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“讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光”作文導(dǎo)寫(xiě)
吃透關(guān)鍵詞，寫(xiě)出真性情——“讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光”導(dǎo)寫(xiě)江蘇 唐惠忠
文題
閱讀下面的文字，按要求作文。
一個(gè)青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡。煩悶之際不由得走到一個(gè)廟宇里。住持見(jiàn)他垂頭喪氣，問(wèn)了緣由后，便指著樹(shù)蔭篩下的斑斑駁駁說(shuō)： “年輕人，這是什么？”青年說(shuō)： “暗影唄！”住持說(shuō)： “錯(cuò)了，那是陽(yáng)光�。 �
青年頓悟，從此鍥而不舍地努力起來(lái)，終于如愿以?xún)數(shù)乜忌狭舜髮W(xué)。
人一旦心有障礙，就是灑滿(mǎn)一地陽(yáng)光，你往往也會(huì)感到灰暗；而當(dāng)你心中盞滿(mǎn)陽(yáng)光，就是黑暗中也能看到希望之光。請(qǐng)以“讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求：①立意自定；②角度自選；⑤除詩(shī)歌外，文體自選。
素材賞析
“讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光”，關(guān)鍵詞有二：一是“陽(yáng)光”，二是“充滿(mǎn)”。
先看“陽(yáng)光”。
古往今來(lái)，晴朗之時(shí)人們贊美陽(yáng)光，黑暗之中人們渴盼陽(yáng)光。燦爛的陽(yáng)光，有著巨大的藝術(shù)魅力，“晨曦”“夕照”人詩(shī)入畫(huà)的，向來(lái)不可勝數(shù)。陽(yáng)光，不僅給大自然和人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)勃勃生機(jī)，還豐富了人類(lèi)的精神世界，讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，激勵(lì)我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛铩２煌娜�，�?duì)陽(yáng)光有著不同感受。那么，“陽(yáng)光”究竟有哪些含義呢？
一、陽(yáng)光就是愛(ài)和溫暖
兒子放學(xué)回家，對(duì)我說(shuō)，老師今天摸了我的頭。被老師摸一下頭有什么了不起？我正忙著沒(méi)工夫搭理他，摸了就摸了嘛！兒子似乎有許多話(huà)要說(shuō)，心有不甘地走出了書(shū)房，
躺在床上，兒子忽然爬起來(lái)說(shuō)，老師今天摸了我的頭。只好問(wèn)他被摸的感受。兒子說(shuō)，說(shuō)不清，只是感受特別好。我啟發(fā)他打個(gè)比喻，兒子抓耳撓腮了半天，說(shuō)，老師的手指像陽(yáng)光一樣，很暖。被老師摸了一下頭，就有這樣美好的感受？一天，我看到他的一首“詩(shī)”，讓我笑了半天。
老師的手指是金的／像陽(yáng)光一樣／它放在我的腦殼上／它就能說(shuō)話(huà)／說(shuō)了好些沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)／我心里都聽(tīng)懂了
——《陽(yáng)光手指》
二、陽(yáng)光就是珍惜和樂(lè)觀(guān)
