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小學開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案（精選10篇）
為確�；顒禹樌_展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案，希望能夠幫助到大家。
小學開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案 篇1
一、指導思想
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內(nèi)容，切實加強黨的群眾路線教育。為加強德育隊伍建設(shè)，樹立所有人都是德育工作者的理念，以辦公室和少先大隊牽頭，班主任為基本力量，其他教師跟進的德育隊伍，提高全體教師的德育水平，形成全員、全方位、全過程的德育模式，以教育局方案為指導，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年，大力提高青少年思想道德素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
二、實施目標
引導小學生初步感知社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。從抓好良好行為習慣入手，能全面遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，要求學生從自我做起，從坐、立、行、笑、談、唱的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”，讓學生愛國、愛家、遵師長、孝父母、明禮儀、曉善惡、懂榮辱。
三、實施途徑
�。ㄒ唬﹫猿职焉鐣髁x核心價值體系教育與課堂教學緊密結(jié)合起來
各學科要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到學生學習成長的全過程，營造有利學生健康成長的和諧環(huán)境，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。具體如下：
�、偻ㄟ^品德與社會與品德與社會課直接進行社會主義核心價值體系的教育，用這個多數(shù)人公認的“核心價值”來統(tǒng)領(lǐng)學生的多元價值取向。
②通過語文課進行中國傳統(tǒng)文化、中華民族愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語文教學中適當增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的'比重，培養(yǎng)小學生體會東方審美文化的獨特內(nèi)涵，熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使小學生確立社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)小學生的愛國主義精神。
（二）堅持把社會主義核心價值體系教育與學校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來
學校充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導向，以建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。
根據(jù)小學生的特點，科學地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。
�、俑靼嗾匍_主題班會，培養(yǎng)學生要有優(yōu)良的道德、誠實、守信、謙虛和禮讓的精神。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行校訓，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強安全意識，提高自救自護能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中小學生。說好話，做好事，也就是不說臟話、粗話，提倡使用“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。
②充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式，以學習“社會主義核心價值體系”為教育內(nèi)容，對全體中小學生發(fā)出倡議。
�、弁ㄟ^積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專題報告會，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使中小學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。在當前，開展社會主義核心價值體系教育，要與“弘揚和培育民族精神月”、“學雷鋒月”等活動結(jié)合起來。
�、芡ㄟ^校園櫥窗、板報、橫幅等傳媒手段，在小學生中廣泛宣傳社會主義社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。
�、荽罅ν七M“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭讓每個小學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。
四、組織保障
