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繁華大街中的樊籬
繁華大街中的樊籬湖南省師大附中高一（3）班曾志文
這里曾經(jīng)是條老街，青石板，瓦片房，木樊籬；現(xiàn)在是條商業(yè)街，大理石，服裝店，木樊籬。
它作為那棟以文物名義保護(hù)起來(lái)的民居的附屬物保留了下來(lái)，誰(shuí)也不知道它在這里存在了多久。在我的印象里，自從我有了記憶起它就在那里了。就像我的年齡般，每長(zhǎng)大一歲，青苔就從底部向上蔓延一點(diǎn)，卻好像從未有過(guò)想要腐爛的念頭。街存它在，它永遠(yuǎn)靜臥于這老街上。
某年春天，彈起的鞭炮狠狠砸在老樊籬的身上，它笑著，這又是誰(shuí)家的孩子呱呱墜地了？全屋上下熱鬧成一片海，歡笑聲，嬰兒的啼哭聲，似乎永無(wú)止息。青石板已被悄然磨平，其縫隙里和著火藥的水浸了過(guò)來(lái)，老樊籬想，讓我也來(lái)沾沾這喜氣吧，這樣，我也能看著這孩子長(zhǎng)大吧？
又是一年春天至，老樊籬身上爬滿了牽�；�，這孩子現(xiàn)在會(huì)走路了，會(huì)講話了，他最愛(ài)去老樊籬那里玩鬧。老樊籬身上一股子木頭香，和著花香煞是好聞。老樊籬在土里搖來(lái)晃去，生怕自己身上的木刺扎傷了這孩子。 (作文大全 adivasplayground.com) 這孩子，笑得更歡了。
春去秋來(lái)，幾年后，這孩子長(zhǎng)大了，到那里去得愈來(lái)愈少了。老樊籬每天就是這樣看著他上學(xué)放學(xué)，看他帶著足球和一身泥污回家，看他和女生一同說(shuō)笑。老樊籬笑著，兀自想著自己能被親手供奉在大堂之側(cè)，看著孩子的兒女奉茶一杯，笑著笑著，不禁將骨架笑得松散了。
又是幾年飛逝，老樊籬在雨后沐浴著陽(yáng)光，這時(shí)它聽(tīng)見(jiàn)貨車的嘶鳴聲，它瞧見(jiàn)那家人正往車上搬東西。要不了幾日，這條街就空了，沒(méi)了玩泥沙的淘氣孩子，沒(méi)了下象棋的悠閑老者，沒(méi)了愛(ài)拌嘴的市儈婦人，只剩一條空街。隔日，他竟發(fā)現(xiàn)自己已被警戒線圍起，挖掘機(jī)開(kāi)始拆除老屋，僅剩自己和身邊一棟老房子。它也不記得這屋子有什么來(lái)頭，只記得自己被搭起時(shí)，這屋子已經(jīng)在這了。不久，一些商業(yè)店鋪陸續(xù)開(kāi)業(yè)，各種更加現(xiàn)代化的產(chǎn)品進(jìn)駐老街，老樊籬只是閉著眼，靜靜想著那孩子，就這樣閉過(guò)眼去。
我自打從那里搬走以后，便很少回去，因?yàn)槲胰チ诉h(yuǎn)方念書(shū)。這次回來(lái)，我本想著去看下老屋，卻怎么也想不到這里成了商業(yè)街，早已不見(jiàn)往昔事物。在川流的人群里，我驚愕地四處找尋著往日的回憶，一眼掃去，只見(jiàn)那棟老屋，那一瞬間，我看見(jiàn)了老樊籬。它被封在了玻璃里，我走過(guò)去，趴在上面，安保人員用怪異的眼光打量著我�？晌抑�，它就在里面，里面除了老樊籬，還有滿柜的防腐劑，它再也不會(huì)腐爛了。正如我對(duì)這條街的感情，我愛(ài)它身上的味道，花木之香被陽(yáng)光烙在心上；我記得每次經(jīng)過(guò)它時(shí)，它好像都在看著我微笑；我記得我離開(kāi)那日，它身上的花花草草似乎不覺(jué)間都萎謝了。
老樊籬還在，只是街不在了；我還在，只是我的往昔不在了。在這條街上，只有它給我親切感，但是，它的頭上再也不會(huì)有鳥(niǎo)兒停下，它的肩上再也不會(huì)有藤蔓相隨，它的身旁再也不會(huì)有蒲公英的種子落腳，它的靈魂邊再也不會(huì)有我的笑聲做伴。我只知道，它在這里已經(jīng)壽終正寢。在我看見(jiàn)它時(shí)，它的呼喚也已停止，已變成了屬于繁華大街中的樊籬。
（注：本文獲第七屆“中國(guó)中學(xué)生作文大賽”一等獎(jiǎng)。作者曾志文于4月7日-9日赴廣州參加決賽，最終獲得“恒源祥文學(xué)之星”提名獎(jiǎng)）
教師點(diǎn)評(píng)
這是一篇耐人尋味的文章，在對(duì)美好的童年時(shí)光進(jìn)行回味的同時(shí)，表達(dá)了文明給人類帶來(lái)的困惑。