1972年，新加坡旅游局給當(dāng)時(shí)的總理李光耀打了份報(bào)告，大意是說(shuō)，我們新加坡不像日本有富士山，不像夏威夷有十幾米高的海浪，我們除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡都沒(méi)有，要發(fā)展旅游業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊。李光耀看過(guò)這份報(bào)告，非常氣憤。據(jù)說(shuō)，他在報(bào)告上批了這么一行字：“你想讓上帝給我們多少東西？陽(yáng)光，陽(yáng)光就夠了！”后來(lái)，新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光種花植草，在很短的時(shí)間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園城市”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。
一《陽(yáng)光城的奇跡》
三、陽(yáng)光是一種純凈
普魯斯特在《追憶似水年華·在少女身邊》中，寫(xiě)到“我”在火車(chē)停站時(shí)，見(jiàn)到一位賣(mài)牛奶的小姑娘的感受�！拔铱匆�(jiàn)她從這座小屋中走出來(lái)，背著一罐牛奶，沿著初升的太陽(yáng)照亮的小路，向車(chē)站走來(lái)�！抗庥臣t了她的面龐，她的臉比粉紅的天空還要鮮艷�！谒歉叽蟮纳碥|上，她的臉龐是那樣粉紅、閃著金光，似乎別人是透過(guò)燈火照亮的彩繪大玻璃窗在看她。她回過(guò)頭，朝我這邊走來(lái)，她的面龐越來(lái)越寬闊，有如可以固定在那里的一輪紅日，我簡(jiǎn)直無(wú)法將目光從她的面龐上移開(kāi)。”
到哪里去尋找一顆完整美麗的心，到哪里去尋找一顆像陽(yáng)光一樣純凈溫馨的心。普魯斯特說(shuō)，為了能享受到這樣的溫馨，真想住在小站的附近，每天早晨向這位姑娘買(mǎi)牛奶咖啡。
一顆純凈的心需要另一顆純凈的心的相互映照，一顆黑暗的心更需要一顆純凈的心的照耀與沐浴�；蛘咭蛐腋６鴮�?kù)o，或者因幸福而哭泣。
——摩羅《為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上》
四、陽(yáng)光是一種永恒
那是一塊陽(yáng)光照得最多的地方。冬天，父親還坐在那里。低矮的屋檐，背后是紅磚土墻。黑灰色的瓦片垂著耳朵，仿佛傾聽(tīng)著什么。父親通常一個(gè)人不會(huì)說(shuō)什么，只是靜靜地沐浴著陽(yáng)光，取暖。像溫順的臣民承受浩蕩的皇恩。我每次回家首先要打量的就是那個(gè)地方。喊一聲父親，父親臉上立刻陽(yáng)光燦爛，笑容如綻放在枝葉里的花朵般顫動(dòng)。
一個(gè)人是會(huì)老的。皺紋宛如屋檐上生滿(mǎn)綠銹的青苔，上面搖曳著荒草。老人頭發(fā)花白，牙齒脫落，身邊斜靠著一根短亮的竹拐杖。那樣子像是一部接近尾聲的黑白電影里的舊鏡頭。陽(yáng)光不老，新鮮的光束里盡情跳躍著生命的塵埃。但父親不見(jiàn)了。如今，陽(yáng)光照得最多的地方空落落的，如我空落落的心。淚水爬出我的眼簾，陽(yáng)光使它格外晶瑩，如針芒般的陽(yáng)光深深刺傷著我，痙攣。陽(yáng)光無(wú)影無(wú)蹤地裹走了父親，又依然照亮那里，如瀉地的一攤水銀，成為我面前不會(huì)消逝的最堅(jiān)硬的事物之一。
——徐迅《陽(yáng)光照得最多的地方》
五、陽(yáng)光是一種寧?kù)o
城市的汽車(chē)越來(lái)越多，人們的腳步越跳越快；城市的高樓越蓋越高，人們心上的陰影也越來(lái)越長(zhǎng)。在寬敞明亮的辦公室，我的心情卻如床下蠕動(dòng)的爬蟲(chóng)，我的臉龐僵持著故作的笑容，身體謹(jǐn)慎地穿行于繁雜的人群中，那些路旁高高的建筑物以及路途上匆匆的人群，他們的陰影籠罩了我，我只能從陰影的邊緣，隱約發(fā)現(xiàn)絲絲光明。
是什么擋住了我的陽(yáng)光？我反復(fù)地拷問(wèn)著自己的靈魂。原來(lái)是自己的心靈被一片片欲望的烏云擋住了，陽(yáng)光無(wú)法透過(guò)烏云照進(jìn)心田！人生有各種各樣的欲望在不斷地誘惑著我們，如權(quán)欲、錢(qián)欲、情欲等，但欲望是無(wú)止境的，無(wú)窮無(wú)盡的欲望就像一個(gè)個(gè)用花環(huán)掩飾的陷阱，使人陷入了一個(gè)無(wú)底的深淵，永遠(yuǎn)也看不到陽(yáng)光。