（一）加強領(lǐng)導，高度重視。制定具體可行的實施方案，明確職責，強化管理，做到活動開展扎實有效。把這項工作當做長期任務來抓，不能看成突擊性工作。要加大對活動開展過程的檢查和指導，把過程抓實，把管理抓細，推動工程持續(xù)、穩(wěn)步開展。
�。ǘ┙y(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。要結(jié)合工作實際，統(tǒng)籌安排好日常工作與社會主義核心價值觀教育活動的關(guān)系，要與當前開展的群眾路線實踐活動、開展的“四文明”創(chuàng)建等活動緊密結(jié)合，相互促進。
�。ㄈ⿵V泛宣傳，濃厚氛圍。要充分利用宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)站等平臺，營造健康、積極向上的活動氛圍，積極向師生、家長和社會宣傳解釋“24字”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，動員廣大師生和家長積極參與活動開展，促進家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致。要指派專人宣傳報道活動中的好思路、好做法和活動中涌現(xiàn)出來的先進事例，大力弘揚社會主義核心價值觀。
小學開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案 篇2
為加強社會主義核心價值觀的宣傳教育工作，街道擬在轄區(qū)中小學校園內(nèi)以應用動漫作為媒體，開展宣傳教育活動，現(xiàn)制定本工作方案。
一、組織領(lǐng)導
成立xx街道中小學校園社會主義核心價值觀宣傳教育工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長：
副組長：
組員：
各學校分別設(shè)立以校長為組長的校園社會主義核心價值觀宣傳教育工作小組。
二、實施內(nèi)容
以宣揚社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，開發(fā)校園動漫教育特色。各學校根據(jù)自身特點，從社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善中選取主題進行創(chuàng)作，作品主要包括：1.定格動漫2.三維動漫3.動漫連環(huán)畫。
三、實施步驟
�。ㄒ唬┑谝浑A段：4月25日前，完成工作方案布置；
�。ǘ┑诙A段：6月14日前，由各學校組織學生在培訓前完成動漫制作的`繪圖腳本；
�。ㄈ┑谌A段：人員培訓。擬定于6月14日-21日，組織各學校動漫制作小組成員（包括學校領(lǐng)導，信息技術(shù)、美術(shù)、語文老師等）赴浙江大學進行培訓；
�。ㄋ模┑谒碾A段：8月25日前，各學校完成1個以上的動漫作品(定格動漫與三維動漫任選一項)及輔導學生制作動漫連環(huán)畫作品20件以上；
（五）第五階段：8月25日-9月3日，由街道教育辦、教研中心聯(lián)合組織開展評比活動，并于教師節(jié)前公布評比情況。
四、工作要求
各單位要高度重視本次校園社會主義核心價值觀宣傳教育工作，加強協(xié)作配合，切實調(diào)動各方力量，創(chuàng)新方式方法。各學校要廣集師生意見，按時完成相關(guān)工作。
小學開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案 篇3
一、活動目的：
1、深入理解社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容及其深刻內(nèi)涵。
2、引導幼兒和學生養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得基本的文明禮儀，讓學生能夠關(guān)愛同學、關(guān)心集體、團結(jié)同學、尊敬師長，懂合作、善交流、知分享、曉禮讓，增強安全意識，熟知交通法規(guī)。
二、活動安排
1、利用班會，講講名人勵志故事、背背名人名言、讀雷鋒的日記，論時代精神。通過班會深入學習，讓學生充分了解社會主義核心價值觀，緊緊圍繞如下三個方面來進行：
�、乓獦淞墼鞣置鞯恼瘟�，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。
⑵要加強全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。
⑶要樹立嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
2、開展讀書活動，讓學生通過讀書，吸收名著精華，了解中國傳統(tǒng)文化，形成正確的`世界觀、人生觀、價值觀。要求學生每個月讀一本名著。由學校精選一批適合學生閱讀的書目推薦給學生和家長，也可由家長和學生自行選擇學生感興趣的書籍，由家長督促學生有計劃的閱讀，并寫出讀后感，并由學校每月進行評選表彰。
3、開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的演講、手抄報、征文等比賽活動。
小學開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案 篇4
為了深入貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和大力弘揚社會主義核心價值觀，根據(jù)上級黨委和教育部門深入學習社會主義核心價值觀活動的要求，結(jié)合我縣教育工作實際，特制定深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動實施方案。
一、指導思想
