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良好的個(gè)性生于卓越的才智
良好的個(gè)性生于卓越的才智【主題概述】
世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。個(gè)性是一個(gè)人比較固定的特性。因?yàn)閭�(gè)性，生活變得豐富多彩，世界變得千姿百態(tài)。個(gè)性不是簡(jiǎn)單模仿，不是另類(lèi)，也不是簡(jiǎn)單的與眾不同，更不是青春期叛逆行為。個(gè)性是一個(gè)人拾金不昧的品質(zhì)，是一個(gè)人見(jiàn)義勇為的精神，是一個(gè)人堅(jiān)持不懈的意志，是一個(gè)人不拘小節(jié)的胸懷。個(gè)性是不斷的追求，是真正的自我，是另類(lèi)的創(chuàng)新……總之，我們所謂的個(gè)性，絕非衣食玩樂(lè)上的標(biāo)新立異，而是精神品格上的特立獨(dú)行，而它的外在表現(xiàn)，就是一場(chǎng)與眾不同的人生。
【素材1】
馬納多納的個(gè)性
馬納多納是一位個(gè)性鮮明的球星，特別體現(xiàn)在人性的善惡兩極：他曾給無(wú)數(shù)球迷帶來(lái)足球的快樂(lè)，演繹過(guò)無(wú)數(shù)次“世界波”式的精彩射門(mén)，救助過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)貧困兒童，參加過(guò)很多次賑災(zāi)義賽，但是他也趁裁判不注意用他的“上帝之手”將足球擋入對(duì)方球門(mén)，也曾多次信口預(yù)測(cè)世界杯勝負(fù)，也曾多次吸毒戒毒，也曾用氣槍向記者射擊……
【素材解讀】
有人說(shuō)，人活著就應(yīng)該張揚(yáng)自己的個(gè)性，毛遂如不張揚(yáng)個(gè)性，那他的才華就如囊中之錐無(wú)法顯露出來(lái)。也有人說(shuō)，人活著就應(yīng)該約束自己，否則就會(huì)像無(wú)帆之扁舟、斷線之紙鳶一樣隨波逐流，伴風(fēng)而逝。從馬拉多納身上，我們知道發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，要自我約束，張揚(yáng)有度，與大眾共性共存。特別要剔除個(gè)性中的頑劣特質(zhì)，使個(gè)性向善和美發(fā)展。
【適用話(huà)題】
自我約束狂成才指責(zé)
【素材2】
寂寞的個(gè)性
20世紀(jì)60年代，美國(guó)的一位女環(huán)保專(zhuān)家，在她的著作《寂靜的春天》中向人們宣傳并呼吁保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境，禁止使用農(nóng)藥DDT。但卻遭到許多人尤其是化工資本家的圍攻。她被孤立、嘲笑，甚至被人說(shuō)成是“嘩眾取寵的瘋子”，最后抑郁地死去。但20年后，幾乎全世界的人都?xì)J佩她的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和追求真理的精神。她被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的20位科學(xué)家之一，與愛(ài)因斯坦、弗洛伊德等人并列。
【素材解讀】
個(gè)性的代價(jià)，往往是因?yàn)槭艿焦残缘膶?duì)抗。并在與共性抗衡中被孤立打壓。但也正是這種不屈服的個(gè)性，讓共性有了改變和前進(jìn)的可能。
【適用話(huà)題】
代價(jià)性格和態(tài)度決心品德
【素材3】另類(lèi)的個(gè)性會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)
哥倫布?xì)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。有人對(duì)此不以為然，認(rèn)為這沒(méi)有什么了不起，話(huà)中經(jīng)常流露出諷刺。
一次，朋友在哥倫布家中做客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽(tīng)了，只是淡淡一笑，并不與大家爭(zhēng)辯。他起身來(lái)到廚房，拿出一個(gè)雞蛋對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋豎起來(lái)？”大家一哄而上，這個(gè)試試，那個(gè)試試，結(jié)果都失敗了�！翱次业摹！备鐐惒驾p輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來(lái)了�！澳惆央u蛋敲破了，當(dāng)然能夠豎起來(lái)呀！”有人不服氣地說(shuō)�！艾F(xiàn)在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒(méi)有什么了不起。”哥倫布意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“可是在這之前，你們?cè)趺凑l(shuí)都沒(méi)有想到呢？”過(guò)去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。
【素材解讀】
創(chuàng)新有時(shí)依靠另類(lèi)的個(gè)性，另類(lèi)的想法。別人沒(méi)想到的，你卻想到并實(shí)現(xiàn)了，這就是你的創(chuàng)新。我們應(yīng)該尊重別人的創(chuàng)新成果，不應(yīng)該妒忌他人的才能和成功，同時(shí)要冷靜智慧地應(yīng)對(duì)他人的冷嘲熱諷。
【適用話(huà)題】
創(chuàng)新取長(zhǎng)補(bǔ)短認(rèn)識(shí)自己修養(yǎng)學(xué)識(shí)
【素材4】
由“韓寒現(xiàn)象”引發(fā)對(duì)個(gè)性的思考
韓寒有一支頗具靈氣的筆，他先后在兩屆全國(guó)“新概念”作文大賽上獲一、二等獎(jiǎng)，其文引起不少名作家的欣賞，而且接連出版的處女作長(zhǎng)篇《三重門(mén)》和散文集《零下一度》好評(píng)如潮。但正是這樣一位“文學(xué)神童”，競(jìng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)偏科，被勒令留校重讀，最后他自己索性申請(qǐng)休學(xué)，專(zhuān)心寫(xiě)作。
