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三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：瞧，這左撇子父子倆
三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：瞧，這左撇子父子倆三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作8（人教版新課標(biāo)）
【要求】自由作文
【提示】這次是自由作文，非常難得，我們一定要把握好喲！我們可以傾訴自己的心聲，可以談?wù)剬?duì)某種現(xiàn)象的看法，可以寫自己感觸最深的事，等等。選材要新穎，內(nèi)容要具體、不空洞，感受要真實(shí)。
(310000)浙江省杭州市下沙二小焦志強(qiáng)
“小左兒子，大左爸爸，一對(duì)好朋友，快樂父子倆。大手牽小手，走路不怕滑，大手牽小手，什么都不怕……”這是我和爸爸共同“篡改”每天必唱的歌曲。聽了這首歌，你是否覺得我們很奇怪？其實(shí)也沒什么，只不過我和爸爸有一個(gè)共同的習(xí)慣——擅長(zhǎng)使用左手做事。
在家里，經(jīng)常會(huì)聽到媽媽喊：“大左，快把衣服收回來，準(zhǔn)備吃飯！”“小左，快喝了這杯牛奶，然后去寫作業(yè)！”……我和爸爸也經(jīng)常結(jié)盟為“左派”，與“右派”媽媽舌戰(zhàn)。
瞧，我們又戰(zhàn)上了。
“志強(qiáng)，你怎么又用左手寫字？快換過來。”媽媽教訓(xùn)道�！皨寢�，您不懂，為了鍛煉我的右腦，得用左手！”我不服氣地說�！笆裁醋竽X右腦的，咱們的習(xí)慣就是用右手，快換過來，不然要被別人笑話的！”媽媽也不甘示弱。 (小學(xué)生作文 adivasplayground.com) “爸爸，您得出場(chǎng)啦，打擊‘右派’！”我向爸爸撒嬌�！芭叮@個(gè)，我聽說啊，這個(gè)音樂啊，繪畫啊，都和右腦有關(guān)系，咱們小左就是這些方面弱，多鍛煉一下也好，所以……”“行了行了，你們父子倆就合起來氣我吧。”媽媽動(dòng)起了真格。
爸爸給我使了個(gè)眼色，我連忙給媽媽陪著笑說：“好好好，我換過來還不行嘛！”唉，這樣的舌戰(zhàn)經(jīng)常是以我和爸爸失敗而告終！不過除了寫字，其他方面媽媽也沒有強(qiáng)迫我非得用右手。吃飯的時(shí)候，我和爸爸總是很自覺地坐到飯桌的同一側(cè)，讓媽媽和妹妹坐另一側(cè)，以免發(fā)生筷子大戰(zhàn)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難，爸爸都會(huì)用他那溫暖有力的左手摸摸我的頭，給予鼓勵(lì)；當(dāng)爸爸工作勞累時(shí)，我也會(huì)用自己小巧而有彈性的左手握成一個(gè)小拳頭，給他捶背，為他解除一天的疲勞。
（選自《創(chuàng)新作文》，有改動(dòng)）
【簡(jiǎn)評(píng)】
瞧，這對(duì)同一“戰(zhàn)壕”里的“戰(zhàn)友”！瞧，這左撇子父子倆！讀了文章，我們不禁會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。習(xí)作題目很親切，一下子就激起了讀者的閱讀興趣。小作者選取的只是日常小事，語言也很平實(shí)，但樸實(shí)的字句間充溢著濃濃的幸福，讀后讓人久久回味。
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