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。深入貫徹落實黨的十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，緊密圍繞立德樹人根本任務，不斷強化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育，動員和激勵廣大師生自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，把社會主義核心價值觀融入學校育人工作的方方面面，引導廣大教師和學生以社會主義核心價值觀為個人的價值追求、精神支柱和道德規(guī)范，立志為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應有的.貢獻。
二、時間安排
深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動本學期集中安排在2015年2月―6月進行。以后小學要把核心價值觀列入思想品德課程，中學要把核心價值觀列入思想政治課內(nèi)容，并長期開展下去。
三、活動內(nèi)容
1、把社會主義核心價值觀與師德師風建設(shè)相結(jié)合。一是熱愛學生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。引導教師對學生要做到“愛心、責任心、耐心、細心”，充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學生個性化發(fā)展的需要；二是引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務學習，把學習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠?qū)W以致用、用以促學、學用相長。三是引導教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師師德十不準”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。四是積極引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實增強教書育人的社會責任感和歷史使命感，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、樂于奉獻的高素質(zhì)教師隊伍，為推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，提供強有力的人才支撐和智力保障。
2、把社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，事關(guān)國家前途、民族命運，事關(guān)家庭幸福、社會和諧。一是從“嚴”字上下功夫，嚴格課程標準落實，推進“三主六環(huán)”模式的課程改革，落實立德樹人的根本任務。加強學段、學科、教育教學環(huán)節(jié)、育人力量和陣地五個方面的統(tǒng)籌，構(gòu)建全方位、立體化的育人體系。嚴格學校綜合管理，研究制定義務教育學校管理標準和中小學安全工作管理標準，開展校園周邊環(huán)境整治和凈化文化環(huán)境工作。二是從“實”字上下功夫，開展科普、環(huán)境、愛糧節(jié)糧、節(jié)水等各類專題教育。推進中小學、幼兒園，利用博物館、紀念館和青少年宮等文化機構(gòu)資源開展教育活動。讓孩子們熟讀并記住24個字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育、家庭教育，引導未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。
3、把社會主義核心價值觀與國學經(jīng)典學習相結(jié)合。一是各單位要以國學經(jīng)典學習為切入點，充分發(fā)揮活動的引領(lǐng)、導向和發(fā)動作用，在教育系統(tǒng)營造崇尚閱讀、崇尚知識的風氣。引導廣大教職工多讀書、讀好書、讀經(jīng)典之書，以讀養(yǎng)德。二是各學校每周不少于兩個學時的時間學習經(jīng)典，或通過國旗下的講話、晨讀朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、朗讀比賽、演講比賽、征文等形式開展活動，使學生在學習中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)學生要有一顆向善的心、感恩的心、平和的心、進取的心。推動廣大師生養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，促進師生文明素養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力的提升。
4、把社會主義核心價值觀與愛崗敬業(yè)相結(jié)合。各單位要深入學習社會主義核心價值觀，要緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，以實際行動踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的個人層面價值準則。積極引導教師在“傳道授業(yè)，我會什么？”中，比學習，爭當學習型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在“關(guān)愛學生，我做什么？”中，比教學，爭當教育教學中堅骨干，讓學生和學校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭做師德師風模范個人，讓家長和社會滿意。在全縣教育系統(tǒng)中，大力倡導向楊玉志老師學習，學習他幾十年如一日，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一名民辦教師到全國勞動模范；向熊廷凱老師學習，愛崗敬業(yè)、默默無聞，在偏遠學校堅持工作二十多年。學習他們用實際行動踐行社會主義核心價值觀的楷模。
