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高三作文：我們需要的答案（通用37篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的高三作文：我們需要的答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文：我們需要的答案 篇1
這，是灰黑色的現(xiàn)象：親，所以熟悉，所以相互影響著用同一種角度，同一番倫理來看問題。久而久之，會把對親近人的印象和情感摻入他們的人性之中，他們成為我想象中理所應當?shù)摹八麄儭�，而現(xiàn)實的他們卻被遺忘了。疏，所以陌生，所以本能地產生一種抗拒力和警惕性，把那些一無所知的人們隔絕在對立面上。未知，等于任何一種可能，包括罪惡的不懷好意。他們令人緊張，讓人渴望保護自己，人們把他們的其他品質擱淺了，而把可能帶給人們最大危險的罪惡放大了，于是，現(xiàn)實的他們也在人們的頭腦里迷失。
這，是沉甸甸的習慣：請回頭，向中華民族的文化傳統(tǒng)深深地看一看�？鬃铀枷胫写颂幨碌摹罢\實忠信”歸根到底要服從權力上的尊卑和血緣上的親疏。這樣扭曲自尊的氣氛之中孕育出的道德也就難免事與愿違，封建的暗藏繼承為自私，仿佛一種深入血脈之中的遺傳毒素：對親人，對親近之人的.仗義和袒護；對外人，對陌生之人的淡漠與鄙夷。沉甸甸地，它們積壓下來，多少次的洗禮，也無法讓其不留痕跡地離開。
這，呼喊著精神的革命：你自尊、自信嗎？只有自尊自信的人才知道如何尊重和相信別人。
你能客觀與公正地對待問題嗎？用自己空白思維接受新發(fā)生的事件，用宇宙的眼睛看世界，那將是一種無比遼闊的俯望。
你能鍛煉坦然與平靜的胸懷嗎？應該嘗試地去相信，去分享別人的珍貴人生。被誤解也許是件好事，而他人的不幸卻不能給你任何安慰，從誤解中反省自己的過失，而把自己的幫助和關懷施予那些與你無關卻不幸的人。
你找到了博愛這一根源動力了嗎？把對親近之人的濃濃情意化開，不讓它迷蔽住你的公正和清醒，再把它們拿出來與所有人分享。當萬分的勞累與倦怠之時卸下虛偽的面具，在禪煙與茶香的纏繞中冥想：“愛出者愛返，福往者福來”。
這，需要社會的支持：環(huán)境和社會是溫床，是染缸。在瞬息萬變的當今時代，許多環(huán)境與社會因素可以引導人格發(fā)生本質性的改變。只有在良好的道德風尚傳播下，人們才能不斷地打開視野，發(fā)掘眾人的閃光點，而不再把家門與心扉緊鎖，不再“親之溺近，疏之靡遠”。
我們正在聚蓄著個人的努力，等待著群體的覺醒。
我們正在拋棄那個富人的眼光，公平公正地對待世界！
高三作文：我們需要的答案 篇2
“人生如逆旅，我亦是行人�！蔽疫�要說的是人生就是從年輪中心開始直到生命的終結，兀兀窮年，讓生命的花唯美綻放。那一次，我找到了人生的答案。
那棵從小陪伴我的梧桐樹在我的視野中倒了。在倒地的一瞬間，它似乎在向我招手，我坐在椅子上，心情低沉。媽媽說：“別難過了，我們要搬家，這棵樹是要賣的�！蔽要氉栽谕ピ褐姓局娜盏娘L將塵土與落葉吹得滿天飛，爺爺走過來望著樹樁說：“好好的.樹就這樣砍了，再也不能在這樹下乘涼了。”
腦海猶如星辰點亮了宇宙，那些舊時光畫面像放映機般倒映著。夏天，我坐在樹蔭下乘涼，手里吃著老冰棍，“此樂何極”��！有一天甚至還在樹下發(fā)現(xiàn)了兒時最讓人動心的蟬。最后，蟬是放了還是扔了，也記不清楚了。但記憶中，最傻的事是與它比高，這棵樹是我出生那年種下的。記事以來，就在上面刻這刻那，看著漸漸長高的梧桐樹，覺得心里很踏實。如今它沒了，心里空落落的。
我走到樹樁旁，撫摸那一圈圈年輪。閉上眼睛，那春天的梧桐花正在漫天飛舞，不論寒冬還是酷暑它都一如既往地生長著，直到長成參天大樹，而我，也從一個孩童變成少年。這一切似乎太快，快得連梧桐樹的最后一面也沒見著。
幾天后，我來到這里閑逛，才發(fā)現(xiàn)一抹綠意生生地出現(xiàn)在我眼前，那綠色毛茸茸的，摸起來特別柔軟。“老朋友，好久不見！”我沖著這綠意笑了起來，我撫摸著年輪，才知道，它是經過了涅槃才得以重生。正如困境中的行者經歷山重水復，終見柳暗花明。好一句“政入萬山圍子里，一山放過一山攔”，人生哪怕再有不如意的事情，也會有一天笑著說出來。
一輪輪轉過，一年年過去，在記憶中，我與梧桐樹一同面對風雨，彼此以生命中最耀眼的姿態(tài)相對，人生或許就是如此。這一刻，心中的愁緒已消散，望著剛發(fā)芽的梧桐樹，沒有了“梧桐更兼細雨”的悲涼，有的是“亭亭山上松”的欣慰。梧桐樹讓我讀懂生命的答案：不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。
感謝你，老朋友，教會我人生的答案。它會像血液一樣流淌在我的心間，給我鼓勵和信念。
高三作文：我們需要的答案 篇3
二環(huán)高架的汽車轟鳴聲漸漸消退，高樓的霓虹散發(fā)出溫柔的光芒，時鐘的指針悄悄跨過了23：00點，母親和往常的每個周末一樣，趕了七八個小時的火車，收拾好家務，做好了可口的飯菜，深夜還陪著我做作業(yè)。也許是我自制力太差，思維總會開小差，也許是給我最溫暖的陪伴，母親像一個勤奮學生，認真的翻閱試卷，時而冥思苦想，時而疾筆演算，總想著給我一個完美的`答案。
匆匆三年，恍然如昨，我早已被語數(shù)外物史地生各學科壓得喘不過氣來，還有各種難題虐心題，讓我抓狂不已!逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，無奈班級學霸如云，稍不努力成績就會一落千丈!被甩掉幾條街，多少次想過放棄努力，多少次想得過且過的虛度光陰，終于有一個周末，我鬼使神差的鼓足了勇氣，還帶著莫名其妙的委屈對母親說：“媽媽，我真的不想讀書了”母親沉默了許久，可能是我突如其來的問題讓她感到特別意外和非常棘手，也許是我委屈的眼淚讓母親心疼不已，我得無理取鬧母親沒有絲毫的責備，反而心平氣和的對我說：“你是個明辨是非的孩子，但你作任何決定之前一定要考慮清楚，不要為自己的將來留下太多的遺憾!學校的老師們，班級的同學們，學生家長們，哪一個不是頂著壓力在努力前行!沒有隨隨便便的成功，吃得苦中苦，方為人上人!如果你真的考慮清楚了，我們就沒有回頭路了……”我沉默了，感覺自己在母親面前是多么的渺小和不禁風雨!想到母親每周從五六百公里外的山區(qū)敢七八個小時的火車，整整三年，風雨無阻!從不間斷!每次都會給我?guī)砗贸缘�。當我想到有一次我不經意翻到母親藏在紙箱子里滿滿的一紙箱火車票時，我再也沒有勇氣選擇放棄!三年來，母親早已給我交了一份滿意的答卷，給了我無可挑剔的最滿意的答案，我還有什么理由選擇怯懦!我還有什么理由選擇放棄!唯有奮勇向前，才能回饋老師們的栽培，才能不負母親那一箱滿滿的火車票!
養(yǎng)兵千日用兵一時，就在今天!千萬學子揮毫潑墨大顯身手迎戰(zhàn)中考，是對我們初中三年的檢閱，我們一定不負眾望，給自己交一份滿意的答案!
高三作文：我們需要的答案 篇4
二月的寒帶來與三的暖，燈火己闌珊，只因給予我的舞蹈的那份答案而璀璨。
從小就被父母去練習舞蹈，可是課程過于枯燥、那被譽為民族的藝術在我眼中只是俗氣父母見我不愿，初中前使停下了課程，此從，再無痕跡，曾不知舍去的，才是最懷念的。
上了初中后，或許是學業(yè)匆忙起來，讓我想起了那秀靈的舞姿，成許是見到收慶與其它大型舞臺的刺激，才真正想起那被我拋棄以及的舞鞋和久未去過的舞房，又似想要拾起沙看里的時光一樣，重新給舞蹈一份答案。
再回到舞房的`那一刻是懷著一種熟悉又陌生的感覺，端色的舞服紅色的舞鞋，無不引誘我的心。心里更像是被一城陳酒灌晰，無法用言語指出，這樣的感覺在腦海中上起伏著。為了彌補過去的錯失，因此，重新懷著一份心態(tài)來面對。
輕扶舞桿，雖是長久不練，可每個動作發(fā)都清聽記得，一壓身體的下向腳失靠近以有伸真，身與腳的親密如同柳絮與柳技一樣，鉆心的酸楚感似是在狹小的空內，給人種壓柳與窗息感;一踢，從腳尖點地劃落地作出一道優(yōu)美的孤線似雨落白橋般流般顯暢;一提，腰背挺直，脖頸伸長，舞蹈的動作就要像天鵝長頸般優(yōu)美;一轉，似江南女子的綱緞裙邊，紙邊傘角，中國舞最講究一個柔字，有柔的感覺才會有小美，小美才會休現(xiàn)出中國舞的大美之部。一身，如廷風拂樹，燦爛若''星河欲轉千帆舞”，曼妙時如同“微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛”。與用心，才能給舞蹈一份重新的答案。
終于，得到了老師的認可，舞蹈“梅花三弄�！�
粉色花瓣，成色花樹景面似一片朝云低飛。直到燈光直射。音樂響起，貼著古前的綿長小調如流水船輕盈的腳步滑動，似蜻蜓點水殷輕狀。透器出中國大美之韻時，我知道，我終于給予了舞蹈一份完美的答案。
此刻，年少的無知到如今才懂得：中國舞是最富有情感，它是中華上下五平年中不同朝代濾出的精華，這才能被停于今月，而我們學習它，是團行動在表明我們一直在傳承中華文明。
周圍呼出的白霧繚統(tǒng)，燈火朦朧互遠我給予我蹈一份酒意的答案。
高三作文：我們需要的答案 篇5
你是誰?我該叫你什么?我不知道，我曾經問過你，只是在一個陰天陽光卻依然毒辣的陰天，我抬頭天還下著淅淅瀝瀝的春雨。我低頭你的笑在水洼中模糊成一個太陽。艷陽高照，無數(shù)條無數(shù)條的光帶掠過發(fā)梢，穿過我的睫毛，刺進我的眼睛，直到最深，最深——我昏了過去，沒來得及問你的姓名。我甚至都不知道你的性別。是啊!你是誰?我想知道。你可以出現(xiàn)在夜晚，黑暗包裹著你的神秘，你只可以暴露出你的'聲音，哪怕是很小很小的聲音。你可以睜開你的眼睛，閃爍著藍色的幽光。哪怕是你終于露出了猙獰。我不怕，我只怕我不知道你是誰。你到底是誰?
