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            班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核細(xì)則

            時(shí)間:2022-08-12 17:41:40 規(guī)章制度 我要投稿
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                班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核細(xì)則班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作最基本的組織,做好班級(jí)管理工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)素質(zhì)教育的重要保證。為了更加客觀、科學(xué)、真實(shí)、全面,有案可查地評(píng)價(jià)一個(gè)班集體,把班主任的榮譽(yù)、待遇同班級(jí)管理掛起鉤來,以調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,特制定本細(xì)則,以便促進(jìn)班級(jí)管理工作。
               1、嚴(yán)格學(xué)生行為規(guī)范,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和執(zhí)行《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,搞好班風(fēng)建設(shè)。滿分10分,學(xué)生違紀(jì)一次扣0.5分。(平時(shí)檢查)
               2、堅(jiān)持課間操、學(xué)校集會(huì)活動(dòng),做到快、靜、齊,并認(rèn)真做操、認(rèn)真聽講,遵守紀(jì)律,滿分5分。無故缺席一次扣1分,做得不好的發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。(查值周檢查記錄和領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)檢查記)
               3、負(fù)責(zé)做好本班清潔衛(wèi)生、花園責(zé)任區(qū)管理、大掃除與突擊性勞動(dòng),滿分10分,無故不到位或不清潔一次扣1分。(查值周記錄和平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)檢查記載)
               4、認(rèn)真上好晨會(huì)、午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和思想教育,滿分5分。未進(jìn)行或隨意性大的,扣3-1分。(抽查)
               5、認(rèn)真開展班級(jí)檢查達(dá)標(biāo)活動(dòng),認(rèn)真填寫班隊(duì)工作的各類簿記,期末按時(shí)上交,滿分5分。期末不交或填寫不合要求,扣1至3分。(查該手冊(cè)和記錄)
               6、按時(shí)上交各種材料,滿分10分。不按要求或不按時(shí)填報(bào),一次扣1分
                 7、關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想,措施得力,有成效,滿分5分。根據(jù)當(dāng)班實(shí)際情況評(píng)分。(查學(xué)生)
               8、認(rèn)真組織開好間周一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)和一期兩次主題班隊(duì)會(huì)。滿分10分。主題班隊(duì)會(huì)缺一次扣1分,班隊(duì)活動(dòng)缺一次扣0.5分。(查記錄)
               9、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,開好家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真填定家校聯(lián)系卡。得5分。(查家訪記錄)。
               10、對(duì)班上的公共財(cái)物(桌椅、門窗、玻璃、持久性清潔用具等)進(jìn)行妥善保管,滿分10分。檢查時(shí),根據(jù)損壞情況酌情扣分。(查班上實(shí)際情況)
               11、積極參加扶貧幫困活動(dòng),根據(jù)開展工作的成效分三等,分別為2分、4分、3分。
               12、四、五、六年級(jí)按時(shí)做好播音工作,每月交廣播稿不得少于5篇,滿分10分。每少一篇扣0.5分。(查廣播站來稿記錄,一二三年級(jí)按滿分計(jì)算)
               說明 1:對(duì)班級(jí)工作嚴(yán)重失職,并造成重大影響的扣5-10分。
               2:加分項(xiàng)目為:突出的好人好事和代表學(xué)校參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),以及其他具有特別成效的工作。視其成效情況酌情加分(需經(jīng)行政商議后方可加分)
               [1]
               在百度搜索:班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核細(xì)則
               

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