5、把社會主義核心價值觀與開展“愛家鄉(xiāng)，愛汝南”主題征文活動相結(jié)合。旨在讓全縣中小學生通過對自己周邊人和事的觀察，記錄自己的感受、感想、感悟，增強對中華民族的歸屬感、對偉大祖國的自豪感、對家鄉(xiāng)文化的認同感，對家鄉(xiāng)變化的幸福感，進一步引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高廣大師生的人文素質(zhì)和文化底蘊。
6、把社會主義核心價值觀與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。一是以學校為單位，采取主題班會、專題輔導，集中宣講等形式，組織學習；二是開展“做一個有道德的人”、“學會感恩”等活動組織中小學生在日常生活中有針對性地積極參加社會公益性的實踐活動。三是抓好“四愛、五心”即（愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛師長；忠心獻祖國、孝心獻父母、愛心獻社會、誠心獻他人、信心留自己）。四是利用重大節(jié)日掀起學習社會主義核心價值觀的熱潮，邀請“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）深入中小學校，結(jié)合自身實際進行教育。同時，開展以“愛國主義”為主題的教育活動，讓學生讀一本愛國主義書籍，觀看一部愛國主義影片，學唱一首愛國歌曲，講一個愛國主義故事，以此培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
四、工作要求
1、加強領(lǐng)導，提高認識。各單位要切實加強對學習社會主義核心價值觀教育活動的領(lǐng)導。單位負責人是活動的第一責任人，成立領(lǐng)導小組和辦公室。明確任務，落實責任，制訂具體實施方案，確�；顒禹樌_展，取得實效。
2、加強宣傳，營造氛圍。局直各單位要把社會主義核心價值觀基本內(nèi)容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網(wǎng)、校報、黑板報、櫥窗、宣傳欄、標語橫幅等陣地大力宣傳開展社會主義核心價值觀活動的重要性。
3、加強督導，強化考核。為確�；顒禹樌_展并取得實效，局教育活動領(lǐng)導小組將成立專門督查組，對各單位開展活動情況進行督導檢查，對思想不重視、措施不得力、活動走過場的單位，要嚴肅追究其領(lǐng)導責任，確保教育活動取得實效。
4、各單位要在3月10日前向局教育活動小組報送活動方案，以后每月底向局教育活動小組報送活動月小結(jié)，整個活動結(jié)束后向局教育活動小組報活動專題報告。報送內(nèi)容以電子文檔形式發(fā)到指定郵箱。
小學開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案 篇5
活動背景：價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
活動目的：
1．通過活動使學生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
活動形式：班會、講述、討論。
準備工作：ppt制作
班會的內(nèi)容：
1．什么是價值觀（教師講述）：
因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的'規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價值觀。
我們需要什么樣的價值觀（教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。由下面內(nèi)容點出）
2．說出大家自己認可的價值觀
�。�1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)
（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)
�。�3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學生沒有說到的價值觀）
（4）我們內(nèi)心認可的價值觀：（引導出社會主義核心價值觀）
補充：社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標準和評價的根本看法
3．同學討論我們需要的價值觀
教師總結(jié)我們需要社會主義核心價值觀（結(jié)合十八大）（ppt演示）：
富強民主文明和諧
自由平等公正法制
愛國敬業(yè)誠信友善
4．同學談體會（教師
提示從以下三方面）
�。�1）如何在學習中加強自我修養(yǎng)
�。�2）如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)
�。�3）如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)
�。�4）如何在學校爭做文明守紀好學生
5．教師總結(jié)
核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個零零后的學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀；同樣需要學生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
小學開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案 篇6