可以的話你能不能就在今夜，靜悄悄的來。你果然沒敢孤身單影的來，但你還是來了，你帶著你的同伴，烏云，淅淅瀝瀝的春雨。我呼喚你到我的床邊，這里沒有月光，你也看不到燈火，因為我請求他們睡覺，他們已經進入夢鄉(xiāng)�，F(xiàn)在這里只有你和我。我這樣告訴你，你不相信，你搖了搖我看不到的頭顱，我看不到你可我能感受到空氣在發(fā)生小小的流動，我知道回旋的風正在我手指尖舞蹈。你趴在我的身上，隨著我的呼吸一起一伏。你還不相信嗎?可我分明聽到你低沉的怒吼。我不確定的判斷你是個男孩吧?我們都不再出聲，其實我還在問你，你是誰?現(xiàn)在我仍然只想知道這個，你用心聽到了我的追問，感受到了我的焦慮，所以你要逃跑。我用被子籠住你，我想挽留你，你卻在微小的罅隙間消失了。是因為我們看到了月亮嗎?為什么不告訴我你是誰。為什么懼怕我的問題。
我只好約你在一個白天告訴我，在一棵巨大的老槐樹下，它可以讓我們躲避人們的視線。不。你來了告訴我，是我們遮住了自己的眼睛。我們攀爬到樹的最高處，看著彼此，就這樣看著。和那個夜晚一樣緘默不語。我卻沒有再問過你的名字。你和我在這里坐了3天3夜，就在你要離開時我頭暈了一下，往后一仰就栽下了樹枝。沒有任何感覺，我就這樣的在人間消失了。我終于知道你是誰，在你追問我，你的名字是什么時，我笑了，你也跟著笑了。
“你是誰?”我慌忙逃跑。而你的意念冥冥中此時已被我種下了死亡的執(zhí)著。我會來與你約會。
所以不要再問我你是誰。
高三作文：我們需要的答案 篇6
烈日炎炎，驕陽似火。走在路上，大地早已被燒灼得好像噴著火，偶有些許小石子，都反射出刺眼的光斑。走在崎嶇的山路上，在尋找華山的答案的道路上……
一條條人修的山路盤旋蜿蜒而上，似一條大理石青蛇環(huán)繞而上。不知何處是盡頭。山下的小販們趁機兜售著礦泉水和飲料，呼喊聲不絕于耳。年紀健壯著的壯丁，做起了拉轎子的買賣。汗水似開閘的閥門，不知不覺地都順著額頭淌下來，一雙腳似灌了鉛一樣，邁好像也邁不動。望著在身旁若無表情的爸爸，我哀求道：“我們租個轎子吧�！卑职植徽Z，搖了搖頭，繼續(xù)趕路。
華山的路雖崎嶇卻也很美，兩者一結合似乎像一個寶藏，等待著人們尋找它的答案，可是，爸爸開始登山時說的“華山的答案”到底是什么呢？我遲疑了。灼人的太陽絲毫沒有因為云的遮擋而顯得毫無生氣。它頑皮似的在云上和旅人玩起了捉迷藏，道路旁隱約出現(xiàn)了幾棵上了年紀的大松樹，它們的根深深扎在巖石邊與懸崖峭壁里，堅強地屹立在華山邊，好像在向匆匆來訪的人們致敬。偶然看見的這片郁郁蔥蔥的松樹，心情為之一振，咬著牙關走上前去……
臺階愈走愈陡，有的竟有30cm寬，艱辛不言而喻，我依舊堅持，前進在美麗與壯闊的`路上，因為我明白，只有這樣，才有那個有意義的答案揭曉。
遠方的上了年紀的古樸裝飾的亭子旁，幾陣清風微微徐來，拂面在亭子雕欄畫棟的大柱子上，也吹進了我的心里。向前走，不放棄，就算你已成了一道風景。邁步前，路難進，即使有著一片烈日。
就這樣，走在路上，思在途中，領悟其中，收獲其解。不知不覺，峰頂已像被層層包裹的寶藏漸漸露出了面孔。肆意向前奔跑，迎著微笑，或許因為自己雖然留下了汗水，卻也收獲了感悟。
會當凌絕頂，一覽眾山小，頂峰的景色一覽無余，恍如一個打開的寶藏，美盡在其中，而打開寶藏的鑰匙，在那一刻，卻領悟了，這也或許是人生的答案，堅定不移，永不放棄，目標專一，奉獻汗水，才能收獲到美麗人生……
或許在登山路上，我收獲了答案與目標，遠方的兩排大雁掠過，排成了“V”型似乎在向勝利者微笑……
高三作文：我們需要的答案 篇7
生活中的問題，有些人即使擁有了答案，往往也不知道這個答案從何而來。所以我們必須在實踐中慢慢探求，獲取答案，并且深刻地明白這其中一步步的推導過程，才能理解這答案真正的內涵。
一天班會課上，老師給學生們每人發(fā)了一顆土豆，讓他們把它想象成一個我們最討厭的人，每天隨身攜帶著。當然在此中間，老師說可以隨意蹂躪它。這“荒謬”的做法讓學生們不禁疑惑，但是他們也充滿好奇地接受了這項任務。
土豆剛拿到手的第一天，學生們就開始不斷摔它：讓它從東墻滾到西墻，再從西墻扔到東墻，土豆外表已傷痕累累，他們也總算出了一口惡氣，不錯。
第二天，學生們又有事沒事狠狠地摔幾下，土豆的皮開時脫落了�？吹竭@遍體鱗傷的樣子，學生們有些開始嫌棄，漸漸地不想帶在身邊了。
又過了幾天，我好像已經失去折磨它的欲望了。而且每天隨身攜帶著，總有諸多不便。學生們開始對它置之不理。
快一個多星期過去了，土豆已經開始腐爛發(fā)臭了，學生們開始討厭它了。再也不想把它帶在身邊了，更別說有繼續(xù)破壞它的欲望了。
又是一堂班會課，老師讓同學們把那顆土豆帶到教室來，問了他們對土豆做了些什么，又帶來了什么好的結果和壞的后果，同學們議論紛紛。其實都在說著：雖然滿足了我們想要懲治那些討厭的人的想法，但是惡臭讓我們實在受不了了。老師說：“是呀！當讓你討厭之人被你給收拾之后反而造成對你的傷害，那又何樂而為呢？我相信你們已經不討厭曾經那個討厭的人了，所以，我們要學會放下那些不愉快的事，調整自己的心態(tài)，恢復平靜；否則，結果就是兩敗俱傷�！贝蠹宜伎贾�，好像懂了些什么
回過頭來想，老師如果一上來就說讓同學們不要去討厭那些討厭的`人，他們肯定不理解、不服氣、不愿意。但經歷了這么一趟獲取答案的過程，他們才真正理解并知道人要懂得釋懷，尤其是放下那些無意義的痛苦和悲傷。
其實，每個深刻的道理都是在一件件看似微不足道的小事中被挖掘，最終獲取的。只有人們潛心挖掘，用心探求，才能揭開這塊“道理”上所覆蓋的面紗。
高三作文：我們需要的答案 篇8
夢已遠，夜既甚，何須怕，兀自花開兀自生
窗外依舊是那般風景，陽光與時間賽跑，黑夜與星空搏斗。冷暖間，我與青春撞了個滿懷，我苦苦追尋著那屬于青春的答案。
隨著時間的推移，我偶遇了青春，像向晚的春花，嬌嫩而美麗。她是那樣令人難以捉摸，以致誤入歲月的迷茫。我一遍遍的滾爬摸索，漸漸褪去了稚嫩的外殼，對于青春有了或淺或深的答案，在青春的歲月里，我們要穩(wěn)重踏實地邁向夢想，決不允許失敗，這，就是青春的答案嗎？
大雁排成大大的“人”字，帶著初生新兒的歡愉劃過天空，擲地驚醒，我找到了屬于青春的完美答案
在一個雨后初晴的早晨，剛從美夢中醒來的我，像往常一樣，推開窗子，睡意惺忪的望了望剛蘇醒的大地，遠處高樓影影幢幢，在一片白茫茫中時隱時現(xiàn)，顯得神秘而又可愛。我便來了興致，匆匆穿衣來到樓下公園。沿著彎曲的小路漫步走著，清新的空氣讓我心情舒暢，昨天歷史考試失利的'陰霾也隨太陽向東奔去，我盡情地遨游于自然風物中。
漸漸地，白汽散去，公園中的事物都露出了原本的樣子，芳草點綴著嫩花，繁樹抖擻身子，雨露灑在草坪上，悄無聲息。一切都是那么富有生機，它們都在自己的崗位上，快樂迎接每一天，微笑著奉獻青春，即使微不足道，但此刻又是那么的有價值，仿佛他們每一個都是世界的主角。
我又回到家中，坐下提筆開始寫周末作業(yè)，隨著筆尖在紙上快速跳躍，我心中多了些異樣的感受，那困惑心中已久的謎終于有了答案，青春的我想要的答案是什么？我知道了，在本該拼搏的歲月做好自己，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，盡力做到盡善盡美，搏出精彩的自己。這才是青春本該有的樣子，自信而不自傲，盡力而不放棄，這就是屬于青春的完美答案。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。青春本就是人生最美好的加油站，待你加足了自信與努力，他便帶你到達下一站，為你吹響勝利的號角。
時間如白駒過隙，記憶中的人與物都是歲月匆匆的過客，在這樣美妙的時光里，我收獲了青春最美的答案：為夢而搏，盡力就行，永不言棄。
搏吧！書寫青春答案，奏響我的年度輝煌。
高三作文：我們需要的答案 篇9
“哧——”隨著影碟機的啟動，屏幕上出現(xiàn)了幾個乳白色的大字：此生必看的科學實驗。
這部影片講述了一位享譽全球的日本教授做了上萬次的水實驗，他發(fā)現(xiàn)，水和人一樣的靈性，它不僅有靈性，還懂得各國語言。水如果看到美好的.文字，它就會呈現(xiàn)出美麗的結晶。比如說：謝謝、媽媽做的飯、善良……。相反，當水看到邪惡的文字時，它就既結不了晶，樣子也十分丑陋，有的甚至慘不忍睹，其中有恨死你、殺了你、混帳……。有些水結晶的樣子很有道理，假如貼上“家庭之愛”，水結晶竟變成三個，一層一層的，仿佛是三代同堂，這告訴我們，只有寬容大度，才能和睦相處�？赐赀@一段，我心想，每樣東西都需要愛，既然水需要，更何況人呢？如果一個人心懷惡意，他還能健康成長嗎？一杯水在音樂廳里聽交響樂《四季》。
當演奏春天時，水結晶宛如一株萌芽的小樹；當演奏夏天時，水結晶就像一棵技繁葉茂的大樹；當演奏到秋天時，水結晶猶如一片枯萎的樹葉；在演奏冬天時，那水結晶不正是一朵純潔的雪花嗎？可是讓水聽流行的搖滾樂曲，樣子真是天壤之別，水結晶上像是長滿了黑色的細菌，讓人不忍目視�？赐赀@一段，我想，人體內百分之七十以上是水，現(xiàn)在許多年輕人都迷戀這種音樂，可想而之，他聽了這種音樂以后，身體內的水分會扭曲成什么樣子，這樣一來，他還能擁有健康和快樂嗎？日本聞名天下的瑟琶湖清澈見底，但是，它以前長滿了腐爛的水藻，于是整整350人全部站在瑟琶湖湖畔，齊聲念感恩詞。等到第二天，水藻奇跡般地消失了，而且一直持續(xù)到現(xiàn)在！人的意念這么強大，別說全球70億人了，就是10億人的意念就可以毀滅地球！
不少人在災難來臨時怨天尤人，抱怨天災人禍來得這么快，他們不知道，只要對世界好，世界就會對你好。這類關于意念的事令科學家們百思不得其解，其實，在三千多年前，中國的圣賢就給出了答案：“境隨人變”。這區(qū)區(qū)四個字，就將人們心中的疑問回答得明明白白�？磥韨鹘y(tǒng)文化真不愧是我們中國的瑰寶��！這一段視頻，雖然僅有短短的90分鐘，卻讓我受益匪淺！
高三作文：我們需要的答案 篇10
幸福是什么？對老師來說，幸福是學生的好成績；對農民來說，幸福是大地的好收成；對女孩來說，幸福是身上精美的飾品......幸福的答案是不唯一的，一千個人就有一千個答案，因為幸福不是說的，而是用心去品味。在我看來，幸福就是一塊小小的糖果。
回憶便是幸福。
記得小時候家里有一個大鐵盒子，里面總是裝滿了各種各樣的糖果，但不會放在我身邊，因為媽媽怕我吃壞了牙，所以，只有來客人時媽媽才會打開糖盒，我才會分到一塊，剝去糖紙，放在嘴里，真甜呀！從此，那個鐵糖盒便成了我的向往。
那天，媽媽不在家，我便在一個柜子里發(fā)現(xiàn)了那個鐵糖盒，哇，好多的糖呀！含一塊在嘴里，甜甜的，心里也像灌了蜜一樣，我偷偷地挑出五六塊，藏了起來。從此，每隔一段時間，我就去拿幾塊，趁大人不在時含在嘴里，有時晚上睡覺，手里還攥著一塊，連夢也變得香甜了。早晨起來，手心里還殘留著糖果的余香。每次，我都要把吃完的糖果紙小心翼翼地夾在書里，媽媽不在家時，我便拿出它們，放在眼前，看風景：“紅的是楓葉，白的是雪花，藍的是大海，黃的是陽光......”我的童年五彩斑斕。
可不久，這事就被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽把糖盒換了地方，我傷心極了，于是我和媽媽約定，只要我考試考得好就可以吃一塊，媽媽點頭答應。于是我開始努力，目的就為了那一塊小小的'糖果。如今，我已經長大，想吃一塊糖果已經是輕而易于的事，而小時候保留的那些糖果紙也大多找不著了，可我每每回憶起童年那些給我幸福的糖果時，都會不由自主地舔一舔嘴角。
幸福來得很突然，總離我們一步之遙，它就在每一個短暫的瞬間，你一旦抓住了它，便會感到無比快樂；幸�？傇谝凰查g，努力的過程是艱辛的，而成功的時刻，幸福的感覺總是一下子包圍了身體。
搜尋生活中的點滴幸福元素，串起美好的回憶，不斷為生活增添暖色、亮點。幸福是一種積極進取，但不代表急功近利；幸福是一種平淡，但不代表庸俗；幸福是一種灑脫，但不代表散漫......
