我是“林妹妹”

我是“林妹妹”     
師大附中 初三（１４） 王潔

    夜，悄悄的降臨了。
    在這黑幕的籠罩下，有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像螞蟻般的盒子在暗黃的路燈中搖搖欲墜，而其中的一個(gè)盒子是屬于我的。在盒子里，我呆呆的坐著，兩手抱著早已僵硬的雙腿，注視著盒子的頂部——這時(shí)的我孤獨(dú)，這時(shí)的我寂寞，這時(shí)的我無(wú)助——灰暗的眼睛中印出雪白的墻壁……也不知過(guò)了多久，我忽然感到冷風(fēng)成群結(jié)隊(duì)的從我身邊悄悄的飄過(guò)。我詫異，已經(jīng)進(jìn)入深秋了？不覺(jué)地使勁兒地拽了拽搭在兩肩的厚被，想把自己裹得緊緊的，從此與外界隔絕，可那冷風(fēng)依然通過(guò)質(zhì)子與電子之間微小的間隔進(jìn)來(lái)了；想把自己關(guān)在心靈的深處，可那冷風(fēng)一點(diǎn)也不留情的抨擊著我的靈魂。面對(duì)這外來(lái)的入侵者，我措手不及……
    怎么辦？沒(méi)辦法，我從沒(méi)學(xué)過(guò)接受與面對(duì)，似乎在我的“人生字典”里沒(méi)有接受與面對(duì)這兩個(gè)詞，更不用說(shuō)他們的含義。這使我疲憊，這令我毛躁，這讓我無(wú)聊……
    我疲憊，每日每夜的煎熬，幾乎使我成了又一個(gè)“林妹妹”，只不過(guò)只有她的倦容，沒(méi)有她的才華和美貌而已。回到家，等待著我的是一摞一摞的復(fù)習(xí)資料、家庭作業(yè)，這時(shí)我變成了一個(gè)機(jī)器，一個(gè)只會(huì)做作業(yè)的機(jī)器，忘記了時(shí)間，忘記了空間忘，記了自己還是一個(gè)需要休息的人。我疲憊，因?yàn)樗�蟲(chóng)跟著時(shí)間的足跡踏傷了我的身體，使我身心憔悴；因?yàn)楹脛俚乃枷肱c睡蟲(chóng)在我的腦子里不斷的開(kāi)戰(zhàn)，我被打得遍體鱗傷，可他們卻安然無(wú)事；因?yàn)閺?qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力不斷的壓著我，讓我喘不過(guò)氣，這就是我，一個(gè)遍體鱗傷的我，一個(gè)只剩下軀殼的我，一個(gè)失去靈魂的我。
    我毛躁，為自己的疲憊而毛躁，為自己的磨蹭而毛躁，為大人的羅嗦而毛躁。而自己的毛躁有時(shí)又顯得很無(wú)理，過(guò)后想想又覺(jué)著不對(duì)，我就是這樣，事后才知道深思熟慮，三思而后行，因此而造就了我的性格。
    我無(wú)聊，因?yàn)槊刻於歼^(guò)著一樣的生活，做著一樣的事情，甚至連每一分每一秒的每一個(gè)動(dòng)作的每一個(gè)角度，方向、長(zhǎng)度、寬度都是分毫不差。沒(méi)有朋友的陪伴，陪伴著我的只有繁重的功課和一張張的卷子，只有父母的嘮叨，這能快樂(lè)嗎？這能不無(wú)聊嗎？
    我，我，我……這就是我：一個(gè)有著“林妹妹”一樣的病容，卻沒(méi)有她那樣的才華和美貌的我；一個(gè)在冰冷盒子中找尋遺失的夢(mèng)想的我……
    指導(dǎo)老師：蘭顯耀
    評(píng)語(yǔ)： 疲憊、毛躁、無(wú)聊……這就是畢業(yè)班學(xué)生的無(wú)奈，唯愿這些可憐的孩子能盡快在冰冷盒子中實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。

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