一、加強輿論宣傳，營造氛圍
內(nèi)容：充分利用學校的廣播、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)、國旗下講話、校訊通等宣傳陣地和工具對國家大政方針、節(jié)日、英雄模范、優(yōu)秀品德進行宣傳、報道。
二、主題班會
內(nèi)容：各班要緊緊圍繞德育處制定的每月德育計劃和德育主題對同學進行教育。做到有教案、有課件。在教育過程中，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律和教育教學規(guī)律。
三、“讀書節(jié)”活動
內(nèi)容：通過專題講座、好書評介、作家進校園、朗誦、征文、讀書筆記、演講、讀書、知識競賽等形式開展轟轟烈烈的“讀好書、好讀書”活動，在校園內(nèi)形成濃厚的讀書氛圍。
四、“我們的'節(jié)日”活動
內(nèi)容：充分發(fā)揮“春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽”等民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化傳承功能，利用征文、攝影、繪畫、書法、手抄報、短信、微博等形式和比賽，融入社會主義核心價值觀，賦予傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的活力和生機。
五、課堂教學
內(nèi)容：要求每個學科、每位老師在本學科教學過程中，把社會主義核心價值觀融入課堂教學中，讓學生在學習文化知識的過程中理解、認識社會主義核心價值觀的內(nèi)容。
小學開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案 篇7
一、活動目的：
1、學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。
2、能夠背誦社會主義核心價值觀，了解社會主義社會價值觀。
二、活動措施
1、利用課堂教學學習社會主義核心價值觀。
2、開展主題為社會主義核心價值觀的主題班隊會，要求學生作為學校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行校訓，把自己塑造成一個品德高尚的`人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強安全意識，提高自救自護能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。不說臟話、粗話，提倡使用禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。
3、充分利用周一升旗儀式，采用國旗下演講等形式，學習“社會主義核心價值體系”的內(nèi)容，并通過升國旗的儀式讓學生更加深刻地理解愛國的含義
4、小小故事會，禮讓記心間。結(jié)合學生實際生活，講講身邊的小事，讓學生了解文明的含義以及作為一名小學生應該如何踐行社會主義核心價值觀。
5、開展社會主義核心價值觀的誦讀活動。
小學開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案 篇8
培育和踐行社會主義核心價值觀是堅持中國特色社會主義道路、理論、制度的內(nèi)在要求，是整合社會力量、凝聚社會共識、推進社會和諧的重要途徑，為激勵廣大干部職工發(fā)揚“自強不息、敢為人先、厚德感恩”的精神，現(xiàn)制定如下活動方案：
一、活動目的
深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一目標，在宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成上下功夫，在政策保障、制度規(guī)范、法律約束上見成效，使社會主義核心價值觀融入人們思想、工作和生活實際，引導和推動聯(lián)社系統(tǒng)樹立文明觀念、爭當文明公民、展示文明形象，為建設(shè)“幸�！碧峁⿵姶蟮木駝恿�。
二、活動安排
�。ㄒ唬I造宣傳氛圍
緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”國家層面的.價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”社會層面的價值取向，圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”公民個人層面的價值準則，全面系統(tǒng)地進行闡釋和解讀，幫助系統(tǒng)干部職工深入理解、準確把握。
1.列入理論學習重要內(nèi)容。把社會主義核心價值觀與“三嚴三實”活動相結(jié)合，納入黨組（中心組）學習計劃；納入經(jīng)常性宣講內(nèi)容。
2.及時宣傳讀本掛圖。將上級部門圍繞體現(xiàn)核心價值觀基本內(nèi)容、實踐要求和典型人物、感人事跡，編譯《培育和踐行社會主義核心價值觀讀本》或宣傳掛圖，及時發(fā)放、懸掛張貼相關(guān)宣傳冊、宣傳掛圖等，以圖文并茂、群眾喜聞樂見的形式，宣傳社會主義核心價值觀。
3.懸掛張貼標語。在聯(lián)社宣傳欄粘貼宣傳標語及社屬企業(yè)門店懸掛宣傳橫幅。張貼懸掛的宣傳標語要包含社會主義核心價值觀、愛國主義、民族團結(jié)等方面內(nèi)容（可借鑒附件中的標語）。
�。ǘ┓e極開展活動
1.開展道德實踐活動。結(jié)合聯(lián)社自身特點和優(yōu)勢，加大對社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的學習、宣傳、教育，積極組織開展志愿服務、道德論壇、道德講堂等形式多樣、各具特色的社會主義核心價值觀宣傳教育活動。