幸福有著它獨特而又豐富的內涵，幸福的答案不是唯一的，幸福的探討永不終止，但我，已找到了屬于我的幸福答案。
高三作文：我們需要的答案 篇11
高考已經進行了二十分鐘，我絞盡腦汁使自己的答卷接近那唯一的標準答案。這時，我看見了這道作文題：“答案是豐富多彩的”。
答案是豐富多彩的，沒錯！這個世界之所以美麗，就在于它每時每刻的不確定性，沒有人希望自己的生活是一出已排好的戲劇，正是標準的多樣性，答案的千變萬化才構成了我們真實而不可預知的生活。這樣的例子比比皆是，而與我們最密切的莫過于二十余年前關于“改革”的決策了。那時，文革制造的`混亂局面還未得以控制，人們又面對著一個必須正視的問題：“我們該以怎樣的方式生活下去？”答案似乎顯而易見：“像以前一樣”。正是這種答案的唯一性使人們茫然。恰在這時，改革的風潮掀起了，這個正確決策的意義不僅僅在于它多么迅速的發(fā)展了生產力，更重要的是它給予了封閉的國家換一個角度思考的機會，它還給了人民提出另一個答案的權利，從這個角度講，答案的豐富就意味著思想的多樣性，社會的開放性以及人們的自由與權利。
答案是豐富的，那么標準的存在還有價值嗎？這樣的疑問聽上去蠻有道理，但細細推敲，漏洞便顯而易見了，試問，失去了衡量行為的對錯的標準——法律，秩序二字從何談起？失去衡量人性善惡的標準——道德，我們的精神家園又該到何處尋覓？不可否認，這個社會的標準有著太多不盡人意的地方，標準的保守與思想的開放、答案多樣之間的矛盾壓抑了太多創(chuàng)新的想法，甚至阻礙了社會前行的道路，然而解決這樣的矛盾，我們需要做的是在未來很長一段時間內不斷地完善標準，豐富標準，對標準在深度上廣度上加以拓寬，使之與社會的開放相吻合，而決不是為了迎合答案的豐富便“砍”去標準，使每一種答案都成了正確答案，過分的自由對于社會而言，才是致命的傷害。
其實，改革“標準”，允許更多的“答案”出現(xiàn)對于未來中國的意義不亞于保持8％的經濟增長速度。改革的步伐或許該從現(xiàn)在開始邁起，當我們正在經歷的高考可以多一些寬容，不再用一份標準答案來限制所有思想的時候，那艱難的第一步便已邁出。
高三作文：我們需要的答案 篇12
美，是什么？是動人的外表，天才的作品，橫溢的才華，亦或高尚的靈魂？我想，也許不會有一個標準答案，但每個人都會有自己的答案。
那是一個冬日的傍晚。北風一改往日的壞脾氣，曼妙得如同婉約的少女，溫柔地撫摸著大地萬物。夕陽西下，橘紅的陽光透過薄薄的云層灑向人間，給大地披上了一層美輪美奐的薄紗。
我同往日一般，走在放學回家的路上，腦海里回放著老師的教導與叮囑。忽然，一曲似有似無的二泉映月傳入耳朵，打破了我的思考。雙腳不由自主地加快步伐，向聲音來處走去。走近一看，原來是一位衣衫襤褸、身子佝僂、右腿殘疾的老人，正忘情地拉著二胡。老人的身前放著一個小鐵杯子，里面是一些零碎的硬幣，夾雜著三兩張破舊的紙幣。老人顯然是因為生活所迫，才會在這冬日的街頭賣藝乞討。
不經意間，殘陽已完全被云層遮蔽，天空中飄起了淅淅瀝瀝的小雨。我緊了緊厚厚的羽絨服，仍感到一陣陣涼意襲來。來來往往的'行人撐著傘從老人身邊經過，但在這寒冷的冬日，沒有一個人愿意駐足聆聽。
沉思間，一個滿臉稚氣的小女孩跑了過來，約莫四五歲的光景。只見她把身上的口袋里翻了個遍，摸出一個小小的桔子遞給老人�！袄蠣敔�，我身上只有這個桔子了，可甜了，您快吃吧�！毙∨⑻鹛鸬穆曇繇懫�，在我聽來，仿佛天籟，一掃這冬日的陰冷沉悶之氣。老人抬起頭來，渾濁的眼中閃著淚光�！爸x謝你小朋友！”老人的聲音沙啞中帶著明顯的激動。
我愣了愣神，趕緊翻了翻口袋，找到了買筆剩下的幾元錢，輕輕放在了老人身前的杯子里，轉身悄悄離開。
愛美之心，人皆有之。我們窮盡一生都在追求美，而在這冬日街頭，一個小女孩用一個桔子給我上了一堂令我終生難忘的美學課，告訴我什么是美，如何創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美。
外在美固然令人愉悅，但內在美更加寶貴，且隨著歲月的流轉、時代的變遷歷久彌新、永不褪色。那是存在我們心底的那份善良，那是一方有難八方支援的無私幫助，那是路遇不平的一聲怒吼，那就是愛。
“有了愛就有了一切”，讓我們一起，用愛來溫暖這個世界、美化這個世界、創(chuàng)造屬于我們的美麗世界。
這，就是我的答案。
高三作文：我們需要的答案 篇13
我大抵搞清楚為什么答案前邊總再加參考二字了，即然是參考，又何苦太標準呢？一簍子的不正確答案令人氣不打一處來，如今物價水平都增漲了，你也就給點品質行嘛。
這種出版商簡直奸詐，前不久，一撥人抨擊，覺得答案是各種各樣的。標準答案非常容易抹殺小孩各行各業(yè)的想像力，拘束了她們寬闊的思維空間，這種本無可非議�？珊谛纳碳毅@了空子，將標準包裝成參考，隨后，一批印著參考答案的指導用書問世，順帶為她們答案的出錯鋪平了路面。
但是出版商們又進入了另一個錯誤觀念不用對標準答案的探索。本惦記著即然擁有參考答案，又何苦必須標準答案，這類念頭徹底不對。標準是考量恰當與不正確的天平，是區(qū)劃對與錯的鴻溝，雖然是那麼空虛，卻無時無刻不標準著大家的言行，決策著大家的成功與失敗。即使標準限定了大家的邏輯思維，但就因而隨便地將標準放棄并不是大錯特錯嗎？
不僅是答案必須標準，日常生活的很多言行不也必須標準嗎？黑心商家出版發(fā)行的這種不堪入目入眼的書本不也超越了社會道德的標準？瘦肉精、地溝油的產出率不也違反了良知的標準？機動性發(fā)電機組的產生不也毀壞了工作責任的標準？標準是標準社會工作日常生活的.準繩，管束著大家的言行，大家又怎能將標準拋擲于腦后，去追求說白了的參考呢？
自然，大家應當用100%的信心去追求標準，以100%的自信心去堅守標準，標準的追求與堅守都取決于大家強大的內心。什么是強大的內心？它就是一切美好事物的集合體。在標準的追求中，或許只是是一瞬間的不正確想法，便能將你從人間天堂拖到煉獄，而有著一顆強大的內心，便能給你裝上堅定不移的羽翼，飛向標準的天宇。在規(guī)范的恪守中，擁有 堅強的心，便能使你解決誘惑一笑而過，不易因此纏住你止步不前的步伐，將規(guī)范付諸行動。長久以往，標準便會圍繞于你日常生活的每一個關鍵點，那樣標準便把握在你手上。
實際上，標準很重要，但千萬不要以標準為終極目標，在標準以上，大家也有許多的物品要追求，杰出亦或高尚，但這一切都立于標準的基本以上，如今的每日任務是什么呢？便是
安安穩(wěn)穩(wěn)地追求標準唄！
高三作文：我們需要的答案 篇14
有一個問題，我想了許久也沒有想出答案。
而這個問題，似乎還帶了一些羨慕與不甘。
為什么對面人家門上貼了“五好家庭”，而我們家沒有?我煩躁的想著，然而，這個問題在周末得到了正解。
星期六，適宜的溫度伴著明媚的陽光，一切都是那么恰到好處，這自然包括要出門的我與媽媽。正在回家的路上，媽媽想起自己的外套還在商店里又跑回去拿，而我，被安排等在運河邊的椅子上。我將視線從母親微微佝僂著腰的背影上轉向正釣魚的人群，在密密麻麻的人海中，我一眼便認出了我家對門的老爺爺和他的小孫子，爺爺手把手的教小孫子釣魚，魚竿動了一下，小孫子就急忙收線，結果是竹籃打水---一場空，小孫子嘟起嘴，一副不高興的樣子，任誰見了都覺得憐憫，老爺爺彎起嘴角，笑紋已是十分明顯了。老爺爺默摸摸小孫子的腦袋瓜，大手一攤，滿是老繭的手中靜靜躺著一顆糖，小孫子白嫩的小手拿起糖就吃，老爺爺笑意更深了，眼底的寵愛毫不遮掩，甚至連皺紋里都是關愛的`痕跡。天愈來愈熱，老爺爺拿出傘給小孫子遮陽光，另一只手還給小孫子扇扇風，好讓小孫子舒服一些。這時，媽媽回來了，我們回了家。
下午，我出去跳繩，又遇到了小孫子和他的父母，他們在打球，是羽毛球，父親和母子對打，小孫子很標準的姿勢站在前面，母親站在后面，我看見母親向父親使了一個眼色，父親點了點頭，把球發(fā)給兒子，兒子輕而易舉就接到球并打給父親，父親在兒子接球時就到了后場，而他知道，兒子并不可能有那么大的力氣將球打進后場，因為兒子才上二年級，結果很明顯，父親并未接到球，父親假裝很懊惱的樣子，卻一直偷偷觀察兒子的表情，兒子很開心，和母親擁抱，父親十分欣慰，母親臉上洋溢著笑容，一種叫幸福的情感彌漫在一家人之間。不知怎的，兒子摔倒了，父母急忙查看情況，母親從隨身攜帶的包包里拿出碘酒和棉簽，交給父親。母親瞧見了我，對我說：“這孩子愛玩又調皮，這不!又摔了�！蔽倚α诵Γ瑳]有接話。我打量了一下眼前的女人，可見歲月并沒有給她帶來多少傷害，她依然優(yōu)雅、大方。
我頓悟了，原來是這樣。愛，真是世上最偉大的感情。
高三作文：我們需要的答案 篇15
不想讓歲月蹉跎，便習慣了與時間賽跑。兩年時間，一晃而過，那些事和那些人似乎逐漸遠離我的世界而去，漸漸淡出我的記憶。那些最初的夢想也開始嘆息著離開。我常常在心里問自己：“你應該怎樣度過這最后一年，你該怎么實現(xiàn)最初的夢想？”
接著是長時間的沉默。答案呢？我不知道。一直在苦苦地尋找著答案，卻被零亂的思緒填滿，找不出一絲痕跡。
新的一天總是在晨跑中開始，在夜自修的放學鈴聲中結束。看著時光從指縫間溜走，只能掩面嘆息。面對這最后的一年。我開始迷茫，中考的結果對我來說是一個未知數(shù)，把它代入生活這個方程式中，它永遠沒有答案。
時光太瘦，指縫太寬。
體育中考測試的時間離我們越來越近了。每天第八節(jié)的課業(yè)整理都被改為體育訓練。汗水的淋漓，雙腳的酸痛，只為在中考取得好成績。當時間轉到4月23日那一天，我的整顆心都開始緊繃。
清一色的考服，并排站在起跑線上，兩旁擠滿了人。當起跑信息發(fā)出的那一剎那，我的腦袋一片空白，如離弦的箭像前沖去。忽略了一切，眼前的人或物都不存在。我墜入了與時間的比賽之中，感覺不到雙腿的酸痛。就這樣，我跑過了第一圈，第二圈……速度似乎慢了下來，體能仿佛被抽空，血液在體內汩汩地流動。耳邊是老師和同學們的加油聲，迎著風，飄散。
內心深處，忽然響起一個聲音：加油！不放棄，去拼搏，不管結果，只要盡力了，就不再遺憾。那一刻，我忽然明白了，我所一直尋找的答案在內心深處。那是信念，那是堅持，那是拼搏。
于是，我用盡全身的力氣向終點沖去，盡管雙腳已經軟綿無力。近了，還有50米！我咬緊牙關，向著終點奮力一沖，到達了終點。
那一刻，心情從未有過的.輕松，不僅因為成功，也因為找到了我所尋求的答案。
