“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動實施方案

開縣明月初級中學(xué)
“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，切實提高未成年人思想道德素質(zhì)，迅速掀起“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”熱潮，根據(jù)開縣教育委員會《關(guān)于深入開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動的通知》（開教基〔2009〕29號）文件精神，現(xiàn)制定我校 “唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動實施方案，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
為了響應(yīng)黨的十七大提出的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族共有精神家園”的號召，慶祝建國六十周年，貫徹市委薄書記關(guān)于開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動的要求，增強(qiáng)廣大師生的民族自豪感、傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提高全體師生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，使廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和思維習(xí)慣，促進(jìn)師生共同成長進(jìn)步，建設(shè)特色校園。
二、組織機(jī)構(gòu)
組  長：黃曉君
副組長：張文華
成  員：譚翰舉  趙丕樹  廖  武  管祖明
下設(shè)辦公室（教務(wù)處）
主  任：張文華
副主任：譚翰舉  趙丕樹
成  員：廖  武  管祖明  賀正東  陳克華  熊萬軍  各班班主任
語文教師
三、活動目標(biāo)
我國經(jīng)典、紅歌、故事源遠(yuǎn)流長，是民族文化的根基和典范，是中華民族的精神食糧，是對學(xué)生進(jìn)行民族文化教育的最好的資源。開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動就是要讓全校師生在紅歌、經(jīng)典、故事中感受傳統(tǒng)民族文化的博大精深，汲取立身做人的精神食糧。為此，全體師生應(yīng)達(dá)到“四能夠”（能吟唱、能誦讀、能理解、能踐行）、“兩提升”（提升師生文化素養(yǎng)、提升師生的精氣神）的活動目標(biāo)。
四、活動原則
為開展好“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動，堅持“六結(jié)合”原則：一是愛國主義主題教育活動相結(jié)合；二是與校園文化建設(shè)相結(jié)合；三是與校本教材研發(fā)相結(jié)合；四是與課程育德工作有機(jī)結(jié)合；五是與大課間活動相結(jié)合；六是與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。使我�！俺�紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動常態(tài)化、規(guī)范化，如潤物無聲的“春雨”，悄然熏陶師生的心靈。
五、活動主題
我校的活動主題是“經(jīng)典•感悟”，意即我校要唱經(jīng)典紅歌，讀經(jīng)典詩文，講經(jīng)典故事，辦經(jīng)典學(xué)校，讓“經(jīng)典”成為聯(lián)系我校各項工作的紐帶。
六、活動安排
1．自主研發(fā)經(jīng)典校本教材
將“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動與學(xué)校校本教材研發(fā)相結(jié)合。以此作為學(xué)校育德工作和“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動的有效載體。讓師生通過誦讀、研討、交流、實踐充分的感受國學(xué)經(jīng)典故事的魅力，提升師生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。（責(zé)任人：譚翰舉、趙丕樹、陳克華、熊萬軍）
2．讓學(xué)校的每個角落都訴說經(jīng)典
將“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動與學(xué)校校園文化建設(shè)相結(jié)合，豐富走廊文化、教室文化及宿舍文化。讓校園處處都訴說經(jīng)典，去感染著學(xué)生求知的心靈。（責(zé)任人：譚翰舉、陳克華）
3．形成常規(guī)，保證時間
①每天早上晨會課的前10分鐘，由班主任組織誦讀國學(xué)經(jīng)典。
②每天下午第一節(jié)課前5分鐘，由第一節(jié)課教師組織全校學(xué)生唱紅歌。
③每個學(xué)生每周分別給同學(xué)、給家長講一個故事，讓經(jīng)典故事浸潤學(xué)生、家長的心靈。
④利用班團(tuán)會、黑板報等方式滲透經(jīng)典的內(nèi)容，讓紅歌、經(jīng)典、故事成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的有效載體。
⑤學(xué)�！靶�園之聲”廣播站每天輪流播放紅歌、經(jīng)典、故事。
