窗外的世界作文600字

　　窗外的世界作文600字
　　
　　黑龍江省海倫市紅光農(nóng)場(chǎng)中學(xué)初二一 李兆鑫
　　
　　記得我剛上小學(xué)時(shí)，原本在幼兒園里活潑愛玩的我卻突然變得性格孤僻起來，因?yàn)樵谟變簣@時(shí)，同學(xué)之間家離得很近，我可以經(jīng)常找同學(xué)們一起玩兒。上了小學(xué)便不一樣了，大家多數(shù)因住所離學(xué)校太遠(yuǎn)而搬家，只剩下我們幾個(gè)了，再加上小學(xué)要比幼兒園難念，所以我想多學(xué)習(xí)一會(huì)兒。
　　
　　我每天待在家里，除了寫作業(yè)就是看電視，混過了小學(xué)兩個(gè)學(xué)期。原來玩的玩具已經(jīng)變樣了，充氣足球變成了軟皮球，小寶劍已經(jīng)變成了綠色，變形金剛變成了生銹金剛，手槍已經(jīng)成了零件。我每天什么都不玩，能了解外面的也只有通過那扇窗戶了。
　　
　　當(dāng)我感到無聊的時(shí)候，我就向窗外看，有時(shí)我會(huì)看到一些人在玩兒，他們特別笨，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)摔倒，他們會(huì)在一起笑。我則會(huì)笑他們的蠢，明知會(huì)摔倒，卻還要那樣玩兒。
　　
　　爸爸媽媽說我體弱多病，應(yīng)該多活動(dòng)活動(dòng)，每天都催促著我，讓我出去和大家玩兒。我卻似聽非聽，當(dāng)做耳旁風(fēng)，依舊待在家里。學(xué)習(xí)之余，看電視，看那窗外的世界。
　　
　　這天，我看了一篇作文，寫的是一只失去自由的小鳥，小鳥自己鎖住自己的，因?yàn)榕峦饷嫖ｋU(xiǎn)，所以待在家里，從而失去自由。看完這篇作文，我感覺自己就像這只小鳥，把自己鎖在家中，鎖在學(xué)習(xí)中。我心里萌生了一個(gè)念頭——出去走走、玩兒玩兒，走進(jìn)窗外的世界。
　　
　　恰好這天我的幾個(gè)同學(xué)來找我玩兒，我便答應(yīng)了。我玩兒得很開心，我感覺自己就像井底之蛙發(fā)現(xiàn)井外的世界很精彩，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之外還有一片五彩斑斕的天地。
　　
　　從那以后，我經(jīng)常與朋友出去玩兒，與朋友一起參加各種活動(dòng)——我已經(jīng)走出這封閉的房間，融進(jìn)了窗外的世界。
　　
　　簡(jiǎn)評(píng)
　　
　　本文記敘了作者由內(nèi)向轉(zhuǎn)向外向的經(jīng)歷，由關(guān)在房門中在房?jī)?nèi)望窗外到走出圍墻走進(jìn)窗外的世界的過程。其實(shí)質(zhì)是講述了自己“局限于學(xué)習(xí)之中”到“走進(jìn)生活”的轉(zhuǎn)變的故事。
　　
　　這個(gè)故事很有時(shí)代性、典型性。君不見，“起得比雞早、睡得比狗晚”、一年中最苦最累的是學(xué)生；君不見，放假時(shí)這家補(bǔ)課、那家學(xué)藝忙得不亦樂乎的是學(xué)生——當(dāng)今的學(xué)生已經(jīng)緊緊地被關(guān)進(jìn)了“學(xué)習(xí)之房”中。本文就反映了這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并呼吁學(xué)生們走進(jìn)生活，呼吁社會(huì)還學(xué)生一個(gè)金色的童年。
　　
　　本文視角獨(dú)特，構(gòu)思巧妙�！按巴獾氖澜纭�，為五彩繽紛的生活；“窗內(nèi)的世界”，指單純的學(xué)習(xí)活動(dòng)。不論是寫自己關(guān)在窗內(nèi)世界，還是寫自己向往并走進(jìn)窗外世界，以及走進(jìn)窗外世界的內(nèi)心感受，都顯得真實(shí)、自然。

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