如果夢想與信念沒有被現(xiàn)實海浪冷冷地拍下，又怎么懂得堅持的人會走到遠方。夢想一直不曾遠離，堅持就會成功。把眼淚裝在心上會開出勇敢的花，在疲憊的時候閉上眼睛，會聞到一種芬芳。在離中考只有40多天的時間，我應該去拼搏，去超越，去找尋心底的答案。
高三作文：我們需要的答案 篇16
想要在半個月內學完一首曲子，考10級，這可是你自己說的。老師冰冷的聲音在耳畔響起，撥動琴弦的手指僵住了。我低著頭。如果這樣下去你還是這個程度的話，我看你也不用考級了。我使勁揉搓著手指，好像這樣就能讓僵硬冰涼的手指靈活地演奏出一個個音符，讓手指在琴弦上彈出多變的指法。
我推開古箏琴房的門，濕冷的氣息撲面而來，冷氣好似從面部傳至了全身，我行動遲緩。今年寒假，打算給古箏生涯遞交一個完美的答案的我，感到了無力。
我走向通往家里的羊腸小道，一如既往地看見了家樓下的那棵干枯、瘦弱的花樹。都說南方的樹冬天并不落葉，但這棵光禿禿的樹在深綠色的灌木叢中格外顯眼，那無一片葉子的枝干曾讓我以為它已經死去。我回過神來，耳畔又想起了老師毫無感情的打擊話語。我苦笑，在半個月內學完一首10級箏曲，不可能嗎？我將如何給古箏生涯一個答案，如何給自己一個答案呢？我何嘗不像這棵干枯的樹一般，失去了生命力呢？忽然，一陣風吹過，發(fā)梢稍稍遮住了視線。但我還是看見了！看見了那星星點點的綠色。我走近花樹細細看著，幾點嫩芽從樹梢上冒了出來，迎接著刺骨的.寒風，像是剛誕生的嬰兒，在沖世界淡淡地微笑。手，仍有涼意，但心，卻早已沸騰。這是樹戰(zhàn)勝寒風的答案啊！我緊握雙拳，心中燃起了希望。我也可以給自己一個無悔的答案，為這9年古箏生涯填上一個滿意的答案！
在之后的日子里，我化身成勤奮的杜拉拉，家中無時無刻不響起激昂的旋律。節(jié)拍器的滴答聲，手指掃弦的觸弦聲，必勝信念的心聲我要讓我的音樂成為戰(zhàn)歌，讓我的音樂成為不懼嚴寒的嫩芽，讓我的音樂成為我信念的答案！
手指翻飛在琴弦上，似活潑的精靈在跳躍，似柔美的姑娘在舞動。樂音時而如泣如訴，似小橋流水；時而波濤澎湃，似濤濤江水。仿佛有風令衣袂翻飛，令我心飛揚。手捧10級優(yōu)秀證書的我綻放出如嫩葉般的淡淡微笑。
這是我給自己9年來學習古箏一個最好的答案�；蛟S，它還不夠完美，但它對我來說卻十分珍貴。一路的坎坷，一路的堅持，不僅成就了手中的證書，而且也將指引著我繼續(xù)跨過一個個艱難險阻。
花樹傲然挺立于寒風中，我也不再懼怕挑戰(zhàn)，我知道，手中的證書不會成為終點，而會是我人生另一個新的起點
高三作文：我們需要的答案 篇17
幸福是什么？對來說，幸福是學生的好成績；對農民來說，幸福是大地的好收成；對女孩來說，幸福是身上精美的飾品……幸福的答案是不唯一的，一千個人就有一千個答案，因為幸福不是說的，而是用心去品味。在我看來，幸福就是一塊小小的糖果。
回憶便是幸福。
記得小時候家里有一個大鐵盒子，里面總是裝滿了各種各樣的糖果，但不會放在我身邊，因為怕我吃壞了牙，所以，只有來客人時才會打開糖盒，我才會分到一塊，剝去糖紙，放在嘴里，真甜呀！從此，那個鐵糖盒便成了我的向往。
那天，媽媽不在家，我便在一個柜子里發(fā)現(xiàn)了那個鐵糖盒，哇，好多的糖呀！含一塊在嘴里，甜甜的，心里也像灌了蜜一樣，我偷偷地挑出五六塊，藏了起來。從此，每隔一段時間，我就去拿幾塊，趁大人不在時含在嘴里，有時晚上睡覺，手里還攥著一塊，連夢也變得香甜了。早晨起來，手心里還殘留著糖果的余香。每次，我都要把吃完的糖果紙小心翼翼地夾在書里，媽媽不在家時，我便拿出它們，放在眼前，看：“紅的是楓葉，白的是，藍的是，黃的是陽光……”我的童年五彩斑斕。
可不久，這事就被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽把糖盒換了地方，我傷心極了，于是我和媽媽約定，只要我考得好就可以吃一塊，媽媽點頭答應。于是我開始努力，目的就為了那一塊小小的糖果。如今，我已經長大，想吃一塊糖果已經是輕而易于的事，而小時候保留的那些糖果紙也大多找不著了，可我每每回憶起童年那些給我幸福的糖果時，都會不由自主地舔一舔嘴角。
幸福來得很突然，總離我們一步之遙，它就在每一個短暫的.瞬間，你一旦抓住了它，便會感到無比快樂；幸�？傇谝凰查g，努力的過程是艱辛的，而成功的時刻，幸福的感覺總是一下子包圍了身體。
搜尋生活中的點滴幸福元素，串起美好的回憶，不斷為生活增添暖色、亮點。幸福是一種積極進取，但不代表急功近利；幸福是一種平淡，但不代表庸俗；幸福是一種灑脫，但不代表散漫……
幸福有著它獨特而又豐富的內涵，幸福的答案不是唯一的，幸福的探討永不終止，但我，已找到了屬于我的幸福答案。
高三作文：我們需要的答案 篇18
今天，劉老師在黑板上寫了一道算術題“50+50=？”全班同學異口同聲地說：“這么簡單，連一年級的小朋友都會做，不就是100嗎？”
劉老師又說：“那50毫升水+50毫升酒精=？”大家說的答案各不相同，有的說100，有的說96，大家為這個答案爭執(zhí)不休。
劉老師拿出來兩個量筒和一杯水，一瓶酒精。我在想：“咦，劉老師的葫蘆里又是賣的什么藥？”同學們看到老師拿來做實驗的東西，紛紛停下了爭吵，把目光轉移到老師的身上。
老師說：“既然你們都認為自己是對的，那么我們就來做個實驗，看看是驢子是馬？�！甭犂蠋熯@么一說，大家歡呼了起來。
劉老師怕我們懷疑準備的水有問題，叫曹忠宇現(xiàn)場打來了一杯水，還有現(xiàn)場監(jiān)督的同學。打完水后，大家聞了聞，看了看，水是液體，透明，無色，無味。然后劉老師又把酒精瓶打開，讓我們聞了聞，看了看，酒精也是液體，透明，無色，有味，而且是一種難聞的酒精氣味。
開始倒水了，李其勝用右手握抓住量筒，用左手大拇指的指甲指著50毫升的.地方，曹忠宇開始倒水，水嘩嘩的向下流，到了50毫升時，曹忠宇動作停下了，正好到50毫升，大家都說曹忠宇倒得可真準啊。
開始倒酒精了，龍云濤用一只手緊抓二號量筒，也是用另一之手的指甲指定50毫升的地方，阮旻昊手里拿的酒精“叮咚叮咚”的向下流。阮旻昊的動作停了下來，我們一看量筒，酒精到了51毫升的地方，我們只得倒出1毫升。
最后，張兆尹把二號量筒拿好，我把水往酒精里倒，倒完后發(fā)生了奇怪的現(xiàn)象：1、冒出了成千上萬的小氣泡；2、混合后的酒精水慢慢變熱了；3、50毫升水+50毫升酒精竟然少了4毫升？
我們想怎么少了4毫升？正在我們疑惑不解的時候，老師一一作了解答。
原來水分子小，酒精分子大，把水倒入酒精時，一部分水分子鉆進酒精分子的空隙中，所以少了四毫升；水分子與酒精分子的摩擦便產生了前兩種變化，出現(xiàn)成千上萬的小氣泡，混合過程中的酒精水溫度漸漸升高，就像我們的手掌相互摩擦也會產生發(fā)熱一樣。
這個實驗告訴了我們：“耳聽為虛，眼見為實。”我們應在實踐中尋找真理。
高三作文：我們需要的答案 篇19
當你失意時，你是否會抱怨命運的不公嗎？
當你遇到挫折時，你是否會感慨人生之艱難，而停滯不前嗎？
朋友，你不必這樣，換一個角度對待生活，你會發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。生活猶如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍，只要你坦然面對，它們一樣會點綴著你精彩的人生。朋友請你不妨聽一聽生活給我們的答案。
當你在黃昏時分，去湖邊走一走，你會發(fā)現(xiàn)垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的魚桶。也許你會驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著夕陽西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時，當你望著垂釣者那遠去的背影時，你是否還會抱怨生活的不公呢？
“生活是美好的，你要學會發(fā)現(xiàn)！”這是垂釣者給我們的生活答案。
朋友，當你在清晨時分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質的空氣，你是否會感覺新的一天是如此美好呢？遠處一位環(huán)衛(wèi)女工在掃地，你是否會鄙夷她呢？不，請你不要鄙夷，她是在奉獻生活，當她看到整潔的大道時，她會會心一笑，她同時也感受到了生活對她的回報。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來，用自己的'身心去感知每一處細小的偉大，你會發(fā)現(xiàn)，當你為生活付出了，你會喜悅無比，這種喜悅，是世界上任何東西都無法比擬的。
“生活是美好的，你要學會奉獻！”這是環(huán)衛(wèi)女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態(tài)度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光。
生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天空。
本文開頭發(fā)出疑問，結尾予以回答，首尾圓合，結構嚴謹，語言精練富有表現(xiàn)力。“換一個角度對待生活，你會發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩�！北磉_了積極的人生觀。
高三作文：我們需要的答案 篇20
下雪的時候，孩子們都出去玩雪了，說著來抓我啊，來啊，之類的俏皮話。雪是潔白的，代表著純潔、干凈，給人一股子清爽的感覺。一小朋友歪歪扭扭的跑來，看似一不小心就會摔倒，哎呀被我說中了，可摔倒了也不忘帶著笑容，爬起繼續(xù)向我跑來，問道：“哥哥，哥哥你知道有哪些花在冬天開嗎？”我猶豫了一會兒，答道“有墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開的臘梅花，有凌寒強比松筠秀，吐艷空驚歲月非的山茶……”“哈哈，哥哥錯了，哥哥錯了！你看看天空吧�！�
抬起頭仰望天空，毫無線索，只見漫天飄舞的雪花，漸漸的漸漸的，寒冷的北風把記憶中的一些不聽話的東西放了出來，想起了08年的雪災。
那么多人受到傷害，也許是身體受了傷，也許是心靈受了傷，也許是自己的強烈愿望受到了創(chuàng)傷。路面被冰雪覆蓋，軍人們拿著鐵鍬去開辟出一條冰雪上的'道路，大樹倒了，橫躺在深林中，大雪壓在電線桿上，瓦片房子，只剩下橫七豎八的木頭們留守在那。軍人們輕輕攙扶摔倒的大樹們，努力的把電線桿從大雪中拯救出來，拼命的把留守在原地的木頭們安頓好，等待從新建房。
他們尋找著被雪災所侵蝕的人們，房屋和電線桿，大雪天里難得的汗珠現(xiàn)在卻平淡無奇。據(jù)說我國因雪災，部分農作物被嚴重破壞。有人被救、有人失蹤、有人死亡，盡管如此，活著的人還是得好好的活著，受傷的人更得好好的活著，因為你不是為了看見第二天的太陽而活著，不是為了某個人而活著，更不是為了自己而活著，活著，既然活著就好好的活著，好好的體驗一下這個世界，好好享受一下痛苦給我們增添的感覺。
一片，兩片，感覺有些冷了，肩膀濕濕的，瞬間明白了，那個小朋友為什么叫我抬頭仰望藍天了，答案是雪花吧，在冬天開花的除了臘梅，山茶，水仙等就只有雪花了吧。
但我認為真正的答案并不是雪花，不是臘梅話，不是水仙，也不是山茶……，而是寒冷的天氣，難道不是嗎？寒冷的氣候，給花兒們增添了許多色彩，然而能堅持到冬季的卻寥寥無幾，那是因為它們把苦痛當作了自己的朋友，它們深深的知道快樂是美好的，但苦痛也是美麗的。
高三作文：我們需要的答案 篇21
當我很小的時候，我常常獨自一人懶洋洋地坐在樹旁的草地上，一束溫暖的陽光透過濃密的枝葉斜射下來。我熱情地笑了笑，伸出手擋住了一米的陽光。我立刻感到全身發(fā)熱。
那時，我在想，溫暖僅僅來自太陽嗎？
不，不是。這就是我現(xiàn)在的答案。懷著堅定的信念，我開始獨自探索它的奧秘。
晚上放學后，毛毛下雨了。我沒有帶傘，但我決定冒雨跑。風陰森森地吹著，凍僵了我的臉。雨下得越來越大，我連續(xù)哆嗦了幾次。雨水順著我的頭發(fā)滴落。當我跑步的時候，我突然感覺有人拍了拍我的肩膀。我停下來，看見一個年輕的女人。我看見她手里拿著一些蔬菜，另一只手里拿著兩把雨傘。她櫻桃般的`嘴唇綻放著兩個淺淺的酒窩，眼睛里充滿了微笑。我驚訝地看著她。她微笑著示意我?guī)退脗�。我手里拿著傘等了一會兒，忘了說謝謝。她遞給我一條毛巾，并寫下了下面的句子：如果你在雨天出門不帶傘，很容易感冒。下次記得。我看了看，發(fā)現(xiàn)人們走了很長一段路，甚至一個黑點也逐漸消失了。
在這樣一個寒冷的雨天，我從一把陌生的雨傘中感受到了前所未有的溫暖。
那是又一個溫暖明亮的春天，我正在森林里散步。雨后地平線上掛著一道美麗的彩虹。森林中的樹木緊密并列。偶爾我聽到一些美人魚在唱歌。我只聽到一聲槍響，經過路人的爭論，我決定找出答案。我加快了腳步，來到了事故現(xiàn)場。環(huán)顧四周，有兩三只燕子和一只德國牧羊犬被人群包圍著。一只燕子死了，另外兩只燕子似乎是它的同伴，在空中盤旋，不忍離去。德國牧羊犬怎么樣？起初，它們看起來兇猛而有威脅，好像要吃掉死燕子。然而，它只是看了一會兒，突然轉身朝另一個方向跑去。過了一會兒，它帶來了一大群燕子。燕子叫朋友，一大群黑色和白色的燕子在死去的燕子上空盤旋。如此簡單的顏色突然在太空中變亮，我微微顫抖。事實證明，不僅人類之間，動物之間也有如此溫暖的人類情感。
突然，我漸漸明白真正感動人的溫暖來自哪里。是的，世界上的一切不僅僅是人和動物，還有眾生。如此珍貴的友誼靜靜地藏在我心里。
突然，站在院子里的草地上，又一片陽光籠罩了我。我記得這個世界充滿了真實的感情，我的眼睛充滿了淚水
高三作文：我們需要的答案 篇22
逝者如斯夫，不舍晝夜。
我明明對你那樣的不好，為什么你還要對我不離不棄？我明明不在意你，為什么那一天，我卻冥冥之中，我尋找著答案。
那一年，我5歲。你和姥姥一起來到了我的身邊，從此，你便成了我的“小尾巴"。我喝牛奶，分給你半袋，你的舌頭舔的飛快。半袋牛奶下了肚，你歪著頭，可憐巴巴地望著我準確地說，是望著我手中的牛奶。我把牛奶藏了起來，你循著氣味，偷喝了我的那份。我哭了，你嚇得鉆進床底，怯怯地望著我，半天不敢出來。于是，晚飯時，你的`那份被我拿去喂了貓。
那一年，我7歲。外面下著大雨，我舉著把小花傘，在雨中玩耍。空氣格外清新，我笑著，跳著，踩著水。你跟在我身邊，毫不在意自己被雨淋得多么狼狽，緊緊尾隨，不離不棄。我玩兒夠了，也累了，回到家便睡著了。而你，卻因為我，一向怕打針的你不得不挨了兩針你，被雨淋感冒了。
也許，是我太自私了，我只顧著自己，卻絲毫不曾在意過你的感受。
那一年，我12歲。我坐在桌前，寫著暑假作業(yè)。你臥在我的腳邊，懶懶地打著盹。一本作業(yè)本從天而降差點砸到了你的頭頂。你快速躲閃，腳卻踩上了作業(yè)的一角。我十分氣惱，好好的作業(yè)本弄臟了，不好看了。我生氣地踢了你一腳，你眼淚汪汪地看著我，卻不知自己做錯了什么。
你生了兩次小寶寶，他們被姥姥送走，你哭了，淚眼婆娑地看著我。我雖不舍，但并未阻止。
隨著我一天天長大，你一天天變老。你一天比一天瘦，牙也不行了，眼睛也越來越渾濁了。我漸漸開始害怕你了，你太瘦了，身上的骨頭在那層皮上已有了痕跡。除了少量的牛奶，你已經吃不下任何東西了。
那天，是那樣的不尋常。我明顯地感受到了那個氣氛。“汪嗚”你的一聲叫喊直沖云霄，仿佛又回到了我們小的時候。你推開門，開心地向我搖尾巴。我發(fā)現(xiàn)，你的那條已如麻繩般的尾巴已搖成了菊花。我低聲呼喚你的名字，摸摸你的頭，你如癡如醉。那個夜晚，你走了，永遠，永遠地，走了
我大哭，不停地哭。那一夜，我失眠了。
為什么，我明明對你那樣的不好，你卻對我不離不棄？
主人，我只是你生活中的一部分，而你，卻是我生命的全部！
冥冥之中，我找到了答案
高三作文：我們需要的答案 篇23
書，是我們生活中不可缺少的東西，它總能使我們感到快樂和滿足，一本好書更是這樣。曾有人這樣問我，友誼是什么，擔當是什么，勇敢是什么，意志是什么，諾言是什么。而我只想說：“《七天》，這本書，可以幫你們回答�！碑斘曳_這本馬來西亞作家許友彬寫的書時，就被它精彩的內容吸引住了。
這本書主要講了一輛校車在雨天突然掉進地洞，和外界失去了聯(lián)系。車上載有四個學生——善良的白荷、勇敢的健云、嬌弱的曉玲和自私的君順。其中白荷和健云之間有著家庭仇怨。
四個孩子和歐叔一起，開始了一次驚心動魄的.地下和地下歷險。在地洞里，他們食用生活在三億年前、被公認早已滅絕的總鰭魚，欣賞璀璨的水晶花園，觸摸直升機般的巨型蜻蜓、葉如傘蓋的大荷花。洞里還有一個神秘的老婆婆，不知是人還是鬼······
在共同面對困難的過程中，四個學生放下恩怨，互相扶助，穿越了種種險境，也揭開種種謎團。七天過去了，歐叔、健云、曉玲、君順一一得救，只有白荷還沒有走出森林······一讀完這本書，我就覺得跟朋友吵架真的很愚蠢，總是因為一件小事而斤斤計較。有一次，朋友跟我說她把我借給她的書不小心給撕破了，我很生氣，因為那是我最喜歡的書，自己很愛惜它舍不得借給別人，我便指責她怎么這么不小心。
說罷，不等她解釋便走了。不久后在興趣班里，要評選班長，我便把原來她罵我的事說了出來，還添油加醋了一番，我看見她的眼眶里有淚水，而我則是幸災樂禍。沒想到她一個月后搬走了，搬到上海去了。
我就有點后悔，我最后對她的態(tài)度，在她需要鼓勵和支持時我還不忘前事沒完沒了。當我見不到她的同時，我也失去了一份友誼。如果我當時看到這本書，我一定不會如此小氣，我會在一本心愛的書和一份珍貴的友誼之間做出正確的選擇。
《七天》是我的良師益，她讓我懂得了做人要寬容，心胸要開闊；她還讓我懂得了要珍惜時間，不要讓生命留下遺憾……如果你正在為朋友之間的紛爭而不知所措的話，《七天》會幫助你；如果你正在為前面的道路坎坷而踟躕的話，《七天》會幫助你；如果你正在看不到周遭人性的光環(huán)而苦惱的話，《七天》會幫助你。
高三作文：我們需要的答案 篇24
我生性內斂，羞于表達，以至于讀小學時，老師和同學都對我印象不深，我就像塊“面包”，沒有夾心，總是默默地存在，不為人所知。
一次考試，我對一道體積和表面積計算的題目存有疑惑，就把計算過程寫在草稿紙上，考試結束，聽到同桌在對答案，我便怯怯地說出自己的方法。他不同意，堅持說自己的觀點才是對的，并叫我去問老師。我心里不服，跑到辦公室門口張望，老師忙碌的身影在我眼前晃動，但我始終沒敢開口。
同桌看我灰溜溜地回來，笑我膽小鬼，拉著我就去找老師。在老師的解答中，我知道自己的算法不對，但是錯在哪里仍不清楚，我鼓起勇氣，說出了自己的疑惑。老師看著我說：“剛才已經講得很清楚了，你自己好好想想�！蔽也桓已哉Z，羞愧地低下了頭。
回去后，我把老師講的方法寫下來，然后和自己的算法進行對比，在反復思考和計算后，終于明白了計算體積的'公式和表面積公式的區(qū)別。我很激動，自己竟然憑借大腦和雙手拆解出組合圖形的體積。那種激動就像飛上了云端，是全身心的輕松愉悅，比得到爸媽的獎勵還要高興一百倍。
在思考和計算中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的妙趣之處，學會了這些知識，就可以計算許多物體的體積和面積了。作為嘗試，我計算出冰箱、衣柜、書柜等物體的體積和表面積，這些測量讓我覺得特別開心。我覺得自己就像一位了不起的數(shù)學家，可以大顯身手了。
后來的數(shù)學課上，我獨立思考，舉一反三，弄清楚了許多問題，數(shù)學成績也直線上升。我終于明白了獨立鉆研的習慣有多重要，它帶給我的不僅是正確的結果，還有戰(zhàn)勝難題的勇氣，以及探索的樂趣。
從此以后，我覺得不輕易發(fā)問是一種良好的品格，不是怕招來別人的輕視，而是鉆研帶來的豁然開朗和成就感令人欣喜若狂。同時，我也打開了心門，常和大家交流自己在數(shù)學方面的心得。
現(xiàn)在，我躍入優(yōu)等生的隊伍，我的努力得到了大家的肯定。許多同學請我解答時，我都能找到更簡便的方法講給對方聽�？吹剿麄兟牰�，臉上露出愉悅的表情，我為自己的善思興奮不已。我成了大家心目中的“數(shù)學家”。各種稱贊像雪花一般飛來時，我感念自己在成長道路上學會了獨立鉆研。
高三作文：我們需要的答案 篇25
這個問題我是希望永遠都不要有答案。
