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新材料作文“身邊，樹(shù)枝上，春芽悄然冒出”導(dǎo)寫一
新材料作文“身邊，樹(shù)枝上，春芽悄然冒出”導(dǎo)寫一作者/福建 程必榮 黃碧珍
[文題]
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有人埋怨，這世界上再也沒(méi)有熱情，再也沒(méi)有信仰了！所有的一切都使我們覺(jué)得厭煩，感到疲倦，周圍的一切也毫無(wú)生機(jī)……然而，就在他身邊，樹(shù)枝上的春芽在悄然冒出……
這則材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)結(jié)合你的人生體驗(yàn)，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。角度不限，自擬標(biāo)題，自定立意，不得抄襲，不得套作。
[構(gòu)思導(dǎo)引]
本題旨在引導(dǎo)考生以樂(lè)觀、豁達(dá)的態(tài)度，理性地關(guān)注社會(huì)，冷靜地認(rèn)識(shí)、積極地思考人生，從而對(duì)社會(huì)對(duì)人生充滿信心。
當(dāng)今社會(huì)，不再簡(jiǎn)單純粹，眾生浮躁，人心冷漠，信仰缺失，道德淪喪，利益至上……各種不良現(xiàn)象層出不窮。而作為個(gè)體，平凡的我們?nèi)菀妆缓鲆�，也日益感到生活的艱辛與無(wú)奈，心靈的茫然，常常使人厭煩、疲憊，甚至感到虛無(wú)，因而忽視了潛藏在身邊的希望與生命的美好，我們應(yīng)該用心靈去尋找“春芽” “生機(jī)”，并融入到美好的“春光”之中，感受社會(huì)之美、生活之美，并創(chuàng)造美。
材料中， “沒(méi)有熱情” “沒(méi)有信仰” “覺(jué)得厭煩” “感到疲倦” “毫無(wú)生機(jī)”與 “春芽冒出”形成了鮮明對(duì)比，所以在行文中，也應(yīng)該體現(xiàn)對(duì)舉（對(duì)照）的過(guò)程：既看到社會(huì)的陰暗面，也要看到生活中的陽(yáng)光；既展現(xiàn)事物的缺憾，也要表現(xiàn)事物的優(yōu)點(diǎn)；既痛心人性的丑惡，也要贊頌人性的崇高；既面對(duì)生活中時(shí)有發(fā)生的不如意，也要意識(shí)到生活中無(wú)處不在的美好；既承受人生的苦痛與磨礪，也要體會(huì)人生的幸福與希望……并且要把著重點(diǎn)放在后者。
可通過(guò)以上對(duì)比分析，可確定立意：
①不要抱怨，希望就在身邊
②人性的丑惡與崇高
�、坌叛鋈笔c信念堅(jiān)定
④樂(lè)觀，讓單調(diào)的生活變得充實(shí)
⑤打開(kāi)心窗，發(fā)現(xiàn)生活的美
⑥苦難孕育美好
[佳作示例一]
懷抱希望，柳暗花明
陳永
朋友，你抱怨這個(gè)世界沒(méi)有熱情，沒(méi)有信仰嗎？你感覺(jué)周圍的一切都毫無(wú)生機(jī)了嗎？那么，請(qǐng)注意你的身旁，樹(shù)枝上的春芽是不是正在悄然冒出呢？(寫作技巧 adivasplayground.com)其實(shí)，只要懷抱希望，就能在“山窮水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，看到“柳暗花明又一村”！
面對(duì)困境，尼克·胡哲懷抱希望，用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了“柳暗花明又一村”的新天地！
他，一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿，只有左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”。身體上的殘疾并沒(méi)有讓尼克·胡哲怨天尤人，放棄對(duì)生活的希望，他頑強(qiáng)地用殘缺的“左腳”學(xué)會(huì)了游泳、滑板，還學(xué)會(huì)了打高爾夫球。他的傳奇故事，讓全球34個(gè)國(guó)家對(duì)他發(fā)出了“演講”的邀請(qǐng)。
羅曼·羅蘭說(shuō)： “只要你抱著希望，死去的意志就會(huì)在你內(nèi)心復(fù)活�！蹦峥恕ず苌須堉緢�(jiān)，但他懷抱希望，所以在困境中創(chuàng)造出了生活的精彩。
面對(duì)缺陷，南派三叔徐磊懷抱希望，用毅力開(kāi)拓出“柳暗花明又一村”的新天地！
上大學(xué)前的他，嚴(yán)重口吃，幾乎不敢和別人說(shuō)話，這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的人來(lái)說(shuō)，是嚴(yán)重的缺陷！但這個(gè)愛(ài)笑的大男孩從未怨天尤人，放棄對(duì)生活的希望，他刻苦練習(xí)發(fā)音、堅(jiān)持聽(tīng)廣播、不斷學(xué)演講……如今他不僅成為辯論賽中的最佳辯手，還成為磨鐵圖書(shū)的副總編輯，榮登“2011第六屆中國(guó)作家富豪榜”第2位，僅次于郭敬明。
高爾基說(shuō)： “不要慨嘆生活的痛苦，慨嘆的是弱者！”朋友，當(dāng)生活不如意時(shí)，是怨天尤人，還是懷抱希望？我想你從徐磊身上應(yīng)該找到答案了吧。
面對(duì)貧窮，張曉巖懷抱希望， 自立自強(qiáng)，走進(jìn)了“柳暗花明又一村”的新天地！