5．營造氛圍，形式多樣
①利用周一的國旗下講話、教師會向師生宣傳“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動的意義。
②在學(xué)校主要通道懸掛宣傳標(biāo)語，利用宣傳欄宣傳“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動的情況、成果，營造良好氛圍。
③在學(xué)校即將開通的網(wǎng)站上專門開辟“紅色經(jīng)典”欄目，讓“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動展開網(wǎng)絡(luò)的翅膀，飛向人們的心靈。
④創(chuàng)刊《經(jīng)典•感悟》活動簡報，并刊載中華經(jīng)典詩文、故事中的優(yōu)秀作品。
七、活動要求
1．認(rèn)真組織“唱紅歌”活動。通過音樂課教唱、課前演唱、廣播定時播放等形式全面推動紅歌傳唱，并在“五•四”或“十•一”前后舉辦以“歌唱祖國”為主題的集中傳唱活動，進(jìn)一步擴(kuò)大紅歌傳唱的影響力，掀起學(xué)生傳唱紅歌的新熱潮。
2．扎實開展“讀經(jīng)典”活動。各班要充分利用主題班會、文體活動、閱讀課等時間讀經(jīng)典，通過開展“我愛讀經(jīng)典”紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日及校園“讀書月”經(jīng)典誦讀、書寫經(jīng)典及書寫經(jīng)典優(yōu)秀作品評展等系列活動，廣泛開展經(jīng)典閱讀活動，提高閱讀經(jīng)典的質(zhì)量和水平。
3．廣泛開展“講故事”活動。各班按照“突出主線、著眼長遠(yuǎn)、重在育人、貴在堅持”的總體思路，突出紀(jì)念新中國成立60周年和重慶解放60周年兩個主題，開展針對學(xué)生的講故事活動。各班要圍繞重大事件和典型人物兩條線，著重從我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)時期的重大歷史事件、英雄模范人物以及文學(xué)作品的正面典型形象中，策劃、篩選故事選題，征集一批故事作品，發(fā)動學(xué)生改編、創(chuàng)作故事，并于5月20日前向?qū)W校報送1個故事選題和1篇改編或創(chuàng)作的故事。各班要組織開展故事進(jìn)班級活動，發(fā)動學(xué)生課余時間、班課時間講故事；利用重要節(jié)慶紀(jì)念日組織開展主題故事活動，拓寬活動的參與面，增強(qiáng)活動的思想性和持續(xù)性。
4．與學(xué)校德育課題、師德師風(fēng)、教師考評相結(jié)合。學(xué)校以讀經(jīng)典、講故事促進(jìn)課題研究，以課題研究推動讀經(jīng)典、講故事活動，共同促進(jìn)師生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。我校安排每周的政治學(xué)習(xí)時間統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)校本教材，要求每位教師要做好讀書筆記，付諸實踐，并將此項工作作為教師師德師風(fēng)考核評比的重要內(nèi)容，“讀經(jīng)典”和“講故事”成為我校教師提高修養(yǎng)、完善自我的有效途徑。
5．專題活動，展示風(fēng)采。組織開展“抒民族之情，礪愛校之志”征文和演講比賽、“我們都有好習(xí)慣”節(jié)目展示、“激情紅歌迎新年”大合唱比賽、手抄報比賽以及“書香班級”、“故事大王”的評比等，為師生搭建展示風(fēng)采的平臺，進(jìn)一步推進(jìn)“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動。

開縣明月初級中學(xué)
2009年5月4日

附件一：紅色經(jīng)典歌曲曲目（共45首）：
27首革命經(jīng)典歌曲：《義勇軍進(jìn)行曲》、《中國人民解放軍軍歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《東方紅》、《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》、《紅星歌》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《洪湖水浪打浪》、《畢業(yè)歌》、《五月的鮮花》、《延安頌》、《游擊隊歌》、《保衛(wèi)黃河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《紅梅贊》、《英雄贊歌》、《咱們工人有力量》、《我們走在大路上》、《革命人永遠(yuǎn)是年輕》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我是一個兵》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的故事》、《歌唱祖國》。
18首現(xiàn)代經(jīng)典歌曲：《黨��！親愛的媽媽》、《我愛你，中國》、《我和我的祖國》、《媽媽教我一支歌》、《共和國之戀》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《年輕的朋友來相會》、《光榮啊！中國共青團(tuán)》、《當(dāng)兵的人》、《說句心里話》、《為了誰》、《小白楊》、《十五的月亮》、《大海啊，故鄉(xiāng)》、《長江之歌》、《難忘今宵》、《同一首歌》。

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