我記性不是太好，小時候的事情已經忘記得差不多了，但有一個場景到現(xiàn)在我還記憶猶新——應該是小學一、二年級，放學回家，我背著粉色的小書包不停的蹦跶，嘴里哼著不成調的曲子，還沉浸在“又是周末，可以好好玩了”的喜悅之中�；氐郊遥瑒傄魂P上門，我就把書包甩到一邊，媽媽卻滿臉愁容，一副想開口又不知怎么說的樣子，雙手抱胸，鞋都沒換就站在門口，她蹲下來，按住雀躍的我。猶豫地開了口：“如果，媽媽是說如果，爸爸媽媽離婚了，你會跟誰？”我沒有回答，那一刻，大腦“嗡”的一聲，頭痛欲裂，“哇”一下子就大哭起來，媽媽有些手忙腳亂地給我擦眼淚，可眼淚就像斷了線似的，怎么也止不住，媽媽拼命地想哄好我：“別哭了，媽媽在和你開玩笑，媽媽向你保證，我們不會離婚的�！蔽覅s是一個字也沒有聽進去。甩了甩胳膊掙脫了媽媽的`手，也不知道哭了多久，爸爸都下班回來了，看到我這樣子，也有些摸不著頭腦，媽媽說了事情緣由，數(shù)落了媽媽：“好好地說這個干嗎？”兩個人哄了很久，我才勉強把眼淚收回來，睡覺之前，他們還向我保證不會發(fā)生這些事。
后來，他們也的確沒有再提過這個問題，也沒有答案。他們也爭吵過很多次，都在我的面前，而我什么也不會做，就愣著，也不會勸阻，就窩在角落里，臉埋在手臂和胸口之間，我經常也會想到那個問題——如果爸爸媽媽離婚了，我跟誰？我不想有答案，也不敢有，我怕有了答案以后，這事我就不會那么在乎了。
我記得爭吵最嚴重的一次，甚至動手了，是在廚房了里。我原本坐在椅子里在等晚飯吃，結果傳來吵架，摔鍋碗的聲音，還有一些乒乒乓乓的，我不敢說清是什么聲音，那個問題又一次出現(xiàn)在我的腦海，我讓自己不去想，可它就像樹苗一樣，在我的大腦生根發(fā)芽，到現(xiàn)在根深蒂固，最終無濟于事。
曾經看到一句話：沒有安全感的孩子，喜歡音樂，怕黑卻喜歡晚睡，條條都戳中了我，媽媽也這樣說我。我也喜歡胡思亂想，一些不存在的事情也會在我的想象中變得清晰，真實，恐怖，包括這個問題，我甚至想到，等我長大了，有了自己的家庭，我會怎么樣，雖然物質上的我不能保證，但至少，我會給我的孩子足夠的安全感，畢竟這種內心偶爾會空落落的感覺太難受了，我不希望再有人感受到了。
我不想有答案，大概是我怕了。
高三作文：我們需要的答案 篇26
我的家里總是彌漫著濃濃的地瓜香味，這都要歸功于我的外婆，她總是把地瓜變著花樣地做成各種美味的菜肴，對于餐桌上少不了的這個菜，我總是百思不得其解，心里充滿了疑惑。
“吃飯了！”
又到了午飯時間，我走到桌前，定睛一看，桌上沒了地瓜的身影，心中竊喜又故作遺憾的口吻問道“今天少了點什么噢”這時剛好外婆又端出一碗飯，那我激動的心情剎時間如同針掉進了大海深處的一般又沉了下來，那飽滿潔白的米飯上又是那耀眼又熟悉的橘紅�！鞍。∥也幌朐俪缘毓狭�！”我小聲嘟囔道，又看向了外婆，外婆臉上雖然看不出什么變化，可她那蒼老的眸子卻閃過了一些不易覺察到的失落，她說道“既然不想吃了，那就不吃吧”
“這可是外婆這次回鄉(xiāng)特地帶來給你吃的老家種的地瓜噢，知道你喜歡吃，外婆為你種了好多，現(xiàn)在是收獲的`季節(jié)，帶了好多回來”媽媽說道。
確實，小時候的我，可是家里最愛吃地瓜的人，煮的，蒸的，還有金燦燦香噴噴的烤地瓜，——但這都是在外婆來我家之前。
自從外婆來我們家，每次回鄉(xiāng)，她總是大包小包地把鄉(xiāng)下的瓜果蔬菜拎回來，這次回去帶來了地瓜的小苗和一些其它蔬菜的種子回家，開辟了小區(qū)角落荒了的一塊地，在那些種上了地瓜，還一些別的蔬菜。外婆雖然來了城里的生活，但她總是很難融入到這樣的環(huán)境里，小區(qū)里其他爺爺奶奶鍛煉身體，逛超市里，她總是在她那小世界里細心栽培著那一株株幼苗。
每當我看到餐桌上的菜或者勞作的外婆總是在心里充滿了疑問，外婆為什么對地瓜這么情有獨鐘呢？在一次被我偶然聽到的對話中找到了答案。
一個周末的午后，我偶然聽到了爸媽和外婆的談話，大概就是外婆也感覺到我不喜歡吃地瓜，就說那以后就不種也不吃了，準備回鄉(xiāng)下帶些別的什么，我正暗自高興，又聽到媽媽說“媽，你種了大半輩子的地，就屬和這地瓜感情最深了，你怎么能……”還沒說完話就被外婆打斷了“我們那一輩，小時候能有地瓜吃，就是天大的幸福了，現(xiàn)在時代不一樣，生活條件也好了，丫頭吃膩了，不愛吃了，那就不種了吧，只是來到了這里生活，離開了熟悉的老朋友和勞作了大半輩子的地，唉……”
聽到這兒，我終于明白了，心里充盈著滿滿的感動，地瓜不僅是它這本身，還聯(lián)結著鄉(xiāng)愁的土地和寄托著外婆對我的愛，我推開了房門“外婆，我餓了，有地瓜了嗎？”
高三作文：我們需要的答案 篇27
答案？答案到底是什么呢？是人與人之間的親情友情、信任關愛……還是僅僅是一張沒有溫度的答案紙？對于答案這個詞而言或許每個人的理解可謂大相徑庭。
端起茶杯，放下手中握了一晚上的黑筆，發(fā)現(xiàn)茶還有些許溫熱，呷一口，茶的香醇猶在舌尖徘徊。我看著窗外，月明星稀，但月亮周圍卻有很多星星依偎著，這是為什么呢？我愣了神，就在這時，媽媽輕輕的推開了房門，“彤彤，早點睡吧，復習太遲的話明天上課會沒有精神的。”我隨口不耐煩的答應著，卻絲毫沒有動彈，媽媽看著時針慢慢指向十一點，我卻依然沒有動靜，于是走到我面前，說道："累壞了吧，來，你先去洗澡，我來幫你收拾。"我靜靜的看著她，想到了近日的種種情景：進入青春期以來經常與父母大吵大鬧，無厘頭的生氣，耍小性子，莫名其妙的不理予父母……想起了小時候總會黏著媽媽，對著媽媽撒嬌：“媽媽，那個布娃娃好漂亮，你給我買嘛”，“我還想吃個冰激凌好不好嘛”……那時的媽媽總是一臉寵溺地看著我，嘴里忙不迭地說著"好好好"，又想到媽媽每次靜靜地看著我無理取鬧后一臉受傷的表情，夜里悄悄進來幫我蓋被子，每天早上叫我起床的場景，我心里忽然像是被什么東西堵住了一樣，不禁潸然淚下。
媽媽見我站那好久都沒動靜，剛準備問我怎么了，忽然看到我淚流滿面，她嚇壞了，連忙問我："怎么了？是不是哪舒服？"我怕媽媽擔心，連忙說："不是，自己不小心喝水嗆著了。"媽媽心疼的'說：“哎呀，都這么大了，喝水還不小心，快給我看看燙著沒�！眿寢尩陌参孔屛腋忧殡y自禁，我不由的抱著媽媽說：“媽媽，今天晚上我想跟你睡，好不好？”媽媽不敢置信的愣了楞，確實，我已經很久沒有抱過媽媽，更別提陪她一起睡覺了。媽媽隨即笑了，“我家寶貝都這么大了還抱著媽媽撒嬌呢，好吧，那我就勉為其難的陪丫頭睡一晚吧，不過要快點去洗澡哦，要不明天就成'國寶'了”，說完我們都笑了。
晚上，睡在媽媽懷里，心里好像平靜了很多，聞著媽媽身上熟悉的味道，十分安心。那一刻，我仿佛知道：這就是我的答案，這也許是星星們?yōu)槭裁炊家蕾酥铝恋脑虬�。天上的星星仍然閃爍著，月亮卻散發(fā)著淡淡的光茫，默默的守護著它們，好像在跟它們說：“放心吧，我一直都在，只要你轉身，就會看到我”，就如同我的媽媽一樣。
高三作文：我們需要的答案 篇28
百年前的一晚，希臘的天空星疏月淡。那是蘇格拉底火刑的前一晚。他用顫抖的雙手捧起一盞殘燭，燒毀了自己未完的文字，毅然地走向冥晦的夜色。他的學生柏拉圖問他要不要再回頭看一眼熊熊燃燒的過往，蘇格拉底最后一次微笑。
他說：“背后是疑問，前方才是答案�！弊x到這句話時，我腦海中浮現(xiàn)的是《楚門的世界》中，楚門毅然走向通往真實世界的背影。兩個人的孤絕前行奇妙地交疊，我第一次體悟到了莊子《南華經》里款款落墨的“舍得”二字。
林清玄說：“人生是一條暗淡而布滿灰塵的地道，不懂的在地道里一次次地換裝，站在生命終年的我們也是布滿灰塵的`�！被ㄩ_花落幾載，歲月便以蹁躚離去。我們拋卻曾經的傷害、痛苦、煩惱，一如曹翁筆下“質本潔來還潔去”，自在現(xiàn)實物外閑守一心清朗月輝�！都t樓夢》里，高鶚為曹翁所續(xù)寫的寶玉出家一章毫不遜色原著的精妙含蓄，當我讀到寶玉踏雪而離，江天纖塵全無的一瞬，不禁落下淚來�！罢寡鄣跣睍�，湘江水逝楚云飛”，過往的繁冗與沉痛被寶玉永遠留在了那個琉璃世界，去追求天地無我、大徹大悟的終極意義，真正超脫過往，向著遠方尋覓答案。
三毛在《親愛的三毛》中給一位迷茫的青年人寫道:人生若只放下悲，則只能勉強保持原地不動。若放下了過去種種驕傲與喜樂，他可能會前進。翻閱《唐書》《明史》，我們曾為沉溺于過去的成功而最終落魄漂泊而扼腕惋惜。在莫泊桑的短篇小說《旅途中》，那位驕傲美麗，不肯為保護一個猶太幸存者放下身段的泊萊耶娃夫人，在戰(zhàn)火連天中仍然整日幻想者過去奢侈的舞會歲月，最終死在了那個猶太人手里。蔣勛的《孤獨六講》中說得好，人們炫耀什么，無非是過去的輝煌，所以世上只有兩類人，沉溺過去的蠢貨和眺望遠方的智者。
當我們真正放下過去的悲喜離合，輕裝上陣，心里真正裝下了遠方，我們才終成自我，世界才最終完整。我們走過的路路旁有深川大澤，也有幽香怡人，有孤注一擲，也有懸崖勒馬。而這些都將化為《一個人的朝圣》中派克的那句喃喃：“原來已經走了那么遠，原來還有那么遠要走”。
所以，不論我們是在拼命掙脫往昔的泥濘，還是期待著華麗的落幕，我們都應帶上蘇格拉底遠去前的遺言，忘掉過往，超越自我，追求更廣闊的天地。
雖然過往也許值得回味，但畢竟前方才是答案。
高三作文：我們需要的答案 篇29
外婆的老家門前，有一棵高大的石榴樹。它橫擋在大門口，到了花季，一些花瓣就紛紛揚揚地散落一地，不好處理。我不喜歡這石榴樹，認為它有些多余，甚至還有些礙眼。
一次回到老家，我隨母親一起收拾屋子。正值石榴花期，只見那紅紅的石榴花開了一樹，陽光透過曼妙的花枝灑在火紅火紅的花朵上，花朵就鍍上了一層金色，柔嫩嬌美，有風吹過來，金紅色的花朵就婀娜娉婷起來，似點點花火在風中起舞。我愣住了，這才細細觀察這棵石榴樹，原來開花的石榴樹這么美，一朵朵火紅的石榴花像繁星點綴在枝上，每朵石榴花花瓣各自怒放，卻又挨得緊緊密密，像一簇簇的火紅烈焰燒在了我的心頭。
我突然折服于石榴花的美。湊近看，小小的花朵更是俏皮可愛，細嫩的花瓣包裹著嬌嫩的花蕊，小巧玲瓏，讓我對它一下子就厭惡不起來了。我湊近花朵想要聞聞它的味道，哎呀，一股腥重的泥土味瞬間沖入鼻腔，如此好看的花怎么有這么重的泥土味？我后退幾步，對這石榴花還是敬而遠之吧。
但我也迫不及待想要得到一個答案。
