以機(jī)遇為話題的作文：機(jī)遇與創(chuàng)造

以機(jī)遇為話題的作文：機(jī)遇與創(chuàng)造
　　
　　安徽臨泉縣城中南路中學(xué)　張敏
　　
　　很多人都坐等創(chuàng)造，期待創(chuàng)造。但你可知道，創(chuàng)造離不開機(jī)遇，機(jī)遇和創(chuàng)造，仿佛是一首歌的詞與曲，完美結(jié)合，才能成就優(yōu)美的樂章。那是人生成功的歡樂之歌。（運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了機(jī)遇與創(chuàng)造之間的關(guān)系，富有詩意。）
　　
　　左手和右手對(duì)我們同樣重要。其實(shí)機(jī)遇就是拿著碗，捧著書的左手，托著一份希望；創(chuàng)造是操著筷子，握著筆的右手，畫出一道亮麗的弧線。若沒有機(jī)遇，那么創(chuàng)造的筷子、筆到哪里展現(xiàn)風(fēng)采呢？機(jī)遇和創(chuàng)造，左手和右手，都離不開對(duì)方，只有緊緊握住了，擁有的那方天空才會(huì)更廣闊，更湛藍(lán)。（形象的比喻充分說明了機(jī)遇與創(chuàng)造之間密不可分的關(guān)系。）要有所創(chuàng)造，有所成就，就要密切關(guān)注機(jī)遇。機(jī)遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細(xì)心人的關(guān)注。別涅迪克執(zhí)著地尋找答案，握著燒瓶，仿佛握著機(jī)遇的翅膀，終于有一天騰飛，收獲了不碎玻璃。（舉別涅迪克的例子，表明關(guān)注機(jī)遇的重要性）機(jī)遇給了創(chuàng)造以可能。
　　
　　要有所創(chuàng)造，有所成就，就要及時(shí)抓住機(jī)遇。 (論文范文　adivasplayground.com) 機(jī)遇是康橋河畔婀娜多姿的細(xì)柳，搖曳著，姿容妖嬈。徐志摩抓住了嬌柳的呢喃，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》，創(chuàng)造了二三十年代典型的詩歌風(fēng)格。機(jī)遇或靈感稍縱即逝，抓住機(jī)遇創(chuàng)造才能實(shí)現(xiàn)。
　　
　　要有所創(chuàng)造，有所成就，還要努力開發(fā)機(jī)遇。機(jī)遇是破舊倉庫里的那只東突西竄的老鼠，攪亂了倉庫里那個(gè)可憐鬼的正常生活。而創(chuàng)造往往只會(huì)留給那個(gè)時(shí)刻期待機(jī)遇、勇于開發(fā)機(jī)遇的人。要不迪斯尼樂園的那些可愛的米老鼠哪會(huì)憑空而生？其實(shí)設(shè)計(jì)者就是被老鼠打擾的那個(gè)可憐鬼。顛沛流離，窮困潦倒的可憐鬼由活蹦亂跳的小老鼠突發(fā)奇想，便擁有了今天令人艷羨的成就。創(chuàng)造，機(jī)遇并非都是可遇而不可求的，可以去開發(fā)、創(chuàng)造。（用排比的段落進(jìn)一步深入分析怎樣開發(fā)機(jī)遇進(jìn)行創(chuàng)造，給人以啟迪。）
　　
　　其實(shí)，生活中不是缺少機(jī)遇，而是機(jī)遇就潛伏在我們身邊。它們離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們善于關(guān)注機(jī)遇，善于抓住機(jī)遇，善于開發(fā)機(jī)遇，創(chuàng)造就沒有那么困難！
　　
　　生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，它是一部由機(jī)遇和創(chuàng)造結(jié)合而成的歡樂之歌�！白孕湃松�二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！弊屛覀円黄饋韽椬鄼C(jī)遇和創(chuàng)造的歡樂之歌吧，一起吟唱成功，吟唱快樂！
　　
　�。ㄋ]評(píng)教師應(yīng)允蘭）
　　
　　

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