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作文如何來(lái)選材：天機(jī)云錦任我裁
作文如何來(lái)選材：天機(jī)云錦任我裁作者/黃松海
湖北省松滋市南海中學(xué) 黃松海
【開(kāi)欄語(yǔ)】
所謂選材，就是在文章寫作中，按照一定的寫作意圖對(duì)所占有的材料進(jìn)行鑒別、剪裁的過(guò)程。它是在積累材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它的意義就在于：①深化寫作意圖。在選材的過(guò)程中，粗疏之處可以彌補(bǔ)，偏頗之處可以糾正，使得寫作意圖越發(fā)鮮明凸顯。②充實(shí)寫作內(nèi)容。選材的過(guò)程，是賦予文章內(nèi)容的過(guò)程，認(rèn)真選材就會(huì)使文章的內(nèi)容得到充實(shí)。因此，選材決定著作文的成敗，我們一定要反復(fù)斟酌，精心選擇，如此才會(huì)使得中考作文新穎典型，鮮味十足！
【理論指津】 美味佳肴需用材料來(lái)烹飪，錦衣繡服需用材料來(lái)制作，亭臺(tái)樓閣需用材料來(lái)建造。同樣，佳作華章需要鮮活的材料來(lái)充實(shí)。人們常說(shuō)，寫作文，三分在技巧，七分在選材。我們?nèi)绾蝸?lái)選材呢？大家可從如下方面人手：
一、選材要“準(zhǔn)”
選材的最基本要求就是準(zhǔn)確，即要圍繞全文中心來(lái)選材。那些與文章中心思想關(guān)系密切并能充分反映事物本質(zhì)的材料，應(yīng)放在頭等重要的地位，重點(diǎn)地描寫；和中心思想來(lái)有關(guān)系但并不密切，而在文章中能起襯托、聯(lián)系和輔助作用的材料，也要適當(dāng)選一些，但應(yīng)放在次要地位；有些素材，雖然很生動(dòng)，也很新鮮，但與文章中心沒(méi)有多大關(guān)系，必須“割愛(ài)”舍棄。正如契訶夫所說(shuō)：“要知道在大理石上刻出人臉來(lái)，無(wú)非是把這塊石頭上不是臉的地方都剔掉罷了�！币虼�，作文要圍繞中心選擇材料，要力求選取最能表現(xiàn)中心的材料，果斷舍棄與中心無(wú)關(guān)的材料，才能有力地突出中心。如2012年蘇州市中考佳作《心中有支歡樂(lè)的歌》一文，緊扣“歡樂(lè)”，選取三件事：小時(shí)候，“我”在尋覓春天中獲得快樂(lè)；小學(xué)時(shí)，“我”笑對(duì)風(fēng)雨其樂(lè)無(wú)窮；上中學(xué)，“我”在同學(xué)情深中其樂(lè)融融。每一個(gè)時(shí)期，都有一支歡樂(lè)的歌，在心中唱響。文章以時(shí)間為線索，選材處處緊扣文章的主旨，使得文章中心鮮明凸顯。再如2012年?yáng)|營(yíng)市中考佳作《尋找之根，扎在心田》一文，文章以“尋找”為線索生動(dòng)敘寫——在家中尋找到媽媽之愛(ài)；在曬臺(tái)邊尋找到爺爺之愛(ài)；在教室里尋找到老師之愛(ài)；在冬日里尋找到社會(huì)之愛(ài)，此文精心選取，巧妙組合，使得文章主題深刻，意蘊(yùn)無(wú)窮。由此可見(jiàn)：作文的選材，一定要緊扣中心，否則就會(huì)造成主題不集中，立意不鮮明。因而，在寫作之前，我們一定要精心篩選，三思而作。
二、選材要“熟”
生活是寫作的源泉。我們要從生活中選取那些熟悉的有意義的事情作為材料。所謂“熟悉”就是指曾經(jīng)發(fā)生在自己身上或周圍令自己非常感動(dòng)的事。因?yàn)槭煜�，有切身感受，就容易寫具體、表達(dá)出真情實(shí)感。因此，我們要從身邊生活的細(xì)微處人手，從自我的學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活中來(lái)細(xì)心挖掘，發(fā)現(xiàn)“珍寶”，從而寫出內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)精彩的文章來(lái)。如2012年武漢市中考作文題《敬畏文字》，此題意在引導(dǎo)考生對(duì)語(yǔ)言文字要有敬畏之心，使用語(yǔ)言文字要有嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度。