曾經(jīng)的老街、青石板、瓦片房統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)了，取而代之的是商業(yè)街、大理石、服裝店。繁華大街中的木樊籬是所有變化的見(jiàn)證者，可惜它卻不能向人言說(shuō)，好在它幸運(yùn)地成為一個(gè)歷史標(biāo)本，能讓所有參觀者沉思默想：我們是不是該給后人留下些什么？又該怎樣去保留它們？
�。ㄖ芗t）
作者后記
這次非常幸運(yùn)能夠參加“恒源祥文學(xué)之星”作文大賽復(fù)賽。說(shuō)到寫(xiě)作，我認(rèn)為，要寫(xiě)作就應(yīng)該多多觀察生活，從生活的細(xì)節(jié)里找寫(xiě)作素材，才會(huì)有東西可寫(xiě)。
比賽首先是筆試，題目為“光陰與習(xí)慣”�？吹剿覙�(gòu)思了一會(huì)兒，便找到了適合我的切入點(diǎn)，我以“愈是年輕就愈是應(yīng)該養(yǎng)成追求卓越的習(xí)慣”為論點(diǎn)，展開(kāi)了議論。另一部分是文學(xué)常識(shí)，這樣一種考試方式，能夠有效地看出來(lái)一個(gè)人平時(shí)的文學(xué)修養(yǎng)如何。解答那些題目，我總結(jié)出，要積累文學(xué)常識(shí)，就應(yīng)該盡可能多地閱讀名家大作，了解一些國(guó)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，還有影視文學(xué)、藝術(shù)知識(shí)，才能全面提高自身的文學(xué)素養(yǎng)。
下午的面試是從10道題目中抽題，我抽到的是“談?wù)剬?xiě)作與生活的關(guān)系”，這個(gè)題目比較好說(shuō)。于是，我從“寫(xiě)作來(lái)源于生活”開(kāi)始說(shuō)起，完全打消了我之前擔(dān)心沒(méi)東西可談的憂慮。時(shí)間很快就溜了過(guò)去，我的面試也結(jié)束了，感覺(jué)十分輕松。
第二日上午，組委會(huì)組織所有的選手去參觀黃埔軍校，在志愿者驛站前，我接到了周老師的電話，告知我進(jìn)了最終的對(duì)決者行列，當(dāng)時(shí)的心情就只有激動(dòng)和緊張。回到酒店，便匆匆開(kāi)始回憶曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)，以備下午現(xiàn)場(chǎng)演講的不時(shí)之需。就這樣，到了現(xiàn)場(chǎng)演講的環(huán)節(jié)了。
在掌聲中我走上了演講臺(tái)，盡量使自己看起來(lái)從容淡定，抽完題目后大屏幕上顯示的是“你認(rèn)為姓名是否會(huì)對(duì)一個(gè)人的思想性格產(chǎn)生影響，談?wù)勀愕目捶ā�，�?dāng)時(shí)我就松了一口氣，先用自己的名字開(kāi)了個(gè)頭，然后一邊理思路一邊做演講，在兩分鐘的時(shí)限中我順利地做完了演講，微笑著走下了臺(tái)。
這便是比賽的流程�？偟膩�(lái)說(shuō)，這類的比賽還是考驗(yàn)平時(shí)的積累，多多看些名家作品，少給自己定一些條條框框，這樣寫(xiě)起來(lái)才會(huì)有自己的特色。
在我平時(shí)的生活中，不會(huì)為了寫(xiě)作而寫(xiě)作，只要觀察到身邊有趣的事情，我就會(huì)將其寫(xiě)下來(lái)。
參加這個(gè)比賽最大的收獲就是經(jīng)驗(yàn)，而非獎(jiǎng)杯。當(dāng)我們不再是局限于一個(gè)學(xué)校的學(xué)生時(shí)，當(dāng)我們能與高水平的同齡人同聚一個(gè)舞臺(tái)時(shí)，才會(huì)真正了解到自己的知識(shí)尚不足，才會(huì)發(fā)現(xiàn)仍有需要努力的地方。在這個(gè)比賽的平臺(tái)上，更鍛煉了我各方面的能力，當(dāng)你在臺(tái)上演講時(shí)，就能將自己最健談的一面展現(xiàn)出來(lái)，而當(dāng)別人站在臺(tái)上時(shí)，不也是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎？
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