一日我又回到了外婆的老家。先幾天回家來的外婆又在精心打理著她的石榴樹，她右手拿把剪刀，左手不時撥弄開樹上的`枝枝杈杈，這里剪一下，那里修一下，還不時后退一步仔細對著石榴樹打量一番，露出會心的笑，看上去十分鐘愛這石榴樹。我一心的疑惑迫切想要找到答案，問道：“外婆，這些石榴花雖然好看，但花卻有一股子泥土味，怪難聞的。你怎么這么喜歡它��？”外婆笑著看看我，邊將修剪下的花收拾整齊，邊指著枝丫上的花對我說：“丫頭，你看這花，開得鮮艷，并且一朵朵的都緊緊長在枝丫上，看著就結實�！蓖馄判χ嬖V我，這些枝丫從地里鉆出來，地肥了，枝子也壯，枝上這花吸收了大地的養(yǎng)分可不就有股泥土味。啊，原來是這樣，原來這就是答案。我知道外婆的解釋并沒有多少科學根據(jù)，但外婆說這些話時，我從外婆的眼里看得出來，這些話是外婆心里千真萬確的答案。
人的一生漂泊不定，有些人遠離故土，四海為家，走到哪里就在哪里安家。走到哪里不重要，重要的是，走到哪里也不能忘了本、忘了家鄉(xiāng)。記得故土記得家，這才是我們行走世界的根之所在。
外婆就是這一樹火紅的石榴花。她不僅給我找到了答案，也給自己找到了答案。她年紀越大，就老念叨“抽空回老家吧，去轉轉看看，找街坊玩玩、拉拉�！蔽抑溃宜鶎ふ业拇鸢妇驮谏碓诔鞘袇s越來越思鄉(xiāng)的外婆這里，她的身上帶著這世界上最厚重最香甜的泥土味。
高三作文：我們需要的答案 篇30
下午的雨淅淅瀝瀝，下了好久也不見有停止的跡象，它們在猶豫著什么呢？
最后一節(jié)是英語課，老師讓我們拿出作業(yè)，自己批改訂正。我批著上面的題目，偶然間瞥了最后一道題，有兩個答案我不太確定。我偷偷地瞟了一眼同桌的答案，她這兩個答案都與我不一樣。她的第一個是“funny”，我寫的'是“happy”。在我昨天晚上做這道題是，我就在“happy”、“funny”與“interesting”之間徘徊，當時覺得“happy”可能更妥當些，就寫了下來。現(xiàn)在，我更加疑惑了：到底是哪個？我只求老師不要讓我回答這題。
老師講解題目的速度很快，離最后一題越來越近了。同時，在教室另一邊的老師向這邊走來。我的心似乎跳得更快了，腦子里不停地穿梭著一句話：不要叫我啊！我已經沒有時間分析了，靜靜地坐著，等待著，60多個人，我的運氣總不會這么“好”吧？命運總是喜歡捉弄人：有些事情確實你越擔心，它就越有可能發(fā)生——老師叫了我的名字。我首先下意識地站了起來，接著很快地說出前面兩題的答案，之后，到了我舉棋不定的那道。我說出來“funny”，那一刻，時間乍停，云不飄，風不走，好像什么都想了，什么都沒想，窗外的雨聲似乎也已聽不見了。我的雙眼死死地盯著自己本子上彎彎扭扭的“happy”，為什么這時它會這么吸引我？它直勾勾地拽住我的目光，使我無法看清其它東西。老師馬上反問我：“feelfunny是你很有趣還是你覺得他很有趣？”我立馬意識到，我犯了一個錯誤。與此同時，周圍有人說“interesting”。我心里更加亂七八糟，根本不知道在想什么，只是聽著身邊老師的講解。老師說得話，我現(xiàn)在記不全了，只記得最后一句“所以應該填‘happy’�！敝�，我在下一題上堅定地說出自己的答案，居然也是對的。
答完題后，我坐了下來，不自然地摸著頭發(fā)，似乎在想著什么心事，另一只手不知所措地打了一個“√”，也不知老師當時看沒看到。
在做題中，這種因不自信自己的答案而依靠別人，最后錯誤的情況，我經常發(fā)生。事實上，在生活中，我們或多或少都面臨這樣的選擇。別人的答案或許讓人眼前一亮，但當別人的答案也不確定時，你就應該好好考慮自己的答案了。我們有時候非常需要自信，因為真理往往就在第一選擇中。
高三作文：我們需要的答案 篇31
窗外冬晨風呼嘯，房內裹衣書苦讀。現(xiàn)在是早晨，家人還沒起床。我靜靜地想著一道開放題，眉頭不自覺地皺了起來。答案是什么？嗯……什么是答案呢？一個新穎的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，眉頭皺的更緊了。
窗外的冬風不再怒號，于是我決定出去走走。七點半，天已經亮了。因為附近沒有學校，所以小區(qū)附近的店還沒有開。靜靜地走著，面前一家奶茶店映入眼簾�！按鸢浮�。好奇特的店名。我推門進去，里面一個客人也沒有，只有一個掌柜的與我年齡相仿的漂亮女孩。點完一杯熱牛奶后我才發(fā)現(xiàn)，這里與其他奶茶店的不一樣。布置簡樸，隨著柔和的安靜的音樂，舒適又清爽，我一下就喜歡上了這里。女孩送來熱牛奶，我問她：“為什么這么早開門？又不近學校早上會有什么生意嗎？”她歪著頭想了想，搖頭說：“我想不出答案。想開就開嘛！媽媽還沒起床，她說讓我隨意，一會她才來。有些選擇與做法完全是頭腦一熱想做就做，沒有答案�！彼龥_我一笑�！懊總�杯子上都有一句話，不知道會不會是給你的答案呢？”我看了看，“人生沒有答案�！睂Π�，真的很需要答案嗎？那只不過是束縛我們想象力的枷鎖罷了。
我繼續(xù)走著，又想起了昨天的事情�！俺煽冇譀]上去，你這樣是考不到重點高中的`�！薄斑@道題答案很簡單，你怎么就不會呢？”句句批評填充著我的腦海，亦如鋒利的箭射入我的心，我感到很悲傷�！靶』镒樱阏疾穯�？”我回過頭來。他是一位老爺爺，手里攥著三枚一面男頭，一面女頭的奇怪硬幣。“這是‘伏羲金錢’�！彼呛且恍�，把硬幣遞給我。“人為什么要占卜未來？如果未來已經決定。那它還是未來嗎？”作為無神論者，我十分不解。“小伙子，看你的眼神有心事，你拒絕，是因為覺得自己能用雙手實現(xiàn)。但有此覺悟，又何必畏懼答案？只看是你握住命運的手，還是它握住你的手�！崩先巳鐣缡栏呷艘粯诱f出博大精深的道理，我被吸引住了�！澳闳刖至嘶镒�，嘴上說沒興趣，卻最渴望知道自己的未來……”確實，我心事不少，就能否考上重點高中，我便想知道答案。但聽了老爺爺?shù)脑挘曳炊辉趺纯释�。沒有注定的未來，我何必糾結于答案？人生多變，有意外也有奇跡，我們只需要把命運握在自己手中�！澳悴槐卣疾妨�，懂得了人生的道理，你已離成功不遠。”爺爺笑完便離開了。我茅塞頓開，對著那道背影鞠躬。
回到家中，我沒有再看角落里的開放題，我要握住命運的手，親自譜寫那道不存在的答案，令自己不后悔的答案！
高三作文：我們需要的答案 篇32
生活中，人們經常在尋找答案。有的人為尋找答案窮其一生；有的人卻在尋找答案中獲得了快樂……今天我來和大家分享一下我是怎樣尋找答案的吧！
記得那是一個風和日麗的早晨。我的爸爸一副苦瓜相，急匆匆地走進了家門。只見他把皮包往桌上一扔，就悶悶不樂地癱坐在沙發(fā)上，看他那表情十分惴惴不安。我想，一定是遇到了極不順心的事。問他吧，怕他心煩，發(fā)脾氣，我爸可是個躁性子的人。不問吧，我又十分擔心。正在我猶豫不決的時刻，一個念頭涌上了我的心頭——自己尋找答案。
莫非是爸爸藏私房錢被媽媽發(fā)現(xiàn)了，被沒收了？我趁爸爸不注意，在家里搞起了偵探。我在他平時愛藏私房錢的屜子里、床鋪下、花瓶里、臭襪子、鞋子里……翻了個底朝天，可是，所放的錢都還在呀�？磥磉@個想法不成立。
那一定是他有一個難以解決的不可告人的秘密？會不會是外星人入侵地球？還是什么僵尸大戰(zhàn)？……可我覺得這些都不太現(xiàn)實、也不是很合理。我把家里與爸爸有關的事物都看了一遍，想了一圈，什么發(fā)現(xiàn)也沒有。疑惑間，這時外面一陣鳥叫，使我恍然大悟。我忙伸出頭往院子里一看：咦！爸爸的“二老婆”——小轎車放哪了？怎么不見了？平時不是一直放在花壇邊的嗎？今天咋不見了呢？
出于好奇，我連忙跑下樓繼續(xù)偵探，我發(fā)現(xiàn)老爸把他的“二老婆”藏在了一棵比較隱蔽的樹蔭下。我走近一看，哎呀！不得了啦！這怎么了呀？他那漂亮而上檔次的“二老婆”居然成了“大花臉”，車身被刮花了幾條口子。那個樣子就別提有多慘了，怪不得老爸一大早回來就一副苦瓜臉的，肯定是傷心“二老婆”變成了大花臉，又怕大老婆知道了挨批評。
我連忙往家跑，正好在大門口聽見爸爸正在和保險公司的叔叔打電話，說有關他“二老婆”的事。原來是早晨爸爸出車時，正行駛在大橋頭邊，突然從他后方來了一輛大掛車搶道，硬生生地從爸爸車邊擠過去，給爸爸的'愛車留下了一道道傷痕。接著爸爸又給媽媽打電話述說了這一切，媽媽并沒有責怪他，只是一個勁兒地詢問他受了傷沒有。知道他毫發(fā)無損，媽媽才放下懸著的那顆心。還叮囑他說，以后開車多注意周邊環(huán)境。
通過這件事，我明白了一個道理。其實生活中有許多的問題，你只要認真觀察，動腦筋，細細尋找，總能找到正確的答案。一家人，有什么自己解決不了的事，與其獨個兒愁悶，倒不如說出來，讓大家一起來分擔，想辦法。人多力量大，解決起來也就容易多了。這樣，自己也會變得輕松愉快。每個人都快樂，家就是幸福的港灣。
高三作文：我們需要的答案 篇33
又是一年初夏，爸爸叫我去陪陪鄉(xiāng)下的大姑。大姑勤快得很，精心侍弄的凌霄花開了，團團簇簇，錯落有致，宛如紅衣仙子般矗立在綠葉當中，緩緩地吐著仙氣，有著不食人間煙火的孤高。而其他花任風搖曳，不成文章。
這一幕，我曾有過無數(shù)的猜想：是初夏宜人的氣候，還是精心的侍弄，還是肥碩的土壤？尋覓好久，我也不知答案，只是每天從花下漫過，沉浸在無邊的燦爛之中。
凌霄花開得正絢爛。每一朵盛開的花就像是一個小小的'張開的嘴，嘴下帶著尖尖的下巴；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。垂蔓像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，仿佛在流動，在歡笑，纏繞幻化出一片迷離的綠，而時不時探出的粉紅花串，與綠藤交織出一片溫婉細膩的天地。
我正沉醉其中，忽見大姑躺在陪伴她多年的藤椅上，安靜的歇息。陽光透過樹葉的間隙，溫暖地撒在大姑身上，安詳而美好�？諝庵袕浡煜さ那呷诵钠⒌南銡�。
我看見姑姑手中握著一張泛黃的照片。歲月在上面刻下了深深的痕跡，照片里的人是前年棄我們而去的姑丈。姑丈愛花，姑姑護花，全家都知，兩個惜花之人走在一起，自然幸福得如一對神仙眷侶。然而天意弄人，姑丈居然先走了。
