩子思考問題的思路,讓他獨立完成,家長不要不耐煩,不要直接告訴他答案,這樣孩子會產(chǎn)生依賴性。

              2、如何檢查孩子的家庭作業(yè)

              檢查孩子的家庭作業(yè),是家庭學習指導的重要內(nèi)容,是家長的“必修課”。

              首先作業(yè)的正確性是家長檢查作業(yè)一定要關(guān)心的問題,其次作業(yè)完成的效率是不是合格,半個小時的作業(yè)不要拖到一個小時,為此要求孩子在做作業(yè)的時候要全神貫注、不分心,養(yǎng)成在最短的時間內(nèi)準確無誤的完成作業(yè)的好習慣。再有家長在檢查作業(yè)后要給孩子一個積極、肯定的評價,作業(yè)寫得比以前工整了,計算的正確率提高了等等,這無疑是對孩子的一種鼓勵,因為他的辛勤勞動得到了應有的肯定,同時也對你的批評、建議創(chuàng)造了良好的心里氣氛。

              3、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護學習用品的習慣。

              要讓孩子知道自己的事情一定要自己做,不要找人代替,不要依賴父母,養(yǎng)成孩子很好的自理能力,不論做什么都非常有條理,桌上的書是不是整整齊齊,作業(yè)本是否干干凈凈,書包里是不是一團糟,這就要求家長要為孩子起帶頭作用,為孩子樹立榜樣。要讓孩子養(yǎng)成整理和愛護學習用品的`好習慣。

              三、看到了孩子的進步,一定要說出來。

              我們中國人是比較含蓄的,不善于用語言表達自己內(nèi)心的想法。我不知道各位家長有沒有和我一樣的感受,反正我有時是這樣,如果孩子表現(xiàn)的不如意,我們會對孩子進行訓斥,如果孩子有了好的表現(xiàn),只是心里暗自高興,卻不會說出來讓孩子知道,其實我們應該把心里的話說出來,對孩子也是一個很好的鼓勵,讓他知道自己應該怎樣做,對自己也更有信心。

              四、要以身作則,言傳身教。

              家長是孩子的第一任教師,我們教育孩子,不在于你怎么說,而在于你怎么做。這就是要教育好自己的孩子,為孩子樹立榜樣,要求孩子做到的,家長要首先做到。有時我們說過的事沒有做到,孩子指出來后,作為家長我們應該放下自己的架子,馬上向孩子承認錯誤,并立刻改正。這樣不僅可以讓孩子學會做人的原則,而且能讓孩子對父母產(chǎn)生由衷的崇敬,家長的威信才會真正樹立起來。

              五、多和班主任老師聯(lián)系,掌握孩子在學校的表現(xiàn)。

              要及時主動的與班主任老師保持聯(lián)系,這樣家長就會了解孩子在學校的表現(xiàn),老師也會了解孩子在家的學習情況。

              看著孩子一天一天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導。孩子畢竟是孩子,有時管不住自己,只要我們平時多注意觀察孩子的變化,多與孩子交流,尊重孩子,適當引導,我們的孩子會健康快樂的成長。

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