韓寒自言，他是一個(gè)有棱有角的紙團(tuán)，卻正被放進(jìn)杯水中，像紙團(tuán)的命運(yùn)，被水逐漸蝕和消融，自己的寫(xiě)作靈氣也將被沖磨掉。為保住自己“個(gè)性”的棱角，韓寒勇敢地以一個(gè)應(yīng)試教育叛逆者的身份和其特有的“個(gè)性”豁地站出來(lái)。
對(duì)于韓寒，眾說(shuō)紛紜。但韓寒不過(guò)是一個(gè)勇敢地舉著靶子的人而已。韓寒的“個(gè)性張揚(yáng)”，顯然帶著自身的勇氣和信念，所以在接到冷矢時(shí)，仍能夠處之泰然，并以其鮮明的對(duì)抗態(tài)度，表明自己的立場(chǎng)和執(zhí)著的追求。
【素材解讀】
我們要保持自己的個(gè)性，拒絕浮躁，努力發(fā)現(xiàn)自己個(gè)性中積極實(shí)用的東西，以期待自己的潛能得到最大的發(fā)揮，創(chuàng)造最大的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。但同時(shí)也要處理好個(gè)性中的“度”，張揚(yáng)個(gè)性要有一個(gè)限度，要自我作認(rèn)真的審視。
【適用話(huà)題】
潛能心態(tài)責(zé)任心適應(yīng)環(huán)境
【素材5】
個(gè)性與民族氣節(jié)
有一天，幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂(lè)家貝多芬，他們要求貝多芬為他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者．竟強(qiáng)迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)，他一腳踢開(kāi)大門(mén)，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你之所以成為公爵，只不過(guò)由于你偶然的出身：我之所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過(guò)去有的是，現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)！”
【素材解讀】
當(dāng)一個(gè)人的個(gè)性與民族氣節(jié)聯(lián)系在一起的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人為了民族氣節(jié)而彰顯個(gè)性的時(shí)候，這個(gè)人是偉大的，是值得我們尊敬的。我們需要這樣的個(gè)性。
【適用話(huà)題】
個(gè)性彰顯個(gè)性個(gè)性與氣節(jié)個(gè)性與美德個(gè)性與崇高
【素材6】
用人之道
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌勒佛，笑臉迎客，而在他的背面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌勒佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三落四，沒(méi)有好好地管理賬務(wù)，所以一直入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺；而韋陀鐵面無(wú)私，錙銖必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮好景象。
【素材解讀】
每個(gè)人都有著自己的個(gè)性，個(gè)性很多時(shí)候無(wú)所謂好壞，也很難改變，所以最明智之舉是，尊重個(gè)性的差異，讓不同的人發(fā)揮不同的優(yōu)勢(shì)。
【適用話(huà)題】
分工合作熱情與鐵面孤軍奮戰(zhàn)
【素材7】樂(lè)觀的個(gè)性和悲觀的個(gè)性
有一對(duì)孿生兄弟，天生個(gè)性完全不一樣。一個(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)卻過(guò)分悲觀。父親欲對(duì)兄弟倆做“個(gè)性改造”。一天，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)一間堆滿(mǎn)馬糞的車(chē)房里。第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什不玩玩具呢？”“玩完了就會(huì)壞的�！焙⒆尤栽诳奁�。父親嘆了口氣，走進(jìn)車(chē)房里，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么�！案嬖V你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱(chēng)，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”父親把兄弟倆叫到一起，拿出一張點(diǎn)了一個(gè)小黑點(diǎn)的白紙，對(duì)個(gè)性太悲觀的兒子說(shuō)：“你的個(gè)性太悲觀，凡事只看到黑點(diǎn)�！睂�(duì)個(gè)性樂(lè)觀的兒子說(shuō)：“你的個(gè)性太樂(lè)觀，總是忽略存在的黑點(diǎn)�！备赣H教導(dǎo)兒子們說(shuō)：看待事物應(yīng)當(dāng)有全局觀，既要看到白紙，又要關(guān)注到存在的“黑點(diǎn)”才是最好。
【素材解讀】
一生優(yōu)良是人生幸福的保障。過(guò)分樂(lè)觀、過(guò)分悲觀都不利于入的成長(zhǎng)。正確的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是在失敗中能看到機(jī)會(huì)，在成功中能看到風(fēng)險(xiǎn)。有全局觀的人才是個(gè)性?xún)?yōu)的人。
【適用話(huà)題】
人生與良好個(gè)性樂(lè)觀和悲觀多角度思考取長(zhǎng)補(bǔ)短適度
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