大姑緊捏著照片，目光所及之處，正是凌霄花。我知道姑姑想姑丈了，就向前打趣道：“姑姑，你坐在藤椅上，比凌霄花還美！”大姑頭也不回，忽然說起姑丈向他表白的時候，手里也捧著一束凌霄花，紅著臉，嘰哩咕咚向她說念叨著“喜歡”之類的話。說到此處，久違的紅暈布滿著大姑的臉頰，仿佛回到了30年前，眉眼間藏著笑意，空氣中也溢滿了幸福的氣息。我也隱隱懂得了這凌霄花背后的故事，還有背后的孤獨惆悵！
姑丈不在了，只剩下大姑一個人守護著這段膝下無子的悲涼，幸好有這么一棵綻放的凌霄花給大姑提供了溫暖的安身之所。我也明白爸爸叫我過來陪大姑的原因了。
凌霄花一生只戀一棵樹，垂曼柔婉纏繞，至死不渝。即使枯亡，也與樹不離不棄，任歲月輪回，時光荒蕪，望斷了春花秋月，依然守候，窮盡一生，只守一個誓言——這便是凌霄花的癡。
我從姑姑手里接過那些泛黃的照片，答案就在此了——守護一份真誠的情感，一份美好的回憶，無論百世輪回，照樣不負如來不負卿。
凌霄花盛開的時候，一份答案，一份纏綿，徘徊在其中，白首不相離。
高三作文：我們需要的答案 篇34
花兒的答案是美麗嬌艷，樹的答案是長情地陪伴每年來此歇腳的鳥兒，云的答案是轉轉悠悠。我們在一刻不停地奔波著，急切、渴望想要找到那個屬于我們自己的答案。未曾知曉，其實沒有答案也是一種美好的答案。
孩童時期，我們總在探尋新鮮事物，發(fā)現(xiàn)了什么自己不知道的東西，就會問大人：這是什么？那是什么？似乎很多大人都不會在意一個乳臭未干的小孩的問題，又有時會戲謔地回答：“你是我從垃圾堆里撿來的�！钡戎T如此類的答案。隨著時間的'推移，漸漸地，這些保留著我們稚氣的問題就存放在甜甜的糖罐中了。
好好地長大，我們已成了現(xiàn)在的少年。每一科的難度愈增愈大，有時推算一道題，手中拿的筆在紙上飛舞，逐漸寫滿了好幾張草稿紙，結果得出的答案竟是：無解�！吧倌瓴恢钭涛丁保鋵嵤且驗槲覀儸F(xiàn)在遇到的困難，在以后成為大人的我們，又或者是已經成為大人的眼中，我們所遇到的困難對于他們的來說，算是九牛一毛了。但是，我們都是在為尋找那個答案而奔波。
某時某刻，我們身處教室奮筆疾書、揮灑屬于青春的汗水，與伙伴一同努力、一同進步�？墒菫槭裁词嵌荚谂�，而我總是會失利、在徘徊呢？我們其實往往不能依靠我們自己，得出一個準確、分析到位的答案。只不過，我看見了室友的挑燈夜讀，我看見了同學在老師講課時專注而又真切的眼神、那種求知若渴的期望，我看見了早起在操場上的同級在大聲晨誦……我似乎看見了，我似乎領會到了：那個答案。于是我便開始著手去做，我便開始思考，還有些成效。原來呀，那答案在無形中就到來了。
我有時也在想，如果到了某一天，我身邊的人漸漸地離開，親人、恩師、伙伴……甚至到了某一天連我自己也不會存在了。離別這個話題總是讓人傷感，我依賴著愛，我依賴著他們?yōu)槲矣脨墼诂F(xiàn)實生活中編織的一個又一個夢，我依賴著他們的愛才能在陽光下茁壯成長。離開了他們，我還是個完整的人嗎？愛的每一滴、每一點都是那樣的珍重，無時無刻使笑容帶著幸福。今后的那天會在何時何地到來？我沒有答案。不過還好，現(xiàn)在親人健在，就是現(xiàn)在更加值得珍惜。
即使行走在月球上，也會失意。不過，我會在一次次失意后仍然選擇遠方，行走我的那條路，去尋找到那個我已經知道根本沒有答案的答案。比起答案，也許更重要的是追求答案的那個過程吧。
高三作文：我們需要的答案 篇35
我的外公，已到了致事之年，卻仍不肯答應與我們在城市中同住，執(zhí)拗的呆在那不太便捷發(fā)達的鄉(xiāng)村中。
有人說，他是一個怪人，不懂得享福。但，這真的是答案嗎？
外公他一頭灰白的頭發(fā)，像土地一樣棕紅色的臉，由于長年日曬而出現(xiàn)老年斑，在他那溝壑縱橫的臉上似一個又一個的小土坡。小時候的營養(yǎng)不良與成年后的長期勞作，讓他落下了腰疾。外公一輩子，沒少受苦，一個貧苦農民唯一的樂趣就是坐下，坐在門欄邊，吹著點兒不知從哪里飄來的微風，然后慢悠悠的點上一支煙，望著遠處平靜的稻田，手中的煙飄出一縷輕柔的白霧。按理說，他應該喜歡城市里享清福的日子。
終于，他的身體已經被勞累與吸煙帶來的疾病壓倒了。他無法暢快的呼吸，也無法像往日那樣在農田中穿梭自如，只能在床上哎哎嘆氣。我們把他接到城中的醫(yī)院。那么多年來，他大概是第一次真正被子女照顧，第一次見到所謂的高樓大廈，第一次吃上精致的點心。
但，我卻未從他的臉上找到驚喜和喜悅，只有那凝重、迷茫顯露在外，像一個尋家無果的孩童。
“你喜歡城里嗎？”我湊到他面前，輕聲問。換來的答案只有一聲苦澀的哀嘆。他沒有和我多說一句話，只是不顧父母的勸阻，匆匆拿了藥，回到了鄉(xiāng)下。
外公不喜歡城市，那他喜歡鄉(xiāng)下的答案又是什么呢？
一年后，我們過年回鄉(xiāng)下探望外公，腳下的土地卻已是那么陌生。與外公住在一起的日子里，他的話漸漸多了，不那么沉默寡言了。房后的菜園子被打理的井井有條。
菜園子里，我坐在外公身邊，也學著他那樣，望著遠處的稻田，然后說：“外公，你……是比較喜歡這里吧�！�
“嗯�！彼c點頭，輕咳了一聲，收回目光，盯著腳下的'那株小草。“你媽媽小時候啊，這兒的一棵楊樹……”外公搖搖身體，輕咳了兩聲，吐出了往事，說著，他忽然間苦澀地一搖頭，抿了抿干裂的嘴唇�！俺抢锶税。呀洸幻靼淄恋乜�，那些花花綠綠的城里玩意兒沒啥味道，我也不曉得要去怎么用哇……”
我一驚，瞥見不遠處飛馳而過的摩托車，呼一聲，沒了影子。不知怎的，我忽然記起了女媧摶土造人的故事，人是歸屬于土地的，我想。可我們卻在忙碌中離土地越來越遠，少了那一份微風拂土而過時帶來的清香。城里的生活沒有那鄉(xiāng)村土地中所埋藏的純真。這，是答案……
我低下頭，一株小草闖入我的眼簾，腳下的土，他們如此抱樸含真。
高三作文：我們需要的答案 篇36
任何問題都有答案，但并不是所有問題都只有唯一的答案。
一個問題的答案可以有多個，但大多數(shù)都被人所遺忘或棄之不理。有一名小學生，做一道題時，感到困擾不已�！氨┤诨笫鞘裁�？”他猶豫一會后，填上了他的答案：春天�？傻仍嚲戆l(fā)下來時，“春天”二字上是一個大大的紅叉，而老師給的標準答案是水。
難道“春天”就錯了嗎？人們不這么看。但當他們真正面對這個空時，能想到這個答案的只有少數(shù)人，而真正填這個答案的`人更是寥寥無幾。這是為什么呢？
我曾經讀到過一個故事，講的是一個叫星子的鄉(xiāng)村男孩。一天上課時，老師問大家：“天上彎彎的月亮像什么？”大家異口同聲道：“像小船�！边@時星子舉手道：“老師，我還覺得它像豆角�！崩蠋熉牭胶螅粌H沒有表揚他，反而批評他，讓他以后不要再說這種“歪門邪道”的答案。幾年后，星子也成為了一名鄉(xiāng)村老師。一天上課，他問大家：“天上彎彎的月亮像什么？”大家齊聲道：“像小船�！毙亲狱c點頭，說：“大家還覺得它像什么？”一個怯生生的小女孩舉起手，說：“老師，我還覺得它像鐮刀�！薄皩�！”星子高興地點點頭，“它不僅像小船，像鐮刀，老師還覺得它像豆角，大家說是不是？”“是！”大家道。后來，那小女孩走出了大山，成為了一名作家，而那件事，也記在了書的扉頁上。
“天上彎彎的月亮像什么”與“冰雪融化后是什么”都擁有多種答案，前者被人所接受，而后者卻無人問津。這就是星子與其老師做法的差別，一個是以強硬的方式限制了孩子們的想象力，一個是鼓勵大家積極思考，開闊大家的思想空間。而其結果，也是天差地別，一個成了一名普通的鄉(xiāng)村教師，另一個則成了大城市中的作家。這也算是一種答案。
這使人想起了阿姆斯特朗小時候曾與媽媽的對話。幼年的阿姆斯特朗一天在院中玩，聲音太大了，驚動了正在做飯的媽媽。媽媽問他在干什么？阿姆斯特朗回答：“我想跳到月球上！”媽媽說：“哦，原來是這樣。記住，別忘了回來！”這位智慧的母親沒有因為兒子的“胡話”而說一些像“做夢吧”等打壓他的話，而是選擇保護孩子的熱情，好奇，讓阿姆斯特朗真正走上了前往月球的道路。而他登月的成功，也是一種答案。
所以說決定多種答案的不只是這種問題本身，也與做題人本身和他所受外來的影響息息相關。至于答案的對錯，也與那些執(zhí)著于對錯的人有關了。
高三作文：我們需要的答案 篇37
年味藏在哪？答案是藏在生活中的一點一滴中。
擠入熙熙攘攘的花市，我去尋找自己的答案。一片花團錦簇，躍入眼中，那股紅火勁猝不及防撞了滿懷。伴人流晃晃，聽耳畔嘈嘈，是兒童的嬉鬧聲，是買賣的議價聲，是大音箱唱著新春樂曲。一張張笑臉比花還明麗。一張張笑臉比花還明麗。
莞爾。年味藏在哪？答案是人潮的喧囂里。
鉆進煙霧彌漫的廚房，我去尋找年味兒。系著紅格子圍裙的奶奶左手端著菜簍，將菜倒入鍋中，右手掂起鍋鏟，鍋中的菜皆推搡起來。姑媽手抄一把寒光凜凜的刀，光影間，一只雞為年壯烈地獻出了自己的生命。媽媽把醒好的面放在大面板上，切出一塊揉成長長一條，又切成大小不一的面塊兒，手蘸點面粉，輕輕一壓，白白胖胖的面團瞬間泄了氣，扁扁地趴著。，媽媽右手將搟面杖壓在面餅邊，左手提起一小塊兒，飛速地轉了起來，不一會兒，一張面皮就搟好了，中間稍稍突起，邊緣均勻。我每次都想試，結果成品都是凹凸不平，邊緣像狗啃式的。媽媽也不怪，只在一旁無奈的笑。
年味藏在哪？答案是奶奶翻動的鍋鏟間，姑媽揮動的菜刀下，媽媽滾動的搟面杖下。
坐在擺滿佳肴的桌前。我去尋找年味，飯桌鮮有的齊人，大家言笑晏晏，談論著一年的樂事。我不甚聽懂，卻喜極了那忽然爆出的哄笑。每每開懷的笑聲將我包圍，便有一種喜悅在耳邊潛滋暗長，蔓延到心里。再看餐桌，清翠的生菜靜靜地躺在清水中，紅燒肉滲出的黃澄澄出的油貼著銀白的瓷碗滑下，雞湯上一層油膜蹬開腿，蒸騰的熱氣將每個人的風塵和疲憊褪去，還家人一個純粹的家人。鍋碗的砰砰聲，酒杯相碰叮當?shù)拇囗�，談話聲、笑鬧聲，匯成了一場最美妙的交響樂。
年味藏在哪兒？在歡聚一堂的`餐桌上。
睜大眼睛，我去尋找年味。浴室里，爸爸握著爺爺?shù)碾p腳，試過水溫后，輕輕地放入浴桶中，雙手起伏，有力地按摩著。爺爺堆滿皺紋的臉上蕩漾開安詳?shù)男��？蛷d里，姑媽將梳子伸入奶奶的一頭銀絲，溫柔地向下移動。我依偎在媽媽懷抱里，等待新年的邀約年。
年味藏在哪？答案是，濃濃親情中。
無論是花市熱鬧的年味，還是廚房滾燙的年味，或是飯桌上美味的年味兒，亦是親人間溫馨的年味，都是答案。它，無處不在。
年味兒，在鞭炮噼里啪啦的炸響中，和我們一起開始了新的征程。
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