2.組織向先進典型學習。繼續(xù)加大力度組織開展對“好人”、“最美家庭”、“好兒媳”等道德模范、好人楷模的挖掘和評比表彰工作，深入開展向先進人物學習活動，在聯(lián)社系統(tǒng)形成學習先進、爭當先進的濃厚風氣。
3.深入開展“雙爭”活動。結(jié)合三月“學雷鋒月”，在聯(lián)系村、社區(qū)開展“鄰里守望”學雷鋒志愿服務活動，在社屬企業(yè)開展“學習雷鋒敬業(yè)奉獻”活動大力弘揚雷鋒精神。
4.扎實推進精神文明創(chuàng)建活動。鞏固縣級文明單位成果，積極創(chuàng)建州級文明單位，創(chuàng)建活動中把社會主義核心價值觀融入其中，不斷提升聯(lián)社系統(tǒng)干部職工文明素質(zhì)和社會文明程度。
5.開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。組織開展“弘揚傳統(tǒng)美德、踐行當代價值”主題活動，培育愛國情懷、敬業(yè)精神、誠信意識、友善品格。廣泛開展孝敬教育、勤勞節(jié)儉教育，弘揚中華孝道和中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德，形成孝順父母、尊重師長、愛老助老、勤儉節(jié)約的社會風尚。
6.精心組織開展重大紀念活動。2016年是紅軍長征勝利80周年，聯(lián)社將積極組織開展各類紀念活動，進行長征精神的宣傳教育�；顒又凶⒅貏訂T干部群眾廣泛參與，開展革命傳統(tǒng)教育。同時，在一些重要節(jié)慶日、紀念日蘊藏的豐富教育志愿，舉辦莊嚴莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀念活動，激發(fā)人們團結(jié)奮進精神和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛祖國情懷。
（三）融入社會治理
法律法規(guī)是推廣社會主流價值的重要保證。把社會主義核心價值觀貫徹到推進依法治縣、依法行政實踐中，用法律的權(quán)威來增強人們培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性。一是加強法制宣傳教育，培育社會主義法治文化，弘揚社會主義法治精神，增強全社會學法尊法守法用法意識，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的良好法治環(huán)境；二是要把踐行社會主義核心價值觀作為社會治理的重要內(nèi)容，融入制度建設(shè)和治理工作中，最大限度增進社會和諧。創(chuàng)新社會治理，完善激勵機制，褒獎善行義舉，實現(xiàn)治理效能與道德提升相互促進，好人好報、恩將德報的正向效應；三是幫助聯(lián)系村完善村規(guī)民約、督促社屬企業(yè)增強行業(yè)規(guī)范，強化規(guī)章制度實施力度，在日常治理中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責。
三、工作要求
1.抓好落實。把踐行和培育社會主義核心價值觀擺在重要位置，“一把手”要切實負起政治責任和組織責任，加強統(tǒng)籌規(guī)劃和工作安排，狠抓工作落實，力爭出特色、出亮點。
2.注重創(chuàng)新。在繼承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上創(chuàng)新，在堅持結(jié)合、融入創(chuàng)新，在運用網(wǎng)絡(luò)、手機特別是微博、微信、微視頻、微電影等方面創(chuàng)新，在落細、落小、落具體上創(chuàng)新，在動員群眾廣泛參與上創(chuàng)新，增強工作的針對性實效性擴大覆蓋面影響力。
3.加強督導。聯(lián)社加大對各股室、社屬企業(yè)的督導檢查力度，進行定期和不定期監(jiān)督檢查，確�；顒有Ч�
小學開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案 篇9
一、活動目標：
引導學生初步感知社會主義核心價值=體系的基本內(nèi)容，從養(yǎng)成教育入手，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣學習習慣，認真遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化中小學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，引導學生遵規(guī)守紀，團結(jié)互助，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德。
二、活動內(nèi)容：
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利用班會課或者德育課，開展一次以“社會主義核心價值觀24個字”為內(nèi)容的課堂教學。采取講解、講述、講演、討論等多種方式，讓學生熟記24字的社會主義核心價值觀，并準確理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，從而落實到日常行為規(guī)范中，達到實踐與認識的統(tǒng)一。
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在學生中開展制作“24個字社會主義核心價值觀”手抄報活動。指導學生搜集社會主義核心價值觀相關(guān)材料，用圖文并茂的方式直觀形象地展示對社會主義核心價值觀的`意義與內(nèi)涵的理解。