——飛《心靈的陽(yáng)光》
六、貼近陽(yáng)光還是一種生活方式
那年輕的農(nóng)夫領(lǐng)著我走到稻埕中間，伸手抓起一把向陽(yáng)一面的谷子，叫我用力地嗅，那時(shí)稻子成熟的香氣整個(gè)撲進(jìn)我胸腔，然后，他抓起一把向陰的埋在內(nèi)部的谷子讓我嗅，卻是沒(méi)有香味了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深深地吃驚，感覺(jué)到陽(yáng)光的神奇，究竟為什么只有曬到陽(yáng)光的谷子才有香味呢？年輕的農(nóng)夫說(shuō)他也不知道，是偶然在翻稻谷曬太陽(yáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的，那時(shí)他還是大學(xué)學(xué)生，暑假偶爾幫忙農(nóng)作，想象著都市里多彩多姿的生活，自從曬谷時(shí)發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光的香味，竟使他下決心要留在家鄉(xiāng)。我們坐在稻埕邊，漫無(wú)邊際地談起陽(yáng)光的香味來(lái)，然后我?guī)缀趼劦搅擞讜r(shí)剛曬干的衣服上的味道，新曬的棉被、新曬的書(shū)畫(huà)，陽(yáng)光的香氣就那樣淡淡地從童年流瀉出來(lái)。自從有了烘干機(jī)，那種衣香就消失在記憶里，從未想過(guò)竟是陽(yáng)光的關(guān)系。
農(nóng)夫自有他的哲學(xué)，他說(shuō)：“你們都市人可不要小看陽(yáng)光，有陽(yáng)光的時(shí)候，空氣的味道都是不同的。就說(shuō)花香好了，你有沒(méi)有分辨過(guò)陽(yáng)光下的花與屋里的花，香氣不同呢？”
我說(shuō)：“那夜來(lái)香和曇花的香又作何解呢？”
他笑得更得意了：“那是一種陰香，沒(méi)有壯懷的�！�
我便那樣坐在稻埕邊，一再地深呼吸，希望能細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的香氣，看我那樣正經(jīng)莊重，農(nóng)夫說(shuō)：“其實(shí)不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺(jué)在都市里退化了�！�
——林清玄《陽(yáng)光的香味》
再來(lái)看“充滿(mǎn)”。
“充滿(mǎn)”不等于“擁有”，其程度要比“擁有”深；與“充滿(mǎn)”相對(duì)的，可以是失去，是淡褪，也可以是省略……請(qǐng)看下面一則短文：
據(jù)報(bào)道：山野菜貿(mào)易中，蕨菜出口主要是對(duì)日本。以前銷(xiāo)路非常好，有多少收多少�？墒亲罱鼛啄�，國(guó)外客商卻不要了，因?yàn)椴瞬缓�。采蕨菜的最佳時(shí)間只有十天左右，這期間的蕨菜鮮嫩好吃，早了不成，晚了就老了。采好后，要攤放在地里晾曬一天，第二天翻個(gè)個(gè)，再晾曬一天，把水分蒸發(fā)干，然后再成把捆好，裝箱。等食用時(shí)放在水里浸泡一下，就可以了。可是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為了多采多賣(mài)，把蕨菜采到家，來(lái)不及放在地上晾曬，而是放在熱炕上暖，這樣只用兩個(gè)小時(shí)就烘干了。這樣加工處理的蕨菜，從外表上看哪都一樣，可是食用時(shí)，不管放在水里怎么泡，都像老樹(shù)根一樣又老又硬，根本咬不動(dòng)�？蜕贪l(fā)現(xiàn)后，對(duì)此提出警告，一次，兩次，還是如此。結(jié)果，人家干脆封殺，再不從我國(guó)進(jìn)口了！那些一心想加工速成蕨菜的農(nóng)民，省略了兩天的陽(yáng)光，最終被烘干的卻是自己！
——《省略陽(yáng)光》
請(qǐng)你細(xì)細(xì)想一想，“省略陽(yáng)光”的背后，省掉的其實(shí)是什么。
佳作示范
離陽(yáng)光有多遠(yuǎn)
江蘇省太倉(cāng)高級(jí)中學(xué)吳芳
