誰讓咱是個學生

誰讓咱是個學生     
陜西省咸陽市彬縣城關中學 七年級17班 蒙代偉

    “學生”多么響亮的名詞，卻干著多么苦的差事。學習是每一個學生的天職，學習真是太苦了，可它又是何等的重要，它駐定著每個人一生的命運和前途，駐定著社會的發(fā)展和國家的強大�！吧倌陱妱t國強”“強”體現在有文化有知識有技能，要擁有這些就要學習。
    咱是一個學生，祖國的明天是否強大緊緊地掌握在咱的手中。因為咱是一名學生，為了能肩負起建設祖國的重任我們就要學習，然而“學習”卻并不是輕而易舉的，它需要勤奮和毅力。為了學習咱付出了多少心血和汗水，每天早晨人們都在熟睡，就連太陽還在夢鄉(xiāng)之中，可是大街上早已閃現出咱的身影，寂靜的校園已經被咱嘹亮的讀書聲打破了；終于到了夜晚，忙了一天的人們都進入了夢香，而我們依然在堅守我們的陣地，履行我們的職責，在明亮的燈光下咱在默默地看書、學習。再大的風雨夜也沖不走咱對學習的那股勁頭，再高的墻也擋不住我們去學校的路。咱視學校為陣地，視學習為天職，視建設國家為目標，在風雨中前進，困難中挑戰(zhàn)，永遠記得咱是一名學生。
    為了咱能健康地成長，黨和國家用種種的行為規(guī)范來約束咱，不許抽煙、喝酒、賭博、上網、穿奇裝異服等等。因為我們不僅僅是祖國的建設者，也是文明行為的引導者和傳播者，咱要用自己的行為來引導社會各界人士文明行為的素養(yǎng)。
    咱是學生，文明行為的引導者，祖國明天的建設者，我們要認真的履行自己的職責，用實際行動改變祖國。

    指導老師：蒙金友
    評語： 語言生動，有感情。

【誰讓咱是個學生】相關文章：

咱貶五柳先生作文08-15

“3·20咱愛您”心理健康教育周系列活動方案03-21

給學生一個“開放的課堂”08-24

給學生一個“情感的課堂”08-23

我曾是個小學生作文05-21

做一個文明的學生作文05-23

小學生中秋謎語（精選135個）09-01

做一個優(yōu)秀的學生作文10-07

給學生一個客觀公正的學習評價08-18

教育雜記：給學生一個家的感覺08-21