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利用升旗儀式“國旗下講話”環(huán)節(jié)，講一講社會主義核心價值觀的意義及作為一名中小學生如何踐行社會主義核心價值觀。倡議同學們按照社會主義核心價值觀嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為舉止。
（四）做好宣傳教育
在五年級大力開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動，營造濃厚的教育氛圍。充分利用學校宣傳欄、黑板報、廣播站、led電子屏等開展社會主義核心價值觀宣傳教育，使社會主義核心價值觀24個字深入人心。在教室、走廊、校門口、學校網(wǎng)站等重要位置張貼或懸掛關(guān)于社會主義核心價值觀的海報及公益廣告。
小學開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案 篇10
為深入開展社會主義核心價值觀，全力推進我�！八膫�校園”建設(shè)，全面提升我校學生綜合素質(zhì)，結(jié)合學校實際，少先隊決定舉辦一次社會主義核心價值觀暨“四個校園”建設(shè)演講比賽。
一、活動目的：
1、通過演講活動，開展有關(guān)“文明校園”、“書香校園”“綠色校園”、“溫馨校園”的主題教育活動。為廣大學生提供一個互相交流和學習的機會，提高學生四個校園建設(shè)的積極性。
2、繁榮校園文化，培養(yǎng)學生的主人翁意識，學會從我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起、從平凡小事做起。
3、培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，提高學生的普通話及閱讀能力水平。選拔優(yōu)秀的演講人才。
二、活動原則：
以“四個校園建設(shè)”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，文章要有真情實感，文字長短以演講五分鐘為限。
三、活動細則：
1、活動時間：20xx年4月29日下午1點30分
2、活動地點：學校前院操場
3、評分原則：本著公平、公正、公開的原則
4、參賽選手要求：
�。�1）xx小學一至六年級學生，每班需至少一人。
�。�2）主題為社會主義核心價值觀、“四個校園”建設(shè)、“書香校園”，以一二年級為“文明校園”，三四年級為“溫馨校園”，五六年級為“綠色校園”。題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
（3）如有背景音樂，請自帶曲目。
5、獎項設(shè)置
�。�1）集體獎。本次比賽按年級高、中、低段，高、中段分別設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名；低段增設(shè)一名優(yōu)秀獎。獲一等獎的班級量化考核加20分；獲二等獎的班級量化加10分；獲三等獎及優(yōu)秀獎的班級量化5分；組織不嚴謹?shù)陌嗉墸挥枰约臃帧?/p>
�。�2）教師獎。并同時設(shè)立最佳指導獎，獲得一等獎的班級班主任為最佳指導老師，獎金50元，榮譽證1個。
�。�3）學生獎。比賽獲獎選手將獲得由Xx小學頒發(fā)的獎狀一張。（以集體形式參賽的'班級，學生獎勵只授予主講選手獎狀）
四、人員安排
場地：
主持：
照相：
評委：
計分：
五、評分標準：（20分）
1、評分標準：評委評分細則（十分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分）。
2、具體評分細則：按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、精神面貌、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進行評分。
演講內(nèi)容（2分）：主題鮮明，內(nèi)容充實，貼近生活，富有鮮明的時代感，層次清晰，詳略得當，切合主題。
基本素質(zhì)（2分）：脫稿演講，語音標準，吐字清晰，語調(diào)自然，語速適中，語感流暢。
演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。
儀表儀態(tài)（2分）：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動作協(xié)調(diào)，精神面貌好，聲音洪亮。
時間掌握（1分）：演講時間為3—5分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。
整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。
六、演講時間：
1、選手參賽形式：個人形式、集體形式。
2、時間安排：從即日起做好演講比賽準備工作
4月23日預賽
4月29號下午1點30分比賽時間（周四下午）
七、比賽流程：
1、參加選手抽簽決定出場順序；
2、舉行升國旗意識；
3、主持人宣布演講比賽規(guī)則及評分標準；
4、演講比賽開始
5、學校領(lǐng)導宣布獲獎名單
6、頒獎
7、學校領(lǐng)導總結(jié)發(fā)言
八、注意事項：
1、教師到位問題。正、副班主任提前到位，組織學生帶凳子按位置就坐，避免發(fā)生踩踏、擁擠及碰傷事件。
2、嚴紀律量化。班級紀律差的班級經(jīng)一次提醒后，改正的班級扣2分，2次提醒后改正的班級扣5分，3次以上提醒的班級扣10分。
3、衛(wèi)生量化�；顒油旰�，學生座位底有垃圾的班級，能主動撿拾的班級扣2分，有垃圾不主動撿拾的班級扣5分。
4、活動完后，按機會次序依次退場，避免出現(xiàn)踩踏、擁擠、碰傷事件。杜絕出現(xiàn)，部分學生正在上樓，其他學生下樓的情況。
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