有很多考生禮贊文字，抒寫敬畏之情，還有很多考生闡述敬畏文字的意義與作用，號(hào)召世人提升素養(yǎng)，敬畏文字。這些文章由于考生積累不豐、認(rèn)識(shí)尚淺，可謂淺嘗輒止，空洞無(wú)物。 (中考作文 adivasplayground.com) 可有位考生卻從自己喜歡寫錯(cuò)別字人手，敘寫小學(xué)到初中其語(yǔ)文成績(jī)的一波三折，在老師的引導(dǎo)下，糾正了自我喜歡寫錯(cuò)字的習(xí)慣，其語(yǔ)文能力與水平與日俱增，傳神地展現(xiàn)因敬畏文字而提升能力的歷程。由于作者對(duì)所選材料熟悉，寫起來(lái)得心應(yīng)手，行文如行云流水，因此獲得滿分。
三、選材要“真”
所謂“真實(shí)”就是說(shuō)選擇的材料應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的真事，而不是道聽(tīng)途說(shuō)甚至無(wú)中生有地編造，最好要選擇自己親眼看到的、親耳聽(tīng)到的、親身經(jīng)歷過(guò)的事情。選材要堅(jiān)持從生活實(shí)際出發(fā)，選取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本質(zhì)意義的材料。只有真實(shí)的材料才能被讀者接受和認(rèn)可，才能使文章具有說(shuō)服力和感染力�？忌挥袑⒛切┤谌胱晕殷w驗(yàn)和感悟的真人、真事、真情變成流淌于筆端的文字，文章才能成為心靈的舞蹈、靈魂的高歌。如2012年安徽省中考作文《幸福在其中》一文：
父親載著我回家，一路上，風(fēng)越刮越猛，都快把車子掀翻了，我不禁打了個(gè)寒噤，一下子抱住父親，倚靠在他的背上，享受這一刻的溫暖。父親的背很寬很大，我在他后面完全受不到前面吹來(lái)的風(fēng)的襲擊。在父親的背上，我似乎能聽(tīng)到他的心跳，他的喘息，他的呼吸時(shí)而急促時(shí)而平穩(wěn)，身體也由于寒冷而哆嗦起來(lái)，父親竭力抑制，不讓身體顫抖，但還是讓我感覺(jué)到了。我問(wèn)：“爸，冷嗎？”父親說(shuō)：“不冷，你坐好，冷的話就緊挨著我，快到家了�！�
回到家，我才知道，父親原來(lái)是剛動(dòng)完手術(shù)沒(méi)幾天，頂著狂風(fēng)接我回家。我的眼眶噙滿了淚水，我這一路上是在向著怎樣的后背索取溫暖��！幸福是父親的后背，就像一道圍墻，立而不倒，替我抵擋風(fēng)霜雨雪，使我健康成長(zhǎng)。
本文敘寫自我靠著父背回家之事，以自我的體驗(yàn)作側(cè)面烘托，細(xì)膩而傳神地展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。如此獨(dú)特的素材如不是自己體驗(yàn)怎能得到，考場(chǎng)作文就需要這樣的素材，小作者正因?yàn)橛辛苏媲械纳铙w驗(yàn)與深刻的感悟，寫起來(lái)才駕輕就熟，游刃有余。由此可見(jiàn)：考場(chǎng)作文只有選材真實(shí)，才能打動(dòng)人、感染人！
四、選材要“小”
作文宜大處著眼，小處人手，即以小見(jiàn)大的寫法。而小，主要體現(xiàn)在作文材料上。因此，選材時(shí)還要注意切口小，以生動(dòng)具體的小素材反映大主題。怎樣做到以小見(jiàn)大呢？首先要挖掘“小”材料的閃光點(diǎn)，要時(shí)常有意識(shí)地對(duì)生活素材進(jìn)行多方位的思考，深入開(kāi)掘，從具體的人、事、物、景中概括出深刻的哲理。其次要賦予“小”材料新內(nèi)涵，要善于從平凡的生活中捕捉典型的材料和細(xì)節(jié)，生動(dòng)描摹，精心打造，通過(guò)想象和聯(lián)想，賦予“小”材料以嶄新的內(nèi)涵。如2012年濟(jì)南中考作文《咀嚼生活的真味》一文就選擇了四個(gè)小的鏡頭，從而寫出生活的真味——義務(wù)打掃衛(wèi)生的老奶奶自豪地說(shuō)：“打掃自己的家是我的責(zé)任”；影星張一山面對(duì)他人不解回應(yīng)道：“沒(méi)有努力，何來(lái)鮮花和掌聲”；安第斯山上的普雅花生存之道告訴我們：生活在于堅(jiān)持；孟佩杰以孝心行動(dòng)告訴我們：直面困境，笑對(duì)生活。小作者細(xì)心咀嚼著生活中的這些人和事，從而悟出生活的大道理：“生活的真味不在于生活中的艱辛，而在于在艱辛中體觀對(duì)生活的熱愛(ài)。只有熱愛(ài)生活，生活才會(huì)有滋有味；只有熱愛(ài)生活，生命才會(huì)有聲有色。生活的真味，就藏在我們奮斗的歷程中，請(qǐng)你好好珍惜，細(xì)細(xì)品味……”