我們都是陽(yáng)光灑下的頑皮的精靈，在懵懂的我們墜落人間的一剎那，便已被注定了一輩子要追逐陽(yáng)光的命運(yùn)。—題記
隆隆的列車(chē)已吹響了那牽起無(wú)數(shù)離人愁思的長(zhǎng)笛，眼前熟悉的一草一木開(kāi)始在轟鳴聲中緩緩地倒退。他別過(guò)臉去，強(qiáng)哽著喉嚨里的一陣酸澀——他不想再看到母親眼里噙著的淚花，更不想再看到父親那張頑固得近乎無(wú)情的臉。此刻他的腦中一片空白，他無(wú)法想象等待他的將是何等艱苦的生活，他對(duì)他所要到達(dá)的目的地毫無(wú)憧憬可言。
但火車(chē)還是朝著灑滿(mǎn)陽(yáng)光的方向駛?cè)チ恕?br />
火車(chē)整整行駛了三天，終于停在了一座四周?chē)荷降男】h城。他極度疲憊，但來(lái)迎接他的那個(gè)戴著鴨舌帽的老人的眸子卻顯得格外明亮。一看到他，老人便搶過(guò)他手中的大皮箱，反復(fù)地叨念著自己滿(mǎn)心歡喜之情。他有一萬(wàn)個(gè)開(kāi)心的理由，他想，畢竟對(duì)方是名牌大學(xué)畢業(yè)卻肯“屈就”到這座一貧如洗的小山城的“尊貴”的高材生——雖然更明確地說(shuō)，他是屈就于父親的威嚴(yán)，被父親從繁華的都市趕到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，就像一名被流放的犯人。
四面環(huán)山的縣城仍有著刺眼的陽(yáng)光，他揉了揉眼睛，看到了老人露著滿(mǎn)口白牙的笑容。
他被領(lǐng)到了一座有三間磚房的小學(xué)，屋子低矮而破舊，墻角里鉆出了一簇簇長(zhǎng)長(zhǎng)的青草，是他在公園或者街角的花壇里從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。踏進(jìn)教室的一剎那，那么多夾雜著好奇與興奮的眸子，也是他從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的。他突然覺(jué)得自己垂頭喪氣的，很慚愧。
日子過(guò)得平靜而干澀，每天都看著日出，等著日落，每天都委屈著自己受過(guò)高等教育的頭腦去應(yīng)付那些幼稚可笑的學(xué)生，每天都惦念著家里的電腦和那些已在大公司里大展拳腳的同學(xué)，惦念著那份原已到手的高薪的工作。他覺(jué)得自己在懷著滿(mǎn)腔抱負(fù)要去闖一番事業(yè)的時(shí)候，被父親一個(gè)莫明其妙的決定拋到了這遠(yuǎn)離理想的荒島，過(guò)著與陽(yáng)光距離很遠(yuǎn)的日子。
他一直沉浸在這種被遺棄般的失落與孤獨(dú)感里，直到有一天，他看到有個(gè)學(xué)生的作文里寫(xiě)著這樣幾行字：“我們的老師很了不起，校長(zhǎng)說(shuō)，他是城里的大學(xué)生，卻肯到我們這里來(lái)，是很不容易的。他知道很多我們從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事，讓我們學(xué)會(huì)了很多……但我們卻總做得不夠好，因?yàn)槔蠋煆臎](méi)笑過(guò)……”他震驚了，這質(zhì)樸得沒(méi)加任何修飾的文字，竟如一泓甘洌的清泉漾過(guò)他的心頭。他居然用那張幾個(gè)星期沒(méi)有笑過(guò)的臉，去面對(duì)這樣一群純真的孩子，而孩子們，竟然因?yàn)閺臎](méi)讓老師笑過(guò)而充滿(mǎn)自責(zé)。他抬起頭來(lái)，眼前一片朦朧，他感到窗里透進(jìn)的陽(yáng)光，灑在自己臉上，呈現(xiàn)出七彩的華光。
依舊是他，在那低矮而破舊的磚房里，用心地給孩子們講每一個(gè)故事，解每一道習(xí)題，不時(shí)的一個(gè)微笑，比那夏日里的驕陽(yáng)更燦爛。
我們每個(gè)人都在追逐自己的陽(yáng)光，卻總覺(jué)得陽(yáng)光遙不可及，其實(shí)，最遠(yuǎn)的距離，不在空間，也不在時(shí)間，而恰恰在自己的心里。幸福與不幸，也許只在一念之間。
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