大學(xué)生張曉巖家境貧困，面對(duì)生活的磨難，她沒(méi)有低頭，而是懷抱希望，用自己的雙手擎起一片晴空。為了賺取生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)，她利用課余時(shí)間兼職不同工作：在學(xué)校附近的小餐館刷碗筷，在烈日當(dāng)頭的喧囂街道上發(fā)放傳單，在熙來(lái)攘往的超市里滿臉堆笑地做促銷員……她成為了2011年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。
“‘命’也許是上天注定的，但‘運(yùn)’ 卻掌握在自己手中�！必毟F，對(duì)自立自強(qiáng)的張曉巖來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，只要懷抱希望，張曉巖的人生之路將會(huì)越走越寬。
巴爾扎克說(shuō)： “磨難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富！”海倫·凱勒雙目失明，卻從未放棄對(duì)生活的希望，最終成了命運(yùn)的主人；郃麗華雙耳失聰，卻從未放棄對(duì)生活的追求，最終舞出了人生的奇跡；孟佩杰身處困境，卻從未放棄對(duì)未來(lái)的希望，最終感動(dòng)了中國(guó)……
朋友，即使生活多么不如意，也不要放棄希望，請(qǐng)相信“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！
[點(diǎn)評(píng)]
作者用“柳暗花明”緊扣材料中的兩層意思——“沒(méi)有信仰” “沒(méi)有熱情” “沒(méi)有生機(jī)”，即柳暗； “身邊，樹(shù)枝上的春芽在悄然冒出”即花明。同時(shí)用“希望”將二者串連起來(lái)，生動(dòng)鮮明，亮人眼眸。
而后選取3個(gè)中外典型事例加以闡述，并注意“點(diǎn)面結(jié)合”，恰到好處的名人名言的運(yùn)用，增強(qiáng)了論證力量。全文中心突出，思路清晰，論據(jù)貼切，語(yǔ)言富含哲理，是一篇優(yōu)秀習(xí)作。
[佳作示例二]
身邊，樹(shù)枝上，春芽悄然冒出……
張文婷
當(dāng)今社會(huì)，乍看水清且靜，攪動(dòng)卻混濁不堪。當(dāng)食品安全問(wèn)題暴露出不法商人的利欲熏心、良心泯滅，當(dāng)小悅悅的鮮血刺痛人們尚且柔軟的心，有人不由哀嘆：這個(gè)世界已無(wú)一絲熱情、一點(diǎn)生機(jī)。然而，這只是悲觀者的論調(diào)。我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)人性的光輝——你看，身邊，樹(shù)枝上，春芽正悄然冒出……
我們憑什么用悲觀的眼光看待世間萬(wàn)象？在戰(zhàn)火紛飛，瘧疾肆虐的年代，仍有特蕾莎修女一次次伸出溫暖的雙手，融化人們心中的堅(jiān)冰，喚醒人們的惻隱之心，給困苦的人以心靈的慰藉，重燃人們對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的希望。在“地溝油” “染色饅頭”等食品安全風(fēng)波的背后，仍有保定“良心油條哥”堅(jiān)決不用“復(fù)炸油”，以喚醒人們的良知，重燃人們對(duì)于良心道德的希望。
身處困境并不可悲，可悲的是因關(guān)注偶爾發(fā)生的不幸而消極悲觀地向困境屈服。若擦亮雙眼，其實(shí)人性那古老的靈魂——真善美，永遠(yuǎn)鮮活。
萬(wàn)事萬(wàn)物都有其陰暗面，看過(guò)丑陋污濁后，人們似乎忘了人性本善的事實(shí)，忘了那融入血脈中的美德那經(jīng)久不衰的光芒。
雖然，有名人的“詐捐門”，但不能懷疑陳光標(biāo)的高調(diào)慈善是責(zé)任與關(guān)懷的縮影，是人性中最淳樸的真善美的體現(xiàn)；雖然有寒徹人心的“彭宇案”，但不能質(zhì)疑“最美媽媽”托起了“幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，彰顯了人性中善良的本性；雖然有“范跑跑”摒棄為人師表的職業(yè)精神，但不能否認(rèn)“最美司機(jī)”用生命詮釋那融入道德血液中的職業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感。
無(wú)疑，人性中的真善美是世間永恒的光輝，是使一切悲觀者的懷疑都黯然失色的光輝。
人性的真善美是一顆種子，只要不悲觀于社會(huì)的陰暗面，不失去追尋美好的希望，我們終將走出陰霾，迎來(lái)光明的世界。我們應(yīng)該相信，此刻所有，絕不只是社會(huì)的陰暗面，從前不是，將來(lái)更不是。
走在路上，別忘了，身邊，樹(shù)枝上，春芽已悄然冒出……
[點(diǎn)評(píng)]
作者關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注生活，不但看到了社會(huì)上的陰暗面，更看到了生活中的溫暖；不但痛心人性的丑惡，更感受到了人性的崇高……作者將自己的所見(jiàn)、所聞、所想訴諸筆端，用事實(shí)有力地批駁了悲觀者的論調(diào)，弘揚(yáng)了人性的真善美。
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