五、選材要“新”
所謂新穎，就是說(shuō)選擇的材料要新穎別致，不落俗套，要反映具有時(shí)代特色的精神風(fēng)貌，要能代表時(shí)代精神。同學(xué)們要注意，選擇新穎的材料并不是追求稀奇古怪的事情和曲折離奇的情節(jié)，而是要選擇那些有特色的。選材者需有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)新生活、新事物。做到獨(dú)辟蹊徑，這“蹊徑”往往表現(xiàn)為一種與眾不同的“視角”，避免陳舊乏味。選材出新可從如下方面突破：①選新人新事，只有富有時(shí)代氣息的人和事，才能更貼切地反映出這個(gè)時(shí)代的特征；②選與眾不同的人和事，從個(gè)人生活中去選取別人無(wú)法獲得的獨(dú)特的素材，做到“人無(wú)我有，人有我新，人新我奇”；③用新角度挖掘舊材料。有些材料，表面看來(lái)很舊但如果站在新的角度上來(lái)挖掘，也很可能翻出新意來(lái)�？梢哉f(shuō)，材料不新鮮就不能感人，新穎生動(dòng)的材料像帶露的鮮花能對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力，更能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。如2012年荊州中考作文《因?yàn)橛袗?ài)》一文：
在這個(gè)初夏的季節(jié)里，北國(guó)最美的茉莉花，瞬間綻放。2012年5月8日，勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前擠滿了剛剛放學(xué)的學(xué)生。原本停在路旁等待接學(xué)生的汽車突然向前躥去。車旁的張麗莉向前一撲，一拉一撞，兩名學(xué)生獲得了新生。而她，永遠(yuǎn)失去了雙腿。其實(shí)，她可以選擇。不動(dòng)，后退。那樣，汽車會(huì)從她身邊滑過(guò)�？伤x擇了向前，那樣的毫不遲疑，那樣義無(wú)反顧。因?yàn)橛袗?ài)，她挺身而出，舍己救人，以自己的柔弱身軀撐起一片生命的晴空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。
此則素材關(guān)注現(xiàn)實(shí)，緊扣時(shí)代，新穎鮮活，字里行間流露出對(duì)英雄壯舉的由衷贊美之情。由于材料新，立意高，因此讓閱卷老師愛(ài)不釋手。
五、選材要“精”
選材要“精”，就是要從生活中選取最有代表性、最典型的事例或材料。它既是具體的、個(gè)別的，又是富有鮮明獨(dú)特的個(gè)性的，同時(shí)又能體現(xiàn)同一類事物的本質(zhì)特征和普遍意義的。它是個(gè)性與共性的統(tǒng)一，特殊性與普遍性的統(tǒng)一，能“以一斑窺全豹”、“以一目傳精神”。典型材料不是輕易可得到的，需要在許多可用的材料中進(jìn)行精選。典型的材料可以做到“以一當(dāng)十”，以高度的概括力，通過(guò)個(gè)別反映一般。能夠“用最小的面積驚人地集中最大量的思想”。因此我們選取的材料越典型，作文越能產(chǎn)生強(qiáng)大的說(shuō)服力。如2012年北京市中考佳作《少年風(fēng)采》一文，文章從天性、志趣、個(gè)性這三個(gè)方面來(lái)選擇作文素材，生動(dòng)描摹自我作為“熬夜族”、“宅一族”、“幫忙族”的特色，鮮明凸顯自我玩性十足、愛(ài)好讀書、助人為樂(lè)等個(gè)性風(fēng)采，本文精心取舍，選材典型，剪裁精當(dāng)，收到以一當(dāng)十的效果。
總之，只要我們?nèi)プ錾畹母袘?yīng)神經(jīng)，一定會(huì)捕捉到生活中最鮮活最美麗的素材，打造出情真意切的美文來(lái)！法，而是要針對(duì)學(xué)生走的彎路，循循善誘，把他引導(dǎo)到正確的方面來(lái)。
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